LISTA PARCIAL DE PROBLEMAS

LISTADO DE PROBLEMAS DE LA GUIA DE OBSERVACION:

1. Conductas inadecuadas (tardanzas, irresponsabilidad).

2. Inadecuadas relaciones interpersonales (trato y comunicación agresivo)
3. Inadecuados hábitos de limpieza (salones, pasillos, baños).
4. Descuido del aseo personal y de sus implementos de estudio (libros, cuadernos,
mochilas).
LISTADO DE PROBLEMAS DE LA ENCUESTA A LOS ALUMNOS DEL 3°B:

95% de estudiantes manifiestan que en el salón de clases existen

ENAMORAMIENTO
casos de enamoramiento.

GRUPO DE Un 27% de estudiantes dan a conocer que pertenecen a grupos

ESTUDIANTES eventeros el cual es un considerable porcentaje.
EVENTEROS
Se encontró un 23% de estudiantes que sufren de exclusión por
EXCLUSIÓN
parte de sus compañeros.

FALTA DE El 27% de estudiantes no confían en sus padres.

CONFIANZA EN LOS
PADRES

CONSUMO DE Un 23% de estudiantes manifestaron que existe casos de

DROGAS
consumo de drogas esto es algo que no debemos dejar pasar
desapercibidos.
CONDUCTAS A pesar que los estudiantes dieron a conocer que tienen un trato
INADECUADAS
armonioso con sus compañeros, nos percatamos que estos tratos
ENTRE PARES
(trato y comunicación se manifiestan mediante juegos (23% de estudiantes) y apodos
agresiva)
(23% de estudiantes).

CONSUMO DE
Un 55% de los estudiantes del 3° B de secundaria.
ALCOHOL
LISTADO DE LA LLUVIA DE IDEAS:

1. Baja autoestima
2. Depresivos
3. Falta de tolerancia
4. Falta de confianza en los padres
5. Desinterés de los padres en el proceso de acompañamiento escolar
6. Inadecuada relaciones interpersonales (trato y comunicación agresiva)
7. Conductas inadecuadas (tardanzas e irresponsabilidades)
8. Conductas inadecuadas (tardanzas, irresponsabilidades)

LISTADO DE LAS ENTREVISTAS:

1. Desinterés de los padres en el proceso de acompañamiento escolar

2. Inadecuada relaciones interpersonales (trato y comunicación agresiva)
3. Conductas inadecuadas (tardanzas e irresponsabilidades)
4. Falta de implementación de un área psicopedagógico.
5. Baja autoestima
6. Familias disfuncionales
7. Exclusión( discriminación entre pares)

MATRIZ GENERAL DE PROBLEMAS

Listado de observación encuesta Lluvia de Entrevista a

problemas ideas informantes
claves

X X X X
Conductas
inadecuadas
(tardanzas,
irresponsabilidades)
 X X X X
Inadecuadas
relaciones
interpersonales (trato
y comunicación
agresivo)

Consumo de alcohol
X

X
Enamoramiento

X
Grupo de estudiantes
eventeros

X X
Exclusión
(discriminación entre
pares)

X X X
Falta de confianza en
los padres

X
Consumo de drogas

X X
Desinterés de los
padres en el proceso
de acompañamiento
escolar

X X
Baja autoestima
 PROBLEMA ¿A QUE ¿A CUANTOS DE LA ¿COMO AFECTA? ¿EN QUE ESCENARIOS SE
POBLACION POBLACION PRESENTA?
AFECTA? AFECTA?
Conductas inadecuadas  Alumnos Dimensión escolar
(tardanzas,  Docentes Un 95% de alumnos en las aulas y el patio
irresponsabilidades) del 3°B
Inadecuadas relaciones  Alumn Un alto porcentaje de
interpersonales (trato y  os alumnos del 3° B de Dimensión escolar En las aulas y el patio
comunicación agresivo)  Docentes secundaria de la I.E
“La Victoria”

Un 95% de En la institución educativa

Enamoramiento  Alumnos estudiantes del 3° B Dimensión personal (interior y exterior)
de secundaria de la y escolar
I.E “La Victoria”

 Alumnos El 55% de los Dimensión familiar y Fuera de la institución

Consumo de alcohol estudiantes del 3° B. escolar

Grupo de estudiantes
 Alumnos El 27% de alumnos Dimensión familiar y Fuera de la institución
eventeros del 3° B. escolar
Falta de confianza en los
padres  Alumnos El 27% de alumnos Dimensión familiar En su hogar
del 3° B.

El 23% de los
Exclusión (discriminación
 Alumnos alumnos del 3° B de Dimensión escolar En el aula y el patio
entre pares) la I.E “La Victoria”

El 23% de alumnos
Consumo de drogas  Alumnos del 3° B de Dimensión escolar y En el aula y en el patio.
secundaria de la I.E personal
“La Victoria”
Un gran porcentaje de
Desinterés de los padres padres de familia
en el proceso de  Alumnos muestran desinterés Dimensión escolar En su hogar
acompañamiento escolar en el proceso de
acompañamiento
escolar
Un gran porcentaje de
los alumnos del 3° B Dimensión personal
Resquebrajada
 Alumnos de secundaria de la Aula y en su hogar
autoestima I.E “La Victoria”
 FORMULACION DEL PROBLEMA

1. Un 95% de alumnos del 3°B de secundaria de la I.E “La Victoria” manifiestan

conductas inadecuadas que se representan mediante tardanzas e
irresponsabilidades.
2. Un alto porcentaje de alumnos del 3° B de secundaria de la I.E “La Victoria”
manifiestan inadecuadas relaciones interpersonales que se representan
mediante el trato y la comunicación agresiva entre pares.
3. Un 95% de estudiantes del 3° B de secundaria de la I.E “La Victoria” están
inmersos en enamoramiento adolescente.
4. El 55% de los estudiantes del 3° B de secundaria de la I.E “La Victoria” están
inmersos en el consumo de alcohol
5. El 27% de alumnos del 3° B de secundaria de la I.E “La Victoria” pertenecen
a grupos de estudiantes eventeros.
6. El 27% de alumnos del 3° B de secundaria de la I.E “La Victoria” carecen de
confianza hacia sus padres.
7. El 23% de los alumnos del 3° B de la I.E “La Victoria” sufren de exclusión
percibida mediante la discriminación entre pares.
8. Un alto porcentaje de padres de familia muestran desinterés en el proceso
de acompañamiento escolar.
9. El 23% de alumnos del 3° B de secundaria de la I.E “La Victoria” están
inmersos en el consumo de drogas.
10. Un gran porcentaje de los alumnos del 3° B de secundaria de la I.E “La
Victoria” poseen una resquebrajada autoestima.