SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: CorelDRAW: transformación Código: 52410014
de objetos y efectos especiales Versión: 02
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

291301052-01 291301052

Utilizar herramientas de transformación en elementos Diagramar piezas gráficas de

gráficos de CorelDRAW, teniendo en cuenta las acuerdo con el medio de salida.
especificaciones del diseño.

Duración de la guía (en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación CorelDRAW:

transformación de objetos y efectos especiales.

El programa de diseño gráfico CorelDRAW cuenta con una gran cantidad de herramientas
que permiten crear y editar imágenes. Es por esto, que la presente actividad de
aprendizaje se centra en la utilización de las herramientas de transformación de dicha
aplicación.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es

necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
 Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso

verificar que realizó las actividades previas:

a. Actualizar la ficha de matrícula.

b. Realizar el sondeo de conocimientos previos.
c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.

Importante: consulte el botón “Información del programa”, en el menú del programa

de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.

2. Reflexione sobre las siguientes preguntas:

§ ¿Conoce las herramientas de transformación de CorelDRAW y para qué se utilizan?

§ ¿Conoce la ruta de acceso a las herramientas de transformación en el programa
CorelDRAW?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Foro “Importancia de CorelDRAW”

CorelDRAW es un programa muy utilizado en el diseño gráfico tanto por principiantes

como por expertos diseñadores. De acuerdo a su experiencia, explique de manera
argumentativa ¿Cuál es el impacto que ha tenido esta aplicación en el diseño de
campañas publicitarias, comparado con otros programas de diseño gráfico? Justifique su
respuesta.

También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por

qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo
en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona.

El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro

“Importancia de CorelDRAW”, en el menú principal del programa o en la carpeta
Actividad de aprendizaje 1.

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 Guía de Aprendizaje

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Evidencia: Actividad interactiva “Herramientas de transformación”

Laura es la encargada de organizar la galería interactiva donde se exponen algunos

diseños hechos en CorelDRAW, para hacerlo, dé clic sobre la herramienta solicitada y de
esta manera obtendrá los diseños que van a ser expuestos allí, finalmente debe resolver
algunas dudas relacionadas con los conceptos de transformación de objetos en
CorelDRAW. Ayúdele a Laura a contestar las preguntas para fortalecer sus
conocimientos.

Tenga en cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, Laura no entenderá algunos

de los conceptos sobre la transformación de objetos en CorelDRAW.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva “Herramientas
de transformación”.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencia: Transformaciones en CorelDRAW

Usted es candidato para ocupar una vacante en el cargo de diseñador gráfico en la

agencia de publicidad Diseño Xtremo, por tal motivo, debe presentar una prueba en la
que demuestre sus conocimientos en el manejo de las herramientas del programa
CorelDRAW.

Para esto, tenga en cuenta las siguientes especificaciones y desarrolle los contenidos
propuestos:

Software: CorelDRAW X6.

Tamaño del documento: Carta.
Nombre del documento: Evidencia_1_Nombre_Apellido del aprendiz.

Contenido 1:

Elabore un rectángulo de 120 mm x 10 mm y agregue las siguientes características

utilizando la herramienta Girar:

Ángulo de rotación: 15° con Centro relativo y Copias: 15. Agregue color al resultado
final.

Contenido 2:

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 Guía de Aprendizaje

Elabore un rectángulo de 120 mm x 10 mm y agregue las siguientes características

utilizando la herramienta Escalar y reflejar:

Escala: 120% en los dos ejes y Copias: 3. Mueva el resultado de tal forma que se vean
las 4 barras creadas después de aplicar la transformación, con estos 4 objetos cree un
logo que represente algo para usted. Use textos y color como lo desee (no puede
modificar los tamaños ni aplicar otros efectos).

Contenido 3:

Elabore un rectángulo de 120 mm x 10 mm y agregue las siguientes características

utilizando la herramienta Inclinar:

Inclinar el objeto en el eje X: 15 y en el eje Y: - 5 y Copias: 8. Agregue color a cada una

de las copias obtenidas y presente una propuesta de logo para una empresa de su
elección. Use textos y color como usted lo desee y recuerde que no puede modificar los
tamaños ni aplicar otros efectos.

Importante: guarde los tres contenidos en un sólo archivo de CorelDRAW, siguiendo las
especificaciones dadas.

Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad

de aprendizaje 1 / Evidencia: Transformaciones en CorelDRAW y dé clic en Descargar,
para ver la descripción detallada de esta.

Envíe al instructor un archivo de CorelDRAW (.CDR) con esta evidencia a través de la

plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia:
Transformaciones en CorelDRAW.

Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo

Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y
pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Técnicas e Instrumentos

Criterios de Evaluación
Aprendizaje de Evaluación

De Conocimiento: • Establece la posición Enlace dispuesto en el LMS

• Evidencia: Actividad relativa, el tamaño y la para envío y emisión de
interactiva “Herramientas inclinación de elementos juicios evaluativos de cada
de transformación”. gráficos según la actividad.
necesidad del diseño.
De Desempeño:
• Evidencia: Foro • Utiliza la herramienta
“Importancia de Girar en piezas gráficas
CorelDRAW”. de acuerdo a las
características del
De Producto: diseño.
• Evidencia:
Transformaciones en • Utiliza la herramienta
CorelDRAW. Escalar y reflejar para la
edición de piezas
gráficas según el diseño.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Instalación del software: CorelDRAW X6.

Material(es) requerido:

• Material descargable de la actividad de aprendizaje 1.

• Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
• Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

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 Guía de Aprendizaje

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “CorelDRAW: transformación de objetos y

efectos especiales” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del
programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa “CorelDRAW: transformación de objetos y

efectos especiales” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las
referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Experto temático
Javier Eduardo Gamboa González
Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Regional Santander
Enero de 2014

Asesora pedagógica
Laura Martínez Cardona
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Febrero de 2014

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Febrero de 2014

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