MATERIAL N° 13

CUADERNO
DE EJERCICIOS

Mecánica I FÍSICA MENCIÓN

Unidad I: Cinemática – Conceptos básicos de la
cinemática

1. De las siguientes magnitudes

I) distancia recorrida.
II) posición.
III) desplazamiento.

Es (son) vectorial(es)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo II y III.

2. Un cartero camina siguiendo la trayectoria ABCDE mostrada en la figura. La longitud de

las distancias está indicada en la figura y sus valores están expresados en metros,
entonces, el desplazamiento total que experimenta es de módulo
D
A) 15 m
B) 30 m B
8 15
12
C) 35 m 5
D) 40 m 180º
E) 45 m A C E

3. Una hormiga parte desde el reposo a las 12:00 hrs desde el punto A, siguiendo el
camino que se muestra en la figura, y se detiene en B a las 12:10 hrs. El módulo de la
velocidad media de la hormiga para todo el trayecto, considerando que cada segmento
de línea mide 20 cm y que todos los segmentos son iguales, es
A
1 cm
A)
2 s
7 cm
B)
30 s
cm
C) 3
s
1 cm
D)
10 s
cm
E) 2
s

B
1
4. Un auto avanza con rapidez P durante un tiempo t, luego dobla en 90º y avanza una
distancia G, entonces el desplazamiento realizado para todo el trayecto es de módulo

A) P·t+G
P
B)
t
P
C) + G
t

D) ( P t)
2
+ G
2

2
P 
E)   + G2
 t 

5. Si la rapidez es constante necesariamente

I) la velocidad es constante.
II) la aceleración es nula.
III) la trayectoria es rectilínea.

De las afirmaciones anteriores, es (son) incorrecta(s)

A) solo I.
B) solo I y II.
C) solo I y III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

6. Un bote viaja por un río en sentido contrario a la corriente del río. La rapidez del bote
respecto al río es 7 m/s y la rapidez del río es de 3 m/s respecto a la orilla, entonces es
correcto afirmar que la rapidez del bote respecto a la orilla o borde del río es

A) 1 m/s
B) 3 m/s
C) 4 m/s
D) 7 m/s
E) 12 m/s

7. Un tren se mueve a 30 m/s mientras una persona (A) avanza por el pasillo a 2 m/s,
moviéndose en el mismo sentido del tren. Otra persona (B) parada en los rieles del tren
se encuentra a 1 km de ahí. La rapidez de A respecto a B es

A B
A) 32 m/s
B) 31 m/s
C) 30 m/s
D) 29 m/s
E) 28 m/s

2
8. Un auto está siguiendo a una camioneta por una carretera rectilínea. El auto avanza a
25 m/s y la camioneta a 20 m/s. A las 12 AM la separación entre ellos es de 100 m,
entonces a partir de esa hora la distancia que recorre el auto hasta alcanzar a la
camioneta es

A) 20 m
B) 100 m
C) 400 m
D) 500 m
E) 2.000 m

9. Dos autos, P y Q, viajan por el mismo camino rectilíneo pero con sentido opuesto, de
modo que cada vez están más cercanos entre sí. La rapidez de P es de 10 m/s y la
rapidez de B es de 40 m/s. Desde que la separación entre ambos vehículos es de 300
m, el tiempo que transcurrirá para que se encuentren es

A) 2 s
B) 4 s
C) 6 s
D) 8 s
E) 10 s

10. Un carro del metro está detenido y se lo somete a una aceleración cuya medida es
6 m/s2, después de 3 s de ser acelerado, la rapidez del carro es

A) 3 m/s
B) 6 m/s
C) 9 m/s
D) 15 m/s
E) 18 m/s

11. Un cuerpo avanza sobre una recta con una aceleración constante de B m/s2, y luego de
t segundos su velocidad es A m/s. Entonces, su velocidad inicial, en m/s, es

A  B
A)
t
A + B
B)
t
B  A
C)
t
D) A - Bt
A
E) B–
t

12. La aceleración de cierto cuerpo es de 15 m/s2, esto significa que

A) recorre una distancia de 15 m en 1 s.

B) posee una rapidez constante de 15 m/s.
C) por cada segundo de movimiento recorre 15 m de distancia.
D) su rapidez cambia en 15 m/s por cada segundo de movimiento.
E) recorre una distancia de 15 m por cada segundo al cuadrado de movimiento.

3
13. Un camión se mueve con MRU con una rapidez de 10 m/s y se mantiene así durante 20
s. Luego, acelera a razón de 5 m/s2 durante 3 s, por lo tanto, su rapidez al cabo de este
tiempo, en m/s, es

A) 8
B) 10
C) 15
D) 25
E) 35

14. Dos botes, P y Q, se mueven por ríos perpendiculares entre ellos, tal como lo muestra la
figura. El bote P viaja en el mismo sentido del río, que se dirige hacia el Este y cuya
rapidez es de 3 m/s. El bote Q viaja en sentido opuesto al río que se dirige hacia el
Norte y cuya rapidez es de 2 m/s. La rapidez del bote P es de 12 m/s y la rapidez del
bote Q es de 10 m/s, cada uno respecto al río en el que viaja. Con esa información,
¿cuál es la rapidez del bote Q respecto a P?

Río
Bote Q
A) 7 m/s Bote P
B) 8 m/s
C) 15 m/s
D) 17 m/s N
E) 23 m/s O E

15. Un automóvil se mueve en línea recta con velocidad constante entre dos puntos de una
carretera. Si cambiara la trayectoria por una semicircular, entre esos dos mismos
puntos, se podría mantener inalterada

I) su aceleración.
II) su desplazamiento.
III) su rapidez.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo II y III.

4
Unidad I: Cinemática – Gráficos ecuaciones
unidimensionales

16. Para un vehículo dirigido a control remoto se construyó el gráfico adjunto. Los valores
graficados son de posición y tiempo, de este gráfico se concluye que

I) el desplazamiento neto es de módulo cero.

II) la máxima rapidez alcanzada por el vehículo es A m/s.
III) la distancia total viajada es 2A.
x[m]
Es (son) correcta(s)
A
A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
0 B 3B t[s]
E) solo I y III.

17. El gráfico muestra las medidas de la posición de una persona, que se mueve en línea
recta. En base a este gráfico es correcto que

x[m]
5

0
10 t[s]

A) viajó 25 m hasta los 10 s.

B) su rapidez aumentó y después disminuyó.
C) su desplazamiento total fue de módulo 25 m.
D) su rapidez inicial y final son cero.
E) la distancia recorrida hasta los 10 s es de 10 m.

18. La pendiente de un gráfico velocidad versus tiempo, nos informa de

A) la aceleración.
B) la distancia recorrida.
C) su desplazamiento.
D) la velocidad media.
E) rapidez media.

5
19. Con respecto a un movimiento rectilíneo uniformemente retardado (MRUR), se puede
afirmar correctamente que

I) siempre la aceleración será constante y negativa.

II) los vectores velocidad y aceleración tiene distintas direcciones y sentidos.
III) se producen cambios de velocidades iguales en intervalos de tiempos
iguales.

Es (son) verdadera (s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

20. Un camión se mueve por una carretera rectilínea, y los valores de su velocidad se
muestran en el gráfico de la figura. Entonces, será correcto decir que

v[m/s]

30

0 6 12 14 t[s]

A) hay dos tramos donde el camión estuvo detenido.

B) el área bajo la curva representa la aceleración del camión.
C) entre los 6 y los 12 s su aceleración fue constante de módulo 5 m/s 2.
D) su aceleración entre los 12 y los 14 s fue de 15 m/s2.
E) la rapidez media entre los 6 s y los 12 s es de 5 m/s.

21. Respecto al gráfico de rapidez versus tiempo que se muestra en la siguiente figura, es
incorrecto afirmar que
v
P

Q t

A) su velocidad inicial es de módulo distinto de cero.

B) se trata de un movimiento con aceleración.
C) su aceleración disminuye en módulo hasta llegar a cero.
D) la distancia se obtiene del área bajo la curva, del gráfico.
E) siempre viajó en un solo sentido.

6
22. De acuerdo al siguiente gráfico, que muestra la medida de la velocidad versus el
tiempo, es correcto deducir que entre los 0 y los 4 s

I) recorrió más de 120 m.

II) a los 4 s el móvil se detiene.
III) la aceleración fue disminuyendo. v [m/s]
50
Es (son) incorrecta(s)
20
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II. 0 4 t [s]
D) solo II y III.
E) I, II y III.

23. A partir de la siguiente ecuación itinerario de un cuerpo cualquiera, en movimiento,

x(t) = (2 + 3t)2, para cualquier instante de tiempo t, su rapidez inicial y el valor de su
aceleración son, respectivamente

A) 12 m/s y 3 m/s2
B) 4 m/s y 9 m/s2
C) 6 m/s y 9 m/s2
D) 6 m/s y 18 m/s2
E) 12 m/s y 18 m/s2

24. Dos autos, A y B, que están en reposo comienzan a moverse de tal forma que el auto B
tiene el doble de aceleración que A. El tiempo que B estuvo en movimiento es el doble
del tiempo que viajó A, entonces al comparar la distancia que viajó A, dA, con la de B,
dB, se cumple que

A) dA = 1
dB
8

1
B) dA = dB
4

C) dA = 4dB
D) dA = 8dB
E) dA = 16dB

7
25. La distancia que alcanza a recorrer un móvil desde que es frenado hasta que se detiene
es d0. Cuando se le aplicaron los frenos el móvil viajaba con rapidez v 0, por lo tanto la
magnitud de la aceleración que experimentó es

2
v0
A)
2 d0

B) 2
v0 · d0

C) 2 v 20 · d0
D) v0 · d0
v 0 · d0
E)
2

26. Una moto se desplazó por un camino recto y las posiciones que ocupó versus el tiempo
se muestran en el gráfico de la figura, respecto a este vehículo se afirma que

I) la distancia viajada hasta los 12 s es 60 m.

II) hubo solo dos tramos de su trayectoria, donde su aceleración fue nula.
III) hubo dos tramos de su trayectoria donde la velocidad aumentó
uniformemente.
x[m]
Es (son) correcta(s)
60
A) solo I.
B) solo II. 30
C) solo III.
D) solo I y II.
0
E) solo I y III. 2 4 10 12 t[s]
4 4

27. Una hormiga que se movió en línea recta durante 40 s. Las posiciones de la hormiga se
muestran en el gráfico adjunto. ¿Cuál es la distancia total recorrida por la hormiga?

A) 120 m
x(m)
B) 80 m
C) 40 m 4
D) 20 m
E) 4 m

0 20 40 t(s)

8
28. El siguiente gráfico de velocidad versus tiempo nos muestra el comportamiento de un
móvil que se traslada en línea recta. Basándonos en él, podemos asegurar que en cada
tramo de línea recta el tipo de movimiento corresponde respectivamente a

v(m/s)

A) MRU – MRUA 90
B) MRUA – MRU
C) MRU – MRUR
D) reposo – MRU
E) reposo – MRUA 40

0 5 15 t(s)

29. Para una elefanta que viajaba en forma muy apresurada se registraron los valores de
velocidad versus el tiempo transcurrido, que se muestran en el gráfico de la figura
adjunta. Considerando que la elefanta viajó en línea recta, es correcto decir que la
distancia total viajada por la elefanta fue de
v(m/s)
A) 30 m
30
B) 100 m
C) 200 m
D) 220 m
E) 320 m 10

0 2 12 t(s)

30. Dos vehículos, X e Y, parten desde un mismo punto de una carretera larga y rectilínea,
moviéndose en el mismo sentido. De acuerdo al gráfico obtenido para X e Y es correcto
que

a(m/s2)

X
5

Y
0 20 t(s)

A) ambos tienen la misma aceleración media a los 10 s.

B) a los 20 s la velocidad de ambos es la misma.
C) el movimiento de X corresponde a un MRUA.
D) el móvil Y hasta los 20 s tiene aceleración constante.
E) X e Y recorren igual distancia hasta los 20 s.

9
Unidad I: Cinemática – Movimientos verticales

31. Al lanzar verticalmente un cuerpo hacia arriba, se afirma que

I) la altura que alcanzará dependerá de su velocidad inicial.

II) su aceleración solo cambia de valor cuando llega a su altura máxima.
III) tarda lo mismo en subir que en bajar.

Si considera que es falsa elija (F) o si es verdadera elija (V), lo correcto para I, II y III
es, respectivamente

A) VVV
B) VFV
C) FFF
D) FFV
E) FVF

32. Con respecto a la caída libre de un cuerpo cualquiera, se puede afirmar correctamente
que

I) describirá un MRUA.
II) el tiempo de caída dependerá de su masa.
III) aumenta su rapidez uniformemente.

Es (son) verdadera (s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

33. Un cuerpo fue lanzado verticalmente hacia arriba. El tiempo total que estuvo este
cuerpo en el aire fue de 8 s. Por lo tanto, la magnitud de la velocidad con la que fue
lanzado fue

A) 8 m/s
B) 20 m/s
C) 40 m/s
D) 60 m/s
E) 80 m/s

34. Un sombrero es lanzado verticalmente hacia arriba con rapidez de 30 m/s, un segundo
después de haber alcanzado su altura máxima su altura habrá disminuido en

A) 5 m
B) 10 m
C) 15 m
D) 20 m
E) 25 m

10
35. Se lanzan simultáneamente dos cuerpos A y B, verticalmente hacia arriba desde un
mismo lugar. El cuerpo A se lanza a 60 m/s y B a 30 m/s, entonces es correcto afirmar
que al transcurrir el primer segundo las variaciones en las rapideces de A y de B, son
respectivamente

A) 50 m/s y 20 m/s.
B) 6 m/s y 3 m/s.
C) 10 m/s y 10 m/s.
D) 60 m/s y 30 m/s.
E) 5 m/s y 5 m/s.

36. Una pelota de 2 kg de masa se lanza verticalmente hacia abajo con una rapidez de 20
m/s. Si demora 5 s en caer, la distancia recorrida por ella es de

A) 25 m
B) 70 m
C) 100 m
D) 125 m
E) 225 m

37. Un grupo de científicos está realizando una serie de experimentos, en el vacío, para
determinar el valor de la aceleración de gravedad de la Tierra, para ello dejan caer
distintos objetos desde la misma altura, a partir de esto llegan a las siguientes
conclusiones:

I) los cuerpos deben ser de igual masa para que lleguen al mismo tiempo al
piso.
II) la masa de los cuerpos no influye en el cálculo de la aceleración de
gravedad.
III) la aceleración de gravedad depende de la masa del cuerpo y la altura desde
donde fue soltado.

Es (son) verdadera(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

38. Una hoja de papel es soltada desde el reposo. La hoja cae a través del aire de modo
que después de 4 s de estar cayendo su rapidez es de 20 m/s, ¿a qué aceleración está
sometida la hoja, considerando que g es la aceleración de gravedad?

A) g/2
B) g
C) 2g
D) 2g/3
E) 4g

11
39. Desde tierra se lanza hacia arriba un proyectil, el cuál en t segundos alcanza una altura
máxima de h metros regresando luego al lugar de lanzamiento. En el intervalo de
tiempo 2t segundos, la velocidad media del proyectil es de módulo

A) 0
h
B)
t
h h
C)
2t
2t
D)
h
4h
E)
t

40. Se lanzan dos cuerpos, A y B, verticalmente hacia arriba desde el mismo lugar. El
cuerpo A se lanza a 20 m/s y B a 40 m/s. La relación entre las alturas máximas
alcanzadas por ambos cuerpos es

A) ha = 4hb
B) ha = 2hb
C) h a = hb
D) 4ha = hb
E) 2ha = hb

41. Un cuerpo de 5 kg se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez de 30 m/s.
Despreciando en roce, la distancia que recorre en los últimos dos segundos de subida
será de

A) 5 m
B) 10 m
C) 20 m
D) 25 m
E) 30 m

42. Con respecto al helicóptero que muestra la figura adjunta, se sabe que está subiendo
verticalmente a 5 m/s, justo en ese momento deja caer una caja pesada. Lo más
correcto, con respecto al cuerpo que se dejó caer, es que respecto a tierra

A) la caja primero sube y después baja.

B) la caja caerá inmediatamente después de ser soltada.
C) la rapidez inicial de la caja es cero.
D) al soltar la caja, se acerca al helicóptero.
E) la caja no está sometida a aceleración.

