14/08/2015

1. Planificación Funcional
•Dormitorio, comedor, •Según: disponibilidad,
biblioteca de la U, CeACs, eficiencia, prioridades

Organización para el
otra biblioteca •Considerar: niveles de
•Importante: postura, planificación y
ambiente, acústica, orden organizadores temporales
e iluminación

Estudio Dónde
Cuándo
y Dificultad
cuánto
Interés

Para
Ps. Mónica Osorio Vargas
Qué Cansancio
qué
Centro de Aprendizaje Campus Sur •Control, prueba, examen, •Por dónde partir, cuánto Tipo de
disertación, etc. tiempo toma…, cuánto Proceso
•Considerar la creación de necesito para…, cuánto
un “producto de estudio” estoy dedicando a….?
(resumen, esquema, ficha,
etc.)
Prioridad
o Urgencia

1. Planificación Funcional

Organización del Estudio: Niveles de Planificación

Considerando: Semestral
Mensual

Semanal

1. Realizar una
planificación
Diaria

Funcional

3. Considerar
2. Utilizar
los procesos
estrategias y
cognitivos y
técnicas de
estilos de
estudio
aprendizaje

1. Planificación Funcional

1
 14/08/2015

Organizadores Temporales 2. Estrategias y Técnicas

Estrategia de
sistematización de • Comentarios y notas al leer

la Información de
• Destacar
• Subrayar
Faber • Uso de colores
• Esquemas
• Resúmenes
Estrategia de • Fichas
resolución de • Dibujos

problemas
• Diagramas
• Cuadros comparativos
matemáticos • Formularios

1. Planificación Funcional 2. Estrategias y Técnicas de Estudio

Ejemplo de Planificación de una sesión de 3. Procesos Cognitivos y Estilo de

estudio Aprendizaje
Sensación -
Estudio Descanso Estudio Descanso Estudio Percepción
Recuperación
Ingreso de la Uso de
Atención –
•
Sistematizar Ejercitación Repaso y información mnemotécnicas
contenidos de memori- Concentración • Manejo de la
de poco contenidos zación de Canal VAK ansiedad
interés y interesantes conceptos
mediana de alta ya sistema- Estilo de
Aprendizaje
complejidad
10 minutos
dificultad
15 minutos
tizados
Memoria de
Trabajo y CP Memoria de Largo Plazo

40 minutos 60 minutos 40 minutos

Retención
Organizar
Repasar (curva del olvido)
Dosificación del estudio para mantener la motivación

1. Planificación Funcional 3. Procesos Cognitivos y Estilos de Aprendizaje

2
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Concentración Canal Sensorial VAK

Visual Auditivo Kinestésico

Lectura o repaso en
Destacar o Subrayar
voz alta Mapas conceptuales
y mentales

Esquematizar Explicar a otro

Sacar fotos a la Exponer frente al Moverse mientras se

pizarra espejo estudia o explica

Ver videos Estudiar en grupo

Darse ejemplos de la
Llevar formularios o Escuchar clase vida cotidiana
tarjetas de conceptos grabada

3. Procesos Cognitivos y Estilos de Aprendizaje 3. Procesos Cognitivos y Estilos de Aprendizaje

Curva del Olvido

Curva del Olvido con Repaso
100%
90%
80%
70% Con repaso
60% 2h 10m de estudio
50% Retención 80%
40%
30% Sin repaso
3 de estudio
20% Retención 10-20%
10%
0%
0 10 20 30 40 50 60

3. Procesos Cognitivos y Estilos de Aprendizaje