PENULISAN ILMIAH Dikompilasi oleh:

Dr. Iting Shofwati, ST MKKK

DISAMPAIKAN PADA KEGIATAN KARYA TULIS ILMIAH Email :
HMPS PERIODE 2019 iting_shofwati@yahoo.com
AUDITORIUM PROF. MK TADJUDIN, 21 SEPTEMBER 2019 HP. 0813-8911-5929
TAK KENAL MAKA ….
MENGAPA KITA PERLU MENULIS DAN
PUBLIKASI?
• to share research • to get funding
findings and • to get promoted
discoveries with • to get a job
the hope of • to keep your job!
improving
healthcare.

Ideally Practically

Source: dor.umc.edu/.../WritingandpublishingaresearcharticleAdair.ppt
Menulis adalah Kebutuhan
Kepuasan
Meredakan Melaksanakan Meningkatkan Memperoleh
Keresahan Tanggung prestige “kredit”
Jawab
KAPAN ?

SESEGERA
MUNGKIN
1- SELECT A TOPIC
QUESTIONS TO ANSWER BEFORE YOU
WRITE
QUESTIONS TO ANSWER BEFORE YOU WRITE

Is it new and Is it a current hot

interesting? topic?

Have you Are you ready to

provided publish at this
solutions to some point?
difficult problems?
If all answers are “yes”, then start preparations for your manuscript
COMPONENTS OF A REVIEW QUESTION
Define each aspect of your question very
clearly
Population
Who are you interested in studying in your review?
Intervention
What is the intervention or group of interventions you
want to test
Comparison
What will the interventions be compared to?

Outcomes
What outcomes will tell you which intervention is the most
effective?
2- SEARCH THE LITERATUR
 TUJUAN PENELUSURAN LITERATUR

mengetahui menemukan ide memilih desain

perkembangan baru, riset dan
ilmu, metode,

menghindari membandingkan
duplikasi dan dengan karya
plagiasi, dan terdahulu.

Lukman, Ahmadi, S. S., Manalu, W., & Hidayat, D. S. (2017). Pedoman Penulisan Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
 Consideration Research Design : Sampling Theory Principles of
Methods of
and Steps in Functions and Design Scientific
Data Processing
Formulating A : Use of Writing
Literature
Reseseach Method and Tools Computers and
Review
Problem of Data Collection Statistics

Writing a Writing a
Formulating A Conceptualising A Constructing An Selecting Collecting Processing
Research Research
Research Research Design Instrument for a sample Data Data
Proposal Report
Problem Data Collection

Operational
Editing of Coding
Steps
Field Test of The Data
Required
Variables and Study Research Tools
Theoretical
Hypotheses : Design Developing Knowledge
Definition and Validity and Contents of of Code Required
Typology Reliability of The Research Book Intermediary
Proposal Knowledge
Research Tools

WHAT HOW CONDUCTING THE STUDY

 • Pilih satu sampai 3 kata
yang paling mewakili topik.
• Rentang waktu, misal pilih
• Jangan mencari banyak
5-10 tahun terakhir
kata secara bersamaan.
• bahasa
• Jangan pilih kata sambung.
LANGKAH PENELUSURAN • Kata kunci umumnya adalah
kata benda;
•

•
format dokumen (word, pdf,
dll);
Cakupan geografis
• Gunakan beberapa
• Memilih sarana penelusuran
alternatif kata misal
sinonim;

Menentukan topik Menentukan kata Menentukan batasan

yang kita cari; kunci penelusuran

Simpan hasil dalam

Gunakan reference folder yang dinamai Setelah ada tampilan
manager untuk atau lokasi yang hasil, pilih artikel
mengelola referensi. mudah diingat dan yang relevan;
ditemukan; dan
Lukman, Ahmadi, S. S., Manalu, W., & Hidayat, D. S. (2017). Pedoman Penulisan Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
SEARCH THE LITERATUR

Planning the Constructing a Managing and

Search Process search strategy Reporting the
Search
SEARCH THE LITERATUR

Planning the Constructing a Managing and

Search Process search strategy Reporting the
Search
SEARCH THE LITERATUR

Planning the Constructing a Managing and

Search Process search strategy Reporting the
Search
TIP MENCARI LITERATUR
Catat kuotasi yang relevan/menarik & juga rujukan
Gunakan artikel dan buku yang mengulas literatur untuk membantu penelusuran
Ketelitian rujukan dari awal
Tahu kapan harus berhenti atau pindah halaman
Buat sistem untuk mengorganisir dan katalog
Baca teori-teori penting sesuai bidang ilmu
Mulai dengan penelusuran ‘luas’ sebelum fokus

