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Espeleológica
Marbellí
Actualización
Alejandro Téllez Gottardi, Fco. Javier Vázquez Ríos, Alejandro Téllez Gómez
Escalar proyecto
Cuando exportamos nuestro proyecto longitud. Que en nuestro caso nos da 0,28
topográfico desde la aplicación de topo- m. (figura; 2). Cuando verdaderamente
droid al PC en formato dxf, como vimos en tiene 10,91 m. si lo miramos en la tabla de
el artículo “METODOLOGÍA DE TRABAJO datos del proyecto de topodroid ( figura; 3).
PARA LA TOPOGRAFÍA ESPELEOLÓGICA
MEDIANTE EL DISTO X PARA 2D Y 3D”
publicado en la revista número 30 de Anda-
lucía Subterránea, vemos que al abrirlo en
el SkechUp para realizar el modelo 3D, este Estación 0
no viene escalado con las medidas reales.
Nos lo encontramos en miniatura.
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Para escalar un proyecto topográfico de mente, mediante el teclado, introducimos la
forma completa es necesario conocer al medida correcta, en el cuadro de control de
menos una de las medidas entre dos valores (en el ejemplo que estamos viendo
puntos de una geometría. Aunque en serían los 10,91 m. que nos aparece en
principio nos vale cualquier elemento, en topodroid, figura; 3) y pulsaremos la tecla
nuestro caso vamos a tomar como referen- Intro. Este tamaño servirá de base para ajustar
cia la distancia existente en la poligonal la escala del modelo proporcionalmente.
entre la estación 0 y la 1 por ser fácil de
ubicar en la maraña de líneas que nos
aparece cuando abrimos un proyecto 10,91
nuevo. Figura; 4 cuadro de control de valores
Figura; 5
BIBLIOGRAFÍA
Vázquez Ríos, Fco. Javier. (1). Téllez Gottar-
di, Alejandro (1). Téllez Gómez, Alejandro.
(1). Mayoral Valsera, Juan (2). (1) SEM / (2)
Grupo Plutón. Metodología de trabajo para
la topografía espeleológica mediante Disto
X para 2D y 3D. Andalucía Subterránea Nº
30 - año 2018. Federación Andaluza de
Espeleología. (http://www.espeleo.es/pd-
f/publicaciones/Revistas/AS-30.pdf ).
Figura; 3 tabla de los datos topográficos
Julio Calle Cabrero. Diseño en 3D con
el ratón y, a continuación, hacemos clic de Sketchup. Gobierno de España. Ministerio
nuevo en el otro extremo del segmento, (esta- de educación, cultura y deporte. ( http://i-
ción 1). La distancia final se indica en el cuadro espenalara.centros.educa.jcyl.es/sitio/u-
de control de valores (figura; 4). Seguida- pload/MANUA_CONJUNTOL_skp.pdf ).
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