UNIDAD EDUCATIVA “CAP.

CÉSAR EDMUNDO CHIRIBOGA GONZÁLEZ”

Email: eebccechg69@gmail.com / Telf. : 072510037
Dir: Calle Chiriboga entre Esmeraldas y Av. La República

LENGUA Y AÑO
NIVEL EGB SUPERIOR ÁREA: ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
LITERATURA LECTIVO:
CURSO: OCTAVO AÑO PARALELO: C QUIMESTRE: SEGUNDO 2019-2020
DOCENTE: ABG. NATHALY GARCIA SANDOVAL FECHA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
PRUEBA DE: DIAGNOSTICO FIN DE PARCIAL EXAMEN QUIMESTRAL x SUPLETORIO REMEDIAL
ORIENTACIONES: La presente evaluación tiene como finalidad verificar el nivel de logro adquirido de las destrezas desarrolladas durante el
SEGUNDO QUIMESTRE; por lo tanto, proceda a contestar con sinceridad, recuerde que Cualquier acto de deshonestidad académica anula el
presente instrumento de evaluación, según lo prescrito en el artículo 226 del Reglamento a la LOEI.
INSTRUCCIONES GENERALES: Señor estudiante, lea las instrucciones de cada pregunta, tome en cuenta que cualquier borrón, tachón o
enmendadura anula la respuesta. Encierre o subraye la respuesta correcta en cada ítem. Conteste con lapicero azul o negro, letra clara y legible.
DESTREZAS
CON CRITERIOS ITEMS CALIF.
DE DESEMPEÑO
1.- ESCRIBE V SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO Y F SI EL ENUNCIADO ES FALSO: 1 PUNTO

A. Hace aproximadamente 6000 años utilizaban cuentas de arcilla para llevar la contabilidad. ( )
B. Se inició el primer sistema de escritura llamada cuneiforme “en forma de piedra”. ( )
C. La escritura cuneiforme sumeria es la más antigua que se conoce. ( )
LL.4.1.1
Interpretar un D. La Epopeya de Gilgamesh, es considerada la narración escrita más antigua de la historia. ( )
texto literario
desde su
estructura y 2.- COMPLETE EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL CON LA ESTRUCTURA DEL RELATO DE 2 PUNTOS
características TERROR Y LA DEFINICION DE CADA UNA
propias del
género al que
pertenecen. ESTRUCTURA DEL RELATO DE TERROR

DESARROLLO

Presenta un problema
que se resuelve a lo
largo de la historia.

3.- ORDENE LA ESTRUCTURA DEL REPORTAJE 1 PUNTO

CUERPO – CIERRE - ENTRADA - TITULAR

LL.4.1.3
Construir
significados
implícitos al
inferir el tema,
el punto de vista
del autor, las
motivaciones y
argumentos de
un texto.
 4.- ESCRIBE DOS EJEMPLOS DE CADA AMBITO DE LA INFORMACION AL QUE PERTENECE 2 PUNTOS
UNA NOTICIA O REPORTAJE.

A. SOCIAL …………………………….. …………………………………

B. CULTURAL …………………………….. …………………………………
C. ECONOMICO …………………………….. …………………………………
D. POLITICO …………………………….. …………………………………
5.- COMPLETA CON ORACIONES EL SIGUIENTE CUADRO, CON LOS CASOS MAS 2 PUNTOS
FRECUENTES DE TILDE DIACRÍTICA.

el Adverbio, cuando equivale a hasta, él Adverbio, cuando equivale a todavía

incluso, también, (ni) siquiera, aunque
LL.4.1.4
Comunicar
ideas con
eficiencia mas Conjunción adversativa más Adverbio, adjetivo o pronombre
aplicando de
manera
autónoma las
reglas de uso te Pronombre personal té Sustantivo
de la tilde
diacrítica en
monosílabas.

6.- COMPLETE LAS ORACIONES CON UN VERBO EN GERUNDIO. 1 PUNTO

A. María estaba ……………………. cuando sonó el teléfono.

B. Mis padres siguen ……………………. esta ciudad.
C. Pedro estaba ………………..……. con sus amigos cuando lo ví.
D. Luis pasa mucho tiempo ………….………. para los exámenes.
7.- SEÑALA LAS CUATRO CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LOS RELATOS DE 1 PUNTO
CIENCIA FICCION.

 El autor causa miedo al lector con su historia.

 El autor crea una realidad posible.
 El espacio y el tiempo en que se desarrollan los hechos son imaginarios.
 El texto contiene palabras claras, para que el lector comprenda.
 Los temas están relacionados con la ciencia.
 Los personajes pueden ser diferentes a los seres humanos.
ELABORADO REVISADO VALIDADO APROBADO
DOCENTE: COORDINADORA COORDINADORAS JUNTA VICERRECTORA:
Abg. Nathaly del Rocío García COMISIÓN TÉCNICO ACADÉMICA: Lic. Blanca Córdova
Sandoval PEDAGÓGICA -LENGUA Y Lic. Sonia Villota Enriquez
LITERATURA: Lic. Blanca Córdova Enriquez
Lic. Rossana Obaco Castro
Firma: Firma: Firma: Firma:

Firma:

Fecha: 02/ENERO/2020 Fecha: 02/ENERO/2020 Fecha: 02/ENERO/2020 Fecha: 02/ENERO/2020