JÚLIO FELIZ

Instrumentos Sonoros
Alternativos

Manual de Construção e
Sugestões de Utilização

Campo Grande/MS
2002
 Dedico este trabalho ao amigo, professor e músico,
José Eduardo Gramani (in memorian), pelo incentivo,
pelas sugestões e principalmente pelo entusiasmo que
tocava alguns dos instrumentos que construí.
FICHA CATALOGRÁFICA

F316i Feliz, Júlio

Instrumentos sonoros alternativos: manual de construção e sugestões de
utilização / Júlio Feliz. — Campo Grande, MS: Editora Oeste, 2002.
116 p. : il. col. ; 31,5 cm.

ISBN 85-88523-16-7

1. Instrumentos musicais - Fabricação. I. Título.

CDD (21)-784.1923
 "Só não erra quem não tenta.
Quem age, faz acontecer, inova, realiza.
Os erros são aprendizados"
(autor desconhecido)
 I – Apresentação
A idéia da publicação desse manual surgiu
após as diversas oficinas de construção de
instrumentos sonoros que ministrei em diversas
cidades do Brasil e da pesquisa que realizei
sobre o uso dos instrumentos sonoros
alternativos aplicados à Educação na UFMS -
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
A carência de obras no Brasil que tratam
desse assunto e a falta de informações sobre o
funcionamento dos instrumentos sonoros e sua
aplicação na Educação em geral, também me
incentivaram na organização desse manual.
Quando se trata de instrumentos sonoros,
pensa-se de imediato em seu uso específico
em música. No entanto, conforme verifiquei em
quinze anos de atuação nessa área, a
utilização dos instrumentos sonoros vai além
das aulas de iniciação musical.
Vivemos em um mundo onde somos
bombardeados constantemente pelos sons e a
Educação não pode se furtar ao estudo dos
fenômenos sonoros, principalmente quando se
trata de educação infantil.
Antes do fazer musical, penso que devemos
nos ater às questões da percepção sonora,
como os fenômenos acústicos e em
compreender o porquê dos instrumentos
musicais soarem.
Como funcionam nossas pregas vocais?
Será que os animais ouvem como nós? Como
o nosso cérebro identifica os sons? Essas e
outras questões, a meu ver, deveriam ser
pensadas e discutidas em sala de aula.
Sabendo da complexidade desse assunto, o
presente trabalho pretende contribuir com os
educadores, monitores e interessados que
necessitam de um material para motivá-los e
que contribuirá como referência a outros
trabalhos nessa área.
Além do aspecto educacional, o material
apresentado neste livro poderá enriquecer o
trabalho de grupos musicais, com o acréscimo
de novos instrumentos sonoros em suas
apresentações.
Alguns dos instrumentos que são
apresentados neste manual são populares no
Brasil, como as claves e o reco-reco,
simplesmente os apresento de forma
esquemática para facilitar sua construção.
Outros são exóticos, como o kokiriko, que
faz parte da cultura oriental e outros foram
criados por mim, como o uá-uá e a violata.
Existem também aqueles objetos como
garrafas, mangueiras, potes e outros, que já
estão "prontos" para serem utilizados como
instrumentos sonoros, basta que estejamos
atentos ao nosso ambiente doméstico, à rua,
ao supermercado, ao ferro-velho, às feiras-
livres e outros locais, que se pode encontrar
inúmeros objetos sonoros.
O manual foi segmentado em: Noções
Básicas de Acústica, Espaço Físico,
Ferramentas e Materiais, construção de
alguns instrumentos de sopro, corda,
percussão e outros. Contém instruções, fotos
e desenhos esquemáticos dos instrumentos.
A linguagem utilizada neste manual é
simples, para que pessoas de todas as idades
e níveis de conhecimento compreendam
rapidamente. Palavras como "toquinho",
"madeirinha", "rodela", bem como verbos de
fácil entendimento, são constantes.
São dadas também algumas sugestões da
utilização dos instrumentos sonoros
alternativos em educação por especialistas de
diversas áreas.
Espero que apreciem este trabalho, que é
o resultado de quase vinte anos de pesquisa
nesta área. Agradeço as sugestões dos
educadores e as colaborações de todos.
Júlio Feliz
Dezembro / 2002
II - Noções Básicas de Acústica
“O ouvido é o intermediário entre o mundo objetivo das
vibrações e o mundo subjetivo das imagens sonoras”
Quando um tambor é percutido ou a corda
de um violão dedilhada, percebe-se alguma
parte do instrumento vibrando. Essa vibração
atinge as diversas estruturas do ouvido, estabe-
lecendo uma reação em cadeia e esses sons
são transmitidos ao cérebro.
As vibrações captadas pelos dois ouvidos cria
um efeito de estéreo, que auxilia ao cérebro a
reconhecer a procedência do som.
Esse fenômeno é possível quando acontece a
junção de três elementos: a produção, a propa-
gação e a recepção do som. A produção do
som pode acorrer com os elementos da nature-
za, como por exemplo, vento, chuva, trovão ou
ser provocada pela voz, por instrumentos sono-
ros acústicos, instrumentos eletrônicos, etc.
O som se propaga através de diferentes con-
dutores; pode ser através de metais, água, ga-
ses e pelo ar. Experiência realizada com uma
campainha dentro de uma redoma de vidro,
sem ar, constatou que o som não se propaga
no vácuo.
Quanto à recepção do som, pode ser através
do aparelho auditivo, como também através do
registro sonoro utilizando-se meios eletromag-
néticos ou eletrônicos, que são os gravadores
tipo k-7 e os gravadores digitais. Nesse caso,
os microfones representam os "ouvidos" dos
equipamentos de transmissão ou gravação.
Segundo Johnson (1968), constituem objeto
da acústica, os fenômenos ligados à percepção
auditiva mas que se passam fora do ouvinte;
aqueles que se passam dentro do ouvinte per-
tencem aos domínios a Biologia e da Psicologia
(p.85).
Nesta parte do manual, serão tratadas ape-
nas as questões referentes à parte física do
som. Um determinado som, como por exemplo,
um apito, pode ser descrito em sua totalidade,
especificando-se três características de sua
percepção: a altura, a intensidade e o timbre.
Estas correspondem exatamente a três carac-
terísticas físicas: a freqüência, a amplitude e a
composição harmônica ou formato da onda so-
nora.
Freqüência é o termo empregado para desig-
1
- Hz é abreviatura de Hertz; a unidade se chama assim em homenagem ao físico alemão Rudolf Hertz.
2
- Harmônicos: série de vibrações secundárias que acompanham uma vibração primária ou fundamental de movimento
ondulatório, especialmente nos instrumentos musicais.
(Dupré Nathan)
nar a quantidade de vezes que um objeto vi-
bra, por segundo. Para medir a freqüência das
oscilações de um objeto vibrante, usa-se a
unidade Hz1
Uma determinada nota musical tem sempre
a mesma freqüência, qualquer que seja a fon-
te sonora que a produz. A nota LÁ, por exem-
plo, (440 Hz), sendo tocada num violino ou
piano, sempre terá a mesma freqüência.
A freqüência ou oscilações por segundo, de-
terminará se o som é grave ou agudo. Quanto
maior a freqüência, mais agudo é o som;
quanto menor a freqüência, mais grave será o
som. Esse fato pode ser observado nas di-
mensões das teclas de uma marimba e no
som das notas. As teclas maiores correspon-
dem aos sons graves; quanto menor a tecla,
mais agudo será o som. O mesmo pode ser
constatado com a corda de um violão: à medi-
da que a corda é encurtada, o som será mais
agudo.
Amplitude é a distância que o corpo elástico
percorre ao vibrar. A variação da força aplica-
da em uma corda ou na batida de um tambor
determina se o som é fraco, médio ou forte. A
amplitude determina, portanto, a intensidade
do som.
O formato da onda sonora determina o tim-
bre da fonte sonora, ou seja, irá caracterizar
qual é o instrumento que está sendo tocado. O
timbre permite diferenciar notas iguais que são
tocadas em instrumentos diferentes. Isso ocor-
re porque o som de um determinado instru-
mento é acompanhado de seus harmônicos2.
Além das características do som como a al-
tura, intensidade, etc. há um fenômeno impor-
tante em relação ao som que precisa ser com-
preendido para facilitar a construção de alguns
instrumentos sonoros: é a ressonância.
Ressonância: Quando uma fonte sonora vi-
bra gerando ondas de uma determinada fre-
qüência, essas ondas atingem os corpos que
estão no ambiente. Quando um corpo é capaz
de oscilar livremente com a freqüência igual à
do som emitido pela fonte, diz-se que esse
corpo encontra-se em ressonância com a fon-
te.
Johnson (1968), exemplifica a ressonância da seguinte maneira:
"Sejam dados dois diapasões idênticos, seguros por duas pessoas que se en-
contram próximas um da outra, no mesmo recinto. Um dos operadores percute o
diapasão que segura, e após alguns instantes extingue as vibrações do mesmo
com a mão. Ouve-se então o som emitido pelo segundo diapasão, que se pôs a
vibrar em ressonância com o primeiro graças às ondas sonoras que o atingiram,
originadas no primeiro diapasão".

Outro modo de compreender a ressonância é observar a experiência realizada no TUBO DE

QUINCKE, também citada por Johnson (1968), que demonstra a ressonância de coluna de ar
com diapasão.

"Põe-se a vibrar o diapasão, mantendo-o junto à boca do cilindro; em seguida

varia-se o nível da água até observar reforço máximo do som. As ondas sonoras
descendentes geradas pelo diapasão se sobrepõem às ondas ascendentes origi-
nadas por reflexão na superfície livre da água. Resultam ondas estacionárias cu-
jos nós e ventres se dispõem de algum dos modos indicados esquematicamente
na Figura 1; junto à superfície livre da água há sempre um nó."

A compreensão do fenômeno da ressonância acústica será importante quando se vai construir

um instrumento de tecla percutida como, por exemplo, o xilofone. A tecla do xilofone quando per-
cutida com uma baqueta gera um som.
Quando a tecla está na mesma freqüência da coluna de ar contida no tubo ressoador, o som
da tecla será reforçado e ampliado. Esse fato poderá ser observado no capítulo referente aos
instrumentos de percussão, que trata da construção dos diversos tipos de marimba.

Tubo de Quincke

Figura 1
III - Espaço físico, ferramentas
e materiais na construção dos
instrumentos sonoros alternativos
O espaço ideal para se construir instru-
mentos sonoros alternativos seria uma marce-
naria com todos os equipamentos e ferramen-
tas disponíveis.
Sabe-se, porém, que a maioria das escolas
ou centros comunitários não dispõe de uma
marcenaria, por isso é necessário reservar uma
sala, galpão ou pátio e uma mesa para o traba-
lho de construção dos instrumentos.
As ferramentas utilizadas na construção de
instrumentos alternativos variam de acordo com
os instrumentos que se deseja construir.
Alguns instrumentos exigem ferramentas que
são de uso mais freqüente nas marcenarias,
como por exemplo, grampos, furadeira de ban-
cada, etc.
Já outros instrumentos, podem ser construí-
dos com aquelas ferramentas que são comuns
nas residências, como por exemplo, martelo,
serrote e chave de fenda.
Não existe uma obrigatoriedade de determi-
nadas ferramentas, no entanto, algumas facili-
tam muito na hora da construção.
Para os instrumentos, cuja orientação será
explanada nesse manual, as ferramentas bási-
cas são as seguintes:
Exemplo de pequena marcenaria
- Furadeira manual ou elétrica e brocas;
- Morsa ou grampos de carpinteiro;
- Esmeril manual ou elétrico;
- Grosa;
- Lima;
- Alicate de pressão e de corte;
- Torquês;
- Formões;
- Martelo;
- Canivete;
- Serrote;
- Serra tico-tico elétrica e/ou serra manual
de fita
- Chaves de fenda;
- Máquina de cortar azulejos;
- Trena ou metro;
- Esquadro de carpinteiro ou acrílico
- Régua;
- Lápis.
Os materiais usados na construção dos Ins-
trumentos Sonoros Alternativos (ISA) são os
mais variados possíveis e geralmente são en-
contrados nos quintais, no mato, nas constru-
ções, no ferro-velho, na rua e até no lixo.
A relação abaixo é apenas alguns dos di-
versos materiais que podem ser utilizados:
- Canos de PVC,
- Pisos de cerâmica;
- Metais (ferro, alumínio, cobre, latão) em
barras (retangulares e cilíndricas), chapas
e latas;
- Madeiras (tábuas, sarrafos, caibros, lami-
nados e retalhos de compensado);
- Arames, fios de aço, cordas de violão usa-
das, fios de nylon;
- Cordas e barbantes;
- Retalhos de borracha;
- Garrafas;
- Bambu, cabaça e sementes.
IV - Construção de instrumentos:
esquemas e procedimentos
As orientações para a construção dos ins-
trumentos serão através de fotos, esquemas e
informações básicas, visando uma melhor com-
preensão das etapas da construção.
Os instrumentos que serão construídos a-
presentar-se-ão na seguinte ordem:
- Instrumentos de sopro;
- Instrumentos de corda;
- Instrumentos de percussão;
- Outros instrumentos;
- Instrumentos pré-prontos.

