Fisica Experimental IV 2019 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD
DEL CUSCO
DIRECCION ACADEMICA DE FISICA
ESCUELA PROFESIONAL DE FISICA
FISICA EXPERIMENTAL IV
DE LA TORRE CRUZ; JOSE OLINTHO
MAYO - 2019
Cusco – Perú
FISICA EXPERIMENTAL IV DE LA TORRE CRUZ; J.O.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

DEPARTAMENTO ACADEMICA DE FISICA
ONDAS ELECTROMAGNETICAS.
1.- OBJETIVO.
Estudiar la propagación de ondas electromagnéticas (radio frecuencia) en el aire.
2.- RESUMEN.
Algunas de las características de las ondas electromagnéticas (OEM) son: No

necesitan de un medio material para propagarse, no hay desplazamiento de
masa, pero si, de energía y momentum lineal y se propaga en forma transversal.
Las OEM de radio frecuencia es producido por el movimiento de electrones en

la antena del emisor, en la antena del receptor es donde oscilan los electrones
inducidos por la variación de campo electromagnético. La máxima transmisión
de la energía de emisor al receptor es cuando la antena del receptor es λ, λ/2,
λ/4, λ/8,…
3.- EQUIPO.
* Un emisor de ondas electromagnéticas de 230 MHz.

* Un receptor en μA.
* Un cinta métrica de 5 m.
* Una regla métrica.
4.- PROCEDIMIENTO.
1.- Prender el emisor para que emita OEM con amplitud constante.
2.- Colocar el receptor a 3 m. de distancia, las antenas se encuentren en forma

paralelas.
3.- La longitud de las antenas del emisor y receptor debe ser 65 cm (entre los
extremos).
2
4.- El borne del receptor mover hasta que marque aproximadamente 80 μA.
5.- Luego disminuir a 0.50 cm la longitud de los brazos de la antena del receptor
para las siguientes medidas.
TABLA 1
d(m) σ(d) l(m) σ (d) I(μA) σ(μA)
3.000 0.0005 0.50 0.0005
3.000 0.0005 0.53 0.0005
3.000 0.0005 0.56 0.0005
3.000 0.0005 0.59 0.0005
3.000 0.0005 0.61 0.0005
3.000 0.0005 0.64 0.0005
3.000 0.0005 0.67 0.0005
3.000 0.0005 0.70 0.0005
3.000 0.0005 0.73 0.0005
3.000 0.0005 0.75 0.0005
6.- Desplegar completamente las antenas del emisor y receptor.

7.- Colocar el receptor a 2 m. de distancia, las antenas se encuentren en forma
paralelas.
8.- El borne del receptor mover hasta que marque aproximadamente 90 μA.
9.- Anotar lo que indica el instrumento para las siguientes distancias entre el
emisor y receptor.
TABLA 2
d(m) σ(d)(m) I(μA) σ(I)(μA)
2.000 0.0005
2.300 0.0005
2.600 0.0005
2.900 0.0005
3.200 0.0005
3.500 0.0005
3.800 0.0005
4.100 0.0005
4.400 0.0005
4.700 0.0005
5.000 0.0005
5.300 0.0005
5.600 0.0005
5.900 0.0005
6.200 0.0005
6.500 0.0005
6.800 0.0005
7.100 0.0005
7.400 0.0005
7.700 0.0005
8.000 0.0005
3
5.- ANALISIS DE DATOS.
1.- Graficar la relación I(L) (tabla 1).

2.- Analizar cualitativamente el grafico resultante.
3.- Indicar la longitud de la antena receptora donde se produce mejor transferencia
de energía entre el emisor y receptor.
4.- Graficar la relación I(d) (tabla 2).
5.- Estudiar el grafico resultante.
6.- Qué información nos proporciona esta gráfica.
7.- Explicar porque se presentan ondulaciones en la curva en la gráfica.
6.- CONCLUSIONES.
Indicar las conclusiones a que llega Ud.
7.- RECOMENDACIONES.
Indique las observaciones y sugerencia para poder mejorar el laboratorio.
4

FOTOMETRIA
1.- OBJETIVO.
Determinar la intensidad luminosa y el flujo radiante de una bombilla eléctrica.
2.- RESUMEN.
Al estudiar una fuente luminosa se conoce sus diferentes características, como:

Flujo radiante, Intensidad luminosa, Iluminación, etc. cada uno de ellos con su
respectivas unidades, los principales son el Lumen y el Lux.
El proceso de medir estas magnitudes se denomina Fotometría.
3.- EQUIPO.
* Una fuente de iluminación.

* Un sistema de medición de iluminación Pasco.
* Un detector de posición Pasco.
* Un diafragma rectangular.
4.- PROCEDIMIENTO.
1.- Instale el equipo como se muestra en la foto.
2.- Verifique que el sensor de iluminación este en la escala máxima.

3.- Medir la distancia del sensor de movimiento y la fuente de luz.
D= …………
4.- Encender la fuente de luz.
5.- Verificar que el sensor de luz este a la misma altura que la fuente de luz y
estén sobre una recta.
6.- En el ambiente no debe existir otra fuente luminosa.
5
7.- Iniciar la recolección de datos del GLX, simultáneamente mover lentamente

el sistema de: fuente de luz y el sensor de movimiento.
8.- Anotar en la tabla por lo menos de 15 pares de datos.
TABLA 1
N° D(m) σ(d)(m) E(Lx) σ(E)(Lx)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
9.- Repetir el mismo procedimiento dos veces.

10.- Colocar un papel A4 a 4 cm de la fuente de luz, marcar dos puntos en las rectas
verticales que se ven en el papel.
11.- Rotar la fuente de luz en 90 °, marcar dos puntos en las rectas horizontales que
se ven en el papel.
12.- Las nuevas distancia con respecto a la fuente son: 6, 8, 10, 12, 14 y 16 cm,
para cada distancia repetir los pasos 10 y 11.
13. Medir la longitud del filamento de la fuente de luz.
1.- Graficar la relación E(d) para las tres tablas iniciales.

2.- Analizar las gráficas.
3.- Determinar la intensidad luminosa en candelas de la fuente de luz.
4.- En el papel, completar los rectángulos correspondientes para cada una de las
distancia y calcular su área.
5.- Graficar la distancia en función del área.
6.- Analizar la gráfica anterior.
7.- Calcular el ángulo sólido correspondiente.
6.- CONCLUSIONES.
6

ESPEJOS
1.- OBJETIVO.
Verificar la formación de imágenes con espejos plano y cóncavo
2.- RESUMEN.
Espejo, es toda superficie pulimentada perfectamente (reflexión especular). Si la

superficie reflectante es plana, se tiene un espejo plano; si la superficie
reflectante es un casquete esférico se tendrá un espejo esférico, el cual puede
ser cóncavo o convexo, según se pulimente la superficie interior o exterior.
Generalizando, el espejo toma el nombre de la superficie reflectora de acuerdo
a su forma.
El espejo plano es uno de los sistemas ópticos en el cual se da cumplimiento a

las leyes de reflexión. La imagen es simétrico con respecto al eje vertical,
derecha, de igual tamaño y virtual.
En los espejos se da cumplimiento al Principio de Fermat que dice: “al viajar

entre dos puntos, un haz de luz, sigue la trayectoria que le permite hacer el
recorrido en un tiempo mínimo posible”. Con lo cual podemos deducir la fórmula:
1 1 1
 
f p q
Donde: p, es la distancia del vértice del espejo al objeto; q, es la distancia del

vértice del espejo a la imagen; f, es la distancia del vértice del espejo al foco del
espejo.
3.- EQUIPO.
 Una fuente de luz.

 Una mesa óptica con accesorios.
 Una lente convergente.
 Un objeto.
 Una pantalla.
 Un espejo plano.
 Un espejo cóncavo.
7
4.- PROCEDIMIENTO
A.- ESPEJO PLANO.
1.- Instalar el equipo como se muestra en la foto.
2.- Preparar una hoja de papel como le indique el profesor y poner en la mesa
óptica.
Objeto
● ● ● ● ● ●
3.- Luego coloque el espejo por su lado plano sobre un eje en el papel.
4.- Girar el papel de tal manera, que el rayo de luz incida sobre el objeto puntual
“X” y en el punto “I” (primer punto negro), luego marcar dos puntos que
corresponden al rayo reflejado.
5.- Repetir el paso anterior para los siguientes puntos negros.
6.- Apague la lámpara, unir los puntos de los rayos reflejados prolongando dichas
rectas hasta que se intersectan. Dicha intersección es el punto imagen de
“X”.
7.- Registre los ángulos de incidencia y reflexión en la siguiente tabla:
TABLA 1
Nº de Prueba 1 2 3 4 5
Ángulo Incidente (i)
Angulo Reflectado (r)
La incertidumbre en la medición de los ángulos es =
B.- ESPEJO CÓNCAVO
1. Instalar El espejo cóncavo con un ángulo de 15º con respecto al eje

