SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION JUVENIL

DIRECCION DE SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “PROFR. RUBÉN OSORIO ESPINOSA”
CLAVE C.T. 21DES0132U
RAFAEL LARA GRAJALES, PUE.
CICLO ESCOLAR: 2018 – 2019

ESC. SEC. “PROFR. ASIGNATURA: GRADO Y NOMBRE DEL PROFESOR:

RUBEN OSORIO ARTES GRUPO: JOSE LUIS VAZQUEZ
ESPINOSA” VISUALES 3° B LEDEZMA

BLOQUE: Período
LAS IMÁGENES ARTÍSTICAS MES: ABRIL
PROPÓSITO:
 Investigar acerca de los significados del concepto de arte y de artes visuales.
 Conocer las funciones que tiene la imagen artística en la sociedad actual.
CONTENIDO (S) : EJE DE ENSEÑANZA:
- Investigación sobre las nociones que se tienen acerca del Contextualización
arte en el medio familiar y de la presencia de imágenes
artísticas en el entorno cotidiano.
- Reflexión acerca de las imágenes artísticas: ¿Dónde las
he visto? ¿Quiénes las producen? ¿Dónde circulan?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica diversos propósitos de la imagen artística.
Expresa su propia opinión acerca del arte y de las artes visuales, tomando en cuenta sus distintos
significados.

CRITERIOS A EVALUAR %
Expresividad del alumno 10 %

Comprensión y aplicación de los conceptos 15 %

Uso de técnicas, medios y materiales. 15 %

Producciones (parciales y finales) 10 %

elaboradas a lo largo del curso.
Bitácora de observaciones 10 %

Proyectos realizados 20 %

Evaluación realizada entre compañeros 10 %

Disciplina 10 %

TOTAL 100 %
 Sección 1 y 2
Inicio Desarrollo Cierre
Se analizara la diapositiva “Los El profesor pedirá al alumno analizar la Se evaluara la lamina
grupos de artistas en México” información en equipos a través de su Se calificara la exposición
Los alumnos investigaran y traerán investigación. Se analizara la actividad
información, recortes del tema “El Después elaboraran una exposición del Se firmaran las notas
primer encuentro colectivo tema y con las imágenes representaran una
imagen alusiva al tema
A continuación el docente pedirá a los
alumnos exponer el tema.
Al terminar la exposición, el docente les
pedirá a los alumnos que elaboren por
equipos una escultura con material que se
solicitó con anterioridad para después
elaborar una escultura

Inicio
Se analizara la diapositiva “El
feminismo en el arte colectivo”
Los alumnos investigaran y traerán
información, recortes del tema “El
primer encuentro colectivo
Sección 3 y 4
Desarrollo Cierre
El profesor pedirá al alumno analizar la Se evaluara la lamina
información en equipos a través de su Se calificara la exposición
investigación. Se analizara la actividad
Después elaboraran una exposición del Se firmaran las notas
tema y con las imágenes representaran una
imagen alusiva al tema
A continuación el docente pedirá a los
alumnos exponer el tema.
Al terminar la exposición, el docente les
pedirá a los alumnos que elaboren por
equipos una escultura con material que se
solicitó con anterioridad para después
elaborar una escultura

Sección 5 y 6
Inicio Inicio Inicio
Se analizara la diapositiva “Dos en El profesor pedirá al alumno analizar la Se evaluara la lamina
colectividad perpetua” información en equipos a través de su Se calificara la exposición
Los alumnos investigaran y traerán investigación. Se analizara la actividad
información, recortes del tema “El Después elaboraran una exposición del Se firmaran las notas
primer encuentro colectivo tema y con las imágenes representaran una
imagen alusiva al tema
A continuación el docente pedirá a los
alumnos exponer el tema.
Al terminar la exposición, el docente les
pedirá a los alumnos que elaboren por
equipos una escultura con material que se
solicitó con anterioridad para después
elaborar una escultura
 ELABORO: SUBDIRECCIÓN

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PROFR.: JOSE LUIS VAZQUEZ LEDEZMA PROFRA.: JACQUELINE HUERTA LÓPEZ

DIRECCIÓN

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PROFRA.: MICHEL CRISTINA MENES CEREZO