Abstrak Pemakalah Setali 2019

Seminar Tahunan Linguistik (SETALI) 2019
THE USE OF LEXICAL COHESION IN THE NARRATIVE TEXT OF ENGLISH

YOUNG LEARNER
Aan Ramadhansyah Rahayu1, Lia M. Indrayani2, Ypsi Soeria Soemantri3
Universitas Padjadjaran
arrahayu13@gmail.com1, lia.maulia@unpad.ac.id2 , ypsi.soeria@unpad.ac.id3
ABSTRACT
This study investigated the types of lexical cohesion and their roles in the narrative text written
by young learners who attended English as a Foreign Language class, and were in the sixth
grade of elementary school. This study used descriptive qualitative method, especially text
analysis to analized the data. The data was taken from 15 young learners who wrote narrative
text based on the picture series, next, all the data will be assessed by the teacher, and being
arranged from the highest to the lowest score. Therefore, three narrative texts will be presented
in the data analysis, representing low, mid and high achievers. The texts were analyzed using
Halliday & Matthiessen theory of paradigmatic lexical cohesion in order to identify the types of
lexical cohesion and their roles. This study showed that the types of lexical cohesion used in the
young learners‘ narrative text are repetition, synonymy, meronymy and hyponymy. To achieve
cohesion, the low, intermediate and high achievers tended to use repetition frequently. The role
of lexical cohesion in low achiever is to elaborate the narrative text. The role of lexical cohesion
in mid achiever is to elaborate and slightly extend the narrative text. The role of lexical cohesion
in high achiever is to elaborate and extend the narrative text. However, the low, mid and high
achievers tended to use some inappropiate diction and collocation in their story. This suggests
that the young learners still need a guide in using appropiate diction and collocation to arise the
cohesiveness of their narrative text.
Keywords: lexical cohesion, lexical relation, young learner, narrative text
Universitas Pendidikan Indonesia
STRATEGI KESANTUNAN DALAM MEMINTA PADA WARIA DAN

LAKI-LAKI DI SLEMAN
Adelia Januarto
Universitas Gadjah Mada
adeliajanuarto@mail.ugm.ac.id
ABSTRAK
Penelitian-penelitian terdahulu telah memberikan pandangan mengenai hubungan gender (laki-
laki dan perempuan) dan penggunaan strategi kesantunan, tetapi belum memberikan gambaran
apakah perubahan status gender (mis., dari laki-laki ke perempuan) pada waria mengakibatkan
perbedaan strategi kesantunan jika dibandingkan dengan laki-laki. Sehubungan dengan masalah
tersebut, artikel ini berusaha untuk mengeksplorasi bagaimana waria dan laki-laki (sebagai
kelompok pembanding) menggunakan strategi kesantunan yang berfokus pada tindak tutur
meminta. Secara lebih spesifik, tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan bentuk-
bentuk permintaan yang diadopsi oleh para partisipan, dan untuk menjelaskan strategi
kesantunan yang mereka gunakan agar permintaan dapat dilaksanakan oleh mitra tutur.
Selanjutnya, penelitian ini melibatkan delapan orang partisipan yang terdiri dari empat waria
dan empat laki-laki dari terdidik (mis., dengan latar belakang pendidikan tinggi atau aktivis
sosial) dan berdomisili di Sleman. Di samping itu, dengan memanfaatkan Discourse Completion
Task (DCT), hasil penelitian mengindikasikan bahwa laki-laki cenderung lebih menyukai
permintaan yang disampaikan secara langsung atau berterus terang sedangkan waria
cenderung lebih fleksibel dalam menggunakan bentuk permintaan (mis., penggunaan bentuk
langsung dan tidak langsung). Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa melalui pilihan-
pilihan strategi kesantunan yang mereka gunakan berdasarkan tiga situasi tutur yang dirancang
dalam instrumen penelitian, partisipan waria cenderung lebih santun daripada laki-laki yang
ditunjukkan dari penggunaan kesantunan negatif. Temuan-temuan ini secara umum
mengindikasikan bahwa perubahan status gender pada waria nampaknya menyebabkan adanya
perbedaan strategi kesantunan meminta dengan laki-laki.
Kata Kunci: sosio-pragmatik, strategi kesantunan, tindak tutur meminta, waria, laki-laki
STRATEGIES TO ENHANCE STUDENTS‟ CAPABILITY IN ENGLISH IN THE

INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0
Afifah Ainiyah1, Aprillia Maya Puspita2
Universitas Negeri Malang
afifahainiyah@gmail.com1, mayapus12345@gmail.com2
ABSTRACT
As a teacher in English as foreign language, the teacher should have the right strategies to teach
the students. In the industrial revolution era 4.0 the language existence is very important, but not
all students in Indonesia authorize themselves to have high ability to master English based on
English as a foreign language. Teachers could utilize the technology that develops in this
modern era. Now, there are many applications that can be used to make the students not only
checking their social media but also using it for doing assignments. In this era, having a good
teaching skill is not enough for the teacher to teach English, the ability to go into students‘ world
is very essential that is why digital literacy for teaching specifically in language learning is
needed to increase knowledge and follow the students' world. This paper aims at reporting
research finding great strategies to enhance students‘ capability in English in the industrial
revolution era 4.0 that the existence of language especially in English is very necessary. It also
explores the teacher‘s attitudes to confront the generation Z students and the utilization of
technology that is used as one of the strategy. The method of the research is using qualitative
method by asking the students teacher that will be a teacher or lecturer in the industrial era 4.0.
Moreover, this is also to give suggestion for students teacher to prepare and enhance their
strategy and attitudes to teach their students in the future or for those who has been a tutor.
Keywords: Strategy, Technology, Generation Z, Industrial Revolution
COMPARATIVE STUDY OF RELATIONAL CLAUSE IN ENGLISH AND

LAMPUNGNESE
Afrianto
Faculty of Arts and Education, Universitas Teknokrat Indonesia
afrianto@teknokrat.ac.id
ABSTRACT
This study confirms that the relational process defines such a relation between entities in a
clause attributively and relates them in an identified - identifier configuration. It is also aimed at
configuring a Lampungnese relational clause compared to the English configuration. It is
purposively to construct an indigenous language by means of international framework, i.e.
Systemic Functional Grammar; so that it has a new perspective. Comparing the relational
clauses, this qualitative study gathered the data from English and Lampungnese lesson books.
The data gathered are in form of clause since the analysis is on the level of clause. This research
reveals that English and Lampungnese relational clause demonstrate a similar configuration.
Both have participants which are in the forms of carrier-attribute and token-value and a process.
The English relational process is indicated with copular verbs (such as seem, become, appear,
and have) and the auxiliary verb (such as is, am, are, was, and were). Furthermore, it is found
that the Lampung relational clause is also constructed by the copular word, they are jadi
(become), ngemik (have), and ngedok (have/possess). Other than copular word, it is also
constructed by other relational processes, such as yakni (is, are) and yaddolah (is, are). Further,
different from English, Lampung relational clause has a unique characteristic. It is found that
sometimes the clause has no process relating one participant to another. In this case, the
attribute or the value also functions as the process since it does not only modify another
constituent, but it also relates itself to the carrier or the value. This phenomenon will not be
found in English.
Keywords: clause, carrier-attibute, Lampungnese, relational process, token-value
THE TRANSLATION OF IDEOLOGY REPRESENTED IN THE PROCESS TYPES OF

INDONESIAN NOVEL “RONGGENG DUKUH PARUK” AND THE ENGLISH
VERSION OF “THE DANCER”
Ahdi Riyono1, Emzir2, Ninuk Lustyantie3
Universitas Negeri Jakarta
ahdi.riyono@umk.ac.id1, ahdariyono_pb13s3@mahasiswa.unj.ac.id1, emzir.unj@unj.ac.id2,
ninuk.lustyantie@unj.ac id3
ABSTRACT
This research made an attempt to investigate the translation of the ideology represented in the
types of process, and techniques of translation applied the translation of process on the Novel of
Ronggeng Dukuh Paruk and Its translation version of the Dancer. In conducting the research,
the researcher employed the content analysis method by using a transitivity analysis approach.
The data consisted of 320 clauses on it. The Results revealed five types of process in material,
relational, mental, verbal, and existential processes. The mental process is the highest process
around 52 of ST and 38 of TT. There are some shifts in the translation of process types from ST
into TT. The shifting forms are mostly process type changes since the language structures of ST
dan TT are difference. It can be concluded that these findings reflect that the discourse function
of novel literature is a vehicle for conveying information in the form of activities, actions, events
that have social functions and ideological contents.
Keywords: The Translation of Ideology, The Process Types, Ronggeng Dukuh Paruk, The
Dancer.
BUKAN MAU MENDUKUNG ROCKY GERUNG (ANALISIS PRAGMATIK TUTURAN

BERDIMENSI TINDAK PIDANA: HAJI AGUS SALIM BERJENGGOT SEPERTI
KAMBING)
Ahmad Hamidi
Universitas Indonesia
ahmad.hamidi81@ui.ac.id, mr.hamidixxx@gmail.com
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan analisis pragmatik terkait tuturan Rocky
Gerung tentang Haji Agus Salim yang berjenggot seperti kambing yang dianggap berdimensi
tindak pidana. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data dalam
penelitian ini diperoleh dari sumber sekunder, yaitu video dengan judul ―ROCKY GERUNG
―Berpolitik dengan Akal dan Nalar‖ Moderator : Hanum Salsabiela Rais di ADiTV (FULL)‖
yang diunggah di YouTube oleh ADITV Official. Agar dapat mengungkap makna dan maksud
tuturan secara objektif, maka teori yang digunakan adalah (1) tindak tutur, (2) presuposisi, (3)
implikatur percakapan, dan (4) felicity conditions. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1)
berdasarkan bukti semantis (semantic evidence), Rocky Gerung menyatakan tuturan yang
bersifat evaluatif dan kategoritatif terkait dengan wajah Haji Agus Salim dengan tidak
memenuhi syarat persiapan (preparatory condition); (2) tuturan yang bersifat evaluatif dan
kategoritatif tersebut, secara konteks pragmatis, tidak mengandung ketulusan (sincerity
condition) yang sahih untuk dianggap sebagai tuturan menghina; dan (3) dugaan penghinaan
yang ditujukan kepada Rocky Gerung berdasarkan Pasal 315 Kitab Undang-undang Hukum
Pidana (KUHP) dan Pasal 27 ayat (3) UU RI No. 19 Tahun 2016 tentang Perubahan Atas UU
No. 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE) sangat bergantung kepada
perspektif yang digunakan, apakah dilihat menggunakan kacamata semantis atau dilihat
menggunakan kacamata pragmatis.
Kata Kunci: pragmatik, tindak pidana
“BANK” KATA ANAK USIA 3 & 4 TAHUN

Ahyati Kurniamala Niswariyana
Universitas Muhammadiyah Mataram
aludragisel@gmail.com
ABSTRAK
Kemampuan berbahasa anak usia prasekolah menjadi tolok ukur orang tua atas kecerdasan
anaknya. Hal ini menjadikan orang tua berpacu satu sama lain untuk meningkatkan kemampuan
merangkai kosa kata anak-anak mereka. Pemahaman sebagian orang tua tidak sepenuhnya
keliru, sebab beberapa pendapat mengatakan bahwa kemampuan merangkai kata anak dalam
usia tertentu ditentukan oleh jumlah kata yang mampu dikuasai anak. Usia 3 & 4 tahun ialah
usia di mana anak sedang aktif memproduksi kata. Hal ini tak luput dari stimulus yang diberikan
orang tua dan lingkungan tumbuh kembang anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1)
jumlah kata yang mampu dikuasai anak dalam usia 3 & 4 tahun melalui bercerita serta
kemampuannya dalam merangkai kata ; 2) stimulus dan respons orang tua terhadap cerita yang
diujarkan anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Peneliti akan
memfokuskan penelitian pada jumlah kata yang dikuasai anak serta stimulus yang diberikan
orang tua dan lingkungan belajar anak. Subjek penelitian adalah anak usia 3 & 4 tahun. Data
diperoleh melalui metode simak, dengan teknik simak libat cakap dan simak bebas libat cakap.
Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, diakhiri dengan verifikasi data.
Kata kunci : produksi bahasa, anak, stimulus-respons.
“IT‟S KINDA COOL: YOUTH‟S LANGUAGE CHARACTERISTICS ON

INSTAGRAM”
Alma H. Ramadhani
almahwd@gmail.com
ABSTRACT
This study presents the analysis of a small corpus of Instagram discourse. As one of the CMC
forms, language used in Instagram is believed to be unique since the platform itself allows its
user to do a free communication with another users discussing personal experience or anything
that match their interest. The data used in this research was in form of text taken from Instagram
websites. The result indicates that youth language on Instagram is the combination between
written and spoken communication. From the analysis, the use several linguistic features are
found such as the use of abbreviation and another short forms, intensifiers, swear words, non-
standard capital letters, over-used of punctuation, and the existence of emoji. The result of the
present analysis are consistent with theoretical approaches which described CMC is a hybrid
register with the realization of both written and spoken modes of communication.
Keywords: Internet Language, Language Characteristics, Netspeak, Microblog, Instagram.
KONSTRUKSI PESAN MOTIVASI DALAM KOHESI LEKSIKAL LAGU MARILAH KE

MARI SEBAGAI MEDIA TERAPI
Amanda Puspanditaning Sejati1, Deddy Suryana2, Reni Nuryani3, Sifa Rini Handayani4,
Emi Lindayani5, Dedah Ningrum6
amanda.puspanditaning@upi.edu
ABSTRAK
Potensi bahasa sebagai media persuasif dapat diimplementasikan dalam ranah medis. Lagu
Marilah ke Mari yang diciptakan oleh Titiek Puspa merupakan salah satu realisasi bahasa yang
digunakan sebagai media pada kegiatan Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi (TAKS) pada
klien dengan masalah Isolasi Sosial. Lagu tersebut merupakan lagu yang direkomendasikan
sebagai media terapi dalam mengatasi masalah kesehatan jiwa di Indonesia. Asumsi yang dapat
dimuculkan ialah adanya karakteristik yang dimiliki lagu Marilah ke Mari, sehingga lagu
tersebut direkomendasikan menjadi media terapi. Penelitian ini bertujuan untuk
menggambarkan karakteristik tersebut dilihat dari perspektif kebahasaan. Data berupa lirik
lagu Marilah ke Mari dianalisis dengan menggunakan pendekatan Sistemik Fungsional
Lingustik, dengan cara mengamati kohesi leksikalnya. Hasil analisis menunjukkan lagu tersebut
memiliki pesan motivasi yang tercermin melalui rantai-rantai kohesi leksikal. Pertama, kohesi
leksikal bermakna waktu yang mengisyaratkan ajakan untuk menjalankan hidup dengan
berorientasi pada masa kini. Kedua, kohesi leksikal bermakna persona yang dapat dimaknai
sebagai ajakan untuk bersosialisasi. Ketiga, kohesi leksikal bermakna tindakan yang
menggambarkan ajakan untuk bersemangat dalam hidup. Keempat, kohesi leksikal bermakna
tindakan yang mengindikasikan ajakan untuk menghilangkan pikiran-pikiran negatif. Kelima,
kohesi leksikal bermakna kualitas yang menggambarkan kesedihan, yang seolah digunakan
untuk menumbuhkan empati. Keenam, kohesi leksikal bermakna kualitas yang dapat
menggambarkan ajakan untuk melepaskan kesedihan. Ketujuh, kohesi leksikal yang bermakna
persona dan tindakan yang menggambar ajakan membangun komunikasi dengan keluarga. Di
samping itu, konstruksi makna tersebut dibangun melalui beberapa jenis kohesi leksikal yaitu
similarity (46.9%), contrast (9.4%), meronymy (9.4%), co-meronymy (6.3%), dan expectancy
(28%). Penggunaan jenis kohesi leksikal similarity yang mendominasi seolah mengisyaratkan
adanya nuansa penyetaraan konteks yang dialami oleh penulis lagu dan pendengarnya. Pesan-
pesan motivasi yang diusung dalam lagu Marilah ke Mari sejalan dengan tujuan TAKS.
Kata Kunci: Isolasi sosial, Kohesi leksikal, Pesan motivasi, Sistemik Fungsional Linguistik.
ANALISIS SEMIOTIK PRAGMATIK PADA MEDIA INTERNET DETIK.COM

TERHADAP PENOLAKAN RP 2,5 MILYAR BANTUAN DANA DESA 2019 OLEH
MASYARAKAT ADAT BADUY
Ambarsari Dewi
ambarsaridewi99@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini membahas fenomena penolakan bantuan dana desa 2019 sebesar Rp 2,5 milyar
oleh masyarakat adat Baduy. Masyarakat adat Baduy berada di Desa Kenekes, Provinsi Banten,
yang masih mempertahankan keaslian budayanya. Di dalam masyarakat adat Baduy, terdapat
beberapa pemangku adat yang setiap tuturannya mempunyai pengaruh yang kuat (force). Pada
Februari 2019, salah satu pemangku adat yang sekaligus Kepala Desa Kenekes, Saija (SJ),
diwawancarai mengenai penolakan bantuan dana desa 2019. Penelitian ini bertujuan untuk
menemukan makna semiotik pragmatik pada tuturan SJ. Teori utama yang dipakai dalam
penelitian ini adalah teori semiotik pragmatik Pierce tentang semiosis. Lalu, digunakan juga
model Organon Karl Bühler untuk membantu menganalisis pendapat masyarakat umum
mengenai hal ini. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode
deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah tuturan SJ mengenai penolakan bantuan
dana desa 2019 oleh masyarakat adat Baduy yang terdapat dalam media detik.com dan
pendapat masyarakat umum yang terdapat dalam media sosial twitter. Dari penelitian ini,
ditemukan bahwa setiap teks atau tuturan mewakili sesuatu di dalamnya. Penolakan ini adalah
sesuatu yang telah dimusyawarahkan yang diwakili oleh para pemangku adat. Hal ini menandai
peran sentral yang dimiliki pemangku adat, bahkan dalam pengambilan keputusan. Penolakan
masyarakat adat Baduy menandai adanya kekhawatiran tentang perusakan alam yang akan
terjadi jika dana Rp 2,5 Milyar tersebut diterima. Ketika beberapa kelompok masyarakat
memandang pembangunan dan modernisasi adalah harapan, masyarakat adat Baduy justru
memandangnya sebagai ancaman. Fenomena ini juga menimbulkan pro dan kontra dalam
masyarakat. Hal tersebut sejalan dengan model Organon Karl Bühler bahwa symptoms yang
dikeluarkan tidak selalu dipahami sama oleh reciever.
Kata Kunci: Baduy, bantuan dana desa, semiosis, model Organon
PEMBERITAAN MENGENAI PENGUNGSI DI MEDIA JERMAN “SÜDDEUTSCHE

ZEITUNG” : ANALISIS WACANA KRITIS STRUKTUR MAKRO VAN DIJK
Amna Nurdiana1, Dadang Sudana2
amnanurdiana@upi.edu1 , dsudana@upi.edu2
ABSTRAK
Mega harian Jerman "Süddeutsche Zeitung" memberitakan fenomena pengungsi dari wilayah
konflik politik di Timur Tengah yang mengungsi ke negara Uni Eropa, khususnya ke Jerman
yang ramah terhadap pengungsi dan menerapkan politik pintu terbuka. Sikap politik ini
dilandasi latar belakang sejarah Jerman pasca perang dunia dan Hollocaust. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipan pada pemberitaan mengenai pengungsi
diposisikan dalam pemberitaan mengenai pengungsi. Data dalam penelitian ini adalah artikel
terkait pengungsi yang diambil dari media "Süddeutsche Zeitung". Data dianalisis dengan
menggunakan metode analisis deskriptif dan melalui pendekatan Analisis Wacana Kritis van
Dijk dari struktur makro dengan teori Theme-Rheme dari Halliday. Hasil analisis data
menunjukkan Theme yang paling banyak muncul adalah theme Topical dengan kemunculan
participant sebanyak 47% yang didominasi oleh kata "Fluchtling" yang mendapat deklinasi kata
sifat yang berarti penambahan informasi pada kata tersebut. Hal ini berarti "Süddeutsche
Zeitung" banyak memposisikan participant sebagai topik utama dalam pemberitaan dengan
pemberitaan yang netral.
Kata kunci: AWK van Dijk, struktur makro, pengungsi, media Jerman, Theme-Rheme.
“PEMANFAATAN BAHASA EUFEMISME DALAM KAMPANYE PARTAI POLITIK

PEMILU 2019”.
Anadya Syafitri Syahril1, Dr. Aceng Ruhendi Syaifullah, M.Hum2.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mendeskripsikan pemanfaatan penggunaan
gaya bahasa eufemisme dalam acara Debat Pilpres Pertama. Penelitian ini diawali dengan
penentuan objek penelitian, penentuan fokus dan teori penelitian, proses transkripsi, pengajuan
pertanyaan penelitian, pengumpulan data, dan penganalisisan serta penginterpretasian data.
Pendekatan kualitatif dianggap relevan sebagai metode untuk mengkaji penelitian ini.
Pencapaian tujuan, proses, dan datanya termasuk acuan teori linguistik dan sosiolinguistik,
yang melandasi analisisnya memempunyai isi kualitatif. Penulis merujuk pada teori yang
dikemukakan oleh Allan dan Burridge (1991) yang membagi eufemisme menjadi beberapa jenis
diantaranya Hyperbole, Figurative Expression, Understatement, Flippancy, Jargon,
Circumlocution, Metaphor, General for Specific, Part for whole euphemism, Remodelling,
Clipping, Acronym, Abbreviation, Omission, Colloquial, dan One for one substitution serta
menjelaskan makna pemanfaatan eufemisme tersebut dengan teori presuposisi milik Yule.
Kata kunci: eufemisme, debat, presuposisi.
A STUDY OF FRESHMEN‟S AUTONOMY IN LEARNING AND THEIR ENGLISH

PROFICIENCY
Anastasia Ronauli Hasibuan1, Ira Irzawati2
Universitas Katolik Musi Charitas
anastasiaronauli@gmail.com
ABSTRACT
The shift of teacher-centered to students-centered in English language teaching demands
learners to be capable to do a learning method transformation of being dependent into
independent. In EFL classroom context, autonomy is viewed as a substantial behavior to
conform the demand and achieve the assigned language learning outcomes. In a matter of fact,
learners‗ English proficiency should be considered to make sure that the concept of independent
learning might be well-executed. This study aims to find out a correlation between freshmen‗s
autonomy in learning and their English proficiency. Two hundred and one students of 2018/2019
batch were be involved as the sample of this study. They were selected by using proportionate
sampling method. Questionnaire was used to collect the data. The results were obtained through
the descriptive and statistical analysis, which aimed to find out the correlation between learner
autonomy and English proficiency. Furthermore, library study was done to portray additional
information of the two variables. The implications of the findings of this study were discussed.
Keywords: EFL, English proficiency, freshmen, learner autonomy
INKLUSI AKTOR SOSIAL DALAM PEMBERITAAN DEMONSTRASI

KEMERDEKAAN PAPUA OLEH CNN NEWS INDONESIA
Anandya Asprillia
anandya.a@mail.ugm.ac.id
ABSTRACT
Since Papua is lied on the most eastern part of Indonesia, developments and attention from
government are rather lower than those provinces that located near Java Island. This gap is one
of the reasons of why most Papuan set an initiative to create its own independent country. The
Free Papua Movement was established in December 1961 to make sure its intention to
independence is noticed by Indonesian government. This movement has led to many other
movements in other islands in Indonesia that mostly ended up in a conflict with the authorities
such as police and mass organizations. Mass media in Indonesia has a place for this situation,
therefore they hold a crucial role not only to inform people of Indonesia, but also affect how the
news readers see the news of demonstration movement of Papua. This paper attempts to explore
how a media describes the social groups in their news and how the inclusion shows the groups
on the news. The media chosen by the researcher is the news of CNN Indonesia Online that
describe about the demonstration of Papua independence movements. It is necessary for any
media, that news should be seen as a window of humanity, not to judge social groups. Therefore,
this qualitative research will use the Social Actors Theory (van Leeuwen, 2008) and supported
by several previous studies to help the better comprehension of how the actors are inclusively
performed in a media text.
Keywords: Social Actors, Inclusion, Free Papua Movement, CNN News Indonesia.
A TRANSITIVITY ANALYSIS OF NETIZEN‟S OPINION IN SEXY KILLER

DOCUMENTARY
Anggi Noviyanti1, Indah Nopita2
Universitas Singaperbangsa Karawang
noviyantianggi@gmail.com1, indahnopitaaja@gmail.com2
ABSTRACT
Sexy Killer is the documentary film by team WatchDoc documentary which shows about the
criticize the government especially about coal mining problems in Indonesia. This film also very
interested for many netizens because of this film publish in YouTube on 13 April 2019 and when
Indonesian‟s election will be held on 17 April 2019. This film makes many views of netizens like
to leads opinions or others perspective. This research is taking the data in the opinion of netizen
toward Sexy Killer documentary film on social media twitter and article news. The researcher is
collecting in six opinions of netizen in twitter. The methods for this research used descriptive
analysis. The aims of the research to find out the meaning of opinion of netizen in twitter toward
hashtag #sexykiller film documenter and to analyze the opinion of netizens. The finding of
transitivity process in the opinion of netizens toward sexykiller documenter film such us material
process, mental process, verbal process, relational process, and behavioral process are rising in
the researcher data analysis of the opinion of netizens toward sexykiller documentary film. The
researcher also find of the eexistential pprocess is low and not emerge in the analysis data.
Keyword: Sexy Killer, Systemic Functional Grammar, Transitivity, Transitivity Analysis
MODALITAS DALAM IMPROVISASI DIALOG

PEMENTASAN DRAMA MAHASISWA SASTRA INDONESIA
Anis Kharisma Jayanti
aniskharisma8@gmail.com
ABSTRAK
Modalitas merupakan pernyataan yang digunakan untuk menunjukkan sikap pembicara
terhadap hal-hal yang didiskusikan kepada pendengar, lingkungan yang didiskusikan, atau
kombinasi keduanya. Berbagai modalitas dalam bahasa juga dapat menginformasikan tingkat
komitmen dan sikap para penutur. Modalitas ditunjukkan oleh kata keterangan yang diucapkan
dalam kalimat atau ucapan. Hubungan antara orientasi seseorang dan modalitas yang
terkandung dalam kalimat yang dikatakan terjadi sebagai reaksi dari kenyataan yang didengar.
Reaksi tersebut terkait dengan pernyataan, keinginan, sikap, dan perasaan pembicara. Ketika
dikaitkan dengan drama, modalitas juga ditemukan dalam improvisasi dialog drama. Secara
umum, improvisasi merupakan penyeimbangan yang dilakukan di luar konteks naskah drama itu
sendiri dalam bentuk kata atau gerakan sehingga penampilan menjadi lebih "hidup". Dalam
improvisasi dialog, kecenderungan orientasi seorang tokoh dalam menyatakan kata atau kalimat
secara spontan dapat ditelusuri menggunakan modalitas yang digunakan. Berdasarkan hal
tersebut, deskripsi modalitas dalam penelitian ini termasuk pada kajian analisis wacana kritis
yang digunakan untuk mengungkap orientasi improvisasi tokoh dalam dialog pertunjukan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) modalitas dalam pertunjukan drama berjudul
―Preeett Prooott‖ yang dipentaskan oleh mahasiswa Sastra Indonesia Universitas Negeri
Malang dan 2) orientasi improvisasi dialog dalam pementasan drama mahasiswa Sastra
Indonesia Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
pendekatan analisis wacana kritis. Sumber data penelitian ini adalah rekaman
dialog/percakapan tokoh-tokoh dalam drama berjudul "Preeett Prooott". Data penelitian ini
berupa data verbal dalam bentuk kata keterangan dalam improvisasi dialog/percakapan tokoh
drama "Preeett Prooott". Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat modalitas dalam
pementasan drama ini, yaitu epistemik probabilitas, epistemik prediksi, epistemik kepastian,
deontik perintah, deontik kecenderungan, dan dinamik kecenderungan.
Kata kunci: modalitas, improvisasi dialog, pementasan drama
PENGARUH PENERAPAN TEKNIK SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN

MENULIS CERPEN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Ari Wirahadi1, Vismaia S. Damaianti2, Ernawulan Syaodih3
awirahadi99@gmail.com1, vismaia@upi.edu2, ernawulansy@gmail.com3
ABSTRAK
Fakta menunjukkan bahwa secara umum siswa sekolah dasar memiliki keterampilan menulis
yang masih rendah. Hal ini disebabkan oleh (1) siswa tidak memiliki pengetahuan tentang
proses dan penguasaan keterampilan dasar yang diperlukan untuk menghasilkan sebuah tulisan
yang baik, (2) kurangnya keterampilan yang dimiliki siswa dalam menyusun gagasan dan tema,
(3) minimnya kosakata, (4) kurangnya kepercayaan diri, dan (5) kurangnya minat baca. Kondisi
ini tentu sangat memprihatinkan, khususnya bagi para guru dan umumnya bagi dunia
pendidikan di Indonesia. Padahal, sesungguhnya masalah dalam keterampilan menulis juga
berpengaruh pada keterampilan siswa di bidang lainnya. Selain itu, banyak keterampilan di
sekolah dasar, bahkan sampai ke tingkat universitas juga didukung oleh keterampilan menulis.
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik
scaffolding dalam pembelajaran menulis cerpen siswa kelas V sekolah dasar menggunakan
metode penelitian kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Jadi,
teknik pengambilan sampel tidak dilakukan secara random. Sampel penelitian ini adalah siswa
kelas V SDIT Luqmanul Hakim Bandung. Sementara itu, teknik pengumpulan data menggunakan
tes menulis cerpen. Selanjutnya, validitas data menggunakan validitas isi sehingga instrumen
penelitian divalidasi oleh dosen ahli. Kemudian, setelah itu data dianalisis melalui uji statistik
menggunakan program aplikasi SPSS 22 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan terjadi
peningkatan pada setiap aspek penilaian: organisasi, isi, informasi, mekanik, dan kreativitas.
Hasil uji statistik menggunakan uji nonparametrik Mann-Whitney dengan taraf signifikansi 0.05
menunjukkan hasil yang lebih kecil daripada taraf signifikansi sehingga Ho ditolak. Hal ini
berarti menunjukkan bahwa penerapan teknik scaffolding berpengaruh terhadap keterampilan
menulis cerpen siswa kelas V sekolah dasar.
Kata kunci: scaffolding, menulis, cerpen, siswa sekolah dasar.
UPSKIRTING AS A CRIME: RECONTEXTUALIZING NEWS DISCOURSE THROUGH

TRANSLATION STUDIES (CASE STUDY ON BBC NEWS)
Asrofin Nur Kholifah
Universitas Jenderal Soedirman
asrofin.kholifah@unsoed.ac.id
ABSTRACT
This paper examines the translation of news discourse in BBC news both original and the
translated version. It investigates how the recontextualization of discourse across the boundaries
of language and culture results in the transformation of information. The data were taken from
the official sites of BBC (UK) as the original text as well as BBC (Indonesia) which provides the
translated text. Based on the comparative analysis of both texts, the study reveals how the
translation reconstructs the context to be in accordance with the target discourse. The issue of
upskirting (the invasive practice of taking an image or video under somebody‟s clothing without
consent in order to see their genitals or underwear) came to the spotlight in England and Wales
these days. The upskirting is now a criminal offence after a campaign by a woman targeted at a
music festival and the offenders will face up to two years in prison. The reformulation of the
original text is identified in some parts of the news. Addition and omission of the information
dominate the discourse adjustment. The producer of the translated text re-situates the text to be
more Indonesian setting including considerable additional information in the last paragraphs. In
contrast, several details remain untranslated. In this sense, translating cannot be seen merely as
a way to transfer the message accurately. Rather, as a recontextualized texts, the translation
ought to be related to contexts as part of strategies of action of agents within those contexts.
Keywords: Critical Discourse Analysis, News Translation, News Discourse
ENGLISH LANGUAGE ACQUISITION THROUGH VIDEO GAMES: A SURVEY

Audrey Ningtyas
audreyy.ns@gmail.com
ABSTRACT
Video games these days have improved immensely all over the world, with no exception in
Indonesia. Students within age range from 7-18 years old play mobile video games with their
smartphones. Moreover, students who love playing video games have other kinds of video games
platforms such as PlayStation, Xbox, Nintendo and so on. This research aims to determine
whether English second language acquisition occur while a person plays a video game. The
researcher used questionnaire to collect data from students who play video games on daily basis.
Then, a questionnaire consists of second language acquisition requirements given to the
participant to measure whether video games can trigger second language acquisition.
Keywords: SLA, video games, English as a second language, second language acquisition
A SHIFTING LANGUAGE OF SECOND GRADE PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN

SD AR-RAHMAN DARUL ILMI BANDUNG
Azizah Zahra Jenar Suwarni1, Rahman2
azizahzahrajs@upi.edu
ABSTRACT
Shifting language attitude in learning process especially on the use of code switching and code
mixing often found on a communication between students and teachers. By using qualitative
research design, this study aims to analyze a shift language on second grade students of primary
school in SD Ar-Rahman Darul Ilmi Bandung. Interviews with teachers and students used as an
instrument of data in this study. Based on the findings, a conclusion can be drawn that students
of primary school used code switching and code mixing as a shifting language in Sundanese as a
mother tongue to Indonesian as a national language and vice versa while responded to speech
sound and finished the task of learning.
Keywords: shifting language, code switching, code mixing
IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM TUTURAN DEKLARATIF WACANA IKLAN

BISNIS E-COMMERCE
Bambang Prastio1, Abd. Syukur Ibrahim2, Gatut Susanto3
1
bambangb409@gmail.com, 2 asibra@um.ac.id, 3gatut.susanto.fs@um.ac.id
ABSTRAK
Penelitian yang dilakukan ini adalah kajian interdisiplin ilmu yakni menggunakan teori
implikatur percakapan, periklanan atau pemasaran mengenai produk dan jasa. Tujuan dari
penelitian yang dilakukan ini ialah mendesripsikan fungsi tuturan deklaratif yang memiliki
implikatur percakapan yang terdapat di dalam wacana iklan bisnis e-commerce. E-commerce
merupakan jenis belanja baru pada era revolusi industri 4.0 yang berbasis aplikasi dan terdapat
di dalam smart phone. Jenis iklan bisnis e-commerce terbagi menjadi tiga kategori yakni iklan
belanja online, transportasi online, dan antar jemput barang. Tiga kategori jenis iklan e-
commerce tersebut memiliki bermacam-macam iklan seperti iklan Gojek, Traveloka, OLX, Buka
Lapak, dan OLX. Sumber data penelitian ini berupa tuturan deklaratif yang mengandung
implikatur percakapan yang terdapat di periklanan youtube. Dalam menganalisis data yang
telah ditranskrip digunakan kajian ilmu pragmatik. Hasil analisis data yang dilakukan
ditemukan enam fungsi tuturan deklaratif yang mengandung implikatur percakapan yaitu (1)
fungsi menolak, (2) fungsi meminta, (3) fungsi mengajak. (4) fungsi menyuruh, (5) fungsi
menginformasikan fakta, dan (6) melarang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah implikatur
percakapan dalam wacana iklan bisnis e-commerce sama dengan tujuan periklanan pada
umumnya yaitu persuasif dan sejalan dengan jenis tindak tutur direktif.
Kata Kunci: deklaratif, implikatur percakapan, wacana iklan, e-commerce
MEMBACA KRITIS PADA LITERASI DIGITAL

Chairul Mustofa1, Cahyaning Rohmatul Hidayati2
cahyaningrh23@gmail.com
ABSTRAK
Era revolusi industri 4.0 menjadi bahan pembicaraan yang ramai pada beberapa tahun terakhir.
Pembicaraan tersebut berlangsung di berbagai sektor, seperti pendidikan dan sosial budaya
yang dikaitkan dengan teknologi. Teknologi pasti memiliki dampak baik dan buruk pada
penggunanya. Dampak baik teknologi adalah menjadi instrumen yang memudahkan manusia
dalam melakukan segala sesuatu. Kebutuhan manusia berupa informasi dan komunikasi telah
dimudahkan dengan adanya teknologi yang dapat disajikan dengan cepat. Dampak buruk dari
teknologi akan muncul ketika pengguna tidak memiliki pemahaman mengenai hakikat dan fungsi
teknologi. Hal tersebut menjadi alasan pentingnya gagasan mengenai literasi digital. Literasi
digital menuntut masyarakat untuk memiliki keterampilan berbahasa. Salah satu keterampilan
berbahasa yang patut dimiliki dan dikembangkan adalah membaca. Membaca yang dimaksud
tidak hanya sekedar membaca, melainkan membaca secara mendalam atau bisa disebut
membaca kritis. Apabila kemampuan literasi digital tidak diimbangi dengan kemampuan
membaca kritis, maka sajian teknologi tersebut akan membawa dampak buruk. Dampak buruk
tersebut menjadi dasar dalam penelitian ini. Pada penelitian ini dibahas mengenai membaca
kritis sebagai kemampuan yang harus dimiliki untuk mengimbangi literasi digital. Hasil
pembahasan diharapkan menjadi sumbangsih teoretis dan praktis yang berkaitan dengan
membaca kritis dalam literasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis penelitian kepustakaan. Data penelitian ini berupa teori-teori yang relevan dengan
pembahasan. Sumber data penelitian ini berupa buku dan jurnal para ahli yang mengulas
mengenai membaca kritis dan literasi digital. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca
dan menelaah literatur yang koheren dengan pembahasan. Data yang sudah dikumpulkan
dibahas secara mendalam sesuai dengan tujuan penelitian.
Kata Kunci: membaca kritis, literasi, digital
ANALISIS EUFEMISME PEMBERITAAN PENYIKSAAN HEWAN PADA BERITA

