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SÍMBOLO SE LEE
pertenece a
no pertenece a
incluido en
no incluido en
intersección
unión
conjunto vacío
para todo
existe por lo menos
no existe ningún
implica
si y sólo si
/ tal que
y
o
no igual, distinto
< menor
menor o igual
> mayor
mayor o igual
por lo tanto
POLITECNICO 1
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
La palabra conjunto generalmente la asociamos con la idea de agrupar objetos,
elementos, por ejemplo un conjunto de libros, de plantas, etc. La palabra
conjunto denota una colección de elementos que guardan alguna característica
en común. Ya sean números, personas, figuras, ideas y conceptos.
En Matemática el concepto de conjunto es considerado un concepto primitivo y
no se da una definición del mismo, sino que se trabaja con la notación de
colección y agrupamiento de objetos.
Llamaremos a los conjuntos con letras de imprenta mayúsculas, por ejemplo A;
B; C; etc…
FORMAS DE EXPRESAR UN CONJUNTO
Ejemplo: M 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
•0 •1
•4
•2 •8 •3
•5
•9
•7
•6
2 POLITECNICO
Cuando queremos vincular un elemento con un conjunto utilizamos la
relación de pertenencia , es decir :
En el ejemplo : 3 M ; 10 M
SUBCONJUNTO
Sean los conjuntos A = { 0, 1, 2, 3, 5, 8 } y B = { 1, 2, 5 }
En este caso decimos que B está incluido en A, o que B es subconjunto de A.
En general si A y B son dos conjuntos cualesquiera, decimos que B es un
subconjunto de A si todo elemento de B lo es de A también.
En símbolos: B A x B x A
CONJUNTOS IGUALES
Dos conjuntos son iguales cuando están formados por los mismos elementos
Actividades:
POLITECNICO 3
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
CONJUNTO VACÍO
UNIÓN
Dados dos conjuntos A y B se llama unión de los mismos y se designa A B al
conjunto de elementos que pertenecen o bien a A o bien a B, o a los dos
simultáneamente.
Simbólicamente: A B = { x /x A x B }
Gráficamente
Completa el gráfico
Ejemplo:
Sean los conjuntos A={ 1, 3, 5, 7, 9 } y B={ 10, 11, 12 }, entonces:
A B ={ 1, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12 }
INTERSECCIÓN
Dados dos conjuntos A y B, llamamos intersección de los conjuntos A y B, y lo
indicamos A B , al conjunto de los elementos que pertenecen
simultáneamente a A y a B.
En símbolos: A B = { x/ x A x B }
4 POLITECNICO
Gráficamente:
Completa el gráfico
Ejemplo:
Sean A = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 } y B = { 2, 4, 8, 12 }; entonces: A B { 2, 4, 8
}.
CONJUNTOS DISJUNTOS
Sí la intersección de dos conjuntos es igual al conjunto vacío, entonces a estos
conjuntos les llamaremos conjuntos disjuntos, es decir:
Actividades
B x / x N 2.x 14
3. Siendo: M x / x N 2 y L x / x N 3 x 10
x
3
b) Justifica si M L
POLITECNICO 5
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
a) {1, 5 } A b) A c) A {9 , 7 , 5 , 3 , 2 , 1} d) {1 } A e) 1 A
Calcula:
a) A B b) A B c) ( A B) C
d) A B C e) A C B i) A C C B
a) B {x A / x 2 A }
b) C {x A / x es par }
c) D {x A / x 2 A }
d) E {x A / x es múltiplo de 4}
e) F {x A / x es primo}
6 POLITECNICO
CAPÍTULO II: NÚMEROS REALES NO NEGATIVOS
N = 1; 2; 3; ....
q.x = p
Q del inglés
Para poder resolver dichas cuestiones quotient que
significa
surge, el conjunto de los números racionales no cociente
negativos que simbolizamos con Q 0
¿Qué números están en Q 0 ?
En Q 0 están todos los números que pueden escribirse en forma de
p
fracción, o sea los números de la forma , con p N0 y q N
q
p
Es decir: Q 0 ; p N0 y q N
q
POLITECNICO 7
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
2 no es racional
8 POLITECNICO
Observemos que: Q 0 I + =
Actividades
20
4
5
7
2,5
3,127
a
2. Determina x / a M3 a7 siendo b un
b
dígito primo.
POLITECNICO 9
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
3
0,75 0,75000 ... 0,750 Expresión decimal de período cero.
4
1
0,333... 0,3 Expresión decimal periódica de período 3
3
Observamos que:
10 POLITECNICO
Ejemplo 1
Consideremos el número:
x = 1,333… = 1, 3
Trabajamos, para que sea más fácil, en una tabla de dos columnas. En la
primera columna describimos los pasos de la estrategia en forma
coloquial y en la segunda, aplicamos dicha estrategia en forma simbólica
12
Así, es la fracción que representa a la expresión decimal dada.
