UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC

SEDE ACADÉMICA VILCABAMBA

FACULTAD DE AGROECOLOGÍA Y DESARROLLO RURAL
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROECOLÓGICA Y
DESARROLLO RURAL

SILABO
1. DATOS ACADÉMICOS:
1.1. Asignatura : FISICA A
1.2. Código : FI261
1.3. Pre - requisito : ANALISIS MATEAMTICO I.
1.4. Crédito : 04
1.5. Horas semanales : HT: 03, HP :02, TH:05
1.6. Ciclo académico : III
1.7. Área de formación : AFPO
1.8. Semestre Académico : 2019 - II
1.9. Docente : Ing. Jhony Quispe Quilca
1.10. Correo electrónico : jhonsqq1020@gmail.com
1.11. Teléfono de contacto : 969468800

2. CONTENIDOS TRANSVERSALES.

El curso es de carácter básico e importante para el entendimiento elemental del avance

prodigioso en la tecnología actual aplicable en casi todas las ramas del saber. En este curso
se imparten los fundamentos teóricos de las ciencias físicas. El curso de física comprende
dentro de su desarrollo los tópicos de: vectores, estática, cinemática, dinámica, energía y
potencia.

3. FUNDAMENTO.

El curso de física tiene como propósito brindar al futuro profesional en ingeniería

agroecológica, conocimientos en el campo de la física que son necesarios para su formación
profesional.

4. COMPETENCIA

A. utilizar los conocimientos básicos de la física general, utilizando las recomendaciones

recomendaciones bibliográficas mas modernas.

B. Estimular en el estudiante en el interés por el conocimiento y el estudio de as ciencias

físicas, mediante el análisis teórico, matizado de ejemplos prácticos.

C. el objetivo esencial de cada capítulo, es dar a alumno una visión particular de la

importancia del análisis de los principios y leyes que rigen los fenómenos físicos.

SUMILLA:

Primera unidad : Vectores y Cinemática

Segunda Unidad : Estática y Dinámica

Tercera Unidad : Trabajo, Energía y Potencia.

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5. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

6.1. Primera unidad: Vectores y Cinemática.

a.- Total de horas de la unidad: 40 horas

b.- Competencia: A,B,C
c.- Capacidades y actitudes: Deduce, analiza define los fenómenos físicos.

CONTENIDOS Horas Avances

Nº
Sem. Horas
Sem Conceptual Procedimental Actitudinal
Acum (%)
Vectores, magnitudes,
2 2 2.35
dirección y sentido.
Resolución de ejercicios:
utiliza muy bien las leyes
1 2 4 4.71
trigonométricas y de
calculo
Cantidades escalares y
1 5 5.88
vectoriales
La relación de
2 7 8.24
desplazamiento y velocidad
Experimento 1: realiza un
cuadro estático y relaciona
2 8 10.59
2 espacio recorrido con el
tiempo
A velocidad: la derivada de
espacio recorrido con 1 10 11.76
respecto a tiempo.
Definición: la aceleración
Perseverancia
definida como la variación de en la Tarea
2 12 14.12
la velocidad con respecto a
tiempo.
Experimento 2: grafica
3 define la derivada de a
2 14 16.47
aceleración apartir de
funciones.
Ecuaciones cinemáticas a 1 15 17.65
partir del cálculo.
Problemas de movimiento
2 17 20.00
rectilíneo uniforme
Resolución de ejercicios:
resuelve problemas de
4 2 19 22.35
movimiento rectilíneo
uniformemente variado
Isacc Newton y el estudio de 1 20 23.53
a gravedad
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Objeto en caída libre 2 22 25.88

Experimento 3: grafica de
la gravedad a partir de
2 24 28.24
5 datos medidos en un
experimento.
Definición de la gravedad en
1 25 29.41
la naturaleza.

Movimiento parabólico 2 27 31.76

Resolución de problemas.
Resuelve problemas de
2 29 34.12
6 caída libre en problemas
de su naturaleza.
Descomposición del
movimiento parabólico en dos 1 30 35.29
dimensiones.

Movimiento circular 2 32 37.65

Resolución de ejercicios.
Problemas de movimiento 2 34 40.00
7 parabólico.
Aplicaciones de la cinemática
en la investigación y la vida 1 35 41.18
diaria.

Evaluación practica 2 37 43.53

8 Examen parcial 2 39 45.88

Aplicación estadística y
9 cinemática en la 1 40 47.06
investigación.
COMPETENCIAS DE LOGRO
Al finalizar la unidad el estudiante estará en condiciones de resolver
problemas y ejercicios relacionados con el movimiento de objetos, en forma
rectilínea.
40 40 47
Al finalizar el estudiante podrá graficar y deducir datos con respecto a
velocidad y aceleración.
El estudiante podrá relacionar el recorrido con el tiempo y la aceleración
utilizando el cálculo.
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6.2. Segunda Unidad: Estática y Dinámica

a.- Total de horas de la unidad: 15 horas

b.- Competencia: A,B,C
c.- Capacidades y actitudes: Deduce, analiza, define los fenómenos fisicos

Contenidos
N° Horas Avances
SEM Sem Horas
Conceptual Procedimental Actitudinal (%)
Acum
Introducción de concepto de
2 42 49.41
dinámica.
Resolución de ejercicios:
utilización correcta de las
10 2 44 51.76
leyes trigonométricas y de
cálculo.

