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PALABRAS CLAVES:
Intervención, Familia, Transformación, Trabajo Social, Contexto Social,
Investigación, Humanismo, Metodología, Desarrollo, Empoderamiento.
FUENTES:
Guerrini, M. (2009). La intervención con familias desde el Trabajo Social. Ed. No.
56. Obtenido de: https://www.margen.org/suscri/margen56/guerrini.pdf
En ese orden de ideas, se manifiesta que son varios los autores que han realizado
aportes escritos al Trabajo Social Familiar. Dentro de éstos se destaca el aporte
realizado por Mary Richmond en el año 1917, específicamente en su libro Diagnóstico
Social, donde sugiere el tratamiento de familias completas y previene acerca de los
riesgos de aislar a las familias de su contexto natural. Desarrolla el concepto de
‘coherencia familiar’ indicando que el grado de vinculación emocional entre los
miembros de una familia es un determinante crítico de las capacidades de ésta para
sobrevivir.
Por añadidura, la autora Ángela María Quintero Velásquez (2004) especifica que,
«la sistémica» es un cuerpo integrado de principios del comportamiento humano, se
erige en una epistemología diferente para interpretar los sistemas societales, y facilita
que el Trabajo Social supere el asistencialismo, el paternalismo, en la interacción con
los sistemas familiares, asumiendo la noción moderna de que la familia es un sistema
relacional y asimismo implica enlaces en las redes. Como dice Carlos Eroles (2001),
la familia es la unidad básica de desarrollo y experiencia, de realización y de fracaso,
asegura la supervivencia física y construye lo esencialmente humano del hombre.
Desde este punto de vista, al concebir la familia como sistema social, el trabajador
social entiende que todos sus miembros están interrelacionados de manera tal que si
algo afecta a uno de ellos, a su vez afecta a todo el grupo familiar. Y esto se aplica
tanto para las situaciones conflictivas, disfuncionales, como para las normales en
cualquier momento del ciclo evolutivo.
Del mismo modo, la autora Virginia Satir, reconocida por ser profesional en trabajo
social y terapeuta familiar, expone la existencia de un tema central en su bibliografía:
la autoestima. Refiere que todos los seres humanos que viven humanamente son
individuos que comprenden, saben valorar, desarrollan sus cuerpos al hallarlos
hermosos y útiles, son reales, sinceros, amorosos, bondadosos, creativos, productivos
y responsables. El contexto dentro del que se desarrolla una persona y/o individuo con
estas dimensiones es la familia, y los adultos que se encuentran a su cargo son los
responsables directos de la creación de estos seres.
En última instancia, la autora recalca de unos términos que hoy en día se hablan
mucho, éstas son las denominadas «familias disfuncionales». No obstante, como
manifiesta el autor Minuchin en el año 1994, dentro de las familias no hay buenos ni
malos, sino personas que se encuentran atrapadas en pautas de desarmonía con las que
se derrotan a sí mismas. En consecuencia, es importante reconocer que las familias
tienen recursos inexplorados de apoyo, amor y cuidado, y que el bien de todos
también será el bien de cada uno y es por esta razón, en definitiva, que hay que
ayudarlos a ver el contexto más amplio del ser individual: el ser de la familia.
METODOLOGÍA
El tipo de investigación cualitativa, con un enfoque crítico social y cuya estrategia
investigativa, es la revisión documental.
CONCLUSIONES:
En síntesis, la autora expresa la importancia que tiene el trabajo social familiar y
los roles que éstos deben poseer. De igual manera, propone que el profesional en el
área, debe de tener en cuenta aspectos teóricos-conceptuales, así como la
implementación de diversas técnicas e instrumentos necesarios a la hora de ejercer y/o
desarrollar un proceso de intervención. Así mismo, demuestra la incidencia que posee
el sistema familiar en un individuo y su proceso de empoderamiento y desarrollo
físico, emocional y social.
AUTOR(ES) DEL RAE:
Gómez Sánchez Liseth Daniela
Ortíz Barrero Gisella
Sánchez Céspedes Evenly Daniela