SOPRO:
Kazu, flauta d'água, flauta de garrafas, flauta
de êmbolo, flauta pan, flauta transversa de
PVC, trombetas, trombone de PVC, palheta de
bambu, cururu, apito e ocarina.

CORDAS:
PERCUSSÃO: Uá-uá, monocórdio, violata, lira, gramaninha,
Blocos, bloco tonal, ratak, caixeta, tacos, cla- marimbau, lila e latom.
ves, tanholas, anklung, caixa-china, caixa-
pregos, kokiriko, teclas, chicote, agogô de ma-
deira, caxeiro, platinelas, porunga, tambor d'á-
gua, pratinhos, reco-reco, tubo sonoro, marimba
de cabo de vassoura, vibratons, xilofone, ma-
rimba de cerâmica, metalofone, cilindros, carri-
lhão, campanas e tongos.

OUTROS:
Pau-de-chuva, rói-rói, chama-alma, puíta, ma-
traca, preguino, sanfonita.
Além desses instrumentos, existem aqueles
que já estão "prontos", ou seja, objetos que po-
dem ser utilizados como instrumentos sonoros:
Colheres, mangueira sanfonada, vasos de ce-
râmica, garrafas, peneiras e outros.
KAZU
Materiais
Um cano de PVC de aproximadamente
110 mm de comprimento e 20mm de diâme-
tro;
Um pedaço de papel celofane medindo
aproximadamente 70mm x 70mm;
Um elástico (do tipo para prender cédu-
las);
Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra de arco; Furadeira e broca; Tesou-
ra.

Modo de fazer
Cortar um pedaço de cano de PVC
(110mm) com a serra de arco. Em seguida,
usar a furadeira para fazer um furo de apro-
ximadamente 7mm, com distância de 30mm
de uma das extremidades do cano. Lixar as Modo de tocar
bordas do cano e do furo. Cortar o celofane
Na extremidade aberta do cano, fazer um som
e envolvê-lo na extremidade do tubo que
"Huuuu!"
está o furo, prendendo-o com o elástico.
FLAUTA D'ÁGUA
Materiais
Um tubo de PVC medindo 350mm de compri-
mento e 20mm de diâmetro;
Uma garrafa de água mineral (1500ml) com
aproximadamente 300mm de comprimento;
Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra de arco.

Modo de fazer
Cortar um pedaço do tubo de PVC (350mm)
com a serra de arco e lixar as bordas. Em
seguida, encher a garrafa com água e colocar o
cano dentro.

Modo de tocar
Colocar o tubo embaixo do lábio inferior e so-
prar fazendo um movimento de vai-e-vem com
o tubo, ou seja, deslizando para fora e para
dentro da garrafa.
FLAUTA DE GARRAFAS

Materiais
Três garrafas pequenas (do tipo leite de coco);
Fita crepe;
Barbante;
Caneta de retroprojetor.

Ferramentas
Tesoura.

Modo de fazer
Juntar as três garrafas, passar uma fita cre-
pe e depois amarrar com barbante.
Colocar água nas três garrafas com diferen-
tes quantidades. Quanto mais água, mais agu-
do será o som.
Modo de tocar Se quiser deixar as garrafas com notas mu-
sicais definidas, pegue um teclado ou diapa-
Colocar a boca da garrafa sob o lábio inferior e so- são, coloque água devagar, assopre e compare
prar. com a nota do teclado.
Quando achar a nota procurada, fazer uma
marca na linha da água utilizando uma caneta
de retroprojetor ou fita adesiva.
FLAUTA DE ÊMBOLO
Materiais
Um tubo de PVC medindo 300mm de compri-
mento e 20mm de diâmetro;
Uma haste metálica de 350mm com rosca em
uma das extremidades;
Duas porcas;
Um pedaço de borracha (do tipo chinelo de
dedo);
Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra de arco; Tesoura ou estilete.

Modo de fazer
Cortar um pedaço do tubo de PVC (300mm)
com a serra de arco e lixar as bordas. Em se-
guida, cortar um círculo com a borracha de tal
forma que entre apertada no cano. Furar a bor-
racha no centro com a medida aproximada do
diâmetro da haste metálica.
Colocar uma porca, rosquear até deixar es-
paço para colocar o círculo de borracha e a ou-
tra porca para evitar que o círculo saia com o
movimento.

Modo de tocar
Colocar o tubo embaixo do lábio inferior e so-
prar fazendo um movimento de vai-e-vem com
a haste metálica, ou seja, deslizando para fora
e para dentro do cano.
FLAUTA PAN
Materiais
Um tubo de PVC medindo 20mm de diâme-
tro e 1,5 m de comprimento; Um pedaço de
cartão Paraná (2 a 3mm de espessura) ou mdf
ou compensado fino; Cola para PVC e para
madeira; Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra de arco; Tesoura.

Modo de fazer
Cortar o cano de PVC em oito pedaços, com
as medidas estabelecidas abaixo, no padrão
para notas musicais.
*Recomenda-se cortar um pouco maior que
as medidas e depois acertar com a lixa. Se
possível, utilizar o afinador eletrônico para con-
ferir a afinação.
Lixar as bordas. Recortar o cartão Paraná
tampando uma das extremidades de cada tubo.
Unir os tubos e colar com a cola para PVC.

PADRÃO DE NOTAS Recortar com a serra de arco, dois pedaços

de pvc medindo 150mm X 1Omm e colá-los

MUSICAIS sobre os oito tubos, conforme foto.

Modo de tocar
CANO PVC 20 mm de diâmetro
Colocar a flauta embaixo do lábio inferior e
soprar nos tubos.

SOL = 210 mm
LÁ = 186 mm
SI = 165 mm
DÓ = 155 mm
RÉ = 136 mm
Ml = 120 mm
FÁ# = 105 mm
SOL = 98 mm
TROMBETAS
Materiais
Bambu;
Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra de arco; Furadeira elétrica.

Modo de fazer
Não existe uma medida padrão. O bambu da
trombeta apresentada na foto mede 460mm de
comprimento e 40mm de diâmetro.
Cortar o bambu deixando o nó em uma extre-
midade e a outra aberta. Fazer um furo oval de
aproximadamente 20mm x 15mm, distando PVC, BAMBU PEÇA ÚNICA,
70mm da extremidade que contém o nó. Lixar
as bordas e o furo.
A trombeta também pode ser feita com PVC,
inclusive, variando-se a posição do furo. A
trombeta de PVC da foto foi feita com um cano
de 620mm de comprimento e 75mm de diâ-
metro.
O círculo que fecha uma das extremidades do
PVC foi feito de compensado fino, com um furo
central de 20mm de diâmetro. Para se evitar
umidade, colar no círculo de compensado, ou-
tro círculo plástico feito de tampa de margarina.

Modo de tocar
Soprar no furo fazendo a embocadura de tocar
cometa.
BAMBU DUAS PEÇAS
TROMBONE DE PVC
Materiais
Um tubo de PVC (branco) medindo
600mm de comprimento e 40mm de
diâmetro;
Um tubo de PVC (marrom) medindo
580mm de comprimento e 25mm de
diâmetro;
Um círculo de borracha (do tipo chine-
lo de dedo), plástico ou madeira (de 5 a
10mm de espessura) com 40mm de
diâmetro;
Cola de PVC;
Lixa.

Ferramentas
Serra de arco;
Furadeira elétrica e brocas;
Morsa.

Modo de fazer
Pegar o círculo de borracha que me-
de 40mm de diâmetro e fazer nele um
furo de aproximadamente 23mm de
diámetro, de modo que entre justo no
tubo marrom de 25mm de diâmetro.
Passar cola na parte interna do círculo
de borracha e colar conforme ilustra-
ção. Lixar as bordas dos canos.
Modo de tocar
Introduzir o cano marrom no cano branco, deixando o
círculo de borracha deslizar suavemente no cano bran-
co. Soprar no cano marrom, com embocadura do tipo
corneta, fazendo um movimento de vai-e-vem com o
cano branco, conforme foto.
PALHETA

Materiais
Um bambu;
Uma tampa de margarina;
Lixa para madeira;
Fita crepe.
Figura 2
Ferramentas
Serra de arco;
Canivete; Modo de tocar
Tesoura.
Colocar a palheta na boca prendendo-a com os
lábios e deixando a lâmina livre para vibrar e
soprar levemente. Para facilitar a embocadura,
pode-se introduzir a palheta em um tubo ou
mangueira.

Modo de fazer
Não existe uma medida padrão, o bambu da
palheta apresentada na foto mede 100mm de
comprimento e 15mm de diâmetro.
Cortar o bambu deixando o nó em uma extre-
midade e a outra aberta. Com um canivete
lascar o bambu no comprimento, um pouco
acima do diâmetro. Rebaixar a parte do nó do
bambu com o canivete e lixa, dando uma
inclinação conforme a Figura 1.
Cortar uma lâmina da tampa da margarina
medindo 95mm de comprimento e com a mesma
largura da lasca maior do bambu, afilando um
pouco uma das extremidades com a tesoura.
Cortar a lasca menor deixando-a com 65mm.
Colocar a lâmina sobre a lasca maior, em Figura 1
seguida colocar a lasca menor e unir com a fita
crepe, conforme a Figura 2.
CURURU
Materiais Modo de fazer
Um tubo de PVC; Não existe uma medida padrão, o tubo de
Uma palheta; PVC apresentado na foto mede 500mm de
Uma lata de leite em pó cumprimento por 25mm de diâmetro.
ou garrafa plástica Cortar o tubo de PVC com a medida dada e
de refrigerante; fazer um furo de aproximadamente 7mm, com
Lixa para madeira; distância de 150mm de uma extremidade. Lixar
Fita crepe; ai bordas e o furo. Em seguida introduzir a pa-
Durepoxi. lheta no tubo de PVC, na extremidade próxima
ao furo conforme a ilustração.
Ferramentas Para que a palheta entre justa enrole um pe-
daço de papel e prenda com fita crepe, confor-
Serra de arco; me a figura. Em seguida, pegue a lata de leite
Furadeira elétrica; em pó risque com uma caneta hidrocor uma cruz
Chave de fenda. no centro da lata e corte com uma chave de
fenda.
Modo de tocar Abra o furo forçando-o para dentro com a cha-
ve de fenda. Introduza o tubo de PVC, já com a
Soprar na extremidade, palheta, na lata e fixe com Durepoxi. A lata de
tapando e abrindo o leite em pó pode ser substituída por uma garrafa
furo do tubo de PVC. plástica de refrigerante.
FLAUTA TRANSVERSA DE PVC

Materiais
Um tubo de pvc de 20mm de
diâmetro com 423mm de com-
primento;
Uma rolha de cortiça ou cilin-
dro de madeira de 30mm de
comprimento e 20mm de diâ-
metro;
Caneta para retroprojetor;
Lixa.

Ferramentas
Serra de arco;
Furadeira elétrica e brocas;
Morsa.

Modo de fazer
Com a caneta, marcar no tubo de PVC os
pontos onde serão feitos os furos, conforme
medidas abaixo. Prender o tubo de PVC na
morsa e fazer os furos com a furadeira elétri-
ca, conforme medidas dadas. Introduzir a ro-
lha ou um pedaço de madeira arredondado,
deixando-a a 5mm do furo da embocadura.