12
43. La altura máxima que puede alcanzar un cuerpo al ser lanzado hacia arriba, depende de
la
I) velocidad inicial.
II) gravedad.
III) masa del cuerpo.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

44. Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto con rapidez v o. Si al cabo de 2 s su

rapidez es 20 m/s y si se desprecia el roce, es correcto afirmar que vo es igual a

A) 0 m/s.
B) 20 m/s.
C) 30 m/s.
D) 40 m/s.
E) 80 m/s.

45. Dos niños situados en un puente lanzan monedas hacia el río. Uno de ellos lanza
horizontalmente la moneda, y el otro al mismo tiempo, deja caer la suya. Entonces sin
considerar el roce, respecto al tiempo que demoran las monedas en llegar al río, se
puede concluir que

A) la moneda lanzada en forma horizontal llega primero al río.

B) la moneda soltada llega primero al río.
C) las dos llegan al río al mismo tiempo.
D) la moneda de mayor tamaño demora más.
E) la moneda de mayor masa demora menos.

13
Unidad II: Dinámica – Fuerza y Leyes de Newton

46. Suponga que un tenista golpea con la raqueta una pelota de tenis, la cual sale
directamente hacia delante y paralela al suelo. Si no se toma en cuenta la resistencia
del aire, ¿qué se puede decir de la fuerza neta que actúa sobre la pelota,
inmediatamente después que deja la raqueta?

A) Actúa hacia delante

B) Actúa hacia abajo
C) Es cero
D) Actúa hacia atrás
E) Actúa hacia arriba

47. Una persona empuja un carro, producto de lo cual este se desplaza con velocidad
constante, a lo largo de una colina de roce despreciable. Entonces, es correcto afirmar
que

A) solo se ejercen dos fuerzas sobre el carro.

B) la normal y el peso son de igual magnitud.
C) la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre él es cero.
D) la fuerza neta tiene la dirección y sentido del movimiento.
E) la fuerza neta tiene sentido hacia abajo.

48. Desde lo alto de un edificio un objeto cae libremente. Con respecto a la fuerza que el
objeto ejerce sobre la Tierra, es correcto afirmar que

A) es de igual magnitud que el peso del cuerpo.

B) es de menor magnitud que el peso del cuerpo.
C) es de igual magnitud que la fuerza normal sobre el cuerpo.
D) existirá solo cuando el objeto choque contra la Tierra.
E) es siempre nula.

49. La figura muestra un objeto sobre el cual actúan 4 fuerzas, todas ubicadas sobre los
ejes del plano cartesiano. Si F1 = 40 N, F2 = 50 N, F3 = 70 N y F4 = 90 N,
entonces la magnitud de la fuerza resultante sobre el objeto es igual a

F2
A) 40 N
B) 50 N
C) 131 N
D) 170 N F3 F1
E) 250 N
F4

14
50. Sobre un cuerpo de 2 kg actúan distintas fuerzas aplicadas en forma horizontal tal como
lo muestra la figura. Solo se desconoce el valor de la fuerza F, pero se sabe que el
cuerpo se mueve con velocidad constante de 2 m/s hacia la derecha. Entonces, si se
desprecian los roces la magnitud de la fuerza F debe ser

14 N
A) 2N
B) 6N 20 N
F
C) 10 N
D) 14 N
E) 16 N

51. La figura muestra dos bloques, A y B, que se mueven sobre una superficie, horizontal
de roce despreciable, producto de dos fuerzas horizontales, aplicadas en igual dirección
y diferente sentido. Las masas de A y B son de 1 kg y 4 kg, respectivamente. Entonces,
el módulo la fuerza que ejerce el bloque B sobre A es

A) 4 N 40 N
B) 8 N 60 N
C) 20 N A B
D) 24 N
E) 56 N

52. Sobre un cuerpo de masa 2 kg actúan varias fuerzas como se indica en la figura. Como
Joaquín sabe que la aceleración de un cuerpo es el cuociente entre la fuerza y la masa,
toma la fuerza de 6 N y la divide por la masa obtiendo una aceleración de 3 m/s2. Pero
al medir la aceleración del cuerpo se da cuenta que ésta en realidad tiene otro valor. De
acuerdo a lo anterior, ¿qué error ha cometido Joaquín?

6N 8N
10 N

4N
5N

A) Debió multiplicar en vez de dividir.

B) La fórmula de Newton no funciona para más de tres fuerzas.
C) En la fórmula de Newton se debe considerar la velocidad inicial.
D) Para la fórmula de Newton se debe considerar la fuerza neta.
E) La fórmula de Newton sirve solo para fuerzas gravitacionales.

15
53. Un auto de 1.000 kg viaja a 20 m/s, por un camino horizontal y rectilíneo. Al observar
que cambia la luz del semáforo el conductor pisa el freno y este vehículo se detiene en
40 m. ¿Cuál es el módulo de la fuerza que se aplica para detener el auto?

A) 1.000 N
B) 4.000 N
C) 5.000 N
D) 8.000 N
E) 10.000 N

54. La figura muestra dos cuerpos, de 2 kg y 4 kg, unidos mediante una cuerda ideal, que
se deslizan por un plano horizontal sin roce. Si la aceleración del bloque de 2 kg es
4 m/s2, entonces la aceleración del bloque de 4 kg es de magnitud

A) 1 m/s2
B) 2 m/s2 F
C) 4 m/s2 2 kg 4 kg
D) 8 m/s2
E) 10 m/s2

55. Los bloques representados en la figura están unidos por un fino cable de acero que pasa
por una polea. Si la masa M1 es de 10 kg y la masa M2 es de 30 kg, entonces el módulo
de la aceleración de M1 es, en m/s2, mide

A) 1
B) 3
C) 5
D) 10
M1
E) 15
M2

56. Un mismo cuerpo de 100 N de peso, es sometido a 2 fuerzas distintas en forma no

simultánea, F1 de 20 N y F2 de 35 N. En ninguna de las dos ocasiones el cuerpo se
movió, permaneciendo en reposo sobre la superficie horizontal. Si la superficie áspera
presenta un coeficiente de roce estático de valor 0,4, entonces las fuerzas de roce para
los casos I y II son respectivamente

I) F1

II) F2

A) 20 N y 35 N
B) 40 N y 40 N
C) 20 N y 5 N
D) 80 N y 65 N
E) 100 N y 100 N

16
57. Un bloque de masa m se desliza por una superficie horizontal de roce despreciable con
velocidad constante de 8 m/s cuando entra en una región rugosa también horizontal. Si
el coeficiente de roce cinético entre el bloque y el piso es 0,4, ¿cuánto tiempo demora
en detenerse?

A) 1s
B) 2s
C) 4s
D) 8s
E) Falta conocer el valor de m.

58. Un resorte se cuelga verticalmente de un techo y se cuelga de él un cubo de 20 N de

peso. Si la constante de elasticidad del resorte es de 10 N/m, ¿cuánto será la
elongación del resorte?

A) 0,5 m
B) 2,0 m
C) 5,0 m
D) 10,0 m
E) 200,0 m

59. Sobre el suelo se encuentra un resorte de constante elástica k, y masa despreciable. El

resorte tiene una compresión debido a que sobre él se encuentra un cuerpo de masa
m, tal como se muestra en la figura. Respecto a esta situación es correcto decir que

A) la magnitud del peso del cuerpo es mayor que la magnitud de la fuerza elástica.
B) la fuerza normal del piso sobre el resorte es igual que la fuerza elástica sobre la
caja.
C) la fuerza peso es igual que la fuerza elástica.
D) la masa se mantiene en reposo porque no actúan fuerzas sobre ella.
E) la fuerza de roce entre el cuerpo y el elástico permite que el cuerpo se mantenga
en reposo.

60. Sobre el sistema de bloques que muestra la figura, actúa una fuerza F de 180 N. Los
bloques son idénticos y cada uno tiene una masa de 30 kg. Si sobre el piso horizontal
existe roce y los cuerpos se mueven con velocidad constante, se puede afirmar
correctamente que
T1 T2 F

A) sobre el último bloque la fuerza neta es cero.

B) la magnitud de la tensión 2 es de 180 N.
C) la aceleración del primer bloque es de 6 m/s2.
D) la fuerza neta sobre el segundo bloque es de 120 N.
E) la tensión 2 es la mitad de la tensión 1.

17
Unidad II: Dinámica – Momentum Lineal

61. La condición necesaria y suficiente para que un cuerpo tenga momentum

constantemente nulo, es que

A) la trayectoria del cuerpo sea recta.

