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INTRODUCCIÓN
El test fue creado originalmente para ser aplicado en forma colectiva y posteriormente derivó a su
aplicación individual, logrando resultados altamente detallados y significativos en el análisis
diagnóstico
HISTORIA
Durante la Segunda Guerra Mundial, el servicio psicotécnico del ejército suizo era el encargado de
seleccionar, entre un elevado número de candidatos, a las personas que fueran aptas para el
puesto de oficiales, por lo que se configuraba como el organismo "detector" de los trastornos
caracterológicos en la selección de los mismos. Hans Zulliger, jefe de uno de estos servicios,
administraba pruebas de personalidad, destinadas a completar un examen psicológico efectuado
con tests de inteligencia.
Comenzó aplicando a los candidatos láminas de Rorschach y de Behn-Eschenburg (Bero Test), pero
se dio cuenta que la tarea era prácticamente imposible, dado el tiempo que requieren tales test.
Por este motivo, se requería de un formato colectivo, que pudiera ser aplicado simultáneamente a
un número elevado de sujetos (10 a 30 personas), bajo determinadas condiciones, tanto
ambientales como materiales.
En 1942, Zulliger comenzó a elaborar una serie más breve y simple de láminas, basándose en los
principios fundamentales de Rorschach y del Bero Test, dando origen a un estudio profundo de
personalidad, acompañado de normas y baremos propios.
En términos generales, preparó y experimentó 600 láminas, utilizando primero una serie de
cuatro, después una de seis, para limitar finalmente el número a tres. La serie estudiada se
comparó siempre con la serie del Test de Rorschach y el Bero Test, aplicadas a los mismos sujetos.
Solamente se consideró como satisfactoria la serie de tres láminas una vez que se evidenció que
las características fundamentales descubiertas, eran idénticas en las tres pruebas (Rorschach, Bero
y Zulliger).
En 1948, Zulliger publica, en idioma alemán, su test de interpretación de formas para aplicación
colectiva, bajo el nombre de “Der Diapositiv-Z-Test” (“El Test “Z” de Diapositivas”) y en 1954 “Der
Tafeln-Z-Test” (“El test “Z” de Láminas”), versión derivada de la anterior, pero para aplicación
individual. Ambos volúmenes se publicaron en la Editorial Hans Huber de Berna y Stuttgart. A
partir de la segunda edición del test individual, el título se cambio por el de “Zulliger Test” (Test de
Zulliger), análogamente al de “Rorschach Test” (Test de Rorschach) y el “Bero Test”.
APORTES DEL SISTEMA COMPREHENSIVO DE EXNER (SCE)
Si, tanto el Test de Rorschach como el Test de Zulliger, se “revisaran” con la metodología básica,
tal como la formularon originalmente sus autores, serían herramientas que estarían lejos de
estudiar la personalidad profunda; su finalidad tendría un alcance muy “modesto” y tan solo
detectaría a los sujetos normales e indicaría a quienes requerirían de un examen más profundo
El Test de Zulliger” no “evolucionó” como lo hizo el Test de Rorschach y, es por esto, que al
retomarlo algunos autores, tales como los escandinavos Mattlar, Mahmood y Sandhaal (1993),
vieron la necesidad de incorporar una metodología ampliamente utilizada para el Test de
Rorschach y, que al aplicarla al Test de Zulliger, complementaba enormemente el alcance de dicha
prueba.
La autora argentina Angéliza Zdunic, ha publicado algunos trabajos relativos al test de Zulliger,
tales como “ El test de Zulliger utilizando el sistema Comprehensivo de Exner ”, en el V Congreso
de la ERA, 1998 y en el X Congreso Latinoamericano de Psicodiagnóstico de Rorschach y otras
Técnicas proyectivas ALAR-98, Santiago, Chile 1998 y su libro publicado por la Ed. Paidos “ El Test
de Zulliger en la evaluación de personal: aportes del Sistema Comprehensivo d e Exner ”, 1999.
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