principal del espejo.
2. Encender la fuente de luz. Ajustar la distancia del objeto y el vértice del
espejo cuando p = 40 cm, desplazar la pantalla, hasta que la imagen sea
8
nítida, mida la distancia de la imagen y registre dichas mediciones en la

tabla 2.
TABLA 2
Nº de Prueba 1 2 3 4 5 δ(m)
Dist. Objeto (p)
Dist. Imagen (q)
1. A partir de los datos de la tabla 1, reconstruya la siguiente, completando lo

que se pide:
Nº Ang. Inc. (i) Ang. Refle. (r) Dist. Objeto (p) Dist. Imagen (q) Aumento (A)
1
2
3
4
5
2. Analizar los datos de la tabla anterior.

3. Como es el tamaño de la imagen.
4. Realice un diagrama, donde se vean los rayos incidentes, rayos reflejados y
la proyección de los rayos reflejados. Indique los elementos participantes.
5. A partir de la Tabla 2, reconstruya la siguiente, complete lo que se pide:
Nº p(cm) q(cm) F(cm) R(cm) Aumento (A)

1
2
3
4
5
6. Con los datos de la tabla anterior, se realiza una gráfica, en el eje horizontal
se anota las distancias de las imágenes y en el eje vertical los valores de
la distancia de los objetos.
7. Unir mediante una recta los pares correspondientes a q y p de la tabla
anterior.
8. En esta gráfica podemos determinar la distancia focal del espejo utilizado.
9. Comparando las distancias focales obtenidas en los pasos anteriores, con
el valor que indica el fabricante. ¿Cuál será el más adecuado para poder
usar con mayor garantía?
6.- CONCLUSIONES.
9

REFLEXION Y REFRACCION
1.- OBJETIVO.
Determinar el índice de refracción de un prisma.
2.- RESUMEN.
Cuando un haz de luz se encuentra en su recorrido con una superficie divisora

de dos medios se produce los fenómenos de reflexión y refracción.
El índice de refracción de un medio es la relación de la velocidad en el vació y la

velocidad en dicho medio de la luz.
3.- EQUIPO.
* Una fuente de luz.

* Un prisma semicircular.
* Un prisma rectangular.
* Un banco óptico con sus accesorios.
4.- PROCEDIMIENTO.
A) PRISMA SEMICIRCULAR.
1.- Armar el sistema siguiente.
2.- Verificar que el rayo luminoso pase por la normal de la superficie limitadora
de las dos superficies divisoras.
3.- Poner el prisma semiesférico en la plataforma. Verificar que el rayo luminoso
no se desvié al pasar por el prisma, con lo que, se garantiza que el haz de luz
pasa por el centro de la semicircunferencia.
4.- Moviendo la plataforma polar hacer incidir un haz de luz a 5° con respecto a
la normal de la superficie del prisma.
5.- Anotar el ángulo que forma los rayos reflejados y refractados por la superficie.
6.- Completar la tabla 1.
10
Tabla 1
N° αi(°) σ(αi)(°) αr(°) σ(αr)(°) αt(°) σ(αt)(°)

1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
6 30
7 35
8 40
9 45
10 50
11 55
12 60
13 65
14 70
15 75
16 80
17 85
7.- Mover la plataforma polar 180°. Verificar que el rayo pasa por el centro de la
semicircunferencia.
9.- Anotar el ángulo que forma los rayos reflejados y refractados por la superficie.
10.- Completar la tabla 2.
Tabla 2.a
N° αi(°) σ(αi)(°) αr(°) σ(αr)(°) αt(°) σ(αt)(°)

1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
6 30
7 35
8 40
9 45
10 50
11 55
12 60
13 65
14 70
15 75
16 80
17 85
11
B) PRISMA RECTANGULAR.
11.- En un papel dibujar la superficie divisora entre el aire y el prisma rectangular.

