Simulado LVIII

Concurso da Polícia Federal

Perito Criminal Federal – Área 6 – Química / Engenharia Química

Questões baseadas num provável edital para o próximo concurso de Perito, considerando o edital
anterior.

Elaboração das questões: Robson Timoteo Damasceno / Guilherme Rocha / Ângelo Aragão /
Wellington Alves / Michelle

Bons Estudos e Rumo à ANP!

1
 Conhecimentos Básicos
Texto I

Cientistas obtêm átomos de antimatéria pela primeira vez

Físicos conseguiram pela primeira vez obter átomos de antimatéria, em uma conquista que poderá levar a
uma maior compreensão sobre a origem do Universo. A organização de pesquisa nuclear europeia (Cern)
conseguiu capturar 38 átomos de anti-hidrogênio em um campo magnético por um sexto de segundo -
tempo suficiente para começar a estudar as suas estruturas. Átomos de anti-hidrogênio já haviam sido
produzidos anteriormente, em 2002, mas eles eram destruídos instantaneamente quando entravam em
contato com matéria normal.

A equipe responsável pela pesquisa declarou à revista Nature que a possibilidade de estudar a antimatéria
desta maneira permitirá a comprovação de alguns princípios da física antes impossíveis de serem
atingidos. A antimatéria é um "espelho" da matéria normal, da qual é composta a maior parte do
Universo. Uma antipartícula tem uma massa idêntica à de sua partícula correspondente, mas com carga
elétrica inversa. Um dos grandes mistérios da física é por que uma parte imensamente maior do Universo
é feita de matéria em vez de antimatéria. As leis da física não fazem distinção entre as duas, e quantidades
iguais de ambas podem ter sido criadas quando o Universo surgiu.

A produção de partículas de antimatéria como posítrons - o "espelho" dos elétrons - e antiprótons em

laboratório se tornou algo comum, mas reuni-las em átomos de antimatéria sempre foi algo bem mais
complicado. Enquanto a captura de átomos normais pode ser feita com campos elétricos ou magnéticos,
fazer o mesmo com átomos de anti-hidrogênio requer um tipo muito específico de campo. "Átomos são
neutros - eles não têm carga líquida - mas eles têm uma pequena propriedade magnética", disse à BBC o
professor Jeff Hangst da Universidade de Aarhus (Dinamarca), um dos colaboradores do projeto para
captura de anti-hidrogênio. "Você pode imaginá-los (os átomos) como pequenas agulhas de bússola, que
podem ser desviadas usando campos magnéticos. Nós construímos uma 'garrafa magnética' muito forte
em volta onde produzimos o anti-hidrogênio e, se eles não estiverem se movendo muito rapidamente, eles
são capturados."

Disponível em < http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2010/11/101117_atomos_antimateria_rp.shtml>, (com adaptações).

A partir das informações do texto, julgue os itens a seguir.

1 - No texto, de tipologia predominantemente dissertativa, o autor busca fundamentar possíveis

lacunas existentes no campo da ciência física.

2 - Segundo a nova ortografia da Língua Portuguesa, a palavra “anti-hidrogênio” incorre em erro

quanto a presença do hífen.

3 - Pode-se inferir a partir da leitura minuciosa do texto que, os mecanismos envolvidos na

sistemática do Universo serão todos bem elucidados com os resultados dessa pesquisa.

2
4 - Segundo as informações do texto e outras decorrentes de deduções, as condições de capturas de
átomos normais e de átomos de anti-hidrogênio poderiam, embora com níveis de dificuldade
distintos, ser realizadas de formas análogas.

5 - As palavras “espelhos” e “garrafa magnética” foram utilizadas em sentido conotativo.

