ENCUESTA PARA LA CONSTRUCCION DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA

INSTITUCIONAL (PPI) 2020

Estimado compañero/a docente, con el propósito de hacerle partícipe de la construcción de

la Propuesta Pedagógica Institucional, le ruego de la manera más comedida responder
conscientemente las preguntas de la siguiente encuesta.
1. ¿La Unidad Educativa "MANUELA CAÑIZARES" Tiene un Modelo Pedagógico definido?
SI
NO X
NO SE

2. Según su criterio, cual modelo pedagógico sigue la mayoría de los docentes de la Unidad
Educativa "MANUELA CAÑIZARES".
Tradicional X
Constructivista
Conductista
Cognitivista
Socio-constructivista
Tradicional

3. ¿Qué nivel de comprensión y manejo del diseño curricular posee?

ALTO
MEDIO X
BAJO

4. Según su criterio, las clases que imparte los docentes en la U.E "MANUELA
CAÑIZARES" son:

En su mayoría magistrales.
Participativas e innovadoras.
Cada docente sigue el modelo pedagógico que quiere seguir. X
Desconoce cómo son las cátedras de los docentes

5. ¿Cuál ha sido su principal aporte a la U. E "MANUELA CAÑIZARES"

Innovación pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Innovación Tecnológica
Mentalidad emprendedora
 Investigaciones
Propuesta de proyectos

6. ¿En qué aspectos considera que la U.E. "MANUELA CAÑIZARES" ejerce un liderazgo?

Rendimiento académico
Pedagógico
Investigativo
Administrativo
Social
Cultural
Deportivo X

7. De los siguientes valores escoja 5, los que más enfatiza.

Solidaridad X
Patriotismo X
Liderazgo
Honestidad X
Respeto X
Innovación
Justicia
Autonomía X

8. Indique las tres principales fortalezas que a su modo de ver presenta los procesos que
se aplican en la U.E “MANUELA CAÑIZARES”.

Docentes capacitados
Distribución de espacios para asegurar el mejor desempeño de los estudiantes x
Trabajo colegiado ( capacitaciones - círculos de estudio)
Promueve alianzas institucionales (salud, policía, universidades, comunidad) x
Estudiantes con conocimientos significativos.

9. ¿Cuándo fue la última vez que recibió alguna formación relacionada con estrategias
metodológicas de Enseñanza - Aprendizaje y evaluación?
Hace 1 mes
3 meses x
6 meses
 1 año
más de 1 año X
Hace 1 mes

10. ¿Qué criterios de evaluación y estrategias metodológicas han sido parte de su

formación?
El repaso entendido como la repetición de lo que el maestro dijo, tiene un papel fundamental en
ese método, TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS, en la evaluación solo contenidos puros

11. Indique tres principales debilidades que a su modo de ver presenta la U.E “MANUELA
CAÑIZARES”
1.- Innovación pedagógica (conocimiento de técnicas interactivas)
2.- Trabajo en equipo
3.- Planificación didáctica
12. ¿Cuáles son las estrategias de evaluación comúnmente utilizadas que garantizan la
relación teoría-práctica para la construcción de aprendizajes significativos de los
estudiantes?
A través de una serie de cuestionarios que incluyen desde el qué evaluar hasta para quién se debe
evaluar
13. Exponga al menos tres propuestas innovadoras que la institución debe considerar para
proyectarse a la calidad educativa.
1.- El alumnado, protagonista de su propio proceso de aprendizaje
2.- La innovación en educación ha de ser pensada bajo categorías sociales, políticas, ideológicas,
culturales...
3.- La innovación en educación ha de parecerse más a un proceso de capacitación y potenciación de
instituciones educativas y sujetos que a la implantación de nuevos programas, nuevas tecnologías, o
inculcación de nuevos términos y concepciones

14. ¿De qué manera los padres de familia aportan en el desarrollo de los procesos de
formación de sus hijos?
aporte de los padres de familia es muy bajo, ya que la educación para sus representados
no tiene mucha injerencia, por cuestiones de idiosincrasia, el reducido aporte de padres
de familia no permite contribuir satisfactoriamente a los estándares de calidad educativa Commented [S1]:
Gracias por su participación