ASIGNACIÓN DE C.

SOCIALES 1°III-B:
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: ________________________

 FECHA: ______________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1. DESARROLLAR LA CULTURA TIAHUANACO:

- Ubicación geográfica.
- Límites del territorio de expansión.
- Características del desarrollo de la Cultura Tiahuanaco.
- Muestra de su Arte Lítico, (arquitectura)
- Muestra de su Religión.
- Muestra de su Escultura y Cerámica.
- Muestra de la cultura con láminas o dibujos

2. DESARROLLAR LA CULTURA WARI:

- Ubicación geográfica.
- Límites del territorio de expansión.
- Características del desarrollo de la Cultura Wari.

3. DESARROLLAR LA CULTURA CHIMÚ:

- Ubicación geográfica.
- Límites del territorio de expansión.
- Características del desarrollo de la Cultura.

4. DESARROLLAR LA CULTURA CHINCHA:

- Ubicación geográfica.
- Límites del territorio de expansión.
- Características del desarrollo de la Cultura.

5. DESARROLLAR LOS REINOS ALTIPLÁNICOS:

- Ubicación geográfica.
- Límites del territorio de expansión.
- Características del desarrollo de la Cultura.

NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES 2° III-B:
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _____________________

 FECHA: _______________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1. HACER UNA INVESTIGACIÓN SOBRE CARLOS V Y LAS GRANDES EMPRESAS CONQUISTADORAS.

- Reseña histórica del Rey Carlos V.

- Análisis de la Influencia de España sobre el dominio no solo en América, también en Europa.
- Objetivos pensados y planeados por Carlos V.

2. LAS GRANDES EMPRESAS CONQUISTADORAS.

- Organización y planificación de las Grandes Empresas de la Conquista.

- Argumentos históricos y expansionistas de la Corona española.

3. INICIO DE LA CONQUISTA.

- Datos históricos y preparación de la Conquista española

- Dominio y poder español por su armada y soldados.

4. INGRESO DE CORTÉZ EN TENOCHTITLAN.

- Análisis y desarrollo del ingreso de los Conquistadores.

5. SUBLEVACIÓN AZTECA.

- Desarrollo de la invasión de española y rebelión Azteca.

- Análisis del desarrollo de la sublevación Azteca.
- Derrota y Fin del Imperio Azteca.

NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES 3°III-B:
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: ______________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- REBELIONES INDÍGENAS EN EL SIGLO XVIII.

- Reseña histórica de las Rebeliones Indígenas del siglo XVIII.
- Análisis del pensamiento Ideológico de la época sobre la Independencia.

2.- REBELIÓN DE JUAN SANTOS ATAHUALLPA.

- Causas que provocaron la Rebelión de Juan Santos Atahualpa.
- Consecuencias de la Rebelión de Juan Santos Atahualpa.

3.- LA GRAN REBELIÓN DE TUPAC AMARU.

- Principales causas que incentivaron a la Rebelión de Túpac Amaru.
- Influencia de la Rebelión de Túpac Amaru a la búsqueda de la Independencia.
- Logros positivos para la Unidad e Identidad Nacional.

4.- FASES DE LA REBELIÓN.

- Análisis de la Fase Ofensiva de la Rebelión.
- Análisis de la Fase de la Defensiva de la Rebelión.
- Análisis de la Resistencia de la Rebelión.

5.- ENFRENTAMIENTOS Y DESENLACE.

- Desarrollo biográfico e histórico de los enfrentamientos.

- Conclusión del desenlace y final de los enfrentamientos.
- Consecuencias de los enfrentamientos y desenlace.

NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES 4 ° III-B:
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _______________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

- Reseña histórica de la Segunda Guerra Mundial.
- Análisis del pensamiento Ideológico de Expansionismo y Poder.

2.- LAS CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

- Análisis del deseo del Nacionalismo Nazi y revancha Alemana.
- Crisis económica de la década de 1930.
- Armamentismo de las Potencias Fascistas por imponer su expansión.

3.- EL CONTEXTO; DE EXPANSIONISMO Y MILITARÍSMO:

- Principales causas que provocaron el interés expansionista.
- Influencia de la Ideología Fascista para despertar el Nacionalismo.
- Logros de unidad y nacionalismo y militarismo.