ONLINE DETIK.COM
Citra Aulia Johansari1, Wawan Gunawan2
citraaulia@upi.edu
ABSTRAK
Eufemisme merupakan gaya bahasa yang cukup sering digunakan, suatu teks berita juga
menggunakan eufemisme dalam pemberitaannya dengan tujuan tertentu. Tujuan dari penelitian
ini adalah (1) untuk menganlisis seberapa besar penggunaan eufemisme dalam pada teks media
daring kasus penyiksaan hewan di media Detik.com, (2) lalu melihat bagaimana bentuk
eufemisme yang digunakan dalam teks berita. Metode penelitian yang digunakan adalah
deskriptif kualitatif dengan menjelaskan teks berita yang terdapat penggunaan gaya bahasa
eufemisme.Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada teks media daring yang
berasal dari media Detik.com dari tahun 2017-2018. Data yang dianalisis menggunakan
kategori eufemisme yang dijelaskan oleh teori Allan dan Burridge (1991), lalu dikategorikan
sesuai teori dan dijelaskan bentuk eufemisme yang terdapat didalam teks berita. Eufemisme
yang terjadi pada kasus pemberitaan hewan di media Detik.com pada tahun 2017 sebesar 72%
sedangkan 2018 sebesar 28%. Bentuk eufemisme yang paling sering digunakan dari 16 kategori
terdapat 8 kategori eufemisme yang ditemukan dalam kasus ini, yaitu one for substation (32%)
lalu figurative expression (30%). Penggunaan eufemisme pada teks berita itu bertujuan untuk
memperhalus penggunaan bahasa dalam menyampaikan berita yang dianggap tabu.
Keywords: Eufemisme, Gaya Bahasa, Media, Penyiksaan Hewan
PERBANDINGAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA MAKASSAR

(KAJIAN LINGUISTIK KOMPARATIF)
Clara Claudia Puti Andini1, Sri Wiyanti2
claraclaudia62@gmail.com1, sriwiyanti7903@upi.edu2
ABSTRAK
Dyen (1965) mengklasifikasikan bahasa Indonesia (BI) dan bahasa Makassar (BM) merupakan
bahasa yang berkerabat, yaitu salah satu subrumpun Austronesia. Di antara keduanya
ditemukan kesamaan, kemiripan, dan perbedaan. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini
akan menelusuri tingkat kekerabatan BI dan BM berdasarkan perhitungan leksikostatistik dan
membandingkan ciri akustik kosakata dasar berkategori sama dari BI dan BM. Metode
penelitian yaitu metode deskriptif kualitatif dan metode komparatif. Sumber data dilakukan
dengan pedoman observasi dan pedoman wawancara. Adapun instrumen yang digunakan yaitu
kosakata dasar Swadesh modifikasi Wiyanti (2002) yang berjumlah 208 kosakata dasar. Teori
yang digunakan adalah teori korespondensi bunyi, teori leksikostatistik, teori fonetik akustik,
dan menggunakan program Praat untuk menentukan ciri akustik kosakata dasar.
Kata Kunci: leksikostatistik, tingkat kekerabatan, ciri akustik, praat
PROVIDING EFL CLASSROOMS PARTICIPATION: TEACHERS‟ CHALLENGES

AND STRATEGIES USED
Dara Fitria Munzaki1, Fazri Nur Yusuf2
munzakidara165@upi.edu1, fazrinuryusuf@upi.edu2
ABSTRACT
Classroom participation becomes one of the essential topics to be discussed in learning and
teaching activities since it affects students‗ motivation and learning improvement. Assessing
students‗ participation is one of the measurements for learning and teaching quality and
teachers‗ professionalism. However, teachers still face the difficulties to provide participative
language classrooms, such as students with a lack of motivation and confidence. This study
concerns exploring what kinds of challenges faced by the teachers in order to provide EFL
participative classroom and what are the useful strategies used to solve those challenges that are
implemented in the classrooms. This present study is conducted in a qualitative design in order
to explore teachers‗ voice about this concern. Furthermore, the present study uses the semi-
structured interview for EFL teachers in Indonesia. They are four EFL teachers, male and
female, with different years of teaching English experiences, in small or large classrooms are
selected. As a result, this present study found that there are some challenges found in providing
participative language classrooms but they can be solved by using several effective teaching
strategies, such as classroom-discussion, giving appreciation, and using technology as a
teaching media. Therefore, the teachers‗ understanding of this issue is important for providing a
good learning environment to encourage students‗ participation in language learning activities
and help students in learning achievements. Hence, the teachers can enhance their teaching
professionalism and job satisfaction in providing the active and participative EFL classrooms as
one of the successful quality teaching-learning activities.
Keywords: EFL classrooms participation, challenges, teaching strategies
ANALYSIS OF SPEAKING DIFFICULTIES FOR STUDENTS OF PRIMARY SCHOOL

TEACHER EDUCATION
Dayu Retno Puspita1 Asih Rosnaningsih2
Universitas Muhammadiyah Tangerang
dayuretnopuspita@gmail.com1, asihrosna@gmail.com2
ABSTRACT
Difficulties in speaking English skills are still experienced by many students, especially in the
Primary School Teacher Education study program. This study aims to find out and describe the
problems of elementary school teacher education students in English speaking skills. This
research was conducted at Muhammadiyah University of Tangerang. Data collection techniques
used include observation, interviews and questionnaires. The findings showed that the most
dominant problem in linguistic aspects was grammar and vocabulary. Students are still confused
in arranging words. There are still some mistakes in their grammar. Mastery of student
vocabulary is low due to their limited knowledge so that they have difficulty in understanding
conversation. The problem in the psychological aspect is self confidence problem. Students are
often afraid to speak English because they are worried about making mistakes. They are not
confident and nervous when the teacher asks them.
Keywords: speaking, teacher, education
MODALITY IN ENGLISH AND ITS EQUIVALENTS IN INDONESIAN:

A SYNTACTIC AND SEMANTIC ANALYSIS
Deden Novan Setiawan Nugraha
Widyatama University
deden.novan@widyatama.ac.id
ABSTRACT
Language has the main function as a communication. Each language has its own uniqueness and
has rules so the language users can use language properly and correctly in communication.
English and Indonesian have their own uniqueness regarding modalities. Modality is the attitude
of the speaker for his involvement in the truth of his speech propositions. This attitude can be
anchored by different lexical markers, such as words, phrases, or clauses. Modality is at the
semantic level which means they can appear in all languages with their expressions. The aim of
this research is to describe one of the characteristics of modality in English, that is ought to. The
method used in this research is descriptive research method. The data is taken from novels in
English and in translation in Indonesian. The results showed that the types of meanings modal
oght to is dynamic and deontic modalities.
Keywords: modality, ought to, syntactics, semantics.
METACOGNITIVE IN READING: THE AWARENESS OF LESS PROFICIENT EFL

LEARNERS ON READING STRATEGIES
Delti Yulita
yulitadelti@ymail.com
ABSTRACT
This paper addresses the profiles of metacognitive reading strategies used by less proficient EFL
learners in one public university in the east of Indonesia. Data were collected from 54
undergraduate students using MARSI (Metacognitive Awareness Reading Strategy Inventory)
questionnaire. The questionnaires were analyzed using descriptive and inferential statistics
which revealed the level of metacognitive reading strategies used by the less proficient EFL
students. The analysis found that there is a high level of using Support Strategy (M=3.92,
SD=1.22) and followed by Problem Solving Strategy (M=3.91, SD=1.1) and a medium level of
using Global Strategy (M=3.39, SD=1.05). The finding revealed the lack of reading strategy
instruction that concern the global analysis of the text. The results suggest that the less proficient
EFL students need to generate their metacognitive level on global analysis strategies to improve
their reading comprehension.
Keywords: Metacognitive, Reading Strategy, Less Proficient
ANALISIS TERJEMAHAN TINDAK TUTUR YANG DIGUNAKAN DALAM

PERISTIWA TUTUR MARAH PADA WEBTOON “FLAWLESS”
Desi Wahana1, M.R.Nababan2, Riyadi Santosa3
Sebelas Maret University, Surakarta
desiwahana841@yahoo.com1, Amantaradja@yahoo.com2, riyadisantosa@staff.uns.ac.id3
ABSTRACT
This study employs a descriptive qualitative method. the objectives of the reserach focused on
types of utterance which was used in anger speech event at the webtoon Flawless in the original
Indonesian version and in the English translation. Data were collected through content analysis
and validated by rate through focus group discussion (FGD). The result from the finding
revealed that among 275 data that were obtained from this webtoon. Based on the finding of this
investigation, it was concluded that there are three kind of speech acts found in this research,
117 data (42.5%) showed the most type of speech act that was used in this webtoon is expressive,
82 data (29.8%) assertive, and 76 data (27.6%).
Keywords: quality of translation, anger speech event, speech act
GUGON TUHON PERAWATAN BAYI DI DESA BULUREJO, KEDIRI

Devi Kurniawati1, Widhyasmaramurti2
devi.kurniawati@ui.ac.id1, widhyasmaramurti.s@ac.id2
ABSTRAK
Gugon Tuhon (GT) merupakan pitutur luhur orang Jawa yang membawa pesan kearifan budaya
Jawa. Masyarakat Jawa di zaman modern lebih mengenal GT sebagai suatu pamali atau mitos
yang berisi pantangan atau hal-hal yang tabu dilakukan (Sri Wintala, 2014, p:8). Penelitian ini
membahas GT tentang cara orang Jawa merawat bayi di Desa Bulurejo, Kediri, Jawa Timur.
Ibu-ibu di Desa Bulurejo memiliki pemahaman yang kurang akan makna yang terkandung dalam
gugon tuhon, walaupun demikian, mereka masih mempercayai dan melakukan pantangan seperti
makna yang mereka pahami dari GT tersebut. Hal ini memunculkan permasalahan bagaimana
GT dipahami dan bagaimana fungsi GT bagi ibu-ibu di Desa Bulurejo? Tujuan penelitian ini
adalah untuk melihat pemahaman ibu-ibu di Desa Bulurejo terhadap makna GT yang ada di
tengah masyarakat Desa Bulurejo, serta fungsi GT tersebut. Metode penelitian menggunakan
metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teori Tindak Tutur Austin (1984) tentang
tindak lokusi (GT sebagai infomasi), ilokusi (makna yang ingin dikomunikasikan), dan perlokusi
(tanggapan ketika GT disampaikan) untuk mendapatkan pemahaman makna gugon tuhon, dan
teori Etnolinguistik Hymes (1972) yang menjelaskan fungsi bahasa dalam konteks sosial budaya
untuk mengetahui sejauh mana mereka mempercayai dan melaksanakan gugon tuhon. Hipotesis
penelitian ini menunjukkan jika GT perawatan bayi masih dikenal di tengah masyarakat Jawa,
khususnya oleh ibu-ibu yang memiliki bayi di Desa Bulurejo. Ibu-ibu tersebut memahami makna
GT sebagai tindak perlokusi atau lebih sebagai sebuah ajaran atau larangan dari orang tua,
namun pemahaman mereka akan makna GT sebagai tindak ilokusi masih kurang. Kemudian,
berdasarkan Hymes (1972), ibu-ibu di Desa Bulurejo juga masih mempercayai dan
melaksanakan GT, karena GT memenuhi fungsi bahasa sebagai puitik (penyampaian pesan dan
amanat) dan direktif (larangan). Mereka mempercayai GT berdasarkan 2 faktor utama yaitu:
penghormatan pada orang tua, dan ketakutan bila melanggar GT maka akan terjadi hal buruk
pada mereka. Oleh sebab itu, penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran akan
pentingnya pengetahuan bagi ibu, khususnya ibu-ibu di Desa Bulurejo, dalam mendukung
proses perawatan bayi berdasarkan pengalaman orang tua, serta melestarikan GT sebagai
pitutur luhur yang baik yang dapat dijadikan pedoman dari zaman ke zaman.
Kata Kunci: Gugon tuhon, makna, kepercayaan
ANALISIS PERCAMPURAN BAHASA JAWA DAN BAHASA SUNDA

DALAM BAHASA BETAWI BEKASI
Dhania Puspa Purbasari(1) , Aceng Ruhendi Syaifullah(2)
dnia94@gmail.com
ABSTRAK
Bahasa pada kota yang terbuka seperti Bekasi dapat termodifikasi, namun demikian bahasa
yang digunakan tetap dapat digunakan sebagai pemersatu sekalipun terjadi perubahan-
perubahan seiring dengan waktu. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk melihat dua
hal yaitu (i) Apakah Bahasa Betawi Bekasi masih berkaitan dengan Bahasa Sunda dan Bahasa
Jawa atau tidak, dilihat dari kajian linguistik diakronis kota dan kabupaten Bekasi; serta (ii)
Bagaimana variasi yang muncul di tingkat bunyi dan pergeseran makna yang terjadi. Adapun
Bahasa Betawi Bekasi memiliki perbedaan dengan bahasa Betawi Jakarta. Perbedaannya
terletak pada pengucapan bunyi akhir e [ɛ], dan adanya kata-kata yang ‗dipinjam‗ atau diserap
dari Bahasa Jawa (khususnya bahasa Jawa Pantura/Indramayu) dan Bahasa Sunda, bahkan
juga bahasa lain dengan variasi-variasi tertentu di tingkat bunyi. Adanya variasi bunyi dan
pergeseran makna pada kosakata dari Bahasa Sunda dan Bahasa Jawa, serta percampuran
kedua bahasa tersebut dalam Bahasa Betawi Bekasi menjadi fokus utama dalam penelitian ini.
Data diperoleh dengan cara observasi dan wawancara kepada pengguna Bahasa Betawi Bekasi
dalam konteks ujaran informal sehari-hari, mengingat pada situasi formal bahasa ini tidak
digunakan dalam berkomunikasi. Pendekatan dialektologi dan kajian sosiohistoris akan
digunakan dalam analisis data. Dengan dilakukannya penelitian ini, diharapkan akan semakin
jelas bahwa bagaimana pergeseran makna pada kosakata dalam Bahasa Sunda dan Jawa
terjadi dalam Bahasa Betawi Bekasi.
Kata kunci: percampuran bahasa, Bahasa Betawi, Bahasa Jawa, dialektologi, linguistik
diakronis, Sosiolinguistik
STRATEGI ARGUMENTATIF DAN PRAGMATIK DALAM MENYAMPAIKAN

HUMOR VERBAL PADA PROGRAM BONA-FIDE
Diana Tustiantina1, Nani Sunarni2, Dadang Suganda3, Ekaning Krisnawati4
diana17002@mail.unpad.ac.id1 ; nani.sunarni@unpad.ac.id2 ;
dadang.suganda@unpad.ac.id3 ; ekaning@unpad.ac.id4
ABSTRAK
Pada umumnya, humor dapat hadir karena adanya pelanggaran atau penyimpangan terhadap
maksim-maksim yang terdapat pada prinsip kerja sama dan atau prinsip kesantunan. Humor
yang diungkapkan pada pertuturan tersebut adalah humor verbal sebagai komunikasi non-bona-
fide. Pada situasi tersebut, humor mendominasi keseluruhan pertuturan. Berbeda halnya dengan
verbal humor yang terdapat pada komunikasi bona-fide atau resmi. Humor pada situasi bona-
fide diungkapkan di sela-sela pertuturan resmi untuk tujuan mencairkan suasana dan membuat
pertuturan menjadi tidak monoton. Humor verbal yang terdapat pada komunikasi bona-fide
adalah humor tersembunyi yang muncul sekilas tidak sebagai humor dan sangat sulit dimaknai
sebagai humor pada pertuturan bona-fide, seperti talkshow pada sebuah program televisi. Pada
program tersebut, humor biasanya hadir di sela-sela tanya jawab dan tersimpan dalam
argumen-argumen penutur atau mitra tutur. Persoalan ini belum banyak dikaji, terlebih lagi
kajian yang mengaitkan strategi berargumentasi dan pragmatik untuk menyampaikan humor
dalam komunikasi bona-fide. Ditinjau dari prosedur penelitiannya, penelitian ini termasuk ke
dalam penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai
prosedur penelitian dan metode deskriptif untuk memerikan atau menggambarkan data yang
telah dipilah secara akurat dan alamiah. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa humor
verbal pada program bona-fide, seperti talkshow dapat diungkapkan dengan menggunakan
strategi-strategi sebagai berikut: (1) strategi argumentatif yang ditunjukkan melalui tuturan-
tuturan yang hadir sebagai argumen-argumen di sela-sela pertuturan bona-fide dan (2) strategi
pragmatik yang ditunjukkan melalui pelanggaran terhadap maksim pada prinsip kerja sama.
Kata Kunci: Strategi Argumentatif, Strategi Pragmatik, dan Humor Verbal
ANALISIS PRESUPOSISI PADA PERCAKAPAN KASUS PENIPUAN JUAL BELI

ONLINE PADA MEDIA SOSIAL
Diani Rahmasari1, Aceng Ruhendi Saifullah2
dianirahmasari@upi.edu1, acengruhendisaifullah@upi.edu2
ABSTRAK
Di era digital masyarakat semakin mudah melakukan transaksi jual beli. Saat ini terdapat
banyak situs jual beli online yang menawarkan berbagai kebutuhan masyarakat dengan cara
pemesanan dan pembayaran yang praktis. Namun tak jarang hal ini disalahgunakan oleh oknum
yang tidak bertanggung jawab untuk menipu pembeli ataupun penjualnya. Penelitian ini
ditujukan untuk menguji nilai kebenaran berdasarkan jenis presuposisi dan ditinjau secara
linguistik forensik dalam menyimpulkan hasil analisis. Metode yang digunakan yaitu metode
deskriftif kualitatif dan dianalisis menggunakan teori presuposisi Yule (2006) dan teori liguistik
forensik McMenamin (2002). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu kalimat yang
dituturkan oleh penjual memunculkan asumsi adanya dugaan penipuan dengan memiliki 2 jenis
presuposisi yaitu eksistensial dan kontrafaktual.
Kata kunci: Presuposisi, linguistic forensic, penipuan, Jual beli online
KELAS KATA ISI DALAM KARANGAN MAHASISWA THAILAND

Dina Novia Rosyida
dina.noviaros@gmail.com
ABSTRAK
Artikel penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelas kata dalam karangan mahasiswa
Thailand. Kata merupakan unit penyusun dalam sebuah kalimat. Kelas kata memegang peran
penting dalam penyusunan kalimat. Kelas kata memiliki fungsi untuk menyusun satuan makna
dalam frasa, klausa sampai kalimat. Kelas kata dapat dianalisis dalam kalimat yang disusun
oleh seorang pengguna bahasa. Kalimat menjadi susunan utuh tentang bagaimana bahasa
mampu menempati kedudukan sintaksis dan juga pragmatiknya. Penyusunan kalimat yang benar
akan membantu seorang penulis dapat membuat orang yang membaca tulisannya paham akan
apa yang ingin disampaikan. Ragam kosakata dapat dilihat dalam kalimat yang digunakan
pelajar dalam karangan yang dihasilkan pelajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian
analisis teks dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa
ksoakata dalam karangan dan sumber data dalam penelitian ini adalah karangan mahasiswa
Thailand. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga. Pertama,
sesuai dengan data yang diperoleh dari karangan mahasiswa, dilakukan kembali pembacaan
karangan secara seksama sekaligus dilakukan pengamatan terhadapat karangan yang diperoleh.
Kedua, Data yang ada dipilah berdasarkan fokus penelitian, yaitu ragam kosakata dilihat dari
kelas kata. Ketiga, data dikelompokkan berdasarkan fokus penelitian. Analisis data dalam
penelitian ini dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3)
penarikan simpulan. Pada tahap reduksi data dilakukan idetifikasi data, klasifikasi data, dan
kodefikasi data. Selanjutnya pada tahap dilakukan tahap pengklasifikasian data sesuai dengan
fokus ragam kosakata ditinjau dari kelas kata isi. Terakhir, pada tahap penarikan simpulan
dilakukan pengambilan simpulan dari hasil paparan data dan analisis data. Kelas kata dalam
karangan mahasiswa Thailand dilihat dari ragam kata isi yang digunakan. Kata isi
diklasifikasikan menjadi tiga, yaitu (a) kata benda atau nomina, (b) kata kerja atau verba,
dan(c) kata sifat atau adjektiva. Kategori nomina terdiri dari nomina nama orang, nomina nama
tempat dan nomina nama benda atau segala yang dibendakan. Kategori verba terdiri dari verba
perbuatan. kategori adjektiva terdiri dari adjektiva sikap batin, pemberi sifat, ukuran, dan
cerapan.
Kata Kunci: Kelas kata isi, Kalimat, Karangan
PERAN STRUKTUR TEMATIK DALAM MONOLOG STAND UP COMEDY

Duma Sarah Adinda Silalahi1 Aceng Ruhendi Saifullah2
dumasilalahi19@upi.edu
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran struktur tematik dalam monolog stand up
comedy. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan
pengguaan tema dan rema dalam penyajian monolog stand up comedy agar memiliki
keterpaduan makna dengan topik pembahasan yang ditampilkan oleh komika. Data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah monolog yang dituturkan oleh komika dalam acara Stand
Up Comedy Indonesia dengan topik pembahasan ‗ Cinta Indonesia‗. Teori yang digunakan
adalah Teori Makna Tekstual Halliday (2004) . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tema
tekstual ditemukan pada setiap klausa di setiap paragraf guna mempermudah komika dalam
meampilkan monolog yang dapat memiliki kepaduan dengan topik pembasan yang ingin
ditampilkan.
Kata kunci : Makna Tekstual, Tema, Rema, SFL
MENGEMBANGKAN OTONOMI PEMELAJAR MELALUI PELAKSANAAN

LINGKAR SASTRA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SASTRA
Dwi Firli Ashari
Singapore School, Pantai Indah Kapuk
dwi.firli@gmail.com
ABSTRAK
Pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, saat ini, perlu dikembangkan menjadi kegiatan
pembelajaran yang berfokus pada pemelajar (siswa), bukan hanya pembelajar (guru). Kegiatan
pembelajaran yang berfokus pada siswa, merupakan salah satu tujuan pendidikan di abad ke-21.
Untuk mengembangkan otonomi pemelajar, guru sudah seharusnya terus berinovasi
menciptakan kegiatan pembelajaran untuk dikelola secara mandiri oleh siswa. Salah satu
kegiatan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan otonomi pemelajar (promoting learner
autonomy) adalah lingkar sastra (literature circle). Lingkar sastra merupakan kegiatan diskusi
untuk membedah suatu karya sastra yang dilakukan secara mandiri oleh siswa secara
berkelompok. Studi ini menganalisis bagaimana kegiatan lingkar sastra dapat mengembangkan
otonomi pemelajar di Singapore School, Pantai Indah Kapuk. Pengambilan data dilakukan di
kelas XI dalam mata pelajaran Indonesian B—bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua—.
Sebanyak lima orang siswa dari kelas tersebut menjadi partisipan dalam studi ini. Studi ini
menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan dua instrumen untuk pengambilan
data: kuesioner dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, lingkar sastra
dapat meningkatkan otonomi siswa dalam kegiatan pembelajaran karena mereka harus
membagi waktu antara membaca buku, mempersiapkan diskusi, melakukan diskusi, serta
membuat tugas menulis setelah diskusi. Sehubungan dengan itu, siswa juga memperlihatkan
otonomi dalam strategi belajar yang mereka terapkan ketika mempersiapkan diri dalam
pelaksanaan lingkar sastra. Selain itu, kegiatan lingkar sastra dapat membantu siswa menjadi
lebih independen untuk mempelajari bahasa Indonesia, sebagai bahasa kedua.
Kata Kunci: Lingkar sastra, otonomi pemelajar, strategi pembelajaran
GERMAN LANGUAGE FOR PRE-MASTER PROGRAM : A NEEDS ANALYSIS

Dwi Putri Ningsih
dwiputri30.dpn@gmail.com
ABSTRACT
These days many Indonesians students are interested to continue their study abroad, either
undergraduate or graduate study and Germany is one of the most favourite study abroad
destinations. Regarding to these situations, the students are need to learn the German language
and get the language certificate as one of their requirements to enrol study in the university. One
of private German language course institutions in Jakarta has a featured program namely Pre-
master Program. The program is a preparation program and in this paper focused on their
German intensive language program which lasts for three to six months. In this case study, a
needs analysis were used to investigated whether the program gave the learning materials based
on their student‗s needs and interest, what language skills a learner needs in order to perform a
particular role as a university student, and to collect information about the particular problem
that learners are experiencing in this program. The informants are there adult learners and one
language teacher of Pre-master program. Questionnaires and unstructured interview were used
in this study. The results of the needs analysis revealed that this intensive language course did
not support the student‗s learning needs and interest, the learners need to have more task and
practice of four language skills equally and those materials are better related to their major, and
the problem was focused on the need of academic vocabulary and how to speak German
language with the correct pronunciation. The impact of this study is the private German
language course institutions must pay more attention to the needs German language for their
students, by making the appropriate syllabus based on the learners' needs and interest in order
to make the students highly motivated to learn and the learning process is getting more efficient
and effective.
Keywords: Language Teaching, Language Specific Purposes, Needs Analysis, German
Language Learning
EFL WRITING STRATEGY USING ASSISTIVE TECHNOLOGY

Dwi Sloria Suharti1, Eka Ugi Sutikno2
Universitas Muhammadiyah Tangerang
dwisloria@umt.ac1 ekaugisutikno@umt.ac.id2
ABSTRACT
English writing for English as Foreign Language (EFL) Learners in the entire writing process is
a complex activity. It starts from writing preparation, then at the writing stage, and at the stage
of revising and editing of the writing. Students must do it for a long time because of manuals;
using dictionaries, hardcopy books to become references so that they write it tiringly and
unpleasantly. Therefore, it is necessary to make an Assistive Technology strategy in learning to
write English, which is expected to be able to facilitate and overcome problems in EFL writing.
The strategy for EFL writing learning proposed in this research aims to help EFL learners easy
to write their EFL writing by implementing Assistive Technology in their writing strategy. The
learning is from idea determination, translation, checking parts of speech, spelling,
improvisation synonyms, sentence building, paragraph writing, and then writing essays. This is
done with the aim of minimizing problems faced by students and optimizing their EFL writing.
This strategy carried out in a private university. Each stage was given technological assistance
in writing. Then a socialization process was performed on how to apply it. Method of the study
was a descriptive qualitative research. And the data was collected through self-structured
questionnaire and interviewing participants, subjects research, at a private university in
Tangerang city, then designing the strategy, implementing and socializing to the students;
learning EFL writing using the Assistive Technology. The instrument used was self-structured
questionnaire and interview. The data collected from the instruments were, then, analyzed
descriptively. The findings show that there are positive students and lecturers perspectives on
Assistive Technology strategy in EFL writing. Then the needs of it was obvious. Ultimately the
implementation of it was possibly designed and applied for teaching EFL writing. Accordingly,
with this strategy, it is expected that learning EFL writing using assistive technology will
minimize students‗ problems in their EFL writing activities.
Keywords: EFL Writing Learning, Writing Strategy, Assistive Technology
DISFEMISME DALAM NOVEL TO KILL A MOCKING BIRD KARYA HAPER LEE

Efraim Aero1 Aceng Ruhendi Saifullah2
Efraimaero1995@gmail.com
ABSTRAK
Ras merupakan karakter fisik suatu rumpun bangsa yang menjadikan dunia berwarna. Namun
terkadang masyarakat kurang berdaya dalam menghadapi keberagaman warna kulit tersebut,
sehingga ada beberapa masyarakat dunia yang cenderung berpandangan bahwa ras merekalah
yang paling unggul. Hal tersebut memicu adanya paham seperti white supermacy dan apartheid.
Perbedaan sudut pandang tersebut sering memicu adanya ujaran-ujaran yang mengandung
hinaan atau disfemisme. Salah satu penggambaran fenomena tersebut terdapat pada novel To
Kill a Mockingbird karya Harper Lee. Novel tersebut mengambil tema besar rasialisme di
Amerika. Novel tersebut menggambarkan ketimpangan kehidupan antar ras kulit hitam dan ras
kulit putih. Digambarkan dalam novel tersebut bahwa ras kulit hitam hidup tanpa mendapat hak
yang sama dengan ras kulit putih. Ketimpangan sosial tersebut mengakibatkan adanya julukan
disfemisme yang mengandung rasialisme dari warga kulit putih kepada warga kulit hitam.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alasan-alasan penggunaan disfemisme yang ada
dalam novel tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Data dikumpulkan
dengan metode observasi dan simak catat. Ada dua teori utama yang digunakan dalam
penelitian ini, yaitu teori disfemisme dari Allan dan Burridge dan teori disfemisme Zöllner.
Teori Allan dan Burridge menyatakan bahwa disfemisme digunakan untuk membicarakan
tentang lawan, menunjukkan ketidaksepakatan seseorang, membicarakan tentang sesuatu yang
dipandang sebagai sesuatu yang rendah, dan menghina seseorang. Hasil penelitian menyatakan
bahwa dalam novel To Kill a Mockingbird terdapat disfemisme berupa kata nigger yang
mengacu kepada tindakan rasisme. Dalam novel tersebut penggunaan disfemisme paling sering
dilatarbelakangi oleh tujuan untuk merendahkan suatu ras.
Kata Kunci: Dysphemism, Verbal Hygiene, Pragmatic
REPRESENTATION OF SUICIDE BOMBING IN INDONESIAN ONLINE NEWS: A

TRANSITIVITY ANALYSIS
Eka Arinda Purnamasari1, Iwa Lukmana2
ekaarinda77@upi.edu1, iwa.di.bandung@gmail.com2
ABSTRACT
The online news media covered various news such as the news on politics, culture,
entertainment, and incidents which appealing to the society. This study analyzes the
representation of suicide bombing in surabaya which is known to be a conspicuous issue in
Indonesia last year. This study applies descriptive qualitative method. The data are taken from
Indonesian online news media ‗detik.com‗ entitled ―Detail Rentetan Bom 2 Hari di Surabaya‖.
The news is chosen because it is the most commented news in the portal of suicide bombing
news. This study applies transitivity analyisis starting from distribution and descriptive analysis
of transitivity elements found in the text, then interpretation and explanation used to reveal the
representation of suicide bombing in Indonesian online news. The results of analysis show that
the material process appears dominant in the text which mostly include the use of verbs with
negative connotation such as attact and explode; meanwhile the dominant participant appears in
the text is actor which are mostly the terrorists. Besides, the circumstance of location also
appears dominantly which tells information about time and place. In short, this study shows that
the representation suicide bombing in Indonesian online news ―detik.com‖ indicate something
threatening and terrifying which involved perpetrators who endanger people so that it requires
security from the authorities.
Keywords: Representation, Online News, Suicide Bombing, Transitivity Analysis
ANALISIS PERSONALISASI SISTEM KOMUNIKASI ANAK AUTISTIC

NONVERBAL (PERSONALIZE COMMUNICATION SYSTEM)
Epni Sudrajat1, Sunardi2
Univesitas Pendidikan Indonesia
epnisudrajat@upi.edu1, nardilembang@gmail.com2
ABSTRAK
Kebanyakan komunikasi yang terbentuk pada anak autistic nonverbal lebih kepada komunikasi
isyarat atau tanda tubuh (gestur) yang sifatnya personal. Komunikasi nonverbal yang terbentuk
sangat terbatas hanya pada aktivitas keseharian saja dan juga hanya di pahami oleh orang-
orang terdekat saja. Pada keluaga yang memiliki anak autistic nonverban komunikasi terbentu
secara alamiah. Oleh karena itu komunikasi yang terbentuk sangat personal tergantung
kebiasan yang ada di tersebut. Terkadang orang tua pun kesulitan memahami bentuk isyarat
dari anak mereka. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengungkap proses terbentuknya bentuk
komunikasi anak autistic nonverbal yang akan dijadikan dasar pembentukan personalisasi
sistem komunikasi. Personalisasi sistem komunikasi yang dibuat berupa tanda tubuh atau gestur.
Dikatakan personalisasi sistem komunikasi karena sistem komunikasi yang dibuat disesuaikan
dengan kemampuan komunikasi subyek, tidak berlaku secara umum untuk subyek lain. Metode
penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengambilan data melalui
wawancara dan observasi. Subjek dalam penelitian ini adalah keluarga yang memiliki anak
autis nonverbal dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah keluarga yang memiliki
satu anak autisti nonverbal yang berusia 16 tahun. Berdasarkan hasil dari observasi ditemukan
bahwa cara anak mengkomunikasikan keinginannya selalu menggunakan gestur. selain itu juga
mamou merespon komunikasi perintah verbal sederhana yang diperkuat dengan gestur dan
menunjukkan, Mampu mengungkapkan keinginan yang dilakukan berulang (makan, jalan-jalan,
berganti pakaian) Mampu mengidentifikasi orang sekitar (keluarga dan guru). Belum terlibat
berkomunikasi dengan teman (di sekolah) Belum dapat berinisiatif untuk memulai
berkomunikasi terutama dengan orang baru Mengekspresikan keinginan biasanya dengan
tantrum. Hasil waancara dengan orangtua pun menunjukan hal yang sama yaitu orang tua lebih
menginginkan komunikasi anaknya mudah untuk dipahami walaupun menggunakan bahasanya
sendiri. Dari hasil penelitain ini dapat disimpulkan adalah Subjek memerlukan kemampuan
berkomunikasi untuk membangun hubungan social dengan orang tua, guru dan teman. Sistem
komunikasi dalam mempelajari informasi yang baru. Cara mengekspresikan keinginan Cara
mengungkapkan persetujuan dan penolakan. Selain itu komunikasi yang mungkin dikembangkan
adalah dengan penggunaan gestur didasarkan pada modalitas yang kuat yang dimiliki subyek
tersebut. Oleh karena itu pengembangan personalisasi sistem komunikasi harus diarahkan
kegestur anak autistic nonverbal.
Kata kunci : autisik 1, nonverbal 2, gestur 3
ANALISIS TUJUAN PELANGGARAN PRINSIP KERJASAMA PADA DEBAT PUBLIK

DI ACARA TELEVISI OLEH JURU BICARA KAMPANYE CALON PRESIDEN
INDONESIA 2019
Farhan Aulawy1 Aceng Ruhendi Saifullah2
farhan.aulawy23@gmail.com
ABSTRAK
Dalam retorika, penutur menggunakan bahasa dengan tujuan menghasilkan suatu efek tertentu
pada pikiran pendengar agar berterima, namun tidak jarang tuturan tersebut mematuhi atau
melanggar penggunaan prinsip kerja sama agar tujuan dan kepentingan penutur dapat tercapai.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa tujuan penggunaan prinsip kerja sama juru
kampanye calon presiden Indoensia pada pemilu 2019. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif yang bertujuan untuk memberikan gambaran data secara akurat
sesuai dengan sifat alamiah data itu sendiri. Data kajian ini berupa tuturan langsung dengan
teknik observasi dan dianalisis secara deskriptif. Kajian ini akan menghasilkan temuan berupa
pemetuhan dan penyimpangan prinsip kerjasama pada retorika juru kampanye calon presiden
Indonesia 2019 serta tujuan dan kepentingan penutur dalam penggunaan prinsip kerja sama
tersebut.
Kata kunci: Prinsip kerjasama, socio-pragmatik, maksim, relevansi
KEAMPUHAN TRADISI LISAN NANDONG DALAM MITIGASI BENCANA

TSUNAMI DI PULAU SIMEULUE PROVINSI ACEH: KAJIAN
ANTROPOLINGUISTIK
Fastabiqul Khairat Nida1, Aceng Ruhendi Saifullah2
fasta@upi.edu
ABSTRAK
Tragedi gempa dan tsunami 26 Desember 2004 silam menelan ratusan ribu korban jiwa di
wilayah pesisir Provinsi Aceh, tetapi menariknya hanya ada tujuh korban jiwa di Pulau
Simeulue, sebuah kabupaten kepulauan di bagian barat Aceh. Penyebab utamanya diyakini
adalah kearifan lokal Smong (tsunami) yang bertahan dalam masyarakat Simeulue dan
direalisasikan dalam bentuk tradisi lisan yang disebut Nandong. Penelitian kualitatif ini
mengkaji mengapa dan bagaimana tuturan tradisi lisan tersebut mampu berperan efektif dalam
membantu mitigasi bencana tsunami di masyarakat Pulau Simeulue. Penelitian ini bersifat
kualitatif deskriptif, dengan menggunakan pendekatan antropolinguistik. Pengumpulan data
dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data kemudian
dianalisis dengan menggunakan perspektif pragmatik, yaitu penggunaan teori konteks oleh
Hymes (1974) dan tindak tutur(speech act) oleh Searle (1976). Lebih lanjut lagi, analisis
diperkuat dengan menerapkan pengukuran keefektifan suatu tradisi lisan dalam sebuah
masyarakat melalui parameter antropolinguistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbagai
macam faktor yang terkandung di dalam teks, konteks, serta tindak tutur ilokusi dan perlokusi
secara efektif mendukung keampuhan tradisi lisan Nandong dalam kaitannya dengan upaya
mitigasi bencana (gempa dan tsunami) yang diimplementasikan oleh masyarakat Simeulue.
Kesemua faktor tersebut memenuhi indikator keterhubungan, kebernilaian, dan keberlanjutan
yang ditinjau berdasarkan perspektif antropolinguistik.
Kata Kunci: Tradisi Lisan Nandong, Tindak Tutur, Antropolinguistik
HUBUNGAN ANTARA WORKING MEMORY DAN KONSTRUSKSI KALIMAT

