ESCUELA JUAN BAUTISTA ALBERDI

Trabajo colaborativo, Formación en valores, Mejora Continua.

TALLER DE CIENCIAS DIVERTIDAS

Vinculación con el PEI

El taller de ciencias divertidas es un espacio que ofrece una experiencia de asombro, curiosidad y
acercamiento al mundo de la ciencia, mediante una propuesta educativa lúdica, interactiva y de exploración
autónoma. Promoviendo la curiosidad y estimulando el pensamiento crítico. Es por ello, que este taller de ciencias,
se asocia al principio educativo N° 5 “La escuela valora significativamente el talento, la creatividad y el espíritu
crítico, así como también el compromiso, la rigurosidad y la responsabilidad de sus estudiantes y profesores en la
búsqueda de las mejores oportunidades de aprendizaje” y al principio pedagógico N° 1 Aprender a conocer “La
escuela del siglo XXI indica que los alumnos desarrollen las capacidades, estrategias y recursos personales para
acceder por si mismos al conocimiento, y para ello se requiere que los estudiantes aprendan a discernir,
estructurar y organizar la información que les permita poder relacionarla y utilizarla de manera adecuada para
lograr nuevos aprendizajes. Aprender a conocer supone, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria
y el pensamiento.”

Vinculación BBCC:

Dimensión proactividad y trabajo

OAT 23: demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Objetivo propio:

Fortalecer el aprendizaje de los alumnos de conceptos y leyes básicas de las Ciencias Naturales.

Planificación:

Actividades experimentales semanales de actividades prácticas que permitan adquirir habilidades y

destrezas relacionadas con la asignatura de ciencias.

A través de la metodología activa, motivar y permitir a los estudiantes descubrir por sí mismos los
fenómenos naturales, destacando las relaciones existentes entre los temas de estudio y la vida cotidiana.

El propósito de enseñar ciencias es desarrollar la capacidad en el estudiante para entender la naturaleza de

su entorno. Los y las estudiantes deben comprender que lo que se necesita para ser científico lo tenemos
potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo de enseñar ciencias no es formar gente que vaya a dedicar el
resto de su vida a cuestiones científicas, lo cual no es mal propósito, pero la intención principal es formar seres
humanos con una visión integral, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científicas en los
niños; como el cuestionar y reflexionar sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor, mediante
 ESCUELA JUAN BAUTISTA ALBERDI
Trabajo colaborativo, Formación en valores, Mejora Continua.

la investigación de las causas que los generan; esto le permitirá al niño desarrollar una actitud científica y
convertirse en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un método para realizar investigaciones a partir
de la información disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante la experiencia.

Planificación anual:

Primer Semestre
Marzo Experimento Estado
06 Presentación taller, vinculación y cronograma de actividades. Realizado
13 Observación de insectos Realizado
20 Experimento de almidón en los alimentos Realizado
27 Plasticina Casera Realizado
Abril Experimento Estado
03 Cambio de actividades día del deporte
10 Experimento Densidades Realizado
17 Mano Robótica Realizado
24 Experimento tipos de tierra Realizado
Mayo Experimento Estado
01 FERIADO
08 Botella con circuitos que realiza figuras Realizado
15 Botella con circuitos que realiza figuras Realizado
22 Avión de cartón con circuitos Realizado
29 Observación de videos de experimentos Realizado
Junio Experimento Estado
05 Arena Mágica Realizado
12 Fluido no newtoniano Realizado
19 Slime Realizado
26 Leche Mágica
Julio Experimento Estado
03 Lámpara de Lava
10 Lámpara de Lava
31 Presentación experimentos segundo semestre.
 ESCUELA JUAN BAUTISTA ALBERDI
Trabajo colaborativo, Formación en valores, Mejora Continua.

Segundo Semestre
Agosto Experimento Estado
07
14
21
28
Septiembre Experimento Estado
04
11
18 FERIADO LEGAL
25
Octubre Experimento Estado
02
09
16
23
30
Noviembre Experimento Estado
06
13
20
27
Diciembre Experimento Estado
04
11