Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Habías visto antes estos símbolos?. ¿Dónde?

Recorta cada uno de los símbolos y pégalos en tu

cuaderno.

2.- ¿Qué significa cada uno de ellos?

3.- ¿Para qué crees que sirven?

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Habías visto antes estos símbolos?. ¿Dónde?

Recorta cada uno de los símbolos y pégalos en tu

cuaderno.

2.- ¿Qué significa cada uno de ellos?

3.- ¿Para qué crees que sirven?

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1.- ¿Habías visto antes estos símbolos?. ¿Dónde?

Recorta cada uno de los símbolos y pégalos en tu

cuaderno.

2.- ¿Qué significa cada uno de ellos?

3.- ¿Para qué crees que sirven?
 Mapa meteorológico
Generalmente, podemos encontrar los símbolos que viste antes junto
a mapas. Ubicados ahí, ellos nos permiten saber cómo estará el tiempo
atmosférico en los lugares que se muestran.
1.- Observa atentamente el siguiente mapa meteorológico:
TAREA:
- Busca en diarios o revistas algún mapa meteorológico y pégalo en tu cuaderno
- Observa tu mapa anterior, inventa tres preguntas y escríbelas junto con sus respuestas.
2.- Con ayuda del mapa anterior, responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno:
a) ¿En cuál de estos lugares habrá chubascos (lluvia)?
b) ¿Cómo estará el tiempo en Isla de Pascua?
c) Hay alguna ciudad despejada?
d) ¿Qué ciudades estarán con nubosidad parcial?
e) En qué estación del año crees que se encuentra nuestro país en este
mapa meteorológico?
Los elementos del tiempo atmosférico
El tiempo atmosférico está formado por algunos elementos que son el
viento, las precipitaciones, las nubes y la temperatura. Estos elementos son
los que nos permiten ver las diferencias climáticas.
El viento, generalmente. Podemos darnos cuenta de la presencia del
viento por el movimiento que provoca en los objetos que tenemos alrededor.
Está formado por masas de aire que se mueven sobre la superficie de la
Tierra.
Por medio del viento se transportan la humedad y el calor de un lugar
a otro.
¿Qué son las precipitaciones?
 Se llaman precipitaciones a la caída de agua desde las nubes en  La nieve son copos que
diferentes estados. Esta precipitación puede caer en forma de lluvia, nieve se encuentran formados
o granizo. de cristales de hielo. Más
blandos y caen con suavidad
a la Tierra.
 Lee atentamente la explicación de cada precipitación y luego realiza
un dibujo que muestre lo que leíste.

 La lluvia es la caída de
agua desde las nubes. El pluviómetro
Para medir la cantidad de lluvia caída desde las nubes se ha creado
un instrumento llamado pluviómetro. Con él se mide el agua caída en un
tiempo y lugar determinado.

Observa el siguiente dibujo

de un “pluviómetro artesanal”

 Los granizos son

pequeños trozos de
hielo muy duro, de
forma esférica que
caen desde las nubes.

Tienes frío o calor?

 ¿Te has preguntado alguna vez cómo se forman las nubes?
¿Cuál sería tu respuesta a esta pregunta? ¿Cómo te das cuenta si
sientes frío o calor? Cada vez que tu cuerpo experimenta la sensación de
tener frío o calor, se debe a los cambios de temperatura.
La temperatura indica qué tan caliente o frío está el aire en un lugar
y tiempo determinado, se mide en grados Celsius.

Observa a este niño y a esta niña:

.
Las nubes están formadas por partículas de agua que antes eran
parte de los mares, ríos y lagos. Al evaporarse, debido al calor del Sol,
estas partículas se convierten en gas, que sube al cielo, y se agrupan
Responde y comenta: formando las nubes.
1.- ¿Qué le sucede al niño y a la niña?
2.- Crees que es importante vestirse adecuadamente según la temperatura? Las nubes tienen nombres.
¿Por qué? Si miras fijamente al cielo, podrás apreciar que muchas veces las
nubes que encontramos son diferentes. Según la forma que tienen, reciben
los siguientes nombres: cúmulos, cirros y estratos.
El termómetro.
Para medir la temperatura, los seres humanos crearon el Cirros, son pequeñas nubes que se forman en lo alto del cielo. Estas nubes
termómetro. Gracias a este instrumento, podemos saber la temperatura las podrás encontrar principalmente en los días cálidos.
que existe en algún lugar.
Cúmulos, forman pequeños grupos y dan la impresión de que son de
algodón.