Texto II
A crise econômica mundial levou a uma redução de 1,3% na produção mundial de dióxido de carbono
(CO2) proveniente da queima de combustíveis fósseis no ano passado, de acordo com o Global Carbon
Project, um grupo internacional de cientistas que analisa dados sobre emissões no planeta. As conclusões
do grupo foram publicadas na última edição da revista científica Nature Geoscience e afirmam que as
emissões de carbono de 2009 ficaram abaixo das de 2008 e são as segundas mais altas da história. A
queda, no entanto, ficou bem abaixo dos 2,8% previstos no início da crise.
Em 2009, a China produziu cerca de 8% a mais de CO2, e as emissões da Índia subiram 6,2%, em
comparação com o ano anterior. "Isso (a redução abaixo do previsto) aconteceu porque a queda no
Produto Interno Bruto do mundo foi menor do que se esperava. E a quantidade de CO2 liberada por
unidade de PIB melhorou apenas 0,7% em 2009, bem abaixo da sua média histórica de 1,7% ao ano",
afirmou Pierre Friedlingstein, que coordenou o estudo.
Nos últimos anos, Índia e China vêm aumentando o consumo de carvão como fonte de energia, o que leva
a uma participação maior desses países na produção global de dióxido de carbono. Por outro lado, a crise
econômica mundial afetou mais duramente as economias dos países desenvolvidos, provocando uma
grande redução na queima de combustíveis fósseis. As emissões do Reino Unido caíram 8,6%, por
exemplo, na linha do que aconteceu nos Estados Unidos (6,9%), no Japão (11,8%), na Alemanha (7%) e
em outros países industrializados. O documento afirma ainda que na década de 2000 a 2010, as emissões
provocadas por desmatamento caíram 25% em comparação à década anterior. O índice reflete, segundo
os cientistas, dados revisados publicados recentemente.
Disponível em < http://www.bbc.co.uk/portuguese/ciencia/2010/11/101122_quedaco2ebc.shtml>, (com adaptações).

Julgue os itens a seguir sobre o texto acima.

6 - Inferi-se a partir das informações do texto que a emissão de CO 2, em sua maioria, decorre de
matrizes energéticas sustentadas ainda pela queima de combustíveis fósseis, pouco contribuindo as
emissões provenientes dos desmatamentos.

7 - A redução da emissão de CO2 abaixo do previsto no início da crise pode ser justificado pelo fato
de algumas economias, sobretudo as de países em desenvolvimento, terem sofrido menos efeitos da
crise.

8 - Poder-se-ia alterar o parênteses na expressão “Isso (a redução abaixo do previsto)”por

travessão.

9 - A expressão “Nos últimos anos,” apresenta uma característica de natureza qualitativa em

relação ao sujeito composto “China e Índia”.

10 - A palavra “documento” presente no terceiro parágrafo constitui um recurso anafórico para

retomar uma publicação de uma matéria numa revista científica.

11 - Segundo os dados e informações do texto, percebe-se que o êxito na questão do controle da

emissão dos gases de CO2 requer uma ação conjunta de todos os países, embora alguns sejam mais
significativos em termos quantitativos.

12 - O texto aponta possíveis justificativas de nações como China e Índia terem sido menos afetadas
em relação às nações desenvolvidas.

3
Texto III
O enfoque histórico-cultural do desenvolvimento humano considera que os processos psicológicos
especificamente humanos se formam e se desenvolvem em função das condições sociais da vida,
especificamente com base nas inter-relações que o indivíduo estabelece com os outros seres sociais e com
os objetos produzidos culturalmente. Nessa perspectiva, a subjetividade, como segmento do real
caracterizado por processos complexos de significação e de sentido, vai-se construindo e desenvolvendo
em função dessa intrincada rede de interações. É um processo complexo, no qual o social (em seu sentido
mais amplo) participa da construção de um segmento de um real qualitativamente diferente (o subjetivo) e
este, por sua vez, participa da transformação dos elementos que lhe deram origem.
Albertina M. Martinez. Criatividade e saúde nos indivíduos e nas organizações. In: Ângela M. R. Virgolim
(Org.). Talento criativo. Ed. UnB, 2007, p. 53 (com adaptações).

Com relação ao texto, julgue os itens a seguir.

13 - O adjetivo “intrincada” se aplica a “rede de interações” porque esta se constitui na

complexidade do plano psicológico.

14 - O pronome “este” (linha 7) retoma, no desenvolvimento do texto, a ideia de “processo

complexo” (linha 6), para torná-lo agente de novas transformações.

15 - Por inserirem informações adicionais que explicam termos anteriores, as expressões usadas
entre parênteses, nas linhas 6 e 7, poderiam, também, vir expressas entre vírgulas.