Modo de tocar
Apoiar o furo da embocadura embaixo do
lábio inferior e soprar.
OCARINA
Materiais
Um pedaço de madeira maciça medindo
150mm de comprimento, 75mm de largura e
20 mm de espessura;
Dois pedaços de compensado medindo
150mm de comprimento, 75mm de largura e
3mm de espessura;
Lixa para madeira;
Cola para madeira.

Ferramentas
Furadeira elétrica
e brocas;
Serra tico-tico;
Serra de arco;
Lima estreita;
Modo de fazer Formão pequeno;
Pegue a madeira maciça, risque a lápis umGrosa.
retângulo de 110mm X 45mm, conforme ilus-
tração acima.
Faça dois furos tangentes com a furadeira
no meio do retângulo, para entrar a serra tico.
Com a serra, recorte o retângulo.
Em um dos lados da madeira que mede
45mm, recorte um trapézio medindo
15mmX20mmX10mm. Modo de tocar
Com a serra de arco e um formão pequeno,
rebaixe 4mm a madeira no lado do trapézio Assoprar como uma flauta, abrindo e fechando
que mede 15mm e rebaixe 2mm a madeira no os orifícios.
lado do trapézio que mede 10mm, conforme
ilustração. Corte os cantos do lado da madeira
que foi rebaixado em forma de trapézio.
Corte os cantos dos dois pedaços de com-
pensado. Em um dos pedaços do compensa-
do, que será a parte superior da ocarina, faça
a “janelinha" e os três orifícios, conforme ilus-
tração.
Cole o compensado que será a parte inferi-
or, na madeira maciça.
Coloque o tampo superior e faça um teste
para observar se está soando.
Se não soar é preciso ajustar a inclinação do
rebaixamento em forma de trapézio ou da "ja-
nelinha". Se estiver soando, cole o tampo de-
finitivamente.
APITO DE LATA
Modo de fazer
Recortar um retângulo de lata medindo
110mm x 15mm. Cortar esse retângulo em dois
pedaços medindo: 75mmx15mm e 35mm
x15mm, limar as bordas dos retângulos para
evitar ferimentos.
Dobrar a ponta do retângulo maior com uma
aba de 5mm e dobrar o retângulo menor com
duas abas de 10mm, fazendo um "U", confor-
me ilustração. Fazer um arco com a parte o-
posta à aba do retângulo maior, conforme ilus-
Materiais tração. Juntar e fechar o retângulo maior ao
menor, conforme foto.
Um pedaço de lata ou zinco (do tipo para fa-
zer calhas);

Ferramentas
Tesoura de cortar metal;
Lima.

Modo de tocar
Segurar o apito com os dedos polegar e indi-
cador de uma mão, procurando fechar as late-
rais do arco. Colocar nos lábios e soprar.
MARIMBAU
Materiais
Um compensado de 700mm de comprimento
por 100mm de largura e 20mm de espessura;
Dois toquinhos medindo 100mm de compri-
mento por 30mm de espessura e de largura;
Uma vareta de bambu de aproximadamente
350mm;
Um vidro de remédio vazio;
Duas latas de leite em pó vazias;
01 m de arame de aço;
Dois pedaços de chapa de ferro medindo
7cmx4cm e 2mm de espessura;
Um parafuso de aproximadamente 40mm;
Um gancho com rosca;
Pregos; Figura 1
Cola para madeira;
Lixa para madeira.
Ferramentas

Serra tico-tico;
Serra de arco;
Furadeira elétrica;
Martelo;
Alicate.

Figura 2
Modo de fazer

Colar (ou pregar) os dois toquinhos no compen-

sado, com distância 20mm de cada extremidade.
Fazer três furos em cada lata com a furadeira e
colocá-las sobre o compensado, encostando-as
nos toquinhos e fixando-as com dois pregos para
não deslizarem.
Colocar o parafuso em um toquinho e no outro o
gancho de rosca, como na Figura 2. Dobrar as
chapas de ferro fazendo um "V" e colocá-las sobre
as latas.
Prender uma extremidade do arame de aço no
parafuso e a outra extremidade no gancho de ros-
ca apoiando o arame nas chapinhas. Rosquear o
gancho até o arame ficar bem esticado.

Modo de tocar
Segurar o vidro de remédio em uma das mãos e
encostá-lo no arame; com a outra mão percutir a
vareta no arame, deslizando o vidro na extensão
do arame para obter a variação das notas.
UÁ-UÁ
Materiais

Tábua de compensado com 600mm

de comprimento, 75mm de largura e
10mm de espessura;
Um toquinho de madeira dura com
75mm de comprimento, 45mm de largura
e 25mm de espessura;
Dois triângulos retângulos feitos de
compensado, conforme dimensões da ilus-
tração;
Uma lata grande de extrato de tomate
(860g);
600mm de corda de aço (do tipo Modo de fazer
para encastoamento de anzol ou similar);
Um gancho com rosca ou cravelha de Colar os dois triângulos retângulos de madeira e
madeira; o toquinho na tábua de compensado.
Cola para madeira. Fazer um furo com um prego no centro da lata e
passar a corda de aço. Prendê-la com um prego
ou pedacinho de madeira
Colocar o gancho de rosca no centro do toqui-
nho e amarrar a outra extremidade da corda de
aço, conforme ilustração.

Modo de tocar
Segurar o instrumento, dedilhar com uma mão e
com a outra tapar e destapar a boca da lata.

Ferramentas
Serra tico-tico;
Serrote ou serra de arco;
Furadeira e broca;
Morsa.
MONOCÓRDIO

Materiais Ferramentas
Uma cabaça tamanho médio (a da foto tem Serrote;
125mm de diâmetro e 115mm de profundi- Serra de arco;
dade); Furadeira elétrica e brocas;
Um pedaço de cabo de vassoura medindo Serra tico-tico elétrica;
370mm de comprimento; Grosa;
Um pedaço de compensado medindo Lima;
200mm de comprimento, 150mm de largura Morsa.
e 3mm de espessura (para o tampo);
Um pedaço de madeira dura de 90mm de Modo de tocar
comprimento, 20mm de largura e 10mm de
espessura (para a cravelha); Passar o breu nas linhas do arco para ficar
Um pedaço de madeira dura de 50mm áspero. Segurar o instrumento com uma mão,
comprimento, 7 de largura e 5mm de espes- apoiá-lo no braço e no peito simultaneamente.
sura (para o cavalete e a pestana); Com a outra mão segurar e passar o arco.
Um pedaço de casca de coco ou madeira
dura medindo 30mm por 30mm (para amar-
rar a corda);
Uma barrinha de ferro, de latão ou alumí-
nio, medindo 200mm de comprimento e com
aproximadamente 6mm de diâmetro;
Um metro de linha de nylon para pesca
(0,70mm) ou corda de aço;
30 metros de linha de nylon para pesca
(0,20mm ou 0,30mm) para o arco;
Um pedaço de vara de pesca ou lasca de
bambu medindo 550mm de comprimento e
aproximadamente 12mm de diâmetro (para
o arco);
Um metro de cordonê ou barbante (para
amarrar as linhas do arco);
Cola para madeira;
Pedaço de breu para o arco;
Lixa.
Modo de fazer
Com o serrote, cortar a cabaça, conforme i-
lustração. Pegar a parte da cabaça que será
usada para o corpo do monocórdio, colocá-la
sobre o pedaço de compensado e riscar o mol-
de do tampo. Com a serra tico-tico, recortar o
tampo conforme o molde. Lixar.
Pegar o cabo de vassoura, prender na mor-
sa e com a furadeira fazer um furo de aproxi-
madamente 50mm de profundidade, no topo do
cabo (que é a parte circular). O diâmetro da
broca deve ser ligeiramente menor que o diâ-
metro da barrinha de ferro.
Com a furadeira, fazer dois furos no corpo
da cabaça, conforme ilustração. Os furos de-
vem ter o mesmo diâmetro da barrinha de ferro
e devem ficar na direção do diâmetro da caba-
ça.
Na extremidade oposta ao furo que foi feito
no cabo de vassoura, fazer um rebaixamento
de aproximadamente 60mm de comprimento e
6mm de profundidade. Usar a serra de arco
para fazer esse rebaixamento.
No topo do cabo de vassoura que foi feito o
furo com a broca, passar a grosa e lixa, dei-
xando-o ligeiramente inclinado. O objetivo des-
sa inclinação é para quando o cabo de vassou-
ra receber a barrinha e for colocado na cabaça,
fique ligeiramente inclinado para baixo, em re-
lação ao tampo.
O próximo passo é passar cola na barrinha
de ferro e introduzi-la (usar o martelo) no furo
do cabo de vassoura. A barrinha deverá tras-
passar os dois furos feitos no corpo da cabaça
e ficar com uma ponta para fora.
Cortar o excesso dessa ponta com a serra
de arco, deixando-a com aproximadamente
15mm para o lado externo da cabaça.
Depois, passar cola no topo do cabo de vas-
soura no lugar que esse se encosta à cabaça,
lembrando que deverá ficar ligeiramente incli-
nado para baixo. Deixar secar.
No tampo que já foi recortado, deve-se fazer
dois furos ou duas aberturas, conforme ilustra-
ção. Colar o tampo, fechando assim o corpo do
monocórdio.
Na madeira destinada à cravelha e que me-
de 90mm, fazer um risco dividindo-a em duas
partes: 50mm e 40mm. Prender essa madeira
na morsa e, na parte menor, recortar (com ser-
ra de arco) e modelar (com a grosa e lixa) um
cilindro de aproximadamente 8mm de diâmetro.
Com a lixa, eliminar as arestas da parte
maior da madeira. Fazer um furo (diâmetro
ligeiramente menor que o diâmetro da crave-
lha) com a broca, com distância de 40mm da
extremidade que será colocada a cravelha.
O furo deve ficar ligeiramente à esquerda do
centro do cabo de vassoura, na parte que foi
rebaixada. A cravelha deve entrar justa, para
que não escorregue no momento que a corda
for esticada.
Com o pedaço casca de coco ou madeira
dura, fazer o suporte que prenderá a corda no
final do monocórdio. Esse suporte deverá ter
um furo que será encaixado na ponta do metal
que está no lado externo da cabaça e outro
furo para amarrar uma extremidade da corda
de nylon.
Fazer um pequeno furo (com furadeira) na
cravelha onde será amarrada a outra extremi-
dade da corda de nylon.
Com a madeira restante (50mm) fazer o ca-
valete medindo 30mm de comprimento, 12mm
de altura e 6mm de espessura, conforme ilus-
tração.
Com o pedaço da madeira restante, modelar
a pestana usando a grosa e lixa. A pestana é
uma pequena peça semicircular com aproxi-
madamente 22mm de comprimento, 8mm de
altura e 5mm de espessura, na qual será apoi-
ada a corda que sai da cravelha. No lugar que
a corda apóia na pestana, fazer um pequeno
sulco com a lima.
Depois, amarrar a corda no suporte e na
cravelha, colocando a pestana e o cavalete. A
corda vibrante (corda útil) deverá medir apro-
ximadamente 345mm, que é a distância do
cavalete até a pestana.
* No final do capítulo sobre os instrumentos
de corda, há uma orientação sobre a confecção
do arco.
VIOLATA
Materiais
Um pedaço de madeira medindo 600mm de
comprimento; 30mm de largura; 20mm de espes-
sura;
Um toquinho medindo 65mm de comprimento;
30mm de largura; 20mm de espessura;
Um pedaço de madeira em forma de cunha
medindo 270mm de comprimento; 30mm de lar-
gura; uma extremidade com 10mm de espessura
e a outra com 4mm;
Duas tabuinhas de madeira dura para as
crave-lhas com aproximadamente 80mm de
comprimento; 25mm de largura; 10mm de
espessura;
Uma lata de leite em pó vazia (aproximada-
mente 180mm de altura);
Uma vareta de bambu de aproximadamente
600mm;
Um pedaço pequeno de bambu para fazer a
pestana em que serão apoiadas as cordas;
1 metro de arame de aço de fina espessura;
1 metro de arame de aço de média espessura;
Dois pedaços de arame macio de aproximada-
mente 100mm cada;
Um parafuso de 20mm;
Dois ganchos com rosca;
Fio de nylon fino (linha de pesca 0,20);
Cola para madeira;
Lixa para madeira;
Durepoxí;
Pedaço de breu (para arco de violino).

