El grupo de manera colaborativa deberá:

Actividad Colaborativa 1: Realizar al menos dos comentarios

significativos a los aportes que compartan sus compañeros sobre la
observación y lectura individual hecha por sus compañeros referente a
los temas de la unidad 3 y luego hacer un resumen colaborativo de
dichos aportes.

Actividad Colaborativa 2: Con base en el problema psicosocial y los

aportes individuales, el grupo deben desarrollar un solo trabajo sobre el
Paso 5 y Paso 6 del ABP, donde se evidencie el trabajo colaborativo.

Colaborativos:
Entrega del trabajo colectivo en
Archivo en Word que contenga:

1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos
4. Resumen Observación y lectura con base en los contenidos de la
unidad 3 (Constructo con lo observado en un solo contenido).
5. Desarrollo del Paso 5 y 6 del ABP
6. Conclusión
7. Referencias bibliográficas

- El archivo debe seguir la estructura:

Tipo de letra: verdana 12
Código del curso y número del grupo: ejemplo 403007-grup03.

Puntaje – 120
 Conclusiones

A pesar de los problemas que nos enfrentamos a diario y que en ocasiones creemos que no

podemos hacer nada para cambiarlo aunque realicemos miles de esfuerzos pensamos no

poder salir de esos escenarios, dando paso a inhibir nuestra autorrealización, así se centra

este círculo vicioso de jóvenes doblegados a sus angustias, perjudicando en si su salud

mental y física, es claro que hay cosas difíciles a las cuales hay que hacerles frente, y

entender que es cuestión de voluntad, habilidad e inteligencia dar ese gran paso hacia el

cambio.

En definitiva, el empoderamiento trata de que la persona se vea competente a la hora de

tomar decisiones y de afrontar situaciones adversas que se le presentan en la vida,

percibiendo de esta manera el flagelo como un proceso interno que se puede manejar y por

ende controlar, y que para poder conseguirlo se necesita que la persona tenga conciencia de

su situación, confrontarse con su realidad y empezar desde allí a modificar su

comportamiento, otro punto crucial es la autoestima, una visión positiva que le permite

confiar más en sus capacidades y poder cambiar aquello que a diario atormenta, entonces

para ello es relevante hacer un autoexamen en donde se conozcan bien sus flaquezas.

Estos jóvenes sometidos a este problema con las drogas, deben enfocarse en un proceso de

confianza, autoestima autoeficacia y capacidad para responder a sus propias necesidades,

recuperar sus creencias y sostener sus derechos de poder actuar de manera firme a lo que le

concierne, y de esta manera lograr vivir de forma tranquila, pacifica, libre se sustancias que

lo único que logran es perjudicar sus salud física, emocional y mental, alejándolos de las
oportunidades que les ofrece su entorno, y la satisfacción de convivir en familia y sociedad

en un ambiente sano, libre de prejuicios.

El mejor regalo es una pieza comunicativa enfocada a resaltar el aprovechamiento del

tiempo y espacios en familia, como un regalo que se puede compartir para la
construcción de escenarios que fortalezcan el involucramiento parental y por ende el
conocimiento de los diferentes miembros de la familia, la expresión positiva de afecto,
la sensación de apoyo y cercanía y la comunicación.

Parte del concepto que la familia es un factor determinante en la construcción de la

personalidad, la autonomía y la toma de decisiones de niños, niñas, adolescentes y
jóvenes, fundamentales frente a la exposición del consumo y la disponibilidad de
sustancias psicoactivas y las bebidas alcohólicas.
El involucramiento parental es determinante para promover la salud en la familia y
generar que el hogar sea un entorno protector y garante que promueva estilos de vida
saludables, previniendo el consumo de sustancias psicoactivas y otras conductas de
riesgo.
uno de los factores más importantes en la lucha contra las drogas,
especialmente en la etapa adolescente, es la prevención. Concienciar a los
adolescentes, a través de su entorno directo o de campañas de prevención,
de los riesgos que implica el consumo de drogas es muy importante para evitar
que consuman. Además de la influencia del entorno, las escuelas, colegios,
institutos y demás centros de enseñanza también juegan un papel
fundamental en la prevención. Los expertos recomiendan no esconder o evitar
el tema de las drogas, ya que es muy importante tener un conocimiento real
de lo que son y saber cuáles son sus consecuencias.