PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

GRADO: Segundo

Actividad: Orientación Espacial

Carreras de localización

Objetivo: Identificar los lugares Dibujo:

con sus correspondientes
orientaciones dadas

Material: Lápiz, regla, mapa,

transportador, alfileres con
cabezas de colores.

Descripción: Se elabora un mapa https://sp.depositphotos.com/128325752/stoc

con determinados lugares para k-illustration-three-kids-looking-at-map.html
que los niños puedan llegar a ese
lugar con características básicas
del entorno.
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GRADO: Segundo

Actividad: Orientación espacial

Ubicación de objetos

Objetivo: Identificar objetos Dibujo

respecto a las indicaciones dadas,
para que el niño pueda desarrollar
el concepto espacio-objeto.

Material: Cuchara, tenedor, vaso.

https://es.123rf.com/photo_21425858_ilustraci%C3%B3n-
de-los-dos-ni%C3%B1os-cerca-de-la-mesa-de-
madera.html
Descripción: Consiste en entregar
en manos del niño una cuchara,
tenedor, vaso y decirle que lo
entregue en diferente orden.
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GRADO: Segundo

Actividad: orientación espacial.

Objetos en el espacio

Objetivo: ligereza para que determinen y Dibujo

ubiquen de manera eficaz diferentes
lugares.

Material: dibujos en determinados lugares

Descripción: se forman varios pedazos de

cartulinas, se dibujan objetos, los cuales
deben estar en diferentes lugares y dirá el https://padres.facilisimo.com/un-mapa-
objeto y su ubicación. para-ir-a-la-playa_918866.html
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GRADO: Segundo

Actividad: orientación espacial.

Objetos en puntos cardenales.

Objetivo: enseñar las diferentes Dibujo

orientaciones que encontramos en el
vivir diario.

Material: objetos.

Descripción: se ubicaran objetos por

https://menudaciencia.wordpress.com/tag/brujula/
medio de una brújula virtual para luego
hallarlos en grupos.
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GRADO:
Segundo
Actividad: Orientación espacial

Búsqueda del tesoro

Objetivo: Desarrollar las Dibujo

diferentes habilidades para
que se ubicar mediante claves
de lugares

Material: Mapa con diferentes

características

https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=
2ahUKEwijqrK90-
rlAhViUN8KHe66DagQjRx6BAgBEAQ&url=https%3A%2F%2Fsp.
Descripción: Se ocultara un depositphotos.com%2F192081002%2Fstock-illustration-maze-
tesoro para que lo hallen game-kids-cartoon-
boy.html&psig=AOvVaw02LbWNrU2Zlw0fOBGFSeK6&ust=157
mediante diferentes
3853543634971
indicaciones que los líderes les
darán.
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GRADO: Segundo

Actividad: Coordinación

Las Tinieblas

Objetivo: Caminar a ciegas por una Dibujo

serie de obstáculos guiado por un
compañero hasta que el
participante pueda coger el objeto

Material: Objetos, obstáculos.

https://es.123rf.com/photo_63479209_ilustraci%C3%B3n-
de-una-ni%C3%B1a-vendar-los-ojos-de-un-
Descripción: Consiste en que uno ni%C3%B1o.html
de los niños tiene que coger un
objeto con los ojos cerrados. Para
ello, contara con la ayuda de otro
chico que le irá orientando para
conseguir su objeto.
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GRADO: Segundo

Actividad: Coordinación

Carrera de obstáculos

Objetivo: ayudar a los niños en esta Dibujo

serie de obstáculos, pasando por
una serie de obstáculos en el
menor tiempo posible.

Material: tiza, silla, mesa, espacio

amplio.

Descripción: Al estilo de una pista

americana podemos colocar
diversos objetos para que los niños
tengan que sortearlos. Se necesitan
https://es.123rf.com/photo_10560197_ilustraci%C3%B3n-
un espacio amplio. Primero, se
de-los-ni%C3%B1os-en-una-carrera-de-obst%C3%A1culos-
pinta con tiza una línea en el suelo .html
y se debe guardar el equilibrio,
luego subir encima de una silla,
pasar por debajo de una mesa, dar
una voltereta.
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GRADO: Segundo

Actividad: Coordinación

Mundo al revés

Objetivo: Seguir una serie de verbos, en Dibujo

este caso lo contario. A medida que ocurre
el juego se irán eliminando niños, hasta
que quede uno solo.