Ferramentas
Serra tico-tico; Serra de arco; Furadeira
elétrica; Martelo; Alicate; Grosa; Faca.

Modo de tocar
Apoiar instrumento no colo e passar o arco nas
cordas.
 Modo de fazer
Colar a madeira em forma de cunha na
madeira de 600mm, com a parte fina da cunha
distanciando 50mm da extremidade da
madeira.
Riscar na lata com uma caneta hidrocor um
re-tângulo de 20mm x 30mm que é a espessura
e largura da madeira. Furar e cortar a lata com
uma chave de fenda ou faca o retângulo, para
que a madeira seja introduzida.
Colocar os dois ganchos com rosca na
madeira conforme detalhe (Fig. 1). Fazer quatro
furinhos na lata para passar o arame macio e
fixar os ganchos na lata.
Prender a outra extremidade da madeira com
parafuso na boca da lata. Fazer dois furos no
toquinho de 65mm para colocar as cravelhas e
um corte longitudinal de 40mm x 10mm no
toquinho. Colar o toquinho na madeira de
600mm, no lado oposto que está colado a
cunha de madeira.
Fazer dois furos na madeira de 600mm para
passar as cordas. Riscar nas tabuinhas as
cravelhas e recortar com serra, modelar com a
grosa e lixa. Prender as cordas (arames de
aço) nas cravelhas e nos ganchos de rosca.  No final do capítulo sobre os
Colocar uma lasquinha de bambu como instrumentos de corda, há uma orientação
pestana e passar as cordas sobre ela. Apertar sobre a confecção do arco.
as cordas até ficarem bem esticadas.
Vedar com durepoxi pelo lado de dentro o
lugar que a madeira penetrou na lata e também
os furinhos para fixar os ganchos.

Figura 2 Figura 1
 GRAMANINHA
Ferramentas
Serra de arco;
Furadeira e brocas;
Grosa;
Lima;
Canivete ou estilete

Materiais
Um pedaço de bambu medindo
aproximadamente 550mm de comprimento e
35mm de diâmetro, na extremidade mais
grossa;
Uma lasca de bambu medindo 240mm de
comprimento, 25mm em uma extremidade e
15mm na outra extremidade e espessura de
aproximadamente 5mm. (para o espelho,
que é uma peça que fica embaixo das
cordas e que o executante apóia os dedos
para mudar as notas musicais);
Dois pedaços de madeira dura medindo
cada uma 90mm de comprimento, 25mm de
largura e 10mm de espessura (para as
cravelhas); Um pedaço de madeira dura medindo 22mm
30 metros de linha de nylon para pesca de comprimento, 16mm de largura e 10mm de
(0,20mm ou 0,30mm) para o arco; espessura (para o cavalete);
Um pedaço de vara de pesca ou lasca de Duas lasquinhas de bambu, a primeira medin-
bambu medindo 550mm de comprimento e do 20mm de comprimento, 5mm de largura e
aproximadamente 12mm de diâmetro (para 5mm de espessura e a outra 15mm de
o arco); comprimento, 7mm de altura e 5mm de
Um metro de corda de aço de espessura espessura (para as pestanas);
fina (do tipo para encastoamento de anzol); Um toquinho arredondado de madeira dura me-
Um metro de corda de aço de espessura dindo aproximadamente 20mm de comprimento e
média (do tipo para encastoamento de 7mm de diâmetro (para amarrar as cordas no fi-
anzol); nal do instrumento); Lixa.
Uma pequena lasca de bambu medindo
aproximadamente 70mm, 20mm de largura
e 5mm de espessura (para apoiar o espelho
no corpo do instrumento);
Modo de fazer
Cortar o bambu com a medida sugerida, man-
tendo os dois nós do bambu, conforme ilustração.
O bambu da foto mede 430mm de um nó ao
outro.
O lugar em que serão colocadas as cravelhas
mede 100mm do nó e na outra extremidade,
onde serão amarradas as cordas, 20mm de
distância do outro nó.
Rebaixar ligeiramente com grosa, lima e lixa,
uns 120mm distante do nó onde serão amarradas
as cordas. Fazer dois buracos de 50mm de com-
primento e 7mm de largura, conforme ilustração.
 As cravelhas são confeccionadas da mesma
maneira que no monocórdio. São colocadas em
lados opostos do bambu, com uma distância de
15mm entre elas, conforme ilustração.
Fazer dois pequenos furos na parte oposta às
cravelhas, com 10mm de distância entre eles, onde
serão passadas as cordas. Pegar o toquinho em
que serão amarradas as cordas e também fazer
dois pequenos furos.
Amarrar a primeira corda no toquinho, passando
pelo primeiro orifício do bambu e amarrar a outra
extremidade na primeira cravelha, conforme foto.
Repetir o processo com a segunda corda. Apoiar
(não deve ser colado) o cavalete e colar a segunda
Fazer um buraco de 50mm de pestana, conforme ilustração.
comprimento e 10mm de largura, na No lugar onde as cordas passam nas pestanas e
extremidade que serão colocadas as no cavalete, fazer dois pequenos sulcos com a
cravelhas. lima, para que as cordas não escorreguem.
Fazer um pequeno rebaixamento com
distância de 120mm da extremidade do
bambu onde serão colocadas as cravelhas.
Colocar ali uma pestana, a que tem 7mm
de altura, que será pressionada pela lasca
de bambu, que funcionará como espelho.
Colocar a lasca de 70mm de comprimento
embaixo do espelho, de maneira que fique
com uma extremidade suspensa, a uma
distância de 12mm do corpo do instrumento,
conforme ilustração.
Se estiver na medida, passar cola na
parte inferior do espelho, na lasca que o
apoiará e no corpo do instrumento.
O espelho deverá ficar a uma distância
aproximada de 65mm do cavalete.
O cavalete tem 22mm de comprimento,
16mm de altura e espessura 10mm na base
e 5 mm onde serão apoiadas as cordas.

Modo de tocar
Deve ser tocado com o arco, da mesma
maneira do monocórdio.
 LATOM
Materiais
Uma lata de 18 litros (para o corpo do
instrumento);
Uma madeira dura medindo 1,3m de
comprimento, 40mm de largura e 25mm de
espessura (para sustentação das cordas e
da lata);
Um cabo de machado medindo 610mm
de comprimento, 53mm de largura em uma
extremidade e 43mm na outra extremidade
(para o espelho);
Dois pedaços de madeira medindo170mm
de comprimento, 65mm de largura e 10mm
de espessura (para sustentar as cravelhas);
Um toquinho medindo 67mm de
comprimento, 40mm de largura e 15mm de
espessura (para sustentar as cravelhas);
Quatro madeirinhas medindo 130mm de
comprimento, 25mm de largura e 12mm de
espessura (para as cravelhas);
Um toquinho medindo 65mm de
comprimento, 40mm de largura e 31mm de
espessura em uma extremidade e 26mm na
outra extremidade (para apoiar o espelho);
Um pedaço de madeira dura medindo
43mm de comprimento, 15mm de largura e
7mm de espessura para a pestana; Um metro e meio de linha de pesca (2,00mm)
Um pedaço de madeira medindo 140mm para a corda LÁ;
de comprimento, 50mm de largura em uma Um metro e meio de linha de pesca (1,80mm)
extremidade e 40mm em outra extremidade para a corda RÉ;
e 10mm de espessura (para o estandarte, Um metro e meio de linha de pesca (1,60mm)
que é a madeira onde serão amarradas as para a corda SOL (corda mais aguda);
cordas); 300mm de linha de aço ou linha de pesca
Um pedaço de madeira dura (tipo marfim) (1,60mm) para amarrar o estandarte;
medindo 105mm de comprimento, 65 de 30metros de linha de pesca (0,20mm) para o
largura e 12mm de espessura (para o arco;
cavalete); Um pedaço de madeira medindo 800mm de
Uma madeira medindo, 120mm de com- comprimento, 15mm de. largura e 13mm de
primento, 10mm de largura e 8mm de espessura (para o arco);
espessura (para apoiar o fio que segura o Dois metros de cordonê ou barbante (para o
estandarte); arco);
Dois pedaços de cabo de vassoura Cola para madeira; Durepoxí; Lixa para
medindo cada um 242mm (para as "almas"); madeira.
Uma barrinha de metal (alumínio ou latão)
medindo 300mm de comprimento e 12mm Ferramentas
de diâmetro (para o espigão, que é a barra
que sai do instrumento e o apóia no chão); Furadeira elétrica e brocas; Serra tico-tico
Uma borrachinha do tipo que se põe nos elétrica; Serra de arco; Serrote; Grosa; Lima
pés de cadeiras de ferro para não chata e redonda; Formão; Formão velho ou
escorregar (que será colocada na chave de fenda grande; Martelo; Morsa; Caneta
extremidade do espigão); de retroprojetor.
Um metro e meio de linha de pesca
(2,40mm) para a corda Ml (corda mais
grave);
 Modo de fazer Prenda-os na morsa e com a furadeira
elétrica e broca, faça quatro furos de 10mm
de diâmetro.
Pegar a madeira de 1,3m e riscar, na largura
Essas madeiras com os furos são
da madeira com distância 15mm da extremidade,
coladas nas laterais (na espessura da
um trapézio medindo 125mm de lado, base maior
extremidade da madeira de 1,3m, para
20mm e base menor 12mm, conforme foto. Furar
receber as cravelhas e devem ficar a uma
com a furadeira elétrica e usar a serra tico-tico e
distância de 7mm da ponta mais estreita do
grosa para recortar o trapézio. Se quiser pode
espelho, para que nesse espaço seja
arredondar o vazado com a lima redonda e lixa.
colocada a pestana. Colar também o
No topo, da outra extremidade da madeira,
toquinho de 67mm para reforçar as
fazer um furo de 100mm de profundidade e 8mm
madeiras com os furos, conforme
de diâmetro, que será introduzido,
ilustração.
posteriormente,
O cavalete pode ter diversos formatos e
o espigão. Recomenda-se prender a madeira
a ilustração apresentada serve apenas
na morsa para essa operação.
como sugestão. Prenda na morsa a
Pegar a lata de 18 litros e riscar no fundo, com
madeira destinada ao cavalete e com a
a caneta de retroprojetor, um retângulo medindo
serra de arco, a grosa e a lixa, modele
40mm x 25mm. O retângulo deve ser desenhado
conforme ilustração.
a uma distância de 40mm da borda da lata,
As cravelhas são confeccionadas da
conforme ilustração.
mesma maneira que foi feita no
Com o formão velho e martelo, recortar três
monocórdio. Pegue a madeira destinada
lados do retângulo, deixando um dos lados
ao estandarte e faça quatro furos com
maiores para ser dobrado para dentro da lata.
broca de 3mm, na extremidade de 50mm,
Nesse furo retangular deverá passar a madeira
para amarrar as cordas. Na lateral da outra
de 1,3m que sustentará as cordas e o corpo do
extremidade de 40mm, faça um furo com
instrumento.
broca de 3mm, para amarrar o estandarte
Pegar o cabo de machado e cortá-lo (corte
à madeira de 1,3m, conforme ilustração.
longitudinal) em duas partes. Recomenda-se
Coloque a madeira de 1,3m no furo da
fazer inicialmente um traço com a caneta, indicar
lata, atravessando até encostar na outra
o local do corte, prender o cabo de machado na
extremidade da lata, no espaço entre a
morsa e usar o serrote.
borda da mesma e da tampa, conforme
A parte, cuja madeira estiver em melhor
ilustração.
estado, será usada como o espelho. A face
No lugar que encostar, marque e faça
arredondada do espelho deverá ficar para cima e
um furo com broca, da mesma dimensão
a face reta ficará para baixo, no instrumento.
do furo que foi feito na extremidade da
Esse espelho será colocado na madeira de 1,3m
madeira de 1,3m para receber o espigão.
a uma distância de 160mm da extremidade, que
Pegue a barrinha de metal destinada ao
serão colocadas as cravelhas.
espigão, prenda-a na morsa e com a serra
Na face reta da extremidade mais estreita
de arco e lima, faça um pino de 100mm de
(3mm) do espelho, passar a grosa e lixa para
comprimento que será introduzido no furo
que o espelho, mesmo ficando inclinado, tenha,
de 8mm de diâmetro que foi feito na
na ponta, uma pequena face que possa ser
madeira de1,3m. Esse pino deve entrar
colada na madeira de 1,3m.
"justo" no furo da madeira.
Colocar o toquinho de 65mm de comprimento
entre o espelho e a madeira de 1,3m, de modo
que a extremidade mais larga do espelho fique a
uma altura de 62mm da madeira de 1,3m,
conforme ilustração.
Se estiver correto, colar a ponta da
extremidade mais estreita do espelho na madeira
de 1,3m e colar também o toquinho que irá
sustentar o espelho, conforme ilustração.
Pegue os dois pedaços de madeira que
medem 170mm de comprimento e que
sustentarão as cravelhas, junte-os e marque
quatro pontos com distância 35mm entre eles,
conforme ilustração.
 Depois, passe cola no pino e introduza no furo
da madeira, sustentando assim a madeira de
1,3m na lata. Na lata, ao lado do furo que passou
o espigão, faça mais dois furos com broca de
5mm e amarre com linha de aço, o estandarte à
madeira de 1,3 m, conforme ilustração.
Faça também alguns furos no tampo que será
apoiado o cavalete, conforme foto.
Prenda na morsa a madeirinha destinada à
pestana e modele conforme a ilustração. Coloque
as cravelhas; amarre as cordas no estandarte e
nas cravelhas; coloque o cavalete, a pestana e a
madeirinha que apóia o fio preso ao estandarte.
Coloque as "almas", que são os dois cabos de
vassoura que ficam pelo lado de dentro da lata.
Eles são posicionados ligeiramente atrás dos pés
do cavalete e servem para suportar a pressão
das cordas sobre o tampo da lata.
Quando rodar as cravelhas para apertar as
cordas, manter o cavalete apoiado na lata,
mantendo-o a uma distância de
aproximadamente 960mm da pestana.
No lugar que as cordas são apoiadas no
cavalete e na pestana, faça sulcos com a lima,
para que as cordas fiquem posicionadas
corretamente sobre o espelho e que não
escorreguem quando forem friccionadas. Na
parte de dentro da lata, onde a madeira de 1,3m
atravessou a mesma, fixar com Durepoxí e feche
a lata com a tampa. Pegue a borrachinha e
coloque na extremidade do espigão.