9
12
Entonces: 1, 3
9
Ejemplo 2
x = 2,4555… = 2,45
POLITECNICO 11
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
90 x 221
221
x
90
221
Así, es la fracción que representa a la expresión decimal dada.
90
221
Entonces: 2,45
90
Ejemplo 3
Consideremos:
x 4,18000 .... 4,18 0
Siguiendo la estrategia dada tenemos:
1000 x 4180,0
–
100 x 418,0
900 x 3762
de donde:
3762 418
x
900 100
12 POLITECNICO
Concluimos:
Por lo tanto:
Actividades
POLITECNICO 13
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
23 1
a) d)
8 6
35 7
b) e) 1
27 30
3 9
c) f) 2
7 22
14 POLITECNICO
b) ¿Pertenecen al conjunto de los números racionales no negativos?
1 7
B= 3; 0; ; ; 2; 1,5; ; 2543; 3; 0,434343... en el siguiente
3 5
diagrama
R 0
Q 0 I+
N0
N
POLITECNICO 15
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
OPERACIONES CON REALES NO NEGATIVOS
¿Cómo operamos en R 0 ?
Has trabajado resolviendo operaciones en Q 0 .
Te contamos que las operaciones en R 0 , del que Q 0 es un
subconjunto, gozan de las siguientes propiedades.
SUMA MULTIPLICACIÓN
Elemento Inverso
Recíproco
1 1
a 0; / a. 1
a a
a.(b+c)=a.b + a.c
Transforma la multiplicación en una suma
16 POLITECNICO
Actividades
5 1
c) 2x x d)
3 2
23 42 37 58
1 9 2 6 11
e) 5 f)
7 5 7 5 7
113x0,28 0,72x113
2
a)
3
b) 0,5
3
c) 1
2
d) 3
e) 2, 3
3
a) .x 1
2
b) 5 . x = 1
c) 0,2 . x 1
d) 5,4 . 2 . x 1
e) 2 . x 1
f) x . 0,3 1
3
g) x0
5
3 5 2
h) x 0
7 8 11
POLITECNICO 17
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
RESTA
b -a = x x+a = b
DIVISIÓN
p:q = r p=q.r
POTENCIACIÓN
Dados a R0 , a
.a
.a.a......
a an n N n 1
nfactores
Convenimos que:
si n 1 ; a1 a
si n 0 ; a 0 1 siendo a 0
RADICACIÓN
a R 0 ; n
a b b n a con n N, n 1
Llamamos n índice
a radicando
b raíz
18 POLITECNICO
Actividades
1 1
0,3 1,1 2 0 2
2 2 1 1 1 5
d) e) 3 2 1
2:3 8 2 3 4
15. ¿Cuáles son los valores de “a” que cumplen las siguientes condiciones
simultáneamente?
1
4 3
a 2 1
1 1
2 3
1
a 8:2
20
a N0
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
POLITECNICO 19
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
3
Observemos, en la tabla, que el valor de x x depende del valor de x.
4
Actividades
3 a 1
1
2a b b
2
a 1 y b 2
1
a y b0
5
20 POLITECNICO
18. Efectúa las siguientes multiplicaciones .Justifica aplicando propiedades
1 2
a) 3x. 0,5y c) x .3z e) a .5b
3 5
b) 0, 4a .9m
3
d) x .5 x f) 0,5k
. 5p
7
a) 3 x y
b) 2,1 5 b
c) 3a 2x y
d) 5b 5a 3c
e) x x 2y
a)
5
x 4 2x d)
12
m 3m 4
4 5
31 1
b)
7
a 3 1 a e) x 4 x 5
3 2 83 2
1
1 f) a .0,2 2a
c) x .0,5 3x 5
3
POLITECNICO 21
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
1 3
a) 3.(p q) : (p q)
2 5
b) p q. p q p q
c) 4p 4q 5p 5q
0
p q 1
d)
81 2
26. La tercera parte de un número más el 20% del mismo da por resultado
2
¿Cuál es el número?
3
27. Juan Pablo compra un libro que por pago de contado le descuentan
15%.Si el libro cuesta $224,50.¿Cuánto pagó Juan Pablo?.
3
28. Un tren recorre un trayecto en tres etapas. En la primera recorre los del
5
camino total y en la segunda etapa el 36% del resto. ¿Qué porcentaje
recorre en la tercera etapa?
29. En una fiesta se sirvieron 200 platos de comida. Del total de los
platos,100 fueron de pizzetas,27de empanadas y 15 de saladitos. El
resto fue de masas finas y torta.
a) ¿Qué porcentaje de los platos servidos fue de empanadas?
b) ¿Cuál es el porcentaje de empanadas servidas respectos de los
saladitos servidos?