B) el cuerpo se mueva con velocidad constante.
C) el cuerpo esté en reposo.
D) el cuerpo esté en caída libre.
E) el cuerpo no tenga aceleración.

62. Una manzana de 100 g es arrojada horizontalmente con rapidez inicial de 10 m/s. La
cantidad de movimiento inicial, de esta manzana, es de magnitud

A) 1000 g · cm/s
B) 1 kg · m/s
C) 1N
D) 0,01 N · s
E) 10 kg · m/s

63. Una bola de masa M (kg) choca contra un muro cuando su rapidez es de 5 m/s,
inmediatamente después de chocar su rapidez es 5 m/s. La variación en la cantidad de
movimiento de la bola, expresado en kg · m/s, es de módulo

5 m/s 5 m/s
A) 10M
B) 15M
C) 5M
D) 4M después de chocar
antes de chocar
E) 0

64. Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba sin resistencia del aire. Considerando el
movimiento de subida y de bajada se hacen las siguientes afirmaciones:

I) el impulso hizo variar el momentum de la pelota.

II) en la altura máxima su momentum es cero.
III) el momentum en el lanzamiento es igual al momentum cuando llega de
regreso.

Es (son) correcta(s)

A) solo II.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

18
65. Un tren avanza por un camino rectilíneo a 20 m/s, al mismo tiempo una persona de 60
kg se está desplazando en su interior pero con sentido opuesto. Si la persona se mueve
a 2 m/s respecto al tren, ¿cuál es el momentum de ella respecto a un auto que está
detenido y cerca de la vía del tren?

A) 1.320 kg · m/s
B) 1.200 kg · m/s
C) 1.080 kg · m/s
D) 600 kg · m/s
E) 120 kg · m/s

66. Un carro A de masa 2 kg viaja hacia la izquierda con una velocidad constante de módulo
6 m/s. Un segundo carro, B, de 3 kg viaja por el mismo camino pero en sentido
contrario con una velocidad de magnitud 4 m/s. Si los carros chocan quedando unidos
después de esta colisión, la rapidez del conjunto será

A) 0 m/s
B) 1 m/s
C) 2 m/s
D) 5 m/s
E) 10 m/s

67. Dos cuerpos A y B están viajando en línea recta en el mismo sentido, por una superficie
horizontal libre de roce. La masa de A es 10 kg y la de B es 5 kg, las rapideces de
ambos se muestran en la figura. En cierto instante B golpea al cuerpo A, debido a lo
cual B se detiene entonces la rapidez con la que sale A, es

4 m/s 3 m/s
B A

A) 1,0 m/s
B) 3,0 m/s
C) 5,0 m/s
D) 5,5 m/s
E) 8,0 m/s

68. Un pequeño móvil de 4 kg se está desplazando en línea recta. El comportamiento de la

rapidez del móvil versus el tiempo, se muestra en el gráfico de la figura. De acuerdo a
los datos entregados, el impulso que recibió el móvil hasta los 40 s es de magnitud
v [m/s]

A) 320 N·s
B) 160 N·s 10
C) 64 N·s
D) 40 N·s 6
E) 16 N·s
0 40 t [s]

19
69. Una fuerza variable actúa sobre un objeto durante x s. Si el impulso que recibió hasta
ese tiempo es de magnitud 100 N · s, entonces x corresponde a
F [N]
A) 5 s
B) 10 s 20
C) 20 s
D) 25 s
E) 50 s
x t [s]

70. Un director técnico desea medir el impulso que es capaz de aplicar a un balón de fútbol
el jugador Cristiano Ronaldo. Luego de patear el balón de futbol, que estaba en reposo,
el DT debe medir

A) solo la velocidad con que sale el balón.

B) solo el tiempo que dura el impacto.
C) el tiempo que dura el impacto y la velocidad de salida.
D) la masa del balón y el tiempo que dura el impacto.
E) la masa del balón y la velocidad con que sale.

71. En la imagen se muestra un cuerpo de masa m, que incide sobre un resorte, en tres
instantes distintos de su recorrido. Por lo tanto, ¿cuál de las siguientes opciones es
correcta?

v v=0 v

X Y Z

A) El momentum lineal del cuerpo es igual en X y Z.

B) El impulso aplicado por el resorte entre Y y Z es mv hacia la izquierda.
C) El impulso aplicado sobre el cuerpo, entre X y Z, es 2mv hacia la derecha.
D) El impulso aplicado sobre m en X es hacia la izquierda y en Z hacia la derecha.
E) La variación de momentum lineal del cuerpo entre X e Y es cero.

72. El siguiente gráfico muestra como varía el momentum de un automóvil en función del
tiempo. ¿En qué intervalo de tiempo o en que instante el impulso es nulo?
p
A) Entre t1 y t2
B) En t = 0, en t3 y en t5
C) Entre t2 y t3 t4
D) Entre t3 y t4 t1 t2 t3 t5 t
E) En t1, en t2 y en t4

20
73. Una bolita de masa 100 g se desplaza por un camino horizontal con velocidad constante
de módulo 1 m/s. En cierto instante y debido a la acción de una fuerza de magnitud 5 N
alcanza una rapidez de 3 m/s en la misma dirección y el mismo sentido en que se movía
inicialmente. La magnitud del impulso ejercido, en N∙s, sobre esta bolita fue de

A) 0,2
B) 2
C) 5
D) 10
E) 50

74. Un carro de masa M se mueve con velocidad constante de módulo v por un plano
horizontal sin roce. Repentinamente cae sobre este carro, en forma vertical, un bloque
de masa M/2, luego de lo cual se mueven juntos, por lo tanto la magnitud de la
velocidad del conjunto será

A) v/2
B) 2v
C) 3v/2
D) 2v/3
E) v/3

75. Jorgito lanza una pelota hacia arriba oblicuamente, ver figura. Si se sabe que la rapidez
con que se lanzó es la misma con la que llegó, ¿cuál es el vector que mejor representa
la dirección y sentido del impulso aplicado por el peso, en todo el recorrido?

A)

B)

C)

D)

E)

21
Unidad III: Estática

76. Andrés está intentando aflojar una tuerca de su bicicleta con una llave, pero fracasa ya
que la tuerca está muy apretada, podría tener éxito si usara una llave con un mango
más

A) corto.
B) largo.
C) delgado.
D) gordo.
E) cómodo.

77. Una barra homogénea de 6 m de largo está pivotada en el centro y se ejercen en sus
extremos fuerzas de módulo 12 N y 5 N, tal como se aprecia en la figura. El torque neto
sobre la barra es

12 N 5N
A) 51 mN
B) 36 mN
C) 21 mN
D) 7 mN
E) 5 mN

78. Una barra homogénea está apoyada en un muro tal como se muestra en la figura. La
barra está quieta, es de largo 3 m y su masa es de 6 kg. El torque neto sobre ella, con
las condiciones indicadas es

A) 0 mN
B) 9 mN
C) 18 mN
D) 90 mN
E) 180 mN

79. Sobre una placa cuadrada, que puede girar en torno al punto P, se ejercen 4 fuerzas
que se muestran en la figura. De estas fuerzas las que no ejercen torque sobre el
cuerpo son

F1 F2
A) F1 y F 2 F3
B) F2 y F 3 45º
C) F2 y F 4
D) F1 y F 3 F4
E) solo F1
P

22
80. Una rueda con un radio interno de 0,2 m y con radio externo de 0,4 m, está sometida a
3 fuerzas de módulos 2 N, 5 N y 15 N, tal como se observa a continuación. El torque
resultante respecto al centro de la rueda es

2N

A) -3,0 mN
B) -2,8 mN
C) 0,2 mN
D) 0,5 mN 15 N
E) 5,8 mN 5N

81. El sistema mostrado en la figura está en equilibrio, en ella también se muestran las
distancias al punto de apoyo. Los pesos de las poleas y de la palanca, así como las
fuerzas de fricción son despreciables. ¿Cuál es el módulo de la fuerza P?