Modo de tocar
Sentado, colocar o instrumento entre os joelhos e
tocar com o arco.
LIRA
Materiais
Uma cabaça grande (a da foto mede
aproximadamente 340mm de altura e
270mm de diâmetro);
* A cabaça pode ser substituída por
uma caixa de madeira feita de
compensado (10mm de espessura)
medindo 300mm e 150mm de
comprimento, 300 de largura e 150mm
de altura. Apenas o tampo superior
deve ser feito de compensado com
3mm de espessura.
Dois pedaços de madeira arredondada (do
tipo para cabo de enxadão ou similar) medindo
750mm de comprimento e 25mm de diâmetro,
para as laterais da lira;
Um pedaço da mesma madeira medindo
440mm para fixar as cravelhas;
Um pedaço da mesma madeira medindo
120mm para fixar as cordas na parte inferior
da lira;
* As madeiras laterais, a madeira para
fixação das cravelhas e a madeira para fixar as
cordas na parte inferior da lira não precisam
ser necessariamente arredondadas.
Seis pedaços de madeira dura arredondada
com 150mm de comprimento e 25mm de
diâmetro para as cravelhas. As cravelhas
também podem ser feitas com madeirinhas
retangulares medindo 150mm de comprimento,
25mm de largura e 20mm de espessura;
Um pedaço de madeira dura medindo
180mm de comprimento, 25mm de largura e
10mm de espessura para o cavalete;
1 metro de fio de nylon 0,90;
1 metro de fio de nylon 0,80;
1 metro de fio de nylon 0,70;
1 metro de fio de nylon 0,60;
1 metro de fio de nylon 0,50;
1 metro de fio de nylon 0,50 para as cordas
da lira;
Um pedaço de compensado medindo 400mm de
comprimento, 300mm de largura e 3mm de
espessura;
Lixa para madeira;
Cola para madeira.
* Sugestão para a afinação da lira: LÁ (corda
mais grave), SI, DO, RÉ, Ml, FÁ (corda mais
aguda).
Ferramentas
Serra tico-tico; Serrote ou serra de arco;
Furadeira e broca; Grosa chata e redonda;
Morsa.
Modo de fazer
Cortar a cabaça com serrote, fazendo um
corte longitudinal, um pouco acima da meta-
de, conforme ilustração.
Colocar a parte maior que foi serrada sobre
o pedaço de compensado (400mm x 300mm
x 3mm) e risque com um lápis para fazer o
molde do tampo superior da lira.
Recortar o tampo com a serra tico-tico e
lixar. Fazer quatro furos na cabaça com o
diâmetro da madeira que serão colocadas
nas laterais da lira, conforme ilustração.
Fazer um pino em cada extremidade das
madeiras laterais da lira com
aproximadamente 30mm de comprimento e
10mm de diâmetro, observando os ângulos
que eles serão encaixados e conforme os
furos da cabaça.
Depois, fazer um furo (com o diâmetro dos
pinos) em cada extremidade da madeira que
serão fixadas as cravelhas e na madeira que
serão fixadas as cordas na parte inferior da
lira, conforme ilustração.
Experimente colocar na cabaça as madei-
ras laterais, a madeira em que serão fixadas
as cravelhas e a madeira que serão fixadas
as cordas, conforme ilustração.
Se encaixarem corretamente, passar cola
nos pinos e introduzir nos furos. Pegar o
tampo da Lira e fazer um furo com
aproximadamente 80mm de diâmetro, ou
ainda um pequeno ornamento como a
rosácea do instrumento da foto. Passar cola
no contorno da cabaça onde será colado o
tampo.
 No topo da madeira, na parte que será a ponta da
cravelha, que é um círculo de 25mm de diâmetro,
desenhar um quadrado de 15mm de lado, conforme
ilustração.
Cortar com um serrote os lados do quadrado até a
marca de 70mm. Com a grosa e lixa, arredondar a
ponta da cravelha até que encaixe apertada no furo
destinado à cravelha. Repetir o processo com todas
as cravelhas.
Colocar as cravelhas de modo alternado, conforme
a foto, para facilitar o manuseio das mesmas. Fazer
um pequeno furo em cada cravelha para fixar a corda
de nylon, conforme ilustração.
Fazer seis furos pequenos na parte inferior da lira,
que serão fixadas as cordas, mantendo uma distância
aproximada de 8mm entre os furos.
Com a grosa e lixa, modelar o cavalete conforme a
ilustração. O cavalete deve ser posicionado a uma
distância de 540mm da madeira que estão as
cravelhas.
Após a colocação das cordas e do cavalete,
observar o ponto que cada corda encosta no cavalete.
Nesse ponto, fazer um pequeno sulco com a lima,
para que a corda ao ser dedilhada, não saia do lugar.

Modo de tocar
Apoiar a lira no colo e dedilhar com uma ou as duas
mãos.

Colocar o tampo e enrolar um barbante

ou tiras de borracha para fixar o tampo no
corpo da cabaça até a secagem da cola.
Fazer uma mistura de cola de madeira e
serragem para tapar os orifícios no lugar
onde as madeiras foram introduzidas na
cabaça.
Fazer seis furos (10mm de diâmetro) na
madeira onde serão fixadas as cravelhas,
mantendo uma distância de
aproximadamente 55mm entre os furos e
com uma inclinação de aproximadamente
45 graus em relação ao tampo da lira,
conforme ilustração.
As cravelhas podem ser feitas de
diversas maneiras. As cravelhas da foto
foram feitas do seguinte modo:
No pedaço arredondado que mede
150mm, marcar 70mm, que será a ponta
da cravelha.
 LILA
Materiais
Dois pedaços de compensado em forma de
trapézio, com as seguintes medidas: base maior
250mm, lados 260mm, base menor 105mm e
3mm de espessura (para o tampo e o fundo do
instrumento);
Dois pedaços de compensado medindo:
260mm de comprimento, 60mm de largura e
10mm de espessura;
Um pedaço de compensado medindo: 23mm
de comprimento, 60mm de largura e 10mm de
espessura;
Um pedaço de compensado medindo: 85mm
de comprimento, 60mm de largura e 10mm de
espessura (para as laterais do instrumento);
Um pedaço de madeira medindo: 345mm de
comprimento, 50mm de largura e 22mm de
espessura (para o braço do instrumento);
Um toquinho medindo: 65mm de
comprimento, 50mm de largura e 25mm de
espessura (para fixar o braço ao corpo do
instrumento);
Quatro pedacinhos de madeira dura medindo:
60mm de comprimento, 15mm de largura e 8mm
de espessura (para as cravelhas);
Um pedacinho de madeira medindo: 70mm de
comprimento, 20mm de largura e 10mm de
espessura (para confeccionar o cavalete);
Um pedacinho de madeira dura medindo:
90mm de comprimento, 10mm de largura e 8mm Modo de fazer
de espessura (para amarrar as cordas); Pegar o compensado em forma de trapézio e
Um pedacinho de madeira ou bambu medindo que foi destinado ao fundo do instrumento e colar
50mm de comprimento, 5mm de largura e 4mm (e/ou pregar) os compensados destinados à
de espessura (para a pestana); lateral do instrumento, conforme ilustração.
1/2 metro de arame com diâmetro de 1 mm Pegar a madeira de 345mm, colocá-la na
(para os trastes); morsa, riscar e recortar em uma extremidade da
1m de linha de pesca (0,90mm) para a corda madeira, uma cunha de 50mm de comprimento e
RÉ (corda mais grave); colá-la na outra face da madeira, conforme
1m de linha de pesca (0,70mm) para a corda ilustração.
SOL; Na outra extremidade da madeira, riscar,
1m de linha de pesca (0,50mm) para a corda recortar e rebaixar a madeira, deixando o
SI; rebaixado com 50mm de comprimento, 50mm de
1m de linha de pesca (0,30mm) para a corda largura e 15mm de espessura, conforme
Ml (corda mais aguda); ilustração.
Um parafuso para madeira com 35mm de Pegar o toquinho de 65mm de comprimento,
comprimento (para fixar o braço ao corpo do fixá-lo na morsa, riscar, recortar e rebaixar uma
instrumento); extremidade, deixando o rebaixado com 50mm
Super cola de secagem rápida de comprimento, 15mm de largura e 10mm de
Cola para madeira e/ou pregos se preferir; espessura, que será colado na extremidade
Lixa. rebaixada da madeira destinada ao braço do
instrumento e colado e parafusado no corpo do
Ferramentas instrumento, conforme ilustração.
Fazer quatro furos com broca de 7mm na
extremidade do braço do instrumento que serão
Serra de arco; Furadeira elétrica e brocas;
colocadas as cravelhas, mantendo uma distância
Grosa; Lápis; Martelo; Morsa.
de aproximadamente 24mm entre os furos.
 Confeccionar as cravelhas da mesma
maneira que foi feita a cravelha do
monocórdio. Porém, com as
madeirinhas destinadas às cravelhas da
lila.
Confeccionar o cavalete conforme
ilustração. Pegar o compensado em
forma de trapézio destinado ao tampo
superior e fazer alguns furos com brocas
variadas. Colar o tampo.
Pegar as madeirinhas que serão
amarradas às cordas, prendê-las na
morsa e com broca de 2mm fazer quatro
furos inclinados, .conforme ilustração.
Depois, colar essas madeirinhas na
parte inferior do tampo superior,
conforme foto.
Pegar o arame destinado aos trastes
e recortá-lo em oito pedaços de 55mm
cada. Fazer o cavalete e a pestana com as medidas dadas, conforme ilustração.
Colocar as cravelhas e a corda mais grave RÉ.
Afinar a corda Ré com auxílio de um afinador
eletrônico. Depois, também com o afinador, achar as
outras notas após o Ré, colocando o dedo nas
diversas posições da corda. Marcar com um lápis as
posições dos trastes.
Prender o braço do instrumento na morsa com a
face da madeira que serão colocados os trastes.
Com a serra de arco fazer oito sulcos para fixar os
oitos pedaços de arame, que serão os trastes.
Passar a cola de secagem rápida nos sulcos e com
um martelo fixar os trastes. Colocar as outras cordas
e afinar o instrumento. O cavalete deve manter uma
distância de 450mm da pestana.