12.- Poner el papel sobre la plataforma polar.
13.- Colocar el prisma sobre la recta del papel que representa la superficie
divisora.
14.- Verificar que el rayo luminoso no se desvié al pasar por el prisma haciendo
incidir un rayo en forma perpendicular a la superficie divisora.
16.- Anotar dos puntos correspondientes al rayo emergente del prisma
rectangular.
17.- Repetir el mismo proceso para los ángulos de incidencia de la tabla 3.
18.- Trazar el rayo refractado en el papel correspondiente a la primera superficie,
también el rayo emergente.
19.- Medir el ángulo incidente y de refracción de la primera superficie, como
también para la segunda superficie, los resultados anotar en la tabla 3.
Tabla 3
N° αi(°) σ(αi)(°) αr(°) σ(αr)(°) αi2(°) σ(αi2)(°) αt(°) σ(αt)(°)
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
6 30
7 35
8 40
9 45
10 50
11 55
12 60
13 65
14 70
15 75
16 80
17 85

1.- Como son los ángulos incidentes y reflejados medidos (tabla 1 y 2).
2.- Graficar el ángulo refractado (transmitido) en función del ángulo incidente
(tabla 1 y 3).
3.- Graficar la función seno del ángulo refractado (transmitido) en función de la
función seno del ángulo incidente.
4.- Determinar el índice de refracción de los prismas utilizados.
5.- Determinar el ángulo crítico para el prisma utilizado.
6.- Cómo es el ángulo de incidencia con respecto al ángulo del rayo emergente.
6.- CONCLUSIONES.
12

SISTEMA DE LENTES
1.- OBJETIVO.
Estudiar la formación de imágenes en un sistema de lentes delgadas.

Determinar la distancia focal del sistema de lentes
2.- RESUMEN.
Se llama lente a un material refringente limitado por dos superficies esféricas

con un eje común. Las lentes son instrumentos ópticos que se utilizan por lo
general para aumentar el tamaño de un cuerpo, este aumento es mejorado
cuando se utiliza más de una lente, a lo cual se le llama sistema de lentes.
Una lente es convergente, cuando al transmitirse los rayos de luz paralelos

al eje principal de la lente, se concentran en el foco de la imagen. Cuando la
proyección de los rayos de luz paralelos al eje principal de la lente se
concentra en el foco del objeto, se llaman lentes divergentes.
En la fig. 1 se muestra una lente delgada, utilizando el principio de Fermat,

que dice “Que al viajar entre dos puntos un rayo de luz sigue la trayectoria
que le permite hacer el recorrido en un tiempo más corto posible”
De acuerdo a la fig. 1 y utilizando el principio de Fermat, el tiempo que tarda

en recorrer el haz de luz desde el objeto hasta la imagen es:
𝑂𝑄 𝑄𝑄´ 𝑄´𝑂´
𝑡= + +
𝑉1 𝑉2 𝑉1
Donde: V1 = Velocidad de la luz en el medio donde se encuentra la lente

V2 = Velocidad de la luz en la lente.
1 1 𝜂2 − 𝜂1 1 1
+ = ( )( − )
𝑝 𝑞 𝜂1 𝑅1 𝑅2
13
La ecuación de Gauss para una lente delgada es:
1 1 1
+ =
𝑝 𝑞 𝑓
En el experimento se utiliza un sistema de lentes delgadas, que tienen un eje

común, la fig 2 nos permite encontrar la distancia de la imagen para cualquier
distancia del objeto.
L1 L2
Q’
q
P t q
Fig. 2
De acuerdo a la fig. 2, las ecuaciones de las lentes en forma independiente

son:
1 1 1
+ =
𝑝 𝑞´ 𝑓1
1 1 1
+ =
𝑞´ − 𝑡 𝑞 𝑓2
Donde la imagen de la primera lente es el objeto para la segunda.