22 POLITECNICO
Los números de R0 y la recta numérica
Para representar a los números de R0 , consideremos dos puntos sobre
una recta. Le asignamos el número 0 al punto de la izquierda y el número 1 al
punto de la derecha.
Los dos puntos marcados definen un segmento que tomamos como unidad de
medida.
POLITECNICO 23
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
2; 3; 4 ; 5;....... n n N
12 12 2
Haciendo centro en 0 y
con radio la hipotenusa
obtenemos el punto que
representa a 2
0 1 2
24 POLITECNICO
Así, si deseamos representar el número 5 podemos recurrir al triángulo
rectángulo de catetos de longitudes 2 y 1 ya que, en este caso, la hipotenusa
posee longitud:
12 2 2 5
Gráficamente:
0 2 5
Actividades
30. Representa en una recta numérica los números dados en cada uno de
los siguientes apartados
1 5 2
a) ; 3; ; 2,5; 2 c)
2 4 2
b) 3; 5; 10; 17 d) 1 2
POLITECNICO 25
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
Igualdades y desigualdades en R0
Dados dos números a y b de R0 , decimos que:
● ● ●
0 b a
a; b R 0
ab ab ab
a; b R 0
ab ab ab
26 POLITECNICO
Así,
3 3
≤5 pues <5
2 2
a a propiedad reflexiva
Si a b y b c a c propiedad transitiva
Si a b y b a a b propiedad antisimétrica
Actividades
a) x 3 y 3 5 entonces x........ 5
b) a b , a 10 10..........b
a 2
c) a.......b
2 b
x y
d) 1 ..... 1
y x
x z
e) x..... z
3 3
3 3
f) x.... y
x y
POLITECNICO 27
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
b) 4,2 y 4, 2 ?
3
c) y 0,42 8 ?
7
5
d) 1, 6 y ?
3
e) 1,0 1 y 1, 01 ?
34. Si
F 3,8; 3,18; 3,808080 ...; 3,834; 3,79; 3, 79 , ¿qué números de F
verifican cada una de las desigualdades siguientes?.
a) x 3,8
b) x 3,8
35. Matías pensó una fracción. Dice que si le suma un mismo número natural
al denominador y al numerador , obtiene siempre una fracción menor.
¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta.
36. Aldo y Julia escribieron cada uno una fracción. Aldo escribió una fracción
que tiene el denominador 4 unidades mayor que el numerador. Julia
escribió una fracción con numerador igual al de la fracción de Aldo y
denominador 5 unidades mayor que el denominador de la fracción de
1
Aldo. La fracción de Aldo es equivalente a . ¿Cuál es la fracción que
2
escribió Aldo?. ¿Cuál es la fracción que escribió Julia?
37. a) ¿Cuál es el mayor número de una sola cifra decimal menor que 2 ? ¿
y de dos cifras decimales?
b) ¿Cuál es el menor número de una cifra decimal mayor que 2 ? ¿ y de
dos cifras decimales?
28 POLITECNICO
La condición “entre”
“entre”
si a < c c<b
Simbolizamos:
a<c<b
Leemos:
c es mayor que a y menor que b o c está entre a y b.
● ● ●
a c b
1 10
3 está entre y ,
2 3
1 10
indica que : <3 y 3<
2 3
1 10
Se simboliza: <3<
2 3
1 10
derecha del que representa a y a la izquierda del que representa a
2 3
0 1
10
2 3
3
POLITECNICO 29
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
a b
En símbolos: {x / a x b}
a b
En símbolos: {x / a x b}
a b
En símbolos: {x / a x b}
30 POLITECNICO
e) Este convenio se extiende para conjuntos de números reales menores o
iguales que a o para conjuntos de números mayores que a , tales como:
En símbolos: {x / x a}
a
En símbolos: {x / x a}
Actividades
a) 0,1 y 0,2 c) 2 y 3
a) 5 y 6?
b) 1 y 1,5?
c) 2,3 y 2,4?
5 38
d) y ?
6 45
POLITECNICO 31
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
a) ●
0 1 3
b) o o
0 1 1,5 4
c) ● o
0 1 2 6
d)
0 1 3,5 7
e)
0 1 5 8
b) x 5
11
c) z / 3 z z N
2
d) t / 2 t 3,5
25
e) v / 2 5 v
4
f) w / w 0,5
7
g) j / j5 j1
3
32 POLITECNICO
CAPÍTULO III: VOLUMEN DE LOS CUERPOS
VOLUMEN
1 m3 = 1000 dm3
1
1 dm3 = m3=0,001 m3
1000
CAPACIDAD
kl hl dal l dl cl ml
1 m3 1 dm3 1cm3
POLITECNICO 33
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
Observación:
Las poliedros
equicompuestos son
aquellos que están
formados por la unión de un
Podemos componerlos para formar otros cuerpos
número finito de poliedros
respectivamentes
congruentes y dos a dos sin
puntosCada
interiores
uno de estos
comunes.
