EVALUACIÓN DE REFLEXIÓN CCEM

Estudiante: Ciclo:
Curso: N° matrícula:

DESEMPEÑO
CRITERIOS INDICADORES PONDERACIÓN
0 1 2 3 CALIFICACIÓN
Describe una situación que evidencia una fortaleza personal sobre sus
3
habilidades blandas, detectada durante su rotación.
Fortalezas
Describe una situación que evidencia una fortaleza personal sobre sus
3
habilidades cognitivas, detectada durante su rotación.
Describe una situación que evidencia una debilidad personal sobre sus
3
habilidades blandas, detectada durante su rotación.
Debilidades
Describe una situación que evidencia una debilidad personal sobre sus
3
habilidades cognitivas, detectada durante su rotación.

0 1 2 3 4
Describe una estrategia de mejora (acción y recurso) para la debilidad de
4
Estrategias de sus habilidades blandas, detectada durante su rotación.
mejora Describe una estrategia de mejora (acción y recurso) para la debilidad de
4
sus habilidades cognitivas, detectada durante su rotación.
20 TOTAL

Escalas:
Fortalezas y debilidades Estrategias de mejora

0 No presenta, no se evidencia. 0 No presenta, no se evidencia.

Deficiente. De manera poco coherente, poco clara, con pocos detalles que reflejan un
1 Deficiente. De manera poco coherente, poco clara y con pocos detalles. 1
escaso compromiso personal.
Regular. De manera coherente, poco clara, con pocos detalles que reflejan un
2 Bien. De manera coherente, clara, pero con pocos detalles. 2
moderado compromiso personal.
Bien. De manera coherente, clara, con varios detalles que reflejan un moderado
3 Sobresaliente. De manera coherente, clara y con varios detalles. 3
compromiso personal.
Sobresaliente. De manera coherente, clara, con varios detalles que reflejan un firme
4
compromiso personal.