(Dawson 2000)
 Sinonim
http://www.sinonimkata.com

Bahasa Lain

Istilah Luas
(Broder Term)

Istilah Lebih Spesifik

Keyword

(Narrower Term)

Istilah Latin (Ilmiah)

Jamak/tunggal

Variasi Ejaan

Akronim http://kbbi.web.id/
Singkatan
 Time Spent in Critical Appraisal
THE EVIDENCE PYRAMID

Validity/Strength of Inference
 PANGKALAN DATA PENELUSURAN

Pangkalan data jurnal dalam negeri

• Pangkalan data jurnal ilmiah Indonesia: http://isjd.pdii.lipi.go.id/ atau http://membership.pdii.lipi.go.id
• Indeks publikasi Indonesia: http://garuda.ristekdikti.go.id/
Perpustakaan digital/repositori universitas (konten lokal seperti tesis, disertasi, dll)
Pangkalan data luar negeri akses terbuka/gratis
• Direktori jurnal akses terbuka (jurnal dalam negeri dan luar negeri): http://doaj.org/
• Pangkalan data Pubmed: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
• Jaringan repositori Uni Eropa: https://www.openaire.eu/

Lukman, Ahmadi, S. S., Manalu, W., & Hidayat, D. S. (2017). Pedoman Penulisan Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
 PANGKALAN DATA PENELUSURAN

Pangkalan data dalam mesin pencari

• Pangkalan data Google: https://scholar.google.com/
• Pangkalan data Microsoft: http://academic.research.microsoft.com/
Pangkalan data paten
• http://ep.espacenet.com/
• http://www.uspto.gov/patft/index.html
• http://www.wipo.int/ipdl/en/search/pct
• http://www.google.com.patents
Pangkalan data luar negeri berbayar/berlangganan yang sudah dilanggan oleh pemerintah RI
• Dilanggan Perpustakaan Nasional: http://e-resources.pnri.go.id/
• Pangkalan data yang dilanggan oleh Kemenristekdikti.

Lukman, Ahmadi, S. S., Manalu, W., & Hidayat, D. S. (2017). Pedoman Penulisan Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/
http://garuda.ristekdikti.go.id/
https://www.openaire.eu/
SEARCH THE LITERATUR

Planning the Constructing a Managing and

Search Process search strategy Reporting the
Search
MANAGING AND REPORTING THE SEARCH
MANAGING
AND
REPORTING THE
SEARCH
3-WRITE THE REVIEW
SIMPLE RULES FOR GETTING PUBSLISHED

Read many papers,

and learn from both
the good and the bad
work of others
RULES FOR GETTING PUBSLISHED

Decide early on
where to try
to publish your paper
KLASIFIKASI JURNAL

Jurnal Nasional

Jurnal Nasional Terakreditasi

Jurnal Internasional

Jurnal Internasional Bereputasi

RULES FOR GETTING PUBSLISHED

Quality is
everything

“I draft quickly and then, revise a lot”

Erin Morgenstern
HOW TO DRAFT QUICKLY…
Write a rough
Outline abstract Key messages

Tables and Talk before you

Freewrite figures write

Brainstorm Benchmark Start anywhere

Manage
writer’s block
SITASI & RUJUKAN
SITASI DAN RUJUKAN
DALAM TEKS
­ Menghargai penulis atau sumber informasi yang kita gunakan

DAFTAR RUJUKAN
­ Menyediakan informasi lengkap penulis atau sumber dalam bentuk daftar
KAPAN SITASI
Quote Langsung
Meringkas ide
Parafrase ide
Menyalin informasi

…DARI ORANG LAIN kecuali COMMON KNOWLEDGE

 Bagaimana
Cara Mensitasi
REFERENCE TYPES Sumber
Pustaka???
BAGAIMANA MENULIS RUJUKAN
PENULISAN
RUJUKAN