MONOTRANSITIF AKTIF PADA ANAK TULI USIA DINI
Fathimah Salma Zahirah1, Dadang Sudana2, Eri Kurniawan3
fathimah.salma@upi.edu1, dsudana@upi.edu2, eri_kurniawan@upi.edu3
ABSTRAK
Sintaks merupakan komponen dasar bahasa dan working memory (WM) merupan fitur kognitif
yang paling penting. Kedua hal tersebut memiliki peran penting dalam pembelajaran, literasi
dan komunikasi. Anak tuli memiliki hambatan pada aspek sintaksis bahasa lisan ibu (Miller,
2000, 2005, 2006, 2010, Marschark & Spencer, 2015). Penelitian ini bertujuan untuk
menginvestigasi hubungan antara kesadaran sintaksis dan WM pada anak tuli berusia 6-8
tahun. Sampel penelitian berjumlah 15 anak tuli di tingkat TK B, pada salah satu sekolah
inklusif di Cimahi. Dalam penelitian ini, WM anak tuli dinilai dari dua buah tes dimana anak
perlu menghafal beberapa bentuk dan mencari bentuk yang sama. 14 dari 15 anak mampu
melewati tes WM dengan baik berdasarkan rata-rata durasi dan simpangan baku dari kedua tes
yang diujikan. Pengujian kesadaran sintaksis dalam penelitian ini berfokus pada konstruksi
monotransitif aktif yang ditaksir dari 5 (lima) video animasi berdurasi 10 detik dan flash cards
untuk menyusun kalimat monotransitif. Kata kerja monotransitif yang diujikan ialah ‗gendong‘,
‗salam‘, ‗sapa‘, ‗tepuk‘, dan ‗peluk‘. Dalam uji produksi konstruksi kalimat monotransitif aktif,
54,67% kalimat dapat disusun secara benar oleh sampel penelitian; dengan ‗sapa‘ sebagai
verba yang paling banyak dipahami, dan ‗tepuk‘ sebagai verba yang paling rendah dipahami.
Pada tes koreksi konstruksi monotransitif, 77,3% kalimat dapat disusun ulang dengan benar
oleh anak tuli usia dini; dengan ‗gendong‘ sebagai verba yang paling banyak dipahami dan
‗salam‘ dan ‗peluk‘ sebagai verba yang paling rendah dipahami. Selain itu, rentang waktu yang
dihabiskan dalam tes produksi kalimat lebih panjang dibandingkan dengan waktu yang
dihabiskan untuk tes koreksi (dengan perbedaan rata-rata 34 detik). Namun, berdasarkan
simpangan baku keseluruhan tes yang diujikan, hanya 53,3 % dari anak tuli yang menunjukkan
kemampuan working memory dan kesadaran sintaksis yang baik dalam konstruksi monotransitif
aktif dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil tersebut, dapat dikatakan bahwa WM memiliki
pengaruh terhadap kesadaran sintaksis bahasa Indonesia pada anak tuli usia dini.
Kata Kunci: Kesadaran Sintaksis, Monotransitif, Working Memory, Bahasa Indonesia, Anak
Tuli Usia Dini
INTERFERENSI BAHASA PADA MEME BERBAHASA SUNDA

DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM
Firdaus Ahsan Rukmanda
nda.kadua@gmail.com
ABSTRAK
Media sosial merupakan salah satu wadah yang digunakan untuk mengungkapkan berbagai
ekspresi dan kreasi. Tidak hanya anak muda, orang dewasa bahkan orang tua sekali pun tidak
sedikit sudah mempunyai media sosial. Instagram adalah salah satunya. Media sosial yang
sedang naik daun dalam beberapa tahun terakhir. Dalam penggunaannya, ada beberapa akun
Instagram yang menjadikan akun miliknya sebagai akun publik, yang mempublikasikan
karyanya dalam merangkai kata dan gambar. Entah itu dalam Bahasa asing, Bahasa Indonesia,
dan tak terkecuali Bahasa Sunda. Dengan adanya interaksi di dalam media sosial tersebut, tak
jarang terdapat berbagai kesalahan dalam penggunaan kata atau dalam penyusunan kalimat.
Sehubungan perubahan suatu sistem bahasa dengan adanya persentuhan bahasa tersebut
dengan unsur-unsur bahasa lain yang dilakukan oleh penutur yang bilingual disebut juga
dengan interferensi dalam Chaer dan Agustina (2004, hal: 120). Sehingga perlunya
mengadakan Penelitian ini dengan tujuan mendeskripsikan wujud dan jenis interferensi bahasa
Indonesia dan Bahasa asing ke dalam ―meme‖ berbahasa Sunda di media sosial Instagram.
Ada sekitar 30 ―meme‖ dari berbagai akun Instagram yang dijadikan data dari penelitian ini.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif. Penelitian ini
menganalisis data dengan memperhatikan tiap-tiap kata dan kalimatnya. Hasil penelitian
menunjukkan terdapat bentuk-bentuk interferensi fonologi, grafologi yang mencakup
penggantian fonem vokal, mengganti fonem konsonan, menghilangkan fonem vokal, menambah
fonem konsonan, menghilangkan fonem konsonan, pengurangan suku kata dan mengganti fonem
vokal, pengurangan suku kata, menggunakan fonem konsonan dan fonem asli. Interferensi
leksikal yang mencakup kata barang (nomina), kata kerja (verba), kata sifat (ajektifa) dan kata
bilangan (numeralia). Interferensi morfologi mencakup kata pengulangan (reduplikasi) dan
imbuhan (afiksasi) dan kata singkatan (abreviation). Interferensi sintaksis yang mencakup
bentuk frasa endosentris dan frasa eksosentris dan kalimat.
Kata Kunci: Interferensi, Bahasa Indonesia, Bahasa Sunda, Meme
A QUALITATIVE STUDY OF POLITENESS STRATEGIES IN EFL CLASSROOM AT

ISLAMIC COLLEGE JAKARTA
Fitriyah1, Emzir2, Sakura Ridwan3
Fitriyah_pb13s3@mahasiswa.unj.ac.id1, emzir.unj@unj.ac.id2, sakura.ridwan@gmail.com3
ABSTRACT
The aims of this paper are politeness and its realization in English as Foreign Language (EFL)
classroom discourse. The theoretical part describes the most influential politeness theories and
the findings on the topic of teaching pragmatics and linguistic politeness. The research in the
thesis focuses on the analysis of teachers‗ verbal realizations of politeness as found in the
recordings of three English classes. The data was gathered by video-audio by recording the
teachers‗ utterances and the students‗ compliances to the lecturer, in order to find the lecturer
politeness strategies and the students‗ compliances to the lecturers‗ utterances. In the data
analysis, it is found that 1) there are positive politeness strategies and negative politeness
strategies that are used by the lecturers and the students 2) The lecturers and students frequently
used positive strategies as signs of a psychologically close relationship, reciprocity, and
friendship in a group. The analytical part adopts the viewpoint of Brown and Levinson‗s positive
and negative politeness strategies. The last part of this paper aims at summarizing the
implications that this paper, its theoretical summary, and its research, have for teaching English
as a Foreign Language (EFL).
Keywords: Politeness, face, politeness strategy, positive politeness, negative politeness,
classroom interaction
KATEGORI SUBJEK DALAM BAHASA INDONESIA

F.X. Sawardi1, Henry Yustanto2
Universitas Sebelas Maret
fxsawardi@staff.uns.ac.id
ABSTRAK
Artikel ini membicarakan kategori subjek dalam bahasa Indonesia. Dalam berbagai teori
ketatabahasaan, subjek diisi oleh nomina. Dalam artikel ini dibahasa dua masalah yaitu (i)
subjek yang berbentuk verba, dan (ii) subjek yang berbentuk frasa nomina yang ditandai dengan
kata yang. Penulis berpendapat bahwa subjek yang berbentuk verba tersebut sebenarnya
nomina. Frasa nomina yang ditandai kata yang, walau tidak kelihatan intinya sebenarnya
intinya dilesapkan.
Kata Kunci: kategori, nomina, subjek
COMPENSATORY LANGUAGE IN VOCATIONAL TEACHING ON BRIDAL

MAKEUP FOR CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT
Frida Noer Syafaat1, Endang Rochyadi2
frida_ns@yahoo.com
ABSTRACT
Deaf are individuals who have hearing impairments, which cause them to have difficulty
processing verbal information, ultimately impacts on the language structure. This means the
education system have to adjust to deaf learning, especially on skills that will become provision
after receiving an education. Educational programs should be programmed, planned, and
directed at giving skills to students who are oriented to long-term goals on the independence of
students. This program in schools is usually packaged in vocational learning that has been
provided in schools, so that students are likely to choose or be suggested according to their
potential areas and interests. One of the many vocational skills in special school (SLB) is bridal
makeup. These skills are considered very good considering the power imagination and
perseverance on deaf students are not inferior compared to most individuals in general. The
purpose of this study is to find out the teaching guidance for deaf people when implemented in
bridal makeup that are reviewed through library studies. This research is motivated because the
methods of teaching make-up are generally done by means of demonstrations and verbal
explanations. Verbal explanations will certainly not be able to be accepted by the teacher, thus it
is necessary to do a study of teaching compromises to adjust with deaf students. This study uses a
literature study method to obtain literature relating to language problems for the deaf while
teaching bridal makeup skills. The results of the study show a number of rules that must be
carried out by the teacher in the deaf learning process, namely directional orientation;
intonation and oral speed; simple language use; emphasis on sign language in parts that are
difficult to understand; and repetition of practical learning.
Keywords: Language difficulties, Hearing impairment, Vocational, Bridal make up
KEDUDUKAN BAHASA JAWA PADA MASYARAKAT PERBATASAN

JAWA TENGAH DAN JAWA BARAT (STUDI SOSIOLINGUISTIK DI BREBES)
Galih Widi Astuti1, Ilena Rizky Rahayu2, Lathifah Nur‟aini3, Mahmud Fasya4
galihwidi.gawi18@gmail.com1, irrahayu@gmail.com2, lathifahnuraini@ymail.com3,
mahmud_fasya@upi.edu4
ABSTRAK
Masyarakat perbatasan berkemungkinan memiliki penguasaan lebih dari satu bahasa. Kondisi
ini menjadikan masyarakat perbatasan sebagai masyarakat multilingual. Sebagai masyarakat
multilingual, mereka dituntut untuk memilih bahasa yang digunakan baik itu dengan melakukan
alih kode, campur kode, atau memilih satu variasi bahasa yang sama. Peristiwa pemilihan
bahasa ini dapat menunjukkan sikap bahasa suatu masyarakat, yaitu berupa kesetiaan
berbahasa, kebanggaan berbahasa, maupun kesadaran adanya norma bahasa. Di samping itu,
dampak yang terjadi dari sikap bahasa yang ditunjukkan suatu masyarakat, yaitu berupa
pergeseran atau pemertahanan bahasa. Kondisi kebahasaan masyarakat Brebes yang berada di
wilayah perbatasan Jawa Barat dan Jawa Tengah perlu diperhatikan. Secara umum,
masyarakat Brebes mengenal tiga kategori bahasa, yaitu bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan
bahasa asing. Bahasa Jawa merupakan salah satu bahasa daerah di Brebes. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kedudukan bahasa Jawa pada masyarakat perbatasan di Brebes
sebagai upaya dini pemertahanan bahasa daerah. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Data penelitian ini diperoleh melalui
wawancara dengan masyarakat Brebes. Panduan wawancara mengacu pada instrumen
penelitian paket wawancara Basa Urang yang dikembangkan Cohn, dkk. Hasil penelitian ini
berupa deskripsi pola penggunaan bahasa dan sikap bahasa masyarakat Brebes yang
dikategorikan ke dalam masyarakat usia tua dan muda. Berdasarkan hasil penelitian, bahasa
Jawa masih menjadi pilihan utama masyarakat Brebes sebagai bahasa yang digunakan dalam
keseharian, baik itu pada masyarakat usia tua maupun muda. Dominasi bahasa Jawa ini
menjadi pertanda adanya pemertahanan bahasa Jawa pada masyarakat Brebes. Di samping itu,
hal ini juga mengukuhkan kedudukan bahasa Jawa sebagai bahasa utama masyarakat
perbatasan Jawa Barat dan Jawa Tengah di Brebes.
Kata Kunci: kedudukan bahasa Jawa, pemertahanan bahasa, masyarakat perbatasan,
masyarakat Brebes
PEMERTAHANAN PERTANIAN TRADISIONAL DALAM LEKSIKON

ETNOAGRIKULTUR (KAJIAN ETNOLINGUISTIK DI KAMPUNG ADAT BADUY)
Gista Septriantri Putri1, Meiliyana2, Rifal Nur Goib Oktapiandi3
gistaseptriantri@gmail.com1, meiliy4na@gmail.com2, rifalnurgoib31@gmail.com3
ABSTRAK
Penelitian yang berjudul ―Pemertahanan Pertanian Tradisional Masyarakat Baduy dalam
Leksikon Etnoagrikultur (Kajian Etnolinguistik di Kampung Adat Baduy)‖ ini berada dalam
kajian bahasa dan budaya dengan menggunakan teori etnolinguistik. Penelitian dilakukan di
Kampung Adat Baduy yang terletak di Desa Kanekes, Kabupaten Lebak, Banten, tepatnya dua
kawasan yang berbeda, yaitu Baduy Luar dan Baduy Dalam, karena masyarakat Baduy masih
memegang adat yang berlaku dengan menjaga alam di wilayahnya. Hal itu dapat ditemukan
dari leksikon yang digunakan masyarakat, salah satunya dalam pola pertanian. Leksikon
etnoagrikultur terdapat pada pola pertanian yang mengungkapkan konsep pertanian dalam
kebudayaan suatu masyarakat yang masih memegang adat. Tujuan dari penelitian ini antara
lain (1) mendeskripsikan leksikon etnoagrikultur dalam kegiatan pertanian tradisional
masyarakat Baduy, dan (2) pemertahanan pertanian tradisional masyarakat Baduy dalam
mendukung ketahanan pangan di lingkungannya. Penelitian ini menggunakan analisis
etnolinguistik dengan metode kualitatif etnografi yang berfokus pada budaya dalam masyarakat.
Data penelitian ini menggunakan teknik wawancara yang bersumber dari masyarakat Baduy.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan metode catat. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pemertahanan pertanian tradisional masyarakat Baduy dalam
leksikon etnoagrikultur adalah sebagai berikut. (1) Berdasarkan leksikon etnoagrikultur dalam
kegiatan pertanian tradisional masyarakat Baduy dapat terlihat dari alat yang digunakan dalam
bertani dan proses dalam bertani. (2) Pemertahanan pertanian tradisional masyarakat Baduy
memiliki pola pertanian yang lebih ramah lingkungan, sehat, dan sangat baik untuk diterapkan.
Masyarakat menggunakan pupuk yang berasal dari alam seperti daun-daunan dan juga
menggunakan alat tradisional dalam bertani. Kualitas pertanian masyarakat Baduy sangat baik
dan sehat karena menggunakan sistem pertanian tradisional yang sudah berlaku secara turun-
temurun. Manfaat dari penelitian ini secara teoretis berguna sebagai pengembangan ilmu
pengetahuan, terutama dalam bidang etnolinguistik, dan secara praktis sebagai informasi untuk
mahasiswa yang ingin melakukan penelitian lanjutan mengenai etnolinguistik.
Kata Kunci: pemertahanan pertanian tradisional, leksikon etnoagrikultur, etnolinguistik,
Kampung Adat Baduy
PROS AND CONS OF CHINESE POPULAR WORDS IN INTERCULTURAL

COMMUNICATION - FROM PERSPECTIVES OF LOCAL EMPLOYEES IN
INDONESIAN CHINESE COMPANIES
Guan Nan
Bunda Mulia University
guannan2012@gmail.com
ABSTRACT
As the consequence of increasing amount of Chinese enterprises investing in Indonesia, more
and more local employees are required to obtain Chinese language skills so as to convey smooth
communication with Chinese colleagues. Despite the formal situation, informal language
especially popular words cannot be ignored in daily intercultural communication. This research
has conducted an online survey to 100 local employees in 18 Chinese companies in Jakarta,
focusing on two main issues: the local employees‗ understanding and their daily usage situation
of Chinese popular words. It is found that the respondents‗ understanding of Chinese popular
words is focused on those which are more related to their daily work and life. Using popular
words during intercultural communication can efficiently eliminate the psychological gap and
barrier, enhance the colleagues‗ relationship, and activate the working atmosphere to a certain
extent. On the other hand, lack of acknowledgement in using proper popular words may also
cause embarrassment, unnecessary misunderstandings, or even communication anxiety. Some
suggestions are provided to deal with such situations.
Keywords: Chinese Popular Words, Understanding, Usage, Intercultural Communication

IDEOLOGI PENERJEMAHAN KATA-KATA BERKONSEP BUDAYA PADA NOVEL

DUNIA SHOPIE
Gusfin Maulidyawanti Moonti
gusfinmaulidya@gmail.com
ABSTRACT
In translation, appropriate translation methods and techniques are needed when translating
cultural concepts because culturally charged words cannot be translated literally. This article
aimed to analyze the translation ideology on cultural concept words in Dunia Shopie novel by
using theories about cultural categories and methods of translation of Peter Newmark, theories
about translation techniques of Molina and Albir and theories about the translation ideology of
Lawrence Venuti. Data sources were obtained from Shopie's World novel written by Jostein
Gaarder and its translation novel "Dunia Shopie" by Rahmani Astuti containing cultural
concepts. Data were analyzed by categorizing cultural terms, analyzing methods, techniques,
and translation ideologies. The results of the analysis show that there are 157 cultural category
data. Newmark's proposed cultural categories in the novel are ecology, material culture, social
culture, social organization, habits, and other cultures. The translation techniques used by
translators in translating the words of the inner cultural concept are: adaptation, amplification,
borrowing, calculating, compensation, description, common equivalence, generalization, literal
translation, and particularization while the translation method used by the translator is: word
for word, literal, semantic, adaptation, and communicative translation. More translators use
domestication ideology in translating the cultural vocabulary.
Keywords: Translation Ideology, Translation Techniques, Cultural Words
SIKAP BAHASA MASYARAKAT PERBATASAN: STUDI SOSIOLINGUISTIK DI

KECAMATAN WANAREJA, KABUPATEN CILACAP Hana Mumtazia Nurhaq1, Alya
Nur Isna Hendayana2, Debby Fajarahmi3, Mahmud Fasya4
mumtaziahana@gmail.com
ABSTRAK
Masyarakat perbatasan umumnya memiliki lebih dari satu bahasa ibu yang digunakan. Hal
tersebut menuntut masyarakatnya untuk memilih bahasa yang digunakan. Dalam pemilihan
tersebut, seseorang cenderung melakukan campur kode, alih kode, atau memilih satu variasi
bahasa yang sama. Hal ini berimbas terhadap sikap bahasa yang ditunjukkan. Sikap bahasa
tersebut terwujud melalui kesetiaan bahasa (language loyality), kebanggaan bahasa (language
pride), dan adanya kesadaran adanya norma bahasa (awareness of the norm). Berdasarkan hal
tersebut, masyarakat Kecamatan Wanareja yang berada di Kabupaten Cilacap, tepatnya di
daerah perbatasan Jawa Barat dan Jawa Tengah patut disoroti sikap bahasanya, sebab di sana
hidup lebih dari satu bahasa ibu. Hal tersebut menyebabkan masyarakat Kecamatan Wanareja
menjadi masyarakat yang multilingual. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran
mengenai sikap bahasa masyarakat yang berada di Wanareja. Permasalahan dalam penelitian
ini dikaji dengan menggunakan pendekatan teoretis sosiolinguitik dan metode deskriptif
kualitatif. Penelitian ini dilakukan di kawasan perbatasan Kecamatan Wanareja, Kabupaten
Cilacap. Data penelitian ini meliputi daftar penggunaan bahasa di Kecamatan Wanareja
melalui instrumen penelitian paket wawancara Basa Urang Project (Cohn, dkk., 2013). Jumlah
responden yang terlibat dalam penelitian ini sebanyak 82 orang dengan indeks sosial berupa
perbedaaan usia. Dari 82 responden tersebut, didapatkan 34 responden muda dan 48 responden
tua. Temuan penelitian ini adalah paparan deskripsi sikap bahasa yang ditunjukkan oleh
Masyarakat Wanareja terhadap bahasa daerah, bahasa nasional, dan bahasa asing. Umumnya,
masyarakat Wanareja menunjukkan sikap yang positif pada ketiga bahasa. Namun, perbedaan
usia berpengaruh pada sikap yang ditunjukkan. Untuk sikap terhadap bahasa daerah dan
bahasa asing, responden tua lebih menunjukkan sikap yang lebih positif dibanding responden
tua. Sementara itu, untuk bahasa nasional, responden muda menunjukkan sikap yang lebih
positif dibanding responden tua.
Kata Kunci: Daerah Perbatasan, Sikap Bahasa, Wanareja
CHARACTERISATION OF THE MAIN CHARACTER IN DEATH OF A SALESMAN

BY ARTHUR MILLER
Handy Yosua Gunawan1, Dadang Sudana2
Handyyosua@gmail.com1, dsudana2013@yahoo.com2
ABSTRACT
Play is so much alive in America after the American Revolution. Playwrights creates their works
with their own styles. Arthur Miller is one of the most famous playwrights at that time. He gave a
new life to American drama after the World War II. He has a lot of famous works. One of his
best known play is entitled Death of a Salesman (1949). The play wins the Pulitzer Prize and
Tony Award for Best Play. The play consists of Act 1, Act 2 and Requiem. This study focuses on
the Act 1 because it is the characters are introduced for the first time. The play talks about a
family consists of Willy, Linda, Biff and Happy Loman. They are a happy family though. Yet,
conflicts happen in the family. Besides, a miserable thing happens. This study focuses on the
characterisation of the main character, Willy Loman. Willy Loman is a salesman who has tried
to commit suicide for many times. Culpeper‗s characterisation model has been chosen to reveal
how Miller forms impression of Willy Loman. There are three cues according to Culpeper
(2014)—explicit, implicit, and authorial cues. Although charaterisation sounds familiar in
literary studies, this paper shows characteristics from stylistic perceptive. This study believes
that this will enrich characterisation analysis as there may be not many linguistic researches
that talk about characterisation. This study will also show the readers what kind of character
that the playwright, Arthur Miller, portrays. Furthermore, this study may give suggestions to
playwrights who are going to create their characters.
Keywords: Stylistics, Characterisation, Death of a Salesman, Arthur Miller
SCHOOL POLICY AND TEACHERS‟ ROLE IN IMPROVING STUDENTS‟

SPEAKING ABILITY
Hariratuz Zakiya1, Riyadi Santoso2, Joko Nurkamto3
Universitas Sebelas Maret
zakiya.hariratuz@gmail.com
ABSTRACT
The fact shows that most Indonesian students‟ speaking ability is still considered unsatisfactory.
It becomes issues whether Indonesian formal educations are capable to overcome students‟ need
in all four English skills especially speaking or not. For schools and English teachers,
overcoming this problem becomes a huge challenge because Indonesian learners still
underestimate on the capability of formal educations also English teachers to educate them in a
right way. This research will investigate the school‟s policy and the teachers‟ role in improving
students‟ speaking ability in a Bilingual High School in Indonesia. The research questions to be
are what the school policy are in improving students‟ speaking ability, what the teachers‟ role
are in improving students‟ speaking ability; how the teachers does implement the school policy;
what the teachers‟ alternative ways are to overcome some challenges found in teaching
speaking. A case study is employed for this research. The data of this research is taken from in-
depth interview with English teachers and school officials, observation, and documentation. The
techniques of data verification in this research are using source triangulation and technique
triangulation. The purposes of this research are to show the positive teachers‟ role in improving
students‟ speaking ability and to investigate the school‟s policy in improving students‟
speaking ability.
Key words: school policy, teachers‘ role, speaking ability
ANALYZING INTERSEMIOSIS IN INDONESIAN HIV/AIDS CAMPAIGN POSTERS

Hasannudin1, Retty Isnendes2, Eri Kurniawan3
hasannudin@upi.edu1, retty.isnendes@upi.edu2, eri_kurniawan@upi.edu3
ABSTRACT
The fact that Indonesia has become the third country in Asia-Pacific with the most significant
growth of new HIV infection demand a solution from the government to decrease the growth of
the disease. Campaign poster is one of the solutions brought by the government to educate
people to HIV/AIDS. The poster is a rich media which consist of several semiotic modes, that
collaborate to deliver the message to the viewer. This study investigates the different semiotic
resources (verbal and visual) used in Indonesian Poster of HIV/AIDS prevention campaign and
explores how these resources construct the meaning to persuade the viewers to avoid the
disease. The data include one purposively selected HIV/AIDS posters that specific on preventing
HIV/AIDS transmissions obtained from a hospital in Bandung, West Java, Indonesia. The data
were analyzed using Halliday‟s (1985, 1994) Systemic Functional Linguistics, focusing on
Interpersonal metafunction or interactional function, then connecting the findings from verbal
and visual analysis using the theory of intersemiotic analysis by Royce (1999, 2002). The study
revealed that there is no direct intersemiosis relation between visual and verbal in this selected
poster.
Keywords: HIV/AIDS campaign poster, multimodal, verbal and visual, intersemiotic,
interpersonal
MAKNA DAN FUNGSI JAPA-MANTRA DI TENGAH MASYARAKAT JAWA:

STUDI KASUS DI DESA BANYAKAN, KEDIRI, JAWA TIMUR
Hawa Intan Malayyana Sari1, Widhyasmaramurti2
hawa.intan@ui.ac.id1, widhyasmaramurti.s@ui.ac.id2
ABSTRAK
Japa dan mantra merupakan istilah yang tidak dapat dipisahkan. Japa berarti kesehatan, dan
mantra merupakan tradisi lisan yang diwariskan secara turun temurun dari generasi ke generasi
sehingga japa-mantra merupakan mantra yang ditujukan untuk penyembuhan kesehatan yang
sering dikaitkan dengan hal-hal mistis dalam budaya Jawa. Dalam penelitian ini, japa-mantra
penyembuhan penyakit yang digunakan sebagai data adalah yang digunakan oleh dhukun pijet
Desa Banyakan, Kediri, Jawa Timur. Di era modern seperti saat ini, kepercayaan masyarakat
Jawa terhadap japa-mantra memunculkan permasalahan karena kurangnya pemahaman akan
makna dan fungsi japa-mantra. Oleh sebab itu, bagaimana makna japa-mantra dipahami oleh
dhukun pijet, dan apa fungsi japa-mantra tersebut bagi masyarakat Jawa sehingga japa-mantra
dapat dipercaya oleh mereka? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang makna dan
fungsi japa-mantra di tengah masyarakat Jawa, khususnya mereka yang tinggal di Desa
Banyakan, Kediri. Data japa-mantra diperoleh melalui studi pustaka dengan teknik simak catat
dari buku Primbon Japa-Mantra karya Aji Margono (1985) dan wawancara kepada dhukun pijet
di Desa Banyakan, Kediri sebagai informan. Penelitian ini menggunakan metode deskritif
kualitatif dengan teori sosiolinguistik yaitu alih kode menurut Suwito (1983) untuk memperoleh
makna data yang terdiri atas dwibahasa Jawa dan Arab. Analisis fungsi japa-mantra
menggunakan teori Gobard (1976) tentang fungsi bahasa. Hasil penelitian menunjukkan jika
dhukun pijet di Desa Banyakan masih lebih mempercayai dan menggunakan japa-mantra secara
lisan yang mereka peroleh dan percayai turun temurun daripada japa-mantra tertulis. Saat ini,
ada tiga japa-mantra dwibahasa (Jawa dan Arab) yang memiliki makna sebagai do‟a untuk
menyembuhan penyakit. Pemunculan bahasa Arab dalam japa-mantra merupakan hasil alih kode
karena ketergantungan bahasa. Bahasa Arab dipercaya oleh dhukun pijet akan membuat do‟a
lebih manjur dan memiliki efek menyembuhkan. Kemudian, fungsi japa-mantra di tengah
masyarakat juga menunjukkan fungsi sosiokultural dan mistis karena japa-mantra dipercaya
sebagai sebuah kepercayaan bagi masyarakat desa Banyakan di bidang kesehatan untuk
menyembuhkan bayi, anak-anak hingga orang dewasa.
Kata kunci : Fungsi, Japa-mantra, Makna
KOMPOSISI VERBA DALAM PEMBELAJARAN

Heny Sulistyowati1, Agung Kesna Mahatmaharti2
STKIP PGRI Jombang
heny.sulistyowati@gmail.com
ABSTRAK
Proses pembentukan kata majemuk (komposisi) memiliki pengembangan bentuk berdasarkan
konstruksi kelas katanya, yaitu komposisi nominal, komposisi verbal, dan komposisi adjektival.
Komposisi verbal ialah komposisi yang pada satuan klausa berkategori verba . Penelitian ini
dengan membahas masalahan knstruksi komposisi verbal yang memiliki hubungan makna
setara, berlawanan, dan bersinonim antarunsur pembentuk kata majemuk. Objek yang
digunakan, yaitu wacana narasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode
deskriptif kualitatif. Tujuan mendeskripsikan tentang konstruk komposisi verba verba dalam
pembelajaran yang memiliki hubungan makna setara, berlawanan, dan bersinonim antarunsur
pembentuk. Hasil penelitian data yang diperoleh bahwa konstruksi komposisi verbal terdapat
beberapa bentuk konstrusi. Konstruksi yang ditemukan berupa: unsur dasar: verba + verba
(V+V), verba + nomina (V+N), dan verba + adjektiva (V+Adj).
Kata Kunci: penggunaan komposisi, verbal
CITRA LUKA DALAM METAFORA KONSEPTUAL BAHASA SUNDA

Hera Meganova Lyra1, Wahya2, R. Yudi Permadi3
hera.meganova.lyra@unpad.ac.id
ABSTRAK
Tulisan ini mendeskripsikan citra luka yang dihasilkan oleh metafora konseptual bagian tubuh
dalam bahasa Sunda. Penulis menggunakan kajian konseptual semantik kognitif Lakoff dan
Johnson (1980) yang diperjelas oleh Cruse & Croft (2004) dan Saeed (2009) dalam
mendekripsikan dan menganilis data. Dihasilkan tiga jenis skema citra luka dalam metafora
konseptual bagian tubuh bahasa Sunda yaitu: (1) citra benda tajam sebagai media pembuat luka
(2) citra keadaan luka; dan (3) citra darah yang dihasilkan oleh luka
Kata Kunci: metafora konseptual, skema citra, luka, bagian tubuh, dan bahasa Sunda
KOLOKASI BAHASA INGGRIS DAN TERJEMAHANNYA DALAM BAHASA

INDONESIA
Herlina Endah Atmaja1, Tofan Dwi Hardjanto2
herlinaendah@gmail.com1, deha@ugm.ac.id2
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kolokasi bahasa Inggris dan terjemahannya
dalam bahasa Indonesia. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan
mendeskripsikan kesepadanan makna dan strategi penerjemahan yang digunakan dalam
menerjemahkan kolokasi yang terdapat dalam novel The Boy in the Striped Pyjamas karya John
Boyne bab 1, 2, 4, 5 dan 14 dan novel terjemahan bahasa Indonesianya, Anak Lelaki Berpiama
Garis-Garis, dengan alih bahasa Rosemary Kesauli bab 1, 2, 4, 5 dan 14. Data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah kalimat yang didalamnya mengacu pada kolokasi (Adjektiva plus
Nomina) yang terdapat dalam novel The Boy in the Striped Pyjamas karya John Boyne bab 1, 2,
4, 5 dan 14 dan novel terjemahan dalam Bahasa Indonesianya yang berjudul Anak Lelaki
Berpiama Garis-Garis dengan alih bahasa Rosemary Kesauli bab 1, 2, 4, 5 dan 14. Hasil
analisis data menunjukkan terdapat 47 kolokasi (Adjektiva plus Nomina) yang ditemukan. Dari
hasil analisis data ditemukan terdapat 6 strategi yang digunakan penerjemah dalam
menerjemahkan kolokasi (Adjektiva plus Nomina) yaitu 8 terjemahan dengan kata superordinat,
19 terjemahan dengan kata netral, 13 terjemahan dengan substitusi budaya, 1 terjemahan
dengan parafrase menggunakan kata terkait, 3 terjemahan dengan parafrase menggunakan kata
tidak terkait, dan 3 terjemahan dengan penghilangan. Tidak ditemukan ketidaksepadanan dari
hasil terjemahan kolokasi sehingga dapat disimpulkan bahwa semua hasil terjemahan kolokasi
tersebut dinilai sepadan.
Kata Kunci: kolokasi, kesepadanan, strategi penerjemahan, novel, dan terjemahan
CHARACTERISTICS OF THE NEURAJAH, STUDY OF ACEH MANTRA

Herman RN1, Nurasiah2, Nira Erdiana3
Universitas Syiah Kuala
herman_rn@unsyiah.ac.id
ABSTRACT
This study is ananalysis of the characteristics of the neurajah. Neurajah is an Acehnese‗s mantra
that has been exist sincelong time ago in Acehnese society. Neurajah is used by the public for
some various purposes, starting for treatment, taming animals, and protecting themselves from
various kinds of disorders. Neurajah is believed to have mystical powers to convey certain goals
or intentions. From the other side, neurajah is an oral literature of the Acehnese people,
precisely traditional poetry. This study tries to answer mystical and logical phenomena while at
the same time examines the characteristics of neurajahs in terms of language. The neurajahs
discussed in this study are obtained from various regions in Aceh. The sample data of this
studyareneurajah texts which are taken randomly from the Acehnese speakers. Data analysis is
carried out using descriptive-qualitative methods. In addition,to describe data from a linguistic
perspective, this study also analyzes neurajah in terms of meaning. The results of the study
indicate that the characteristics of neurajah are characterized by (1) the influence of religion
and belief, (2) the influence of Malay language and regional languages found in Aceh, (3) the
occurrence of phonological, morphological and cytaxic deviations (4) the existence of the game
of chias, majas, and symbolic languages, (5) the existence of rhymes and poems. In addition,
neurajah texts generally begin with bismillahirrahmaanirrahim and end with the berkat kalimah
laailahailallah. In terms of meaning, neurajah contains seduction, persuasion, requests, and
forms of supernatural powers which are saved on certain objects (people). Neurajah is
considered to be able to subdue, heal, and give supernatural powers. Neurajah is inherited from
generation to generation who have family relationships.
Keywords: neurajah, acehnese‟s mantra, mystical, oral literary
“SI YU TUMOROH GAIS” MODIFIKASI ORTOGRAFI BAHASA INGGRIS DALAM

FENOMENA INDOGLISH
Husnul Athiya
Universitas Gadjah Mada Yogyakarta
athiyahusnul@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian berparadigma Sosiolinguistik dan berjenis deskriptif-kualitatif ini mengeksplorasi
bentuk modifikasi ortografi bahasa Inggris dalam fenomena Indoglish yang diproduksi oleh
anak muda Indonesia di media sosial dan alasan yang melatarbelakangi terjadinya modifikasi
ini. Data yang dianalisis diambil dari caption dan juga twit yang diproduksi di media sosial.
Data-data ini diambil secara acak untuk kemudian didokumentasikan dengan teknik tangkap
layar (screenshoot). 63 data dikumpulkan dalam kurun waktu 3 bulan, sejak Agustus hingga
Oktober 2018. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan teori bahasa slang serta ortografi
untuk menjelaskan alasan terjadinya fenomena ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa
modifikasi ortografi bahasa Inggris ini terjadi dalam tataran kata seperti penulisan guys
menjadi gais, amazing menjadi emejing dan wonderful menjadi wondepul. Adapun dalam
tataran frasa dan klausa seperti stand by menjadi stenbai, don‟t cry menjadi don krai dan keep
smile menjadi kipsemail. Modifikasi dalam tataran kalimat dapat dilihat pada penulisan what do
you mean menjadi watduyumin, see you tomorrow menjadi sii yuu tumoroh, i don‟t care menjadi
ai don ker dan all is well menjadi oliz wel. Setelah ditelaah lebih jauh, terlihat bahwa modifikasi
ini memiliki sejumlah format. Format modifikasi ortografi ini nampak menyesuaikan dengan
pelafalan dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris, maupun keduanya. Dengan demikian,
modifikasi ortografi yang terjadi dalam fenomena ini adalah penyesuaian ortografi dengan
bagaimana kata tersebut dilafalkan. Sementara itu, alasan yang melatarbelakangi adanya
modifikasi ini dapat diklasifikasikan dalam dua perspektif yakni alasan praktis untuk kemudahan
dalam berkomunikasi dan alasan prestise karena dipandang sebagai bentuk yang lebih baik dari
bentuk sebenarnya.
Kata Kunci: Modifikasi, Ortografi, Bahasa Inggris, Media Sosial, Anak Muda, Indoglish
KAJIAN SINTAKSIS KARANGAN SISWA KELAS VI SD DI KABUPATEN

