Para una lectura más comprensiva

¿A que llamamos una lectura comprensiva?

Es aquella donde el lector interpreta la totalidad de los contenidos del texto. Donde
además adquiere mayor conocimiento y pensamiento propio. Esto quiere decir que
una lectura comprensiva nos ayuda a 1.entender lo que está pasando en el texto,
2.saber de qué nos están hablando, 3. En qué lugar y momento 4.Quienes intervienen
en los que estamos leyendo(que personas) y 5.nos sirve realmente para adquirir
conocimiento nuevo y lo más importante. Sacar nuestras propias conclusiones.

¿Por qué no sirve el aprendizaje memorístico?

El aprendizaje memorístico consiste en introducir en la memoria datos que no
entendemos ni sabemos su significado. Simplemente por medio de la repetición
constante del enunciado, logramos retenerlo por poco tiempo. Como si fuese una
cubetera de hielo. Al sacarlo de la heladera se ve firme, pero en poco tiempo se derrite
y no queda nada. Eso es lo que pasa con el aprendizaje memorístico, solamente
sirve a corto plazo.
En cambio con una lectura comprensiva nos va cambiando, nuestra manera de pensar
y ver la vida.

¿Qué se necesita para una lectura comprensiva?

En primer lugar: La práctica, es algo que se aprende con el tiempo. Primero se
aprende a reconocer las letras y como suenan, luego a la lectura más compleja y luego
escribimos. El cuarto paso es la lectura comprensiva. Que en la mayoría de las escuelas
no se enseña.

En segundo lugar es elegir un método: Un método que funciona para aprender a

comprender lo que estamos leyendo y no memorizar es CONTEXTUALIZAR.

¿Qué es contextualizar?
La contextualización toma un dato histórico o hecho histórico aislado y lo coloca
en un 1.Tiempo, 2.Lugar, donde intervienen 3.Actores sociales y hay una
4.problemática, o sucede el hecho que quieren describirnos:

1.El tiempo consiste en un periodo del transcurso de la vida determinado, puede ser el
1500 a.c, 398 d.c, o algo más actual 2008 o aparecernos como Siglo V, siglo XVI a.c etc...
Fíjate que en cualquier noticia que veas lo primero que te dan son El tiempo (¿Cuándo
paso?) y el lugar (¿Dónde?)
Un ejemplo general con lo que estamos viendo de Egipto seria 3000 a.c, 1500 a.c
depende que parte del texto estemos leyendo.

2. Lugar: Es donde sucede lo que estamos leyendo. Acá puede hacer hincapié en un
continente, un país , una provincia, una ciudad, más de un país , más de una cuidad,
una plaza etc.. un ejemplo con lo que estamos viendo sobre el antiguo Egipto, es
Egipto, Mar Mediterráneo, Menfis etc..
3. Actores sociales: Son las personas que van a intervenir en lo que nos están
contando. ¿Quiénes participan en esta historia activamente? Faraones, Escribas,
Campesinos
4.¿Cual es la problemática? ¿Qué está sucediendo? Acá nos pueden querer describir
una guerra, una sociedad, como se manejaban los templos etc..

Antes que nada el titulo o subtitulo nos ayuda mucho a saber qué es lo que nos van a
hablar y ya nos ayuda a saber el lugar el tiempo o los actores sociales. Por ejemplo un
título puede ser “Los faraones egipcios del Imperio antiguo”
Acá ya tenemos 3 datos, 1.El Tiempo: Imperio Antiguo 2.El lugar: Egipto 3.Los Faraones.
SOLO CON EL TITULO YA TENEMOS CASI TODOS LOS DATOS!
No todos los textos aparecen así pero siempre puede servir!

Otro ejemplo: Supongamos que vamos a leer un artículo sobre el accidente del equipo
de Chapeco que es más reciente y tenemos que contextualizar:

Tiempo: 2016, Noviembre

Espacio: Colombia
Actores sociales: Jugadores, dirigentes de Chapeco, Lamia
Cuál es la problemática o el hecho histórico?: El avión choco en una montaña y no se
sabe si fue un error humano o técnico

Ahora vamos a hacer un pequeño ejercicio y te voy a pedir que contextualices un

periodo histórico. Recuerda que 1.No es una evaluación 2.Esto te va servir a vos a
futuro y a mí en este momento para ayudarte mejor 3.Es la primera vez que lo haces y
puede fallar, recuerda que como dije arriba de todo lleva practica!

Akhenáton y el Amarna: Un intento de politeísmo

En el siglo XIV a.C el faraón Akenáton decidió pasar de una religión politeísta (creencia
en muchos dioses) a una monoteísta mediante una reforma. Que fue plenamente
apoyada por su esposa Nefertiti. Estableció culto a un solo dios. Atón.
Se suprimió el culto a todos los dioses y se cerraron todos sus templos. Abandono la
capital de Tebas y mando a construir Akhenaton en la zona de “El Amarna”. Pero al
morir, su hijo Tutankhamón. Abandono esta reforma y se volvió al Politeismo.

Encuentra en este breve párrafo

El tiempo:
Lugar:
Actores sociales:
Que sucede: