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Módulo'11.

#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

Tema%1.%Lenguaje%común%a%lenguaje%algebraico%y%
viceversa%
'

1.1%Lenguaje%algebraico,%¿cómo%se%lee?%
#

Realiza'una'traducción'del'lenguaje'algebraico'al'lenguaje'común'y'especifica'además'qué'
significa'y'qué'operaciones'se'están'solicitando.'

1.# Completa'la'tabla'según'la'propuesta.'

Lenguaje(algebraico( Se(lee(como…( Significa(

La'suma'de'dos'números'
( '
cualesquiera'al'cuadrado'

( El'triple'de'f'más'el'doble'de'g' '

149p( ' '

( ' Dos'terceras'partes'de'z'

( p'más'uno'y'todo'entre'cuatro' '

!
+ $( ' '
"

A'8'le'restas'la'cuarta'parte'
( '
de'b'

j(–(k( ' '

*Nota:'si'dice'"dos'números'cualesquiera"'puedes'utilizar'las'letras'que'quieras.'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

1.2%Lenguaje%común%a%lenguaje%algebraico%y%viceversa%

%
Estudia'con'atención'el'siguiente'ejemplo…%
'
'
'
'
Tenemos'un'cuadrado'cuyo'lado'no'conocemos,'le'llamaremos'a.''Para'obtener'el'perímetro'
del'cuadrado,'se'deben'sumar'los'cuatro'lados'del'cuadrado,'es'decir:(a+a+a+a;'o'lo'que'es'
lo'mismo'obtener'cuatro'veces'a,'se'escribe:'4a.''Si'a'ese'lado'queremos'sumarle'uno,'se'
escribe:''a"+"1.(

%
%
Ahora,'completa'las'siguientes'ideas.'
'
'
2.# Si'el'lado'de'un'triángulo'equilátero'es'desconocido,'le'podemos'llamar'_______'al'lado.''
Para'obtener'su'perímetro,'hay'que(sumar(tres(veces(su(lado,'es'decir:'______.'O,'lo'que'es'
lo'mismo'obtener'el'triple(del(lado,'es'decir:______.'
'
'
3.# Si' la' fórmula' para' convertir' de' dólares' a' pesos' es' 16p,' ' eso' quiere' decir' que' tengo' que'
multiplicar' la' variable' p' por' _________' .' ' Los' dólares' que' uno' va' a' cambiar' pueden'
representarse'por'la'letra'd,'y'quiere'decir'que'por'cada'dólar'te'van'a'dar'16'pesos.''Si'yo'
tengo'100'dólares,'quiere'decir'que'd='______'y'entonces'tengo'______'pesos.'Pero'si'mi'
hermano'tiene'50'dólares,'entonces'd =______'y'él'tendrá'_____'pesos.''
'

'
4.# Denotemos'a'x(como'el'sueldo'mensual'de'una'persona'en'México.'Si'esta'persona'gasta'la'
mitad'de'su'sueldo'en'renta,'entonces'lo'que'gasta'se'escribe'______.'Lo'que'esta'persona'
gana'en'dos'años'se'escribe'________.'Si'en'un'mes,'le'dieron'un'bono'de'$500,'entonces'
eso'se'escribe_________.'Si'mensualmente'y'después'del'aumento,'le'descuentan'$150,'
entonces'eso'se'escribe_________.''Si'es'un'padre'de'familia'y'tiene'que'dividir'su'sueldo'
por'partes'iguales'entre'sus'cuatro'hijos,'eso'se'escribe:________.##
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Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

Tema%2.%Expresiones%algebraicas%
%

2.1%Términos%semejantes%

%
5.# En'la'siguiente'tabla'encontrarás'diferentes'términos,'indica'si'son'semejantes'o'no'son'
semejantes.'
'
'

¿Son(semejantes?(
Término(algebraico( Término(algebraico(
Sí(o(No(

74x2y5( 3x2y5( '

m2n( 7mn( '

6a3b2( 72a3b3( '

79x3( 9x2( '

'

%
%
%
%
%
%
%
%
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Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

%
2.2%%Clasificación%de%expresiones%algebraicas%
%
A'continuación'encontrarás'una'tabla'con'expresiones'algebraicas,'analízalas.'