BULELENG PROVINSI BALI
Ida Bagus Putrayasa
Universitas Pendidikan Ganesha
ibputra@gmail.com
ABASTRAK
Tujuan utama penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) jenis kalimat; (2) kesatuan kalimat;
dan (3) struktur kalimat yang terdapat pada karangan siswa kelas VI SD di kabupaten Buleleng,
provinsi Bali. Sumber data yang dijadikan subjek dalam penelitian ini adalah karangan siswa
kelas VI SD di kabupaten Buleleng, provinsi Bali.Sementara itu, objeknya adalah (1) jenis
kalimat; (2) kesatuan kalimat; dan (3) struktur kalimat yang terdapat pada karangan siswa kelas
VI SD di kabupaten Buleleng, provinsi Bali.Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data
adalah metode pencatatan dokumen.Data yang terkumpul dianalisis dengan analisis
deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) jenis kalimat yang terdapat pada karangan
siswa kelas VI SD di kabupaten Buleleng, provinsi Bali dapat dibagi berdasarkan (a) isinya,
terdapat 219 kalimat berita; (b) jumlah klausanya, terdapat 74 kalimat tunggal, 145 kalimat
majemuk; (c) predikat pembentuknya, terdapat 216 kalimat verbal dan 3 kalimat nominal; dan
(d) sifat hubungan aktor-aksinya, terdapat 201 kalimat aktif dan 18 kalimat pasif. (2) kesatuan
kalimat yang ditunjukkan oleh adanya: (a) Subjek (S) dan Predikat (P): 214 kalimat
dikategorikan jelas kesatuan gagasannya; (b) 1 kalimat tidak jelas kesatuan gagasannya.
Kalimat yang kesatuan gagasannya tidak jelas tersebut disebabkan oleh tidak adanya S dan P,
hanya berupa keterangan; (c) tanpa S atau hanya mengandung P: 1 kalimat, dan (d) tanpa P
atau hanya mengandung S: 3 kalimat. (3) Struktur kalimat, baik yang tunggal maupun majemuk
yang terdapat pada karangan siswa kelas VI SD di provinsi Bali cukup variatif. Berdasarkan
hasil yang diperoleh, disarankan kepada siswa agar selalu memperhatikan jenis, kesatuan, dan
struktur kalimat dalam menulis karangan demi efektivitasnya gagasan yang disampaikan.
Kata Kunci: jenis, karangan, kesatuan, sintaksis, struktur
STUDENTS‟ ERROR IN USING PREPOSITIONAL COLLOCATION IN INDONSIAN-

ENGLISH TRANSLATION
Ida Lisdawati
IKIP SILIWANGI
Idalisdawati9088@gmail.com
ABSTRACT
This research is intended to know the students‟ attitudes of English Language Education
Departement of Institut Keguruan dan Ilmu Pengetahuan (IKIP) of Siliwangi. This research tried
to answer the research questions: „what are students‟attitudes toward the collocation in
Indonesian - English translation. 150 students from batch 2016 and batch 2017 were enganged
in this research. They were asked to fill out 20 questions that devided into two basic questions.
The collected data were analysed by qualitative description described through Likert scales and
questionnaire. The results shown 58,8% of IKIP Siliwangi students choice an incorrect
preposition. 45,5% of IKIP Siliwangi student can put correct preposition for completing meaning
in every statement and 12.9 % of them choice abstain and most of students cannot translate from
Indonesia text to English text uses prepostional collocation correctly.
Keywords: Students‘ Error, Prepositional Collocation, Translation
TYPES OF PRESUPPOSITION IN TV CHANNEL ADVERTISEMENTS IN

INDONESIA
Ika Azizah Kusuma Wardhani1, Atiqoch Novie Ameliani2
Universitas Tidar
Ikaakusumaw12@gmail.com1, tikanovieameliani@gmail.com2
ABSTRACT
This research studies about the types of presupposition in TV channel advertisements and the
writer want to find out what is the most dominant types of presupposition that used in TV
channel advertisements in Indonesia. The data are taken from the advertisement that is published
in TV channel in Indonesia. This research used descriptive qualitative method. The researcher
used note taking as instrument of this research in order to get the valid data. The findings
showed that there were threetypes of presupposition that used in English Advertisement of TV
channel in Indonesia, those are: existential presupposition, structural presupposition, and
counterfactual presupposition. In English advertisements, the researcher found that there were
eight data existential presupposition, one datum structural presupposition, and three data
counterfactual presupposition. The researcher concluded that everyone who presupposed
something that they must have different presupposition.
Keywords: Presupposition, Advertisements, TV Channel
MAKNA IMPLIKATUR PADA PENGGUNAAN BAHASA INFLUENCER DALAM

MEMPROMOSIKAN PRODUK KECANTIKAN (DALAM KAJIAN PRAGMATIK)
Intan Permatasari1 , Dr. Aceng Ruhendi Syaifullah, M.Hum. 2
Permatasarintan12@gmail.com
ABSTRAK
Influencer adalah seseorang pelaku yang menawarkan dan mempromosikan sebuah produk
kepada publik untuk menggunakan produk yang mereka promosikan. Para influencer
menggunakan berbagai cara dalam menawarkan produk seperti mengunggah beragam foto dan
video pada akun media sosial dengan berbagai tutorial dan ulasan produk. Namun bahasa yang
digunakan influencer terkadang memiliki makna secara tidak langsung untuk mempengaruhi
publik dalam menggunakan produk. Penelitian ini berfokus pada menggungkapkan makna yang
tersembunyi dalam ujaran yang di gunakan influencer dalam sebuah video di instagram.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan Pengumpulan data dilakukan melalui
observasi online pada akun instagram produk kecantikan, data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode deskriptif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Grice
(1967) tentang implikatur. Implikatur adalah ujaran yang menyiratkan sesuatu yang berbeda
dengan yang sebenarnya diucapkan (Grice 1967). Hasil dari penelitian adalah
menggungkapkan makna implikatur dalam penggunaan bahasa influencer untuk mempengaruhi
publik dalam menggunakan produk yang dipromosikan.
Kata Kunci : Implicature, Influencer, Pragmatic
PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN

PERKEMBANGAN BAHASA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DENGAN
HAMBATAN KECERDASAN DI SEKOLAH ALAM (STUDY KASUS)
Ir. Imas Maryani1, Endang Rochyadi2, Hidayat3
Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
Imaspelopor@gmail.com
ABSTRAK
Anak berkebutuhan khusus dengan hambatan kecerdasan mengalami berbagai hambatan dan
kesulitan dalam belajar. Hambatan kecerdasan ini juga mengakibatkan anak mengalami
hambatan berbahasa dan berkomunikasi, hambatan interaksi sosial, dan hambatan lainnya
dalam proses bergaul dengan temannya di sekolah. Berbagai upaya dilakukan orang tua untuk
menangani hambatan perkembangan berbahasa anak berkebutuhan khusus dengan mengikuti
terapi- terapi yang relatif mahal dan interval waktu yang cukup lama. Berdasarkan observasi,
pendekatan pedagogik di sekolah dapat dilakukan untuk memberikan intervensi perkembangan
bahasa terhadap anak berkebutuhan khusus dengan hambatan kecerdasan melalui penggunaan
lingkungan sekolah. Kondisi faktual masalah lingkungan sekolah ini belum dimanfaatkan secara
optimal untuk pembelajaran, padahal sejatinya lingkungan sekolah dapat dipakai media belajar,
objek belajar, dan tempat belajar. Padahal menurut beberapa penelitian ternyata lingkungan
sekolah mampu memberikan kontribusi yang positif dalam meningkatkan kemampuan anak yang
berkebutuhan khusus. Oleh karena itu, Penggunaan lingkungan sekolah ini menjadi media
intervensi yang murah, intensif dan bersifat habituatif dalam mengatasi hambatan bahasa ini.
Penggunaan lingkungan sekolah yang dimaksud adalah lingkungan sekolah alam yang akan
dimanfaatkan untuk proses pembelajaran dan intervensi dalam meningkatkan perkembangan
berbahasa. Ketersediaan lingkungan sekolah alam, program aktivitas belajar, dan sarana
prasarana yang dimiliki sekolah mampu mengeksplorasi kemampuan gerak, sosial emosi anak,
serta kemampuan berbahasa sebagai modal dasar anak untuk berkomunikasi dengan
masyarakat sekitarnya. Ketersediaan lingkungan sekolah alam, program aktivitas belajar, dan
sarana prasarana yang dimiliki sekolah mampu mengeksplorasi kemampuan gerak, sosial emosi
anak, serta kemampuan berbahasa sebagai modal dasar anak untuk berkomunikasi dengan
masyarakat sekitarnya.
Kata kunci: Lingkungan sekolah alam, Anak berkebutuhan khusus dengan hambatan
kecerdasan, dan bahasa.
ANALISIS TINDAK TUTUR GUGON TUHON KEHAMILAN DI DESA GEGUNUNG,

KABUPATEN CIREBON
Ismatul Maula1, Widhyasmaramurti2
Ismatul.maula@ui.ac.id1, widhyasmaramurti.s@ui.ac.id2
ABSTRAK
Tradisi perawatan ibu hamil adalah salah satu tradisi yang dikenal di Indonesia. Dalam budaya
Jawa tradisi perawatan Ibu hamil diajarkan secara turun-temurun melalui gugon tuhon
kehamilan. Poerwadarminta (1939) memaknai gugon tuhon sebagai sifat mempercayai hal-hal
yang dianggap memiliki kekuatan di luar nalar manusia. Gugon tuhon yang dijadikan data
penelitian ini diambil dari naskah berbahasa Jawa berjudul Sarat-Sarat Tiyang Estri Wawrat
oleh Dwi Wuranti (2018), Rengrengan Kasusastraan Jawa oleh Padmosoekotjo (1958), dan hasil
wawancara di Desa Gegunung, Kabupaten Cirebon, Jawa Barat. Permasalahan dalam
penelitian ini yaitu apa saja gugon tuhon kehamilan berbahasa Jawa yang diketahui oleh ibu
hamil di Desa Gegunung, Kabupaten Cirebon dan apa makna gugon tuhon tersebut?
Pengumpulan data gugon tuhon ini menggunakan teknik sampling snowball dengan mengambil
informan berdasarkan rekomendasi informan sebelumnya. Kemudian untuk mendapatkan makna
gugon tuhon dipergunakan teori Tindak Tutur Searle (1987). Hipotesis penelitian menunjukkan
bahwa dari 16 gugon tuhon berbahasa Jawa yang ditujukan kepada wanita hamil di Desa
Gegunung, hanya 11 gugon tuhon yang diketahui oleh mereka. Berdasarkan teori Searle, gugon
tuhon yang dikenal di tengah masyarakat merupakan tindak tutur direktif dan dapat
dikelompokkan ke dalam ke kategori 5 kategori tindak tutur yaitu: memesan, memerintah,
meminta, menasehati, dan merekomendasi.
Kata Kunci/Keywords: Gugon tuhon, Kehamilan, Cirebon
FENOMENA KEKERASAN VERBAL DALAM BAHASA INSTAGRAM

MENURUT TEORI TINDAK TUTUR (SPEECH ACT)
Iswah Adriana
IAIN Madura
iswahadriana@gmail.com
ABSTRAK
Cyber bullying adalah salah satu bentuk kekerasan yang dilakukan secara verbal maupun
nonverbal melalui jaringan elektronik, termasuk di dalamnya internet. Secara verbal mereka
menggunakan teknologi internet tersebut untuk menyakiti, menghina, melecehkan ataupun
menyebarkan isu yang tidak benar terhadap seseorang. Seperti diketahui ujaran memerankan
peran yang sangat penting dalam interaksi sosial. Sedangkan tindak tutur (speech act)
merupakan tindakan yang menggunakan media bahasa. Dalam penelitian ini, peneliti
mengambil data berupa satuan lingual dalam komentar dari postingan foto yang ada di media
sosial instagram yang mengandung kekerasan verbal. Dari hasil penelitian didapatkan: (1)
Kekerasan verbal di media sosial instagram adalah termasuk kekerasan verbal tidak langsung,
yang berwujud: disfemisme (pengasaran kata) sebanyak 29 kata dan frase;
stigmatisasi/pelabelan sebanyak 12 kata dan frase dan asosiasi sebanyak 11 kata dan frase; (2)
berdasarkan jenis/bentuk tindak tuturnya dibedakan menjadi tindak tutur lokusi, ilokusi dan
perlokusi. Berdasarkan fungsinya, maka tindak tutur ilokusi asertif sebanyak 10 data, direktif
sebanyak 3 data, ekspresif 8 data, dan deklaratif sebanyak 4 data.
Kata Kunci: Kekerasan verbal, Instagram, Tindak tutur
KONSEP MENCARI IKAN DALAM BAHASA BANJAR: STUDI

ANTROPOLINGUISTIK DI KAMPUNG LIMAMAR KECAMATAN ASTAMBUL
KABUPATEN BANJAR
Jahdiah
Balai Bahasa Kalimantan Selatan
diah.banjar@yahoo.co.id
ABSTRAK
Kalimantan Selatan terkenal dengan sebutan seribu sungai. Sehingga sebagaian masyarakat
mencari ikan sebagai pekerjaan pokok selain bertani. Konsep mencari ikan dalam penelitian ini
dikaitan pada mencari ikan di sungai atau rawa bukan mencari ikan di laut yang biasa
dilakukan oleh nelayan. Penelitian ini dilakukan di desa Limamar karena 70% penduduk
bermata pencariaan mencari ikan. Penelitian ini membahas mengenai deskripsi mencari ikan
serta alat yang digunakan dalam bahasa Banjar. Analisis data merujuk pada penelitian
kuantitatif. Penelitian ini dikaji dengan dengan menggunakan kajian antropolingusitik. Sumber
pengumpulan data difokuskan di Kampung Limamar. Masalah yang akan dibahas dalam
penelitian ini adalah 1) klasifikasi konsep mencari ikan di sungai 2) klasifikasi konsep mencari
ikan di rawa, 3) Fungsi konsep mencari ikan dalam bahasa Banjar. Hasil penelitian diproleh
bahwa ada 7 konsep mencari ikan di sungai 15 konsep mencari ikan di rawa. Fungsi konsep
mencari ikan 1) fungsi individu, 2) fungsi sosial, 3) fungsi kehormonisan dengan alam.
Kata kunci: antropolingusitik, konsep mencari ikan, kampung Limamar
TEACHERS‟ ASSESSMENT PRACTICES IN ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS

CLASSROOM
Janatul Aliyah1, Yanty Wirza, M.Pd, M.A, Ph.D2
Aliyah@upi.edu1, Yantywirza@upi.edu2
ABSTRACT
Decisions related to teachers‟ assessment practices in English for young Learners classrooms is
in trend In Indonesia since the young learners have different characteristics from adult learners.
Regarding the teaching and learning process especially in assessment practices the teachers
seem more difficult and often find it challenging to implement them due to a lack of clear
guidelines or sufficient training. Consequently, if teachers were lack of competence in teaching
young learners, it can be assumed that they are too lack of competence in assessing young
learners. This study aimed to investigate the assessment techniques employed by the teachers
and to identify difficulties encountered by teachers during the assessment process. This study
was designed as a qualitative case study. A questionnaire which was adapted from International
journal of assessment tools in education was given to 10 teachers. Then the researcher analyzed
by tallying each teacher‟s responses on each item of the questionnaire. This study reveals that
respondents were well informed of the benefit of assessment. However, they were lack of
understanding of how assessment should be carried out. Assessment techniques conducted by the
respondents were categorized as a formal assessment which is not really appropriate for young
language learner development. Then, difficulties encountered by teachers during the assessment
process were mainly derived from different characteristics of students in the classroom. It can be
concluded that although the teachers were lack of understanding of how assessment should be
carried out. They still know about the benefit of assessment, so the teachers have to decide and
conduct the assessment practices appropriate for young language learners needs.
Keywords : Assessment, Teachers‟ assessment practices, English young Learners
ANALISIS TEKNIK PENERJEMAHAN MANDARIN-INDONESIA

JUDUL DRAMA PADA DAAI TV INDONESIA
Juliana
Universitas Bunda Mulia
ABSTRAK
Drama sebagai bentuk seni, yang meliputi beberapa aspek.Drama juga merupakan sebuah
bentuk penting dari pertukaran budaya, tetapi judul sebuah drama dapat menunjukkan jiwa dari
drama tersebut.Judul drama yang tepat dapat memberikan ketenaran drama.Oleh karena itu,
penerjemahan judul drama yangtepat dapatmembantukeberhasilan sebuahdrama.Sering kali,
penulis melihat judul dramabahasa Indonesia yang tidak sesuai dengan judul drama Mandarin,
hal ini memicu penulis untuk mengetahui bagaimana cara penerjemahan judul drama serta
mengapa penerjemahan judul drama tersebut dapat berbeda dengan judul drama aslinya.Karya
ilmiah ini menggunakan judul drama station televisiDAAI TV sebagai objek penelitian.Tujuan
dari penelitian ini untuk mengetahui teknik apasaja yang digunakan dalam penerjemahan judul
drama Mandarin Indonesia,serta teknik apa yang paling sering digunakan oleh penerjemah.
Penulis mengumpulkan 107 buah judul drama DAAT TV (tahun 2007-2017), Penulis
mengelompokkan judul drama dan menganalisa alasan penerjemah menggunakan teknik yang
terbanyak.Berdasarkan analisa, teknik yang paling banyak digunakan oleh penerjemah adalah
teknik adaptation dengan presentase 40.19%, karena ada beberapa judul drama mandarin
apabila diterjemahkan secara langsung akan terlihat sangat bakupada saat penerjemahan judul
drama, sehingga ketika ingin mempertahankan gaya bahasa sumber itu sangatlah sulit. Oleh
karena itu divisi drama DAAI TV lebih banyak menggunakan teknik adaptation, yang berarti
menampilkan pemikiran yang ingin disampaikan penerjemah dari isi drama tersebut, sehingga
menjadikan penerjemahan judul drama menjadi lebih menarik sehingga dapat mengajak
penonton untuk menonton drama tersebut.
Kata Kunci: Drama, Judul Drama Mandarin-Indonesia,Teknik Penerjemahan Judul.
KEMAMPUAN MENULIS MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK MUSI CHARITAS

Katarina Retno Triwidayati1, Tresiana Sari Diah Utami2
Universitas Katolik Musi Charitas
retno@ukmc.ac.id
ABSTRAK
Keterampilan menulis dianggap sebagai keterampilan paling kompleks. Hal ini dikarenakan
seseorang yang mampu menulis dapat memperoleh ide/ gagasan untuk dituliskan berdasarkan
hasil menyimak informasi, sharing/ berbagi informasi baik secara lisan maupun tertulis, dan
juga hasil membaca. Dalam menulis, seseorang tidak hanya perlu memperhatikan ejaan saja.
Seorang penulis perlu memperhatikan hal lain seperti struktur tulisan, topik yang dibahas, gaya
bahasa, bahkan pada hal kecil seperti jumlah kalimat dalam satu paragraf. Makalah ini
membahas bagian dari hasil penelitian yang dilaksanakan pada tahun 2018/2019 yang didanai
Kemenristekdikti pada skema Penelitian Dosen Pemula (PDP). Penelitian tersebut dilaksanakan
pada tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian PDP yang dimaksud berjudul ―Representasi
Literasi Menulis Mahasiswa Universitas Katolik Musi Charitas‖ yang dilaksanakan di
Universitas Katolik Musi Charitas dengan jumlah populasi sebanyak 382 tulisan dan sampel
ditentukan sebanyak 180 tulisan secara acak. Penelitian dilaksanakan dengan pen and paper
based test, yaitu memberikan tes menulis pada subjek yang diteliti. Hasil tulisan mahasiswa
tersebut dinilai oleh dua orang penilai. Hasil penilaian kedua penilai tersebut kemudian dicari
reratanya untuk menentukan nilai akhir tiap bagian yang diteliti. Fokus penilaian teks
melibatkan struktur tulisan hingga struktur kalimat pada teks yang dihasilkan mahasiswa yang
diteliti. Makalah ini memfokuskan pembahasan pada hasil penilaian konversi teks dari aspek
adanya kalimat utama dan kalimat penjelas pada tiap paragraf dan adanya subjek serta predikat
pada kalimat utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya terdapat 40% tulisan
mahasiswa yang secara tepat memiliki kalimat utama dan penjelas tiap paragrafnya. Sedangkan
hanya terdapat 18.89% tulisan memiliki subjek dan predikat pada kalimat utama tiap paragraf
pada hasil konversi teks yang diteliti.
Kata Kunci: konversi teks, kalimat utama, kalimat penjelas
SISTEM PENAMAAN BERCOCOK TANAM PADI DI KABUPATEN KARAWANG

Kelik Wachyudi
Universitas Singaperbangsa Karawang
Kelik.wachyudi@staff.unsika.ac.id
ABSTRAK
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan proses penanaman padi dari awal proses
bercocok tanam padi hingga musim panen di wilayah Kabupaten Karawang. Adapun
pertanyaan dalam penelitian ini adalah menitikberatkan terkait bagaimana proses penamaan
dalam proses bercocok tanam padi di wilayah kabupaten Karawang? Penelitian ini dilakukan di
kabupaten Karawang karena secara geografis lahan pertanian di kabupaten Karawang
membentang luas dan wilayah Karawang sendiri dikenal sebutan ‗lumbung padi‗ dan
dikabupaten Karawang sendiri terdapat penggunaan bahasa yang berbeda seperti bahasa dialek
Betawi, bahasa Jawa pesisir dan bahasa Sunda. Sehingga peneliti memutuskan untuk mengambil
daerah Karawang tersebut sebagai tempat yang representatif dalam penelitian ini. Untuk
penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif
digunakan untuk menjelaskan data penamaan padi yang diperoleh melalui tekhnik wawancara
dan dokumentasi. Hasil wawancara tersebut dilakukan kepada beberapa petani dengan wilayah
yang berbeda agar mendapatkan deskripsi data sistem penamaan kegiatan bercocok tanam padi
di wilayah kabupaten Karawang. Sementara itu, proses dokumentasi diperlukan untuk
menyokong penjaringan data yang dilakukan dilapangan berupa foto dan hasil wawancara
terhadap beberapa petani dilingkungan kabupaten Karawang tersebut. Hasil yang muncul
dalam penelitian ini adalah peneliti menjelaskan proses penanaman padi di wilayah kabupaten
Karawang. Salahsatu temuan tersebut adalah tanam mundur atau disebut dengan istilah tandur.
Kegiatan tandur ini dilakukan oleh petani untuk mengairi sawah dengan menggunakan irigasi
sebagai sumber untuk mengairi sawah. Dalam penelitian ini juga ditemukan istilah-istilah lain
dalam bercocok tanam padi di kabupaten Karawang.
Kata kunci: Penamaan, Padi, Karawang.
ATTITUDE IDENTIFICATION OF TERRORIST THROUGH THEIR WRITTEN

LANGUAGE : AN APPRAISAL SYSTEM APPROACH
Keni Pradianti1, Eri Kurniawan2, Syihabuddin3
kenipradianti@gmail.com1, erikurn@gmail.com2, syihabuddin@upi.edu3
ABSTRACT
In some cases of terorisms, the terorists tend to write a threatening letter before they are going
to conduct their action. Gales (2010) mentions that the use of threatening letter is made to show
stances of the threateners. Therefore, This study aims to examine terorists‟s attitude based on
their written language. Using appraisal system, attitude of threateners can be described
comprehensively. Appraisal system is divided into three main systems, those are attitude,
engagement and graduation (Martin & White, 2005). The analysis will focus on attitude system
since the examination will be done only by seeing the attitude of the threatener on their writing.
The attitude system involves three regions, those are affect that reffered to emotion, judgement
that reffered to ethics, and appreciation that reffered to aesthetical aspect. The data are taken
from electronic medias which show the threatening letter as their news. The analysis is described
in descriptive way by showing the linguistics evidence of appraisal tokens which are related to
attitude. The results show that attitude aspect of judgement mostly come as propriety type. While
„capacity‟ is identified as the viewest type of judgement ever appeared in the threatening letters.
Keywords : Appraisal, Terorrism, Threat
TRANSITIVITY IN LEGAL PRODUCT TEXT OF EDUCATION LAW

„AL-QĀNŪNUL‟ ARĀBIYYUL-MUWACHCHADU LIL-'IJRA'ĀTIL-JAZĀ'IYYAH '
(FUNCTIONAL LANGUAGE APPROACH)
Khaerul Umam
UniversitasDiponegoro
Kahaumam69@gmail.com
ABSTRACT
This study describes the transitivity of clauses in the draft law Al-Qānūnul-„Arābiyyul-Muwach-
chaduLil-'Ijra'ātil-Jazā'iyyah (QAMLIJ), which are a process, participants, and circumstances.
Transitivity is one form of the language metafunction, namely the ideational function described
on the grammatical level. The process is the interpretation of our experience of events into a
number of different types of grammar. Participants can be described as something that is bound
to the process. Circumstance provides detailed information about the range, location, manner,
cause, possibilities, audience, roles, issues and point of view. The method used is qualitative
descriptive. The data in this study is the QAMLIJ civil law. The data provision phase begins with
recording clauses via electronic media using Microsoft Word, while the data classification is
based on the type of process, the participants, and the circumstances. In the data analysis phase,
the researcher uses the ―agih‖ method with the basic technique ―bagiunsurlangsung‖ (BUL).
Researchers sort out the articles of QAMLIJ constitution into several clauses, each clause of the
article is sorted by the process, participant, and circumstance. After the data through the
analysis phase, the results of the study are presented through formal or informal means. In this
research, the researcher found as many as 90 processes in the research data, in the form of
material processes, verbal processes, mental processes, behavioral processes, existential
processes, and relational processes. The researchers also found 96 participants' use of the data,
actor participants, goal participants, participants, sense participants, phenomenon participants,
participant behaviors, participants and participant attributes. In this research, the
researcherfound as much as 86circumstances use on data, the circumstance of extent, the
circumstance of location, the circumstance of manner, the circumstance of the cause, the
circumstance of accompaniment, the circumstance matter, but not found the circumstance of
contingency and the circumstance point of view.
Keywords: Transitivity, Text of Legal Products, Processes, Participants, Circumstances.
STRATEGI ECOLA (EXTENDING CONCEPT THROUGHT LANGUAGE ACTIVITIES)

BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
Khalidatun Nuzula1, Andoyo Sastromiharjo2, Nuny Sulistiany Idris3
khalidaakhsan23@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi ECOLA (Extending Concepts through
Language Activities) berbantuan multimedia interaktif dalam pembelajaran membaca
pemahaman pada siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini diarahkan untuk meningkatkan
keterampilan membaca pemahaman peserta didik dalam proses membaca pemahaman,
mengingat materi tersebut terdapat dalam kurikulum 2013 dan masih terdapat beberapa
masalah terkait kemampuan membaca pemahaman siswa khususnya pada pembelajaran
membaca pemahaman, sehingga diperlukan sebuah variasi strategi pembelajaran yang tepat
dan memanfaatkan teknologi untuk menunjang berhasilnya pembelajaran. Salah satu strategi
pembelajaran yang dianggap mampu untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman
siswa adalah strategi ECOLA. Strategi ECOLA memfokuskan kegiatan untuk membangun
kemampuan alamiah membaca dan proses monitoring terhadap interpretasi yang tepat pada
bacaan. Kerangka pembelajaran ECOLA terletak pada pengalaman pengalaman belajar yang
berupa: membaca dengan tujuan tertentu, tanggapan tertulis, diskusi, dan self-monitoring yang
akan dikembangkan setiap langkahnya dengan bantuan multimedia interaktif yang
dikembangkan dalam bentuk flash. Penelitian ini menggunakan metode Research &
Development yang dikembangkan dengan menggunakan langkah-langkah pengembangan yang
dikemukakan oleh Sukmadinata (2008) yang terdiri dari tiga tahap yaitu: (1) studi pendahuluan;
(2) pengembangan model; dan (3) pengujian model. Berdasarkan penilaian validasi dari ahli
media, materi, dan pembelajaran yang dinyatakan melalui angket tertutup dan terbuka,
penelitian dan pengembangan ini dinyatakan LAYAK digunakan dengan revisi. Sedangkan
berdasarkan hasil uji coba terbatas dan luas yang dilaksanakan di tiga sekolah di kota Bandung,
penelitian dan pengembangan produk ini dapat digunakan di sekolah dengan revisi.
Berdasarkan hasil penilaian dari uji luas tersebut, peneliti melaksanakan revisi produk agar
produk akhir dapat dimanfaatkan di sekolah.
Keywords: strategi ECOLA, multimedia interaktif, membaca pemahaman
MANIFESTASI KESATUNAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR VIDEO DI

YOUTUBE
Kiki Fitriana1, Aceng Ruhendi Syaifullah2
k.fitriana14@upi.edu1, acengruhendisaifullah@upi.edu2
ABSTRAK
Salah satu hak asasi manusia yang dijamin oleh Undang-undang di Indonesia yaitu kebebasan
untuk mempunyai dan mengeluarkan pendapat dimuka umum. Seiring dengan perkembangan
jaman, mengemukakan pendapat tidak hanya di kehidupan nyata, melainkan sudah meluas pada
interaksi di media sosial. Meskipun demikian, setiap orang dituntut juga untuk tetap beretika
dalam berbahasa agar tidak menimbulkan permasalahan-permasalahan di kemudian hari. Maka
dari itu, kebebasan berpendapat tersebut harus diimbangi dengan prinsip-prinsip kesantunan
berbahasa. Melalui penelitian ini, penulis ingin melihat bagaimana manifestasi prinsip
kesantunan berbahasa dalam mengemukakan pendapat di media sosial digunakan. Lalu, sudah
sesuaikah dengan budaya yang ada di Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode
deskriftif kualitatif. Data diperoleh dari tuturan pada kolom komentar dari beberapa postingan
video di youtube yang membahas menganai kasus penganiayan yang terjadi pada seorang guru
dimana pelakunya merupakan muridnya sendiri. Selanjutnya, data-data yang ada dipih secara
random berdasarkan keterkaitan pada permasalahan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa semua tuturan yang ada menggunakan prinsi-prinsip kesantunan berbahasa. Adapun
prinsip kesantunan berbahasa yang paling banyak digunakan yaitu strategi bald on record. Hal
tersebut mengindikasikan bahwa masyarakat pada era modern seperti sekarang ini dalam
mengemukakan pendatanya cenderung terus terang dan memojokkan mitra tutur. Dengan kata
lain, kesantunan berbahasa yang digunakan tidak mampu mencerminkan kebudayaan Indonesia
yang penuh dengan tatakrama berbahasa.
Kata Kunci: Kesantunan Berbahasa, Komentar, Video YouTube
THE DEVELOPMENT OF NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING METHOD

ASSISTED BY LITERATION INFORMATION IN SPEECH TEXT LEARNING FOR
SENIOR HIGH SCHOOL
Kusmadi Sitohang
Kusmadisitohang@yahoo.com
ABSTRACT
Speech is an activity of speaking in public to convey idea or notion to the audience with the aim
of being informative, persuasive, recreational, and argumentative. Speech learning is done to
develop the potential /ability of students in speech. Therefore, educators are required to be able
to create a learning condition expected by students, so that learning objectives can be achieved.
Factors that play an important role in the success of students giving speeches are determined by
psychological factors and mastery of the material. These two things complement each other in
delivering a speech in public. Psychological students do not mean without mastery of the
material and vice versa. Psychological ability in speech can be built through Neuro Linguistic
Programming (NLP), while mastery of material can be built through literacy activities. With
NLP students can process thoughts, feelings, and actions that are more positive when delivering
a speech. The NLP technique is used, namely break state, pacing-leading, submodality, and
circle of excellence techniques. The use of break state aims to build student focus when starting
learning. Submodality functions to eliminate negative thoughts or things that disturb students'
minds before speech activities are carried out. pacing-leading is used to establish connections /
familiarity between teachers and students during learning. circle of excellencedifungsikan to
present extraordinary feeling. In addition, literacy activities can provide more real knowledge or
materials that will be delivered during the speech, so that the goals expected from the audience
can be achieved. This study aims to look at the combination of NLP and literacy in improving
speech skills. The data source of this study is high school students. The research uses the
Research and Development (R & D) method. Data collection techniques are carried out by
interviews, questionnaires, and performance tests.
Keywords: Speech, Neuro Linguistic Programming, Literation
BAHASA GAUL DALAM KOMUNIKASI MURID DAN GURU PADA JEJARING

SOSIAL GRUP LINE
Lucia Ika Linawati1 , Aceng Ruhendi Saifullah2
Luciaika16@gmail.com
ABSTRAK
Bahasa gaul merupakan bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi di kalangan remaja. Hal
ini, dibuktikan dengan semakin banyaknya penggunaan bahasa gaul dalam percakapan sehari-
hari, bahkan sampai pada komunikasi di jejaring sosial seperti di instagram, facebook, dan
jejaring komunikasi lainya. Penggunaan bahasa gaul di berbagai jejaring sosial sebagai tanda
bahwa saat ini penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja cenderung produktif. Bahasa gaul
terkadang sulit untuk dipahami oleh orang-orang yang tidak berada dalam kelompok remaja.
Maka bahasa gaul menyebabkan kesenjangan dalam berkomunikasi antara remaja dengan
orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) tipe penggunakan bahasa
gaul dalam komunikasi di jejaring sosial line, 2) fungsi bahasa gaul yang digunakan untuk
berkomunikasi di jejaring line.3) makna bahasa gaul dalam komunikasi di jejaring sosial line.
Data-data dalam penelitian ini adalah tuturan penggunaan bahasa gaul di jejaring sosial line
berupa salinan percakapan dalam grup yang digunakan oleh remaja umur 12-15 tahun. Data
diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, baca dan dokumentasi. Data akan dianalisis
dengan metode deskriptif karena peneliti berusaha menyajikan kenyataan secara obyektif
penggunaan bahasa gaul di jejaring sosial line. Teori yang digunakan dalam penelitian ini
adalah eufemisme dan disfemisme (Keith Allan, 2001), (Aceng Ruhendi Saifullah, 2018),fungsi
bahasa menurut Geoffrey Leech (1985) yang membedakan lima fungsi bahasa yaitu fungsi
informasi, ekspresif, direktif, estetis, fatis. Makna bahasa menurut Geoffrey Leech (1985).
Analisis percakapan dengan menggunakan prinsip kerja sama Grice‟s dengan memperhatikan
the maxim of quality, quantity, relevance, dan manner. Kajian ini akan menghasilkan temuan
bahwa 1) tipe penggunaan bahasa gaul dalam komunikasi grup di jejaring sosial line terdapat
remodelling, phonetic mililarity, akronim, abreviasi, 2) bahasa gaul digunakan untuk kedekatan
antarpersonal.
Kata kunci: Bahasa gaul, line, remaja, generasi tua, komunikasi grup
A REVIEW ON BLENDED LEARNING MODEL FOR EFL CLASSES BASED ON THE

STUDENTS' PERSPECTIVES
Magdalena Kartikasari Tandy Rerung
mrerung@bundamulia.ac.id
ABSTRACT
The definition of ―blended learning‖, ―face-to-face learning‖ and ―online learning‖ vary a lot
across different instructional contexts. In the present study, Blended learning is defined as the
combined instructional environment where face-to-face learning and online learning are mixed
within a single teaching and learning environment. Face-to-face learning on the other hand
refers to traditional classroom instruction where instruction is given inside the classroom
(Huang, 2016). For EFL learners some research found some impacts regarding the language
skill improvements, such as a study from Al-Jarf (2005), concluded that online instruction raised
the good and average student‟s reading performance and the performance of the lowest-
performing as well. Another improvement also shoed in Bruderman (2010) resulted in students
progress for language skills in and recognized their mistakes in English and corrected by using
the ―online pedagogical assistant‖. Based on the several successful previous studies on Blended
Learning program, the following findings will be obtained from this study may contribute to the
related literature through seeking answers to the following research questions: (1) What are the
EFL learners‟ perceptions of blended learning approach? (2) What challenges do both the
learners face when they apply the blended learning approach? and (3) Which of the two EFL
teaching methods (traditional and blended) results in their language skill performance?. To meet
the answers, the study used Learning Management System (LMS) designed by Cambridge for
Listening and Speaking class for the first semester and third semester. The results applied
mixed-method based on questionnaires and interviews. The book used in the classroom is
Unlock 2 ( semester 1) and Unlock 4 (semester 3) and for CEFR level covered is B1-B2 (high
intermediate). For the participants, this research is going to select 30 first and third-semester
students who are majoring English Literature Department with the subject of Listening and
Speaking. Results in a blended program will give a further suggestion for not only students in the
listening and speaking class but also other language skills to join the program and monitor the
students‟ progress in both face-to-face interactions and in the online program.
Keywords: blended learning, language learning, online learning
TEACHERS‟ CODE-SWITCHING PRACTICES IN EFL CLASSROOMS