4.- LOS AVANCES DE LAS POTENCIAS TOTALITARISTAS:

- Análisis de la formación de la Triple Alianza, Tokio, Berlín, Roma.
- Análisis de la Alianza Nazi, Fascismo y Militarismo.
- Análisis de las Alianzas de Gran Bretaña y Francia.

5.- ENFRENTAMIENTOS Y DESENLACE.

- Desarrollo biográfico e histórico de los enfrentamientos.

- Conclusión del desenlace y final de los enfrentamientos.
- Consecuencias de los enfrentamientos y desenlace.

NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 EXAMEN DE Ciencias SOCIALES III-B: 1°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: __________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ¿Dónde se desarrolló la Cultura Tiahuanaco?

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2.- ¿En la Arquitectura Tiahuanaco cuales fueron los principales trabajos?

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3.- ¿Cuáles fueron sus principales trabajos de Escultura y Cerámica Tiahuanaco?

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4.- ¿Quién fue el Dios del Tiahuanaco?

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5.- ¿Dónde se desarrolló la Cultura Wari?

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6.- ¿Cuáles son las Características de la Cultura Wari?

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7.- ¿Dónde y cómo se desarrolló la Cultura Chimú?

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8.- ¿Cuáles son las características de la Cultura Chimú?

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9.- ¿Dónde se desarrollaron y quienes fueron los Reinos del Altiplano?

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10.- ¿Cómo estaban constituidos los Collas y los Aymaras?

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 EXAMEN DE CIENCIAS SOCIALES III-B: 2°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: ________________

 FECHA: _____________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1. ¿Cuál era el interés del Rey de España Carlos V, en América?

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2.- ¿A qué se debe la formación de las Grandes Empresas Conquistadoras?

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3.- ¿Cómo es la expedición de Cortés que parte de Cuba?

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4.- ¿Cuál fue la actitud del Rey de España Carlos V, sobre lo sucedido?
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5.- ¿Cómo es el inicio de la Conquista en América Central?

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6.- ¿En qué consiste el ingreso de Cortés a Tenochtitlan?’

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7.- ¿Quién hace la sublevación Azteca y como se realiza?

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8.- ¿Cómo es el fin del Imperio Azteca?

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9.- ¿Hay alguna influencia sobre lo sucedido en América?

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10.- ¿Cuáles son las consecuencias de la Conquista?

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 EXAMEN DE CIENCIAS SOCIALES III-B: 3°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _____________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ¿Por qué aumentaron las rebeliones indígenas en el siglo XVIII?

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2.- ¿Cómo se desarrolló la Rebelión de José Santos Atahualpa?

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3.- ¿Cuáles fueron las causas que motivaron a la Rebelión de José Santos Atahualpa?
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4.- ¿Qué motivo a Túpac Amaru para la Gran Rebelión?

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5.- Cuales son los datos biográficos de la Rebelión?

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6.- ¿Quiénes decidieron apoyar a la Rebelión?

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7.- ¿Cuáles son las fases de la Rebelión?

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8.- ¿En qué consiste la fase de la Ofensiva?

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9.- ¿En qué consiste la fase de la Defensiva?

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10.- ¿Cómo se desenvuelve la resistencia?

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EXAMEN DE CIENCIAS SOCIALES III-B: 4°

 APELLIDOS Y NOMBRE: ___________________________________ TURNO: ________________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1. ¿Cuáles fueron las causas que motivaron a la Segunda Guerra Mundial?

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2. ¿Cuál es el contexto de expansionismo y militarismo?

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3. ¿Cuáles son avances de las Potencias Totalitaristas?

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4. ¿Cómo se realiza el avance del eje?

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5. ¿Cómo es la invasión a Polonia?

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6. ¿En qué consiste la Guerra en el frente Occidental?

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7. ¿Cómo son las reacciones en los Balcanes y Mediterráneo?

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8. ¿Cómo sucede la invasión a la Unión Soviética?

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9. ¿Cómo se desarrolló la Guerra en el Frente del Pacífico?

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10. ¿Cómo fue el avance aliado en el sur europeo?

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 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES IV-B: 1°
 APELLIDOS Y NOMBRE: __________________________________ TURNO: __________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- DESARROLLAR CONCEPTO SOBRE LAS CIVILIZACIONES DEL CRECIENTE FERTIL.