Sobre as regras de redação oficial, julgue os próximos itens.

16 - Na redação oficial, exige-se, além de lógica e coerência na organização das idéias do texto,
criatividade e eruditismo.

17 - Em relatórios administrativos, pode-se incluir material ilustrativo, tais como gráficos, tabelas e
diagramas, que devem estar incorporados no texto ou anexados a ele.

18 – O ofício deve apresentar, no fecho, o motivo da comunicação e a forma de cortesia conveniente.

Com relação ao sistema operacional Windows XP, julgue os itens que se seguem.

19 - O termo hardware é usado para designar o conjunto de programas instalados no computador

que permite a execução de diversas tarefas.

20 - O sistema operacional é um hardware que gerencia as funções do computador.

21 - O termo backup é usado para descrever uma cópia de segurança. Caso dados originais sejam
apagados ou substituídos por engano ou se tornem inacessíveis devido a falhas, é possível usar a
cópia para restaurá-los.

22 - O cuidado mais importante a ser tomado para se evitar ataques por vírus de computador é
instalar aplicativos como o Word e o Excel atualizados.

4
23 - Para se justificar o texto, é suficiente selecioná-lo e clicar a ferramenta .

24 - Para salvar o documento, é necessário utilizar o menu .

Considerando o Excel 2000, julgue os itens subseqüentes.

25 - Há, no Excel 2000, opção que permite a criação de gráficos a partir dos dados numéricos de
uma planilha.

Considerando que os 3 filhos de um casal têm idades que, expressas em anos, são números inteiros
positivos cuja soma é igual a 13 e sabendo também que 2 filhos são gêmeos e que todos têm menos de 7
anos de idade, julgue os itens seguintes.

26 - A proposição “As informações acima são suficientes para determinar-se completamente as

idades dos filhos” é falsa.

27 - A proposição “Se um dos filhos tem 5 anos de idade, então ele não é um dos gêmeos” é
verdadeira.

28 - A proposição “Se o produto das 3 idades for inferior a 50, então o filho não gêmeo será o mais
velho dos 3” é falsa.

Um juiz deve analisar 12 processos de reclamações trabalhistas, sendo 4 de médicos, 5 de professores e 3

de bancários. Considere que, inicialmente, o juiz selecione aleatoriamente um grupo de 3 processos para
serem analisados. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

29 - A probabilidade de que, nesse grupo, todos os processos sejam de bancários é inferior a 0,005.

30 - As chances de que, nesse grupo, pelo menos um dos processos seja de professor é superior a
80%.

5
Julgue os itens a seguir sob o prisma do Direito Constitucional.

31 - A autodeterminação dos povos constitui-se como um fundamento do Estado Democrático de

Direito.

32 - Na hipótese de vacância dos cargos de Presidente e Vice- Presidente da República antes dos
últimos dois anos do período presidencial, serão sucessivamente chamados ao exercício da
Presidência, o Presidente da Câmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo
Tribunal Federal, sendo que a eleição para ambos os cargos será feita noventa dias depois de
aberta a última vaga.

33 - Na hipótese de prática de conduta tipificada na legislação penal como crime comum, o

Presidente da República não poderá ser responsabilizado, na vigência de seu mandato, em se
tratando ato estranho ao exercício de suas funções.

34 - Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre direito
tributário, financeiro, penitenciário, econômico e urbanístico.

35 - Compete ao Conselho da República pronunciar-se sobre intervenção federal, estado de defesa e

estado de sítio.

Julgue os itens a seguir segundo o Direito Penal.

36 - A responsabilidade penal do agente nos casos de excesso doloso ou culposo aplica-se às

hipóteses de estado de necessidade e legítima defesa, mas o legislador, expressamente, exclui tal
responsabilidade em casos de excesso decorrente do estrito cumprimento de dever legal ou do
exercício regular de direito.

37. O crime de gestão fraudulenta é classificado como crime próprio, formal e de perigo concreto,
tendo como elemento subjetivo apenas o dolo, não havendo a forma culposa.

38 - Prevê a lei causa de redução da pena em caso de colaboração espontânea do agente envolvido
em crime praticado em organização criminosa, desde que essa colaboração leve ao esclarecimento
da infração penal e de sua autoria.

