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“FRANCISCO DE MIRANDA”
VICERRECTODO ACADEMICO
DISEÑO INSTRUCCIONAL
UNIDAD CURRICULAR: INTRODUCCION A LA PRACTICA MÉDICA
DATOS GENERALES
DATOS REFERENCIALES
PROFESOR(ES):
Dra. Mónica Zambrano. ELABORADO POR:
Nº DE UNIDADES DE CREDITO: Dra. Marjorie Rasmeyn. PROFESORA MONICA ZAMBRANO
CUATRO (04) UNIDADES Dra. Oneivic Chávez.
Dra. Media molero.
Dra. Mónica Pérez.
Dra. Marjorie Aguilera.
Dra. Odaly Guigñan
FUNDAMENTACION:
El programa de medicina del área ciencias de la salud, tiene trazado como fin de formar un medico general con conocimientos científicos –
tecnológicos, habilidades, destrezas psicomotoras, aptitudes, aptitudes y éticos-deontológico que le permita comprender el proceso salud-
enfermedad, que le conduzca a realizar acciones fundamentales de atención primaria de salud, acordes con las políticas nacionales y regionales de
salud.
En este sentido, la asignatura introducción a la práctica médica, constituye un valioso elemento de aprendizaje sobre el modo de llevar a
cabo su futura práctica profesional, ya que a través de ella el estudiante se inicia en el estudio clínico del paciente, mediante la realización de la
historia clínica, la cual incluye la entrevista, donde se le enfoca la atención del paciente como individuo y no como un conjunto de síntomas, se le
orienta sobre el modo de aproximarse al paciente proporcionándole directrices para adaptarse y asumir la actitud adecuada en las diferentes
situaciones ante un paciente que acude a consulta; y el examen físico donde se le enseña las diferentes técnicas semiológicas e instrumentos
médicos necesarios para la exploración física adecuada y así obtener información ordenada y sistemática de las características semiológicas
presentes en un individuo sano y poder establecer un juicio clínico que le permita diferencia un individuo sano del enfermo.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Adquirir información de manera meticulosa y con calidad humana, acerca de individuos sanos o enfermos que solicitan atención medica a
través de la Anamesis o interrogatorio.
2. Demostrar habilidad y destreza en las técnicas semiológicas de la exploración del examen físico en sentido céfalo-caudal.
3. Realizar la historia clínica integrando el interrogatorio y el examen físico, en un individuo sano y en los diferentes grupos de edad.
-equipo
instrumental de
exploración
neurológica.
-Tiempo:
Teoría: 1 hora.
Practica: 2 Hrs.
UNIDAD Nº 3: EXPLORACIÓN FÍSICA. OBJETIVO DIDÁCTICO: REALIZAR EL EXAMEN FÍSICO DEL CUELLO USANDO LAS TÉCNICAS SEMIOLÓGICAS
TEMA Nº 5: EXAMEN FISICO DE CUELLO. ADECUADAS.
-Tiempo:
Teoría: 1 hora.
Practica: 2 Hrs.
UNIDAD Nº 3: EXPLORACIÓN FÍSICA. OBJETIVO DIDÁCTICO: REALIZAR EL EXAMEN FÍSICO DEL CUELLO USANDO LAS TÉCNICAS SEMIOLÓGICAS
TEMA Nº 5: EXAMEN FISICO DE CUELLO. ADECUADAS.