CONVENCIÓN

MESA

EDUCACIÓN, SOBERANIA Y DEFENSA DE LA PATRIA

La actividad inicia a las 2:30 p.m.

Lineamientos de la Profa. Anabel Villarroel.

10 ponencias de las 16 que estaban previstas.

Se hará un conversatorio por cada uno de los participantes, con una duración de dos minutos,

Se expondrá la línea de investigación, la problemática y se darán los aportes correspondientes

en colectivo. El tema curricular enfocado a la productividad.

Cecilia Rodríguez

Su problemática es en función al programa de formación del docente universitario el cual

considera que se debe trabajar más en cuanto a la investigación y la parte socio critico.

Prof. Fernando Medina

La construcción de la comuna educativa,

Fortaleza, conciencia de cambio.

Una de las problemáticas o debilidades es la parte burocrática

Construir el estudio de la comuna como organismo del poder popular.

La intencionalidad es trabajar situaciones sociales como el alcoholismo, el embarazo a

temprana edad, el flagelo de la droga que nos amenaza en

Profa. Emni Campos

Formación docente

La profa. Da en inicio las bases legales, la constitución de la Republica Bolivariana, el plan de

las patrias. Da como bosquejo el trabajo que ha realizado en la UEN Luis Beltrán Prieto
Figueroa, habla de los proyectos socio productivo.

-Profa Ulises Masa

Su tema es en el nivel de educación primaria,

Toma como referencia las 10 banderas de la calidad educativa, donde dice que se observa solo
transformación en Educ. Media general y media técnica, manifiesta que en educación primaria
no ve una transformación. Nombra Barriga, Ducson.

La Profa. Anabel hace una intervención en donde manifiesta que los temas expuesto hasta el
momento han sido direccionadas a la transformación curricular, según el tema de la
maestrante Emni Campos se observa ya en acción la transformación igualmente el tema
expuesto por el <profesor Medina quien pone al protagonismo al Poder Popular y muy
importante a la productividad. Es una necesidad que en

Mezone, expone que es muy importante lo que el maestro debe saber y tener claro lo que
debe hacer y el ente rector quien es el que está en la ardua tarea y menciona que ha sido
desde el 2013 el tema de transformación curricular y ha sido enfocado a la defensa del estado
docente.

Profa, María Antonieta

Realiza un trabajo el cual se direcciona a una comuna escolar, en la UEN Luis Beltrán Prieto
Figueroa, considera que es necesario transformar desde la escuela y la parte cultural, los
valores, nuestra parte ancestral y reconocimiento de lo histórico y cultural.

Profa. Marisol Olmeta,

Expone que como socióloga ve muy importante materializar el estado comunal, cita al
comandante Chavez quien manifestaba con preocupación que aun no termina de consolidarse
el tema de la Comuna. Es necesario defender lo que se conoce y por lo que su trabajo de
investigación es fundamentar sobre el tema comunal.

Profa, Candy Perales.

Su trabajo de investigación, está enfocado en las estrategias lúdicas en las y los estudiantes de
1er año, en los diferentes espacios y tiempos que estén libres. En educación media general.

Profa. Yenitza Negrin

Transformación Curricular en el programa de la gestión pública, toma como referencia, el

programa de formación, la malla curricular, sus aportes van a ser tomadas desde las
entrevistas a fuente vivas.

Profesor Elyo Camacho

Su problemática va enfocada a que es necesario que la práctica educativa sea direccionada a

que el estudiante sea formado y educado con en una practica educativa hacia lo productivo.

Profa. Yorbi Martínez

Unidad socio productiva, desarrollar una pedagogía productiva desde la parte pedagógica y la
parte productiva que de alguna manera se autogestión y haya aportes, menciona una de las
practicas como lo es la ruta del cacao el cual se desarrollo un proyecto de aprendizaje donde
se integra
Prof: Lilisabeth Rodríguez

Prof. Antonio Hernández, presenta la problemática que ha generado las áreas de formación
química, matemática, considera que es necesario diseñar estrategias para que estas áreas sean
más enfocadas a lo lúdico y lo creativo donde el estudiante se sienta con confianza y sin temor
al aprendizaje el cual es un mito que se debe eliminar.

La profesora Anabel interviene donde manifiesta que se apertura una discusión,

Discusión:

1) Se observa que todos los temas de investigación de alguna manera se vinculan, es

necesario que se potencie los colectivos de investigación. Se propone generar un
grupo o colectivo de investigadores.
2) Profe Fernando: cita a lo que el Ministro de educación informó en su alocución que es
necesario formar para transformar. “hay que transformar a la maestra y el maestro”
darles insumos, darles apoyo. De allí infiere que la burocracia donde manifiesta que la
entidad de Zona Educativa.
3) Profa. Maria dice que se debe trabajar desde el continuo humano, es necesario
mantener la lucha como magisterio sabiendo que la guerra no convencional nos ha
atacado en todos los ámbitos.
4) Profesor Medina,
5) Emni, dice que el aprendizaje debe ser significativo y es muy importante darle las
herramientas al docente desde la didáctica.

Se acuerda crear un grupo

Fernando Median fermeubv@gmailcom 041692900790

Cecilia Rodriguez cecirube@gmail.com 04167189563

Eunice Maza cielobello41@gmail.com 04241487313

Marizol Olmeta molmeta@gmail.com 04125516717

Maria Ortiz maoo.ubv.440@gmail.com 04164002185

Elyo Camacho

Candy perales

Lilisaberh

Yorbi Martinez

Emni Campos

Yanitza Negrin yenigero@gmail.com 0412.637.59.30 04261162878

Lizandro Perez

Anable Villarroel villarroel20@gmail.com