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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL


PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2 - 2019

Fundamentos de Electricidad

FC – APLICACIÓN DE SOLDADURA SMAW EN ACEROS AL CARBONO


Resultados de Aprendizaje a alcanzar:
- Soldar platinas en aceros según procedimiento calificado en ambientes sostenibles
- Aplicar las normas de higiene y salud ocupacional.

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE


Estimado Aprendiz, con la presente guía le invitamos a conocer y comprender el tema de electricidad en soldadura su
compromiso es construir el conocimiento para realizar un proceso de soldadura adecuado con un producto final de
calidad, conocer equipos, sugerir equipos para procesos industriales definidos, tener la capacidad de brindar
mantenimiento preventivo, use el documento de apoyo suministrado. Continúe su autoformación con ánimo,
recuerde que de su preparación, compromiso y sentido común, depende éxito del producto final.

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:


Primera Tarea. En el documento No 1, Fundamentos de electricidad, extraiga los títulos de los temas
propuestos, escríbalos y analice su contenido

Fuente de energía
Generalidades variables eléctricas / voltaje entrada
Conexión trifásica
Procesos de soldadura /procesos CC/SMAW/
Proceso de arco eléctrico
Tipos de corriente (arco de corriente alterna-arco de corriente continua)
Polaridad directa – polaridad inversa
(Variables eléctricas /hot start / control de fuerza de arco / eficiencia /factor de potencia )
Exigencias de la fuente de alimentación para el arco de soldadura
Voltaje de circuito abierto
Ciclo de trabajo
Clasificación de la NEMA
Clasificación de los equipos de soldadura
Equipos de soldadura
Fuente de potencia, transformador rectificador
Maquinas rotativas
Maquinas motor – generador
Funcionamiento de los diodos
Control de amperaje por bomba móvil
El control del amperaje por bobina móvil
Soldador inversor

GFPI-F-019 V3
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Segunda Tarea. Responda las preguntas propuestas, usando la ficha técnica siguiente:

• Eficiencia del equipo conectado a una red monofásica de 230V, teniendo en cuenta que trabajara
a 100% de ciclo de trabajo, y que la característica del equipo es CST 280, 220 – 230V.

• Rango de corriente de salida conectado a una red trifásica a 220V, para proceso SMAW y para
proceso GTAW, para las dos características de equipos, ofrecidas por el fabricante.

• Eficiencia máxima de salida según el ciclo de trabajo mínimo especificado para proceso SMAW y
GTAW. Para el equipo CST 280, 208 – 230V

• Calcular la potencia de salida con un ciclo de trabajo del 50%; conectado a una red monofásica
para proceso SMAW y GTAW.

• Dibuje la curva característica V/A, inicie con el VCO característico del equipo CST 280, 208-230V.

• Explique cómo se obtiene el valor del OCV real y como se calcula el OCV teórico.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

FORMULACION DE LA ACTIVIDAD: ENSEÑANZA_APRENDIZAJE_ EVALUACIÓN (EAE)


(PENSAR = Herramientas de pensamiento + Operaciones de pensamiento)
Secuencia didáctica IAP:
Pensamiento Interpretativo: Interpretar conceptos y procesos (Aprender a Pensar); operador = Que es?
Pensamiento Argumentativo: Argumentar conceptos y procesos (Aprender a Pensar/Hacer) Operador = porque?, Cuando?, Donde?, para qué?,
Como?, Cual?, Cuanto?, Quien?
Pensamiento propositivo: Proponer Actuaciones (Aprender a Pensar/Hacer/Aprender).
Una vez que usted a interpretativo y argumentado cualquier concepto, procedimiento, hecho o situación, está listo para hacer una operación de
pensamiento denominada hipotetización o construir propuestas en forma de hipótesis así:
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Primera tarea EAE: Con el listado siguiente realice la secuencia didáctica IAP: Listado de palabras: Tensión,
ciclo de trabajo, OCV, intensidad, potencia, electrodo celulósico, material base, calor, CC/+, CC/- , CA,
Polaridad inversa, Polaridad directa, acero, fundición, Longitud de arco, macha en vacío, marcha de
trabajo.
Segunda tarea EAE_. Desarrolle la actividad: ENSEÑANZA_APRENDIZAJE_ EVALUACIÓN (EAE), siguiente:
1. Las variables de la corriente eléctrica son: U, I y R. F/V. Verdadero
2. La polaridad indica la dirección de flujo de corriente en un circuito. F/V verdadero
3. En polaridad directa, el electrodo es negativo y el metal por soldar es positivo, los electrones fluyen del metal por soldar al electrodo.
F/V falso
4. La tensión en vació se denomina OCV. F/V verdadero
5. No existe un polo determinado fuentes de corriente alterna. F/V verdadero
6. La corriente alterna produce una profundidad de penetración que es aproximadamente de la mitad de la lograda con CC. F/V
verdadero
7. En cortocircuito, la tensión desciende a 0 V y el amperaje puede llegar al máximo: F/V verdadero
8. En el arco de corriente continua, el flujo de electrones va en una dirección, desde el polo negativo (Cátodo) hasta el polo positivo
(Ánodo). F/V falso
9. El voltaje de circuito abierto (OCV), es el voltaje en las terminales de salida de una fuente de potencia para soldadura cuando está
energizada, y está trabajando. F/V verdadero
10. El ciclo de trabajo es la razón entre el tiempo de carga permitido y un tiempo de prueba especificado. F/V falso

