PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. Datos Generales
I.1. Nombre del Proyecto : “ Construcción de Juegos Recreativos”
I.2. Problemática : Carencia de zonas de esparcimiento infantil en la localidad de Angasmarca
I.3. Tema Transversal : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
I.4. Temporalización : Dos semanas
I.5. Grado : 6° Grado de Primaria

II. Pre Planificación

¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Para qué lo haremos?

Elaboración de textos
Se representara algunos juegos mecánicos, utilizando el
kit de robótica.
Valorar el juego recreativo en los niños y niñas de la
etapa pre-escolar y escolar.
Dibujaremos la recreación de los niños/niñas en el futuro
parque recreativo (zona de esparcimiento)
Utilizando la computadora portátil XO y el kit de Para conocer los diferentes tipos de palancas.
Robótica Educativa, usando conocimientos de máquinas
simples. Para conocer los diferentes tipos de poleas.
Utilizando el software de LEGO DESIGNER elaboramos
Para conocer los diferentes tipos de engranajes.
proyectivamente en tercera dimensión como se
Para conocer la utilidad del motor
construirá uno de los componentes (juego mecánico:
sube y baja) de los juegos recreativos.

Utilizando un motor

III. Selección de Capacidades

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 AREA CAPACIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

Utiliza palabras con
distintas funciones para
Comunicación dar coherencia y cohesión
al texto
Se interesa por Estructura y secuencia - Elabora textos - Lista de cotejo
producir diversos tipos lógica de textos descriptivos y narrativos
de textos, teniendo en descriptivos y narrativos con secuencia lógica en la
cuenta la función actividad escribir de su XO
social de los mismos.

Matemática Mide y construye ángulos Muestra precisión en Ángulos. - Representa e interpreta la - Ficha de
utilizando instrumentos de el uso de instrumentos información numérica en observación
Rotación de 90° y 180° de
dibujo geométrico de medición tablas de doble entrada,
figuras geométricas. teniendo en cuenta la
veracidad de los datos

Ciencia y Propone medidas Participa en la Contaminación ambiental, Realiza un listado de -Lista de cotejo
Ambiente preventivas para organización escolar emisiones de carbono y sus medidas de prevención
contrarrestar los efectos para el cuidado y efectos en el ambiente contra accidentes en la
de la contaminación protección del medio escuela, hogar y
ambiental ambiente comunidad.

Personal Social Participa en la planificación
y desarrollo de proyectos
productivos y de mejora en
la escuela.
Demuestra actitud Medidas de seguridad en la Participa en el cuidado y -Ficha de observación
emprendedora en el vía pública y acciones de prevención de accidentes
desarrollo de proyectos primeros auxilios.
en la escuela.

Religión Expresa su fe en la práctica Adopta una actitud de Practica de valores humanos y -Muestra actitudes de -Lista de cotejo
de virtudes: solidaridad y solidaridad y respeto con cristianos. respecto con sus semejantes
respeto como respuesta al sus compañeros en el
amor de Dios cuidado de los seres

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 vivos

Arte Representa con material Aprecia el trabajo Artes visuales. Representa maquetas de -Ficha de observación
reciclable los diferentes cooperativo y las juegos mecánicos
juegos mecánicos que posibilidades de
pueden haber en un parque expresión de sus
recreacional. compañeros

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IV. Planificación con los niños:

¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos
organizamos?

Qué es un juego mecánico - Escribir libremente textos originales -Investigando sobre los juegos - Computadoras -Trabajando en
- El uso de los instrumentos de recreacionales portátiles XO. equipo.
evaluación -Kit de robótica - Equipo de 4
- Organización escolar para el cuidado
- Redactando un texto sobre la
-Cuadernos de los -Investigando en
del medio ambiente. importancia de los juegos
estudiantes. equipo.
- Reconocer y valorar el patrimonio recreacionales en la educación pre-
-Papelotes.
natural de su región escolar y escolar de los niños y -kit de robotica
- Expresar su fe en la practica de niñas. -software de LEGO
virtudes -Utilizando el kit de robótica WeDo DESIGNER.
- El trabajo cooperativo. con el proyecto del parque Comprensión y
recreacional respeto
-utilizando el software de LEGO
DESIGNER plasmo de forma virtual
el modelo en tercera dimensión