2m 4m
A) 80 N
B) 40 N
C) 20 N
D) 10 N
E) 5 N

80 N

82. Una persona para mantener el sistema de poleas de la figura, en equilibrio, debe
ejercer una fuerza vertical de magnitud

A) 300,0 N
B) 150,0 N
C) 30,0 N
D) 15,0 N
E) 7,5 N
30 N

23
83. Una pelota de 500 g, hecha de goma, cae verticalmente. Al llegar abajo, golpea el
extremo de una barra de masa despreciable. En el otro extremo de la barra hay una
caja de 10 kg ubicada a 40 cm del punto P, que es donde se apoya la barra, ver figura.
Al chocar la pelota, su rapidez era de 30 m/s y el punto donde se produce el choque
está a 30 cm de P. Considerando que el choque duró 0,1 s, el torque que hace la fuerza
media del impacto sobre la barra es tal que se cumple que

A) no logra levantar la caja porque ejerce un torque pequeño de 1,5 mN.

B) logra levantar la caja, debido a que ejerce un torque de 45 mN.
C) logra levantar la caja ya que la pelota ejerce un torque de 150 mN.
D) el sistema entra en equilibrio rotacional.
E) no logra levantar la caja, porque ésta ejerce un torque mayor en 5 mN, comparado
con el que ejerce la pelota.

84. Una barra de 2 m de largo y masa despreciable, está empotrada, en uno de sus
extremos, a un muro en el punto A. En el otro extremo de la barra cuelga un péndulo
de masa 1 kg. ¿Cuál de los siguientes valores de fuerza F0 y de distancia respecto al
punto A, se debe aplicar, ver figura, para que exista equilibrio rotacional?

A) 5 N aplicado a 1,0 m. A
B) 40 N aplicado a 1,5 m.
C) 30 N a 0,6 m. F0
D) 40 N aplicado a 0,5 m.
E) 80 N aplicado a 0,5 m.
2m

24
85. Respecto a la figura se hacen las siguientes aseveraciones:

F =2 N
=
β 2

N
2m

I) Si el ángulo β aumenta, entonces el momento de torsión aumenta.

II) Si el ángulo β es 180º entonces el torque es nulo.
III) No importa el valor que tome el ángulo β ya que la magnitud del momento
de torsión siempre será 4 Nm.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

25
Actividades Cinemática
ACTIVIDAD 1

TÉRMINOS PAREADOS: Une cada descripción con su correspondiente concepto.

A) Corresponde a la curva que une las posiciones

_______ Distancia
sucesivas de un móvil observado desde un marco de
referencia.
_______ Velocidad
B) Punto que ocupa una partícula en el espacio.
_______ Posición
C) Es la relación entre la distancia y el tiempo.
_______ Aceleración
Media
D) Se calcula como la razón entre el cambio de
velocidad y el intervalo de tiempo empleado en ello.
_______ Trayectoria

_______ Rapidez
E) Es la variación de la posición que experimenta un
cuerpo.
_______ Desplazamiento
F) Relaciona el desplazamiento efectuado y el tiempo.

G) Longitud de la trayectoria seguida.

ACTIVIDAD 2

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Un escarabajo camina hacia el Norte en 10 s con una rapidez constante de 4 cm/s,

luego cambia bruscamente de dirección para dirigirse hacia el Este durante 15 s con una
rapidez constante de 2 cm/s. A partir de la información entregada determina:

a) La distancia total recorrida por el escarabajo.

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

26
b) La rapidez media para todo el viaje.

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

c) La velocidad media para todo el viaje.

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

2. Un niño en su triciclo parte desde su casa con aceleración constante de 0,5 m/s 2, en
línea recta, durante un tiempo de 10 s. Al cabo de ese intervalo de tiempo, se detiene
bruscamente al ver un perro feroz observándolo fijamente, durante 3 s y decide
regresar por el mismo camino, pero esta vez lo hace a velocidad constante en un
tiempo de 50 s. Al respecto determina:

a) La rapidez al cabo de los 10 primeros segundos.

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

27
b) La distancia recorrida por el niño en los 60 segundos.

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

ACTIVIDAD 3

“El movimiento de un escarabajo”

Imagina que un escarabajo se mueve en la hoja que estás mirando.
Dibuja dos puntos distantes entre sí en el siguiente sistema de referencia. Asígnales alguna
letra, la que tú quieras.

y [m]

x [m]

a) Une esos puntos con la trayectoria que estimes conveniente. Por ejemplo, una
trayectoria curva entre los dos puntos.

b) ¿Qué representan los dos puntos que dibujaste en el sistema de referencia con respecto
al movimiento del escarabajo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

c) De los distintos caminos que pudo haber tomado el escarabajo para moverse entre los
dos puntos, ¿qué podemos rescatar con respecto a las trayectorias seguidas,
relacionado con el desplazamiento?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

d) Une los dos puntos con una línea recta. ¿Qué representa la longitud de esta línea?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

28
e) Si comparamos, la longitud de una trayectoria cualquiera, con la longitud de la línea
recta que trazaste entre los dos puntos, ¿qué conclusión podemos obtener?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Rapidez, Velocidad y Aceleración

1) En la vida cotidiana nos referimos a la rapidez y la velocidad como sinónimos. Pero en

el ámbito de la Física no son lo mismo. Entonces, ¿por qué la velocidad y la rapidez no
son lo mismo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2) Si nuestro escarabajo de la actividad anterior se moviera con rapidez constante entre

los dos puntos, ¿también se tendría que mover con velocidad constante? Explica
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3) Para determinar la aceleración de un cuerpo, ¿qué es más importante: conocer el

comportamiento de la rapidez o el comportamiento de la velocidad? Justifica tu
repuesta.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ACTIVIDAD 4

A continuación describe las principales características de los tipos de movimientos.

1. Movimiento Rectilíneo Uniforme:

_
_
_
_
_

29
2. Movimiento Uniformemente Variado:
_
_
_
_
_
_

ACTIVIDAD 5

Resuelve los siguientes ejercicios

Supongamos que la intensidad del campo gravitacional terrestre (g) pudiera considerarse
constante a medida que nos alejamos de la Tierra, y que el efecto del roce es despreciable.

Lanzamos verticalmente hacia arriba un cohete de juguete de 1 kg de masa con una rapidez
inicial de 60 m/s y en ausencia de roce. Con esta información responde:

1. ¿Cuánto tiempo le toma alcanzar la mitad de su recorrido?

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

2. ¿Cuánto tiempo demora en detenerse?

Incógnita Datos Fórmula

Desarrollo

3. ¿Cuánto tiempo demora en volver al punto de lanzamiento?

Incógnita Datos Formula

Desarrollo

30
ACTIVIDAD 6

Analiza los siguientes gráficos y responde.

1. Un móvil se desplaza como lo muestra el gráfico de posición versus tiempo.

a) ¿Cuál es la distancia total recorrida? x(m)

C D
30

20
B

b) ¿En qué instante el móvil comenzó a regresar 10 E

al origen?
A
10 20 30 40 50 t(s)
c) ¿En cuántos tramos estuvo detenido el móvil?

d) Determina la rapidez entre los 10 s y los 30 s.

e) ¿Qué puedes decir respecto a la rapidez y la velocidad en los distintos tramos?

f) ¿Cuál fue el tipo de movimiento que tuvo en los distintos tramos?

g) Determina el desplazamiento resultante para todo el movimiento.

31
2. En un laboratorio se realizó un experimento con un carrito. Se midieron los valores de la
velocidad en función del tiempo, obteniendo el siguiente gráfico.

v [m/s]
50
40
30
20
10
0 t [s]
-10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
-20
-30

Con respecto al análisis de los datos graficados se puede inferir que:

a) ¿Cuál es la distancia total recorrida por el carrito hasta los 24 s?

b) La aceleración del carrito después de los 14 segundos es de

c) El carrito cambió de sentido en su movimiento en el tiempo

d) La aceleración del carrito en los primeros 8 segundos tiene una magnitud de

e) Desde los 12 s hasta los 14 s el vector aceleración y el vector velocidad son

f) ¿Qué tipos de movimientos realizó el carrito? Indique por tramo.

32
ACTIVIDAD 7

Verdadero o Falso

1. _____ La velocidad y la aceleración siempre tienen que tener la misma dirección y

sentido.

2. _____ La rapidez en una cantidad física escalar.

3. _____ La velocidad no siempre tiene la misma dirección y sentido que la aceleración.

4. _____ Un cuerpo que se lanza hacia arriba y otro que se lanza hacia abajo, en
ausencia de roce, solo difieren en su aceleración.

5. _____ La altura que alcanza un cuerpo cuando es lanzado hacia arriba depende solo
de la velocidad inicial y de la masa, en ausencia de roce.