'
'
6.# Posteriormente,'indica'si'éstas'corresponden'a'un'monomio,'binomio,'trinomio'o'un'
polinomio'de'más'de'tres'términos.'

Expresión(algebraica( Clasificación(

2b2(–3b(+(6(

6x5(

17x5(+(5x4–(2(x2(+(x(–7(

–13x5y3z2(

4(–(2c(

%
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2.3%%Grado%de%una%expresión%algebraica%
%
A'continuación'encontrarás'una'tabla'con'algunos'polinomios,'revísala.'

'
7.# Escribe'el'grado'de'cada'polinomio,'dependiendo'de'la'variable'que'se'indica'para'
determinarlo.'

Respecto(a(la(
Polinomio( Grado(
variable(

x4(−(3x5(+(2x2(+(5( x( '

4a2b(+(4a3b6( a( '

8m3n2(7(2mn2(+(m2n( n( '

6x2y2z(7(3xyz(7(5x2y(+(2x2y3( z( '

x3y2(+(xy2(+3xy( y( '

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'2' '
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'

2.4%%Valor%numérico%de%una%expresión%algebraica%
%
8.# Obtén'el'valor'numérico'de'las'expresiones'algebraicas'que'aparecen'en'la'siguiente'tabla.'

'

' ( ( (
Expresión( Valor(de(la( (
% algebraica( variable( Valor(numérico(de(la(expresión(

' x2 + 4x – 3 x = -3
'

' -6a3 a=2


'
(a + b)(a+b) a = -1 b = 3
'

'
x3 + 4xy – 2y x = -2 y = 3
' +6
'
-m2n – 2m m = -7 n = 2
'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

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'

Tema%3.%Operaciones%básicas%con%polinomios%
#

3.1%%Suma%de%polinomios%

%
9.# Realiza' las' sumas' de' los' polinomios' que' se' sugieren' en' la' tabla.' Puedes' usar' la' forma'
horizontal'o'vertical'de'la'suma.
(
( (
Sumas(propuestas( Resultado(

(5z34(2z2+(3z(+(8)(+((43z34(7z2+(5z(–(10)(

(46x44(3x2+(5x(+(9)(+((3x5+(2x4(+(12x3(–(4x2411x(43)(

(3y3+(2y24(7y)(+((5y34(3y2+(7y(+(1)(

(3a34(4a2+(5a(4(6)(+((7a34(8a2+(9a(–(10)(

(
(
(
(
(
(
(
(
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(
3.2%%Resta%de%polinomios%

%
10.#Realiza' las' restas' de' los' polinomios' que' se' sugieren' en' la' tabla.' Puedes' usar' la' forma'
horizontal'o'vertical'de'la'suma.'
'

( (
Resta(propuestas( Resultado(
(
(45x3+(6x24(4x(+(3)(4((42x3+(3x24(4x(+(4)(

(
(2b34(3b2+(5)(4((b4(+(7b3(–(8b2+(6b(4(15)(

(2y3(4(11y2(+(13y)(4((y34(4y2+(6y(4(8)(

(m3+(3m2+(5m(4(7)(4((4m34(8m2+(4m(+(3)(

%
%
%
%
%
%
%
%
%
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Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

%
%
3.3%%Multiplicación%de%polinomios%%
%
11.%Realiza'las'multiplicaciones'de'los'polinomios'que'se'sugieren'en'la'tabla.'Puedes'usar'la'
forma'horizontal'o'vertical'de'la'suma.%
%
Multiplicaciones( (
propuestas( Resultado(

(5z)(2z2+(5z(4(3)(

(2x)(x2(+(7x(–(3)(

(2y(4(8)(6y2(4(3y(+(1)(

(n24(3n(+(9)(n2(4(2)(

(2x(+(3)((3x(+(2)(

%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
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Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

%
3.4%%División%de%polinomios%

%
12.#Realiza'las'divisiones'de'los'polinomios'que'se'sugieren'en'la'tabla.''
'
'
( (
Divisiones(propuestas( Resultado(

( '
(
(6x3(–(3x2(+(7x(–(10)(entre((2x(–(3)(

( '
(
(4x3(–(6x4(4(5x(+(2x2(–(8)(entre((2x2(–(6)(

( '
(
(10a5(–(12a4(+(5a3(–(26a2(–(10)(entre((2a2(+(1)(

( '
(
(6y3(–(18y2(+(24y(–(15)(entre((3y)(

'
'

'

'

'

'

'

'

'

'

'
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'

'

3.5%%Aplicación%de%operaciones%con%polinomios%y%valor%numérico%

%
Ana'encontró'un'cartón'rectangular'en'su'casa'y'decide'reciclarlo'realizando'con'él'una'caja'
sin'tapa'para'guardar'en'ella'los'cables'y'accesorios'de'su'celular.'El'cartón'mide'40(x(20(cm'
y' la' construcción' se' realizará' recortando' cuatro' cuadrados' iguales' en' cada' una' de' las'
esquinas.' Escribe' las' expresiones' algebraicas' de' la' superficie' y' el' volumen' de' la' caja' en'
función'del'lado'del'cuadrado.'
'

%
'

'

'

'

'

'

'

La#siguiente#imagen#muestra#los#cortes#que#realizará#Ana#en#el#cartón#para#hacer#la#caja.'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

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'

'

Para'expresar'la'superficie(de'la'caja,'debemos'identificar'primero'que'al'recortar'los'cuadros'de'las'
esquinas' se' forman' cinco' rectángulos,' recuerda' que' la( superficie' de' un' rectángulo' se' obtiene' al'
multiplicar'la'base'por'la'altura,'es'decir'S(=(bh.'

En'este'caso'tenemos'cinco'rectángulos'por'lo'tanto'debemos'obtener'la'expresión'para'cada'uno,'
para'la'superficie"1'(S1)'la'base'es"x'y'la'altura'es'20(–(2x,'entonces'la'expresión'de'la'superficie(1'
sería:'

S1 = x ( 20 – 2x )
13.#Expresa'algebraicamente'las'otras'cuatro'superficies:'
'
`# S2=(
`# (
`# S3=(
`# (
`# S4=(
`# (
`# S5=(

La'superfície'total'de'la'caja'será'S(=(S1(+(S2(+(S3(+(S4(+(S5(

14.#Escribe'la'expresión'de'la'Superficie(sumando'las'cinco'expresiones'obtenidas'
anteriormente.'
(
S=(
"
'
'
'
'
'
'
'
'
'
'
'
'
'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'
'
Para'calcular'el"Volumen'de'la'caja,'recordemos'que'el'Volumen'es'Superficie'de'la'base'
por'la'altura,'en'este'caso'la'Superficie'de'la'base'es'S5"y'la'altura(x.'

'

'

'

'

'

'

'

'

15.#Expresa'la'expresión'algebraica'que'representa'el'volumen'de'la'caja:'

""""""""""""V(=(S5(x)(

(((((((((((V(=((

16.#Finalmente'encuentra'el'valor'del'volumen'de'la'caja'si'le'asignamos'a'x"el'valor'de'10,"8,"
5,"3(y"2.'

Valor(de(la(altura(((x)( Expresión(del(volumen( Resultado(

10( ' '

8( ' '

5( ' '

3( ' '

2( ' '
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Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%

(
Para(practicar(
Respuestas(
'
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1.# '

Lenguaje(algebraico( Se(lee(como…( Significa(

' '
(a+b)2'''*( a'más'b'y'todo'al'cuadrado' La'suma'de'dos'números'
cualesquiera'al'cuadrado'

A'f'lo'multiplicamos'por'tres'y'
a'la'g'la'multiplicamos'por'
3f+2g( El'triple'de'f'más'el'doble'de'g'
dos.''Se'suman'ambas'
cantidades'
' A'uno'le'restamos'nueve'
149p( Uno'menos'nueve'p' veces'p'

' '
% Dos'tercios'de'z'
2/3'z''o'bien' '( Dos'terceras'partes'de'z'
&

A'p'le'sumamos'uno'y'todo'se'
(+1
( p'más'uno'y'todo'entre'cuatro' divide'entre'cuatro.'O'bien'es'
4 la'cuarta'parte'de'p'más'uno'
' '
!
+ $( t'sobre'dos'más'uno'o"bien' Le'sumamos'uno'a'la'mitad'de'
" t'
un'medio'de't'más'uno'
- Ocho'menos'b'entre'cuatro'
8− ( A'8'le'restas'la'cuarta'parte'de'
4 o"bien"
b'
Ocho'menos'un'cuarto'de'b'
' La'diferencia'de'j'y'k'o"bien'
j(–(k( j'menos'k' A'j'se'le'resta'k'

*Nota:'si'dice'"dos'números'cualesquiera"'puedes'utilizar'las'letras'que'quieras.#

2.# Si'el'lado'de'un'triángulo'equilátero'es'desconocido,'le'podemos'llamar'___#x##____'al'lado.''
Para'obtener'su'perímetro,'hay'que(sumar(tres(veces(su(lado,'es'decir:'_#x+x+x_____.'O,'
lo'que'es'lo'mismo'obtener'el'triple(del(lado,'es'decir:'__3x'____.'
'
'
3.# Si' la' fórmula' para' convertir' de' dólares' a' pesos' es' 16p,' ' eso' quiere' decir' que' tengo' que'
multiplicar' la' variable' p' por' ___16______.' ' Los' dólares' que' uno' va' a' cambiar' pueden'
representarse'por'la'letra'd,'y'quiere'decir'que'por'cada'dólar'te'van'a'dar'16'pesos.''Si'yo'
tengo' 100' dólares,' quiere' decir' que' d=' ____100__' y' entonces' tengo' __1600____' pesos.'
Pero'si'mi'hermano'tiene'50'dólares,'entonces'd =__50____'y'él'tendrá'___800__'pesos.''
'
'
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Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'
4.# Denotemos'a'x(como'el'sueldo'mensual'de'una'persona'en'México.'Si'esta'persona'gasta'la'
.
mitad'de'su'sueldo'en'renta,'entonces'lo'que'gasta'se'escribe'__ ____.'Lo'que'esta'persona'
%
gana' en' dos' años' se' escribe' ___24x' _____.' Si' en' un' mes,' le' dieron' un' bono' de' $500,'
entonces' eso' se' escribe__' x+500_______.' Si' mensualmente' y' después' del' aumento,' le'
descuentan'$150,'entonces'eso'se'escribe___'x+500`150______.''Si'es'un'padre'de'familia'
y' tiene' que' dividir' su' sueldo' por' partes' iguales' entre' sus' cuatro' hijos,' eso' se' escribe:'
.
___ _____.##
/

5.# #
#

¿Son(semejantes?(
5Término(algebraico( Término(algebraico(
Sí(o(No(
#
74x2y5( 3x2y5( SI'

#
m2n( 7mn( NO'

#
3 2
6a b ( 3 3
72a b ( NO'

#
79x3( 9x2( NO'

'

'
'
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Semana'2' '
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'
6.# '

'

6Expresión(algebraica( Clasificación(

Trinomio
2
2b (–3b(+(6(

Monomio
6x5(

Polinomio
5 4 2
17x (+(5x –(2(x (+(x(–7(

Monomio
–13x5y3z2(

Binomio
4(–(2c(

'

'

7.# '

'
Respecto(a(la(
7Polinomio( Grado(
variable(
5'
x4(−(3x5(+(2x2(+(5( x(

3'
4a2b(+(4a3b6( a(

2'
8m3n2(7(2mn2(+(m2n( n(

1'
6x2y2z(7(3xyz(7(5x2y(+(2x2y3( z(

2'
3 2 2
x y (+(xy (+3xy( y(

'
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Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

8.# '
8Expresión( Valor(de(la(variable( Valor(numérico(de(la(
'
algebraica( expresión(
' #
x2 + 4x – 3 x = -3 G6
' #
-6a3 a=2 G48
'
4
' (a + b)(a+b) a = -1 b = 3
G32
' x3 + 4xy – 2y + 6 x = -2 y = 3
G102
' -m2n – 2m m = -7 n = 2
'

'

'

'

'

9.# '

( (
9Sumas(propuestas( Resultado(

2z3G#9z2+#8z#G#2#
(5z34(2z2+(3z(+(8)(+((43z34(7z2+(5z(–(10)(

#
3x5G#4x4#+#12x3#–#7x2G6x+6
(46x44(3x2+(5x(+(9)(+((3x5+(2x4(+(12x3(–(4x2411x(43)(

#
(3y3+(2y24(7y)(+((5y34(3y2+(7y(+(1)( 8y3G#y2+#1

#
10a3G#12a2+#14a#–#16
(3a34(4a2+(5a(4(6)(+((7a34(8a2+(9a(–(10)(

'

'
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Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

10.#'

( (
10Resta(propuestas( Resultado(
#
#
(45x3+(6x24(4x(+(3)(4((42x3+(3x24(4x(+(4)( G3x3#+#3x2#G1#

#
#
(2b34(3b2+(5)(4((b4(+(7b3(–(8b2+(6b(4(15)( Gb4#–#5b3#+#6b2#–#6b#+20#

#
#
(2y3(4(11y2(+(13y)(4((y34(4y2+(6y(4(8)( y3G#7y2+#7y#+#8#

#
#
(m3+(3m2+(5m(4(7)(4((4m34(8m2+(4m(+(3)( G3m3#+#11m2+#m#–#10#

'

11.#'

11Multiplicaciones( (
propuestas( Resultado(

(5z)(2z2+(5z(4(3)( 10z3+#25z2#–#15z#

#
(2x)(x2(+(7x(–(3)( 2x3#+#14x2#–#6x

(2y(4(8)(6y2(4(3y(+(1)( 12y3#G#54y2#+#26y#–#8#

#
2 2
(n 4(3n(+(9)(n (4(2)( n4G#3n3#+#7n2#+#6n#G#18

#
(2x(+(3)((3x(+(2)( 6x2#+#13x#+6#

'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

12.#'
( (
12Divisiones(propuestas( Resultado(

(
(
(6x3(–(3x2(+(7x(–(10)(entre((2x(–(3)(

'

(
(
(4x3(–(6x4(4(5x(+(2x2(–(8)(entre((2x2(–(6)(

'

(
(
(10a5(–(12a4(+(5a3(–(26a2(–(10)(entre((2a2(+(1)(

'

( '
(
6y33– 318y23 + 324y3– 315
(6y3(–(18y2(+(24y(–(15)(entre((3y)( #
37
5
= 27 % − 67 + 87 − '
7
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'2' '
Unidad'II.'Lenguaje'Algebraico' '

'

13.#Expresa'algebraicamente'las'otras'cuatro'superficies:'
'
`# S2=(x"("20"–"2x")"="20x)2x2(
`# (
`# S3=(x"("40"–"2x")"="40x)2x2(
`# (
`# S4=(x"("40"–"2x")"="40x)2x2(
(
`# S5=((("40"–"2x")"("20"–"2x")"="4x2)120x+800(
(
'
14.#Escribe'la'expresión'de'la'Superficie(sumando'las'cinco'expresiones'obtenidas'
anteriormente.'
(
S = 4x2+800"
(
15.#Expresa'la'expresión'algebraica'que'representa'el'volumen'de'la'caja:'

""""""""""""V(=(S5(x)(

(((((((((((V(=(4x3)120x2+800x"

16.#'

16Valor(de(la(altura((
Expresión(del(volumen( Resultado(
(x)(
10( 4(10)3)120(10)2+800(10)' 0#cm3'

8( 4(8)3)120(8)2+800(8)#' 768#cm3'

5( 4(5)3)120(5)2+800(5)#' 1500#cm3'

3( 4(3)3)120(3)2+800(3)##' #1428#cm3'

2( 4(2)3)120(2)2+800(2)##' #1152#cm3'

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