cuerpos es la unión de
los cuerpos I, II y III
DEFINICIÓN
Dos poliedros que son equicompuestos son equivalentes, es decir tienen igual
volumen
POSTULADO DE CAVALIERI
34 POLITECNICO
Ejemplo:
Area B1 = Area B2
h1 = h 2
h ‘1 = h ‘2
Area B ‘1 = Area B ‘2
r
B
Vcilindro = Superficie de B . h = π .r2.h
Podemos comprobar que el volumen del cono es la tercera parte del volumen
del cilindro de bases congruentes y la misma altura
B r
Bases
congruentes
POLITECNICO 35
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
VOLUMEN DE LA ESFERA
1
Volumen de la semiesfera = Volumen del cilindro
3
1
Volumen de la Semiesfera = Sup. de la base . altura
3
1 2
Volumen de la Semiesfera = .r 2.2.r .r 3
3 3
Luego:
2
Vol. Esfera = 2. . .r 3
3
4
Vol. Esfera = . .r 3
3
4 3
Volumen de una esfera de radio r = r
3
36 POLITECNICO
Actividades
POLITECNICO 37
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
6. En un cono recto, la longitud de la generatriz del cono es de 25 cm. El
radio de la base es de 15 cm. ¿Cuál es el volumen del cono?.
a) se duplica su altura?
a) se duplica el radio?
a) b) c) d)
38 POLITECNICO
SUPERFICIE LATERAL Y TOTAL DEL CILINDRO
2π.r
SUPERFICIE DE LA ESFERA
POLITECNICO 39
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
Actividades
16. Encuentra la superficie de cada sólido. Todas las medidas están en cm.
40 POLITECNICO
Autoevaluación
5) Con 5 vasos de 250 cm3 de capacidad cada uno, se llena una jarra.
Indica cuál o cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:
a) Si la capacidad del vaso fuera de 1/8 l, se necesitarían 10 vasos para
llenar la jarra.
b) Si la capacidad del vaso aumentara en un 25% se necesitarían 4
vasos para llenarla.
c) Con 3 vasos de 0,250 dm3 se llena el 40% de la capacidad de la jarra.
Rta: a)V b)V c)F
BIBLIOGRAFÍA:
POLITECNICO 41
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
Respuestas
Capítulo I: CONJUNTOS
2.
3. a)
b)
5. a)
b)
c)
d)
e)
f)
6. B =
C=
D=
E=
F=
7. M 6 ; 13 ; 7
2
7 SI SI NO
π NO NO SI
NO NO SI
SI SI NO
NO SI NO
2,5 NO SI NO
3,127 NO SI NO
0 NO SI NO
42 POLITECNICO
2. X =
3. i) Sí,
ii) No,
iii) Si,
4. a) c)
b) d)
5. a) 2,875 período 0 d) período 6
b) período 296 e) período 3
c) período 428571 f) período 09
6. A cargo del alumno.
7. 2
N 0
2 3
3 2543
POLITECNICO 43
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
11. a)
d)
b)
e)
c)
f)
12. a) b)2 c) d) e)
g)
13. a) d)
h)
b) e)
c) f)
14. a) b) c) d) e)
15. 4 , 5 y 6
16. a) b)
17.
a=1 y b=2 4 7
a= yb=0
c) e)
18. a)
b) d) f)
19. a)
b)
c)
d)
e)
44 POLITECNICO
20.
21. a)
b)
c)
d)
22. a)
b) c)
d)
e)
f)
23. a)
b) 12
c)
d) a) b) c)
24.
25. Es el número .
26. $190,83
27. 25,6%
28. a)113,5% b)180%
29. A cargo del alumno
y
30. a) x<5 b)10<b c)a b d) 1 e) x<z f) x<y
x
31. a>b
POLITECNICO 45
Conjuntos – Reales no negativos – Volumen
Matemática
46 POLITECNICO
Capítulo III: VOLUMEN DE LOS CUERPOS
1. a) 0,25 dm3 b) 1,27 dm3
2. El radio de la base es 9m.
3. a) V = 216cm3
b)V = 209,44cm3
c) V = 2764,6cm3
4. a) Vvacío = 716283,13dm3 b) Vvacío = 65333,33dm3
5. La altura del cono es 9m.
6. V = 4712,39cm3
7. a) dos veces. b) cuatro veces.
8. a) V = 904,78cm3
b) V = 883,57cm3
c) V = 94,25cm3
d) V = 7625,46cm3
9. El radio es 9cm.
10. V = 8578,64cm3
11. La esfera tiene mayor volumen.
12. Su radio es 2,05cm.
19. V = .
20. S = 594,17cm2
POLITECNICO 47