6. _____ Todos los cuerpos, pesados y livianos, soltados desde un mismo nivel llegan al
piso en el mismo instante de tiempo.

7. _____ Cuando un cuerpo sube con velocidad constante, este no experimenta

aceleración de gravedad.

8. _____ Cuando un cuerpo se mueve en línea recta, sin regresar, la distancia recorrida
es igual al desplazamiento efectuado.

9. _____ En un movimiento con aceleración constante la distancia recorrida es

proporcional al tiempo.

10 _____ Un cuerpo que se lanza desde un acantilado, en su caída puede tener

movimiento rectilíneo uniforme aunque sea en ausencia de roce.

ACTIVIDAD 8

Completa las oraciones

1. La información que entrega un gráfico de velocidad versus tiempo cuya pendiente es

positiva es que _______________ es positiva y por lo tanto, si la velocidad es positiva,
corresponde a un movimiento donde el valor de su velocidad _______________.

2. En un gráfico de posición versus tiempo aparece una recta de pendiente negativa; esto
significa que la velocidad es ____________ y el desplazamiento es _____________.

3. Se entiende por aceleración al cambio de la ___________ con respecto ___________.

4. Los objetos pueden estar ___________, aún cuando las demás propiedades se
mantengan constantes.

5. El desplazamiento es una magnitud __________, por lo tanto para ser expresada se

requiere especificar una __________, una __________ y un __________. Su módulo
es su distancia ___________ entre la posición __________ y la __________.

33
De la PSU oficial

A continuación se analizaran ejercicios PSU

1. Un automóvil se movió 100 metros en una trayectoria rectilínea con una rapidez
constante de 50 km/h. La magnitud de su desplazamiento es

A) 2m
B) 20 m
C) 50 m
D) 100 m
E) falta información

Ficha de referencia curricular

Área/Eje Temático: Mecánica/El movimiento

Nivel: II Medio
Contenido: Caracterización y análisis de movimientos rectilíneos. Concepto de
desplazamiento
Habilidad: Reconocimiento
Respuesta: D

Comentario

Con este ítem se mide la capacidad que tienen los alumnos y alumnas de reconocer el
concepto de desplazamiento.
El desplazamiento mide el cambio en la posición de un cuerpo (posición final menos
posición inicial).
En este caso se afirma que el automóvil se ha movido 100 m en línea recta. Por tanto,
el cambio de posición es precisamente igual a 100 m, es decir, la distancia recorrida
corresponde al módulo del desplazamiento.

2. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez v 0. Despreciando los
efectos del roce, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

A) La rapidez, al alcanzar la altura máxima, es nula.

B) La aceleración del cuerpo está dirigida hacia arriba cuando sube y dirigida hacia
abajo cuando baja.
C) La rapidez, al volver al punto de partida, es v0.
D) El tiempo que demora en volver al punto de partida es el doble del tiempo que
demora en alcanzar la altura máxima.
E) La velocidad del cuerpo está dirigida hacia arriba cuando sube y dirigida hacia abajo
cuando baja.

Ficha de referencia curricular

Área/Eje Temático: Mecánica/El movimiento

Nivel: II Medio
Contenido: Caracterización y análisis de movimientos rectilíneos. Cálculo del itinerario
de un objeto en movimiento vertical
Habilidad: Análisis, síntesis y evaluación
Respuesta: B

34
 Comentario

Este ítem mide la capacidad de analizar la cinemática del lanzamiento vertical de un

objeto.
Al despreciar los efectos del roce, la única fuerza que actúa sobre el objeto es el peso y,
por lo tanto, se mueve con aceleración constante g, que corresponde a la aceleración de
gravedad. Y como el peso es una fuerza que apunta verticalmente hacia abajo, la
aceleración de gravedad g también apunta en ese mismo sentido en todo momento, por
tanto, la opción B) es FALSA.

Fuente: Proceso de admisión 2012, DEMRE

ACTIVIDAD 9

Resuelve los siguientes problemas de desarrollo

1. Un avión aterriza con una velocidad de 360 km/h y puede acelerar a una tasa máxima
de -6 m/s2 cuando se va a detener.

a) A partir del instante en que toca la pista de aterrizaje, ¿cuál es el tiempo mínimo
necesario antes de que se detenga?
b) ¿Este avión, puede aterrizar en una pista cuya longitud es de 0,8 km?

Resp:

2. Juanito llama al Chapulín Colorado para que le venga a ayudar. Cuando hace el llamado,
Chapulín está a 9 millones de kilómetros de distancia. Juanito trasmite su mensaje a la
velocidad luz (300.000 km/s), Chapulín escucha, espera 5 segundos y parte en ayuda
de su fans, lo hace a razón de 9/10 veces la velocidad de la luz. ¿Cuánto tiempo tardará
en llegar a prestar su ayuda?

Resp:

3. Un automóvil recorre 40 km en media hora.

a) ¿Cuál es su rapidez media?

b) Si mantiene esa rapidez, ¿cuánto tardará en recorrer 320 km, desde que partió?
c) ¿Qué distancia habrá recorrido en los primeros 16 minutos?

Resp:

35
4. Desde un mismo punto parten un automóvil azul, a razón de 72 km/hr, y una citroneta
amarilla, a razón de 15 m/s. a). ¿Qué distancia los separará al cabo de media hora si se
dirigen hacia un mismo lugar?, b) ¿qué distancia los separará al cabo de media hora si
parten en una misma dirección pero en sentidos contrarios?

Resp:

5. Un cuerpo se mueve en línea recta, partiendo del reposo, con una aceleración constante
de 8 m/s2. Calcular: a) la velocidad que tiene al cabo de 5 s, b) la distancia recorrida,
desde el reposo, en los primeros 5 s.

Resp:

6. La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15 m/s hasta 20 m/s en 20

s. Calcular a) la velocidad media, b) la aceleración, c) la distancia recorrida durante este
tiempo.

Resp:

7. Un vehículo que marcha a una velocidad de 15 m/s aumenta su velocidad a razón de 1

m/s cada segundo. a) Calcular la distancia recorrida en 6 s. b) Si disminuye su
velocidad a razón de 1 m/s cada segundo, calcular la distancia recorrida en 6 s y el
tiempo que tardará en detenerse.

Resp:

36
8. Un móvil parte del reposo en línea recta, con aceleración constante. Cuando lleva 250 m
recorridos, su velocidad es de magnitud 80 m/s, entonces su aceleración es:

Resp:

9. Un automóvil aumenta uniformemente su velocidad desde 20 m/s hasta 60 m/s,

mientras recorre 200 m, en línea recta. Calcular la aceleración y el tiempo que tarda en
pasar de una a otra velocidad.

Resp:

10. Un tren viaja a 50 km/h, simultáneamente se empieza a mover otro tren, en sentido
contrario, a la misma rapidez. Se encuentran separados 100 km. Una paloma,
simultáneamente, cuando se colocan en movimiento los trenes, vuela de un tren a otro,
luego se devuelve al primero y vuelve a ir al otro, y así sucesivamente. Si la paloma
vuela a 100 km/h, ¿qué distancia vuela hasta que los trenes se cruzan?

Resp:

37
 RESPUESTAS DE ACTIVIDADES 3) La velocidad, porque la aceleración
CINEMÁTICA depende del valor, la dirección y el
sentido de las velocidades.

Actividad Nº 1
Actividad Nº 4
Términos Pareados
1. - La trayectoria es una línea recta.
A) G - Se mueve con rapidez constante.
B) F - Por lo tanto su velocidad es
C) B constante.
D) D
E) A 2. - Existe aceleración constante.
F) C - Varía la velocidad.
G) E

Actividad Nº 5
Actividad Nº 2
1. t=6–3 2
1.
2. t=6s
a) d = 70 cm
14
3. tvuelo = 12 s t = 6 s
b) Vm = cm/s
5
c) V = 2 cm/s
Actividad Nº 6
2.
a) V = 5 (m/s) 1.
b) d = 50 m a) 50 m
b) 40 s
c) En 1 tramo
Actividad Nº 3 d) V = 0,5 m/s
e) Si viaja en línea recta, cada tramo lo
“El movimiento de un escarabajo” recorrió con rapidez y velocidad
constante. La velocidad cambia de
b) Distintas posiciones. signo a los 40 s.
c) Todas tienen el mismo f) Todos con MRU excepto tramo entre
desplazamiento. 30 y 40 s donde estuvo detenido.
d) El valor del desplazamiento. g) 10 m
e) Siempre es mayor o igual.
2.
a) 460 m
Rapidez, velocidad y Aceleración b) 0 m/s2
c) 12 s
1) La velocidad tiene magnitud, d) 5 m/s2
dirección y sentido. La rapidez tiene e) Negativos.
magnitud solamente. f) MRUA, MRU, MRUR
2) No necesariamente.

