Diferencia del concepto y utilización de los conceptos empleo y trabajo, atribuyendo al empleo

un concepto desarrollado por los economistas y el de trabajo un concepto desarrollado y

utilizado por los sociólogos,

¿Porque hablar de transición al empleo y no al trabajo?

Que es sociedad de mercado?

Que es una norma social y que es socio-cognitiva?

“La clave del significado y el valor de cualquier norma social se hallarán así en la posición que
ocupe en el seno de dicha matriz” (orden social)

“Dicho de otra manera, todo orden social concreto y sus normas son el resultado de una
construcción social: la que resulta de las (asimétricas) relaciones entre clases sociales”

Que es una categoría socio- congnitiva?

“es para significar, además, que su “objeto de conocimiento” es el mundo de las relaciones
sociales y de su ordenación. Añadamos, además, a efectos de clarificar algo más el significado
que aquí se da al concepto de “norma social” que es muy semejante al que Searle le da al de
“institución social” (1997).

“Se decía al comenzar este artículo que tanto en economía como en la estadística el concepto
de empleo se asimilaba al de trabajo remunerado. El empleo sería así todo trabajo
remunerado, sin más matices ni añadido alguno. No parece, sin embargo, que en la conciencia
social y colectiva de la población se dé una asimilación estricta entre trabajo remunerado y
empleo (aunque a veces sí parezcan confundirse). Para ella el empleo es ciertamente trabajo
remunerado. Y en ello coincide con el significado económico y estadístico. Pero si todo empleo
es y ha de ser un trabajo remunerado, lo contrario no es cierto. No todo trabajo remunerado
es considerado empleo. Y en esto la conciencia social común se diferencia netamente de la
ciencia económica.

para que un trabajo remunerado sea considerado empleo ese trabajo ha de satisfacer unos
mínimos requisitos normativos. Hasta podría decirse que en la conciencia colectiva un trabajo
remunerado es considerado tanto más empleo cuanto más y mejor responda a dichos
requisitos.

El empleo aparece así en la conciencia colectiva con todos los caracteres de una norma social:
el empleo es el trabajo remunerado normado. Es un hecho que sólo es reconocido como tal si
responde a los criterios que definen una norma social: una actividad que se hace y que hay que
hacer; y que hay que hacer, además, en ciertas condiciones. Para que un trabajo remunerado
sea considerado empleo ha de respetar ciertos criterios mínimos de “justicia”13, cierta
retribución considerada justa, cierto tiempo de trabajo considerado justo, cierta estabilidad
considerada justa, cierta seguridad considerada justa frente a riesgos de accidentalidad y
salud, o cierta protección social. De otro modo, sólo será “trabajo” puro o, si se quiere,
“curro”.

“Hoy en día es un hecho social normado y parte sustantiva de nuestro entramado social. Tanto
los expertos como la gente común tienen una concepción del mismo que en gran medida
comparten. Y a todos nos parece un hecho social cuya existencia nos parece incuestionable,
casi natural. No siempre fue así. Y no hay que remontarse mucho en la historia para
constatarlo. En el siglo XIX había “trabajo”, pero aún no había “empleo”. O, lo que es lo mismo,
el trabajo (remunerado) era un trabajo no normado; mejor aún, era un trabajo regulado
(normado) exclusivamente por las leyes del mercado. Pero si aquel trabajo no era (aún)
empleo, también es cierto que tampoco la clase trabajadora (y sus relaciones con el orden
“capitalista” de mercado) era todavía lo que llegaría a ser en el siglo XX. El “empleo”, el trabajo
remunerado sujeto a normas, no empezará a existir efectivamente hasta que la clase socio-
lógica trabajadora no se constituya como “clase social obrera” y se exprese frente al orden de
la sociedad de mercado con toda su fuerza crítica; eso no sucederá hasta finales del XIX y
comienzos del XX. Sin la existencia de ésta tampoco habría existido el otro”

Me quede en la pag 17

“el nivel educacional alcanzado se percibe estrechamente asociado a la movilidad social, esta
última expresada tanto en términos instrumentales, es decir, en mejores oportunidades
laborales, mayor seguridad económica y acceso a bienes durables, como en términos
simbólicos, porque la experiencia de la educación superior abre espacios de participación
ciudadana y participación en un estilo de vida asociado a niveles sociales más altos”

La educación superior como parte del sistema educativo de América Latina y el Caribe. Calidad
y aseguramiento de la calidad Coordinadora: MARÍA JOSÉ LEMAITRE. 2018

¿Por qué el empleo es importante para un país, región o continente?

El empleo digno es uno de los ejes principales a fin de tratar de erradicar la pobreza a nivel
mundial y una de las base fundamentales para el desarrollo económico y social de un país.
Empodera a los individuos dándole un sentido de pertenencia debido a la remuneración
percibida por un esfuerzo realizado al llevar a cabo una tarea previamente enmarcada dentro
de una normativa pre establecida y regulada legalmente, influyendo así en el autoestima de
éstos ;causando acciones positivas para su entorno, comunidad, país y región, y mejorando la
calidad de vida. (CITAR, La importancia del empleo y los medios de vida en la agenda para el
desarrollo con posterioridad a 2015, ILO. https://www.ilo.org/global/topics/sdg-
2030/documents/WCMS_193484/lang--es/index.htm)

Como expresa CITAR “Nuestra subsistencia se basa en el trabajo. Gracias al trabajo podemos
satisfacer nuestras necesidades materiales, evitar la pobreza y construir una vida digna. Más
allá de satisfacer nuestras necesidades materiales, el trabajo puede contribuir a darnos una
sensación de identidad, de pertenencia y de propósito. También amplía el abanico de opciones
que se nos presentan y nos permite vislumbrar un futuro más optimista…La organización del
trabajo y de los mercados laborales es esencial para determinar el grado de igualdad que
alcanzan nuestras sociedades.”

CEPAL panorama social de america 2019 va como NOTA:

“Una de las formas de inserción laboral menos protegida es el trabajo por cuenta propia no
calificado, una fuente muy importante de empleos e ingresos en los mercados laborales de la
región. Es una categoría ocupacional heterogénea, pero con alta tendencia a la precariedad,
dado que suele concentrarse en sectores de baja productividad y con escaso acceso a
prestaciones sociales, principalmente a la protección social contributiva. Las transformaciones
en el mundo del trabajo asociadas a la revolución tecnológica pueden aumentar aún más la
proporción de ocupados en esta situación.”
Ciertamente, el trabajo como hecho social –Caldera; Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela (CRBV)–, implica baremos de desarrollo y bienestar para el prestador del servicio
y su familia. En la medida en que el trabajador y su entorno califiquen el estado o nivel de su
tranquilidad mediante la satisfacción de necesidades medirán también el impacto de la
economía Chirinos Portillo, Lisbeth Milena (2013). Políticas de empleo: entre el contrato de trabajo y
la relación laboral. Revista de Ciencias Sociales (Ve), XIX(1), undefined-undefined. [fecha de
Consulta 24 de Noviembre de 2019]. ISSN: 1315-9518. Disponible
en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=280/28026467009