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C Concorrentes não podem copiar os serviços e cobrar de forma parcial por valores mais
baixos;
A A–B–C–D
B D–B–C–A
C C–D–A–B
Você acertou!
AULA 3 - PÁG. 11
D B–A–D–C
A Estas duas formas de conceituação estão intrincadas, sem uma explicação clara sobre como
se relacionam;
Você acertou!
AULA 3 - PÁG. 10
B Estas duas formas de conceituação podem se tornar intricadas, apesar da explicação ser
disforme;
C Estas duas formas de conceituação podem e devem ser independentes uma da outra e não
se relacionam.
D Estas duas formas de conceituação são independentes uma da outra, cada qual com a sua
própria avaliação.
Apol 3
Nessa situação hipotética, dada a matriz BCG apresentada, para que o sabor
a ser retirado contemple as expectativas do cliente e a necessidade da
empresa, ele deve corresponder ao estágio de ciclo de vida
Nota: 20.0
C Introdutório, pois haverá menos impacto junto aos clientes, devendo-se retirar o
sabor que tem um menor impacto nas vendas, enquadrado, na matriz, como
Abacaxi.
D De declínio, pois o produto tem rejeição por parte dos clientes, devendo-se retirar
o sabor que tem um menor impacto nas vendas, enquadrado, na matriz, como
Interrogação.
B C–A–B
Você acertou!
Material Impresso: Aula 4 - p. 7
C B–A–C
D A–C–B
A Pode ser entendida como as formas de uma empresa realizar suas atividades e a garantir sua
estabilidade no mercado.
Você acertou!
Material Impresso - Aula 4 pag. 3
D É o que a empresa deseja ser e em quanto tempo, sem deixar de observar como é ou está
atualmente.
A Preocupa-se menos com processos individuais e detalhados e mais com o processo global
da função de produção do negócio em sua totalidade.
B Trata-se de uma escolha entre alternativas e possibilidades. São usadas para resolver
problemas ou aproveitar oportunidades.
Você acertou!
Aula 4 p. 6
D Pode ser entendida como as formas de uma empresa realizar suas atividades e a garantir sua
estabilidade no mercado.
Apol 4
C Deve-se buscar a aplicação dos itens planejados para saber se estes estão corretos.
Neste momento, também é necessário não apenas comunicar, mas saber comunicar
à empresa os motivos da mudança para que a cultura organizacional e
comportamental não se sinta “agredida” com a proposta de melhoria.
Você acertou!
Material impresso - Aula 5 - p. 12.
A 3–4–1–2
B 2–4–1–3
Você acertou!
Material impresso - Aula 5 -p. 11.
C 4–3–2–1
D 2–3–4–1
Apol 5
B Qualquer elemento identificado em sua forma bruta, que por si só, não conduz a
uma compreensão de determinado fato ou situação;
A 2–3–1
Você acertou!
Material impresso - Aula 6 - P. 4
B 2–1–3
C 3–1–2
D 3–2–1
A São aqueles que visam aumentar o desempenho dos colaboradores com uso de
editores de texto, planilhas eletrônicas, correio eletrônico (e-mail) e outros.
Cálculos de folha de pagamentos e projeção de vendas, além de correspondências
comerciais e empresariais são cotidianas, havendo a necessidade de profissionais
que saibam utilizá-las corretamente. Infelizmente, ainda se tem notícias de
relatórios imprecisos devido à falta de habilidade por profissionais desatualizados
e desatentos.
A I e II.
B I e IV.
C II e III.
D I, III e IV.