38
Actividad Nº 7
3.
1. F a) v = 80 km/h
2. V b) t=4h
3. V c) d = 64/3 km
4. F
5. F 4.
6. V a) d = 9.000 m
7. F b) d = 63.000 m
8. F
9. F 5.
10. F a) v = 40 m/s
b) d = 100 m

Actividad Nº 8 6.
a) v = 17,5 m/s
1. la aceleración - aumenta b) a = 1/4 m/s2
2. negativa - hacia el origen c) d = 350 m
3. velocidad - al tiempo
4. moviéndose 7.
5. vectorial - longitud - dirección - a) d = 108 m
sentido - recorrida - final - inicial b) d = 72 m
c) t = 15 s

Actividad Nº 9 8. a = 12,8 m/s2

1. 9. a = 8 m/s2
a) t = 50/3 s t=5s
b) No
10. d = 100 km
2. t  38,3 s

39
Actividades Dinámica

ACTIVIDAD 1
En cada caso dibuje todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo x y conteste la pregunta,
explicando su respuesta.

x
x

a) Las dos fuerzas que dibujó ¿son un par de d) ¿Podría moverse el carro con velocidad
acción y reacción? constante?

F X
Y

b) La fuerza que X aplica sobre Y ¿es igual a e) ¿Podría subir la bola si en este instante
la fuerza F dibujada? nadie la tira hacia arriba?

1 1
x

2 2
1
x

c) Si se corta la cuerda 1¿cuál es el valor de la f) ¿Cuál de las fuerzas que actúan sobre x es
tensión sobre x? mayor?

40
ACTIVIDAD 2

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Sobre un cuerpo actúan tres fuerzas, una de 300 N hacia el este y otra de 400 N hacia
el norte. ¿En qué dirección actuará la tercera fuerza y qué magnitud tendrá si el cuerpo
se mueve con velocidad constante?

2. Sobre un cuerpo cuya masa es 4 kg actúan dos fuerzas de 6 N y 8 N respectivamente,

en direcciones perpendiculares. Si el cuerpo parte del reposo, ¿en qué dirección y a qué
velocidad se moverá 3 s después?

3. Se lanza un objeto, con una rapidez de 6 m/s, en una superficie horizontal rugosa. Si el
objeto se demora 2 segundos en detenerse. ¿Cuál es el coeficiente de roce cinético
entre la superficie y el objeto?

ACTIVIDAD 3

Términos pareados

Une cada descripción con su correspondiente concepto.

A) Fuerza que aplican los fluidos sobre los cuerpos sumergidos _______ Peso
o parcialmente sumergidos.
_______ Normal
B) Interacción entre dos o más cuerpos que puede provocar
deformación o cambio en el movimiento. _______ Roce

C) Fuerza aplicada por una superficie que siempre actúa _______ Tensión
paralela a ella.
_______ Empuje
D) Cantidad de movimiento, directamente proporcional a la
masa y a la velocidad del cuerpo. _______ Fuerza

E) Fuerza aplicada por una superficie que siempre actúa _______ Momentum
perpendicular a ella.
_______ Impulso
F) Lo que hace cambiar al momentum, es directamente
proporcional a la fuerza aplicada y al intervalo de tiempo. _______ Aceleración

G) Instrumento para medir, funciona por la deformación que _______ Dinamómetro

experimenta un resorte.

H) Fuerza debido a la atracción gravitacional de un planeta.

I) Cambio de la velocidad de un cuerpo en cierto intervalo de tiempo.

J) Fuerza aplicada por cuerdas que idealmente son inextensibles y de masa despreciable.

41
ACTIVIDAD 4

1. El jugador de bolos se prepara para lanzar… lanza y…

Enuncie los principios de Newton y explíquelos usando la situación anterior como un ejemplo
para analizar cada uno de ellos.

a) La primera ley de Newton dice

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

En los bolos vemos un ejemplo de la primera ley si nos fijamos en

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b) La segunda ley de Newton dice

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

En los bolos vemos un ejemplo de la segunda ley si nos fijamos en

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c) La tercera ley de Newton dice

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

En los bolos vemos un ejemplo de la tercera ley si nos fijamos en

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

42
ACTIVIDAD 5

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Sobre un cuerpo cuya masa es 8 kg y que va a una velocidad de 3 m/s comienza a

actuar una fuerza de 30 N. ¿Cuál será su velocidad y el espacio recorrido cuando hayan
transcurrido 8 s?

2. ¿Cuánto tiempo deberá actuar una fuerza de 80 N sobre un cuerpo de masa 12 kg para
lograr detenerlo si va a una velocidad de 720 km/h?

3. Sobre un cuerpo de 20 kg, que viaja a 10 m/s, se aplica una fuerza de 5 N en el mismo
sentido del movimiento. ¿Qué velocidad tendrá cuando haya recorrido 50 m?

4. Sobre un cuerpo de 20 kg, que viaja a 10 m/s, se aplica una fuerza de 5 N en el

sentido opuesto al movimiento. ¿Qué velocidad tendrá cuando haya recorrido 50 m?

5. Sobre tres bloques actúan dos fuerzas horizontales F 1 de 4 N y F2 de 10 N, de igual

dirección pero diferente sentido tal como se muestra en la figura. Si no existe roce
entre las superficies de deslizamiento y las masas de los cuerpos A, B y C son de 1 kg,
2 kg y 3 kg respectivamente.

10 N
C
4N B
A

a) La aceleración del bloque A es

43
 b) La fuerza neta sobre el bloque B es

c) La fuerza de B sobre C es

6. Un cuerpo de masa m se mueve sobre una superficie horizontal con roce con rapidez
constante. El cuerpo está unido a otro de masa la mitad del primero por una cuerda de
masa despreciable como se muestra en la figura.

m/2

a) La aceleración con que se mueve el cuerpo de masa m es

b) La magnitud de la fuerza de roce que actúa sobre el cuerpo de masa m es

c) La tensión que actúa sobre el cuerpo de menor masa. ¿Es igual a la tensión que
actúa sobre el cuerpo de masa m?

44
7. Se aplica una fuerza neta de 10 Newton, sobre un cuerpo de 5 kg, que se encontraba
en reposo en una superficie horizontal sin roce, durante 4 segundos. En ese instante se
deja de aplicar la fuerza y el cuerpo entra en una superficie horizontal rugosa y se
observa que se detiene completamente en una distancia de 16 metros. ¿Cuál es el
coeficiente de roce entre el cuerpo y la superficie?

8. Se ejerce una fuerza de 10 Newton sobre un cuerpo de 5 kg, en una superficie

horizontal que posee un coeficiente de roce cinético de 0,4. Para que ese cuerpo
pudiese acelerar a 3 m/s2, ¿qué fuerza además de la de 10 Newton se le tendrá que
ejercer?

9. Un carro A, de 4 kg, choca de frente con otro carro B, de 12 kg. Debido al choque el
carro A sufre una aceleración de módulo 2 m/s2. A partir de lo anterior, ¿cuál es el
módulo de la aceleración del carro B?

10. Un cuerpo de masa 8 kg encuentra en reposo, una superficie horizontal sin roce. El
cuerpo está unido a otro, de 2 kg, por una cuerda de masa despreciable como se
muestra en la figura.

8kg

2kg

A partir de lo anterior, determinar el módulo de la aceleración del cuerpo de 8 kg y la

tensión de la cuerda en el cuerpo de 2 kg.

45
ACTIVIDAD 6

Verdadero o Falso

1. _____ Las dimensiones de la magnitud del momentum es M L/T, donde M es la

dimensión de masa, L la dimensión de longitud y T la dimensión de tiempo.

2. _____ Un cuerpo de masa m se mueve con una velocidad v, luego su momentum tiene
igual dirección y sentido que su velocidad.

3. _____ Un cuerpo cae libremente por lo tanto se puede asegurar que su aceleración y
momentum permanecen constantes.