- La cultura egipcia y su ubicación geográfica.
- La influencia del Nilo en la vida económica de Egipto.
- Los periodos de la historia de Egipto.
- Como fue la organización política y social de Egipto.

2.- HACER UN RESUMEN DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE EGIPTO.

- Desarrollo de las artes, arquitectura, escultura.
- Desarrollo de las ciencias, astronomía y matemáticas.
- Desarrollo de la religión.
- Desarrollo de la escritura

3.- LAS CIVILIZACIONES DE MESOPOTAMIA.

- Las culturas mesopotámicas y su ubicación geográficas.
- Evolución histórica.
* Los sumerios.
* El reino arcadio.
* El imperio babilónico.
* El imperio hitita.
* El imperio asirio.

4.- LA CULTURA EN MESOPOTAMIA.

- Desarrollo de la religión.
- Desarrollo del arte y las ciencias.

5.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA CULTURA FENICIA.

- Periodos de la cultura fenicia.
* Periodo de Sidón.
* Periodo de tiro.
* Periodo de Cartago.
* La navegación.
* La industria y e3l comercio.
* Las rutas comerciales.
- Aporte cultural de los fenicios.

6.- UBICACIÓN DE LA CULTURA HEBREA.

- Periodos de su historia.
- La religión hebrea.
- La biblia.
NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES IV-B: 2°
 APELLIDOS Y NOMBRE: _________________________________ TURNO: ___________________

 FECHA: _______________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y ADMINISTRATIVA DEL GOBIERNO COLONIAL.

- Establecimiento del virreinato del Perú.
- Las principales causas de la creación del Gobierno Colonial.
- Organismos del Gobierno Colonial.
- Establecimiento de otros Virreinatos en América.
- Las Capitanías Generales.
- Monarcas que Gobernaron España en los Siglos XV, XVI, XVII Y XVIII.

2.- ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DEL GOBIERNO COLONIAL.

- La casa de Contratación.
- Los Repartimientos.
- El Tribunal del Consulado.
- Los Repartimientos.
- Las Encomiendas.
- Las Mitas.

3.- LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA ECONÓMICO.

- El Mercantilismo.
- El Monopolio Comercial.
- La Intervención Estatal.

4.- LOS GRUPOS SICIALES DURANTE LA COLONIA.

- Organización social en la Colonia.
- La Nobleza.
- La Clase Media Incipiente.
- El Pueblo.
- La Clase Indigente.
- Los Negros Esclavos.

NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES IV-B: 3°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________ TURNO: ____________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- PROCESOS DE LA EMANCIPACIÓN.

- Juntas de gobierno formadas en américa del sur (1809-1810)
- La lucha de Abascal contra la rebelión americana.
- La lucha de Abascal contra la rebelión peruana.

2.- PRTOCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ.

- La corriente Libertadora del sur
- Expedición a Chile.
- Expedición Libertadora del Perú.
- Acontecimientos sucedidos en el Perú.
- Hechos concretos para la Independencia del Perú.
- San Martín en Lima.

3.- EL PROTECTORADO.
- Hechos.
- Obras.
- Formas de Gobierno.
- Entrevista de Guayaquil.

4.- PRIMER CONGRESO CONSTITUYTENTE.

- Análisis de los acontecimientos.
- Comentarios sobre lo sucedido.
- Desarrollo del tema sobre el Primer Congreso Constituyente.

NOTA IMPORTANTE:

Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 ASIGNACIÓN DE C. SOCIALES IV-B: 4°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________ TURNO: ____________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- CAMBIOS EN EL MUNDO CONTEMPORANEO.

- Descolonización y Tercer Mundo.
* El proceso de descolonización.
* Las causas de la descolonización.
* Las etapas comunes de la descolonización.
- Movilización Independentista.
- Radicalización y nacionalismo.
- Mecanismos de Independencia.
- Relación con la antigua colonia.
- Dificultad en la constitución de un Estado moderno.
- El Tercer Mundo.
- La descolonización en Asia.
- La descolonización en África.

2.- LA EXPANCIÓN ECONÓMICA DE ECONOMICA DE OCCIDENTE.

- El desarrollo económico norteamericano.
- La recuperación económica de Europa y Japón.

