Colegio del Libertador - 2016

PROYECTO: “Taller de Canto y Coro infantil”

DESTINATARIOS: Alumnos de 4° a 6° Año de EP

ÁREA: Música

DOCENTE A CARGO: Pamela Arcella

OBJETIVO:

 Lograr un espacio para el desarrollo musical, mediante el canto, el correcto

uso de la voz y el trabajo en equipo.

FUNDAMENTACIÓN:

La actividad coral promueve una instancia diferente y valiosa en la formación

musical integral de los estudiantes, ya que el coro sirve como un instrumento para
la educación.
Sentimientos de compañerismo, solidaridad, respeto al semejante, tolerancia
y la incentivación de los hábitos de orden, disciplina y constancia, junto con el
interés en el fenómeno sonoro, desarrollo rítmico, melódico y armónico, son
algunos rasgos que se encuentran presentes en la labor coral.

Contenidos:

• Ejecución vocal de canciones al unísono y con acompañamiento instrumental

sencillo.
• Ejecución vocal e instrumental de arreglos propios y ajenos, que representen
criterios divergentes de organización musical.
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Actividades y temporalización:

Este taller se llevará a cabo durante dos etapas:

Primer Cuatrimestre: “Nos preparamos para cantar”

Durante este período se realizarán actividades que promuevan la adquisición

de hábitos para el correcto uso de la voz hablada y cantada.
Se pondrá énfasis en el trabajo sobre:

 Ejercicios de relajación preparatorios para el canto.

 Respiración costo-diafragmática.
 Articulación en el habla
 Vocalización

Una vez adquiridos estos hábitos correctamente se trabajará sobre un breve

repertorio de música infantil y moderna:

 El coquí (Puerto Rico)

 La Ronda que nunca se acaba
 Quodlibet “Las gotitas”
 Quodlibet “Los pregones”
 Cánones y Quodlibets de orígenes varios.

Al finalizar este período se realizará una muestra en la Escuela.

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Segundo Cuatrimestre: “Compartimos nuestro Canto”

Durante este período se reforzarán los hábitos para cantar y se ampliará el

repertorio, con el fin de realizar muestras en colegios que así lo soliciten.

Las presentaciones se llevarán a cabo con la modalidad de “Concierto

Didáctico”, ya que durante la misma se explicarán los pasos que se realizaron para
llegar al canto grupal:

 Canto al unísono
 Cánones
 Quodlibets
 Canto a dos voces.

Agregando la participación de los oyentes a la interpretación de algunas

obras.

Recursos:

La voz, el cuerpo, textos y partituras del repertorio coral infantil,

instrumentos armónico

Evaluación:

Se evaluará el desempeño y compromiso durante la clase y las presentaciones.

Con esta experiencia se busca que el niño que participe en el taller vivencie y
aprecie el trabajo en grupo y que mediante el desarrollo de las propuestas logre el
afianzamiento en la confianza de sus propias posibilidades expresivas a través del
canto.

Pamela Arcella
Maestra de Música.