4. _____ Si se aplica a un cuerpo de 2 kg de masa, una fuerza de 1 N durante 1 s,

entonces sobre el cuerpo actuó un impulso de 1 N s.

5. _____ Dos esferas, A y B, donde la masa de A es mayor que la B, chocan entre ellas. El
impulso que recibe A sobre B es de igual magnitud del que recibe B sobre A.

6. _____ La cantidad de movimiento de total de un sistema de partículas es una magnitud

escalar.

7. _____ Un cuerpo de masa m varía su velocidad uniformemente, entonces se puede

concluir que el impulso sobre él permaneció constante.

ACTIVIDAD 7

Resuelve los siguientes ejercicios.

1. El gráfico de la figura muestra el comportamiento de una fuerza F variable que actúa

sobre un cuerpo de masa m en reposo en un intervalo de tiempo T segundos.

F(N)
a) La magnitud de la variación de velocidad durante
los T segundos fue
F

F/2

0 T/2 T t(s)

b) El módulo del impulso que recibió el cuerpo en los últimos T/2 segundos fue de

c) La variación de momentum que tuvo el cuerpo en los primeros T/2 segundos fue

46
 d) El momentum inicial del cuerpo en el instante t =0 s fue de

e) La fuerza media que actuó sobre el cuerpo durante los T s

2. Dos bloques se mueven juntos (ver figura) sobre una

superficie horizontal sin roce con una velocidad de
10 m/s. En un instante se cae el bloque que viajaba
sobre el otro, siguiendo cada uno con sus respectivas
rapideces. Si la masa de éste es de 2 kg y es la mitad
del bloque de mayor masa, entonces

a) La magnitud del momentum que traían antes de separarse era

b) La magnitud del momentum del bloque de mayor masa antes de separarse era

c) ¿Cuál fue la rapidez después de separarse del bloque de mayor masa, si el otro se
mueve a razón de 14 m/s?

d) ¿Cuál es la magnitud del momentum con que se mueve el cuerpo de mayor masa
después de separarse? (considere los datos de la pregunta anterior)

e) La variación de momentum que sufrieron los bloques antes y después de separarse

fue de

47
3. Una pelota, de 500 gramos, se mueve en forma horizontal hacia la izquierda a 4 m/s.
Choca contra una pared y se devuelve en la misma dirección y con la misma rapidez. Si
el choque demora una décima de segundo, determinar:

a) la variación del momentum de la pelota.

b) el impulso de la pared sobre la pelota.
c) la fuerza ejercida por la pared sobre la pelota.
d) la fuerza ejercida por la pelota sobre la pared.

4. Un camión, de 1200 kg, se mueve a 80 km/h hacia la derecha. Choca contra un

automóvil, de 800 kg, que se encontraba en reposo. Si debido al choque los dos
vehículos quedan enganchados, ¿con qué rapidez se moverá el automóvil después del
choque?, ¿cuál es el cambio de momentum del camión debido al choque?

5. Un cañón de juguete tiene una masa de 20 kg y se encuentra en reposo. Se mete en su

interior dos balas de 2 kg de masa cada uno y se dispara el cañón. Si la bala sale con
una rapidez de 25 m/s, ¿con qué rapidez, aproximada, se moverá el cañón?

ACTIVIDAD 8

De la PSU oficial

1. Los bloques R y S de la figura, de masas 3 Kg y 6 Kg, respectivamente, se unen

mediante una cuerda. Los bloques posan sobre una superficie horizontal pulida, y
permanecen inmóviles mientras son tirados en sentidos opuestos con fuerzas de 10 N.
Entonces, la tensión de la cuerda es

A) 10 N R S
B) 20 N
C) 30 N 10N 3 kg 6 kg 10N
D) 60 N
E) 90 N

2. Un adulto de 70 Kg y un niño de 35 Kg yacen de espalda y boca arriba sobre una pista

de hielo. Ambos juntan la planta de sus botas y se impulsan, mutua y
simultáneamente, en sentidos opuestos. En relación a este juego se afirma que

I) las piernas del adulto ejercieron mayor fuerza que las del niño.
II) ambos salieron con momentum de igual magnitud luego de impulsarse.
III) ambos salieron con igual energía luego de impulsarse.

De las afirmaciones anteriores es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo I y III.

48
3. Considere que la masa de la Tierra es ochenta veces la masa de la Luna y que el radio
de la Tierra es cuatro veces el radio de la Luna. Si F es la magnitud de la fuerza que la
Tierra ejerce sobre la Luna, la magnitud de la fuerza que la Luna ejerce sobre la Tierra
es

A) F
B) F/4
C) F/20
D) F/80
E) cero.

4. Si un cuerpo tiene aceleración de 6 m/s2 al aplicarle aplica una fuerza de 12 N, al

moverse con una aceleración de 2 m/s2 la fuerza aplicada

A) disminuyó en 8 N.
B) disminuyó en 4 N.
C) aumentó en 4 N.
D) aumentó en 8 N.
E) disminuyó a la mitad.

5. Un cuerpo de masa constante se movió en línea recta de modo que su rapidez v cambió
en la forma representada en el gráfico de la figura. De acuerdo con esta información, es
correcto afirmar que la fuerza neta o total que estuvo aplicada sobre el cuerpo durante
este movimiento v

A) disminuyó constantemente.
B) aumentó constantemente.
C) permaneció constante.
D) fue nula. 0 t
E) varió constantemente, pero falta información para saber si aumentó o disminuyó.

6. Un cuerpo de masa M permanece en reposo sobre una superficie horizontal, unido a

otro cuerpo de masa m mediante un hilo liviano, como se muestra en la figura.
Entonces, la magnitud de la fuerza de roce sobre el cuerpo de masa M es

A) mg M
B) Mg
C) (M + m)g
D) (M – m)g
E) cero.
m

49
7. Un camión comienza a arrastrar desde el reposo, mediante una cuerda, a un pequeño
auto, debido a que este se encontraba detenido por problemas mecánicos. En relación a
lo anterior se afirma que

I) en la interacción entre ambos vehículos, el camión ejerce una fuerza de

mayor tamaño sobre el auto, que la que ejerce el auto sobre él.
II) ambos se ejercen impulsos de igual magnitud.
III) la aceleración que experimenta el auto es de mayor valor que la que
experimenta el camión.

De las afirmaciones anteriores es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo II y III.

8. Un jugador de tenis recibe una pelota de masa m con una rapidez v y al golpearla la
devuelve con una rapidez 2v en sentido contrario. De acuerdo a esto se afirma, para la
pelota, que en esta interacción la magnitud (módulo)

I) de la variación del momentum es mv.

II) del momentum no cambia en la interacción.
III) de la fuerza que ejerce la raqueta sobre la pelota es igual que la que ejerce
la pelota sobre la raqueta.

De las afirmaciones anteriores, es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) solo II y III.

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RESPUESTAS ACTIVIDADES DINÁMICA ACTIVIDAD Nº 6

11. V
ACTIVIDAD Nº 1 12. V
13. F
a) No d) No 14. V
b) No e) Si 15. V
c) Cero d) T1 16. F
17. F
ACTIVIDAD Nº 2
ACTIVIDAD Nº 7
1. F = 500 N
2. VF = 7,5 m/s 1.
3.  = 0,3 a) v = 5FT/8m
b) I = FT/4
ACTIVIDAD Nº 3 c) 3FT/8
d) 0
Términos pareados e) F’ = 5F/8

A) H
B) E 2.
C) C a) p = 60 kg m/s
D) J b) p = 40 kg m/s
E) A c) v = 8 m/s
F) B d) 32 kg m/s
G) D e) v = 0
H) F
I) I 3.
J) G a) 4 kg/ms
b) 4 Ns
c) 40 newton
ACTIVIDAD Nº 5 d) -40 Newton

1. d = 144 m 4. 48 km/h; -38400 kg∙km/h

v = 33 m/s
2. t = 30 s 5. Respuesta: 2,27 m/s
3. v = 1 2 5 m/s
ACTIVIDAD Nº 8
4. v = 7 5 m/s
5. 1. A
a) a = 1 m/s2 2. B
b) F = 2N 3. A
c) F = 7N 4. A
6. 5. C
a) a = 0 6. A
b) Froce = mg/2 7. E
c) Si 8. C
7.  = 0,2
8. F = 25 Newton
9. a = 2/3 m/s2
10. 2 m/s2 y 16 Newton

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