Maidhina Keisha Rahasya1, Dadang Sudana2, Ahmad Bukhori Muslim3
maidhinakr@gmail.com1, dsudana2013@yahoo.com2, abukhmuslim@upi.edu3
ABSTRACT
The phenomenon of teachers‟ code-switching practices during the teaching-learning process in
the EFL classrooms and their reasons of doing it still needs investigation to reveal useful
information regarding the teaching and learning process. In line with that research background,
this study aims at investigating the teachers‟ reasons in doing the code-switching practices
during the teaching-learning process in the EFL classrooms, along with their perceptions
towards the code-switching practices. Twenty EFL teachers became the participants of this study
in order to collect and identify the data. Descriptive qualitative design was used equipped with
descriptive analysis with two sets of questionnaire as the instruments of the study. The results of
the study show that most of the teachers did the code-switching practices in the EFL classroom
because of the pedagogical reasons which are explaining a complicated concept to the students;
explaining the meaning of new words in the students‟ mother tongue; and also organizing and
managing the English classroom interaction. It is also found that the teachers perceive both the
advantages and disadvantages in doing the code-switching practices in the EFL classrooms.
They perceive that code-switching practices were able to help them in the classroom.
Nonetheless, they also perceive that they should be aware to have a good proportion of using
both English and Indonesia language during the teaching-learning process in the classrooms.
Keywords: Code-Switching, EFL, Perceptions
LANGUAGE IN ONLINE DISCUSSION FORUM: E-DISCOURSE AS A NEW

VARIETY OF LANGUAGE
Maria Miwita Rosari
mariamiwitarosari@gmail.com
ABSTRACT
The increase of electronic communication has played an important role in developing a new
variety of language. In fact, the development of electronic discourse is gradually displacing and
threatening the existence of a language. This article attempts to identify the use of electronic
discourse as the new variety of language in an online discussion forum specifically Top Law
School (TLS). The classification and the data analysis are based on Thurlow and Brown (2003).
The data in this paper were collected from 854 posting messages in TLS discussion forum. The
results showed that eight salient features of electronic discourse were found in the data, namely
accent stylizations, clippings, contractions, emoticons, initialisms, non-conventional spellings,
onomatopoeic spellings, and shortening. However, the users did not employ the letter/number
homophones.
Keywords: electronic communication, electronic discourse, language variation, language
existence
GAYA BAHASA SATIRE DALAM ESAI DI SITUS MOJOK.CO

Marlinda Ramdhani
ramdhani.marlinda@gmail.com
ABSTRAK
Gaya bahasa satire merupakan ungkapan atau istilah untuk menyindir atau mengkritisi sesuatu
tanpa menghujat atau menggunakan kata kasar. Di era revolusi industry 4.0 ini, esai di situs
atau portal berita banyak menggunakan gaya bahasa satire untuk mengungkapkan
argumen atau mengkritisi suatu permasalahan. Salah satu situs yang memuat esai bermuatan
satire adalah situs Mojok.co. Penulis dalam situs ini adalah anak-anak muda atau generasi
milenial yang berusaha mengekspresikan kritikannya dengan menggunakan gaya bahasa satire.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur gaya bahasa satire dalam esai di situs
Mojok.co. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
analisis teks. Data penelitian ini adalah tulisan satire yang terdapat dalam esai di situs
Mojok.co. Sumber data penelitian ini ialah 14 esai di situs Mojok.co. Instrumen utama penelitian
ini adalah peneliti sendiri, sedangkan instrumen pembantu penelitian adalah tabel klasifikasi
data penelitian. Teknik pengumpulan data penelitian ini dilakukan dalam 4 tahap, yakni (1)
membaca teks esai di situs Mojok.co, (2) mengidentifikasi gaya bahasa satire dan pesan yang
terkandung dalam esai di situs Mojok.co, (3) mengkodifikasi data berdasarkan fokus penelitian,
dan (4) mengklasifikasi unsur gaya bahasa satire dalam esai di situs Mojok.co dengan
berlandaskan pendapat Abrams (1999) tentang unsur-unsur gaya bahasa satire. Analisis data
penelitian ini dilakukan dengan (1) mengidentifikasi data sesuai dengan fokus penelitian
(2)mengklasifikasikan masing-masing data sesuai dengan fokus penelitian,(3) mendeskripsikan
data yang telah diklasifikasikan dalam tabel analisis data, dan (4) menganalisis serta
menyimpulkan data sesuai dengan fokus penelitian. Pengecekan keabsahan data penelitian
dilakukan dengan dua teknik, yakni (1) ketekunan pengamatan dan (2) diskusi teman sejawat.
Berdasarkan analisis, hasil penelitian ini adalah terdapat empat unsur gaya bahasa satire yakni
(1) parodi, (2) alegori, (3) ironi, yang meliputi verbal irony, sarkasme, dan socratic irony, serta
(4) humor dalam esai di situs Mojok.co.
Kata kunci: satire, esai, situs mojok.co
THE USE OF AUTHENTIC MATERIALS IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

(EFL) CLASSROOMS
Maya Marsevani1, Yanty Wirza2
mayamarsevani1503@gmail.com1, yantywirza@upi.edu2
ABSTRACT
In the area of teaching EFL, two different teaching materials can be presented and taught;
authentic and non-authentic materials. Non-authentic materials can be found in textbooks,
workbooks, and others. However, teachers who most often use non-authentic materials do not
realize that it does not fulfill students‟ need in terms of communication skills, has lack of
important content and natural language that reflects the use of English in real-life situations.
The use of authentic materials is suggested by many scholars to be implemented in classrooms to
enhance students‟ communicative skills and create a good atmosphere in language learning.
Hence, this study was aimed at finding English teachers‟ attitudes in terms of using authentic
materials in EFL classrooms. The researcher used descriptive qualitative research and a
questionnaire as a tool which was developed and adapted to obtain the data. It indicated that
most English teachers have a positive attitude towards authentic materials in the classroom and
preferred to use authentic materials. The result also showed that some of the teachers concern
about selecting materials and designing activities of using authentic materials carefully.
Therefore, the role of teachers in finding, choosing and appropriating authentic materials is also
crucial when using these materials. Teachers have to aware and understand how the language is
actually learned and used in the classroom and beyond the classroom.
Keywords: Authentic Materials, English Teachers, Attitudes
SEMANTIK KOGNITIF PENGGUNAAN METAFORA DALAM KUMPULAN

CERPEN TEMAN DUDUK KARYA DAOED JOESOEF
Mely Rizki Suryanita1, Aceng Ruhendi Syaefullah2
rizkimely@gmail.com1, acengruhendisaifullah@upi.edu2
ABSTRAK
Penggunaan metafora lumrah digunakan pada sebuah cerpen atau karya sastra. Namun, dalam
Kumpulan Cerpen Teman Duduk Karya Daoed Joesoef terdapat inovasi metafora yang
menyebabkan adanya ungkapan-ungkapan persamaan yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis inovasi metafora dalam Kumpulan Cerpen Temen Duduk Karya Daoed Joesoef.
Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Dikumpulkan dengan metode catat dan
observasi. Dianalisis dan dikategorikan berdasarkan teori konseptual Lakoff dan Jhonson. Data
yang dikumpulkan berupa frasa dalam kalimat yang mengandung metafora dalam kumpulan
cerpen. Teori yang digunakan adalah teori Conceptual Metaphor Teori (CMT) yang
dikembangkan oleh Lakoff and Johnson, 1980, 1999, Lakoff 1987, Lakoff and Turner 1989
(Saaed, 2016:371). Kajian ini akan menghasilkan temuan metafora yang mengandung inovasi
seperti melek rahasia, buta rahasia, mendua hati, menekan batin, dan mata badan.
Kata Kunci: Semantik Kognitif, Metafora, Cerpen, Inovasi
DISFEMISME DAN EUFEMISME PADA PENAMPILAN STAND-UP COMEDY DI

RANAH VIRTUAL MEDIA SOSIAL YOUTUBE
Mentari Antika Putri1, Aceng Ruhendi Saifullah2
mentariantika@upi.edu
ABSTRAK
Kritik yang disampaikan dalam ruang publik biasanya menyinggung pihak tertentu, namun kritik
yang disampaikan melalui penampilan stand-up comedy cenderung bersifat menghibur bagi
penikmatnya. Penelitian-penelitian terkait penggunaan disfemisme dan eufemisme di ranah
virtual sebelumnya berfokus pada penggunaan disfemisme dan eufemisme dalam diskursi berita
di media online yang berupa bahasa tulisan. Penelitian terkait penggunaan disfemisme dan
eufemisme dalam media sosial terkait penampilan stand-up comedy yang berupa bahasa lisan
sejauh ini masih jarang dikaji. Dengan demikian penelitian ini bermaksud mengisi kekosongan
objek kajian dalam ranah semantik terkait penggunaan disfemisme dan eufemisme dalam bahasa
lisan dengan maksud untuk menemukan perbedaan bentuk disfemisme dan eufemisme yang
mungkin muncul dalam bahasa lisan dibandingkan dengan bahasa tulisan di ranah virtual.
Disfemisme adalah penggunaan kata yang digunakan dalam ujaran dengan tujuan untuk
memberikan makna yang lebih buruk dari pada makna yang sebenarnya misalnya melalui
penggunaan kata bermakna kasar yang ditabukan (Saifullah, 2018). Sedangkan eufemisme
adalah penggunaan kata yang digunakan dengan memperhalus makna kata sebenarnya dengan
tujuan untuk menghindari kesan tidak menyenangkan dan meningkatkan kesan yang
menyenangkan bagi mitra tutur (Saifullah, 2018). Data dari Penelitian ini adalah ekspresi kritik
yang disampaikan melalui penggunaan eufemisme dan disfemisme pada video penampilan
stand-up comedy di jejaring media sosial Youtube. Data penelitian berupa transkrip ujaran
stand up comedy yang diambil dari media sosial youtube. Data penelitian ini dianalisis untuk
menemukan tipe penggunaan eufemisme dan disfemisme dengan menggunakan metode deskriptif
kualitatif dan menggunakan teori dari Allan (1991) dalam Saefullah (2018) terkait tipe
eufemisme dan disfemisme. Interpretasi makna dari ekspresi eufemisme dan disfemisme ini
dianalisis menggunakan teori tindak tutur dari Searle (1975). Pada penampilan stand-up
comedy yang diunggah di media sosial youtube ditemukan 5 dari 12 tipe disfemisme dan 6 dari
12 tipe eufemisme yang digunakan dengan penggunaan paling banyak pada tipe understatement
(pernyataan tersembunyi) yang digunakan dengan maksud untuk menyampaikan kritik sosial
agar dapat diterima oleh penontonnya dengan mudah..
Kata kunci: Eufemisme, Disfemisme, Media Sosial
STRATEGI PENYAMPAIAN TINDAK TUTUR MENYARANKAN DAI PADA

WACANA DKAWAH DIALOGIS DI KOTA SURAKARTA
Miftah Nugroho
Fakultas Ilmu Budaya UNS
miftahnugroho@gmail.com
ABSTRAK
Tulisan ini memaparkan strategi penyampaian tindak tutur menyarankan yang diujarkan dai
saat menanggapi pertanyaan mad‟u. Data diperoleh dengan metode simak bebas libat cakap
dan metode rekam. Analisis data menggunakan metode cara dan tujuan. Temuan yang didapat
adalah dai menggunakan dua strategi penyampaian, yaitu strategi langsung dan strategi tidak
langsung. Strategi langsung direalisasikan dengan bentuk imperatif. Sementara itu, strategi
tidak langsung diwujudkan dengna bentuk pemberian opsi, impersonal, pagar, dan isyarat
Kata Kunci: dai, strategi, tindak tutur menyarankan
PENGARUH DAN PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP KETERAMPILAN

BERBICARA ANAK DENGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA
Mimin Sahmini1, Latifah2
IKIP Siliwangi
miminsahmini@gmail.com
ABSTRAK
Gawai merupakan salah satu alat komunikasi yang menjadi kebutuhuan di zaman modern ini.
Semua orang tidak terlepas dari gawai, mulai dari anak-anak sampai dengan orang tua.
Tentunya hal ini menjadi permasalahan jika penggunaan gawai secara sembarang dan
berlebihan. Semaraknya penggunaan gawai dapat menjadikan anak Indonesia melek terhadap
perkembangan ilmu, pengetahuan, dan teknologi. Namun, jika dalam penggunaannya iliterat
terhadap gawai maka gawai dapat merusak moral dan cara berpikir anak Indonesia terhadap
informasi dan permasalahan dalam media sosial. Banyak kejahatan-kejahatan yang disebabkan
karena berita dan informasi yang menyesatkan anak bangsa. Hal ini disebabkan karena banyak
anak menjadi penikmat gawai, salah satunya banyak anak Indonesia menghabiskan waktunya
dengan bermain games. Sampai mereka seharian memegang gawai dan melupakan
kewajibannya sebagai anak. Dan juga banyak orang tua dan remaja menghabiskan waktunya
dengan menikmati pelbagai aplikasi dalam gawai. Hal ini jika dibiarkan dapat menjadi anak
Indonesia menjadi anak yang banyak diam, pemalas, pemarah, dan mudah putus asa sehingga
lama kelamaan dapat menjadikan anaka Indonesia bodoh, berbicara kasar, tempramental,
mudah tersinggung dan dapat merusak otak. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Azhari, dkk.
menyebutkan bahwa gawai atau gadget merupakan alat yang penggunaannya harus dibatasi.
Sebab, alat tersebut bias bersifat adiktif yang akan mempengaruhi sistem tubuh. Oleh karena
itu, penulis akan melakukan kajian tentang pengaruh gawai terhadap keterampilan berbicara
anak dengan prinsip kesantunan berbahasa. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai
berikut: 1) untuk mengetahui penggunaan gawai di kalangan anak di Bandung; 2) untuk
mengetahui pengaruh gawai terhadap keterampilan berbicara anak dengan prinsip kesantunan
berbahasa?. Metode penelitian ini adalah metode kombinasi, di mana data awal di ambil secara
kualitatif dan pengolahan data dengan kuantitatif. Tahapan metode penelitian ini adalah
sebagai berikut: tahapan penelitian meliputi dua tahapan yaitu tahapan 1) menetukan masalah
dan merumuskan masalah,2) landasan teori dan hipotesis teori,3) pengumpulan data dan
analisis data kuantitatif,4) hasil pengujian hipotesis, 5) penentuan sumber data
penelitian,6)pengumpulan dan analisis data kualitatif,7) analisis data kuantitatif dan kualitatif
dan 8) kesimpulan dan saran. luaran yang ditargetkan adalah jurnal bereputasi, seminasi
ilmiah, dan buku.
Kata Kunci: Gawai, keterampilan berbicara, kesantunan berbahasa
WANITA BAIK-BAIK VERSUS WANITA PELAKOR

(ANALISIS WACANA KRITIS PADA AKUN INSTAGRAM
@MULANJAMEELAQUEEN)
Miranti Artarina1 , Rani Wulansari Ariana2
Universitas Nasional PASIM
miranti.artarina@pasim.ac.id1, rani.wulansari@pasim.ac.id2
ABSTRAK
Indonesia telah memasuki era revolusi industri 4.0, namun konstruksi femininitas di Indonesia
masih terikat pada nilai-nilai ketimuran, yaitu konsep ―wanita baik-baik‖. Konstruksi ini
mengidealkan wanita yang mampu menjalankan perannya sebagai istri dan ibu. Tetapi semakin
canggihnya teknologi, wanita yang memperlihatkan seksualitasnya di muka umum dianggap
sebagai wanita jalang. Pada zaman sekarang wanita yang memiliki perilaku seperti itu disebut
pelakor (perebut laki orang). Karena umumnya mereka tidak hanya butuh uang, tetapi mereka
pun butuh nafsu dan status. Penelitian ini bertujuan untuk memperlihatkan konstruksi
femininitas yang berlaku di Indonesia, terutama tentang konsep ―wanita baik-baik‖ dan ―wanita
pelakor‖. Kecanggihan teknologi informasi bahkan semakin memperuncing dikotomi ini.
Instagram adalah sebuah platform media sosial yang sangat populer karena fiturnya yang
memungkinkan pengguna untuk mengunggah gambar atau video dan bertukar komentar
mengenai konten tersebut, dapat disalahgunakan oleh warganet sebagai sarana perundungan
siber (cyberbullying). Akun Instagram @mulanjameelaqueen adalah salah satu akun pembenci
selebriti Mulan Jameela dengan jumlah pengikut 275 ribu orang dan jumlah unggahan konten
sebanyak lebih dari 2.177 buah (data per Mei 2019). Hasil dari analisis wacana kritis pada level
mikro terlihat representasi Mulan Jameela dengan segala atribusi yang mengacu pada sosoknya
yang dianggap sebagai wanita jalang. Mulan Jameela juga digelari sebagai ―pelakor nomor
satu‖ oleh admin akun @mulanjameelaqueen karena dianggap berkontribusi pada perceraian
pasangan Ahmad Dhani-Maia Estianty. Pada level meso, terlihat keberpihakan admin akun
@mulanjameelaqueen kepada selebriti Maia Estianty yang dianggap sebagai ―wanita baik-
baik‖ sekaligus korban perusakan rumah tangga oleh Mulan Jameela. Selain itu, admin juga
memfasilitasi warganet untuk melakukan perundungan siber pada Mulan Jameela melalui
akunnya, sehingga pada aspek konsumsi terlihat keaktifan warganet berkomentar negatif
tentang Mulan Jameela dalam akun tersebut. Pada level makro, konstruksi femininitas sangat
berpengaruh pada eksistensi akun @mulanjameelaqueen. Akun ini memanfaatkan kebebasan
berpendapat pada media sosial untuk melakukan perundungan siber sebagai bentuk hukuman
sosial kepada Mulan Jameela yang dianggap sebagai wanita jalang perusak rumah tangga.
Kata Kunci: analisis wacana kritis;femininitas; perundungan-siber;
KASUS HOAKS PILPRES 2019 (SUATU KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK)

Moh. Gufron
namasayarajabulgufron@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini berfokus pada kajian linguistik forensik yang membahas tentang kasus hoaks
Pilpres 2019 yang disebarkan melalui media sosial. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk klasifikasi kasus hoaks Pilpres 2019 dan untuk
menjelaskan strategi wacana dalam penggambaran aktor sosial pada kasus hoaks Pilpres 2019.
Data dari penelitian ini didapatkan melalui laman resmi Kementrian Komunikasi dan
Informatika (Kemenkominfo) Republik Indonesia yang sudah termasuk pelanggaran hukum
sesuai dengan aturan perundangan-undangan yang berlaku. Proses pengumpulan data
dilakukan dengan metode simak dengan teknik sadap yang kemudian ditulis dalam kartu data.
Proses analisis data untuk menentukan bentuk-bentuk klasifikasi kasus hoaks Pilpres 2019
dilakukan dengan menggunakan metode padan referensial berdasarkan teori dalam kajian
linguistik forensik dan pemahaman secara hukum sesuai dengan aturan perundang-undangan.
Sedangkan untuk menjelaskan strategi wacana dalam penggambaran aktor sosial dianalisis
menggunakan teori Social Actor Model (Theo van Leuween, 2008). Dan adapun hasil dari
penelitian ini disajikan dengan metode informal. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa,
berdasarkan pada substansi teks dan fitur-fitur linguistik yang ditemukan menunjukan bahwa
terdapat empat bentuk klasifikasi kasus hoaks Pilpres 2019, yakni seperti (1). Penghinaan
„Insulting utterance‟; (2). Fitnah „Slander‟ atau Pencemaran Nama Baik „Defamation‟; (3).
Ujaran Kebencian „Hate speech/Blasphemy‟; dan (4). Hasutan „Incitement of hatred‟. Dan
representasi aktor sosial dalam kasus hoaks Pilpres 2019 digambarkan sebagai (1).
Representasi pertahanan dan keamanan negara; (2). Representasi adanya indikasi SARA; dan
(3). Representasi gerakan separatis dan organisasi berbahaya.
Kata Kunci: Linguistik Forensik, Hoaks, Media Sosial
AṢ-ṢIFAH AL-MUSYABBAHAH DAN BERBAGAI PADANANNYA DALAM BAHASA

INDONESIA: STUDI KASUS PADA KATA KABĪR
Mohamad Afrizal
Mohamad.afrizal12@gmail.com
ABSTRAK
Aṣ-ṣifah al-musyabbahah (SM) atau aṣ-ṣifah al-musyabbahah bi ismi al-fā‟il merupakan salah
satu jenis ism „nomina‟ dalam bahasa Arab (BA). SM didefinisikan sebagai ism yang dapat
menduduki fungsi atributif secara langsung; dibentuk dari fi‟l lāzim (verba intransitif);
menunjukkan makna keadaan yang tetap terhadap al-mauṣūf (yang diatributi); dan tidak
menunjukkan makna peristiwa. Sebagai sebuah ism, SM memiliki perilaku gramatikal yang sama
dengan ism lainnya, yaitu menerima pelbagai perubahan inflektif yang meliputi kasus, jender,
jumlah, dan definitas. Ketika mempelajari SM, seorang penutur bahasa Indonesia (BI) memiliki
kecenderungan untuk mencari padanannya dalam BI. Sebagai contoh SM kabīr yang seringkali
dikategorikan sebagai adjektiva BA oleh pembelajar Indonesia. Beberapa alasannya ialah kata
ini dipinjam oleh BI, dimaknai dengan Yang Mahabesar dan dianotasi sebagai adjektiva dalam
kamus mereka. Padahal, BA merupakan salah satu bahasa yang tidak membedakan adjektiva
dari verba maupun nomina. Jika diperhatikan, kata kabīr tidak hanya berkategori adjektiva,
melainkan juga nomina dan adverbia. Tulisan ini membahas tentang SM kabir dan berbagai
jenis padanannya dalam BI. Sumber data yang digunakan adalah teks Al-Furqān Tafsir Al-
Qur`an karya A. Hassan. Analisis data yang digunakan ialah linguistik kontrastif dengan model
pendekatan tradisional. Analisis ini meliputi tiga tahapan, yaitu deskripsi, penyejajaran
(juxtaposition), dan perbandingan. Simpulan dari penelitian ini ialah terdapat 49 bentuk inflektif
kata kabīr dalam Qur‟ān. SM kabīr memiliki berbagai variasi bentuk kata dan kategori kata
ketika dipadankan dengan BI. Bentuk-bentuk kata itu mencakup monomorphemic words, affixed
words, procliticed words, compounding words, dan reduplicated words. Adapun kategorinya
mencakup nomina, adjektiva, dan adverbia. Variasi-variasi ini disebabkan oleh dua faktor yaitu
sistem gramatika dan sistem leksikon. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa pemadanan
kategorial kata Arab ke dalam kata BI pada dasarnya ditentukan oleh makna dan distribusi,
bukan bentuk kata.
Kata Kunci: analisis kontrastif, pendekatan tradisional, Aṣ-ṣifah al-musyabbahah, kabīr
FACTUAL STATEMENT OF ILLOCUTIONARY ACT IN DONALD TRUMP‟S

UTTERANCE OF IRAN NUCLEAR DEAL SPEECH
Mohammad Rakhmat Pramudita1, Lia Maulia Indrayani2, Ypsi Soeria Soemantri3,
Sutiono Mahdi4
pramudita450@gmail.com1, lia.maulia@unpad.ac.id2, ypsi.soeria@unpad.ac.id3,
Sutiono.mahdi@unpad.ac.id4
ABSTRACT
This research is intended to discuss the illocutionary acts used in a speech mainly factual
statement. The writer attempts to analyzes the categories of representative illocutionary act
occurs in the utterances of Donald Trump‟s speech in Iran Nuclear deal. This is a case study
employed a qualitative method with a descriptive approach. The writer uses Ancont software
and the function of this software is to observe the frequent words occur in the data. The total
amount of words occurred in Donald Trump‟s speech are 3298 words. Though those amount,
there are 1230 the types of words. The data used is the open class and not the closed class words
or grammatical category. After reducing the data, the five frequent words which are categorized
as an open class are „deal‟, „nuclear‟, „regime‟, „united‟, and „states‟. The data are
analyzed based on the frequent of words and the writer also reduces the data which are not
categorized as representative illocutionary acts. In reducing the data which are not categorized
as representative illocutionary act the research uses Microsoft excel to get more easy to classify
it. From the data analysis, the result shows that the categories of representative illocutionary
acts appeared in Donald Trump‟s speech statement of fact. Then, the dominant category used in
the speech is a statement of fact containing a convincing. It can be concluded that most of the
utterances used by Donald Trump are to convince the citizens by supporting some fact about the
issue in order to make them believe in him.
Keywords: Factual Statement, Illocutionary Act, Representative, Speech Act
REPRESENTASI KEKUASAAN SOSIAL PADA

TOPONIMI PUSAT PERBELANJAAN DI KOTA SURABAYA
Moulidvi R. Permita1, Sailal Arimi2
moulidvipermita@mail.ugm.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini membahas hegemoni bahasa asing dan kekuasaan sosial pada beberapa pusat
perbelanjaan sebagai pemenuhan gaya hidup masyarakat urban, khususnya di Surabaya. Data
diperoleh menggunakan metode simak/observasi dengan teknik unduh pada nama-nama pusat
perbelanjaan di Surabaya yang telah mendapatkan IUPP dari Disperdagin Kota Surabaya
sebagai data utama, selain itu data diperoleh pada PD Pasar Surya berupa nama-nama pasar
tradisional sebagai data pembanding/data skunder. Beberapa data skunder juga diperoleh
melalui situs resmi pengembang pusat perbelanjaan. Unit analisis berupa satuan lingual yang
menyusun nama-nama pusat perbelanjaan, satuan lingual tersebut terdiri dari leksem dan frasa.
Satuan lingual tersebut kemudian dianalisis menggunakan metode padan translasional dan
referensial. Penyajian data dilakukan dengan dua metode yakni formal dengan tabel dan
informal dengan menggunakan kata-kata. Kesimpulan yang didapat antara lain: (1) Toponimi
pusat perbelanjaan di Surabaya terhegemoni oleh bahasa Inggris, terbukti dengan beberapa
leksem seperti: mall, city, square, world, center, central, plaza, dan park yang diadopsi dari
bahasa Inggris, selain itu terdapat pula yang menggunakan campur kode antara bahasa Inggris
dan bahasa Indonesia, dan (2) Terdapat beberapa pusat perbelanjaan yang penamaannya
diambil dari nama pengembang pusat perbelanjaan tersebut. Pemberian nama pusat
perbelanjaan model seperti ini nyatanya dibarengi pula dengan berdirinya beberapa properti di
sekelilingnya yang kemudian menjadikan hegemoni kekuasaan wilayah tersebut oleh para
pengembang. Beberapa masyarakat pun lebih mengengingat pengembang sebagai nama yang
mewakili wilayah tersebut dibandingkan nama-nama pahlawan yang telah ditetapkan
pemerintah setempat. Hasil akhir dari penelitian ini diharapkan memberikan pandangan baru
terhadap kajian toponimi dan dapat menjadi motivasi pemerintah untuk memberikan regulasi
terkait sistem penamaan yang lebih berasosiasi kepada kebudayaan Indonesia. Karena peran
bahasa pada era Revolusi 4.0 tidak hanya sebagai identitas sosial, melainkan juga hegemoni
kekuasaan sosial.
Kata Kunci: toponimi, pusat perbelanjaan, kekuasaan sosial, Surabaya
IMPLIKATUR BUZZER DAN DAMPAKNYA PADA KOMUNIKASI POLITIK

DALAM TALKSHOW MATA NAJWA: BERBURU SUARA PENENTU
Muh. Zakky Al-Masykuri1, Aceng Ruhendi Saifullah2
m.zakky21@gmail.com1, acengruhendisaifullah@upi.edu2
ABSTRAK
Peran buzzer sangat berpengaruh besar dalam komunikasi politik namun tidak jarang terjadi
pelanggaran dalam tuturannya. Oleh karena itu, diperlukan prinsip kerjasama supaya
komunikasi politik bisa membangun sebuah citra. Penelitian ini merupakan lintas disiplin antara
ilmu bahasa dan komunikasi politik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implikatur
tuturan buzzer serta dampak komunikasi politiknya terhadap masyarakat dalam talkshow Mata
Najwa episode Berburu Suara Penentu. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif
dengan catat dan observasi. Data diambil dari tuturan buzzer dan komentar masyarakat dalam
Youtube. Data dianalisis dan dikategorikan berdasarkan teori relevansi Sperber dan Wilson
serta efek komunikasi politik oleh Chafee. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan buzzer
dalam Talkshow Mata Najwa cenderung menghiraukan prinsip kerjasama dan tuturan
komunikasi politiknya berdampak afektif terhadap masyarakat.
Kata Kunci: Implikatur, Maxim, Buzzer, Komunikasi Politik.
MAKNA KARAKTERISTIK MENJADI AMMA‟ TOA PADA KITAB PASANG

Muhammad Fahri Jaya Sudding1 , Aceng Ruhendi Saifullah2
fahri_jaya@upi.edu
ABSTRAK
Menjadi seorang Ammatoa, ada beberapa karakteristik yang telah termuat pada kitab Pasang,
namun terdapat makna yang muncul dibalik karakteristik – karakteristik tersebut. Data pada
penelitian ini dikategorikan sebagai data tertulis berupa dokumentasi yang didapatkan dari
kitab pasang melalui wawancara. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif
yang dianalisis dengan menggunakan teori semiotik Roland Barthes mengenai tingkatan makna
dan teori semantik Katz tentang makna Katz. Kajian ini menemukan makna berupa: 1) Sabar
dalam menjalankan amanah, tidak gegabah ketika ada masalah yang terjadi, 2) Memiliki
kemampuan dalam memprediksi hal yang akan terjadi, sehingga mampu menjaga keseimbangan,
3) Memiliki sifat jujur yang mencerminkan seorang bangsawan yang dihormati, 4) Memiliki
kepribadian tegas dan patuh pada kitab pasang di Kajang untuk menjaga kelestarian adat.
Keywords: Makna, Pasang, Amma”Toa, Tingkatan Makna.
COHESION ANALYSIS IN ACADEMIC WRITING OF UNIVERSITY STUDENTS: A

CASE STUDY
Muhammad Fauzi Al-Baihaqi1, Sigit Apriyanto2, Siti Mahripah, M.App.Ling3
Universitas Negeri Yogyakarta
muhammad.fauzi2015@student.uny.ac.id1, sigit.apriyanto@student.uny.ac.id2,
siti.mahripah@uny.ac.id3
ABSTRACT
How to joint ideas in a paragraph has become one of the challenges in academic writing. This
issue is important in response to a number of academic essays that the students should compose
effectively and coherently. This research focuses on the discourse of academic expository texts
synthesized by university students. The goal of this analysis is to identify the types of cohesive
markers in which they determine how ideas are inter-related to each other. This study employs
mixed approach and encounters 135 sentences from five different texts. Halliday and Hasan‟s
theory of cohesion is adopted as the research framework. The result shows there are 305
cohesive ties in these five writings. The grammatical cohesion dominate the overall ties with the
percentage of nearly 80%. Moreover, the qualitative analysis explains that there are many
grammatical errors or mistakes which influence the text‟s connectedness. A lot and common
mistakes that the students made include the use of determiner where it somehow creates
confusion in referring the subject. Therefore, this study is significant and brings benefit to the
institution or the course provider to re-evaluate what parts of academic writing that need
improvements regarding its cohesion.
Keywords: academic, cohesion, writing
PELANGGARAN MAKSIM DI MEDIA SOSIAL ONLINE DALAM KONTEKS

PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR PRA PILPRES 2019
Muhammad Iqbal Brahma Sudana1 Aceng Ruhendi Saefullah2
iqbal.sudana@gmail.com
ABSTRAK
Persaingan diantara pendukung kubu 01 dan dan 02 Pra Pilpres April 2019 terasa intens dan
rentan sekali terjadi ―senggolan‖ diantara keduanya. Suasana tersebut tereflesikan dalam
perilaku berbahasa masing-masing pendukung. Penelitian ini bermaksud untuk melihat
implikatur percakapan dari sisi prinsip kerjasama Grice atau Grice‘s cooperative principle
(Saeed, 2016 & Saifullah, 2018) dengan mengkaji variasi pelanggaran maksim yang
teridentifikas (Saeed, 2016). Penelitian diranah pelanggaran maksim sudah dilakukan sejumlah
peneliti, diantaranya oleh Sulistyono (2015) yang mengkaji pelanggaran maksim untuk efek
humor. Patut diduga akan terjadi sejumlah pelanggaran maksim dari kedua belah pihak untuk
menguatkan keyakinan mereka. Data diambil dari media sosial online dengan membandingkan
komentar-komentar para netizen dari masing-masing kubu.
Kata Kunci: implikatur percakapan, maksim, pelanggaran maksim
EXPLORING THE ELABORATION IN SCIENTIFIC TEXTS IN THE FRAMEWORK

OF SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS (SFL)
Mulyati Khorina
Politeknik Negeri Bandung
mulyati.khorina@polban.ac.id
ABSTRACT
This paper reported the study of elaboration in scientific texts in the framework of Systemic
Functional Linguistics (SFL)‖. The motivation for conducting the research is that the clauses
occurring in scientific texts tend to be dominated by clause complexes. The clause complexes
may be constructed either by parataxis or hypotaxis relation. In addition, they also have
semantic-logico relation acting as expansion or projection (Halliday and Matthiessen, 2004;
2014). One type of expansion is called elaboration symbolyzed in equal sign =. Elaboration may
occur in clauses having role as definition in scientific texts. Hence, this research addressed two
issues: the grammatical construction of elaboration and the role played by the elaboration in
definition. To analyze the data taken from three textbooks of mechanical engineering, the
framework of Systemic Functional Linguistics was applied. The results showed that elaboration
were realized by two types of hypotaxis clauses: non-defining relative clauses and non-finite
clauses. The function of of the clauses is to give specific information to the dominant clauses to
make them accurate which is one of the characteristics of scientific reasoning. This study will
implicate on ESP learning and translation pratice.
Keywords: elaboration, non-defining relative clause, non-finite clause
KONTROVERSI CUITAN MENTERI AGAMA RI MENGENAI REGULASI

PENGGUNAAN PENGERAS SUARA RUMAH IBADAH UMAT ISLAM: ANALISIS
WACANA KRITIS VAN DIJK
Nadhifa Indana Zulfa Rahman
Nadhifazulfa95@gmail.com
ABSTRAK
Cuitan Menteri Agama RI Lukman Hakim Saifuddin mengenai regulasi penggunaan pengeras
suara di rumah ibadah umat Islam menjadi kontroversi. Beberapa pihak secara frontal
mengungkapkan ketidaksetujuannya saat wawancara dengan media massa. Masalah yang
dibahas dalam artikel ini adalah mengapa cuitan mengenai regulasi penggunaan pengeras
suara masjid yang dikeluarkan oleh Menteri Agama Lukman Hakim Saifuddin di twitter menjadi
kontroversi dan apa yang melatari lahirnya cuitan tersebut. Pendekatan yang diaplikasikan
dalam penelitian ini adalah kualitatif. Metode penelitian dalam tulisan ini terbagi menjadi tiga,
yaitu metode penyediaan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Penyediaan data
didapat dengan metode simak bebas libat cakap. Teknik yang diterapkan untuk mengambil data
adalah teknik tangkap layar dan transkripsi. Untuk menjawab permasalahan tersebut, teori yang
dimanfaatkan adalah Analisis Wacana Kritis van Dijk yang menawarkan konsep-konsep dasar
yaitu meso (dan mikro) serta makro. Hasil analisis kemudian disajikan dengan metode informal.
Dari hasil analisis dengan pendekatan tersebut, dapat diketahui bahwa alasan cuitan tersebut
menjadi kontroversi disebabkan oleh adanya perbedaan penafsiran mengenai wacana yang
dilontarkan Menteri Agama RI di akun twitternya (pemerintah mengutamakan efisiensi,
sedangkan pihak yang kontra mengutamakan perfeksionisme) dan yang melatari lahirnya cuitan
tersebut karena adanya kasus Meilina yang divonis bersalah setelah memprotes pengeras suara
azan di Masjid Al Maksum. Tujuan penulisan artikel ini salah satunya adalah agar bisa menjadi
rujukan untuk diskusi kritis nan toleran agar bisa menyikapi sebuah isu atau berita di media
elektronik dengan objektif dan kritis.
Kata Kunci: Analisis Wacana Kritis, van Dijk, pragmatis, idealis, Menteri Agama RI
FITUR LEKSIKOGRAMATIKA GENRE CERITA RAKYAT ACEH: KAJIAN