Material: Ninguno

Descripción: Aquí es necesario que una

persona diga una serie de verbos y los
chicos tendrán que hacer justamente lo
contrario. Ej: “levantarse”. En este caso
deberán de sentarse.
https://es.123rf.com/photo_87003156_gr
upo-de-profesores-dibujos-animados-
ilustraci%C3%B3n-vectorial-dise%C3%B1o-
gr%C3%A1fico.html
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GRADO: Segundo

Actividad: Coordinación

El robot infernal

Objetivo: Coordinar sus movimientos de Dibujo

acuerdo con las indicaciones de los
tutores.

Material: Ninguno

Descripción: Los niños se colocarán https://sp.depositphotos.com/194844288/stock-

delante de los tutores digan: mover la illustration-sport-family-set-with-parents.html
cabeza, sacar la lengua.
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GRADO: Segundo

Actividad: Coordinación

Sillas y música

Objetivo: La finalidad de este juego es ir Dibujo

bailando y dando vueltas mientras la
música suena hasta que esta se detenga
y los participantes tendrán que buscar
un lugar para poder sentarse.

Material: sillas, reproductor de música.

Descripción: Se coloca un aparato de

música y varias sillas en círculo, y los
http://www.tokororoaventurapark.es/article/juegos-
estudiantes tendrán que ir dando vueltas tradicionales-las-sillas
hasta que se pare la música y estos
tendrán que sentarse
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GRADO: Segundo

Actividad: Audición

Karaoke

Objetivo: Reconocer canciones a través Dibujo

de audios.

Material: Reproductor de música.

Descripción: Se pone la pista de una https://es.123rf.com/photo_64374606_ni%C

canción reconocida y los estudiantes 3%B1os-de-dibujos-animados-felices-y-muchachas-
deben segur la canción de acuerdo a la que-cantan.html
pista.
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GRADO: Segundo

Actividad: Audición

Escuchar

Objetivo: Identificar diversidad de ruidos Dibujo

que se encuentran en la cotidianidad.

Material: Equipo de audición.

https://es.pngtree.com/free-png-
vectors/ni%C3%B1o-escuchando-musica
Descripción: Se pondrá diversidad de
audios para que identifiquen de que se
trata
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GRADO: Segundo

Actividad: Audición

Teléfono roto

Objetivo: Dar una frase; la Dibujo

cual cada participante deberá
escuchar hasta que el último
lo diga.

Material: Audífonos

https://jugandoconelpasadoenelpresente.wordpress.com/tipos-
de-juegos/nosotras/el-telefono-roto/

Descripción: Consiste en dar

una premisa, la cual deberá
pasar por todos los
estudiantes participantes
(escuchar) hasta que el último
diga la premisa inicial
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GRADO: Segundo

Actividad: Audición

El rey manda.

Objetivo: Instruir a los niños para que Dibujo

sepan atender diferentes situaciones.

Material: Ninguno

Descripción: El líder mandara a los niños

para que hagan diversidad de actividades
como se les indica. http://shirleyalrconapi.blogspot.com/2012/09/el-
rey-manda-normal-0-21-false-false.html
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GRADO: Segundo

Actividad: Lateralidad.

Cambio de sentido

Objetivo: Evaluar, sensibilidad y agilidad, Dibujo

mental y matriz.

Material: Ninguno

https://sp.depositphotos.com/101622702/stock-
illustration-boys-and-girls-holding-hands.html

Descripción: Corren cogidos de la mano,

cuando el profesor levanta la mano
derecha, giran hacia la derecha y en
viceversa y repeticiones
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GRADO: Segundo

Actividad: Lateralidad.

Derecha-Izquierda

Objetivo: Reconocer y administrar pasos Dibujo

guiados para así denotar habilidades.

Material: Ninguno https://www.istockphoto.com/es/vector/felices-

ni%C3%B1os-elevando-sus-dibujos-animados-
manos-gm700521682-129731209

Descripción: Variante: con los pies.

Organización inicial: sentados en el suelo.
Desarrollo: Cuando el profesor dice
“derecha” los alumnos levantan la mano
derecha. Cuando dice “Izquierda”,
levantan la izquierda. Cambios rápidos y
repetitivos.