Por otro lado la distancia focal para el sistema de lentes siempre que la
separación (t) de las lentes sea pequeña es:
1 1 1
 
F f1 f2
La distancia focal de un sistema óptico formado por dos lentes delgadas de

distancias focales imágenes f'1 y f'2 y separadas una distancia t >0 viene dada
por la expresión
1 1 1 𝑡
= + −
𝐹 𝑓1 𝑓2 𝑓1 ∗ 𝑓2
14
De donde se tiene finalmente la ecuación de un sistema lentes:
1 1 1
+ =
𝑝 𝑞 𝐹
3.- EQUIPO.
* Una fuente de luz

* Dos lentes convergentes e 75 mm y 150 mm de distancia focal.
* Una pantalla
* Un banco óptico
4.- PROCEDIMIENTO.
1.- Determine la distancia focal de cada lente por el método del objeto lejano.
2.- Arme el equipo de acuerdo a la foto.
3.- Se llama lente 1, al que se encuentra más próximo al objeto y lente 2 al otro.
4.- Coloque las lentes de tal manera que la distancia de separación sea de 8 cm.
5.- Situar el objeto a 13 cm. de la lente 1, y moviendo la pantalla encontrar la
imagen (ésta se encuentra en el punto donde los bordes de la imagen son
nítidos).
6.- Medir la distancia entre la imagen y la lente 2.
7.- Repetir los pasos 4 y 5 para las siguientes distancias del objeto y registre
estos datos en la tabla 1.
8.- Colocar las lentes a una distancia entre sí de 5, 2 cm. y construir su tabla
respectiva.
14
σ (p) = ……….
σ (q) = ………..
Tabla 1
t = 8cm t = 5cm t = 1.5cm
p (cm) q (cm) p (cm) q (cm) p (cm) q (cm)
13.0 13.0 13.0
12.0 12.0 12.0
11.0 11.0 11.0
10.0 10.0 10.0
9.0 9.0 9.0
8.0 8.0 8.0
7.0 7.0 7.0
6.0 6.0 6.0
1. Graficar la relación q = f(p), en una misma gráfica los datos tabulados en las
tres tablas.
2. El punto de intersección de las curvas ¿Qué representa?
3. Para cada una de los casos determinar el aumento.
4. Grafique A = f(p) , en una gráfica los datos de las tres tablas.
5. Analizar la grafica
6. De los sistemas utilizados ¿Cuál produce mayor aumento?
7. Con los datos de la tabla anterior calcule la distancia focal del sistema.
8. Usando las formulas 6 y 7 calcule las distancia focal del sistema y compare
con los resultados del paso 6 y 2
6.- CONCLUSIONES.
16

INTERFERNCIA Y DIFRACCION
1.- OBJETIVO.
Determinar el tamaño de una rendija.
2.- RESUMEN.
Cuando tenemos dos ondas que se superponen en un punto el resultado por una
parte es reforzada o puede ser atenuada, de acuerdo a la diferencia de marcha
existente entre los caminos de los haces de luz desde su origen hasta el punto
de superposición. Lo anterior se conoce como interferencia.
Cuando un haz de luz encuentra en su camino un obstáculo, en el haz de luz se

produce un corrimiento hacia la sombra produciéndose la penumbra, que es la
difracción.
La interferencia y difracción son procesos característicos de ondas, por lo cual

se afirma que la luz se propaga en forma de onda.
3.- EQUIPO.
* Una fuente de laser de color rojo.

* Un sistema con dos rendijas.
* Un metro.
* Un sistema con una rendija.
4.- PROCEDIMIENTO.
A) DIFRACION.
1.- Armar el sistema mostrado en la foto, anotar la longitud de onda del láser.
17
2.- Apunte el puntero laser hacia la rendija.

3.- Colocar en la pantalla una hoja de papel (pantalla).
4.- Medir: Distancia de las rendijas - pantalla (D).
5.- En el papel ocho oficios marcar los máximos y mínimos que se observa.
6.- Medir el ancho del máximo central, la distancia de los máximos secundarios
(X), el ancho de los mínimos (Mi) y máximos (Ma), anotar los resultados en la
tabla 1.
Tabla 1
N° D(m) σ(D)(m) Xi Xi(m) σ(Xi)(m) Ma(m) σ(Ma)(m) Mi(m) σ(Mi)(m)
1 0
2 1
3 2
4 3
5 4
B) INTERFERENCIA.
7.- Apunte el puntero laser hacia las dos rendijas.