PENGARANG, CATATAN Nomor Urut

TAHUN, KAKI Daftar Rujukan
HALAMAN
CARA MEMBUAT SITASI & RUJUKAN
Manual
Citation Manager & Reference Builder
­ Mendeley
­ End Note
­ Zotero
­ EasyBib
­ Etc
ENDNOTE

Endnote as online
search tool

Endnote as a
reference and full
text organizer with a
collaborative Web
tol
SITASI SUMBER SEKUNDER
Tidak dianjurkan, kecuali sumber asli tidak tersedia
Kedua sumber perlu disebut : (asli & sekunder)
ETIKA PUBLIKASI ILMIAH DAN
PENCEGAHAN PLAGIARISME
CIRI-CIRI PENELITI SEJATI

Kemampuan Oroginalitas Memory Tanggap dan

bernalar Sigap

Kecermatan Persisten Kemampuan Sikap Moral

bekerja sama

Daya kreasi
Kesehatan tinggi dan
pantang
menyerah
PLAGIARISM
 DEFINISI PLAGIARISM
Plagiat meliputi tetapi tidak terbatas pada:
• Mengacu dan atau mengutip istilah, kata-kata dan/atau kalimat, data dan atau informasi
dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumber dalam catatan kutipan dan/atau tanpan
menyatakan sumber secara memadai;
• Mengacu dan atau mengutip secara acak istilah, kata-kata dan/atau kalimat data dan/atau
informasi dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumber dalam catatan kutipan dan atau
tanpa menyatakan sumber secara memadai;
• Menggunakan sumber gagasan, pendapat, pandangan, atau teori tanpa menyatakan sumber
secara memadai;
• Merumuskan dengan kata-kata dan atau kalimat sendiri dari sumber kata-kata dan/atau
kalimat, gagasan, pendapat, pandangan, atau teori tanpa menyatakan sumber secara
memadai; dan
• Menyerahkan suatu karya ilmiah yang dihasilkan dan/atau telah dipublikasikan oleh pihak
lain sebagai karya ilmiahnya tanpa menyatakan sumber secara memadai.

Lukman, Ahmadi, S. S., Manalu, W., & Hidayat, D. S. (2017). Pedoman Penulisan Ilmiah. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
INTI DARI PLAGIAT ADALAH TIDAK MENYEBUTKAN SUMBER
REFERENSI YANG KITA KUTIP, BAIK DALAM BENTUK DAFTAR
REFERENSI MAUPUN UCAPAN TERIMA
KASIH ( ACKNOWLEDGEMENT). (LUKMAN 2015).
 WHY DO PLAGIARIZE?

Don’t know how to Doubt whether Don’t know how to Don’t understand
properly cite they’re doing it the research plagiarism concept
right way

Image courtesy of: http://elearninginfographics.com/college-plagiarism-infographic/

 WHY DO PLAGIARIZE?

Teacher don’t enforce Students think it’s OK Students don’t Cheating is part of
ethical standards to purchase work understand the goal the culture
from someone else of education

Image courtesy of: http://elearninginfographics.com/college-plagiarism-infographic/

PLAGIARISME
SENGAJA VS TIDAK SENGAJA

DELIBERATE PLAGIARISM
• Membajak utuh/sebagian karya
ilmiah orang lain tanpa ijin, dan
diakui milik sendiri

ACCIDENTAL PLAGIARISM
• Ketidaktahuan penulis tentang kaidah
penulisan karya ilmiah, tata cara dan
etika penulisan karya ilmiah
JENIS-JENIS PLAGIARISM

PLAGIARISME IDE PLAGIARISME ISI AUTO-PLAGIARISM/SELF

PLAGIARISM
• FABRIKASI
• Tindakan membuat
data yang tidak ada
menjadi seolah-olah
ada
• FALSIFIKASI
• Mengubah data,
dengan maksud agar
sesuai dengan yang
dikehendaki oleh
peneliti lain
The article of which the authors committed plagiarism: it
won’t be removed from ScienceDirect. Everybody who
downloads it will see the reason of retraction…
http://www.nytimes.com/2003/05/11/national/
HOW TO AVOID PLAGIARSM
HOW TO AVOID PLAGIARSM

Keep track of your sources;