3.- LATIOMÉRICA DURANTE LA GUERRA FRÍA.

- Comentario y análisis del tema.

4.- LA CONSISTENCIA PACÍFICA EN LA GUERRA FRÍA.

- El fin del monopolio nuclear estadounidense.
- El cambio de liderazgo político.
- Los cuestionamientos al interior de los bloques.
- El surgimiento del Tercer Mundo.
- La sucesión de conflictos.

5.- LOS PROCESOS POLÍTICOS Y SOCIALES EN LOS AÑOS SESENTA.

- La guerra de Vietnam.
- La Primavera de Praga.

6.- LA CRISIS MUNDIAL EN LA DÉCADA DE 1970.

- La crisis del Petróleo.
- La situación política Internacional.
- La unidad europea.

NOTA IMPORTANTE:
Todo trabajo de asignación se hará en hojas tipiadas o escritas a mano, con dibujos o
láminas de acuerdo al tema, de acuerdo a la presentación se calificará.
 EXAMEN DE Ciencias SOCIALES IV-B: 1°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _______________________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ¿Cuáles son los límites de la Cultura Egipcia y como estaba dividida?
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2.- ¿En qué influyo el rio Nilo en la vida de Egipto?

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3.- ¿Cuáles fueron los Periodos de la Historia de Egipto?

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4.- ¿Cómo era la Organización política y social de la Cultura Egipcia?

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5.- ¿En la Arquitectura cuáles son las Pirámides más conocidas construidas por los egipcios?
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6.- ¿Cuáles fueron las Esculturas más conocidas de los egipcios?

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7.- ¿Cómo fue su desarrollo en el estudio de la Astronomía de la Cultura egipcia?

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8.- ¿Qué aporte nos bridó la Cultura egipcia en las Matemáticas?

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9.- ¿Cómo desarrollaron su Religión la Cultura egipcia?

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10.- ¿Cuáles fueron las tres clases de Escritura de la antigua Cultura egipcia?
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 EXAMEN DE Ciencias SOCIALES IV-B: 2°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _______________________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ¿Quién y cuándo se estableció el Virreinato del Perú?

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2.- ¿Cuáles fueron las causas de su creación del Virreinato del Perú?
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3.- ¿Cuáles fueron los organismos del Gobierno Colonial?

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4.- ¿Cuáles fueron los otros Virreinatos creados en América?

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5.- ¿Cuáles fueron las tres Dinastías que gobernaron desde 1479 hasta 1806?
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6.- ¿Qué era la Casa de Contratación y cuál era su función?

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7.- ¿Qué eran las encomiendas y cuál era su función?

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8.- ¿Qué eran las Mitas y cuál era su función?

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9.- ¿Cómo se desarrolló el Mercantilismo en la Colonia?

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10.- ¿Cómo estaba constituido la organización social en la Colonia?

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 EXAMEN DE Ciencias SOCIALES IV-B: 3°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _______________________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ¿Cuáles fueron las juntas de Gobierno formadas en América del Sur (1809 – 1819)?
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2.- ¿En qué lugares luchó Abascal contra la rebelión Americana?

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3.- ¿Contra quienes luchó Abascal dentro de la rebelión Peruana?

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4.- ¿Cómo se desarrolló la Corriente Libertadora del Sur, en Chile y en Perú y cuáles fueron los hechos?
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5.- ¿Qué es el Protectorado y cuáles fueron sus obras?

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 EXAMEN DE Ciencias SOCIALES IV-B: 4°
 APELLIDOS Y NOMBRE: ________________________________TURNO: _______________________________

 FECHA: ________________________ PROF. MARIO GUEVARA RIVERA.

1.- ¿Qué es el proceso de Descolonización?

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2.- ¿Cuáles son las causas del proceso de Descolonización?

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3.- ¿Cuáles son las Etapas de la Descolonización?

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4.- ¿Qué es el Tercer Mundo?

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5.- ¿Cómo se hace la Descolonización en Asia?

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6.- Como se lleva realiza la Descolonización en África?

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7.- ¿Cuáles son los Factores que motivan al desarrollo económico en los Estados Unidos?
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8.- ¿Cómo se manifiesta la Guerra Fría en Latinoamérica?

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9.- ¿Cómo es la coexistencia pacífica de la Guerra Fría entre las dos Potencias?
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