8.- Colocar en la pantalla una hoja de papel (pantalla).
9.- Medir: Distancia de las rendijas - pantalla (D).
10.- En el papel marcar los máximos y mínimos que se observa.
11.- Medir el ancho del máximo central, la distancia de los máximos secundarios
(X), el ancho de los mínimos (Mi) y máximos (Ma), anotar los resultados en la
tabla 2.
Tabla 2
N° D(m) σ(D)(m) Xi Xi(m) σ(Xi)(m) Ma(m) σ(Ma)(m) Mi(m) σ(Mi)(m)
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
13.- Anotar el valor de la longitud de onda de la fuente.
1.- Determinar el tamaño de la rendija utilizada en el experimento de difracción.

2.- Determinar la distancia entre las rendijas en el experimento de interferencia.
3.- Cuál es el intervalo para el tamaño de la rendija.
4.- Cuál es el intervalo para la distancia entre las rendijas.
6.- CONCLUSIONES.
18

INTERFERNCIA Y DIFRACCION CON CAMARA CCD
1.- OBJETIVO.
Determinar el tamaño de una rendija.
2.- RESUMEN.
Cuando tenemos dos ondas que se superponen en un punto el resultado por una
parte es reforzada o puede ser atenuada, de acuerdo a la diferencia de marcha
existente entre los caminos de los haces de luz desde su origen hasta el punto
de superposición. Lo anterior se conoce como interferencia.
Cuando un haz de luz encuentra en su camino un obstáculo, en el haz de luz se

produce un corrimiento hacia la sombra produciéndose la penumbra, que es la
difracción.
La interferencia y difracción son procesos característicos de ondas, por lo cual

se afirma que la luz se propaga en forma de onda.
3.- EQUIPO.
* Una fuente de laser de color rojo.

* Un sistema con dos rendijas.
* Dos polarizadores.
* Una cámara CCD
* Un metro.
* Un sistema con una rendija.
4.- PROCEDIMIENTO.
A) DIFRACION.
1.- Armar el sistema de la foto, anotar la longitud de onda del láser.
2.- Verificar que el haz de láser llegue al sensor de la cámara CCD.

3.- Colocar los dos polarizadores en el trayecto del haz del láser.
4.- Verificar que los ejes de los polarizadores estén paralelos.
5.- Prender la computadora, como también el sistema de amplificación.
6.- Instalar el programa de la cámara CCD.
7.- Colocar una rendija entre el segundo polarizador y la cámara CCD.
8.- Enfocar el haz del láser en una rendija.
19
9.- Pulsar el ícono de recolectar datos. Verificar que se observe la señal

correspondiente a una difracción.
10.- Disminuir la intensidad del haz del láser moviendo el segundo polarizador.
11.- Con los cursores medir el ancho del máximo central, como también de los
dos máximos secundarios.
12.- Medir la distancia rendija cámara CCD, sacar una foto.
13.- Repetir el proceso dos veces más y anotar los resultados en la tabla 1.
Tabla 1
N° D(m) σ(D)(m) Xi Xi(m) σ(Xi)(m) Ma(m) σ(Ma)(m)
1 0
2 1
3 2
B) INTERFERENCIA.
14.- Orientar el haz del láser por dos rendijas.
15.- Borrar los resultados de la difracción. Pulsar el ícono de recolectar datos.
16.- Verificar que se observe la señal correspondiente a una interferencia.
17.- Disminuir la intensidad del haz del láser moviendo el segundo polarizador.
18.- Con los cursores medir el ancho de los máximos de interferencia, los
resultados anotar en la tabla 2.
19.- Medir la distancia rendija cámara CCD.
20.- Repetir el proceso dos veces más y anotar los resultados en la tabla 1.
Tabla 2
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
21.- Repetir el proceso para el otro par de rendijas. Anotar los resultados en la
tabla 3.
Tabla 2
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
20
1.- Determinar el tamaño de la rendija utilizada en el experimento de difracción.