Plan ahead print electronic sources

Don't cut/copy and paste: Keep your own writing and

File and label your sources your sources separate

Paraphrase carefully in your

notes; acknowledge your
sources explicitly when Quote your sources properly
paraphrasing
EXERCISE: IDENTIFYING PLAGIARISM
 EXERCISE: IDENTIFYING PLAGIARISM
Hasil analisa data kualitatif menunjukkan adanya dampak
pelatihan HIV/AIDS di RSMM yaitu peningkatan pengetahuan,
perubahan sikap dan perilaku. Dengan menggunakan model
kerangka evaluasi Kirk Patrick (1994), dampak tersebut terjadi
pada tingkat kedua dan ketiga. Walaupun demikian, dampak
tersebut masih terbatas pada beberapa orang dan pada hal
tertentu saja. Sehingga belum bisa meningkatkan kinerja perawat
secara keseluruhan.

(Sumber: Sugiarto P (2007). Mentoring sebagai tindak lanjut pelatihan HIV/AIDS dalam upaya peningkatan kinerja perawat di RS
Mitra Masyarakat – Timika. Tesis. Program Pasca Sarjana Universitas Gadjah Mada)
STRAIGHT PLAGIARISM
CITING THE ORIGINAL AUTHOR WITHOUT ADEQUATE
QUOTATION MARKS OR REFERENCES
SIMPLE PLAGIARISM USING A FOOTNOTE
COMPLEX PLAGIARISM USING A FOOTNOTE
PLAGIARISM WITH HANGING QUOTATIONS
PARAPHRASING AS PLAGIARISM
ACCEPTABLE VERSION
ANATOMI ARTIKEL ILMIAH
UNSUR-UNSUR
ARTIKEL KONSEPTUAL ARTIKEL PENELITIAN
Judul Judul
Nama & Lembaga Penulis
Nama Penulis
Abstrak & Kata Kunci
Abstrak & Kata Kunci Bagian Pendahuluan
Bagian Pendahuluan Metode
Hasil
Bagian Inti
Pembahasan
Penutup/Kesimpulan Penutup/Kesimpulan
Daftar Rujukan Daftar Rujukan
EFEKTIFITAS JUDUL
ARTIKEL PENELITIAN
Peraturan Dirjen Dikti No.29 Tahun
2011
Judul artikel harus spesifik dan efektif
yang diukur dari kelugasan penulisannya
Idealnya :
­ Bahasa Indonesia : ≤ 12 kata
­ Bahasa Inggris : 10 kata
Catatan-Catatan
Mencerminkan masalah yang dibahas
Memiliki daya tarik (provokatif)
Hindari kata-kata klise:
­ Penelitian Pendahuluan
­ Studi Perbandingan
­ Penelaahan terhadap

