EL ROL DE LA ESCUELA Y DEL PROFESORADO EN EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

La secundaria: lugar apropiado para albergar programas o acciones Educación integral en sexualidad: enfoque de la educación sexual basado en
enfocadas al ejercicio y respeto de los derechos sexuales los derechos humanos y género, tanto dentro como fuera de la escuela.
Donde Basada en:
Los adolescentes pasan alrededor de un tercio de su vida. Planes de estudios con el objetivo de dotar a los niños, niñas y jóvenes de los
Conocen a sus primeras parejas. conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan desarrollar
Viven los cambios físicos propios de la pubertad. una visión positiva de la sexualidad.
Muchos de ellos y ellas viven su primera experiencia sexual.
La educación integral de la sexualidad permite:
Adquirir información precisa sobre la sexualidad humana.
Explorar y fomentar valores y actitudes positivas hacia la salud sexual.
Desarrollar habilidades para la vida que fomenten el pensamiento crítico.
El caso de México
Una de las grandes dolencias que tiene el país en términos de sexualidad tiene relación con la docencia, Entre las razones por las que no se imparte de
manera integral se encuentran:

Las negativas manifiestas de directivos/as y docentes porque consideran que se fomentaría el libertinaje.
Por temor a que los padres y madres se molesten y reclamen.
En algunos casos en los que predominan sistemas de educación conservadores o con una fuerte tradición religiosa.
El personal docente no quiere ocupar su tiempo libre en capacitación o porque no se encuentra el tiempo dentro del horario escolar.
El perfil idóneo de la persona y/o docente que educa:
Se conocen a sí mismos/as y se sienten cómodos/as con su propia sexualidad.
Tienen un amplio manejo de los conceptos relacionados al tema (los comprenden y los utilizan en el contexto adecuado).
Son capaces de dar información sin emitir juicios de valor, ofreciendo espacios para que las y los niños y adolescentes desarrollen sus propias opiniones.
Lo que nunca debe hacer:
Dominar la discusión, imponer su propio sistema de valores, sentirse en la obligación de dar su opinión personal, discutir su comportamiento sexual
personal, ni pedir a los/las alumnos que lo hagan.

Temas para tratar en la educación integral de la sexualidad con énfasis en la prevención del embarazo adolescente: Sexualidad, sexo y relaciones
sexuales y las y los adolescentes como titulares de derechos humanos y derechos sexuales y reproductivos.
Factores de riesgo:
Factores estructurales Factores Individuales Factores familiares Factores institucionales
Exclusión social, pobreza, Inicio precoz, impulsividad, Familia disfuncional, falta de Déficit en los servicios específicos,
inequidad y mala inf. De educación familiar, prácticas comunicación, nula educación Falta de difusión de los derechos
medios. asociadas al matrimonio. familiar, antecedentes familiares. sexuales,