- Trabajando colaborativamente

V. Desarrollo del Proyecto

Proceso de Aprendizaje Estrategias Recursos Instrumentos de Temporalización

Evaluación

Inicio - Se propicia el trabajo en equipo con los - Computadoras portátiles XO: -Ficha de observación
 Despertar el interés de los estudiantes  Escribir -Ficha de meta
estudiantes sobre la -Redacta textos narrativos y descriptivos  Wikipedia cognición
importancia de los juegos sobre los juegos mecánicos en el  TamTamMini -Lista de cotejo
mecánicos en la enseñanza -Kit de robótica -Libreta de notas
procesador de textos.
aprendizaje -Cuadernos de los estudiantes.
Elabora un cuadro de doble entrada,
 Recuperar saberes previos
4
 sobre la importancia de los
juegos
Proceso
Se les plantea preguntas sobre:
¿Qué otra clase de juegos
recreativos conoces?
-Salida
Reflexiona sobre lo aprendido
Comparten lo aprendido con su
familia.
sobre los primeros juegos recreativos. -Papelotes.
-Busca información sobre el Cóndor en -Pizarra
Wikipedia. Etc.
Interpreta melodías alusivas a los juegos -Instructivos sobre la construcción
recreativos. del modelo del juego recreativo
-Aplica el instructivo de cómo va usando máquinas simples.
construir el juego recreativo, utilizando - Lecturas sobre máquinas simples
el kit de robótica.
- En equipo analizaran lecturas sobre las
palancas y máquinas simples.
-En grupo explican lo que han
entendido sobre la lectura.
- Construyen un juego recreativo,
utilizando la información que le brinda la
docente y el trabajo en equipo.
- Aplicación de una ficha de
Metacognición.

SESION DE APRENDIZAJE CON ROBOTICA EDUCATIVA

“Construyamos máquinas simples representando los movimientos de los juegos recreativos”

AREA : Ciencia y Ambiente

GRADO : 3º
DURACION : 3 Horas Pedagógicas

CAPACIDAD CONOCIMIENTOS

 Comprende que las máquinas simples son medios para ahorrar  Máquinas simples como medios para ahorrar esfuerzo: llevar
esfuerzo y, representa el movimiento de las aves pesos y mover un cuerpo.

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 DESARROLLO DE LA SESION

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES Y RECURSOS TIEMPO

ACTIVIDADES DE INICIO - Computadora portátil XO.

- El docente propone una lectura sobre los juegos recreativos en los niños de - Kit de Robótica Educativa 20 minutos.
la costa. - Actividad Wikipedia
- Responden: ¿Cuáles son las características del juego recreativo?:, ¿Dónde se - Textos del MED de Ciencia y Ambiente.
pueden construirse? ¿Qué cosas posemos utilizar?, ¿Con que material?, - Instructivo sobre el Pájaro Volador
ACTIVIDADES DE PROCESO
- Visualizan la animación en actividades de WeDo sobre el aleteo del pájaro
volador con Mía y Max, responde a la pregunta:
¿Por qué cuándo el gran pájaro aletea crea un viento fuerte?, ¿Puedes crear
un pájaro que haga ruido al aletear? 10 minutos

- Reciben por grupos el Kit de Robótica Educativa y realizan su inventario.

- Observan los pasos para la construcción del juego mecánico (digital que está
20 minutos
dentro del programa WeDo)
- Por grupos construyen el juego mecánico y explican el procedimiento. 50 minutos
- Utilizan WeDo para realizar la programación y darle movimiento juego
mecánico.

- Investigan: empleando Wikipedia ¿Qué es una máquina simple?, 20 minutos

Características ¿Cuál es la importancia de máquinas simples en la vida del
hombre?
ACTIVIDADES DE SALIDA
Los estudiantes observan el prototipo construido, el docente plantea las
siguientes interrogantes:
¿Qué máquinas simples están siendo utilizadas en el prototipo construido? 10 minutos
¿En que situaciones de la vida diaria se emplean máquinas simples?
Los estudiantes realizan el inventario del kit de robótica

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 METACOGNICIÓN 5 minutos
- Responden las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué parte del
tema te fue más fácil de aprender? ¿Dónde lo puedes aplicar lo aprendido?.

EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

- Relaciona las máquinas simples como - Construye un prototipo haciendo uso de - Lista de cotejo.
ahorro de esfuerzo para mover objetos máquinas simples como medio para ahorrar
esfuerzo.