Primera ley de Newton 1 45 52.94

2 47 55.29
Segunda y tercera ley de Newton
Resolución de ejercicios: Perseverancia
resuelve ejercicios con la en la Tarea
11 2 49 57.65
aplicación e las leyes de
Newton.

1 50 58.82
Fuerza de fricción
2 52 61.18
Practica calificada
12 Evaluación parcial 2 54 63.53

Dinámica y sus funciones en la 1 55 64.71

naturaleza.
COMPETENCIAS DE LOGRO
Al finalizar la unidad el estudiante estará en condiciones de resolver problemas
y ejercicios básicamente usando la segunda ley de Newton y entender los 15 55 64.71
conceptos de peso y masa.

6.3. Tercera unidad: trabajo, energía y potencia

a.- Total de horas de la unidad: 25 horas
b.- Competencia: A,B,C
c.- Capacidades y actitudes. Deduce, analiza, define los fenómenos físicos
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CONTENIDOS Avances
N° Horas
Sem Sem Horas
Conceptual Procedimental Actitudinal (%)
Acum
Trabajo: con fuerzas constante
2 57 67.06
y variables
Resolución de
ejercicios: deduce y
13 2 59 69.41
plantea solución de
problemas
Ecuaciones del trabajo 1 60 70.59
deducido a partir del calculo
La energía cinética 2 62 72.94
Resolución de
ejercicios: deduce y
2 64 75.29
14 plantea solución de
problemas
Aplicaciones de la energía
cinética para la investigación 1 65 76.47
agricola
La energía potencial 2 67 78.82
Resolución de
ejercicios: deduce y
15 2 69 81.18
plantea solución de
problemas.
La energía potencial en la
naturaleza y en los proyectos Perseverancia 1 70 82.35
agrícolas. en la Tarea
Definición de potencia 2 2 84.71
Resolución de
ejercicios: deduce y
2 74 87.06
plantea solución de
16 problemas de potencia
La potencia presente en nuestra
vida en nuestra vida diaria y su
1 75 88.24
realización para proyectos
agrícola.
2 77 90.59
Conservación de la energía
Resolución de
ejercicios: resuelve
17 ejercicios de la 2 79 92.94
conservación de la
energía
Ejemplos de conservación de 1 80 94.12
energíaen proyectos agrícolas.
Examen oral Evaluación practica 2 82 96.47

18 Tercera evaluación parcial 2 84 98.82

1 85 100
Sustitutorio
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COMPETENCIAS DE LOGRO
Al finalizar la unidad el estudiante estará en condiciones de entender y resolver
85 100%
problemas relacionados con los conceptos de trabajo, energía y potencia de 25
diferentes sistemas prácticos.

6. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.

MÉTODOS TÉCNICAS
 Inductivo, deductivo  Prácticas Individuales, grupales y dirigidas
 Expositivo, dialogado  Trabajo en equipo.
 Demostrativo sintético  Exposiciones e intervenciones orales
 Reflexivo, participativo

7. MEDIOS Y MATERIALES.

Auditivo: Artículos científicos, exposiciones teóricas con la participación activa del estudiante.
Visual: pizarra separatas, textos, equipo informático, papelotes, proyector multimedia.

8. EVALUACIÓN:

Tipos de Nº Peso por

Capacidades Técnicas de evaluación
Instrumentos Evaluaciones capacidad
A. Pruebas Escritas
Examen Escrito 03
Conceptual B. Intervenciones orales de 0.6
Examen oral 03
evaluación
Desarrollo de
M. practicas individuales y aplicaciones
Procedimental grupales Presentación de 01 0.3
N. Examen practico problemas e informes 03
de laboratorio.
A. responde a las normas de 01
Lista de cotejo
Actitudinal convivencia. 01 0.1
Lista de cotejo
B. perseverancia en la tarea

FORMULA:

Puntaje Final = (P.C.C. (0.6) + P.C.P. (0.3) + P.C.A. (0.1)) /1

P.C.C. = Promedio capacidad conceptual

P.C.P. = Promedio capacidad Procedimental
P.C.A. = Promedio capacidad actitudinal

9. BIBLIOGRAFÍA
BASICA.
• ALONSA M. Finn E. volumen I. Fondo educativo interamericano. 2001
• CÁRDENAS, CARLOS. Fundamentos de Física. Editorial TRILLAS – México Edición 2005.
• HEWITT, PAUL. Física Conceptual. Editorial Iberoamericana – México. Edición 2005.
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• NELSON. Física Biológica, Energía, Información de vida. Editorial Reverté España – Edición
2005.
• RAYMONDI SERWAY – JOHN JEWETT. Fundamento de Física. Editorial Thompson –
México. Edición 2005.
• SINGER. Mecánica para ingenieros. Dinamica tercera edición. Harla 2000
Complementarias:
• GUYTON Y HALL. Tratado de fisiología médica. El Sevier Saunders – España. Edición 2011.
• BEISER ARTHUR. Applied Physics, Mc Graw – Hill Trade, 2003.

Vilcabamba, Setiembre del 2019