SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA

PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO

Asignatura: FCYE I Grado: 1 Maestro(a)____________

Eje: Cuidado y conocimiento de sí Mes: Total de sesiones: __

TEMAS Aprendizajes esperados

Identidad personal y cuidado de sí
Reconoce que es una persona con dignidad y derechos humanos y se
organiza con otras personas para promover un trato respetuoso.
 Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la
adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el
ejercicio temprano de su sexualidad.
 Respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
 Reconoce que es una persona con dignidad y derechos humanos y se
organiza con otras personas para promover un trato respetuoso.

Orientaciones didácticas

Busque que los estudiantes adquieran
conciencia sobre la etapa de desarrollo
que viven, identifiquen y aprovechen
sus capacidades para reflexionar, desde
una perspectiva ética, sobre su vida
personal y algunos retos sociales que
afrontan en la adolescencia.
Identifiquen que son personas con
dignidad, capaces de reconocer el
mismo valor en los demás, así como
comprender el sentido de igualdad en
derechos y desarrollar la capacidad
para identificar situaciones que
contradigan este principio y pongan en
riesgo su integridad y la de otras
personas.
Emplee estrategias didácticas que
privilegien el diálogo y la empatía,
fomenten el autoconocimiento y
hagan posible que cada adolescente
se encuentre consigo mismo y con
los otros. Utilice recursos didácticos
como la autobiografía para favorecer
el autoconocimiento.
Es conveniente que se establezcan
compromisos para promover un
trato digno, sustentado en el
respeto a la dignidad y a los
derechos de las personas.

Propósitos
Fortalecer la identidad personal y colectiva a partir del reconocimiento de
sí como persona digna y valiosa, capaz de prevenir y protegerse ante
situaciones que atenten contra su integridad.
Enfoque
En este espacio curricular se propicia en los estudiantes la reflexión, el análisis, el
diálogo, la discusión y la toma de postura en torno a principios y valores que
conforman una perspectiva ética y ciudadana, que serán referente en su actuación
personal y social.
 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
Actividades FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO Tiempo Organización Recursos

Semana 1 y 2 (2sesiones por semana) 1 hora Individual Internet

I A.E.
N Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y Power
I valora las implicaciones personales que trae consigo el ejercicio temprano de su sexualidad. point
C
I El docente hará las siguientes preguntas: Libro de
O texto
¿Qué cambios has sufrido en la adolescencia?
¿Cuáles han sido emocionales?
¿Cuáles físicos? Pizarrón
¿Cómo te ha sentido con estos cambios?
Cartel

Los alumnos
grupal
Realizarán una mesa redonda en la que comentaran los principales cambios que han
sentido en la adolescencia, es importante que surjan ideas de los jóvenes sobre cómo
se sienten en esta etapa y sobre todo que reflexionen acerca de la manera en que
repercuten estos cambios en su vida.

2 horas Individual Internet

D Los estudiantes
E Power
S Inventaran frases creativas sobre los cambios que han sufrido la adolescencia y las point
A plasmarán en un cuadro comparativo como el siguiente.
R Libro de
R Cambios físicos Cambios emocionales texto
O Ahora soy diferente…. Ahora pienso diferente …
L
L Pizarrón
O
Observarán el siguiente video. Cartel
Grupal
 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO
https://www.youtube.com/watch?v=-VFiDEgW0mM Internet

Power
contestarán las siguientes preguntas: point

¿Cómo te hizo sentir el video? Libro de

¿Estás de acuerdo con el joven? texto
¿Así te sientes tú?

Contestarán las preguntas anteriores y comentarán en plenaria sus conclusiones. Pizarrón

El docente Cartel

Organizará con los alumnos una mesa redonda en donde los alumnos expondrán sus
puntos de vista sobre la importancia de tomar decisiones correctas sobre su sexualidad
en la adolescencia.

Compartirán sus puntos de vista y contrastarán ideas acerca de si es adecuado tener

relaciones sexuales en adolescencia.

Los alumnos representaciones en las que planteen escenarios tomando decisiones

respecto a su sexualidad y Y valorarán las consecuencias de sus elecciones al
respecto.

Los estudiantes elaborarán un cartel con un título creativo en el que integrarán tanto
los cambios físicos emocionales y las decisiones sobre su sexualidad.

C En equipos harán una exposición del cartel anterior y explicarán las características
I mencionaras a sus compañeros. 1 hora Grupal
E
R
R
E
 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO

Actividades Tiempo Organización Recursos

Semana 3 y 4 (2sesiones por semana) 1 hora Individual Internet

I A.E.
N Power
I Respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles. point
C
I Los alumnos analizarán la siguiente imagen y escribirán lo que piensen de la misma. Libro de
O texto

Pizarrón

Cartel

grupal

¿Qué te dice la imagen?