11. El ciclo de trabajo de la NEMA se basan en un intervalo de prueba de 20 minutos. F/V falso

Seleccionar la respuesta correcta de acuerdo a las cuatro alternativas de respuesta, solo es válida una respuesta, caso contrario esta será anulada

12. El soplo magnético del arco muchas veces puede ser corregido cambiando:
a. la posición de la grapa para puesta a tierra
b. soldando en una dirección fuera de la grapa a tierra
c. cambiando la posición del metal por soldar en el banco
d. byc
e. ayb
f. a, b y c
R/ F

13. En la soldadura manual, la curva Volts-Ampere más plana daría a un operador experimentado:
a. la oportunidad de variar sustancialmente la corriente modificando la longitud de arco
b. la oportunidad de variar sustancialmente el voltaje modificando la longitud de arco
c. la oportunidad de variar sustancialmente el OCV modificando la longitud de arco:
d. la oportunidad de variar sustancialmente la resistencia modificando la longitud de arco:
R/ A
14. El ciclo de trabajo es la razón entre el :
a. tiempo de carga especificado y un tiempo de prueba especificado
b. tiempo de carga permitido y un tiempo de prueba especificado
c. tiempo de carga permitido y un tiempo de prueba permitido
d. tiempo de carga especificado y un tiempo de prueba permitido
R/ A
15. un ciclo de trabajo NEMA del 60% (que es una especificación industrial estándar) significa que la fuente de potencia puede suministrar
su
a. salida especificada durante 10 de cada 6 minutos
b. salida especificada durante 6 de cada 10 minutos
c. salida especificada durante 6 de cada 10 segundos
d. salida especificada durante 10 de cada 6 segundos
R/ B
16. Cuando el cable para el electrodo se conecta en la Terminal negativa de la máquina de soldar,
e. ésta se encuentra con polaridad negativa y se denomina polaridad inversa
f. ésta se encuentra con polaridad negativa y se denomina polaridad directa
g. ésta se encuentra con polaridad negativa y se denomina polaridad neutra
h. ésta se encuentra con polaridad negativa y se denomina polaridad fase
R/ B
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AMBIENTE REQUERIDO: Un espacio agradable, equipos de cómputo con acceso a internet.


MATERIALES: Documento No, tablero didáctico eléctrico, bobina de tesla equipos de soldadura, equipo de
medición (Multímetro
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO

Responder preguntas relacionadas con fundamentos de


electricidad y seguridad en soldadura

EVIDENCIS DE DESEMPEÑO:

Demuestra dominio conceptual


1. La selección y acople del equipo, sus partes y
sobre Seguridad y fundamentos de
accesorios están acordes con las especificaciones de
electricidad.
seguridad y aplicación.

EVIDENCIA DE PRODUCTO

Identifica y regula el equipo de soldadura asignado


técnica conversatorio y uso listas de chequeo
como instrumentos.

5. GLOSARIO DE TERMINOS DE ELECTRICIDAD Y SIMBOLO PRESENTES EN LOS EQUIPOS DE SOLDADURA


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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor(es) José Marcelo Zutta
Instructor Centro Lope Junio de 2019
Burbano

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