LINGUISTIK SISTEMIK FUNGSIONAL
Nadia Cinintya Lestari1, Iwa Lukmana2
nadiacinintya@upi.edu1, iwa.di.bandung@gmail.com2
ABSTRAK
Untuk mencapai tujuannya, setiap pengguna bahasa harus menempuh tahapan-tahapan dan
memilih fitur leksikogramatika yang mendukung ketercapaian tujuan tersebut. Penelitian
kualitatif ini bertujuan untuk mengkaji fitur leksikogramatika yang umumnya terdapat dalam
cerita rakyat Aceh. Cerita yang berjudul Bruek Kura dianalisis dengan menggunakan kerangka
analisis Linguistik Sistemik Fungsional yang berfokus pada analisis genre. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat beberapa ciri kebahasaan yang terdapat dalam cerita Rakyat
Aceh yang muncul dalam tahapan-tahapan yang relevan. Tipe proses yang dominan ditemukan
adalah material yang berarti menekankan pada tindakan konkret, disusul oleh tipe proses verbal
pada tahap komplikasi yang menunjukkan banyaknya kalimat langsung yang digunakan, proses
relasional pada tahap orientasi yang berfungsi untuk mengambarkan keadaan pelaku dalam
cerita, dan juga tipe proses mental yang menunjukkan adanya proses menginderai, berpikir,
serta merasakan. Partisipan dalam cerita ini adalah manusia. Sirkumstansi lokasi juga
mendominasi cerita ini guna memberi keterangan terhadap tempat dan waktu.
Kata Kunci: leksikogramatika, cerita rakyat Aceh, LSF
SINGLE WOMEN DAN KONSEP KEBERDAYAAN PADA KAUM PEREMPUAN

URBAN AMERIKA DALAM SERIAL TELEVISI SEX AND THE CITY
Nadia Puri1, Sailal Arimi2
puriedea@gmail.com
ABSTRAK
Single women atau perempuan lajang dalam latar belakang budaya yang berbeda akan
dimaknai sebagai subyek sosial yang berbeda pula. Single women yang merupakan bagian dari
identitas seorang perempuan tentu saja akan mencerminkan nilai yang juga merepresentasikan
nilai kultural dari suatu budaya. Penelitian ini bermaksud untuk melihat nilai kultural seperti
apa yang tercermin pada sosok single women pada kaum perempuan urban Amerika yang
terwakili dengan Serial Televisi Sex and the City. Nilai kultural yang dicerminkan melalui sosok
atau karakter single women akan dilihat dan dikaji menggunakan pendekatan Linguistik
Kognitif. Data kebahasaan yang berupa ujaran dalam Sex and the City akan dianalisis metafora
konseptual dan framingnya. Penelitian ini menghasilkan empat konsep yang berkaitan dengan
single women yaitu independence, rebellion, freedom, dan wholeness. Keempat konsep tersebut
membangun sebuah definisi baru bagi single women yaitu perempuan atau wanita yang
berdaya, dengan framing relasi kuasa antar gender atau antara perempuan dan laki-laki.
Kata Kunci: Keberdayaan, Kognitif, Metafora Konseptual, Single Women.
“AMAS DAN AYANG”: STUDI KASUS KEKHASAN VARIASI KODE BAHASA

SEPASANG KEKASIH PADA WHATSAPP
Nailah Sa‟diyatul Fitriah
nailah.s@mail.ugm.ac.id
ABSTRAK
Variasi bahasa pada pesan teks pasangan kekasih muda di media sosial, salah satunya
Whatsapp menjadi suatu hal yang unik untuk diteliti, karena diasumsikan memiliki kekhasan
variasi bahasa tersendiri. Beberapa pertanyaanpun kerap muncul, seperti (1) bagaimana bentuk
variasi bahasa yang digunakan keduanya dalam pesan teks tersebut dan (3) faktor-faktor apa
saja yang mempengaruhi kekhasan variasi bahasa tersebut. Artikel ini mencoba untuk mengulas
permasalahan di atas melalui paradigma linguistik sosial bahasa dan jender dengan
menggunakan pesan tekstual sepasang kekasih di Whatsapp selama kurang lebih enam bulan.
Penjaringan data dilakukan dengan menggunakan metode simak dan teknik ekspor data. Metode
padan pragmatis digunakan dengan teknik pilah sebagai teknik dasarnya serta teknik hubung
banding sebagai sebagai teknik lanjutanny digunakan untuk mengetahui bentuk kekhasan variasi
bahasa keduanya, identitas yang melekat, serta faktor-faktor apa saja yang diasumsikan
mempengaruhi kekhasan variasi bahasa keduanya. Hasil analisis bertolak belakang dengan
teori diferensiasi, yaitu menunjukkan adanya persamaan variasi bahasa yang digunakan oleh
objek penelitian. Hal ini dipengaruhi oleh hubungan intrapersonal, seperti tingkat kedekatan
(intimacy) dan prinsip kerjasama (cooperativeness) melalui pola sikap berbahasa yang harus
dipenuhi oleh masing-masing pasangan untuk menjaga hubungan keduanya.
Kata Kunci: Bahasa dan jender, variasi bahasa, pesan tekstual, bahasa pasangan muda
EXAMINING MOVE PATTERN ON INTERNATIONAL-EDITORIAL SECTION IN

KOMPAS
Nasrulloh1, Eri Kurniawan2, Syihabuddin3
nasrulloh@upi.edu1, eri_kurniawan@upi.edu2, syihabuddin@upi.edu3
ABSTRACT
Editorial plays an essential role in constructing public opinion. This can shape the way people
reflect of certain issues brought by newspaper editor. The study is intended to examine
rhetorical moves on international issues of editorial section. The data consist of ten editorial
texts which were taken and analyzed from Kompas.id. This study, then, adopted Zarza & Tan
(2013) using the grand theory of genre in professional writing by Bhatia (1993; 2004). The
finding revealed that there are four obligatory moves which include headline, presenting a case,
justifying and refuting event and articulating a stance in editorial genre. The results could be as
a guideline in pedagogical setting, particularly for writing argumentative skill in bahasa
Indonesia.
Keywords: Move, genre, editorial, international
PERFORMASI TUTURAN KEBENCIAN DALAM KASUS PERTENGKARAN

DENGAN DELIK ADUAN PENCEMARAN NAMA BAIK
Natal P. Sitanggang
Kantor Bahasa Jambi
Natal7tg@yahoo.com
ABSTRAK
Kebencian adakalanya terekspresikan secara verbal. Ekspresi tertentu berupa kerap dapat
ditafsirkan sebagai bentuk penghinaan, pemfitnahan, pencemaran nama, pengancaman, dan
lain-lain. Hal yang dibahas dalam tulisan ini adalah tindak verbal yang dianggap sebagai
pencemaran nama baik (PNB). Data bersumber dari keterangan dalam surat permintaan polisi
untuk bantuan kebahasaan. Masalah utama yang perlu dibahas adalah bagaimana ujaran-
ujaran tertentu dapat mengimplikasikan tindak PNB. Sebagai pertengkaran, pendekatan yang
dipandang tepat untuk menganalisis masalah itu adalah analisis percakapan (pragmatik), yang
melibatkan teori tindak tutur, dan implikatur percakapan. Berdasarkan kajian yang sudah
dilakukan, tampak bahwa ujaran yang dipersoalkan itu tidak sepenuhnya dipandang sebagai
PNB yang dapat merugikan petutur. Validasi kebenaran kondisi (truth condition) atas tercemar
tidaknya seseorang itu mesti dilakukan. Dilakukan atau tidaknya validasi itu, simpulan awal atas
delik itu adalah fitnah dan penghinaan. Namun, untuk tahap permulaan upaya PNB, sudah
benar adanya. Apabila mutlak PNB, setidaknya akan berdampak pada ketercemaran yang
setidaknya akan mencakupi satu atau keseluruhan dari tiga aspek, yaitu keluarga, organisasi
sosial, dan bidang pekerjaan. Pertimbangan keadilan atas kerugian di wilayah itu, tentu menjadi
kewenangan pengadilan. Kajian tentang kasus ini dapat dipertimbangkan sebagai bahan
perbandingan untuk penagangan kasus sejenis pada masa yang akan datang, dan juga sebagai
bahan untuk memperkaya khazanah pewacanaan hukum dan undang-undang terkait dengan
pelibatan teori kebahasaan.
Kata Kunci: performasi, kebencian,kebenaran kondisi
PERBEDAAN MAKNA TUTURAN BAHASA INDONESIA MAHASISWA ETNIS

GAYO DAN MAHASISWA ETNIS SUNDA (SOSIOPRAGMATIK)
Naya Naseha1 Aceng Ruhendi Saifullah2
nayanaseha94@gmail.com
ABSTRAK
Kalimat dan Kosa kata selalu hadir dalam kegiatan komunikasi sehari-hari antar manusia dan
memiliki fungsi komunikatif yang sangat penting, namun tuturan yang digunakan oleh bahasa
tertentu terdapat perbedaan sehingga terjadi kesenjangan komunikasi. Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan perbedaan wujud dan makna kalimat bahasa Indonesia yang dituturkan
oleh mahasiswa etnis Gayo dan mahasiswa etnis Sunda. Penelitian ini berlandaskan teori Sapir-
Worf. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
cakap dengan teknik cakap semuka (CS) dan dilanjutkan dengan teknik catat. Data berupa data
lisan yaitu kalimat dan kosa kata bahasa Indonesia yang dituturkan oleh mahasiswa etnis Gayo
dan mahasiswa etnis Sunda. Data dianalisis menggunakan metode padan (identity method)
dengan teknik pilah unsur penentu (dividing key factors technique) dilanjutkan dengan teknik
hubung banding membedakan (HBB). Harapan temuan penelitian ini adalah bahwa terdapat
perbedaan makna tuturan kalimat dan kosa kata bahasa Indonesia dari asumsi masing-masing
mahasiswa Gayo maupun Mahasiswa Sunda.
Kata Kunci: tuturan, etnis Gayo, etnis Sunda.
PENGGUNAAN GAYA BAHASA DAN FUNGSI BAHASA PADA CAPTION DI AKUN

MEDIA SOSIAL INSTAGRAM
Nenah Eja Widiawati1, Wawan Gunawan2
Nenahejasmpn3maja@gmail.com
ABSTRAK
Di Era industri 4.0 ini eksistensi bahasa tidak hanya tertuang dalam ucapan tetapi tertuang pula
dalam bentuk tulisan terbukti dengan adanya caption (tulisan keterangan pada gambar) yang
dijadiakn sebagai unggahan status di jejaring sosial. Penggunaan Gaya bahasa dan fungsi
dipilih sebagai topik dalam penelitian ini berdasarkan alasan berikut ; pertama, dalam
instagram ditemukan penggunan gaya bahasa. Kedua, Kegalauan menyebabkan seseorang
cenderung banyak menggunakan bahasa hiperbola, metafora, dan litotes. Ketiga banyak
ditemukan kalimat-kalimat yang menggunakan gaya bahasa pada instagram, terbukti bahwa ada
tulisan dibawah gambar (caption) yang perlu diteliti. Data penelitian ini adalah bahasa dalam
posting-posting informan di media sosial berupa caption di akun instagram pada bulan oktober
sampai dengan desember 2018.Caption merupakan tulisan dibawah gambar yang biasa ditulis
sebagai keterangan gambar. Sampel penelitian ini diambil dengan metode purposive sampling
(teknik pengambilan sample sumber data dengan pertimbangan tertentu Sugiyono 2016: 85),
meliputi janda berusia 37 tahun yang telah memiliki satu orang anak yang terurus dan satu
orang anak yang tidak terurus. Tujuan dalam penelitian ini adalah (i) mendeskripsikan
penggunaan Gaya bahasa yang terdapat dalam caption milik informan di media social
instagram dan (ii) mendeskripsikan fungsi bahasa yang terdapat dalam caption (tulisan di
bawah gambar) dalam akun milik informan di media sosial Instagram. Teori yang digunakan
dalam penelitian ini adalah teori gaya bahasa dan teori fungsi bahasa. Metode yang dipakai
dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode simak. Metode analisis data yang digunakan
adalah metode agih atau distribusional. Metode yang digunakan pada tahap penyajian hasil
analisis data adalah metode formal dan informal. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai
berikut. Pertama, deskripsi tentang penggunaan gaya bahasa. Kedua, deskripsi fungsi bahasa
caption pada akun informan di instagram. Penggunaan gaya bahasa yang banyak dijumpai
dalam akun informan adalah metafora,hiperbola, personifikasi, dan pertanyaan retoris.
Kata Kunci : Penggunaan bahasa, Jenis gaya bahasa, Caption, Instagram.
REPRESENTASI MUSLIM UIGHUR PADA PEMBERITAAN “PAKAI BURQA,

MUSLIM UIGHUR DIPAKSA TINGGALKAN RUMAH” PADA REPUBLIKA.CO.ID
Nia1, Wawan Gunawan2
nia1010alt@gmail.com; wagoen@upi.edu
ABSTRAK
Tindakan diskriminasi yang dialami Muslim Uighur telah menjadi perhatian dunia. Indonesia
sebagai negara dengan penduduk mayoritas muslim pun merasa prihatin dengan apa yang
dialami Muslim Uighur. Banyak media pemberitaan di Indonesia mengabarkan mengenai apa
saja yang terjadi kepada Muslim Uighur tersebut. Salah satunya adalah Republika.co.id.
Republika.co.id adalah media pemberitaan yang memiliki pilar ideologi Islam dan lebih
mengedepankan informasi yang berkaitan dengan umat muslim. Penelitian ini dilakukan untuk
mendeskripsikan bagaimana muslim Uighur direpresentasikan dalam pemberitaan yang
berjudul ―Pakai Burqa, Muslim Uighur dipaksa tinggalkan rumah‖ yang dimuat di
Republika.co.id. Penelitian ini menggunakan teori transitivitas yang dikemukakan oleh Halliday
(1994). Halliday (1994) menyatakan bahwa transitivitas memiliki peran penting dalam
menjelaskan representasi karena transitivitas termasuk ke dalam fungsi ideasional atau fungsi
eksperiensial. Ada enam proses yang berada dalam sistem transitivitas yaitu proses material,
mental, relasional, behavioral, verbal, dan eksistential. Di dalam teori ini terdapat tiga aspek
penting yang berguna untuk menganalisis teks yaitu proses, partisipan, dan sirkumstan.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode analisis
wacana yang berfokus pada analisis tata bahasa sistemik fungsional. Dalam penelitian ini yang
menjadi fokus penelitian adalah partisipannya, di mana muslim Uighur itu sendiri dalam teks
berfungsi sebagai partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses transitivitas yang
paling sering digunakan adalah proses material. Partisipan yang paling sering muncul adalah
Goal, Carrier, dan Attribute di mana partisipannya adalah Muslim Uighur dan Cina sebagai
Actor. Sirkumstan yang sering muncul adalah sirkumstan matter. Hal ini menunjukkan bahwa
Republika.co.id melihat Muslim Uighur sebagai korban atas tindakan diskriminasi yang
dilakukan oleh Cina.
Kata Kunci: muslim Uighur, representasi, analisis transitivitas
PENERJEMAHAN ISTILAH BUDAYA DALAM NOVEL CRAZY RICH ASIANS

DAN TERJEMAHANNYA „KAYA TUJUH TURUNAN‟
Niken Widiastuty
niken.widiastuty@mail.ugm.ac.id
ABSTRAK
Penerjemahan dan budaya memiliki hubungan yang sangat berkaitan dan merupakan bentuk
penerjemahan yang masih membutuhkan penyesuaian sampai dengan hari ini. Salah satunya
ada pada penerjemahan karya sastra, karena suatu karya sastra tidak pernah lepas dari
budaya bahasa penuturnya sebagai pendukungnya. Penelitian ini sendiri membahas perihal
kata berkonsep budaya yang terdapat pada novel roman-komedi Crazy Rich Asians karya
Kevin Kwan beserta terjemahannya yang dalam bahasa Indonesia yang berjudul ―Kaya
Tujuh Turunan‖. Selanjutnya, penelitian yang menggunakan metode deskriptif komparatif ini
melihat macam-macam teknik penerjemahan yang digunakan dan mendeskripsikan alasan
dari kecenderungan kemunculan teknik tersebut dalam terjemahan novel Crazy Rich Asians
berbahasa Indonesia. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dari 221 istilah budaya
yang telah dikelompokkan berdasarkan teori Peter Newmark (1988), ditemukan 13 teknik
penerjemahan yang mana didominasi oleh teknik penerjemahan peminjaman (borrowing)
dengan persentase sebesar 36,65 % atau 81 data dari keseluruhan data. Berdasarkan
analisis data teknik tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerjemahan istilah budaya dalam
novel Crazy Rich Asians cenderung menggunakan teknik yang mengarah kepada bahasa
sumbernya. Alih-alih menggunakan padanan kata dalam bahasa sasaran, penerjemah novel
ini memilih untuk mempertahankan budaya dari novel aslinya untuk menransfer suasana
dalam novel aslinya kepada pembaca pada bahasa sasaran.
Kata kunci: istilah budaya, teknik penerjemahan, karya sastra
TRADISI BEBEYE DI DESA GALUMPIT KECAMATAN TEGALWARU KABUPATEN

PURWAKARTA JAWA BARAT: SEBUAH KAJIAN ETNOLINGUISTIK
Nina
Universitas Muhammadiyah Mataram
Ninasyukur06@gmail.com
ABSTRAK
Indonesia adalah negara yang kaya budaya (multikultur). Salah satu kebudayaan itu berasal
dari suku Sunda di Jawa Barat. Makanan khas Jawa Barat seperti nasi liwet, seblak, cuhcur,
serta combro telah dikenal luas di masyarakat. Di antara makanan khas Jawa Barat yang ada,
salah satu makanan yang cukup unik ialah bebeye. Bebeye merupakan makanan sisa Lebaran
yang sudah ada sejak lama dan terjadi secara turun-temurun. Bentuk bebeye ini sangat tidak
menarik, tetapi kaya akan rasa. Bebeye menjadi panganan yang ditunggu oleh masyarakat desa
Galumpit pasca lebaran karena dijadikan sarapan atau mumuluk (bahasa Sunda). Biasanya
bebeye yang sudah kering akan diberikan kepada tetangga atau saudara yang berprofesi
sebagai petani menjadi lauk utama nasi timbel saat bekerja ke ladang. Di Desa Galumpit
Kecamatan Tegalwaru Purwakarta bebeye menjadi makanan khas pasca Lebaran atau Idul Fitri
(Hari Besar agama Islam). Dalam tradisi bebeye mengadung beberapa filosofi, banyak pepatah
orang Sunda lahir dari perumpamaan kata bebeye, diantaranya ―ngajarkeun urang pikeun
ulah lalawora kana kadaharan kusabab, Pangeran bakal bendu mun urang kacida bongah kana
kadaharan Artinya: Bebeye mengajarkan kita agar tidak menyepelekan makanan karena Tuhan
akan marah kalau kita membuang makanan‖. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui makna
kultural (budaya) dalam tradisi bebeye bagi masyarakat desa Galumpit Kecamatan Tegalwaru
Kabupaten Purwakarta serta menggali makna leksikal dan gramatikal dalam pepatah yang
berkembang di masyarakat dari tradisi bebeye itu sendiri. Teknik yang digunakan dalam
penelitian ini ialah teknik wawancara dan dokumentasi. Adapun metode yang digunakan adalah
deskriptif kualitatif.
Kata kunci: bebeye, etnolinguistik, tradisi budaya Sunda.
ANALISIS PERBANDINGAN BINGKAI TERHADAP PEMBERITAAN DEBAT

PILPRES KEDUA DALAM SURAT KABAR ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN
MODEL PENDEKATAN ZHONGDAN PAN DAN GERALD M. KOSICKI
Nisa Alhafizhah1,Aceng Ruhendi Saifulllah2
alhafizhahnisa@gmail.com1, acengruhendisaifullah@upi.edu2
ABSTRAK
Debat pilpres menjadi salah satu media/wadah yang memberikan masyarakat informasi tentang
kandidat capres dan cawapres. Pascadebat media berlomba-lomba memberitakan isi debat.
Ketika membingkai fenomena debat dalam bentuk berita, wartawan cenderung mengikuti
perspektif dan kepentingan (ideologi) yang dimiliki oleh masing-masing media. Perspektif
tersebut menentukan bagaimana wartawan menentukan fakta apa yang diambil, bagian mana
yang ditonjolkan dan hendak dihilangkan, dengan kata lain bagaimana fenomena tersebut
dikonstruksi kembali oleh wartawan sesuai dengan kepentingan media tersebut. Oleh sebab itu,
makalah ini bertujuan ingin mengetahui bagaimana konstruksi pemberitaan debat pilpres kedua
dalam surat kabar online. Sumber primer dalam makalah ini adalah pemberitaan debat pilpres
kedua pada surat kabar online SindoNews, Republika, dan Kompas mulai dari edisi 17 Februari
hingga 24 Februari 2019 yang diperoleh melalui situs online surat kabar online tersebut.
Adapun sumber sekunder berupa literatur, jurnal, dan penelitian sebelumnya yang berkaitan
dengan makalah ini. Makalah ini menggunakan metode analisis framing dan model perangkat
Zhongdan Pan dan Gerald M. Kosicki. Pada model perangkat tersebut, framing dibagi kedalam
empat struktur besar, diantaranya sintaksis, skrip, tematik dan retoris. Berdasarkan analisis
yang sudah dilakukan ditemukan bahwa media massa online SindoNews bersikap pro terhadap
pasangan nomor urut 1, Republika bersikap pro terhadap pasangan nomor urut 2, dan Kompas
lebih bersikap netral dalam menyikapi debat pilpres ini. Pembingkaian berita debat pilpres pada
media Republika.co.id, SindoNews, dan Kompas.com lebih berkaitan dengan isu pemberitaan
pasangan capres yang diberitakaan berkaitan dengan isi debat yang dilakukan oleh kedua
pasangan capres. Hasil dari penelitian ini memiliki keterkaitan yang saling berhubungan yakni
pembingkaian pemberitaan yang berkaitan dengan adanya unsur keberpihakan yang terjadi
pada Republika.co.id dan SindoNews. Selain itu, ideologi media memberikan pengaruh kepada
proses penulisan berita, apalagi jika berita tersebut menyangkut isu sensitif yang berkaitan
dengan ideologi tersebut. Penonjolan kedua pasangan capres pada framing berita dalam
penelitian ini memiliki posisi yang seimbang.
Kata Kunci: analisis framing, media massa, debat pilpres
KLASIFIKASI NOMINA YANG BERSINONIM DALAM BAHASA ARAB AL-QURAN

DAN MAKNANYA DALAM BAHASA INDONESIA
Nur Hizbullah1, Abdul Muta‟ali2
hizbi77@gmail.com1, moetaalingua@gmail.com2
ABSTRAK
Sinonimi merupakan fenomena kebahasaan yang lazim dimiliki oleh semua bahasa, tak
terkecuali bahasa Arab. Fenomena itu juga terdapat dalam bahasa Arab Al-Quran. Sinonimi
dalam Al-Quran dapat diklasifikasikan menurut berbagai kategori, seperti kelas kata, medan
makna, dan jenis kesinonimannya. Setiap kata yang bersinonim sesungguhnya memiliki makna
yang spesifik dalam bahasa sumber. Akan tetapi, masalah kerap muncul dalam proses
penerjemahan guna menemukan padanannya dalam bahasa lain, sebagai contoh dalam hal ini
bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi subklasifikasi nomina yang
bersinonim dalam Al-Quran berikut frekuensi kemunculannya dalam Al-Quran dan
mengidentifikasi maknanya dalam terjemahan Al-Quran berbahasa Indonesia. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan dua pendekatan, yaitu pendekatan kuantitatif untuk
mendeskripsikan jumlah dan varian nomina yang bersinonim berikut maknanya dalam bahasa
Indonesia. Pendekatan ini akan memanfaatkan teknik linguistik korpus untuk penelusuran
frekuensi data. Di sisi lain, pendekatan kualitatif untuk menganalisis makna sinonimi tersebut
dalam bahasa Indonesia. Penelitian ini mengungkapkan bahwa dalam Al-Quran terdapat
sejumlah varian subklasifikasi nomina yang bersinonim dalam Al-Quran, sementara makna
nomina itu dalam bahasa Indonesia didominasi dengan penggunaan makna tunggal, meski ada
pula yang diterjemahkan dengan sejumlah variasi terbatas kata-kata yang bersinonim pula
dalam bahasa Indonesia.
Kata Kunci: klasifikasi nomina, nomina bersinonim, bahasa Arab Al-Quran, makna sinonimi,
Bahasa Indonesia
INVESTIGATING STUDENT ENGAGEMENT IN A BLENDED LEARNING

INSTRUCTION
Nur Isnaini Wulan Agustin1, Didi Suherdi2, Sri Setyarini3
nurisnainiwulan@upi.com
ABSTRACT
A variety of digital technologies has resulted significant effects for teaching. In dealing with Y
and Z generations who are digital natives, teachers are expected to be more technologically
savvy as the incorporation of technology as a demand in the classroom. Dealing with the
demand, the use of blended learning is one of the ways in mixing both face to face and online
learning which used the technology. This research aims to investigate student engagement in a
blended learning instruction at one of universities in Surakarta, Central Java. A case study
methodology was used to gather the data during four weeks with one class and the teacher who
taught by using blended learning instruction. A qualitative data analysis of observations, online
discussion through Google Classroom, interviews and document analysis was undertaken to
determine the nature of student engagement in learning activities both in face-to-face classroom
and online learning. The findings suggest that engaging students in blended learning instruction
involved mix of cognitively, emotionally and behaviorally engaging activities. Students engaged
the learning activities in blended learning instruction better than normal classroom. The result
point is blended learning instruction can lead to greater student learning and engagement
because students positively engaged in behavioral, emotional and cognitive dimensions. This
study contributes to the field of blended learning instruction by supporting the literature about
how student engaged with blended learning instruction activities in EFL classroom.
Key Words: Student Engagement, Blended Learning Instruction, EFL Classroom

REPRESENTASI PERISTIWA BANJIR PADA MEDIA ONLINE INDONESIA

STUDI KASUS: PEMBERITAAN BANJIR DI KOTA BANDUNG
Nurkholik1, Iwa Lukmana2
nurkholik@upi.edu1, iwa.di.bandung@gmail.com2
ABSTRAK
Kajian tentang bahasa media banyak memberi manfaat bagi penanganan masalah sosial seperti
permaslahan banjir yang terjadi di kota-kota besar di Indonesia. Studi ini mencoba mengkaji
representasi peristiwa banjir pada teks berita online Indonesia menggunakan pendekatan
Linguistik Fungsional Sistemik yang ditawarkan oleh MAK Halliday (1994). Metodologi yang
digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan adalah satu teks berita
banjir yang diambil dari situs www.prfmnes.com. Data dianalisis menggunakan pendekatan
Linguistik Fungsional Sistemik yang berfokus pada makna ideasional dengan tiga tahapan yakni
deskripsi, interpretasi, dan eksplanasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa teks pemberitaan
peristiwa banjir tersebut didominasi oleh proses material dengan Pemkot Bandung sebagai
partisipan actor dominan yang melakukan aksi tindakan positif tersebut. Hal itu membuat banjir
direpresentasikan sebagai peristiwa yang biasa saja karena sudah ada yang melakukan aksi
tindakan dan menangani peristiwa tersebut dengan baik.
Kata Kunci: Linguistik Fungsional Sistemik, Makna Ideasional, Representasi, Banjir
REPRESENTASI VISUAL KELUARGA BERKETAHAN DALAM POSTER

KAMPANYE BKKBN
Nurhayati Usman1, Wawan Gunawan2
yaya.usman17@upi.edu1, aawagun@gmail.com2
ABSTRACT
Permasalahan demografi sudah menjadi perioritas utama bagi pemerintah Indonesia karena
kenaikan angka kepadatan penduduk termasuk tinggi yaitu 4% setiap tahunnya sehingga
pemerintah membutuhkan cara berkomunikasi yang efektif untuk mensosialisasikan kebijakan
terkait kepadatan penduduk kepada masyarakat salah satunya adalah melakukan kampanye
keluarga berketahan dengan menggunakan poster melalui program Keluarga Berencana yang
dicanangkan oleh Badan Kependudukan dan Keluarga berencana (BKKBN). Tujuan dari
penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan representasi visual keluarga berketahanan di
dalam poster kampanye BKKBN. Penelitian ini menggunakan studi kasus kualitatif yang
menekankan pada analisi visual pada poster. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
poster yang diterbitkan oleh BKKBN dari tahun 2017 hingga 2018 dengan tema Keluarga
Berketahan yang diambil dari website resmi BKKBN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pembuat poster BKKBN merepresentasikan keluarga berketahan sebagai keluarga lengkap yang
terdiri dari Ayah, ibu dan anak dimana peran orangtua digambarkan sebagai actor yang
melindungi anak-anaknya dengan cara memeluk, bermain, melaukan aktifitas bersama-sama.
Mereka dekat dan terlihat bahagia.
Kata Kunci : Representasi, Poster, Kampanye BKKBN, Analisis Visual
MAKNA UJARAN DI RUANG VIRTUAL YANG MENGANDUNG CYBERBULLYING

Paramita Dwi Lestari Putri1, Aceng Ruhendi Saifullah2
mittaaljufri@gmail.com
ABSTRAK
Dewasa ini, ruang virtual sedang di gandrungi oleh masyarakat luas, namun tidak sedikit yang
sering menyalahgunakannya. Merasa bebas tanpa batasan untuk menyuarakan aspirasi di media
sosial, sehingga masyarakat dapat juga mengujarkan hal-hal yang mengandung symbolic
harassment atau dengan kata lain cyberbullying. Kajian ini bertumpu pada teori utama Susan C
Herring. Data kajian berupa ujaran-ujaran yang ada di kolom komentar instagram milik
@explorepersib yang berkategori asinkronis. Dianalisis dengan menggunakan CMDA
(Computer Mediated Discourse Analysis). Kajian ini menemukan, bahwa penggunaan bentuk-
bentuk ujaran di ruang virtual terdapat berbagai macam variasi ujaran yang cenderung
mengarah ke cyberbullying.
Kata Kunci: Ruang virtual, Cyberbullying, Instagram, CMDA.
THE OCCURRENCES OF HEDGING DEVICES IN THE ABSTRACTS OF APPLIED

LINGUISTICS RESEARCH ARTICLES
Puspa Linda Hapsari1, Dadang Sudana2
puspahapsary@upi.edu, dsudana2013@yahoo.com
ABSTRACT
Hedging is considered as an important interactional metadiscourse device which shows the
writer‗s/speaker‗s degree of confidence in the truth of a proposition and his/her attitude to the
readers or listeners in academic discourse. As a part of interactional metadiscourse devices,
hedges concern with the communicative strategies used for intensifying or lessening the claims
of certain utterances. Despite the fact that considerable research on hedges has been
undertaken, there has been limited studies focusing on the occurrences of hedges in written
discourse particularly those that focus on analyzing the abstract of research articles. Hence, a
descriptive study which evolved corpus-based approach was conducted in exploring the use of
hedges and boosters employed in ELT learners‗ academic written discourse. The quantitative
result of the corpus study showed that hedging was presented mainly through lexical verbs and
modal verbs.
Keyword: Hedges, corpus study, interactional metadiscourse
ALIH KODE ANTARA BAHASA INDONESIA DAN BAHASA SUNDA PADA FILM
DILAN 1990
Puspa Safitrie
safitriepuspa@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini membahas fenomena alih kode dalam film Dilan 1990 yang melibatkan
penggunaan bahasa Indonesia dan bahasa Sunda. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan
jenis alih kode yang ditemukan pada film Dilan 1990 dan faktor penyebab beberapa tokoh dalam
film tersebut melakukan alih kode. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah
metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tuturan-
tuturan yang terdapat dalam film Dilan 1990 yang mengandung unsur alih kode. Teori utama
yang digunakan adalah teori alih kode dari Poplack (1980), yaitu inter-sentential switching,
intra-sentential switching, dan tag-switching dan teori Holmes (2001) tentang faktor penyebab
terjadinya alih kode, dipandang dari berbagai aspek, yaitu fitur partisipan, topik, dan fungsi.
Dari penelitian ini ditemukan bahwa jenis inter-sentential switching muncul lebih dari 50% dari
keseluruhan data. Jenis kedua yang terbanyak (40%) adalah tag-switching. Menurut asumsi
penulis, pembuat film banyak memasukkan alih kode berjenis inter-sentential switching ke
bahasa Sunda adalah untuk mengenalkan bahasa Sunda secara utuh di tingkat kalimat.
Sementara itu, pembuat film banyak juga memasukkan alih kode berjenis tag-switching untuk
membawa unsur bahasa Sunda secara lebih ringan. Faktor terjadinya alih kode kebanyakan
mencakup aspek fungsi. Hal ini diperkirakan terjadi karena alih kode mempermudah fungsi
komunikasi, yaitu memperkuat penyampaian inti dari pesan. Temuan menarik lain adalah bahwa
tokoh yang paling banyak melakukan alih kode adalah tokoh utamanya, Dilan. Hal tersebut
mengindikasikan bahwa pembuat film menjadikan tokoh Dilan sebagai agen utama pembawa
unsur budaya Sunda dalam film ini.
Kata Kunci: alih kode, Dilan 1990, Sunda
METAPHOR OF COMPASS DIRECTION IN JAVANESE

Putri Zulaicha
putrizlcha@gmail.com
ABSTRACT
This paper discusses about the use of terms of compass direction to create the metaphorical
expressions among Javanese which is still used by the Javanese. The data were collected from
Javanese dictionary or Bausastra Jawa, Javanese song lyrics, Javanese corpus, and data of the
author‗s own creation as Javanese native speaker. Javanese metaphor which use terms of
compass direction is categorized based on the use of that compass direction, is it use one
direction or two. Then, metaphor that has been categorized is analyzed by its meaning and
identified the cause of their existence based on extra linguistic factors such as the culture, the
environment, the religion, and the sosio cultural activities. Based on analysis result, the
existence of the metaphorical expression which use terms of compass direction among Javanese
is influenced by the extra linguistic factors such as religion, culture, and sosio cultural activities.
Keywords : metaphor, compass direction, extra linguistic factors
L1 TRANSFER TOWARDS L2 ACQUISITION: A STUDY OF BREBES JAVANESE

DIALECT TOWARDS ENGLISH VOWELS PRONUNCIATION
Rahmatika Dewi
Hiroshima University
rahmatikadw02@gmail.com
ABSTRACT
Most of English learners may have an ability to pronounce English speech sounds properly and
may have problems to pronounce them. One of the influential factors is the First Language (L1)
interference. This study was conducted under the consideration that L1 may influence Second
Language (L2) acquisition either positively or negatively. This study was aimed to investigate the
influence of Brebes Javanese Dialect (BJD) towards students‟ pronunciation of English vowels.
The problem discussed in the study was ―what are English vowels influenced by BJD?‖ The
subjects of this study were the students in Senior High School 1 of Brebes, Central Java,
Indonesia. There are 20 subjects. The object of this study was English vowels pronounced by the
students. The data were in the form of the students‟ voice in reading an English text twice and
some isolated words once. Besides, the other supporting data were collected through
questionnaire, interview, and observation. The main result of the study revealed that [ɪ] English
vowel is influenced negatively by BJD. Finally, this study concludes that L1 in this case BJD can
give a negative influence towards L2 acquisition in this case students‟ English vowels
pronunciation.
Keywords: L1 Transfer, L2 Acquisition, Brebes Javanese Dialect, English Vowel
SKEMA CITRA METAFORA BERUNSUR ANGGOTA TUBUH “TANGAN” DALAM

