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MAESTRAS Y MAESTROS
En esta segunda sesión ordinaria de CTE se desarrolló la modalidad Encuentro entre escuelas. Es de gran interés
conocer su opinión sobre la organización y desarrollo de actividades, así como de los posibles aportes de este
diálogo a su labor docente.
Solicitamos su participación respondiendo las siguientes preguntas de acuerdo a su percepción y experiencia.
Gracias.
DATOS GENERALES
1. Nivel educativo en el que labora: a) inicial b) preescolar c ) primaria d) secundaria e) CAM
2. Tipo de servicio: a) general b) indígena c) telesecundaria
3. Años de servicio 14 años
ORGANIZACIÓN
Total- Parcial-
En esta segunda sesión ordinaria… mente mente
No
4.
5. ¿Qué tan alejada está la escuela donde se desarrolló el Encuentro entre escuelas del plantel donde trabaja?
(Cálculo en tiempo que le lleva recorrer esa distancia en el transporte que acostumbre).
a) 30 minutos o menos
b) Entre 30 y 60 minutos
c) Entre 60 y 90 minutos
d) Más de 90 minutos
5.
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LA
SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA 2019 – 2020
GESTIÓN EDUCATIVA
ENCUESTA PARA DOCENTES
6. ¿El director escolar o alguna otra autoridad educativa le solicitó algún reporte o evidencia del trabajo realizado
en esta sesión de CTE? Sí No X
Total- Parcial-
En esta segunda sesión ordinaria… No
mente mente
1. La mayoría de mis compañeros se mostraron entusiasmados, propositivos y
X
comprometidos.
2. Percibí un clima de respeto y confianza para hablar de las problemáticas educativas
X
de cada nivel.
3. Prevaleció un ánimo de colaboración y complementariedad entre niveles
X
educativos.
4. Las actividades desarrolladas despertaron mi interés para continuar dialogando y
X
colaborando entre niveles.
5. Modifiqué alguna(s) idea o mito que tenía sobre otros niveles. X
6. Percibí que los maestros de otros niveles educativos reconocieron los aportes de
X
mi nivel al trayecto educativo de las niñas y niños.
7. El diálogo entre docentes de distintos niveles educativos es fundamental para
X
disminuir la deserción y mejorar los resultados educativos.
8.
9. Mencione alguna problemática común que hayan identificado para los distintos niveles educativos:
Inasistencias y falta de habilidad para la lectura asi como problemas familiares
11. En su opinión ¿cuántas sesiones ordinarias deben destinarse al Encuentro entre escuelas en un ciclo escolar?
a) 1 b) 2 c) 3 d) Ninguna
12. ¿Qué expectativa tiene para la siguiente sesión en la modalidad Encuentro entre escuelas? ¿Qué temas considera
importantes tratar?
Que los docentes compartan las estrategias que utilizaron para abatir sus barreras y que avances obtuvieron