Modo de tocar
Segurar como um cavaquinho e dedilhar
as cordas.
 ARCOS
O arco pode ser confeccionado de diversas maneiras. Serão dados dois modelos: utilizando-se
madeira (arco usado no latom) e vara de pesca (arco usado para o monocórdio, violata, preguino e
gramaninha):
Arco de Vara de Pesca para o monocórdio,
a violata, o preguino e a gramaninha
Materiais
Um pedaço de vara de pesca medindo 550mm
de comprimento e aproximadamente 10mm de di-
âmetro em uma extremidade e 6mm na outra;
30 metros de linha de pesca (0,20mm);
Um metro de cordonê ou barbante comum;
Um pedaço de breu.
Ferramentas
Furadeira e broca; Morsa; Grosa; Canivete;
Lixa.
Arco de madeira para o LATOM
Materiais
800mm de madeira
(pode ser cedrinho ou
madeira similar);
30 metros de linha de
pesca (0,20mm); Dois
metros de cordonê ou
barbante comum;
Um pedaço de breu.
Modo de fazer
Pegar a madeira destinada ao arco do latom
(800mm de comprimento, 15mm de largura e
13mm de espessura), riscá-la e recortá-la com
a serra tico-tico e fazer dois furos com broca
de 6mm de diâmetro. Cortar a linha de pesca
em 30 pedaços, com 900mm cada. Para não
embaraçar as linhas, pegue um pedaço de
lasca de bambu e faça um pequeno corte em
uma extremidade com um canivete e prenda as
pontas das linhas conforme for cortando. Depois,
junte bem as linhas e dê dois nós em cada
extremidade.
Amarre um pedaço de cordonê ou barbante
Modo de fazer
Para fazer o arco, pegue a
vareta de bambu, com o
canivete dê um pique em forma
de "V" em cada extremidade,
para passar o nylon. Amarre o
nylon em uma extremidade,
vergue a vara e passe a linha
em uma ponta e outra, pelo
menos umas quinze vezes.
Outra opção é amarrar o nylon
em uma ponta e 12 cm da outra,
conforme foto. Esfregue a linha
sobre o pedaço de breu para
que a mesma fique áspera.
Ferramentas
Serra tico-tico;
Furadeira e broca;
Morsa;
Grosa;
Canivete;
Lixa.
(aproximadamente 300mm) em um dos nós
de uma das extremidades, atravesse o bar-
bante no furo da ponta do arco e amarre.
Depois, amarre outro barbante na outra ex-
tremidade, atravesse o barbante e a linha no
outro furo e estique até dar uma pequena cur-
vatura no arco e amarre. Amarre mais bar-
bante nas extremidades do arco para fixar
bem as linhas.
Pegue um pedaço de lixa e passe nas linhas
do arco para que elas fiquem ásperas. Depois,
pegue o arco e esfregue as linhas no pedaço
de breu, deixando assim o arco em condições
de fazer vibrar as cordas do latom.
 BAQUETAS
As baquetas podem ser construídas de
diversos materiais. Nos instrumentos de
percussão desse manual sugere-se as baquetas
feitas com cabo de bambu e a cabeça de
madeira dura, nó de bambu, borracha maciça,
borracha para lápis, tiras de borracha e as de
madeira revestidas de feltro.
As mais utilizadas são as de madeira e nó de
bambu que podem ser construídas da seguinte
maneira:

Ferramentas
Furadeira elétrica e broca;
Canivete ou faca;
Serra de arco;
Régua;
Lápis;
Grosa;
Morsa.

Materiais
Vareta de bambu com aproximadamente
270mm de comprimento. Podem ser aquelas
usadas para espetinho.
Pedaço de madeira dura medindo 35mm de
comprimento, 35mm de largura e 8 mm de
espessura.
Também pode ser utilizado nó de bambu, me-
dindo aproximadamente 40mm de diâmetro e
5mm de espessura. Cola para madeira, Lixa.
Modo de Fazer
Pegar o quadrado de
madeira, riscar um círculo
aproveitando ao máximo a área da madeira.
Prender a madeira na morsa, recortar o
círculo com a serra, acertar com a grosa e
lixa. Fazer um furo de aproximadamente
3mm no centro do círculo.
Pegar a vareta de bambu e fazer uma
ponta com canivete, passar cola e introduzir
no furo do círculo de madeira.
Cortar o excesso da ponta que passar do
furo. As varetas precisam ser bem lixadas e
preferencialmente envernizadas para não
soltarem farpas e provocarem ferimentos.
 CLAVES
Materiais
Dois pedaços de madeira dura (tipo ipê) me-
dindo cada um 250mm de comprimento, com di-
âmetro de 25mm. Também pode ser usada a ma-
deira de cabo de vassoura;
Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra de arco ou serrote; Grosa.

Modo de fazer
Recortar as madeiras com a medida dada. Arredondar
as extremidades com a grosa e depois lixar.

Modo de tocar
Percutir uma na outra.
 PRATINHOS
Materiais
Uma chapa de latão medindo 150mm de
comprimento, 75mm de largura e 3mm de
espessura; 200mm de elástico.

Ferramentas
Serra de arco;
Lima;
Furadeira elétrica e broca;
Morsa.
Modo de fazer
Pegar a chapa de latão, prender na morsa e
recortar com a serra de arco, dois círculos com
74mm de diâmetro cada.
Com a broca fazer um furo de 3mm no centro
de cada círculo.
Recortar o elástico em dois pedaços, passar
nos furos dos círculos e prender com nós,
conforme modelo da foto.

Modo de tocar
Segurar um pratinho em cada mão e percuti-
los.
 TACOS
Modo de fazer
Pegar os dois pedaços de madeira com as me-
didas dadas, arredondar ligeiramente as arestas
com a grosa. Lixar bem as duas madeiras.
Pegar o feltro, recortar e colar em uma das faces
de cada madeira, conforme foto.

Modo de tocar
Materiais
Segurar uma madeira em cada mão e percutir
Dois pedaços de madeira dura medindo uma na outra. Quando a percussão for com as
180mm de comprimento, 40mm de largura e faces sem o feltro, o som obtido será mais forte e
20mm de espessura; brilhante. Quando a percussão for com as faces
Uma tira de feltro medindo 400mm de com feltro e som será mais fraco e abafado.
comprimento e 40mm de largura;
Cola;
Lixa.

Ferramentas
Serrote ou serra de arco;
Grosa;
Tesoura;
Morsa.
 CILINDROS
Materiais
Dois cilindros de alumínio medindo Modo de
90mm de comprimento e 12mm de fazer
diâmetro; 300mm de linha de pesca
(0,30mm). Fazer um furo de
2mm de diâmetro em
Ferramentas cada cilindro, com
distância de 15mm da
Furadeira elétrica e broca; extremidade.
Morsa; Passar as linhas nos
Lima; furos e dar um nó. Cada
Tesoura. linha deve ficar com
aproximadamente
80mm de comprimento.

Modo de tocar
Segurar uma linha em cada mão e percutir os
cilindros.
 TANHOLAS
Modo de fazer
Cortar os cabos das colheres bem na base. Fazer
dois furos de 3mm em cada colher, com distância de
10mm entre os furos. Passar o barbante entre os
furos das duas colheres e dar um no, conforme
ilustração.

Modo de tocar
Segurar as tanholas com uma mão e percutir com
a outra.

Materiais
Duas colheres de pau, tamanho médio; 280mm
de barbante.

Ferramentas
Serra de arco; Furadeira elétrica e broca;
Morsa; Lixa.
 PORUNGA
Materiais Modo de fazer
Uma cabaça grande. Fazer um corte transversal na ponta da cabaça,
A cabaça da foto tem aproximadamente deixando uma abertura de aproximadamente 50mm.
600mm de comprimento; Fazer um furo de aproximadamente 35mm de
Lixa. diâmetro no corpo da cabaça, conforme figura. A
cabaça pode ser substituída por um vaso de
cerâmica.
Ferramentas
Serra de arco ou serrote;
Furadeira e broca.

Modo de tocar
Segurar a cabaça e percutir com a mão espal-
mada no furo localizado no corpo da cabaça.
 CAIXETA
Modo de fazer
Colar ou pregar os toquinhos em um compen-
sado. Colar ou pregar o outro compensado so-
bre os toquinhos, fechando a caixinha.

Materiais
Dois pedaços de compensado de 150mm
de comprimento, 120mm de largura e 5mm
de espessura;
Dois toquinhos medindo 105mm de com- Modo de tocar
primento, 15mm de espessura e de largura;
Um toquinho medindo 150mm de compri- Segurar com uma mão e percutir com os de-
mento, 15mm de espessura e de largura; dos da outra mão. Também pode ser percutida
Cola para madeira; Pregos (se quiser usar); com baqueta.
Lixa para madeira.

Ferramentas
Serra tico-tico; Serra de arco; Martelo (se
for pregar).
 MARIMBA DE CABO DE VASSOURA
Materiais
Dois cabos de vassoura;
Um metro de corda de algodão ou tira de espuma
de nylon;
Vareta de bambu medindo 270mm de comprimento
e 6mm de espessura (para a baqueta);
Um círculo de madeira ou nó de bambu com 34mm
de diâmetro e 5mm de espessura (para a baqueta).
Ferramentas
Serra de arco ou serrote; Morsa; Lixa.
Modo de fazer
Serrar oito pedaços de cabo de vassoura com
as seguintes medidas:
01 - 320mm 02 - 300mm 03 - 280mm
04 - 260mm 05 - 240mm 06 - 220mm
07 - 200mm 08 - 180mm
Arredondar as bordas das madeiras com a
grosa e lixar todas as madeiras.
Modo de tocar
Apoiar os oito pedaços de madeira sobre a
corda de algodão e percutir com a baqueta.
 TAMBOR D'ÁGUA
Materiais
Duas cabaças médias. As cabaças da foto
têm aproximadamente 120mm de diâmetro;
Duas embalagens plásticas (aproximada-
mente dois litros);
Vareta de bambu medindo 330mm de com-
primento e 7mm de espessura (para a baque-
ta);
Dois metros de tira de borracha de câmara
de ar de automóvel com 8mm de espessura
(para a baqueta);
Lixa, Verniz;
Pincel, Solvente. Modo de fazer
Ferramentas Cortar as cabaças ao meio com a serra de
arco. Pegar as partes que estiverem em melhor
Serra de arco ou serrote; estado, lixar e envernizar. O verniz é para con-
Canivete; servar as cabaças, pois as mesmas ficarão em
Tesoura; Morsa. contato com a água. Para a baqueta, pegar a
tira de borracha e enrolar com pressão em uma
das extremidades do bambu. Amarrar.

