Instituto Agrícola Pascual Baburizza
Depto. de Historia y Ciencias Sociales
Prof: Alexis Moscoso Sampiz
CRITERIOS A EVALUAR
Presentación del Tema:
(x3)
El trabajo entrega un
mensaje claro y pertinente
respecto a una emoción o
sentimiento inspirado por
la temática trabajada en la
Ruta de Aprendizaje.
Formato de
presentación: (x3)
El producto logra ser una
expresión artística que
respeta las exigencias
formales del estilo
escogido.
Creatividad y esfuerzo:
(x3)
El producto demuestra
esmero y dedicación en su
presentación, además de
originalidad.
Monitoreo de Proceso:
El(los) estudiante(s)
avanza a su mejor ritmo
de elaboración del
producto en los tiempos
de clase asignados para
esto.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA PRODUCTO
N2T1: Balances históricos de Chile. 4° Medio.
Logrado con excelencia
3 pts.
El producto es capaz de
comunicar, por sí mismo, de
manera clara y pertinente
una emoción o sentimiento
inspirado por la temática
abordada en la Ruta de
Aprendizaje.
El producto es una expresión
artística evidente en su estilo
y respeta todas las normas de
su estructura particular.
El trabajo demuestra un
esfuerzo destacable en su
creación y conforma una
expresión artística original.
Su presentación es
impecable.
El(los) estudiante(s) utiliza
el tiempo de clase
adecuadamente y en su
mejor ritmo de aprendizaje,
evidenciando avances
significativos en la
elaboración del producto.
Logrado
2 pts.
El producto presenta de
manera confusa una
emoción o sentimiento
inspirado en la Ruta de
Aprendizaje.
O la temática abordada en
El producto comunica una
emoción o sentimiento poco
pertinente a la temática
abordada.
El producto logra ser una
muestra de un estilo
artístico, no obstante su
estructura no respeta todas
las exigencias formales del
él.
El trabajo demuestra
esfuerzo en su creación,
pero requiere más
originalidad creativa.
Su presentación es correcta.
El(los) estudiante(s) utiliza
el tiempo de clase de
manera medianamente
adecuada, en donde su ritmo
de trabajo no refleja su
mejor esfuerzo, aunque
evidencia avances
regularmente significativos
Logrado Nivel Inicial Por Lograr Puntaje
1 pto. 0 pto.
El producto comunica de El producto no logra
manera poco clara y comunicar ninguna
escasamente pertinente emoción o sentimiento
una emoción o inspirado en la
sentimiento inspirado en temática tratada.
la Ruta de Aprendizaje.
El producto es confuso El producto no logra
en su estilo artístico y, formar parte de una
por ende, poco claro en expresión artística
su presentación de reconocible y, por
estructura formal. ende, no se distingue
en él una estructura.
El trabajo demuestra No hay producto
poco esmero en su presentado.
creación. Se aprecia falta
de dedicación en él.
Su presentación es
descuidada y poco
original.
El(los) estudiante(s) El estudiante no
utiliza el tiempo de clase evidencia avances
de manera muy poco significativos en
adecuada, mostrando un clases, aún entregando
ritmo de aprendizaje muy el producto.
distante a su mejor
esfuerzo,
 en la elaboración del Evidenciando, por tanto,
producto. escasos avances
significativos en la
elaboración del producto.
Sujeto social: El(los) estudiante(s) El(los) estudiante(s) Los integrantes El(los) estudiante(s)
Los estudiantes aportan al participan activa y participan de una manera participan de manera no se presenta o no
trabajo de sus compañeros satisfactoriamente del medianamente activa y/o poco activa y/o trabaja en la creación
y, a la vez, aprenden de proceso de creación del comprometida, teniendo que comprometida en la del producto.
ellos. producto, contribuyendo al apelar a él (ellos) en un par creación del producto.
trabajo por iniciativa propia. de ocasiones para que Constantemente, había
avanzara(n). que apelar a ellos para
que avanzaran.
Gestión del tiempo: El estudiante cumple con la El estudiante cumple con la El estudiante entrega el El estudiante no
El estudiante cumple con entrega del producto en la entrega del producto, pero producto entre uno y dos entrega producto.
la entrega pertinente del fecha y hora acordada con el no en la hora acordada con días después de la fecha
producto. especialista. el especialista. acordada con el
especialista.

Nombre(s) de estudiante(s): _________________________________________________________________________________________________________

Curso: _____________ Fecha: ______________________ Puntaje obtenido: _______ / 36 pts.

Observaciones:
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Nota
Y
Nivel de Logro: