INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “TRAVESURAS DEL AMOR”

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

SOLICITO: LEVANTAMIENTO DE OBSERVACIONES

Directora Regional de Educación de Lima Metropolitana

Atención: Francis Ayleem Pittman Villareal

Jefe (e) de la Oficina de Supervisión del Servicio Educativo
Presente.

Asunto : Levantamiento de Observaciones sobre solicitud de Traslado

de Local de la Institución Educativa Privada denominado
“TRAVESURAS DEL AMOR”

Referencia : Oficio N°2350 – 2019 – MINEDU/VMGI-DRELM-OSSE

Expediente N° 52413-2019-DRELM

JESICA ALIAGA ESCOBEDO, identificada con DNI N° 09764756, en calidad

de promotora de la IEP “TRAVESURAS DEL AMOR”. Me dirijo a usted, en
atención a los documentos de la referencia, mediante el cual le solicito el
Levantamiento de Observaciones descritos en el Oficio N° 2350 – 2019 –
MINEDU/VMGI-DRELM-OSSE, realizadas por vuestro equipo de Creación de
Instituciones Educativas de la Oficina de Supervisión del Servicio Educativo,
con la finalidad de cumplir con toda la documentación pertinente al proyecto
para el Traslado de Local de la IEP, presentado por mi persona. Adjunto toda la
documentación (Memoria Descriptiva) solicitada con la debida corrección.

Sin otro particular, me suscribo de usted agradeciéndole la atención a mi

solicitud.

Atentamente

FOLIO N°…….

JESICA ALIAGA ESCOBEDO

PROMOTORA IEP TRAVESURAS DEL AMOR
Jr.Callao Nº435-Chosica, Distrito de Lurigancho-Chosica
TELF.986388366
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MEMORIA
DESCRIPTIVA DEL
PROYECTO DE
ARQUITECTURA
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “TRAVESURAS DEL AMOR”

NIVEL INICIAL-JARDIN DE NIÑOS (03,04 Y 05 AÑOS)

1- GENERALIDADES

1.1 UBICACIÓN Y ANTECEDENTES

1.2 DATOS DEL PROYECTO
1.2.1 CAPACIDAD O AFORO
1.2.2 DOTACIÓN DE SERVICIOS
1.2.3 ACCESOS
1.2.4 PUERTAS
1.2.5 VENTANAS Y ESCALERAS
1.2.6 VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN
1.2.7 PROTECCION CONTRA INCENDIOS
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1. GENERALIDADES

1.1 UBICACIÓN y REFERENCIAS.

El terreno estimado para usos de la IEP es de un área de 410.00 m2. Este se

encuentra ubicado en el Jr. Callao Nº435, Distrito de Lurigancho Chosica.

El área total techada es de 287.19 m2 y el área de espacios libres es de 192.37 m2.y

el Perímetro es de 76.00 m2

La asociación de vivienda, aunque no está urbanizada, cuenta alrededor con

instituciones como colegios, centros de salud, comisaría, agencia municipal y
variedad de negocios.

Como referencia el local en cuestión se encuentra a una cuadra de la Municipalidad

de Chosica, y a 1 cuadras del parque central de Chosica

1.2 DATOS DEL PROYECTO.

El proyecto ha sido realizado buscando las soluciones más prácticas y racionales

para su consecución; y se desarrolla en 1 nivel.

Las áreas educativas incluyen:

 05 aulas teóricas.
 01 laboratorio de computo.
 01 dirección
 01 secretaría
 01 sala de profesores – tópico
 01 patio y área de juegos
 01 ambiente de depósito de útiles de oficina
 servicios higiénicos para varones, mujeres y personal administrativo y
docentes respectivamente.

La IEP cuenta con 01 ingreso principal desde el Jr. Callao

 El ingreso es a través del portón general hacia el patio general con acceso
mediante una rampa a los ambientes del primer piso. En el primer piso se
encuentra la secretaría, dirección y 05 aulas teórica, 01 sala de profesores
- tópico, y los servicios higiénicos.
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 El Área Techada. - El terreno tiene un área techada total de 287.19 m2.

 El Área Libre. - se concentra en el área de ingreso y en el patio, complementado

con las áreas de los ductos de iluminación y ventilación; haciendo un total de
192.37 m2 de área libre, equivalente a más del 30 % del área del terreno.

 El patio de la institución es de cemento pulido el cual favorece la accesibilidad de

los estudiantes tanto a las instalaciones como a la salida de la institución.
También cuenta con áreas verdes de Grass natural el cual está destinada al
espacio de juegos para los infantes.
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1.2.1 CAPACIDAD O AFORO

A continuación, detallamos el estimado de personas para las distintas áreas

considerando la Norma Técnica para el Diseño de Locales de Educación
Básica Regular – Nivel Inicial, la propuesta de mobiliario específico para la
actividad a la cual sirve, considerándose una persona por cada unidad de
mobiliario: RNE, Norma A.130, Art. 3 y en la NFPA 101

DENSIDAD DE OCUPANTES ESTIMADA

INDICE
AULA AMBIENTE AREA M2 AFORO
OCUP.

Aula 3A Inicial de 3 años 18.23 2.40 08

Aula 3B Inicial de 3 años 23.01 2.40 10

Aula 4A Inicial de 4 años 17.64 2.40 07

Aula 5B Inicial de 4 años 17.81 2.40 07

Aula 5A Inicial de 5 años 22.80 2.40 10

TOTAL, GENERAL (AFORO) 42

1.2.2 DOTACION DE SERVICIOS

El planteamiento toma como sustento el Numeral 13.4. Requerimientos funcionales

para los ambientes para cuidados, de la RVM.Nº104-209-MINEDU, que aprueba las
normas técnicas de diseño de cetpros, en este contexto, la distribución de los servicios
higiénicos es la siguiente.

CANTIDAD COMPONENTES

1 servicio higiénico
1 Inodoro, 1 Lavadero
administrativo

1 servicio Higiénico
1 Inodoro, 1 Lavadero
Docentes

1 servicio higiénico
2 inodoros, 2 Lavaderos
mujeres

2 Inodoro, 2 Lavadero,
1 servicio higiénico
varones
2 urinario
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SERVICIOS HIGIÉNICOS VARONES

SERVICIOS HIGIÉNICOS MUJERES

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SERVICIO HIGIÉNICO PERSONAL ADMINISTRATIVO

(CUENTA CON 06 EMPLEADOS:4 DOCENTES,UN DIRECTOR Y PERSONAL ADMNISTRATIVO)

1.2.3 ACCESOS
El local educativo cuenta con 2 ingresos, una de 1.65 m(dos hojas)y otra de
2.46(una hoja) de ancho.. El ingreso y todos los ambientes, han sido adaptados
considerando criterios de accesibilidad para personas con discapacidad,
permitiendo su libre desplazamiento y atención; en base a la Norma A.120, del
RNE, mediante el uso de rampas peatonales con pendientes no mayores al 12%.

Todas las puertas de las aulas abren hacia afuera en el sentido de la evacuación.
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El número de personas adultas es menor de 100 personas por lo que no es obligatorio la barra
antipanico
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1.2.4 PUERTAS

 Las puertas de las aulas abren hacia afuera de acuerdo a la normatividad

técnica. A continuación, presentamos fotografías que sirve de evidencia de
lo dicho anteriormente. Asimismo permite el registro visual hacia el interior
de los ambientes.

LAS PUERTAS DE LAS AULAS ABREN HACIA FUERA

1.2.5 VENTANAS Y ESCALERAS

Todas las ventanas cuentas con rejas de seguridad. Así mismo cuentan con el
sistema corredizo, el cual permite graduar la ventilación interior de los ambientes.

La escalera hacia el segundo piso cuenta con pasos en las medidas

reglamentarias y un ancho de 1.20 mt. y protección de aluminio antirresbaladizo. Los
pasamanos están hechos de acero y están a lo largo de todo el acceso.
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1.2.6 VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN

Se ha considerado para las aulas iluminación y ventilación natural. Del mismo

modo para el patio de juegos, de manera que propicie la habitabilidad y confort.

 Aula de 3, 4, 5 años. Las aulas del nivel Inicial se encuentran en la parte

posterior del local. Y todas cuentan con ventanas y puertas reglamentarias que
cumplen con los estándares requeridos para los fines educativos. Las 5 aulas dan
hacia el patio principal de los niños.

Es importante señalar que para incrementar el confort al interior de las aulas se ha

tomado las siguientes medidas:

 Iluminación artificial mediante el uso de fluorescentes leds al interior de

cada ambiente.

 Ventilación mecánica mediante el uso de ventiladores. Cada ambiente

contará con un ventilador. En época de verano.
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FOTOS DE LAS AULAS TEÓRICAS

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AMOR”
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AMOR”

El local educativo cuenta con un tópico, Dirección y Secretaria como áreas

administrativas
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1.2.7 PROTECCION CONTRA INCENDIOS

Se ha previsto la localización de 6 extintores en lugares estratégicos de la

institución, así como también de 4 luces de emergencia. Complementariamente se ha
instalado 7 detectores de humo, los cuales se encuentran funcionando con normalidad.

1.2.8 ÁREA DE JUEGOS

La I.E. cuenta con área de juegos recreativos para los infantes, con lo cual se
garantiza la seguridad y bienestar de los estudiantes.
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El ingreso a la edificación es accesible desde la acera y el límite de la propiedad por donde

se accede. Incluye rampas que permitan el acceso a la edificación cumpliendo con el literal
4 de la Norma A.120 del R.N.E

FOTO N° 1: En el ingreso derecho cuenta con una rampa FOTO N° 2: No existe diferencia de niveles entre la
cumpliendo con el porcentaje mínimo reglamentario acera y el límite de la propiedad

FOTO N° 3: El ingreso izquierdo cuenta con rampa FOTO N° 4: Cuenta con una rampa que cumple el
porcentaje mínimo reglamentario

FOTO N° 5: El ingreso izquierdo se aprecia la rampa que FOTO N° 6: Cuenta con una rampa construida
se ha construido
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El ancho mínimo de una rampa será de 1.00 metro incluyendo pasamanos y/o barandas y
según la diferencia de nivel debe cumplir con la pendiente máxima de acuerdo a la
diferencia de nivel.

FOTO N° 7: Rampa junto al servicio higiénico tiene una FOTO N° 8: La Rampa junto al aula 4 A tiene una
pendiente ahora del 12% pendiente máxima del 10 %

FOTO N° 9: Rampa en l ingreso derecho que tiene una pendiente de 10 %

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El local cuenta con más de 03 aulas por lo que cuenta con los siguientes ambientes:

FOTO N° 1: Sala de Psicomotricidad FOTO N° 2: Sala de Psicomotricidad

FOTO N° 3: Sala de usos múltiples(SUM) FOTO N° 4: Área de Ingreso