Modo de tocar
Encher os dois potes com água, colocar as
metades das cabaças e percuti-las com a ba-
queta.
CAIXA CHINA
Materiais Modo de fazer
Uma tábua, preferencialmente cedro, medindo
Riscar um retângulo de 180mm x 8mm na
230mm de comprimento, 100mm de largura e
espessura da madeira. Prender a madeira em
25mm de espessura;
uma morsa ou com dois grampos de carpin-
Lixa.
teiro. Fazer furos com a furadeira dentro do
retângulo riscado. Usar a serra tico-tico, os
Ferramentas formões e grosa, aprofundando até 70mm na
largura da madeira, conforme ilustração.
Serra tico-tico; Furadeira; Formões; Grosa; Lixar.
Morsa ou grampos de carpinteiro.
Modo de tocar
Segurar com uma mão e percutir com os
dedos ou baqueta.
 RATAK DE BAMBU

Materiais
Modo de fazer
Um bambu de 400mm de comprimento e apro- Cortar o bambu na medida dada e lixar as
ximadamente 32mm de diâmetro; bordas. Com a furadeira, fazer três furos de
Três varinhas de bambu de 150mm de compri- 6mm no bambu, com distância de 45mm
mento e 5mm de espessura; entre eles, com o primeiro furo distanciando
Um pedaço de cabo de vassoura medindo 100mm 70mm de uma extremidade do bambu.
de comprimento; Riscar e cortar seis rodelas do cabo de
Lixa. vassoura com 15mm de espessura cada
uma e fazer um furo de 4mm de diâmetro na
espessura de cada rodela.
Ferramentas Pegar as três varinhas, afinar ligeiramente
as pontas usando o canivete, passar cola
Serra de arco; em uma extremidade de cada varinha e en-
Furadeira elétrica e broca; fiar no furo de três rodelas do cabo de vas-
Canivete; soura.
Morsa; Depois, introduzir as outras extremidades
Lápis; das varinhas nos furos do bambu, passar
Régua. cola nas extremidades e colocar as rodelas
restantes. Deixar secar.
Modo de tocar
Segurar o instrumento com uma mão, balançá-lo
fazendo com que as rodelas do cabo de vassoura
batam no bambu.
 RATAK DE PVC

Materiais
Um tubo de PVC medindo 250mm de compri-
mento e 25mm de diâmetro;
Uma varinha de bambu de 130mm de compri-
mento e 5mm de espessura;
Um pedaço de cabo de vassoura medindo 60mm
de comprimento; Lixa. uma e fazer um furo de 4mm de diâmetro no
comprimento de cada rodela. Pegar a varinha,
Ferramentas afinar ligeiramente as pontas usando o canivete,
passar cola em uma extremidade da varinha e
Serra de arco; Furadeira elétrica e broca; Cani- introduzir no furo de uma rodela do cabo de vas-
vete; Morsa; Lápis; Régua. soura. Depois, introduzir a outra extremidade da
varinha no furo do tubo de PVC, passar cola na
extremidade e colocar a rodela restante. Deixar
secar.
Modo de fazer
Cortar o tubo de PVC na medida dada e lixar as Modo de tocar
bordas. Com a furadeira, fazer um furo de 6mm no
tubo, com distância de 50mm de uma extremidade Segurar o instrumento com uma mão, balançá-
do tubo de PVC. Riscar e cortar duas rodelas do lo fazendo com que as rodelas do cabo de vas-
cabo de vassoura com 15mm de comprimento cada soura batam no tubo de PVC.
 BLOCOS
Materiais
Dois pedaços de compensado de 200mm
de comprimento, 80mm de largura e 10mm
de espessura;
Um pedaço de compensado de 200mm
de comprimento, 95mm de largura 10mm
de espessura;
Dois pedaços de compensado de 95mm
de comprimento, 90mm de largura 10mm
de espessura;
Um pedaço de compensado de 195mm
de comprimento; 60mm de largura 10mm
de espessura;
Pregos (se quiser usar);
Cola para madeira; Lixa.
Ferramentas
Serra tico-tico;
Martelo.
Modo de fazer
Colar e pregar as madeiras de 200x80mm na
madeira de 200x95mm, fazendo um "U", confor-
me a ilustração. Tapar as laterais, colando e pre-
gando as madeiras de 95x90mm. Fechar a caixi-
nha com a madeira restante (195x60mm) deixan-
do a abertura, conforme a ilustração. Lixar. Pode-
se colar uma camada fina de espuma na parte
inferior do bloco para suavizar o contato com a
superfície de apoio.
Modo de tocar
Segurar com uma mão ou apoiá-lo em uma
mesa e percutir com os dedos ou baqueta.
 RECO-RECO DUPLO
Materiais
Um pedaço de bambu medindo 350mm de com-
primento e aproximadamente 40mm de diâmetro,
com uma extremidade fechada;
Um pedaço de bambu medindo 350mm de com-
primento e aproximadamente 30mm de diâmetro,
com uma extremidade fechada;
Um pedaço de bambu medindo 145mm de com-
primento e aproximadamente 18mm de diâmetro,
com as extremidades abertas;
Uma vareta de bambu medindo 300mm de
comprimento, 10mm de largura e 3mm de espes-
sura;
Cola para madeira.
Ferramentas
Serra de arco;
Morsa;
Grosa;
Lima;
Régua;
Lápis.
Modo de tocar
Segurar o instrumento com uma mão e apóia-
lo no peito. Com a outra mão segurar a vareta e
esfregar no instrumento.
Modo de fazer
Pegar um bambu de 40mm de diâmetro.
Colocá-lo na morsa, riscar duas linhas
paralelas com distância 35mm entre elas e
240mm de comprimento.
Marcar em uma das linhas 48 pontos com
distância de 5mm entre eles, com o primeiro
ponto a uma distância de 40mm do nó do
bambu.
Repetir o procedimento com a outra linha
e unir os pontos. Fazer sulcos com a lima e
grosa nas 48 linhas traçadas.
Com a serra, fazer um corte longitudinal e
vazado de 80mm de comprimento e 5mm de
largura na extremidade aberta do bambu.
Repetir o processo com o bambu de
30mm de diâmetro, com distância de 25mm
entre as linhas paralelas e o corte
longitudinal e vazado medindo 60mm de
comprimento e 4mm de largura.
Pegar o bambu de 18mm de diâmetro,
passar cola em suas laterais e unir os dois
bambus, conforme o modelo da foto.
Arredondar as extremidades da vareta de
bambu com o canivete. Lixar bem.
 PLATINELAS

Materiais
Dois pedaços de madeira medindo 280mm de
comprimento, 13mm de largura e 8mm de espessura
(para as laterais do instrumento); Modo de fazer
Um pedaço de madeira medindo 120mm de
comprimento, 18mm de largura e 13mm de espessura Com o canivete, retirar a película plástica do
(para unir as laterais); interior das tampinhas de refrigerante. Depois,
Um toquinho de madeira medindo 18mm de abri-las com alicate e martelo e achatá-las em
comprimento, 18mm de largura e 13mm de espessura uma superfície lisa e rígida.
(para unir as pontas); Apoiar cada uma delas em uma madeira,
15 tampinhas metálicas de refrigerante; segurar com alicate e com a furadeira fazer um
Três pregos 15x15 (aproximadamente 30mm de furo de 3mm no centro de cada tampinha.
comprimento e 3mm de diâmetro); Juntar as madeiras de 280mm de compri-
Cola para madeira; mento, prendê-las na morsa e fazer três furos de
Lixa. 3mm na largura da madeira, com distância de
45mm entre os furos.
Ferramentas O primeiro furo deve ficar a uma distância de
44mm da extremidade das madeiras.
Serra de arco; Os furos devem transpassar a primeira ma-
Furadeira elétrica e broca; deira e penetrar apenas 5mm na outra madeira.
Morsa; Unir e colar as laterais com a madeira de
Alicate; 120mm de comprimento e o toquinho de 18mm
Martelo; de comprimento, conforme modelo da foto.
Canivete; Deixar secar.
Lápis; Com a serra de arco, serrar as cabeças dos
Régua. pregos. Colocar cada um deles nos furos da
madeira lateral.
Quando atravessar a primeira madeira,
colocar as tampinhas e fincar na outra madeira
lateral, sem atravessar.
Com um prego mais grosso, afundar um
pouco mais os pregos sem cabeça. Passar cola
nos furos deixados pelos pregos.

Modo de tocar
Segurar o instrumento com uma mão e
agitá-lo.
 CHICOTE I

Materiais
Duas madeiras em forma de cunha,
medindo 400mm de comprimento, 30mm
de largura; espessuras: 20mm em uma
extremidade e 5mm em outra;
Dois toquinhos de cabo de vassoura
medindo 50mm cada;
Dois parafusos para madeira, cabeça Modo de fazer
chata e com 35mm de comprimento;
Uma dobradiça de 25mm de Fazer um furo com broca fina em cada madeira,
comprimento, com quatro parafusos; com distância de 160mm da extremidade mais
Cola para madeira; grossa da madeira. Furar também os toquinhos de
Lixa. cabo de vassoura, de topo (no círculo). Passar cola
e parafusar os toquinhos nas madeiras. Fechar as
Ferramentas duas madeiras e colocar a dobradiça, conforme
foto. Lixar.
Serra tico-tico; Serrote; Furadeira;
Grosa; Chave de fenda.

Modo de tocar
Segurar os toquinhos e bater uma
madeira na outra.
 CHICOTE II
Materiais Modo de fazer
Dois compensados medindo 250mm de
comprimento, 50mm de largura; 10mm de Arredondar uma ponta de cada madeira com a
espessura; grosa e lixa. Colocar as madeiras encostadas nas
Um pedaço de borracha de câmara de ar pontas que não foram arredondadas. Colocar a
de automóvel medindo 80mm x 50mm; borracha cobrindo a emenda e fixar a borracha
Seis percevejos; nas madeiras com os percevejos, conforme
Lixa para madeira. ilustração.

Modo de tocar
Ferramentas
Segurar as madeiras com as mãos e bater uma
Serra tico-tico;
na outra.
Grosa;
Martelo.
 TONGOS
Materiais
Um tubo de PVC com 350mm de compri-
mento e 100mm de diâmetro;
Um tubo de PVC com 180mm de compri-
mento e 100mm de diâmetro;
Dois tampões para PVC de 100mm de diâ-
metro;
Meio metro quadrado de lonita ou similar
(se preferir, experimente novos materiais);
Um pedaço de compensado com 60mm de
comprimento, 25mm de largura e 5mm de es-
pessura;
Cola para PVC;
Seladora para madeira;
Cola branca;
Trincha;
Lixa.
Ferramentas
Morsa; Serra de arco; Lima; Tesoura.
Colocar um dos tampões para segurar e es-
ticar a lonita no tubo. O tampão vai entrar muito
apertado, por isso, apoiar o tubo no chão, colo-
car uma madeira grossa sobre o tampão e ba-
ter com um macete de madeira ou martelo.
Repetir o processo com o outro tubo, o outro
tampão e a outra lonita. Depois, com a trincha,
passar uma demão de seladora de madeira na
lonita. Deixar secar e passar outra demão.
Com a serra de arco, cortar um pedaço da
lateral, parte elevada nos tampões de PVC,
para se obter uma área onde as duas partes
possam ser unidas e coladas com a cola de
PVC. Colar e deixar secar. Recortar o pedaço
de compensado de modo que sirva para unir
os dois tubos. Colar e deixar secar. Observar a
ilustração.

Modo de tocar
Segurar com um braço ou entre os joelhos e
percutir com os dedos.

Modo de fazer
Cortar os fundos dos tampões de PVC. Re-
cortar dois círculos de lonita com 200mm de
diâmetro. Pegar um dos tubos, passar cola
branca em uma faixa de 40mm, em todo o
contorno, pelo lado de fora de uma das ex-
tremidades do tubo. Pegar um círculo de loni-
ta e fechar a extremidade do tubo que foi pas-
sada a cola.
 CAMPANA DE ANTENA DE TV

Materiais
Antena externa de TV;
Madeira medindo 420mm de comprimento, 20mm de
largura e 15mm de espessura;
Madeira medindo 290mm de comprimento, 15mm de
largura e 10mm de espessura;
Tábua medindo 135mm de comprimento, 95mm de
largura e 25mm de espessura;
Dois metros de linha de pesca (0,30mm);
Cola para madeira; Lixa.