¿Estás de acuerdo?
¿Te sientes identificado con alguna imagen?

Expresarán como estas redes sociales influyen en la adolescencia.

2 horas Individual Internet

D A continuación analizarán el siguiente video.
E Power
S https://www.youtube.com/watch?v=-uaLNf6p54c point
A
R Libro de
R Contestarán un cuadro como el siguiente. texto
O
 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO
L
L Factor de riesgo ¿Cómo afecta mi vida y la de las Pizarrón
O personas que me rodean?
Presión social Cartel
Drogas individual
Uso excesivo de las redes sociales. Internet

Power
Del mismo modo harán un cartel creativo sobre los siguientes dos temas. point

Autoestima Libro de
texto

Pizarrón

Cartel

valores

Los alumnos contestarán la siguiente pregunta:

¿Cuál es mi identidad?
 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO

Los alumnos

Elaborarán una autobiografía, para esto se pueden apoyar en el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=CwemOeg0Cu4

Considerarán algunos de los siguientes elementos.

 Nacimiento
 Educación
 Logros
 Metas a corto mediano y corto plazo
 Formas de pensar
 Etc.

En equipos harán una exposición oral de la autobiografía. 1 hora Grupal

C
I
E Terminarán con el análisis de esta pregunta.
R
R Mi identidad es diferente a las demás sin embargo las respeto por que…..
E
 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO

ATENCIÓN
Esta es una muestra de planeación, no la planeación completa la cual se le entrega en Word para que
pueda editarla, una vez realizado el pago.
El precio de total por los tres trimestres es de $200 pesos. Pero por este mes, le hacemos un descuento
del 50%, es decir, llévate los tres trimestres por solo ¡$ 100 pesos!
Pago en efectivo Pago por Transferencia
Solo le indica al cajero(a) de Oxxo, Seven, Walmart, etc, Puede realizar transferencia a nombre de Enrique
que realizará un depósito de $100 pesos a cualquiera de Pacheco, a cualquier hora del día a cualquiera de estas
estas tarjetas: tarjetas de débito:
Banamex: 5499 4905 3672 2044 Banamex: 4766 8410 0851 8394
Bancomer: 4815 1630 1474 4232 Bancomer: 4815 1630 1474 4232
Banorte: 5111 1421 2090 6883 Banorte: 5111 1421 2090 6883
HSBC: 4912 8496 0955 5957

Una vez realizado el depósito ingrese en link y escriba “Ya Pagué”, siga las instrucciones y en un par de
minutos tendrá su material (servicio las 24 horas del día): http://bit.ly/2K08G60

También puede pagar por tarjeta de débito o crédito y reciba su material inmediatamente, realice su
compra segura a través de Kichink una empresa de cobro que garantiza que se le entregue su material.

Pagar con Tarjeta en Kichink

 SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA
PLANEACIÒN TRIMESTRAL
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020
FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA 1º GRADO

ENTRA A NUESTRA PÁGINA DE FACEBOOK https://www.facebook.com/guiaevaluaciondocenteMX

¿ES SEGURA MI COMPRA?

Entendemos su inquietud, existen estafadores en la red, por eso le proporcionamos una muestra del
material para hacerle ver que contamos con él, además de mostrarle qué está comprando.

Las maneras para identificar un sitio fraudulento es viendo la antigüedad del sitio, es decir, los
sitios fraudulentos generalmente son nuevos, de unos días o semanas de creación, puesto que al ser fraudulentos
son denunciados y Facebook le cierra su página, por eso tienen que estar creando otras páginas nuevas para
seguir defraudando.

Nosotros llevamos casi dos años online, hemos vendido más de 2 mil materiales en este tiempo,
materiales que van desde planeaciones hasta exámenes de práctica para quienes pretenden ingresar al sistema.
Nuestro sitio jamás ha recibido una queja en Facebook.

Si aun así te queda la duda, ofrecemos realizar la transacción a través de un intermediario que
se llama Kichink, una tienda online mexicana, que ha recibido reconocimientos por su innovación (puede buscar
en google información de kichink), usted puede pagar con su tarjeta de débito o crédito por medio de Kichink,
ellos reciben su pago, y nos lo entregan a nosotros cuando usted haya recibido su material garantizando la
entrega del producto.
Cualquier duda que tenga, estamos para servirle.

Saludos cordiales.