2.- Determinar la distancia entre las rendijas en el experimento de interferencia.
3.- Cuál es el tamaño de las rendijas.
4.- Estudiar los diagramas de las interferencias, indicar la igualdad y diferencias
existentes.
6.- CONCLUSIONES.
21

ACTIVIDAD OPTICA
1.- OBJETIVO.
Determinar la rotación especifica de la sacarosa.
2.- RESUMEN.
Existen sustancias que hacen rotar el eje de polarización de la luz, dicho efecto
se denomina actividad óptica.
La actividad óptica es producida por la sacarosa del azúcar doméstica, Para calcular
el ángulo de rotación se utiliza:
𝜙= 𝛼𝐶𝐿
Donde: Φ, es el ángulo de rotación; α, es la rotación específica de la sacarosa,

L, longitud de la cubeta y C es la concentración de la azúcar en g/cc.
3.- EQUIPO.
1.- Una fuente de laser de color rojo.
2.- Dos polarizadores.
3.- Una pantalla.
4.- Un litro de agua destilada.
5.- Medio kilo de azúcar blanca.
4.- PROCEDIMIENTO.
1.- Armar el sistema siguiente.

2.- Sin el depósito de agua destilada, verificar, que los ejes de los polarizadores
(polarizador y analizador) sea 0°.
3.- Pone el depósito con un litro de agua destilada, verificar que los ejes de los
polarizadores sigan en 0°.
4.- Medir 50 gramos de azúcar blanca y mezcla con el agua del depósito, remover
la solución hasta que este uniforme (no exista granos de azúcar).
5.- Variar el ángulo del eje de polarización de analizador, primero de izquierda a
derecha hasta que la intensidad de la fuentes de luz en la pantalla sea mínima
medir el ángulo correspondiente, luego de derecha a izquierda, anotar el
ángulo correspondiente a la mínima intensidad de la luz.
6.- Agregar a la solución 50 gramos de azúcar blanca.
7.- Poner los ejes de los polarizadores en 0°.
8.- Variar el ángulo del analizador hasta que la intensidad de la luz sea mínima,
anotar el resultado en la tabla.
22
Tabla 1
N° V(cc) σ(V)(cc) Masa de azúcar (g) Φ1(°) Φ2(°) Φ3(°)
1 1000 30
2 1000 60
3 1000 90
4 1000 120
5 1000 150
6 1000 180
7 1000 210
σ(V)(cc)
σ(masa del azúcar)(cc)
σ(Φ)(°)

1.- Determinar los promedios de los ángulos de rotación.
2.- Grafica Φ(C).
3.- Determinar la rotación especifica de la sacarosa.
4.- Comparar con los valores existentes en la bibliografía.
5.- CONCLUSIONES.
23

Fisica Experimental IV 2019 1

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD

DIRECCION ACADEMICA DE FISICA

ESCUELA PROFESIONAL DE FISICA

DE LA TORRE CRUZ; JOSE OLINTHO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

Estudiar la propagación de ondas electromagnéticas (radio frecuencia) en el aire.

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* Un emisor de ondas electromagnéticas de 230 MHz.

2.- Colocar el receptor a 3 m. de distancia, las antenas se encuentren en forma

6.- Desplegar completamente las antenas del emisor y receptor.

5.- ANALISIS DE DATOS.

1.- Graficar la relación I(L) (tabla 1).

Indicar las conclusiones a que llega Ud.

Indique las observaciones y sugerencia para poder mejorar el laboratorio.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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1.- Instale el equipo como se muestra en la foto.

2.- Verifique que el sensor de iluminación este en la escala máxima.

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9.- Repetir el mismo procedimiento dos veces.

5.- ANALISIS DE DATOS.

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Indicar las conclusiones a que llega Ud.

Indique las observaciones y sugerencia para poder mejorar el laboratorio.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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2. Analizar los datos de la tabla anterior.

Nº p(cm) q(cm) F(cm) R(cm) Aumento (A)

Indicar las conclusiones a que llega Ud.

Indique las observaciones y sugerencia para poder mejorar el laboratorio.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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* Una fuente de luz.

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N° αi(°) σ(αi)(°) αr(°) σ(αr)(°) αt(°) σ(αt)(°)

N° αi(°) σ(αi)(°) αr(°) σ(αr)(°) αt(°) σ(αt)(°)

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5.- ANALISIS DE DATOS.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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En la fig. 1 se muestra una lente delgada, utilizando el principio de Fermat,

De acuerdo a la fig. 1 y utilizando el principio de Fermat, el tiempo que tarda

Donde: V1 = Velocidad de la luz en el medio donde se encuentra la lente