RPP TEYL

NAME and NPM : GALIH PRASETYO (0012),

REGITA EUODIA (0014),
NATASYA PUTRI (0018)
Day, Date: Saturday, 14th December 2019
Topic: MY FAVORITE ANIMAL (PET)
Vocabularies: Dog, cat, chicken, bird, duck, goat, cow.
Language expressions: Replace the example below with your own.
Example:A: What animal do you like as a pet?
B; I like a dog.
A: Why do you like a dog?
B: Because it is so lovely.
Kompetensi Dasar:
1. Siswa mampu bercakap-cakap untuk menanyakan hewan peliharaan.
2. Sisawa mampu menyampaikan alasan mengapa memilih hewan peliharaan tersebut.
3. Siswa mampu memahami dan mengenali berbagai macam suara dari hewan beserta suara.
4. Siswa mampu mempraktekkan suara dari hewan yang telah diajarkan.
No Steps Teachniques/Activities Others
Teacher Students
1 Opening Greeting : Good Morning everyone/students. Students answer greeting from the Song: Write the lyric of the song
teacher.
Teacher ask who is absent today to the Good morning, good morning,
students. Students answer who is absent today to good morning how are you?
teacher. I am fine, I am fine, I am fine
Sing a song : thank you.
Good morning, good morning, good morning They sing together
 how are you? Good morning, good morning, good *Song Happy Birthday
I am fine, I am fine, I am fine thank you. morning how are you? Good morning to you
I am fine, I am fine, I am fine thank you.Good morning to you
Teacher begin to ask what animal do you like Good morning my dear friends
as a pet? Students answer the questions from Good morning to you
teacher about what animal do you like as
Teacher discuss about animal as a pet, so a pet?
teacher explain that they will talk about “my Students listen the explanation of animal
favorite animal as a pet and how is the as a pet from teacher.
sound”.
2 Main Find, say and move Skill: Listening
Permainan ini membagi 20 anak menjadi 4 Story Telling
kelompok. Jadi 1 kelompok ada sekitar 5 : My Pets
siswa. Siswa pada barisan pertama harus
mencari gambar hewan yang dimaksud oleh I have 2 pets, there are cat and dog.
guru. Semisal : gambar hewan yang There are so lovely.
dimaksud adalah bird. Jadi siswa harus My cat sound miaw miaw miaw.
mencari secepat mungkin gambar yang My dog sound guk guk guk.
dimaksud secara terpisah. Setelah I love them so much.
menemukan siswa tersebut harus
memperagakan suara dari gambar binatang Poem
itu. Jika salah satu kelompok dengan cepat Oh my pet
menemukan. Maka akan memperoleh bintang
atau good say sebagai reward. Dan kelompok I have two pets
yang kalah dalam permainan, harus There are duck and cat
bernyanyi didepan kelas sembari menirukan There are so friendly
gerakan hewan. I love them so much

Step and say Skill: Speaking

Permainan ini membagi 20 anak menjadi 4 Song animal
kelompok. Jadi 1 kelompok ada sekitar 5 *song gundul gundul pacul
siswa. Pada permainan ini, siswa harus Chicken, bird, dog and cat
menginjak gambar yang tepat berdasarkan The kind of animal
instruksi dari guru. Semisal guru Chicken, bird, dog and cat
mengucapkan miaw miaw. Jadi siswa harus The kind of animal
menginjak secara cepat gambar yang We love them all because they are
dimaksud berdasarkan suara yang telah
didengarkan. Jika salah satu kelompok
dengan cepat menemukan. Maka akan
memperoleh bintangatau good say sebagai
reward. Dan kelompok yang belum menang
dalam permainan, harus bernyanyi didepan
kelas sembari menirukan gerakan hewan.
Make a big and small circle
Jika dalam 1 kelas terdapat 20 siswa. Siswa
dibagi menjadi 2 kelompok dengan cara
berhitung 1, 2. Kelompok dengan angka 1
atau ganjil menjadi small circle. Kelompok
dengan angka 2 atau genap menjadi big
circle. Kelompok dengan small circle harus
membelakangi sehingga berhadapan dengan
big circle. Tujuan nya agar siswa dapat
bercakap-cakap mengenai hewan peliharaan
yang di suka beserta alasannya. Jadi tidak
harus dengan contoh yang sama. Tetapi kata
kuncinya; funny, lovely, happy.
Contoh :
A: What animal do you like as a pet?
B; I like dog.
A: Why do you like a dog?
B: Because it is so lovely
Sing, Clap, Talk and Sound
Semua siswa berbentuk lingkaran. Semuanya
bernyanyi lagu yang telah ditentukan oleh
guru sambil menepuk tangan teman
disampingnya. Jika guru berkata stop, berarti
siswa yang menjadi target harus
menyebutkan satu nama binatang beserta
suaranya. Nama binatang tidak boleh sama
dengan yang berikutnya.
very funny
We love them all because they are
very funny
*song the wheals on the bus
The cat playing and sound miaw
miaw miaw miaw miaw miaw …
The cat playing and sound miaw
miaw miaw miaw miaw miaw …
It is so funny
The dog playing and sound guk
guk guk guk guk guk
The dog playing and sound guk
guk guk guk guk guk
It is so lovely
The bird flying and sound cuit cuit
cuit cuit cuit cuit
The bird flying and sound cuit cuit
cuit cuit cuit cuit
It is so happy
Make a big and small circle
Jika dalam 1 kelas terdapat 20
siswa. Siswa dibagi menjadi 2
kelompok dengan cara berhitung 1,
2. Kelompok dengan angka 1 atau
ganjil menjadi small circle.
Kelompok dengan angka 2 atau
genap menjadi big circle.
Kelompok dengan small circle
harus membelakangi sehingga
berhadapan dengan big circle.
Tujuan nya agar siswa dapat
bercakap-cakap mengenai hewan
 peliharaan yang di suka beserta
One Clap, Two Clap, Three Clap, None alasannya. Jadi tidak harus dengan
Permainan ini melibatkan seluruh siswa. contoh yang sama. Tetapi kata
Siswa masih tetap dengan lingkaran yang kuncinya; funny, lovely, happy.
sama. Guru menginstrusikan one clap = Contoh :
chicken, two clap = bird, three clap = dog, A: What animal do you like as a
and fish as none. Jika ada siswa yang salah, pet?
siswa diminta maju dan menunjuk salah satu B; I like dog.
temannya untuk melakukan instruksi serupa. A: Why do you like a dog?
B: Because it is so lovely

3 Closing So the last teacher ask to students : what we The students must answer the question *Song Suwe Ora Jamu
learn today? from teacher about the material today. Good afternoon my friends
From this teacher get conclusion from We will meet again
students indirectly. See you again next week
And we will study together
Teacher sing a song : Students sing a song with teacher
*Song Suwe Ora Jamu together : *Song Happy Birthday
Good afternoon my friends *Song Suwe Ora Jamu Good afternoon to you
We will meet again Good afternoon my friends Good afternoon to you
See you again next week We will meet again Good afternoon my dear friends
And we will study together See you again next week Good afternoon to you
And we will study together
*Song Happy Birthday
Good afternoon to you *Song Happy Birthday
Good afternoon to you Good afternoon to you
Good afternoon my dear friends Good afternoon to you
Good afternoon to you Good afternoon my dear friends
Good afternoon to you