ALQURAN: KAJIAN SEMANTIK KOGNITIF
Regi Fajar Subhan1, Tajudin Nur2, Tubagus Chaeru Nugraha3
1
regifsubhan28@gmail.com, 2tajudin.nur@unpad.ac.id, 3t.chaeru@unpad.ac.id
ABSTRAK
Makalah dengan judul Skema Citra Metafora Berunsur Anggota Tubuh ―Tangan‖ dalam
Alquran: Kajian Semantik Kognitif ini bertujuan untuk mendeskripsikan metafora dari sudut
pandang skema citra (image schema) yang terdapat dalam ayat-ayat metaforis berunsur
anggota tubuh khususnya tangan. Fungsi utama bahasa yakni untuk menyatakan ekspresi diri,
alat komunikasi, alat untuk mengadakan integrasi dan adaptasi sosial, dan alat untuk
mengadakan kontrol sosial. Metafora digunakan dalam upaya berbahasa yang dapat ditemukan
dalam setiap fungsi tersebut. Kajian kognitif digunakan sebagai alat untuk melihat hubungan
antara sistem konseptual dan struktur semantik yang terkandung dalam bahasa. Metafora
didefinisikan sebagai bentuk pemahaman satu ranah konsep dalam ranah konsep lain, atau
dengan kata lain metafora adalah upaya konkretisasi konsep abstrak. Sedangkan skema citra
memiliki definisi struktur kognitif yang mendasari pengalaman berada dan berbuat di dunia
yang digunakan untuk mengorganisir akal budi bagi ranah yang lebih abstrak dan menjadi
penghubung antara aktivitas tubuh dengan ranah kognitif. Alquran merupakan kitab suci
penganut agama Islam di seluruh dunia. Selain dinyatakan secara eksplisit, pesan dalam
Alquran juga ada yang dinyatakan secara implisit dengan menggunakan bentuk-bentuk kiasan.
Salah satu bentuk tersebut dinyatakan melalui metafora dengan unsur anggota tubuh. Anggota
tubuh merupakan benda yang dekat dengan kehidupan dan konsep pemikiran manusia. Tangan
sebagai salah satu anggota tubuh memiliki peran utama dalam melakukan berbagai tindakan.
Metodologi yang digunakan ialah kualitatif deskriptif, meliputi tiga tahap metode: sedia data,
analisis data, dan saji data. Teori metafora secara keseluruhan mengacu pada Lakof dan
Johnson (1980; 2003), Kӧvecses (2010), dan Saeed (2016). Sumber utama data didapat dari
kitab Alquran. Hasil penelitian menyatakan bahwa skema citra metafora berunsur anggota
tubuh ―tangan‖ dalam Alquran terdiri dari jarak/spasial (space), pewadahan (containment),
daya penggerak (locomotion), keseimbangan (balance), kekuatan (force), penggabungan
(unity/multiplicity), identitas (identity), dan eksistensi (existence).
Kata Kunci: skema citra, metafora, Alquran
BIPA STUDENT AND LANGUAGE ERROR ON COMMUNICATION

Rifqi Rohmanul Khakim
Rifqirohman08@gmail.com
ABSTRACT
This study aims to uncover language errors when communicating by students who are studying
Foreign Language Indonesian (BIPA). The problems revealed include, (1) Indonesian language
learners by foreign people, (2) the influence of intermediate language phenomena, and (3) forms
of language errors when communicating oral BIPA students. In this study several language
errors were found from phonological, morphological, and syntactic aspects. In this article also
presented a solution for BIPA students to minimize mistakes in the future. This research was
conducted at Malang State University. The subjects in this study were BIPA students at Malang
State University. The student is 4 people from the United States. This research is a type of
qualitative research in the form of a case study. The data in this study are in the form of a
number of information relating to a number of language error studies of BIPA students at
Malang State University. Data collection techniques use interviews, observation, and document
analysis. Validity testing is done by triangulation. Data analysis techniques use interactive
analysis techniques. In this study found some forms of language errors of BIPA students. There
is an error regarding sound, word formation, until the sentence unit is pronounced. Language
errors are not only done by foreign students, but also native speakers of Indonesian. However,
these errors occur most often in students of second language or foreign languages. To minimize
language errors when communicating, the following things can be done, (1) increase
communication activities with native Indonesian speakers to get the right knowledge, (2)
Increase the exercises independently in the pronunciation of words or sounds that are
considered difficult, besides it can also be done by (3) increasing the reading material of
Indonesian-language books to gain knowledge and facilitate language pronunciation.
Keywords: BIPA students, a form of language error, communicating.
REKIVTIMISASI KORBAN PELECEHAN SEKSUAL DI JEJARING SOSIAL

INSTAGRAM
Riska Andryani Puteri1 Aceng Ruhendi Saifullah2
riskaandryani@upi.edu
Abstrak
Beberapa bulan terakhir, sebuah gerakan bertajuk #MeToo ramai dibicarakan di media
sosial. Gerakan ini mengajak para korban kekerasan seksual untuk berani berbicara dan
berjuang menuntut keadilan. Berawal dari Amerika, gerakan ini kemudian menyebar ke
beberapa negara seperti Cina, Korea, Iran, India, dan Indonesia. Akan tetapi, gerakan ini
masih belum mampu membangun kesadaran akan isu kekerasan seksual (sexual harassment
awareness) di Indonesia. Pada kasus yang menimpa artis Via Vallen misalnya, ketika ia
berbicara mengenai pelecehan seksual yang dialaminya di Instagram, tidak sedikit komentar
yang justru menyalahkan (reviktimisasi) Via atas apa yang terjadi. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dengan analisis wacana kritis sebagai pendekatan teoretisnya.
Adapun data yang digunakan dalam penelitian adalah tanggapan pengguna jejaring sosial
Instagram terhadap kasus kekerasan seksual pada perempuan. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah metode observasi dengan menggunakan teknik dokumentasi. Kajian
ini akan menghasilkan temuan berupa tingkat kesadaran masyarakat Indonesia akan isu
kekerasan seksual.
Kata kunci: kekerasan seksual, sexual harassment awareness, reviktimisasi, analisis wacana
kritis.
GAYA BAHASA MILENIAL DAKWAH USTADZ HANAN ATTAKI DALAM

CHANNEL YOUTUBE LAMPU ISLAM.NET Risnawati1, Meananing Windi Astutik2,
Miftahul Hasanah3
wrisnawati12@gmail.com1, meananing.wa@gmail.com2, miftahulhasanahh@gmail.com3
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memberi penjelasan tentang wujud gaya bahasa milenial dalam
dakwah ustad Hanan Attaki. Penelitian ini dilakukan untuk menggali informasi mengenai gaya
bahasa yang digunakan pada era milenial. Gaya bahasa tersebut dikhususkan pada dakwah
ustad Hanan Attaki. Gaya bahasa membahas tentang pemanfaatan kekayaan bahasa dan
pemakaian ragam tertentu untuk memperoleh efek-efek yang memiliki ciri khas dalam
penyampaian informasi, pikiran, dan perasaan baik secara lisan maupun tulis. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini menggunakan studi kasus karena data
yang diperoleh berasal dari tuturan satu sumber dan tidak bisa dijadikan generalisasi untuk
data yang lain. Data berupa tuturan Ustadz Hanan Attaki yang ditranskrip dari lisan ke tulisan.
Sumber data penelitian adalah video dakwah di chanel youtube Lampu Islam.Net. Pengumpulan
data dilakukan dengan langkah (1) menyimak video dakwah di channel youtube Lampu
Islam.Net, (2) mentranskrip video dakwah di channel youtube Lampu Islam.Net, (3) menandai
kata yang termasuk dalam gaya bahasa milenial (4) merekam data ke tabel analisis, (5)
mengelompokkan data sesuai fokus, dan (6) memberikan kode. Penelitian ini terdiri atas dua
instrumen, yaitu intrumen utama peneliti dan intrumen pendukung panduan kelayakan data,
tabel panduan pengodean, dan tabel panduan analisis data. Analisis data penelitian ini terdiri
dari tiga tahapan (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian ini adalah wujud gaya bahasa milenial yang meliputi (1) bahasa Indonesia yang di
dalamnya terdapat bahasa daerah, bahasa slank, bahasa serapan, (2) bahasa media sosial yang
di dalamya terdapat istilah dari akun Youtube, Instagram, Whatsapp, Game, dan Google, serta
(3) bahasa asing yang di dalamnya terdapat bahasa Inggris dan bahasa Arab.
Kata Kunci: gaya bahasa, milenial, dakwah.
TUTURAN MEM-PRANK ANAK-ANAK; KAJIAN PRAGMATIK

Rissari Yayuk
Balai Bahasa Kalimantan Selatan
yrissariyayuk@yahoo.co.id
ABSTRAK
Seiring perkembangan zaman, manusia dalam melakukan interaksi sosial telah berhasil
menciptakan peristiwa komunikasi yang kreatif dengan berbagai tujuan. Salah satu peristiwa
komunikasi yang bersifat kontemporer dalam kehidupan a masyarakat Indonesia sekarang
dengan tujuan bercanda yaitu budaya memprank . Budaya ini sebenarnya dapat pula dilakukan
oleh orang dewasa mapun anak-anak, namun khusus penelitian ini hanya membatasi kepada
tuturan mem-prank yang dilakukan anak-anak saja.. Masalah yang dikaji adalah 1. Bagaimana
wujud tuturan mem-prank anak-anak terhadap lawan tutur. 2. Pelanggaran Strategi kesantunan
apa yang telah dilakukan terhadap lawan tutur. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan 1.
wujud tuturan mem-prank anak-anak terhadap lawan tutur . 2. Pelanggaran Strategi kesantunan
yang telah dilakukan terhadap lawan tutur. Metode deskriptif kualitatif.Teknik observasi dan
catat. Pengambilan data dilakukan sejak bulan januari sampai dengan Maret 2019. Tempat
pengambilan data di Kota Martapura, Banjarbaru, dan Banjarmasin. Sumber data adalah
tuturan mem-prank anak-anak kepada lawan tutur di tiga tempat. Teori yang dijadikan dasar
analisis yaitu pragmatik. Penyajian dilakukan dengan menggunakan kata-kata biasa. Langkah
penelitian meliputi pengumpulan data, pemiliahan data, analisis, dan penyajian data. Hasil
temuan yaitu, 1 wujud tuturan mem-prank anak-anak meliputi lagu anak-anak (waktu dulu dan
sekarang), lagu dewasa (pop, rokc, dan dangdud), ujaran pernyataan , ujaran pertanyaan,
ujaran perintah. 2. Realisasi kesantunan yang telah dilakukan adalah telah terjadi pelanggaran
strategi kesantunan berbahasa namun ada yang berdampak rusaknya harga diri seseorang dan
ada yang tidak.Kesimpulannya, tuturan mem-prank anak-anak kepada lawan tutur merupakan
salah satu contoh pola komunikasi yang dapat mendatangkan konflik atau tidak dalam
komunikasi .
Kata kunci: tuturan, mem-prank , pragmatik.
HOW INTERNATIONAL CULTURE IS PRESENTED IN A LOCAL ENGLISH

TEXTBOOK
Rizki Muhammad Ardian Setiadi1, Wachyu Sundayana2, Fazri Nur Yusuf3
rizkimas@upi.edu1, swachyu@upi.edu2, fazrinuryusuf@upi.edu3
ABSTRACT
In this globalization era, English is no longer used only to communicate with the native English
speakers, but also with people from different cultural backgrounds speaking different languages
from different countries. Therefore, English teaching and learning should include international
language so that students can communicate effectively with people from different cultural
backgrounds from different parts of the world. This study aimed to find out how international
culture was presented in English textbook developed and published locally in Indonesia. The
textbook is used by 9th grade students in many different schools in Indonesia. It is the one
recommended by the government to be used by public schools in Indonesia. Content analysis was
used to investigate how culture was presented in the textbook. The results showed that the
textbook presented only a small portion of international culture. The culture was presented
mostly only a simple mentioning of words referring to certain cultures. It is lacking something
that can give students examples of how people from other cultures communicate or how other
cultures are different from students‟ own culture. Those acts cannot be accomplished simply by
mentioning a country or a word related to that country. In conclusion, even though the textbook
presented some contents related to international culture, it has not given adequate portion to it.
Moreover, it still needs improvement on how the textbook presents international culture to the
students so that it can really give students insights of communication among people from
different cultural backgrounds.
Keywords: Language and Culture, International Culture, English Textbook
A STUDY OF MARXISM IN CHARLES DICKENS‟S GREAT EXPECTATION

Rizkiana Puspita Sari
Kianarizky.2017@student.uny.ac.id
ABSTRACT
This research aims to discuss the main issues portrays in the Great Expectation through the
perspective of Marxist criticism and how the literary work represent the socioeconomic
conditions in the time that work written. In line with the aims, this research is used descriptive
analysis method. The researcher analyzes the research by making up a hypothesis from the
theories. In conclusion, this research reveals how the bourgeoisie deal with the proletariat. This
literary work portrayed the socio-economic conditions of the Victorian era at the time when
industrial and urban growth in England had created an enormous social problem. It can be
concluded that, through the lens of Marxist criticism, the Great Expectation is a literary work
which served a purpose in showing the readers the harsh life that they faced at that time. It
mainly deals with and criticizes the socioeconomic problems and the way the authorities
addressed them.
Keywords: Marxist, Criticism, Victorian Era, England
NEOLIBERALISM: A COMPARATIVE STUDY OF INDONESIAN AND EUROPEAN

QUALIFICATION FRAMEWORKS
Ronald Maraden Parlindungan Silalahi
bomberrose@gmail.com1, rsilalahi@bundamulia.ac.id2
ABSTRACT
The Indonesian National Qualifications Framework (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia -
KKNI) is a framework used to measure the quality of human resources through education levels.
This is done with the aim of providing a standard for Indonesian graduates to compete in a
global context. KKNI is a synergy from several qualification frameworks throughout the world.
One of the qualification frameworks that influence the formation of the KKNI is the European
Qualification Framework (EQF). The EQF is an educational qualification framework formed by
the European Center for the Development of Vocational Training (one of the European Union
subunits), which focuses on education and enrichment of human resources. At the level of
implementation, KKNI often manifests the ideology of neoliberalism. Neoliberalism in education
is clearly seen by strengthening the role of education to meet industrial needs. At this point, the
purpose of education changes from the center or knowledge to be a tool to meet industrial needs.
This indicates the existence of commodification in the education sector. Considering the
commodification phenomenon in the field of education and through the KKNI, this research is
directed at reconstructing education in the perspective of the EQF and KKNI. Comparative study
using Critical Discourse Analysis (CDA) approach is carried out to be able to realize and
compare KKNI and EQF. The primary data of this study are the official websites of KKNI and
EQF. The analysis was carried out in three stages of the research modeled by Fairclough
(2010), namely textual description, discourse interpretation, and socio-cultural explanation. This
research is expected to enrich the study of Critical Discourse Analysis and contribute to policy
formation in the field of education.
Keywords: Neoliberalism, Education, KKNI, EQF, Qualification, Framework
EKSISTENSI BAHASA JASUSENG DALAM PROGRAM SIARAN RADIO LEMBAGA

PENYIARAN PUBLIK LOKAL DI WILAYAH PROVINSI BANTEN
Ronny Yudhi Septa Priana
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
ronnyysp@gmail.com
ABSTRAK
Bahasa merupakan hasil budaya yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Bahasa
memiliki peran sebagai alat pembentukan identitas baik individu maupun identitas sosial yang
melekat pada suatu kelompok masyarakat. Cara bicara dan ragam bahasa yang digunakan
dapat memperlihatkan identitas suatu kelompok masyarakat yang nampak ketika berinteraksi
baik dalam kelompoknya maupun dengan individu lain di luar kelompok masyarakat tersebut.
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak pada pergeseran nilai budaya
sekaligus berpengaruh pada eksistensi bahasa. Kemudahan akses interaksi antara individu
dengan individu lain yang berbeda latar belakang budaya dan bahasa merupakan salahsatu
penyebab terjadinya pergeseran budaya khususnya bahasa. Beragam cara dilakukan oleh
kelompok masyarakat untuk melakukan pemertahanan bahasa khususnya bahasa ibu dengan
menggunakan beragam media. Salah satu media yang digunakan dalam proses pemertahanan
bahasa adalah Radio. Yang menjadi kajian dalam tulisan ini adalah bagaimana bahasa sebagai
salah satu hasil budaya dimanfaatkan dalam program siaran radio untuk menarik minat
pendengar sekaligus pemertahanan budaya. Radio yang menjadi objek kajian ini adalah radio
yang termasuk kedalam Lembaga Penyiaran Publik Lokal (LPPL) yang berada di wilayah
Provinsi Banten. Setidaknya terdapat 6 radio yang termasuk dalam LPPL di Provinsi Banten
yakni Serang Gawe FM di Kabupaten Serang, Mandiri FM di Kota Cilegon, Berkah FM di
Kabupaten Pandeglang, Multatuli FM di kabupaten Lebak dan Tangerang FM di Kota
Tangerang. Interaksi yang dilakukan baik secara verbal mupun secara tulis berupa chat di
media sosial menjadi data penelitian yang digunakan untuk memperoleh hasil penelitian yang
sesuai harapan penulis. Pendekatan kualitatif deskriptif pada proses produksi, distribusi dan
konsumsi digunakan penulis sebagai pendekatan penelitian. Hasil kajian menunjukan bahwa
LPPL sebagai media yang berbasis kearifan local menjadi media dalam pemertahanan budaya
khususnya bahasa.
Kata Kunci: Pemertahanan Bahasa, Radio, Program Siaran, Konvergensi Media

GUGON TUHON ADAB MAKAN DI DESA SOKO, PURWOREJO, JAWA TENGAH:

MAKNA, DAN TRANSFER BUDAYA LINTAS GENERASI
Rr. Ratna Budi Andari1, Widhyasmaramurti2
rr.ratna51@ui.ac.id1, widhyasmaramurti.s@ui.ac.id2
ABSTRAK
Gugon tuhon merupakan salah satu kearifan budaya Jawa berupa ajaran kebaikan yang
dituturkan secara lisan, bersifat larangan dan umumnya dipercayai oleh masyarakat sebagai
mitos. Gugon tuhon biasanya disampaikan oleh ibu kepada anak, dengan demikian ibu memiliki
peran dalam transfer budaya lintas generasi. Saat ini, gugon tuhon sebagai sebuah kepercayaan
sudah sulit untuk dipahami oleh para ibu yang memiliki konsep pemikiran modern dan bersifat
logis. Hal tersebut memunculkan permasalahan tentang bagaimana gugon tuhon yang
merupakan suatu kepercayaan sejak dahulu, dapat dipahami maknanya, serta diterapkan di
tengah masyarakat, khususnya oleh para ibu di Desa Soko, Purworejo, Jawa Tengah? Penelitian
ini bertujuan untuk memperlihatkan hubungan antara peran ibu dengan keberadaan gugon
tuhon berdasarkan pemahaman ibu akan makna gugon tuhon dan transfer budaya lintas
generasi. Data gugon tuhon yang digunakan dalam penelitian ini adalah gugon tuhon adab
makan yang diambil dari www.sastra.org. Data tersebut dianalisis menggunakan teori
pragmatik Tindak Tutur Austin (1984) untuk mengetahui makna gugon tuhon berdasarkan tindak
lokusi, ilokusi, dan perlokusi, serta teori Perkembangan Budaya Van Peursen (1976) untuk
memaparkan gugon tuhon adab makan yang dipercaya oleh ibu sebagai pembentuk sikap sopan
santun pada diri anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif
deskriptif, dengan mewawancarai para ibu yang memiliki anak usia SD di Desa Soko,
Purworejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak ilokusi dan perlokusi ibu terhadap
tuturan gugon tuhon cenderung rendah. Rendahnya pemahaman ibu akan makna gugon tuhon
berdasarkan tindak ilokusi, membuat transfer budaya lintas generasi berdasarkan tindak
perlokusi yang dilakukan oleh ibu tidak dapat berjalan maksimal, sehingga pembentukkan sikap
sopan santun pada anak juga tidak dapat terinternalisasi secara maksimal. Oleh sebab itu,
keberadaan gugon tuhon di tengah masyarakat Desa Soko diperkirakan akan menghilang secara
perlahan-lahan di masa depan.
Kata Kunci: Bahasa Jawa, Gugon Tuhon, Ibu
EDUCATIONAL BACKGROUND PROBLEMS IN LEARNING ARABIC

IN ISLAMIC AFFILIATED UNIVERSITY
Sairil1, PratomoWidodo2
saidsairil752@gmail.com1, pratomo@uny.ac.id2
ABSTRACT
Differences in student educational background before continuing studies at colleges affiliated to
Islam has led to the problem of learning Arabic in the college. Students who have the
educational background at boarding school and madrasah aliyah certainly have a greater ability
to understand the Arabic language compared with students who have a background in public
schools. If not made the classes, methods, and policies of the two groups of students whose
educational background are different, the results of Arabic language learning in higher
education will not be achieved as expected. For successful Arabic learning objectives,
stakeholder universities must implement the placement test based on the ability or grade
separation in accordance with the educational background, or by providing special programs
for students from public schools. In addition, curriculum and faculty resources should also be
improved.
Keywords: problems, learning, and educational background.
IDEATIONAL MEANING PADA CYBER HARASSMENT

Selik Zakiyah Rahmah1, Aceng Ruhendi Saifullah2
selikzakiyahrahmah@upi.edu
ABSTRAK
Pelecehan verbal di media sosial (cyber harassment) menjadi kasus yang banyak terjadi di
Indonesia, namun tidak banyak wanita menyadari bahwa ia telah menjadi korban pelecehan
verbal. Penelitian ini adalah sebuah studi kasus. Data yang diperoleh berupa ujaran tertulis
Direct Message (DM) di Instagram yang diasumsikan memiliki makna pelecehan secara verbal
di media sosial. Peneliti menggunakan metode kualitatif, karena data merupakan ujaran tertulis,
data akan dianalisis dengan pendekatan Tata Bahasa Fungsinal dan didukung oleh teori
pragmatik, keduanya bersinggungan tentang makna sebuah teks. Dengan teori experiential
meaning dari Eggins yang menganalisis data dengan dan melihat fenomena bahasa sebagai
representasi dari penutur. Makna tuturan tersebut dianalisis dengan teori Ilokusi dari Grundy.
Penelitian sebelumnya berupa penelitian dengan metabahasa(SFL) namun dengan objek yang
berbeda yakni penerjemahan teks tentang sex, sedangkan penelitian ini meneliti tentang teks
yang diasumsikan sebagai pelecehan. Peneliti berharap dapat menemukan pola ideational
meaning yang ada dalam ujaran yang diasumsikan sebagai pelecehan dan dapat membuktikan
tidak tutur ilokusi dari dari teks, sehingga perempuan lebih berhati-hati dengan pelecehan jenis
verbal.
Kata Kunci : Pelecehan verbal, Representasi, Ideational Meaning, Ilokusi
UTILIZING DIGITAL CONTENT FOR ENGLISH SPEAKING ASSIGNMENT:

TOURISM AND HOSPITALITY DEPARTMENT STUDENTS‟ RECEPTION
1
Seradona Altiria, 2Alexon
1
2
Universitas Bengkulu
1
altiria.seradona@gmail.com, 2alexonibrahim@gmail.com
ABSTRACT
In the 21st century, the rapid growth of the tourism industry in Indonesia has created particular
needs for students and professionals to master English for occupational purposes. Proficiency in
English becomes vital in recruiting people in the tourism business where lacking of English
would be a problem. Therefore, English for Tourism should be a compulsory subject in the
Tourism and Hospitality Department at the level of the university. However, teaching English for
Tourism is different from teaching General English due to its specific vocabulary, content,
limited materials. This research suggests the implementation of utilizing digital content as one of
the solutions to create more variations of teaching materials, as well as to provide students a
dynamic class activity, especially in the English speaking class for Tourism and Hospitality
students. The combination of the acquisition of language skills and relatable teaching contents
using the communicative language teaching approach through the web-based project are used to
know students‟ reception on English language learning process.
Key words: English for tourism, ESP, ELT, digital content, teaching material
DISFEMISME : ANALISIS UJARAN KEBENCIAN DALAM KOMENTAR

WARGANET PADA AKUN YOUTUBE ACARA ILC.
Sherly Oktaviani1 Aceng Ruhendi Saifullah2
Sherly@upi.edu
ABSTRACT
Ujaran kebencian berupa kalimat jaran yang dimaksudkan untuk menyinggung sekelompok
orang atau individu. Dewasa ini ujaran kebencian banyak dilontarkan melalui media elektronik.
Penelitian ini berupaya melihat makna ujaran kebencian yang diutarakan netizen pada akun
jejaring youtube di program ILC, Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan telaah makna
terhadap ujian dengan temuan : (1) Mendeskripsikan bentuk ujaran kebencian yang dilontarkan
netizen dalam kolom komentar acara ILC pada Youtube. Obrolan politik selalu menjadi topic
yang menarik karena akan menimbulkan berbagai reaksi seperti upaya mempermalukan lawan,
menghina atau menjatuhkan lawan dan upaya membalas. Keberadaan penelitian ini diharapkan
dapat memberi manfaat bagi peneliti lain di bidang kajian semantic pragmatic.
Kata kunci : ujaran kebencian, netizen, youtube
EXPLORING TEACHER‟S STRATEGIES IN USING MULTIMODAL TEXTS TO

TEACH READING COMPREHENSION SKILLS
Sin Sin Sintia1, Yanty Wirza2
Indonesia University of Education
sinsinsintia@upi.edu, yantywirza@upi.edu
ABSTRACT
This paper reports a case study exploring the teacher‟s strategies to teach reading
comprehension skills in EFL class under the perspective of multimodal pedagogy. As in this
digital era, mostly both teachers and students are attached to a variety of accessible multimodal
texts either in form of oral texts or written texts. However, it may gain nothing if the teacher does
not perform appropriate strategies as well. One EFL teacher in private senior high school was
involved as participant and data were gained by interview and document analysis. The findings
showed that in terms of comprehension levels, reading strategies used were typically to develop
literal and inferential comprehension. Then, in terms of teaching comprehension strategies, the
chosen strategies were more referred to cognitive and socio-affective strategies instead of
metacognitive strategies. Lastly, of five principles of multimodal pedagogy, three appeared to be
more optimized namely oral-to-written (OTW) cycle by regularly using summarizing strategy,
implicit-to-explicit (ITE) learning through guessing the implied meanings and low-order thinking
skill to high-order thinking skill (LTH). Finally, the most challenging thing was the students‟
different comprehension level. Based on this finding, it is then recommended for EFL teachers
broadening their horizon about multimodal pedagogy so as to facilitate students‟ reading
comprehension skill development and to increase their own teaching competence.
Keywords: Reading Comprehension Strategies, Multimodal Texts, Multimodal Pedagogy
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM NOVEL "THE LITTLE PRINCE"

Sirikanda Sakulpimolrat1, M. R. Nababan2, Riyadi Santosa3
Sebelas Maret University, Surakarta, Indonesia
Jungsirikanda@gmail.com
ABSTRACT
This study employs a descriptive qualitative method. The objectives of the research focused on
types of directive speech acts in the novel The Little Prince in the original English version and in
the Indonesian translation. The little prince is a novel by Antoine de Saint-Exupéry published in
1943. Data were collected through content analysis and validated by rate through focus group
discussion (FGD). The result from the finding revealed that among 191 data that were obtained
from this novel. Based on the finding of this investigation, it was concluded that there are six
kind of directive speech act found in this research, 137 data (71.8%) show the most type of
directive that was used in this novel is questioning, 31 data (16.2%) show the type of directive is
ordering, 13 data (6.8%) is requesting, 5 data (2.6%) is advising, 4 data (2.1%) is begging, and
1 data (0.5%) show the fewest type is inviting.
Keywords: speech act, directive, The Little Prince
ANALISIS KESALAHAN DALAM PENULISAN MEMORANDUM DARI KANTOR

PUSAT KE SELURUH DEPARTEMEN DAN UNIT USAHA DAN PENERAPANNYA
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Siti Ansoriyah1 Efrina Yuricki2
siti.ansoriyah@unj.ac.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan berbahasa dan memperoleh gambaran
bentuk kesalahan berbahasa yang ada dalam memorandum, yang meliputi kesalahan sintaksis,
semantik dan penulisan ejaan. Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa arsip
memorandum Minamas Plantation. Penelitian ini menggunakan analisis kesalahan yaitu secara
deskriptif kualitatif. Prosedur dalam menganalisis yaitu 1) mengumpulkan sampel kesalahan
(korpus). 2) mengidentifikasi kesalahan atau kekhilafan. 3) menjelaskan kesalahan atau
kekhilafan. 4) mengklasifikasi kesalahan atau kekhilafan. 5) mengevaluasi kesalahan atau
kekhilafan. Hasil penelitian ini mendeskripsikan kesalahan dalan penulisan memorandum.
Kesalahan-kesalahan yang terdapat di dalamnya adalah kesalahan sintaksis, semantik dan
ejaan. Penelitian ini dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia sebagai umpan
balik bagi mahasiswa dalam mengajarkan tata penulisan, sebagai pengalaman bagi mahasiswa
dalam melakukan penelitian diluar lingkup kampus dan sebagai masukan bagi mahasiswa
mengenai pentingnya bahasa Indonesia dalam lingkungan perkantoran.
Kata Kunci: Analisis kesalahan berbahasa, memorandum, pembelajaran bahasa Indonesia
UJARAN PROVOKATIF PADA ATRIBUT SUPORTER SEPAK BOLA ANTARA

PERSIB DAN PERSIJA: ANALISIS PRAGMATIK
Siti Sofiah Fitriyani1, Heni Endriyani2, Ni‟matusy Syifa Auliya3
sitisofiahfitriyani@student.upi.edu
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya permasalahan yang disebabkan oleh ujaran
provokatif di Indonesia saat ini. Ujaran provokatif tersebut sering terjadi, khususnya pada
suporter-suporter klub sepak bola di Indonesia, yang terkadang jadi pemicu tindak kekerasan
dan perselisihan antarsupoter. Fenomena tersebut erat kaitannya dengan bahasa yang
merupakan bagian dari ilmu humaniora. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan maksud dan
makna dari ujaran provokatif pada atribut suporter yang memicu tindak kekerasan dan juga
perselihan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat
deskriptif interpretatif. Teknik untuk mendapatkan data adalah dengan cara mengumpulkan
tulisan pada atribut sebagai tanda ujaran. Teori yang digunakan dalam persoalan ujaran pada
atribut ini berkaitan dengan bidang ilmu humaniora yang dapat dianalisis dengan menggunakan
pragmatic. Fokus kajian ini adalah pada tuturan performatif yang terdapat dalam ujaran-ujaran
di atribut suporter sepak bola yang mengandung unsur provokatif untuk klub lawan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat penggunaan bahasa yang ditujukan untuk
memprovokasi pihak lawan di dalam dunia persepakbolaan Indonesia khususnya Persib dan
Persija. Hal ini dibuktikan dengan adanya penggunaan diksi-diksi yang berkonotasi negatif
seperti halnya Anjing dan Monkey untuk melabeli atau sebagai kata ganti mitra tutur.
Kata kunci: ujaran provokatif, tuturan performatif, Persib vs Persija.
PEMANFAATAN GRUP PERSIAN CANDY / ‫ ییییی ییی‬PADA FACEBOOK DAN

TELEGRAM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PERSIA
Siti Fatimah1, M. AgusBudianto2
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
siti.fatimah@uin-malang.ac.id1, emagusbudianto@gmail.com2
ABSTRAK
Tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memberikan deskripsi atau gambaran mengenai
strategi yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Persia, sebuah bahasa tertuarumpun
Indo-Eropa yang masih lestari hingga saat ini dan dituturkan oleh lebih dari 121 juta orang di
dunia. Istilah pembelajaran bahasa (language learning) dibedakan daripemerolehan bahasa
(language acquisition). Yang disebut pertama mengacu kepada proses penguasaan bahasa
target (bahasa kedua) yang dilakukan oleh seseorang untuk kepentingan tertentu, misalnya
untuk tujuan pekerjaan, akademis, ekonomi, dan lain-lain. Dalam proses ini tujuan yang ingin
dicapai oleh individu tersebut jelas sehingga proses inipun dilakukan dengan sadar. Selanjutnya
yang disebut kedua merupakan proses penguasaan bahasa yang dilakukan oleh anak secara
natural pada waktu dia belajar bahasa ibunya (native language/mother tongue). Dalam
pembelajaran Bahasa Persia penulis memanfaatkan IT (Information and Technology) sesuai
dengan perkembangan zaman saatini, yaitu dengan bergabung di grup-grup pembelajar bahasa
Persia yang tersedia di Facebook, Telegram, PersianPod.101.com, Chai and Conversation, dan
beberapa video di Youtube. Dari grup-grup tersebut, terutama Persian Candy /
pada Facebook dan Telegram, penulis mendapatkan peningkatan signifikan dalam
penguasaan kosa kata, idiom atau pola-pola kalimat yang banyak digunakan, dan tatabahasa.
Lebih menarik lagi, materi di grup-grup tersebut disampaikan secara lengkap dalam bentuk
gambar, tulisan, audio, bahkan video sehingga sangat mendukung pembelajaran bahasa Persia
ini. Tergabungnya dan aktifnya penulis di grup-grup atau media pembelajaran bahasa Persia
tersebut sangat bermanfaat bagi penulis terutama dalam memahami lebih jauh budaya Persia,
kondisi sosial bangsa Persia, dan lain sebagainya.
Kata Kunci: PembelajaranBahasa, Pemanfaatan IT, Pemahaman Budaya dan Kondisi Sosial
NARATOLOGICAL STRUCTURALISME IN TRADITIONAL SPEECHES OF

BAKAWUA TRADITIONAL CEREMONY IN THE MINANGKABAU TRIBE
Sonny Affandi 1 Tedi Permadi 2 Yulianeta3
Indonesia University of Education
Sonnyaffandi93@gmail.com
ABSTRACT
This study aims to analyze the syntactic and semantic structure of tradisional narrative text
expressions speeches on the Bakawua traditional ceremony. Bakawua traditional ceremonies is
a part of the oral traditions or cultural traditions related to the agricultural ecological activities
of the people in the Minangkabau tribe, especially in Lubuk Tarok subdistrict, Sijunjung regency,
west Sumatra province. The activities of traditional speech phrases aim to strengthen traditional
values by telling the origin of Minangkabau tribe ancestors to the community. This traditional
speech expression consists of three parts of text with narrative and non-narrative text or a
combination of both. The total number of texts is 89 stanzas with 378 lines, but in this study will
limit the text of he narrative section from verse 68 to 86 stanzas.The method of this research is
descriptive qualitative with an objective approach that focuses on the instrinsic elements of the
narrative text expressing Bakawua traditional speech. Data collection techniques using field
observation and documentation techniques. Analysis of aspects of the syntax-narrative structure
uses the theory of A. J. Greimas to determine the flow and nature of a narrative story.
Furthermore, at the semantic-narrative level to describe the intrinsic elements which iclude
characters and characterizations, background scene, times, themes or ideas. The results of the
discussion of the syntax-narrative structure show an actantial scheme in the traditional text of
Bakawua ceremony is very complete by covering aspect of actan senders, subjects, objects,
recipients, helpers and opponents. While the analysis of functional structure shows the forward
flow which is divided into three parts, namely (1) the initial situation, (2) transformation, (3) the
final situation. The results of syntax-narrative analysis on actantial schemes and functional
structures will contribute to determining the semantic-narrative aspects of the speeches of the
Bakawua traditional speech.
Keywords: Speech expression, structuralism narrative, syntacsic and semantic.
EXPLORING NATIONALISM VALUES IN SENIOR HIGH SCHOOL TEXTBOOKS

Sri Suryatiningsih1, Dadang Sudana2
srisuryatiningsih@upi.edu
ABSTRACT
Teaching values or character building education is one of Indonesia education agendas. One of
the values taught in secondary school is nationalism values. These values are essential in
creating a good and role model citizen. A textbook as a mass teaching medium is used to foster
these values which still rarely been explored. This research is conducted to investigate the
nationalism values in English senior high school textbook. It is qualitative research conducted in
one of senior high school in Bandung. The data is collected through document and
semistructured interview. It is analyzed using systemic functional linguistics and multimodal
discourse analysis. The finding shows that the text taught in ―Pathway to English‖ consist of
highly structured text such as descriptive, recount, explanation, advertisements, any kind of letter
and its language features such as tenses, adverbs, prepositions, sentence structure and etc. The
similarity among textbooks are the topic used is general and related to students‟ surrounding
life. Besides, the textbooks use thematic orientation and sequencing and it is based on activity-
based teaching and learning. The difference can be found in the use of multimodality of
―Pathway to English‖ which is too dense, in contrast, ―Bahasa Inggris‖ layout is more spaced
out. The connection and disconnection of the layout of ―Pathway to English‖ is segregation of
space and contrasting color and typography. On the other hand, ―Bahasa Inggris‖ using
segregation of space and contrasting icon, colors, and typography. Related to nationalism
values, English subject also taught about these values. The implementation of these values in the
textbook is presented in ―Cut Nyak Dien‖, ―The battle of Surabaya‖, and also ―The Diponegoro
War‖. Using appraisal framework, the nationalism values promoted in Indonesian English
textbooks are heroic spirit, tenacity and willingness to sacrifice. There is some part such as the
naming and image choices that needed to be revised. As a recommendation, teacher needs to
select the correct teaching materials and encourage the students to think critically and guide
them to read the mode resources provided in the textbooks.
Keywords: semiotics, systemic functional linguistics, nationalism values
/K/P/T/S/: AN INITIAL CONSONANT OF MORPHOPHONEMIC INCONSISTENCY

