DECRETO TEMÁTICA ¿HA QUIÉNES PROPÓSITO CICLOS QUE PLANES DURACIÓN CLASES CANTIDAD DE

(APRUEBA) ATIENDE? PREVALECE ALUMNOS

87 Planes y Educando con Favorecer Pre-básico Común y 30 a 46 minutos, 15
Programas, deficiencia mental desarrollo integral Básico complementario dependiendo el
personas con desde leve- y adecuada Laboral nivel
discapacidad moderado-severa intervención con
intelectual o grave su entorno
89 Planes y Educandos con Incrementar las Estimulación Común y 35 a 50 minutos,
Programas, déficit visual, con aptitudes y temprana Especifico dependiendo del
personas con inteligencia capacidades del Pre-básico nivel
déficit visual normal o cercana deficitario visual Básico
a lo normal tendiendo a Laboral
desarrollar y/o
compensar las
áreas disminuidas.
815 Planes y Educandos con Lograr contacto Laboral Común y plan de 5 horas
Programas de graves con las personas, y acción cronológicas de
Estudio para alteraciones en la una buena transdisciplinarias actividades
personas con capacidad de comprensión del
autismo, disfasia relación y medio ambiente
severa o psicosis comunicación que que les permitan
alteran su entender
adaptación social, instrucciones,
comportamiento y mantener su
desarrollo atención y
individual establecer
adecuadas
interacciones con
las personas y su
medio.
1300 Planes y Educandos con Resolver Pre-básica Específico 45 minutos 15
Programas de N.E.E, con trastornos del
estudio para trastorno lenguaje y sus
alumnos con específicos del necesidades de
trastornos lenguaje aprendizajes
específicos del derivadas del
lenguaje trastorno
 específico del
lenguaje
86 Planes y Alumnos con Propender a la Pre-básico Común y 35 a 60 minutos 8 pre-básica y
Programas para trastornos de la integración social, Básico Complementario dependiendo del básica
alumnos con comunicación escolar y laboral Laboral nivel 15 laboral
discapacidad del alumno con
auditiva trastornos de la
comunicación
primarios o
secundarios