INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “SAN SALVADOR” DE ALTO PUNO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

TÍTULO: RAICES GRIEGAS

I. DATOS INFORMATIVOS
IES : “San Salvador” de Alto Puno
Área : Comunicación
Grado y sección : 4°
Profesor : Apaza Calcina, Yeny Marleny
Duración : 01 hora pedagógica
Fecha : 14-03- 2019

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Utiliza convenciones del
Escribe diversos tipos Usa un vocabulario variado y
lenguaje escrito de forma
de textos en lengua apropiado en los diferentes campos
pertinente.
materna del saber.

II. MOMENTOS (SECUENCIA DIDÁCTICA)

SECUENCIA ACTIVIDADES (de enseñanza aprendizaje) MATERIALES TIEMPO

(estrategias metodológicas) Y RECURSOS
Motivación:
Observa las raíces griegas en la pizarra. Hojas de apoyo
INICIO
Recuperación de saberes previos:
Responden: ¿Qué es una raíz?, ¿Cuál es la parte
invariable de la palabra? Pizarra
Conflicto cognitivo:
Responden: ¿Cuáles son las raíces griegas?
¿Cómo es la estructura de las raíces griegas?, 10 min.
¿Cuántas raíces griegas conocen?
Construcción del aprendizaje:
Material
Se presenta el tema: las raíces griegas, las
impreso.
raíces griegas más utilizadas.
Plumones.
Aplicación de lo aprendido:
Participan individualmente con una raíz griega. Pizarra.
20 min.
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PROCESO Evaluación:
Escriben todas las raíces griegas en su cuaderno
y su significado.
Metacognición: Ficha de
Responden: ¿Qué han aprendido en la clase de práctica.
hoy?, ¿Podemos utilizar en nuestra vida lo que 15 min.
hemos aprendido hoy?
Extensión:
SALIDA Busca más raíces griegas.

III. EVALUACIÓN
Capacidades
Indicador Técnica Instrumento
Usa un vocabulario variado y apropiado
en los diferentes campos del saber. Examen Ficha práctica

IV. BIBLIOGRAFÍA Y WEB GRAFÍA

http://etimologias.dechile.net/griego/?Raices
http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2014/02/ejemplos-de-raices-
griegas.html

Puno, 14 de marzo del 2019

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DOCENTE DEL ÁREA DIRECTOR DE LA
INSTITUCIÓN