QUINTO GRADO DE SECUNDARIA / ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 5

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II

TÍTULO DE LA UNIDAD:
REDACTAMOS UN ENSAYO SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CRECIMIENTO ECONÓMICO
Y DESARROLLO
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En los últimos años, nuestro país ha crecido económicamente a un ritmo sostenido; sin embargo, estas cifras no se manifiestan
necesariamente en un desarrollo en la calidad de vida de la población. Sabemos que la meta de todo país es lograr el crecimiento económico
que permita una mejora en los ingresos de su población y el desarrollo que se manifieste en la prosperidad de la misma. Si las cifras en
nuestro país han ido mostrando crecimiento en la economía, ¿por qué aún no logramos el desarrollo integral al que aspiramos?, ¿por qué el
uso de nuestros recursos muchas veces ha ocasionado conflictos socio ambientales y retrasa nuestro desarrollo.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica las relaciones entre los elementos
Explica las transformaciones de un territorio como resultado de la
naturales y sociales que intervienen en la
intervención de actores sociales.
construcción de los espacios geográficos.
Evalúa problemáticas ambientales y Evalúa problemáticas ambientales y territoriales integrando las
Actúa territoriales desde múltiples perspectivas. diversas perspectivas en el marco del desarrollo sostenible.
responsablemente Evalúa situaciones de riesgo y propone
en el ambiente Evalúa las situaciones de riesgo de un desastre considerando las
acciones para disminuir la vulnerabilidad frente
diferentes escalas (global, regional, nacional, local).
a los desastres
Maneja y elabora diversas fuentes de
Selecciona información de diversas fuentes para analizar
información y herramientas digitales para
aspectos ambientales y territoriales
comprender el espacio geográfico.
Comprende las relaciones entre los agentes
Explica conceptos como inflación y deflación.
del sistema económico y financiero.
Actúa Explica que las decisiones que toma están en relación con las
Toma conciencia de que es parte de un
responsablemente condiciones económicas y financieras del contexto (crisis,
sistema económico y financiero.
respecto a los desempleo, inflación).
recursos  Propone alternativas para optimizar la administración de los
económicos. recursos.
Gestiona los recursos de manera responsable.
 Propone alternativas para el uso sostenible de los recursos
económicos y financieros de su localidad y país.

CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO(S) MÁS IMPORTANTE(S

Crecimiento y desarrollo. Desarrollo sostenible. Los indicadores Ensayo sobre la relación entre crecimiento y desarrollo en el Perú
económicos. actual (Este ensayo consolida lo aprendido en la unidad mediante
Conceptos clave: Crecimiento económico, indicadores el punto de vista de los estudiantes sobre la forma en que el
macroeconómicos, inflación, deflación, desarrollo sostenible, crecimiento económico impacta en el desarrollo sostenido de la
recursos. población de un país.)

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1: Explicamos la relación entre crecimiento económico y Sesión 2: Conocemos los problemas que afectan al crecimiento
desarrollo económico.
Sesión 4: Evaluamos el impacto de una problemática ambiental en
Sesión 3: :¿Cómo manejar nuestros recursos económicos?
el desarrollo sostenible.
Sesión 5: Elaboramos un ensayo sobre la relación entre crecimiento y desarrollo en el Perú actual.

EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION
Actúa responsablemente Maneja y elabora diversas fuentes de Explica las transformaciones de un
en el ambiente. información y herramientas digitales para territorio como resultado de la
comprender el espacio geográfico. intervención de actores sociales.
Elaboración de un Comprende las relaciones entre los agentes Explica conceptos como inflación y
ensayo sobre la del sistema económico y financiero. deflación.
relación entre
Actúa responsablemente Explica que las decisiones que toma
crecimiento
respecto a los recursos Toma conciencia de que es parte de un están en relación con las condiciones
económico y
económicos. sistema económico y financiero. económicas y financieras del contexto
desarrollo
(crisis, desempleo, inflación).
Gestiona los recursos de manera Propone alternativas para optimizar la
responsable. administración de los recursos.
EVALUACIÓN
SITUACIÓN
DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION
Interpreta críticamente fuentes Explica cómo las interpretaciones históricas dependen de la
diversas. selección de fuentes.
Dossier con
Comprende el tiempo histórico y Elabora frisos cronológicos complejos de varias
artículos de
Construye emplea categorías temporales. dimensiones o aspectos.
opinión,
interpretaciones Compara ,según el marco histórico del pasado y el
análisis de
históricas Elabora explicaciones históricas presente, la valoración que se hace de las acciones de
imágenes,
reconociendo la relevancia de personas o personajes históricos.
mapas y otros
determinados procesos. Reconoce cómo situaciones actuales pueden explicarse a
materiales
la luz de los procesos del pasado.
sobre la
Guerra Fría Actúa Maneja y elabora diversas fuentes
Elabora mapas temáticos simples y de síntesis a diferentes
responsablemente de información y herramientas
escalas, así como otras representaciones, a partir de
en el ambiente. digitales para comprender el
diversas.
espacio georáfico

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Docente Encargado Coordinador