Hendaknya tidak mengandung

Sekali baca dapat ditangkap singkatan/akronim KECUALI jika diyakini bahwa
maksudnya secara komprehensif bentuk tersebut pasti dikenal baik oleh khalayak
pembaca bersangkutan
Positif à biasanya tidak mengandung kata kerja
BARISAN KEPEMILIKAN ATAU NAMA & LEMBAGA
PENULIS
Peraturan Dirjen Dikti No.29 Tahun
2011
Terdiri dari:
­ Nama penulis TANPA gelar akademis atau
indikasi kepangkatan/jabatan
­ Alamat Lembaga tempat kegiatan penelitian
dilakukan sebagai pemilik hak tulisan
­ Alat Korespondensi jika berbeda (berikut email
bila dipersyaratkan) secara jelas dan bertaat
asas
Catatan-Catatan
Cantumkan hanya nama-nama orang yang secara
nyata dan langsung terlibat dalam perencanaan,
pelaksanaan, analisis, sintesis, dan penulisan
penelitian yang dilaporkan
Tidak dibenarkan hanya 1 orang disertai et.al, cs
atau dkk
Urutan nama kesepakatan tim
Hanya 1 orang yang menjadi penulis
korespondensi, orang yang paling bertanggung
jawab atas naskah ini
ABSTRAK
Peraturan Dirjen Dikti No.29 Tahun
2011
1 Paragraf abstrak
Dalam Bahasa Inggris dan Bahasa
Indonesia yang secara gamblang, utuh
dan lengkap menggambarkan esensi isi
keseluruhan tulisan
Catatan-Catatan
Pada umumnya tidak lebih dari 200 kata
Abstrak merupakan ulasan singkat, untuk itu dengan
tidak mengulang kata-kata yang dipakai judul
­ Masalah pokok dan alasan dilakukan penelitian serta
sasaran utama yang ingin dicapai
­ Pendekatan, bahan dan metode yang dipakai
­ Hasil dan simpulan penting yang diperoleh
Tidak boleh mencantumkan:
­ Tabel dan grafik
­ Singkatan yang tidak cepat dikenal
­ Pengacuan pada pustaka
KATA KUNCI
Peraturan Dirjen Dikti No.29 Tahun
Catatan-Catatan
2011
Dipilih secara cermat sehingga mampu 3-5 kata atau tidak lebih dari 1 baris
mencerminkan konsep yang dikandung Dapat berasal dari:
artikel terkait ­ Judul
­ Abstrak atau tubuh teks
Merupakan kelengkapan artikel ilmiah ­ Tesaurus disiplin ilmunya yang dibahas di dalam artikel
modern untuk membantu peningkatan
Punya makna yang khas dan jelas
keteraksesan artikel yang bersangkutan
SISTEMATIKA PEMBABAN
Peraturan Dirjen Dikti No.29 Tahun Catatan-Catatan
2011 Sistematika Pembaban
Kecermatan tata cara penyajian tulisan, Pendahuluan
sehingga memiliki sistematika dan
pembaban yang baik sesuai dengan jenis Metode
artikel dan sistem yang dianut oleh disiplin
ilmu
Hasil
Sebaiknya TIDAK memuat tulisan dengan
bentuk pembaban mirip dengan bentuk Pembahasan
pembabab MIRIP dengan SKIRPSI
­ Kerangka Teori Kesimpulan
­ Pernyataan Masalah
­ Kegunaan Penelitian
­ Tinjauan Pustaka
­ Saran Tidak Lanjut
SISTEMATIKA PEMBABAB
Catatan-Catatan Catatan-Catatan
Pendahuluan Pendahuluan
Tanpa (sub) judul à gaya selingkung Latar belakang, tujuan dan prospek penelitian dapat
dberikan sewajarnya sesuai dengan proporsi
Berisi: keperluanya untuk mengorientasi pembaca
­ Permasalahan penelitian
­ Wawasan dan rencana pemecahan masalah
Aculah terbitan-terbitan mutakhir 10 tahun terakhir :
­ Acuan primer > 80%
­ Tujuan penelitian
­ Derajat kemutakhiran pustaka acuan > 80%
­ Rangkuman kajian teoritik
­ (kadang-kadang) harapan akan hasil penelitian 3-4 paragram atau seperlunya
SISTEMATIKA PEMBABAN
Catatan-Catatan Catatan-Catatan
Metode Penelitian Metode Penelitian
Rancangan/disain penelitian Uraian terperinci sehingga
keberulangannya dapat dijamin
Sasaran penelitian (populasi dan
sampel) Metode yang telah dipublikasikan,
sebaiknya ditulis sumbernya; jika ada
Teknik pengembangan instrumen modifikasi harus dijelaskan
/pengumpula data
Kegiatan ditulis sesuai dengan urutan
Teknik analisis data pelaksanaan dalam kalimat pasif
Naratif
SISTEMATIKA PEMBABAN
Catatan-Catatan Catatan-Catatan
Hasil Penelitian Pembahasan
Hasil analisis data Menjawab pertanyaan-pertanyaan
penelitian
Pemakaian tabel, grafik atau bagan
sangat disyaratkan Memaparkan logika diperolehnya
temuan
Pembahasan terhadap
grafik/tabel/bagan TIDAK Menginterpretasikan temuan
“MENGULANG-SEBUT” isi tabel, tetapi
mendeskripsikan Mengaitkan dengan teori yang relevan
SISTEMATIKA PEMBABAN
Catatan-Catatan
Catatan-Catatan
Penutup/Rangkuman/Kesimpulan
Esensi hasil penelitian dan pembahasan 1. Memuat jawaban atas pertanyaan penelitian

Harus relevan dengan temuan (hindari claim 2. Ditulis secara ringkas dan padat berdasarkan data hasil dan sebaiknya
tidak mengandung angka
yang terlalu kuat)
3. Pernyataan harus tegas, jangan ada keraguan à hindarkan kata-kata
Disampaikan dalam butir-butir atau mungkin, barangkali, tampaknya
paragraf-paragraf pendek à generalisasi 4. KESALAHAN:
hasil temuan 1. Kesimpulan tidak berdasarkan data