39 - É atípica a conduta do agente que desvia e faz circular moeda cuja circulação ainda não estava
autorizada, pois constitui elementar do crime de moeda falsa a colocação em circulação de moeda
com curso legal no país ou no exterior.

40 - Na execução penal, a sanção disciplinar de isolamento do condenado na própria cela independe

de decisão judicial.

Com relação ao Direito Processual Penal, analise os itens a seguir.

41 – O inquérito policial deve ser instaurado sempre que haja o conhecimento da ocorrência de um
fato típico, exceto nos casos de ação privada e condicionada à representação.

42 – Os peritos oficiais prestarão o compromisso de bem e fielmente desempenhar o encargo

43 – Como regra, não cabe recurso contra o arquivamento de IP pelo juiz e a pedido do MP.

44 – O ofendido será comunicado dos atos processuais relativos ao ingresso e à saída do acusado da
prisão, à designação de data para audiência e à sentença e respectivos acórdãos que a mantenham
ou modifiquem.

45 - O trancamento de inquérito policial só se justifica em situações excepcionais, como no caso da

investigação de conduta que não constitua crime em tese ou quando já estiver extinta a
punibilidade, pois o inquérito é mecanismo genuinamente estatal das atividades de segurança
pública, voltado à preservação de bens jurídicos, da ordem pública e da incolumidade das pessoas.

6
Sobre o Direito Administrativo, avalie os itens subsequentes.

46 – Os atos das pessoas jurídicas de direito privado prestadoras de serviço público podem gerar a
responsabilidade do Estado.

47 – A concessão é formalizada mediante contrato administrativo, precedida de licitação, na

modalidade de concorrência.

48 – O poder disciplinar é a faculdade de punir internamente as infrações dos servidores e demais

pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração. É correlato ao poder
hierárquico, mas com ele não se confunde.

49 – A criação de cargos depende de lei, mas sua extinção, quando vagos, pode ser feita por decreto.

50 – Considerando que a Polícia Federal integra a administração pública federal e que as polícias
civis integram a administração dos estados, é correto afirmar que um agente de polícia federal é
hierarquicamente superior a um agente de polícia civil.

Conhecimentos Específicos
Os seguintes dados cinéticos foram determinados para a reação A(g) + 2 B(g) -> produtos:

Concentração (mol/L)
Experimento [A]0 [B]0 Velocidade inicial
1 0,6 0,3 12,6
2 0,2 0,3 1,4
3 0,6 0,1 4,2
4 0,17 0,25 x

Com base nestes dados e acerca dos conceitos de Físico-Química, julgue os próximos itens.

51 – A reação é de primeira ordem em A.

52 – A reação é de primeira ordem em B.

53 – A reação é segunda ordem global.

54 – A lei da velocidade para a reação é V = k[A][B].

55 – A constante de velocidade é maior que 120 L2/(mol2s).

56 – Se soubermos a constante de velocidade da reação inversa e a reação for elementar, então

saberemos a constante de equilíbrio da reação.

57 – A pressão de vapor de um líquido a uma dada temperatura será mais baixa quanto mais fracas
forem as forças que atuam entre suas moléculas.

58 – A entropia do universo está aumentando constantemente.

59 – Quanto maior a temperatura, maior o grau de agitação das moléculas do gás, o que torna as
colisões quase que completamente elásticas.

60 – Em um sistema fechado a energia é uma constante.

7
Apesar da pequena variedade de elementos químicos, cerca de 100 naturais, tem-se uma enorme
diversidade de substâncias devido às diferentes possibilidades de ligação entre átomos de um mesmo
elemento e entre átomos de diferentes elementos. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.

61 – A estabilidade das substâncias iônicas se deve à formação de íons que, por adquirirem
configuração de gás nobre, atingem maior estabilidade.

62 – De acordo com o modelo da repulsão de pares de elétrons no nível de valência, o número de

coordenação total de um átomo é igual à soma do número de átomos coordenados com o número de
elétrons não ligantes.

63 – O modelo da repulsão dos pares de valência prevê a geometria, mas não dá nenhuma indicação
sobre os orbitais atômicos que participam das ligações.