Estratos, son grises, cubren el cielo y no dejan pasar mucha luz solar.
Generalmente, estas nubes traen lluvia o copos de nieve.

¿Qué será?
 La Veleta, es un instrumento que utilizan los meteorólogos para ¿Cómo cambia el tiempo en las estaciones?
medir la dirección del viento.

En primavera comienza a subir la temperatura, lo que

favorece el nacimiento de los animales y el crecimiento de las
semillas y flores.

En verano se registran las temperaturas más altas del año.

Corre menos viento y generalmente no se observan nubes.
Precipita muy poco, y los árboles dan sus frutos.

En otoño comienza a correr viento. Aparecen las nubes y a

veces precipita. La temperatura ambiental comienza a disminuir.
Las hojas se tornan amarillas y comienzan a caer de los árboles.

El viento es el aire en movimiento. Según la fuerza con la que sople, En invierno la temperatura ambiental es muy baja.
el viento recibe diferentes nombres: Precipita en forma de lluvia y puede nevar o granizar. Se
observan más nubes y suelen ser de color oscuro. Los árboles ya
Brisa, es el viento suave, apenas mueve las hojas de los árboles.
botaron las hojas.
Vendaval, es viento fuerte. Los árboles se agitan y se hace difícil
caminar.

Huracán, es viento muy fuerte que va acompañado de lluvia. Su fuerza

puede arrancar los árboles.
 El tiempo afecta nuestras vidas.
En algunas ocasiones, habrás escuchado decir: “este año será muy
seco”, “este año será muy lluvioso”. Estos comentarios se producen debido
a que las condiciones del tiempo afectan nuestra vida cotidiana.
¿Te has puesto a pensar qué ocurre cuando un invierno es seco? O
¿qué sucede cuando un invierno es muy lluvioso? En los dos casos, cambia el
paisaje y se altera nuestro quehacer.
Cuando hay sequía.
Por ejemplo, si un año es muy seco, no hay suficiente para que las
cosechas crezcan ni para que los animales sacien su sed o tengan la
cantidad de alimento que necesitan.
Efectos de las estaciones en los animales
Los animales también realizan diferentes actividades según los
fenómenos atmosféricos. Los cambios de temperatura y las precipitaciones
son los que más los afectan:
Migraciones
Algunas aves, como el gaviotín y la golondrina, recorren grandes
distancias para evitar las bajas temperaturas del invierno.
Hibernación
Existen animales que duermen todo el invierno. Algunos de ellos son
el oso, la tortuga y el erizo. Esta capacidad les permite superar las bajas
temperaturas.
Reproducción
La mayoría de los animales se reproducen en estaciones con mejores
condiciones para que sus crías sobrevivan. Por esto, nacen mayormente en
primavera.
Prepara la Evaluación
(Lee con atención)
El tiempo atmosférico corresponde a las condiciones que existen en
el exterior. Puede hacer frío o calor, correr viento, llover, nevar o granizar.
Existen instrumentos para medir los fenómenos atmosféricos:
- La lluvia se mide con un pluviómetro
- El viento con una veleta
- La temperatura con un termómetro
El tiempo atmosférico varía en las estaciones del año, afectando a
los seres vivos y al ambiente.
Responde:
1.- ¿En qué estación la temperatura ambiental es más alta?
____________________________________________________
2.- ¿Qué características tiene el viento en invierno?
___________________________________________________
3.- ¿Qué características tienen las precipitaciones en invierno?
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 ¿Cómo estará el tiempo?
Más de una vez, quizás, has escuchado la pregunta: ¿Cómo estará el
tiempo mañana?
Todos los días entregan el pronóstico del tiempo en la televisión.
Esto es posible porque uno profesionales llamados meteorólogos se
encargan de estudiar la capa de aire que rodea nuestro planeta, es decir, la
atmósfera.
Esta noche, junto a un adulto, observa y escucha el pronóstico del
tiempo. Luego registra a continuación la información que se entrega del
lugar donde vives.
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Símbolos
A continuación, observa algunos símbolos que nos ayudan a
comprender el tiempo atmosférico.

Una información muy útil

Gracias al trabajo de estas personas, podemos llegar a saber el

pronóstico del tiempo atmosférico hasta con una semana de anticipación.
De esta manera, nos es posible organizar las actividades que realizaremos y
la vestimenta que usaremos, entre otras cosas.