Dapat muncul 3 kali tetapi sebaiknya 2. Hasil, kesimpulan tidak menjawab pertanyaan/tujuan penelitian

dengan ungkapan yang berbeda 3. Kesimpulan bukan berasal dari peneliti sendiri tapi dari peneliti lain

­ Pembahasan 4. Terlalu berani/cepat menyimpulkan atau ragu-ragu

­ Simpulan 5. Hindari : penelitian lebih banyak dibutuhkan, menjanjikan artikel atau

penelitian lain
­ Abstrak
SISTEMATIKA PEMBABAN
Catatan-Catatan
Catatan-Catatan
Ucapan Terima Kasih
Ditulis dengan formal 1.Penghargaan kepada yang bukan
penulis
Sponsor dana
2.Penghargaan atas bantuan teknis
Nomor Kontrak
3.Penghargaan atas dana dan materi
Nama yang benar-benar terlibat dalam lain
pelaksanaan penelitian atau penulisan:
­ Konfirmasikan kepada yang bersangkutan 4.Penghargaan kepada orang yang
­ Ucapan tidak berlebihan berjasa terhadap penelitian kita
SISTEMATIKA PEMBABAN
Catatan-Catatan Catatan-Catatan
Daftar Pustaka Daftar Rujukan
Hanya memuat yang benar-benar Vancouver
disebut dalam tubuh artikel
Harvard
Yang disebut dalam artikel harus masuk
dalam daftar rujukan APA

Ditempatkan dihalaman terakhir artikel AMA

(bukan halaman berikutnya) dll
Etika profesional – hindari plagiarism
Ikuti petunjuk untuk penulisan
KIAT MENULIS ARTIKEL
STRUKTUR JURNAL SECARA UMUM
Title

Authors
Abstract
Keywords
Main text (IMRAD)

­ Introduction à what question was asked in the research?

­ Methods à how was it studied?
­ Results à what was discover?
­ And
­ Discussion (Conclusions) à what do the findings mean?

Acknowledgements
References

Supplementary material
KIAT URUTAN MENULIS
Tabel dan gambar
Metode
Hasil
Pembahasan
Pendahuluan
Abstrak
Daftar Pustaka
TEMPLATE 4X4

I. METODE III. DISKUSI

a) Desain Studi a) Hasil Utama (Primer)
b) Cara Sampling b) Hasil Sekunder
c) Cara Pengumpulan Data c) Keterbatasan
d) Analisis d) Implikasi terhadap kesmas
II. HASIL IV. PENDAHULUAN
a) Deskripsi subyek studi a) Gambaran Umum
b) Outcome utama (primer) b) Isu Spesifik
c) Asosiasi c) Kesenjangan (Gap)
d) Efek d) Bagaimana isi kesenjangan
METODE
Penjelasan cara melakukan studi à reliabel untuk mendukung kesimpulan
Tidak lebih, tidak kurang
Bukan protokol, tidak perlu membuat list cara kerja
Tidak mencantumkan hasil (deskripsi subyek)
Ada benang merah dengan hasil
Sub-section : sesuaikan dengan jurnal yang dituju
METODE
Subyek Penelitian
­ Kriteria inklusi, kriteria eksklusi
­ Cara sampling
­ Waktu
­ Lokasi
­ Prosedur mobilisasi, seleksi/skrining, rekruitmen
­ Prosedur konsen
METODE
Pengukuran variabel
­ Bebas
­ Terikat/outcome : deskripsikan dengan detail
Pemeriksaan fisik?
Follow Up?
Pemeriksaan laboratorium
­ Skrining? Tes konfirmasi? Nama produk, produsen, batch, dll
Cantumkan hanya pengukuran yang berkaitan dengan hasil
Data sekunder:
­ Cara abstraksi data
­ Sumber data : sensus, studi besar dll
METODE
Analisis
­ Uji Statistik yang akan dilakukan secara berjenjang (univariate, bivariate, multivariate)
­ Adakah stratifikasi?
­ Adakah sub-grup analisis?
­ Adakah analisis dari bias potential?
PERTIMBANGAN ETIK
Bisa dicantumkan di akhir bagian subyek studi atau akhir bagian metode
Contoh
­ Protokol penelitian ini sudah mendapat persetujuan etik dari Komisi Etik
………………………………………….....
HASIL
Ceritakan arti dari angka-angka di tabel/gambar dalam kata-kata
Sampaikan secara ringkas hasil yang paling menarik dari tabel/gambar
Tidak semua angka tapi cukup karakteristik kunci, outcome utama, yang paling
penting, paling menarik, yang tidak terduga
Urutan tabel/gambar sesuai alur