64 – Elementos do lado direito da Tabela Periódica têm a camada “d” mais preenchida, por isso
tendem a receber menos bases.

65 – O complexo [Cu(NH3)4(H2O)2]2+ apresenta cores diferentes em solução devido a seus isômeros

mer e fac.

66 – Como os enantiômeros possuem propriedades fisicoquímicas semelhantes, para sua separação

– resolução – quando preparados como diasteroisômeros, possui características fisicoquímicas
diferentes.

67 – Orbitais eg= dxy, dxz e dyz e t2g= dz2 e dx2-dy2, assim o primeiro é triplamente degenerado e o
segundo duplamente degenerado.

68 – Campo fraco ocorre quando a energia mais baixa é alcançada se o orbital superior estiver
ocupado – mesmo que parcialmente. Campo forte ocorre quando a energia mais baixa é alcançada
apenas quando os orbitais inferiores estiverem emparelhados – mesmo que parcialmente.

69 – Sobre força do campo cristalino, a energia de spin depende da identidade do metal e do ligante,
por isso, não há generalizações.

70 – Complexos diamagnéticos são repelidos por campo magnético e complexos paramagnéticos são
atraídos por campos magnéticos. Por isso, quanto maior o momento dipolo magnético, maior o
diamagnetismo do composto.

As cores dos complexos são devidas suas absorções e emissões referentes à luz branca, as cores são
complementares. Acerca do enunciado julgue os itens.

71 – Ligantes de campo fraco levam a pequenos desdobramentos, logo seus complexos absorvem
radiação de baixa energia.

72 – A absorção de ondas de grandes comprimentos de onda, λ, são absorções no violeta.

73 – Ligante campo forte leva a grandes desdobramentos, assim, seus complexos absorvem
radiação de alta energia e pequeno comprimento de onda, λ, violeta.

74 – Não se aplica as designações spin alto ou baixo em complexos octaédricos, porque todos estes
complexos são de spin alto.

75 – Elétrons “d” são pouco efetivos na blindagem e pouco contribuem para carga nuclear efetiva.

8
Acerca das reações abaixo mostradas, avalie os próximos itens.

76 – O composto A é um haleto.

77 – O composto B é um reagente de Jones.

78 – Na reação 1, se R é um alquil e R´ um grupo vinil então o composto C é um alcano.

79 – A reação 1 usa catalisadores metálicos.

80 – A reação 1 é um acoplamento de Kumada.

81 – O composto D é a ciclopentenen-2-ona.

82 – O composto D é um enol.

83 – O composto E é o ciclopent-2-enol.

84 – O composto D tem maior ponto de ebulição que o composto E.

85 – A reação 2 é uma redução de Luche.

86 – O composto F é acetaldeído.

87 – O composto G é uma amina primária.

88 – Se o composto G é uma amina secundária, o composto I é uma amina terciária.

89 – A reação 3 é uma reação de condensação.

90 – A reação 3 é uma reação de Corey.

9
Acerca dos conceitos da Química Orgânica, avalie os próximos itens.

91 – O carbono e o nitrogênio em uma nitrila estão hibridizados em sp2.

92 – DMF, DMSO e HMPA são exemplos de solventes polares apróticos usados em reações
orgânicas.

93 – As reações de Friedel-Crafts têm o rendimento aumentado quando grupos retiradores de

elétrons estão presentes no anel benzênico.

94 – Uma das vantagens das acilações de Friedel-Crafts em relação as alquilações é a não

ocorrência de rearranjos.

95 – Uma acilação de Friedel-Crafts seguida da redução da cetona é uma reação de redução de

Clemmensen.

Acerca da análise estatística de dados, avalie os próximos itens.

96 – Na análise de dados frequentemente são utilizados testes de significância para avaliar se

existem diferenças significativas entre duas grandezas. Considere que o laboratório disponha de
dois métodos para determinação de um pesticida e precise avaliar qual deles é mais preciso. Nessa
situação, o teste de significância mais adequado é o teste Q de Dixon.

