ESCUELA BÁSICA ADAMINISTRACIÓN Y COMERCIO

“FORMANDO PERSONAS, Construyendo Futuros”

Evaluación diagnóstica de música

Docente: Diana Valenzuela Araya Curso: 1° Básico A Fecha: Marzo, 2020.

Unidad 0: Diagnóstico.
Nombre: ___________________________________________________________________________________
Objetivo del diagnóstico: Recoger información respecto de la ceranía con la asignatura y sus áreas con la intención de
utilizarlo hacia la mejora del proceso educativo. DUA: Comprender, representar.
OA evaluados:
- Expresarse creativamente a través de la música.
- Expresar, utilizando distintos instrumentos musicales, diferentes ritmos, velocidades, intensidades, secuencias
melódicas y timbres.
- Crear mediante la música, sus propios patrones para construir la sencuencia de ellos.

Descripción de la actividads: El estudiante deber participar del canto grupal en la canción infatil “Los
números” siguiendo patrones rítmicos, de velocidad, intensidad para finalizar la secuencia con una
invención propia de una última estrofa.

Criterios Logrado Medianamente Por lograr

(3) logrado (2) (1)

Escucha con atención las instrucciones dadas por el docente para

realizar la actividad.

Participa activamente del canto grupal para conocer la canción

“Los números”

Sigue la velocidad e intensidad de la secuencia melódica

expuesta. (Canción:”Los números”)

Sigue el ritmo de la secuencia melódica expuesta. (Canción:”Los

números”)

Crea mediante la música expuesta su propio patrón para construir

una secuencia de la canción (Final inventado por el/la estudiante)

Puntaje total:

Letra de la canción “Los números”. El uno es un soldado haciendo la instrucción.

El dos es un patito que está tomando el sol.
Un, dos, tres
El tres una serpiente que baila sin parar.
Un, dos, tres
El cuatro es una silla que invita a descansar.
Son los números
El cinco es un conejo que salta sin parar.
son los números
El seis es una pera redonda y con rabito.
si, si, si
El siete un caballero con gorra y con bastón.
Uno, dos, tres, cuatro
El ocho son las gafas que usa don Ramón.
si, si, si
El nueve es un hijito atado a un globito.
Son los números
El cero una pelota que acaba esta canción.
son los números
si, si, si