1. Jangan duplikasi/mengulang data dalam tabel ke dalam grafik atau teks, memuat data hasil
peneliti lain, tidak logis, loncat-loncat
2. Hindari salah menulis angka
HASIL
Cantumkan p-value : berapa besar kemungkinan hasil yang didapat hanyalah
kebetulan
Cantumkan kekuatan asosiasi yang didapat (OR, RR)
Cantumkan 95% CI : berapa yakin akan hasil yang didapat
Tidak menuliskan sesuatu yang tidak berdasarkan data
Tidak berspekulasi

1. Tunjukkan keberadaan tabel dalam teks (misal lihat tabel?)

2. Tanpa garis vertikal
3. Jangan mengulang nilai p atau CI didalam teks jika sudah ditulis di tabel à mencerna atau menyimpulkan isi tabel
PENULISAN BILANGAN
1.Terlalu rinci tidak menambah informasi
2.Tidak menambah nilai artikel : sulit dibaca
3.Mean, SD, dan nilai statistik lain à perhatikan ketepatan data asli:
1. Mean hanya perlu 1 desimal, misalnya data aslinya 234 gram, maka nilai mean 303.7 g
2. SD dan SE ditulis dengan satu atau dua desimal lebih dari nilai asli
3. Nilai t, x2, r hanya perlu 2 desimal

4.Persentase
1. Jarang diperlukan lebih dari satu desimal (kecuali subyek besar)
1.Subyek > 100 org, reasonable jika subyek > 40 orang
2.Subyek tidak besar : tidak perlu desimal, subyek kecil : % tidak diperkenankan à (misalnya 1 dari 2 pasien meninggal
(jangan ditulis mortalitas 50%)
HASIL
Jumlah tabel/gambar terbatas
Tabel 1. Deskripsi Subyek
Gambaran subyek menurut karakteristik (laki2 vs perempuan, dll)
Jumlah skrining
Jumlah eligible : berapa diekslud? Kenapa?
Jumlah enrolled (%partisipasi) adalah yang menolak? Kenapa?
HASIL
Outcome utama (tabel 2)
Outcome hasil laboratorium, temuan-temuan lain yang menarik
Prevalensi secara keseluruhan
Prevalensi menurut sub group
Buat perbandingan antara dara yang didapat
Hanya fakta, tidak ada interpretasi
Tidak ada perbandingan dengan penelitian lain
HASIL
Asosiasi dan Efek (Tabel 3 dan 4)
Analisis Bivariate
­ Fokus pada outcome utama dan hasil yang penting
­ Tuliskan hasil yang penting sejelas-jelasnya

Analisis Multivariate
­ Fokus pada hipotesis utama
­ Tuliskan analisis yang menguatkan hasil utama
­ Adjustment? Perancu? Interaksi?
HASIL
Tidak mencampuradukkan metode dengan hasil
Jika ada sub analisis, cantumkan cara analisis di metode, bukan di hasil
Tidak mencampuradukkan pembahasan dengan hasil
Angka dinarasi harus cocok dengan angka ditabel
Fokus pada hal yang relevan dengan pesan utama
Tidak ada referensi
Tidak perlu harus panjang
PEMBAHASAN
Menjelaskan arti fakta/data yang dituliskan di bagian hasil
Menjawab pertanyaan penelitian