97 – O químico responsável por um laboratório de controle de qualidade de uma indústria deve

decidir se as amostras I e II distintas atendem a determinadas especificações. Para a amostra I deve
verificar se o teor de ácido determinado para uma amostra de suco é estatisticamente diferente,
com 95% de confiança, do teor nominal de 30 mg em cada 100 mL de suco. Para a amostra II, deve
investigar se o teor de fósforo de uma amostra de efluente de indústria está abaixo de 11 mg/L. O
teste de significância que o químico deve usar nas duas amostras para decidir se elas atendem as
especificações é o teste t, para comparação de médias com um valor de referência. Na amostra I o
teste deve ser bilateral e na amostra II deve ser unilateral.

As figuras abaixo mostram formas de vibração molecular no infravermelho, bem como a faixa de número
de onda em que elas caem. Com relação às figuras e a espectrometria no infravermelho, julgue os
próximos itens. (Os pontos representam átomos que participam das ligações).

98 – O primeiro tipo de vibração mostrado corresponde a um estiramento simétrico.

99 – O segundo tipo de estiramento corresponde a uma deformação angular.

100 – O terceiro tipo de vibração corresponde a uma torção no plano.

101 – O quarto tipo de vibração corresponde a um estiramento assimétrico.

102 – O último tipo de vibração é um estiramento assimétrico.

103 – A primeira vibração poderia corresponder à vibração na ligação C-O.

104 – A segunda vibração pode corresponder ao estiramento assimétrico de uma molécula de água.

105 – A última vibração poderia corresponder ao estiramento C-H numa molécula de alcano.

10
106 – A região 3800-2700 cm-1 é onde costumam cair as bandas das ligações C-H, O-H e N-H.

107 – A região 2300-2500 cm-1 é onde costumam cair as bandas para duplas ligações.

108 – Na região 1300-800 costumam cair as bandas das ligações C-C e C-N.

109 – O solvente no qual um composto está dissolvido pode mudar os estiramentos C-H no IV.

110 – O solvente empregado, a concentração e a espessura do filme de amostra são importantes

dados para a interpretação de um espectro de IV.

111 – As vibrações mais características do alcano e facilmente reconhecíveis no IV são as

deformações C-C.

112 – A molécula de CO2 não absorve no IV.

Sobre os conceitos da Química Analítica ainda, avalie os próximos itens.

113 – Todas as medidas químicas, no geral, apresentam ruído juntamente com o sinal de interesse.

114 – Quando a radiação emitida por uma amostra fluorescente ocorre em comprimento de onda
maior do que a radiação que causou a excitação dizemos que houve deslocamento de Stokes.

115 – Fontes globar são usadas na região do UV-Vis.

116 – Cunhas de interferência são seletores de comprimento disponíveis para a região do IV

próximo e para algumas partes do IV. Podem ocupar o lugar de prismas ou de redes nos
monocromadores.

117 – Usa-se o termo colorímetro para designar um instrumento para medidas de absorção, no qual
o olho humano serve como detector usando padrões de comparação de cores.

118 – Agentes de proteção são usados na espectroscopia atômica para prevenir interferências
formando espécies estáveis e voláteis com o analito.

119 – A fluorescência é favorecida em moléculas que contém estruturas rígidas.

120 – O deslocamento da frequência Raman e a frequência do pico de absorção no infravermelho

são idênticos.

11
 Questões Dissertativas

Observe os compostos abaixo indicados e com base em suas estruturas, responda as próximas questões.

O
OH

N
H N
Composto A Composto B

Item A
Discuta a estereoquímica do composto A.

Item B
O composto B é aromático? Justifique.

Item C
Identifique 2 grupos funcionais presentes nos compostos apresentados.

Item D
Proponha um método que você, como perito criminal na área de química, poderia usar para
diferenciar entre duas amostras desconhecidas, dizendo qual é do composto A e qual é do composto
B. Observação: você tem o conhecimento das estruturas apresentadas, mas não sabe dizer qual
amostra é de qual composto.

Resoluções das questões e gabarito no grupo PCF Química:

http://groups.yahoo.com/group/Grupo_PCF_Quimica-2008/
Endereços dos tópicos de discussão no Fórum CW:
http://concursos.correioweb.com.br/forum/viewtopic.php?t=112608&start=0
http://forum.concursos.correioweb.com.br/viewtopic.php?t=133713&start=0
Acesso a outros materiais para estudo:
http://www.scribd.com/ConcurseiroRobson

12