Sugerman
STKIP Yapis Dompu
sugerman.erman@gmail.com
ABSRACT
This study aimed to describe the morphological symptoms of Indonesian language which
experienced the morphophonemic inconsistencies. This type of research was a library research.
This research was limited to leaching of a single consonant (/k/p/t/s/). The results of that in
construction of mengalah had BD kalah, this form had the initial consonant /k/ so that the
morpheme (meN-) has an alomorf (meng-), it became mengalah instead of mengkalah; The
construction of mempesona had BD pesona, this form is /p/ as an initial consonant, morpheme
(meN-) has alomorf (mem-), it became memesona instead of mempesona; and the construction of
meneror has BD teror, this form has the initial consonant /t/ so that the morpheme (meN-) has an
alomorf (men-), it became meneror instead of menteror; and the construction of menyulap has
BD sulap, this form has the initial consonant /s/, so that the morpheme (meN-) has an alomorf
(meny-), it became menyulap instead of mensulap. From that case, compare with the following
word formation: the construction of mengkutip has BD kutip this form has an initial consonant
/k/ that should be assimilated to be mengutip instead of mengkutip, then what is the difference
with the word of mengalah and many other that had assimilated?; the construction memeras has
BD peras with the consonant /p/ had assimilated process became memeras instead of memperas,
then what is the difference with memesona which should be assimilated? The construction of
mentaati has BD taat, this form has an initial consonant /t/ that should be assimilated to be
menaati instead of mentaati, then what is the difference with meneror which should be
assimilated? and the construction of mensukseskan has BD sukses with the initial consonant /s/
that should be assimilated to be menyukseskan instead of mensukseskan, then what is the
difference with menyulap which should be assimilated? There was one reason why that the
assimilation existed in only a few words, namely strangeness. Based on the description of these
findings, it can be concluded that there are language errors that still used by the speech
community so that it has an impact on morphophonemic inconsistency problems.
Key words: consonant, (/k/p/t/s), inconsistency, morphophonemic
DISTINGUISHING ELEMENTS OF JAVANESE LANGUAGE IN CIREBON FROM

STANDARD JAVANESE LANGUAGE
Supriatnoko
Politeknik Negeri Jakarta
supriatnoko@gmail.com
ABSTRACT
Javanese language in Surakarta and Yogyakarta is considered as a standard Javanese language
for Javanese spoken in other areas including Cirebon. Surakarta and Yogyakarta are considered
as the origin of Javanese. Based on wave theory, the Javanese language used outside of use and
farther away from the area of use mainly produces variations or changes. This variation can
occur in sound and vocabulary or lexical elements. Because of this variation, Javanese teak
speakers in Cirebon consider that the Javanese language used in Cirebon is different from the
Javanese language used in Surakarta and Yogyakarta. Javanese teak speakers in Cirebon also
refer to the language used as Cerbon or Crebon language. The problem is why Javanese teak
speakers in Cirebon say differently. This study aims to find a distinguishing elements of Javanese
language in Cirebon from the Javanese language in its main use area. This research is a field
research that uses qualitative approaches and synchronic reviews. The linguistic element that is
captured is the word provided in Swadesh's basic vocabulary and basic cultural words. The data
source in this study is the informant. Retrieval of data using field data. The results of this study
found that the distinguishing elements are (1) lexical and phonological variations from the use of
standard Javanese vocabulary, from the use of Sundanese language vocabulary, and from the
use of Javanese vocabulary in Cirebon, (2) in general the pronunciation of the open vowel
phoneme / a / at the end of the word is sounded as [a], (3) the high grammatical usage of the
task word makes the Javanese language in Cirebon not easily understood by teak speakers from
the area of origin, so the grammatical word can be a marker of the identity of Javanese teak
speakers in Cirebon, (4) Javanese language in Cirebon only recognizes two types of language
level, namely ‗padinan‗ (rough language) and ‗bebasan‗ (fine language).
Keywords: cirebon, Javanese language, distinguishing elements, grammatical word
STUDY OF LITERATURE ABILITY OF FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

IN WRITING PARAGRAPHS
Susilawati11, Vismaia S Damayanti2
Fsd2014susilawati@gmail.com1, Vismaia@upi.edu2,
ABSTRACT
The purpose of this paper is to discuss the ability of elementary students in writing paragraphs.
To achieve this goal, the method used is a literature study that illustrates the ability to write
paragraphs of elementary students based on several experts and based on supporting reference
studies. Language skills in the Indonesian language have four language skills, namely listening,
speaking, reading and writing. The four skills must be taught in stages to students so that all
language skills can be possessed by students. In this study focusing on the discussion of
paragraph writing skills, essay writing skills can be done since the beginning students enter
elementary school. A student will not be able to write skillfully if only the theory is given in the
learning process at school. But there are other factors that influence students' writing skills that
we have not yet realized. How many students master the theory of Indonesian in writing, but
cannot produce writing because they do not know what will be written and how to write it. So
that writing skills cannot arise in students.
Keywords: Student Writing Ability, Paragraphs
SEMANTICS AND PRAGMATIC ANALYSIS OF UTTERANCE IN SOCIAL MEDIA IN

THE PERSPECTIVE OF LANGUAGE POLITENESS
Syahfitri Purnama
Indraprasta University PGRI Jakarta
syahfitripurnama@gmail.com
ABSTRACT
Nowadays, information and communication technology develops very rapidly. One of the
impacts of the development of information and communication technology is the ease for people
to connect with each other, regardless of distance, time, and place. Social media is a web-based
communication tool that allows people not only to communicate but also share ideas and
thoughts. It lets people to communicate quickly, effectively, and efficiently that can be accessed
by anyone for certain purposes, such as study, business, and even campaign. Media platform that
are often used are Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, and WhatsApp. However, social
media can also create negative impacts, such as miscommunication. In communication through
social media, the speaker must select the right words, use ethics and grammar, and not to
defame people, in order to have smooth communication and no face threatened in accordance
with the norms that apply in the community. This article discusses about utterances delivered by
a speaker in writing on social media through semantic analysis, pragmatics, and language
politeness. Language politeness includes the use of polite language, not threaten face, and not
hurt feelings. The method used in this study is descriptive qualitative, while the data is taken
from social media and comments from netizens. The analysis used is semantics, pragmatics, and
politeness approaches. The results of the analysis show that they use 1) bold on records without
redress: speak straightforwardly and frankly, and 2) Positive politeness strategy; make a Joke of
something, and intensify interest to hearer, and ask for reason.
Keywords: semantics, pragmatics, utterances, social media, politeness strategies.
A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF 2016 STATE VICE-PRESIDENTIAL

DEBATE
Syanti Soraya Pulungan1, Mughni Labib2
Indonesian International Islamic University1, State Islamic University Jakarta2
syantisoraya@gmail.com
ABSTRACT
The research is attempted to investigate the use of modality in the 2016 United State of America
vice-presidential debate. This study is aimed to reveal the application of modal employed by the
two United States vice president nominees in the debate. Using the theory of Critical Discourse
Analysis by Norman Fairclough and this research tried to show that there some linguistics role
in conveying the strategy and ideology of both candidate along the debate. Methodologically, the
vice-presidential debate transcription was collected from the Politico, American Political
Journalism Company that covers politics and policy in the United States based in Virginia. The
analysis was begun by identifying the modal used by Senator Tim Kaine and Governor Mike
Pence and analyzing used by the two candidates during the debate. The result of this paper is
explained that modal that applied through the debate was not simply used to deliver an idea but
also an instrument are deployed to indicate promise, persuasion, commitment, and go gain the
vote from the voters. This present article can be a new perspective for the reader that modal can
be used for political perposes. Therefore, the findings of this paper will bring some advantages
to the readers who interested in learning critical discourse analysis especially in the political
discourse field.
Keywords: Critical Discourse Analysis, Political Discourse, Modality, Vice-Presidential Debate.
KETIDAKSETIAAN CALON WAKIL PRESIDEN 2019 DALAM DEBAT CAWAPRES

SEBAGAI INDIKATOR LEMAHNYA MARTABAT BAHASA INDONESIA
Tiara Nurmarinda
nurmarindatiara@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tuturan calon wakil presiden 2019 dalam debat
CAWAPRES yang memuat unsur ketidaksetiaan dalam menggunakan bahasa Indonesia
sehingga menjadikan indikator bahawa martabat bahasa Indonesia masih rendah. Calon wakil
presiden 2019 memiliki peran dalam mengangkat martabat bahasa Indonesia karena calon
wakil presiden sebagai figur dalam masyarakat Indonesia. Ketika bahasa Indonesia digunakan
oleh figur yang memiliki status sosial yang tinggi untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-
hari, maka masyarakat Indonesia akan berbondong-bondong untuk mengikuti menggunakan
bahasa Indonesia. Dalam era digital pengaruh penggunaan bahasa sangat kuat sehingga
masyarakat Indonesia merepresentasikan dalam kehidupan sehari-hari untuk menunjukkan
eksistensi sebagai masyarakat yang modern dan gaul, tetapi hal tersebut mengakibatkan
martabat bahasa Indonesia semakin rendah sehingga perlu seorang figur yang berpengaruh
penting untuk meningkatkan martabat bahasa Indonesia. Figur tersebut bisa dari kalangan
pemerintah atau pemimpin negara untuk mencontohkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik dan benar khususnya dalam situasi formal. Bahasa Indonesia sebagai identitas negara
Indonesia perlu dijaga martabatnya dan dilestarikan sehingga masyarakat Indonesia memiliki
kebanggaan ketika menggunakan dalam berkomunikasi dengan berbagai situasi. Data dalam
penelitian ini berupa kata-kata, frasa, dan kalimat yang dituturkan oleh calon wakil presiden
2019 dalam debat CAWAPRES. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan calon wakil
presiden 2019 dalam debat CAWAPRES. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah kualitatif. Jenis penelitian ini adalah kajian sosiolinguistik. Teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak dan catat. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah Miles dan Huberman. Hasil penelitian berupa campur
kode dan indikator lemahnya martabat bahasa Indonesia.
Kata kunci: Sosiolinguistik, calon wakil presiden
ACQUISITION OF SYNTAX AUTISM CHILDREN PELITA HATI FOUNDATION

PALEMBANG
Tresiana Sari Diah Utami
Catholic University of Musi Charitas Palembang
tresiana@ukmc.ac.id
ABSTRACT
The title of this research is Acquisition of Syntax Autism Children Pelita Hati Foundation
Palembang. The formulation of this research problem is how to get the acquisition of syntax
autism children pelita hati foundation palembang, especially the forms of phrases, clauses, and
sentences produced by autistic children of Pelita Hati Foundation Palembang. This study aims to
describe the acquisition of syntactic autistic children Pelita Hati Foundation Palembang,
especially forms of phrases, clauses, and sentences produced autistic children Pelita Hati
Foundation Palembang. This research uses a descriptive method. The source of this research
data is the utterances produced by autism children class II Pelita Hati Palembang School (SD
Autis). Data were collected by observation technique, recording technique, and recording
technique. The results of this study indicate that of all the types of phrases and clauses put
forward by Chaer, the child obtains all types of phrases, namely coordinative nominal phrase,
coordinative verbal phrase, coordinative adjective phrase, subordinate nominal phrase,
subordinate verbal phrase, subordinate adjective phrase, and prepositional phrase. Clause
acquisition shows autistic children obtaining all types of clauses, ie, nominal clauses, verbal
clauses, adjective clauses, prepositional clauses, and numerical clauses. For the acquisition of
sentences, children with autism have obtained declarative sentences, interrogative sentences,
and imperative sentences, while the exclamative sentence has not been obtained in this study.
Keywords: speech, phrase, clause, sentence, Pelita Hati Foundation Palembang.
BAHAN AJAR MEMBACA BERBASIS WEB SEBAGAI INOVASI SARANA

PEMBELAJARAN BAGI PEMELAJAR BIPA TINGAT DASAR Tri Hastuti 1 , Yeti
Mulyati2, Vismaia S. Damayanti3
trihas.surel@gmail.com
ABSTRAK
Pemelajar BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) telah meluas ke berbagai negara.
Semakin diminatinya bahasa Indonesia oleh pemelajar asing di berbagai negara, menjadi tolok
ukur pengadaan bahan ajar yang mudah dijangkau. Salah satu bahan ajar dengan aspek
keterampilan berbahasa yang patut diperhatikan adalah bahan ajar membaca. Dalam penelitian
ini, peneliti melakukan pengembangan bahan ajar membaca BIPA yang diterapkan dalam
bentuk web. Bahan ajar tersebut dikembangkan dengan tujuan mempermudah pemelajar dan
pengajar dalam pengadaan bahan ajar membaca BIPA. Melalui pembelajaran berbasis web,
proses belajar dapat dilakukan tanpa batas ruang dan waktu. Melalui pengadaan bahan ajar
membaca BIPA berbasis web, diharapkan bahan ajar tersebut dapat dijangkau oleh pemelajar
BIPA di mana pun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode
penelitian dan pengembangan. Data penelitian diperoleh melalui hasil wawancara, analisis
kebutuhan pembelajar, dan analisis terhadap bahan ajar yang telah tersedia. Data tersebut
kemudian diolah dan diimplementasikan dalam sebuah desain bahan ajar yang kemudian dinilai
oleh pakar ahli. Melalui prosedur penelitian yang telah dilakukan, produk yang dihasilkan
dalam penelitian ini layak digunakan dalam proses pembelajaran, baik untuk pembelajaran
secara mandiri atau jarak jauh, maupun pembelajaran di dalam kelas.
Kata Kunci: bahan ajar, membaca, web
TREFFINGER LEARNING MODEL ASSISTED BY INTERACTIVE MULTIMEDIA IN

LEARNING EXPLANATION TEXT
Trisnawati1, Andoyo Sastromiharjo2, Nuny Sulistiany Idris3
isnajuanda07@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran treffinger berbantuan
multimedia interaktif dalam pembelajaran teks eksplanasi. Menulis merupakan salah satu
keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa. Bahkan, keterampilan menulis merupakan
keterampilan yang dibutuhkan untuk meningkatkan literasi belajar mulai dari pendidikan dasar
hingga perguruan tinggi. Teks eksplanasi merupakan jenis teks yang sangat penting untuk
melatih kreativitas. Menulis teks eksplanasi sulit dikuasai karena teks ini menuntut siswa
terampil menuangkan gagasannya secara kreatif. Berdasarkan uraian tersebut, cara mengatasi
permasalahan menulis adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang mampu
merangsang siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatifnya saat menulis. Salah
satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran treffinger. Peneliti
akan mengembangkan model pembelajaran treffinger dalam proses pembelajaran berbantuan
multimedia interaktif. Multimedia interaktif akan digunakan dalam pembelajaran menulis teks
eksplanasi dan akan diintegrasikan pada setiap langkah pada model pembelajaran treffinger.
Multimedia interaktif yang diintegrasikan dalam model pembelajaran treffinger dan digunakan
dalam pembelajaran agar memberikan informasi berbentuk hiburan kepada pembacanya, yaitu
siswa. Kemudian multimedia interaktif juga dapat menarik imajinasi dan rasa ingin tahu siswa.
Kata kunci: Model Pembelajaran Treffinger, Multimedia Interaktif, Teks Eksplanasi
PEMAKAIAN TINGKAT TUTUR BAHASA JAWA DI LINGKUNGAN PESANTREN

Umi Kulsum1 Aceng Ruhendi Saifullah2
Umikulsum287@gmail.com
ABSTRAK
Proses interaksi antara para santriwati di lingkungan pesantren yang berasal dari berbagai
daerah dengan penguasaan bahasa yang berbeda-beda menimbulkan peristiwa kebahasaan
yang unik. Terdapat karakteristik-karakteristik pada pemakaian bahasa Jawa oleh santri
pesantren yang menjadi ciri khas pemakaian bahasa Jawa tersebut. Fokus kajian pada
penelitian ini adalah wujud pemakaian dan faktor yang memengaruhi pemakaian tingkat tutur
bahasa Jawa oleh santriwati di lingkungan pesantren. Dalam kajiannya, penelitian ini
menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian adalah dialog percakapan
yang digunakan oleh santriwati. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah simak dan
catat. Analisis datanya menggunakan teknik pisah dan pilah, yakni tuturan yang dihasilkan
kemudian digolongkan ke dalam tingkat tutur ngoko, madya, dan krama. Hasil penelitian ini
menjelaskan tentang bagaimana dan faktor pemakaian tingkat tutur bahasa Jawa santriwati di
lingkungan pesantren. Diketahui bahwa santriwati menggunakan ragam ngoko, ngoko alus, dan
krama alus.
Kata Kunci : tingkat tutur, bahasa Jawa, pesantren.
PARTIKEL EUY SEBAGAI VOKATIF DALAM FIKSI BERBAHASA SUNDA

Wahya
wahya.unpad @gmail.com
ABSTRAK
Bahasa Sunda adalah salah satu bahasa yang kaya dengan partikel. Partikel ini berperan
penting dalam kalimat yang salah satu fungsinya menegaskan unsur tertentu kalimat. Namun,
ada pula partikel yang berperan sebagai vokatif, yaitu berfungsi menyapa atau memanggil, yaitu
partikel euy. Partikel ini dapat dikatakan unik karena dari puluhan partikel yang ada, partikel
yang berfungsi sebagai vokatif sangat terbatas, satu di antaranya adalah partikel euy. Partikel
euy secara sosiolinguistik berfungsi menciptakan keakraban. Dengan menggunakan partikel euy
dalam percakapan, terbentuk suasana tidak berjarak, yaitu pertemanan di antara pembicara dan
mitra bicara. Partikel euy dapat digunakan untuk menyapa atau memanggil orang kedua, baik
tunggal maupun jamak. Di samping itu, partikel ini pun dapat digunakan untuk menjawab
panggilan. Dalam kalimat, partikel ini dapat hadir disertai kata yang berupa nomina nama diri
dan pronomina persona kedua. Tulisan ini merupakan hasil penelitian. Penelitian yang
dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penyajian data menggunakan metode simak
dan teknik catat. Sumber data yang digunakan adalah sepuluh buku fiksi berbahasa Sunda.
Berdasarkan hasil penelitian, partikel euy yang berfungsi sebagai vokatif, dapat berposisi di
awal, di tengah, dan di akhir kalimat dengan didominasi di akhir kalimat. Partikel euy vokatif
ada yang tidak disertai nomina nama diri dan pronomina persona kedua; disertai nomina nama
diri dan pronomina persona kedua sekaligus; disertai nomina nama diri saja; disertai
pronomina persona kedua saja dengan didominasi disertai nomina nama diri saja. Partikel euy
dapat mengacu kepada jumlah tunggal atau seorang, dapat pula mengacu kepada jumlah
banyak atau beberapa orang dengan didominasi mengacu kepada jumlah tunggal atau seorang.
Kata kunci: partikel, vokatif, nomina nama diri, pronomina person
SUNDA LANGUAGE IN FAMILY AND CUSTOM DOMAINS IN CIANJUR CITY

Wati Kurniawati1, Emzir2, Sabarti Akhadiah3
Watikurniawati_pb13s3@mahasiswa.unj.ac.id1, Emzir.unj@gmail.com2,
sabartiakhadiah@yahoo.com3
ABSTRACT
The purpose of this research was to identify the use of Sundanese in the family and custom
domains, namely activities in homes or meeting houses in the city of Cianjur. Observations
focused on the realm of the use of Sundanese, namely the family and custom domains. The
problem statement is how is the maintenance of Sundanese in terms of language usage in the
family and customary domains? This study used a qualitative approach with ethnographic
methods carried out by ethnographic research procedures. The research findings show that the
form of speech is in the form of a statement, a question, a greeting, etc. Based on the category of
maintenance of Sundanese in the city of Cianjur in the family sphere it is maintained, but the
customary domain is not maintained. Example 1: A1: Neng, upami Nini aya? ‗Neng, if Grandma
is there?‗ B1: Aya Bibi, mangga ka lebet. ‗There is Bibi, please go inside'. 'In the realm of
Sundanese speakers the family still maintains a positive language and attitude towards its
language because of loyalty. Example 2: A1: Ananda Fadlan Maulana bin Sulaeman saya
nikahkan dan kawinkan engkau dengan anak saya yang bernama Siti Fatimah binti Muhammad
Yasin dengan mas kawinnya berupa seperangkat alat salat dibayar tunai. ‗Fadlan Maulana son
of Sulaeman I married and married you with my child named Siti Fatimah daughter of
Muhammad Yasin with her dowry in the form of a set of prayer instruments paid in cash‗. B1:
Saya terima nikahnya dan kawinnya Siti Fatimah binti Muhammad Yasin dengan maskawinnya
yang tersebut tunai. ‗I received his marriage and married Siti Fatimah binti Muhammad Yasin
with her cash dowry‗. In the customary domain, the wedding event is a language shift because
the participants use Indonesian so that other participants who are not Sundanese speakers
understand it.
Keywords: family and custom domains, language maintenance and shift, ethnographic methods
AKTUALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM UNGKAPAN

KEPERCAYAAN RAKYAT MINANGKABAU: KAJIAN IMPLIKATUR
Wisman1, Primi Ovarianti2
Universitas Baiturrahmah
wisman123@fkg.unbrah.ac.id
ABSTRACT
Penelitian ini didasari oleh minimnya kajian ilmiah dan empiris tentang Ungkapan Kepercayaan
Rakyat Minangkabau. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk
menjelaskan nilai-nilai pendidikan karakter dalam Ungkapan Kepercayaan Rakyat
Minangkabau sekaligus mendokumentasikannya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan
metode deskriptif. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, yaitu peneliti sendiri
dibantu alat perekam, lembaran pencatatan, dan pedoman wawancara. Data dianalisis
berdasarkan teori sastra lisan ungkapan kepercayaan rakyat dan nilai-nilai pendidikan
karakter. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan Ungkapan Kepercayaan Rakyat
Minangkabau mengandung nilai-nilai pendidikan karakter sebagai berikut: (1) Nilai-nilai
pendidikan karakter keimanan dan ketakwaan, (2) Nilai-nilai pendidikan karakter kejujuran, (3)
Nilai-nilai pendidikan karakter kecerdasan, (4) Nilai-nilai pendidikan karakter ketangguhan,
dan (5) Nilai-nilai pendidikan karakter kepedulian. Ungkapan Kepercayaan Rakyat
Minangkabau merupakan salah satu media pewarisan dan penanaman nilai-nilai pendidikan
karakter. Maka dari itu, menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter kepada generasi penerus
dan masyarakat melalui Ungkapan Kepercayaan Rakyat Minangkabau perlu dilakukan sebagai
upaya pembentukan karakter bagi generasi penerus di masa mendatang.
Kata kunci: Aktualisasi, Nilai-nilai Pendidikan Karakter, Ungkapan Kepercayaan Rakyat
Minangkabau, Implikatur
EMA DAN RO’ENG: KONSEPTUALISASI NEGARA MENURUT MASYARAKAT

DESA GOLO LIJUN, MANGGARAI TIMUR, NUSA TENGGARA TIMUR
Yohanes Setiawan Da1, Sailal Arimi2
yoannessetiawanda@gmail.com
ABSTRAK
Konseptualisasi merupakan basis tindakan dan respon manusia dalam kehidupan sosial. Maka
konseptualisasi sekelompok masyarakat terhadap konsep negara bisa menyediakan penjelasan
mengenai bagaimana mereka berpikir, bertindak dan akhirnya hidup dalam sebuah institusi
negara. Penelitian ini bertujuan menelusuri bagaimana konseptualisasi negara sebagai sebuah
entitas abstrak dipahami secara kognitif melalui ungkapan-ungkapan metaforis serta fenomena
sosial yang muncul berbasis konseptualisasi ini. Untuk mencapai tujuan ini, peneliti melakukan
sebuah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografis (metode wawancara dan
observasi) dalam memeroleh data narasi di Desa Golo Lijun, sebuah desa di Kabupaten
Manggarai Timur, Flores yang terletak di tapal batas dua kabupaten; Manggarai Timur dan
Ngada. Data narasi yang diperoleh kemudian direduksi menjadi pernyataan-pernyataan
metaforis yang mengonseptualisasikan negara. Kajian terhadap data ini menggunakan pisau
bedah konsep metafora konseptual (Lakoff dan Johnson, 1980), prototipe (Rosch, 1973) dan
tahapan psikologis berbahasa. Analisis yang lebih mendalam kemudian dilakukan untuk
menelusuri kerangka konseptualisasi dan relevansinya dengan fenomena sosial yang muncul
pada masyarakat Desa Golo Lijun. Penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat Desa Golo
Lijun memahami negara dalam konsep metaforis keluarga. Pemerintah sebagai ema (bapak)
dan masyarakat sebagai ro‘eng (anak-anak). Konteks-konteks historis-kultural serta sosial
menjadi dasar yang memicu munculnya konseptualisasi mengenai negara. Selain itu terdapat
beberapa karakteristik konseptualisasi metaforis negara menurut masyarakat Desa Golo Lijun,
yakni berupa konseptualisasi berdasarkan peran, pengalaman yang dilakukan oleh tubuh, sifat
dan pengalaman spasial. Kerangka kognisi ini kemudian dapat dilihat manifestasinya berupa
bukti etnografis dalam beberapa bidang seperti politik, sosial dan budaya.
Kata Kunci: negara, keluarga, metafora konseptual, golo lijun
ANALISIS SEMIOTIKA PADA MOTIF BATIK LEBAK SEBAGAI UPAYA

PELESTARIAN DAN SALAH SATU ALTERNATIF BAHAN AJAR BAHASA
INDONESIA
Yollanda Octavitri
Universitas Bina Bangsa
yollanda.octavitri@binabangsa.ac.id
ABSTRAK
Batik di Indonesia memiliki banyak ragam. Batik Lebak merupakan salah satu ragamnya. Batik
Lebak baru saja diluncurkan pada tahun 2016. Jumlah motif pada Batik Lebak yang diluncurkan
dan sudah memiliki hak paten sebanyak 12 motif yang terdiri atas nama motif Kahuripan Baduy,
motif Seren Taun, motif Sawarna, motif Angklung Buhun, motif Caruluk Saruntuy, motif Gula
Sakojor, motif Lebak Bertauhid, motif Kalimaya, motif Rangkasbitung, motif Pare Sapocong,
motif Leuit Sijimat, dan motif Sadulur. Untuk menganalisis tanda-tanda visual dari motif-motif
Batik Lebak, digunakan teori semiotika Roland Barthes. Barthes menyatakan ada berbagai
tingkatan tanda dalam semiotika yang memungkinkan untuk dihasilkannya makna yang
bertingkat-tingkat. Konsep ini digunakan Barthes untuk menjelaskan gejala budaya yang dilihat
sebagai tanda untuk memeroleh makna khusus dari anggota masyarakat. Hasil analisis
semiotika motif Batik Lebak selanjutnya berkaitan dengan upaya pelestarian dan sumbangsihnya
terhadap alternatif bahan ajar materi sosial budaya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
serta pembentukan karakter unggul yang sesuai dengan kurikulum pendidikan di Indonesia yang
berlaku saat ini.
Kata kunci: Motif Batik Lebak, semiotika, alternatif bahan ajar
PROJECTED FIELDS IN INDONESIAN SCHOOL CHEMISTRY TEXTBOOKS

Yulizar Komarawan1, Syihabuddin2, Wawan Gunawan3
yulizar.space@gmail.com
ABSTRACT
Science, including chemistry as a disciplinary, has a certain configuration of field. As science
disciplinary, chemistry will be structured differently from another disciplinary in terms of its
fields. Therefore, this paper investigates how the field of chemistry is linguistically constructed
in school chemistry textbooks for secondary level, that is, a junior and senior high school in the
Indonesian education context. To achieve the objective, the present study used a qualitative case
study. The chapters discussing acid and base in the science textbook for junior high school and
chemistry textbooks for senior high school were examined. Those were then analyzed by using
analytical tools developed in Systemic Functional Linguistics (SFL; see Halliday and
Matthiessen, 2014), drawing in particular on discourse semantics (see Martin, 1992; Martin and
Rose, 2007). The detailed analysis of discourse semantics of individual texts can contribute
important insight into the logogenesis of the discourse. The data analysis revealed that the fields
which were constructed in Indonesia school chemistry textbooks were specialized and
exploration fields. These fields were linguistically reflected in the use of taxonomy relation in
terms of utilitarian and technical taxonomies.
Keywords: SFL, field, discourse semantics, taxonomic relation
THE RELEVANCE OF SIMSIMI‟s RESPONSES ON CHAT IN ARABIC

Zaqiatul Mardiah1, Awaliyah Ainun Niswah2, Ismi Wafda Maulidiyah3
Universitas Indonesia1, Universitas Al Azhar Indonesia2&3
zaqiapurwono@gmail.com/zaqiah@uai.ac.id1, awaliyahniswah@gmail.com2
ismiwafdamaulidiyah@gmail.com3
ABSTRACT
In this digital era, there is a smart robot, SimSimi, which is loved very much by the students,
because of two factors. Firstly, they can chat it everytime they want. They talk together about
anything, and SimSimi will kindly respond it. Secondly, SimSimi is multilingual speaker. It has
competence to utter various languages. So, the students (exclusively for the students from
language department) have a challenge to talk with it using multi-languages. This paper aims to
investigate the relevance of SimSimi‟s responses especially using Arabic language, while the
Arabic departement students converse it. There are two notions related to term relevance in this
study, those are the relevance of the topic and relevance of language structure (included the
language variety he/she uses while responding the utterances). This study utilized the
cooperative principles of Grice (1975) to account for relevance degrees of chatting between
SimSimi and the Arabic students within the various topics. Moreover, language structure and
varieties of SimSimi‟s utterances are also discussed referring to Shini (1982). The data of this
research are utterances at the chatting between students of Arabic department and SimSimi
which were conducted for 30 minutes. The result of this studies revealed that in general, as a
smart robot, SimSimi has ability and competence to communicate as human, since it always
respond the utterance of counterpart in a relevant way. However, regardless it‟s ability,
SimSimi has several shortcomings. SimSimi can not answer most of the question using
interrogative words, such as ―why, where, and how‖. It is also not able to respond the serious
topics, like politics, education, economic, and history in a relevant way.
Keywords: cooperative principles, relevance, response, SimSimi
KAJIAN PARTIKEL “DOH” DALAM BAHASA MELAYU PEKANBARU- RIAU

(KAJIAN SOSIOPRAGMATIK)
Zulkifli1, Dadang Susana2, Eri Kurniawan3
Zulkifli_rambe@upi.edu1. dsudana2013@yahoo.com2, eri_kurniawan@upi.edu3
ABSTRACT
Penelitian bertujuan untuk mengkaji tentang partikel "doh" yang terdapat di bahasa Melayu
Pekanbaru- Riau. Bahasa melayu Pekanbaru diperkaya oleh bahasa-bahasa daerah lain dari
warga pendatang, karena pada hakikatnya Pekanbaru zaman dulunya merupakan daerah
kampung melayu yang didiami penduduk melayu Siak yang sangat sedikit populasinya pada saat
itu. untuk mengkaji partikel "doh" ini peneliti menggunakan pendekatan tindak tutur
representatif oleh Searle dan Menggunakan pendekatan SPEA dari Hymes. Penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif bersifat deskriptif karena data yang disajikan
dalam bentuk kata- kata atau gambar ketimbang angka. Penggunaan metode ini berawal dari
tujuan pokok penelitian, yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis data dan informasi
sesuai dengan kebutuhan sebenarnya. Dari hasil penelitian tentang kajian partikel "doh" dalam
bahasa Melayu Pekanbaru- Riau ini ditinjau dari tindak tutur representatif terdapat dua
pendistribusian yaitu: 1) Digunakan dalam kalimat pernyataan, dan 2) Digunakan dalam
kalimat tanya. Sedangkan dari pendekatan SPEA, kebanyakan partikel ini digunakan dalam
suasana tidak formal/ resmi.
Keyword: bahasa Melayu Pekanbaru, Partikel, Tindak Tutur, Sosiopragmatik

Abstrak Pemakalah Setali 2019

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Abstrak Pemakalah Setali 2019

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Seminar Tahunan Linguistik (SETALI) 2019

THE USE OF LEXICAL COHESION IN THE NARRATIVE TEXT OF ENGLISH

STRATEGI KESANTUNAN DALAM MEMINTA PADA WARIA DAN

STRATEGIES TO ENHANCE STUDENTS‟ CAPABILITY IN ENGLISH IN THE

COMPARATIVE STUDY OF RELATIONAL CLAUSE IN ENGLISH AND

THE TRANSLATION OF IDEOLOGY REPRESENTED IN THE PROCESS TYPES OF

BUKAN MAU MENDUKUNG ROCKY GERUNG (ANALISIS PRAGMATIK TUTURAN

“BANK” KATA ANAK USIA 3 & 4 TAHUN

“IT‟S KINDA COOL: YOUTH‟S LANGUAGE CHARACTERISTICS ON

KONSTRUKSI PESAN MOTIVASI DALAM KOHESI LEKSIKAL LAGU MARILAH KE

ANALISIS SEMIOTIK PRAGMATIK PADA MEDIA INTERNET DETIK.COM

PEMBERITAAN MENGENAI PENGUNGSI DI MEDIA JERMAN “SÜDDEUTSCHE

“PEMANFAATAN BAHASA EUFEMISME DALAM KAMPANYE PARTAI POLITIK

A STUDY OF FRESHMEN‟S AUTONOMY IN LEARNING AND THEIR ENGLISH

INKLUSI AKTOR SOSIAL DALAM PEMBERITAAN DEMONSTRASI

A TRANSITIVITY ANALYSIS OF NETIZEN‟S OPINION IN SEXY KILLER

MODALITAS DALAM IMPROVISASI DIALOG

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN

UPSKIRTING AS A CRIME: RECONTEXTUALIZING NEWS DISCOURSE THROUGH

ENGLISH LANGUAGE ACQUISITION THROUGH VIDEO GAMES: A SURVEY

A SHIFTING LANGUAGE OF SECOND GRADE PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN

IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM TUTURAN DEKLARATIF WACANA IKLAN

MEMBACA KRITIS PADA LITERASI DIGITAL

ANALISIS EUFEMISME PEMBERITAAN PENYIKSAAN HEWAN PADA BERITA

PERBANDINGAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA MAKASSAR

PROVIDING EFL CLASSROOMS PARTICIPATION: TEACHERS‟ CHALLENGES

ANALYSIS OF SPEAKING DIFFICULTIES FOR STUDENTS OF PRIMARY SCHOOL

MODALITY IN ENGLISH AND ITS EQUIVALENTS IN INDONESIAN:

METACOGNITIVE IN READING: THE AWARENESS OF LESS PROFICIENT EFL

ANALISIS TERJEMAHAN TINDAK TUTUR YANG DIGUNAKAN DALAM

GUGON TUHON PERAWATAN BAYI DI DESA BULUREJO, KEDIRI

ANALISIS PERCAMPURAN BAHASA JAWA DAN BAHASA SUNDA

STRATEGI ARGUMENTATIF DAN PRAGMATIK DALAM MENYAMPAIKAN

ANALISIS PRESUPOSISI PADA PERCAKAPAN KASUS PENIPUAN JUAL BELI

KELAS KATA ISI DALAM KARANGAN MAHASISWA THAILAND

PERAN STRUKTUR TEMATIK DALAM MONOLOG STAND UP COMEDY

MENGEMBANGKAN OTONOMI PEMELAJAR MELALUI PELAKSANAAN

GERMAN LANGUAGE FOR PRE-MASTER PROGRAM : A NEEDS ANALYSIS

EFL WRITING STRATEGY USING ASSISTIVE TECHNOLOGY

DISFEMISME DALAM NOVEL TO KILL A MOCKING BIRD KARYA HAPER LEE

REPRESENTATION OF SUICIDE BOMBING IN INDONESIAN ONLINE NEWS: A

ANALISIS PERSONALISASI SISTEM KOMUNIKASI ANAK AUTISTIC

ANALISIS TUJUAN PELANGGARAN PRINSIP KERJASAMA PADA DEBAT PUBLIK

KEAMPUHAN TRADISI LISAN NANDONG DALAM MITIGASI BENCANA

HUBUNGAN ANTARA WORKING MEMORY DAN KONSTRUSKSI KALIMAT

INTERFERENSI BAHASA PADA MEME BERBAHASA SUNDA

A QUALITATIVE STUDY OF POLITENESS STRATEGIES IN EFL CLASSROOM AT

KATEGORI SUBJEK DALAM BAHASA INDONESIA

COMPENSATORY LANGUAGE IN VOCATIONAL TEACHING ON BRIDAL

KEDUDUKAN BAHASA JAWA PADA MASYARAKAT PERBATASAN

PEMERTAHANAN PERTANIAN TRADISIONAL DALAM LEKSIKON

PROS AND CONS OF CHINESE POPULAR WORDS IN INTERCULTURAL

Keywords: Chinese Popular Words, Understanding, Usage, Intercultural Communication

IDEOLOGI PENERJEMAHAN KATA-KATA BERKONSEP BUDAYA PADA NOVEL

SIKAP BAHASA MASYARAKAT PERBATASAN: STUDI SOSIOLINGUISTIK DI

CHARACTERISATION OF THE MAIN CHARACTER IN DEATH OF A SALESMAN

SCHOOL POLICY AND TEACHERS‟ ROLE IN IMPROVING STUDENTS‟

ANALYZING INTERSEMIOSIS IN INDONESIAN HIV/AIDS CAMPAIGN POSTERS

MAKNA DAN FUNGSI JAPA-MANTRA DI TENGAH MASYARAKAT JAWA:

KOMPOSISI VERBA DALAM PEMBELAJARAN

CITRA LUKA DALAM METAFORA KONSEPTUAL BAHASA SUNDA

KOLOKASI BAHASA INGGRIS DAN TERJEMAHANNYA DALAM BAHASA

CHARACTERISTICS OF THE NEURAJAH, STUDY OF ACEH MANTRA