1. Bagian terpenting dari artikel ilmiah (diawali temuan terpenting, temuan lainnya, limitasi dan implikasi kebijakan
kesehatan masyarakat)
2. Tujuan pembahasan adalah:
1. Menjawab masalah penelitian atau menunjukkan bagaimana tujuan penelitian itu dicapai
2. Menafsirkan/analisis hasil
3. Tekankan aspek baru dan penting
4. Bahas apa yang ditulis dalam HASIL tetapi tidak mengulang hasil
5. Jelaskan arti statistik, bahas arti kemaknaan
6. Bahas dampak penelitian dan keterbatasannya
7. Hubungkan dengan hasil penelitian lainnya
PENDAHULUAN
Mengantarkan pembaca kepada topik utama
Latar belakang : mengapa penelitian dilakukan, apa yang dilakukan peneliti
terdahulu
Masalah penelitian (umum, spesifik, kesenjangan ilmu) dan tujuan penelitian (mengisi
kesenjangan)
Ringkas
MENULIS PARAGRAF
Satu paragraf satu topik
Awali setiap paragraf dengan kalimat topik (pokok pikiran)
Akhiri dengan konfirmasi atau penegasan terhadap kalimat pertama
MACET?
Istirahatlah
Refreshing
Tulis bagian lain : daftar pustaka, judul, pendahuluan
Review outline atau pesan ilmiah anda
Hentikan sejenak pikiran “selalu ingin sempurna”
Nikmati “menulis”
Ini kesempatan berbagi dengan dunia
Khoirunnaasi Anfa’uhum Linnaas
PROSES PENERBITAN DI JURNAL
Sumber (Elsevier, 2014)
 WRITE IT IN YOUR OWN WORDS
IF YOU CAN’T EXPLAIN IT SIMPLY, YOU DON’T UNDERSTAND IT WELL
ENOUGH (ALBERT EINSTEIN)
TERIMA KASIH
 PENGGUNAAN MS WORD
DALAMPENULISAN ILMIAH
MENYELEKSI TEKS
Seleksi Langkah
Sebuah kata Klik ganda pada kata tersebut
Sebuah Tekan tombol CTRL dan klik pada
kalimat salah satu karakter yang menyusun
kalimat tersebut
Sebuah Klik 3 kali pada salah satu
paragraf karakter yang menyusun paragraf
tersebut
COPY-PASTE DENGAN
MENGGUNAKAN PANEL
CLIPBOARD
SKEMA JUDUL DALAM LAPORAN/PENULISAN
ILMIAH
Style Heading – Style
Style Normal 1, 2, 3, dan 4 Style Heading 5 Style Captions Bibliography
• Memformat isi • Format judul • Penomoran • Format Judul • Pembuatan
laporan bab, subbab, persamaan gambar dan daftar
anak subbab judul tabel pustaka
dan subanak
subbab
Nilai after menyatakan jarak yang ditambahkan setelah tombol enter
diklik.
MENGATUR PENOMERAN JUDUL
PEMBUATAN LAPORAN/TULISAN ILMIAH
Lugas dan Jelas
• Tanpa basa-basi, tidak bermakna
ganda, dan tidak menimbulkan salah
tafsir
• Memakai pola kalimat yang benar
Lengkap
• Perlu dihindari hal-hal yang dapat
menimbulkan pertanyaan tentang suatu
pernyataan karena data pendukung
kurang lengkap
Sistematis
• Pengungkapan gagasan dilakukan
secara runtut
• Hubungan antar gagasan diwujudkan
dengan kalimat-kalimat yang jelas
Ringkas dan Padat
• Ringkas à diwujudkan dengan
tabel/diagram sebagai pendukung
uraian/pernyataan
• Padat à penghindaran kata-kata yang
mubazir
Cermat
• Laporan perlu disusun dengan
kecermatan dan ketepatan data dan
tata tulis
Terpadu
• Hal-hal yang disampaikan dalam
laporan hanyalah yang tertuju pada
sasaran
PARAGRAF

NOTES
Paragraf berisi satu gagasan pokok yang didukung sejumlah ka

Hindari paragraph yang hanya berisi 1 kalimat

KATA PENGHUBUNG INTRAKALIMAT
KATA PENGHUBUNG INTRAKALIMAT

Pembuka kalimat Kata Penghubung Kata Penghubung Bentuk yang

yang diikuti tanda yang diawali tanda yang tidak diawali berpasangan
koma koma tanda koma
• Dengan demikian, • , antara lain • ….. bahwa ….. • Baik…maupun…
… • , sedangkan • ….. kecuali …. • Tidak hanya …
• Berkaitan dengan • , padahal • …. apabila ….. tetapi juga ….
itu,