ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°4

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E : N°1580

1.2. LUGAR : Huambacho”LA HUACA”
1.3. EDAD : 3 años
1.4. SECCIÓN : Los Creativos
1.5. DOCENTE : Edith Rondón Monzón
1.6. PRACTICANTE : Jarumi Loayza Cervantes

II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Conociendo a los trabajadores de mi comunidad

III. FECHA: 11/06/19
IV. PREPARACIÓN PARA LA ACTIVIDAD

ANTES DEL APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad de ¿Qué recursos o materiales se usará en esta actividad de
aprendizaje? aprendizaje?
-Prever los materiales indicados. Paplografo,lámina,plumones,caja
-Organizar el espacio y tiempo. sorpresa,harina,martillo,rastrillo,pastillas,ladrillo,recogedo
r,martillo,maíz,manguera.

V. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

ÁREA COMPETENCIA/ DESEMPEÑO EVIDENCIA TÉCNICA INSTRUMEN

CAPACIDAD S TO DE
EVALUACIÓN
Se comunica oralmente en Expresa sus
su lengua materna, necesidades, El niño
combina e integra las emociones, expresa la
siguientes capacidades. intereses y se da experiencia
-Obtiene información del cuenta de algunas que tuvo al
texto oral experiencias al interactuar Observació Guía de
-Adecua, organiza y interactuar con con personas n observación
COMUNICACIÓN

desarrolla el texto de personas de su

forma coherente y entorno familiar,
cohesionada escolar o local.
-Utiliza recursos no Utiliza palabras de
verbales y paraverbales de uso frecuente,
forma estratégica sonrisas,miradas,s
-Interactúa eñas,gestos,movi
estratégicamente con mientos
distintos interlocutores corporales.
-Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto oral
 VI. SECUENCIAS DIDÁCTICAS

MOM PROCESOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSO TIEMPO

ENT PEDAGÓGICOS S
OS
Los niños se ubican en asamblea.
La docente presenta una lámina Palabra
MOTIVACIÓN “LOS TRABAJADORES DE MI COMUNIDAD” oral
Lámina
I SABERES Realizamos las siguientes preguntas: ¿De qué trato la
N PREVIOS canción? ¿Qué personajes encontramos? ¿Han observado Papelógra
I alguna vez a estos personajes en su comunidad? fo 10mint.
C CONFLICTO ¿Algún papá de ustedes realiza estas actividades? ¿En que Plumones
I COGNITIVO trabajan?
O
PROPÓSITO Y -El propósito de hoy será que conozcamos a los trabajadores que
ORGANIZA hay en nuestra comunidad.
CIÓN -Recordamos nuestros acuerdos de aula
Diálogo
ANTES DEL DISCURSO:
-La docente invita a los niños a sentarse en semicírculo. Diálogo
D -Se entona la canción de saludo a los niños.
E -Sentados recordamos las normas de participación.
S Levanto la mano para opinar
S GESTIÓN Y Escucho con atención a la profesora y la opinión de mis
A ACOMPAÑA compañeros
R MIENTO DEL DURANTE EL DISCURSO:
R APRENDIZAJE -La docente presenta una caja sorpresa e invita a describir a
O los niños los diversos objetos que hay dentro de ella. Caja
L -La docente realiza las siguientes preguntas: ¿Para que sorpresa
L servirá esto? ¿Quiénes trabajaran con estos objetos o
O herramientas?
35 mint.
DESPUÉS DEL DISCURSO:
-La docente entrega las hojas de trabajo. Hoja de
-Los niños tienen que relacionar al trabajador con su trabajo
herramienta de trabajo.

Se invita a los niños a reunirse en asamblea y, propiciamos la

C EVALUACIÓN reflexión realizando algunas preguntas:
I ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos Palabra 5 mint.
E servirá lo aprendido? ¿Qué tema quisieran trabajar? oral
R -Confrontamos sus saberes previos con los nuevos
R conocimientos formulando interrogantes.
E
 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DE LA DOCENTE DE AULA
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VII. REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE:

¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA ¿QUÉ DIFICULTADES SE OBSERVARON?
ACTIVIDAD?

VIII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN