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CONTABLES
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
Semestre Académico :
II SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de estudios generales, es teórico – práctica y tiene el propósito de acción objeto y condición.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Lenguaje y comunicación y aprendizaje. 2. La comunicación oral. 3. La comunicación no
verbal 4. La comunicación escrita.
La tarea académica exigida al estudiante es que mediante una monografía demuestra que sabe elaboprar documentación que se usa en el
mundo empresarial.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Proporciona al alumno los conocimientos para entender las conductas sociales de las personas, identificando aquellas que se considera inadecuadas paras la
convivencia social y el desarrollo profesional del contador; asumiendo una actitud positiva y de respeto a los principios morales básicos en una sociedad.
IV. CAPACIDADES
C1: Conocen y comprenden los diferentes conceptos, sistemas y elementos de la comunicación.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
. Lenguaje y comunicación y aprendizaje
C1
Conocen y comprenden los diferentes conceptos, sistemas y elementos de la comunicación.
El lenguaje, definiciones Establece diferencias entre Valora la importancia del Análisis de separatas, 03
Semana N° 1 las concepciones sobre el lenguaje, la comunicación y el prácticas calificadas
lenguaje aprendizaje, demostrando
La comunicación y sus Analiza la comunicación y responsabilidad y trabajo Ídem
elementos conceptualiza las principales cooperativo.
Semana Nº 1 elementos de la
comunicación.
Analiza, sintetiza y establece Trabajo individual y
Semana N° 2
El aprendizaje definiciones y el aprendizaje y determina su cooperativo, análisis de
tipos importancia. separatas
Semana N° 3 Ídem
UNIDAD II
. La comunicación oral.
C2. Analizan y comprenden la comunicación oral.
Trabajo individual y
Semana N° 7 cooperativo, análisis de
separatas.
Primer examen parcial
Semana N° 8
EXAMEN PARCIAL O1: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y Unidad Nº 2
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I y II
UNIDAD III
. La comunicación no verbal
C3 Aplican las diferentes propuestas de comunicación no verbal.
UNIDAD IV
. La comunicación escrita.
C4: Se inician en la práctica de los principales reglas ortográficas y de redacción, en la comunicación escrita.
Semana N°17
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV
VI. METODOLOGÍA
VIII. EVALUACIÓN
De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor
de estudiante”.
Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la asignatura y
entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.
Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la asignatura. Si un
estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es
desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente al Director de Escuela.
Criterios:
a) Prácticas Calificadas.
b) Informes de Laboratorio.
c) Informes de prácticas de campo.
d) Seminarios calificados.
e) Exposiciones.
f) Trabajos monográficos.
g) Investigaciones bibliográficas.
h) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.
i) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1 Bibliográficas
BOLET, Mireya (2001) Lengua y comunicación I. Caracas. UNA
BORGES, Jorge Luis (2000) Arte poética. Seis conferencias. Editorial Crítica. España.
FRANCO, Antonio (S/F) Curso de Lengua Española. Editorial de la Universidad del Zulia. Maracaibo. Venezuela.
9.2 Electrónicas
APARICI, ROBERTO (2004) La reinvención de la Educomunicación. Publicado en:http://www.rebelion.org/noticia.php?id=2320
Lima,
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FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE
Eber Paul Muñoz Enciso
Correo electrónico.ppeya@outlook.com