Ferramentas
Serra de arco; Furadeira elétrica e broca; Jogo de for-
mões; Grosa; Martelo; Lima.
Pegar a madeira de 420mm de compri-
mento, riscar e cavar um retângulo com lado
Modo de fazer maior 15mm, lado menor 10mm e profundi-
dade 15mm, que é a espessura da madeira.
Pegar os tubos de alumínio da antena externa de TV Esse retângulo deve ficar centrado, a uma
e cortá-los em 12 pedaços, nas seguintes medidas: distância de 15mm da extremidade da madei-
01 - 300mm 07- 190mm ra.
02 - 280mm 08 - 170mm Pegar a madeira de 290mm de compri-
03 - 260mm 09- 160mm mento, prendê-la na morsa, riscar e fazer 12
04 - 240mm 10- 145mm furos de 2mm de diâmetro, com distância de
05 - 220mm 11 - 125mm 15mm entre os furos. O primeiro furo deve ter
06 - 210mm 12- 110mm uma distância de 30mm da extremidade da
madeira.
Fazer um furo de 2mm de diâmetro em ca-
da extremidade dos tubos de alumínio. O furo
deve ter uma distância de 6mm da extremi-
dade do tubo. Pegar a madeira de 290mm de
comprimento, passar cola na extremidade e
colocar no retângulo da madeira de 420 de
comprimento.
Depois, pegar a outra extremidade da ma-
deira de 420mm de comprimento, passar cola
e colocar no retângulo da tábua. Deixar se-
car. Arredondar e lixar as arestas e as faces
das madeiras.
Passar a linha de nylon nos furos de cada
tubo e pendurá-lo na madeira que tem os
furos, conforme ilustração. As linhas devem
Limar as bordas e lavar os tubos com água, sabão e ficar com um comprimento aproximado de
esponja de aço. Pegar a tábua de 135mm de compri- 45mm.
mento, riscar e cavar um retângulo com lado maior
20mm, lado menor 15mm e profundidade 12mm. Esse
retângulo deve ficar centrado, a uma distância de 20mm Modo de tocar
da extremidade da tábua.
Apoiar o instrumento em uma mesa e pas-
sar a mão nos tubos.
 CAMPANA DUPLA
Materiais
Duas tábuas de compensado medindo
300mm de comprimento, 300mm de largura e
10mm de espessura;
Uma madeira dura medindo um metro e meio
de comprimento, 10mm de largura e 8mm de
espessura;
Um piso de cerâmica de boa qualidade
medindo 300mm de comprimento, 200mm de
largura e 5mm de espessura;
Um pedaço de tecido grosso com 300mm de
comprimento e 80mm de largura;
Três metros de linha de pesca (0,30mm);
Cola branca; Lixa.
Ferramentas
Serra tico-tico elétrica;
Serra de arco;
Cortador de azulejo;
Furadeira elétrica e brocas;
Tesoura;
Lápis;
Régua;
Grosa;
Lima.
Modo de fazer
Riscar em uma das tábuas de compensado,
um pentágono irregular medindo 238mm x
228mm x 193mm x 142mm x 60mm
Arredondar os ângulos internos, fazer um
furo com broca de 8mm para colocar a lâmina
da serra tico-tico e recordar o pentágono,
conforme foto.
Colocar a tábua recortada sobre a outra
tábua de compensado, tirar o molde e repetir
o processo. No espaço da madeira onde está
o lado maior do pentágono, fazer 10 furos de
2mm com distância 20mm de distância entre
os furos.
Juntar as duas tábuas para fazer de uma
vez os furos nas duas tábuas. Passar cola na
tira de tecido e juntar as duas tábuas forman-
do uma espécie de dobradiça de tecido.
Recortar 10 pedaços da madeirinha dura
com as seguintes medidas:
01 - 180mm 02 - 170mm 03 - 160mm
04 - 150mm 05 - 140mm 06 - 130mm
07 - 120mm 08 - 100mm 09 - 90mm
10 - 80mm
Fazer um furo de 2mm na extremidade de
cada madeirinha com distância de 6mm da
extremidade. Lixar as arestas de cada
madeirinha
Com a máquina de cortar azulejo, recortar
10 pedaços do piso de cerâmica com largura
12mm e com os seguintes comprimentos:
01 - 170mm 02 -160mm 03 -150mm
04 - 130mm 05 -110mm 06 -100mm
07 - 90mm 08 - 80mm 09 - 70mm
10 - 60mm
Lixar as arestas das barrinhas de cerâmica.
Com uma broca de vídia (para furar parede)
fazer um furo de 3mm na extremidade de
cada barrinha de cerâmica com distância de
6mm da extremidade.
Passar a linha de nylon nos furos de cada
madeirinha e cerâmica e pendurá-las na ma-
deira que tem os furos. As linhas devem ficar
com um comprimento aproximado de 45mm.
Modo de tocar
Apoiar o instrumento em uma mesa e pas-
sar a mão nas madeirinhas e cerâmicas
 CAMPANAS DE TUBOS DE ALUMÍNIO
Limar as bordas e lavar os tubos com
água, sabão e esponja de aço. Pegar a
tábua de 140mm de comprimento, riscar e
cavar um retângulo com lado maior 25mm,
lado menor 20mm e profundidade 10mm.
Esse retângulo deve ficar centrado, a
uma distância de 25mm da extremidade da
tábua. Pegar a madeira de 300mm de
comprimento, riscar e cavar um retângulo
com lado maior 15mm, lado menor 8mm e
profundidade 10mm. Esse retângulo deve
ficar centrado, a uma distância de 10mm da
extremidade da madeira.
Materiais Pegar a madeira de 415mm de compri-
mento, prendê-la na morsa, riscar e fazer
25 furos de 2mm de diâmetro, com distân-
Quatro metros de tubo de alumínio com 13mm
cia de 15mm entre os furos. O primeiro furo
de diâmetro;
deve ter uma distância de 30mm da extre-
Uma madeira medindo 415mm de comprimen-
midade da madeira.
to, 20mm de largura e 8mm de espessura;
Na espessura dessa mesma madeira,
Uma madeira medindo 300mm de comprimen-
cavar um rebaixado de 7mm de profundi-
to, 25mm de largura e 20mm de espessura;
dade e 15mm de comprimento. Esse rebai-
Uma madeira medindo 90mm de comprimento,
xado deve ficar a uma distância de 175mm
15mm de largura e 8mm de espessura;
da extremidade da madeira, dividindo-a em
Uma tábua medindo 140mm de comprimento,
duas partes diferentes.
140mm de largura e 25mm de espessura;
Fazer um furo de 2mm de diâmetro em
Cinco metros de linha de pesca (0,30mm);
cada extremidade dos tubos de alumínio. O
Cola para madeira; Lixa.
furo deve ter uma distância de 6mm da ex-
tremidade do tubo.
Ferramentas Pegar a madeira de 90mm de compri-
mento, passar cola em uma extremidade e
Serra de arco; encaixar no rebaixado da madeira de
Furadeira elétrica e brocas; 415mm de comprimento.
Jogo de formões; Passar cola na outra extremidade da
Grosa; madeira de 90mm e encaixar no retângulo
Martelo; da madeira de 300mm de comprimento.
Lima. Passar cola na outra extremidade e en-
caixar o conjunto no retângulo da tábua de
Modo de fazer 140mm de comprimento. Deixar secar. Li-
xar as arestas e as faces das madeiras.
Pegar os tubos de alumínio e cortá-los em 25
Passar a linha de nylon nos furos de ca-
pedaços, nas seguintes medidas:
da tubo e pendurá-lo na madeira que tem
os furos. As linhas devem ficar com um
01 - 200mm 02 - 195mm 03 - 190mm
comprimento aproximado de 45mm.
04 - 185mm 05 - 180mm 06 - 175mm
Os tubos mais compridos devem ser
07 - 170mm 08 - 165mm 09 - 160mm
pendurados na parte menor da madeira de
10 - 155mm 11 - 150mm 12 - 145mm
415mm de comprimento, para que haja
13 - 140mm 14 - 135mm 15 - 130mm
equilíbrio do conjunto.
16 - 125mm 17 - 120mm 18 - 115mm
19 - 110mm 20 - 105mm 21 - 100mm
22 - 95mm 23 - 90mm 24 - 85mm
Modo de tocar
25 - 80mm Apoiar o instrumento em uma mesa e
passar a mão nos tubos.
 CAXEIRO
Materiais
Um compensado medindo 250mm de compri-
mento, 250mm de largura e 10mm de espessura
(para o tampo do instrumento);
Dois compensados medindo 250mm de com-
primento, 70mm de largura e 10mm de
espessura (para as laterais);
Dois compensados medindo 230mm de com-
primento, 70mm de largura e 10mm de
espessura (para as laterais);
20 tampinhas metálicas de refrigerante;
Quatro pregos medindo aproximadamente
50mm de comprimento;
Lixa ;
Pregos pequenos (opcional);
Cola para madeira.
Modo de fazer
Ferramentas
Serra tico-tico; Furadeira e brocas; Canivete; Com o canivete, retirar a película plástica
Alicate universal; Grosa; Martelo. do interior das tampinhas de refrigerante.
Depois, abri-las com alicate e martelo e
achatá-las em uma superfície lisa e rígida.
Apoiar cada uma delas em uma madeira,
segurar com alicate e com a furadeira fazer
um furo de 3mm no centro de cada
tampinha.
Colar e pregar os compensados de
250x70mm no compensado de 250x250
mm, fazendo um "U".
Fechar o retângulo (pregando e) colando
os compensados de 230x70mm.
Riscar quatro retângulos de 50x25mm,
distribuindo-os nas laterais da caixa,
deixando 15mm de distância das bordas da
madeira. Furar com a furadeira e recortar os
retângulos com a serra tico-tico.
Fazer quatro furos com brocas
atravessando os retângulos já vazados.
Cortar as cabeças dos pregos, colocar
nos furos feito com a broca e colocar cinco
tampinhas em cada prego.

Modo de tocar
Segurar com uma mão e percutir com a
outra.
 BLOCO TONAL

Materiais Modo de fazer

Dois pedaços de compensado medindo
220mm de comprimento, 60mm de largura e
10mm de espessura (para as laterais da cai-
xa);
Dois pedaços de compensado medindo
220mm de comprimento, 80mm de largura e
10mm de espessura (para os tampos superior
e inferior da caixa);
Dois pedaços de compensado medindo
80mm de comprimento, 40mm de largura e
10mm de espessura (para as extremidades da
caixa);
Uma vareta de bambu medindo 230mm de
comprimento e 6mm de espessura (para a
baqueta);
Uma bola de borracha maciça com diâmetro
aproximado de 25mm (para a baqueta);
Cola para madeira;
Lixa.
Ferramentas
Pegar o compensado destinado ao tampo
superior e riscar um retângulo com lado maior
de 120mm e lado menor 47mm. O lado menor
do retângulo deve ficar a uma distância de
50mm da extremidade da madeira.
Fazer um furo de 8mm de diâmetro em cada
ângulo do retângulo riscado. Com a serra tico-
tico, fazer dois cortes na madeira, conforme
foto.
Colar as madeiras laterais no tampo inferior
da caixa e em seguida as madeiras destinadas
às extremidades. Por último colar o tampo su-
perior. Deixar secar e lixar as faces e as ares-
tas da caixa.
Modo de tocar
Segurar o instrumento com uma mão ou a-
poiá-lo em uma mesa e percutir com as baque-
tas.

Furadeira elétrica e brocas;

Serra tico-tico elétrica;
Lima chata e redonda;
Serra de arco;
Canivete;
Morsa;
Grosa.
Lápis; Régua;

* No início do capítulo sobre os instrumen-

tos de percussão, há uma orientação sobre a
confecção da baqueta.
 TUBO SONORO
Materiais
Um gomo de bambu com as extremidades fe-
chadas medindo aproximadamente 410mm de
comprimento e 75mm de diâmetro;
Um tubo de ferro medindo 280mm de compri-
mento e 25mm de diâmetro;
Um metro de linha de pesca (0,90mm);
Uma vareta de bambu medindo 280mm de
comprimento e 5mm de espessura (para a ba-
queta);
Um círculo de madeira medindo 35mm de di-
âmetro e 15mm de espessura (para a baqueta).

Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas;
Serra tico-tico elétrica;
Serra de arco;
Morsa;
Canivete;
Grosa;
Lima.

Modo de fazer
Riscar e recortar uma oval no bambu me-
dindo diâmetro maior 200mm e diâmetro me-
nor 70mm. Lixar bem o bambu.
Fazer um furo de 3mm em cada extremi-
dade do tubo de ferro, com distância de 25mm
da borda do tubo. Limar as bordas.
Apoiar o tubo de ferro sobre o gomo de
bambu e marcar no bambu os pontos onde
foram feitos os furos no tubo de ferro. Fazer
os furos também no bambu, trespassando
todo o gomo.
Passar e amarrar a linha de pesca nos furos
do bambu e do tubo de ferro de modo que o
tubo fique suspenso no interior do bambu.
Recomenda-se envernizar ou pintar o tubo
Modo de tocar de ferro para que este não enferruje.
Segurar o instrumento com uma mão e per-
* No início do capítulo sobre os instrumen-
cutir com a baqueta
tos de percussão, há uma orientação sobre a
confecção da baqueta.
 VIBRATONS I
Percutido com baqueta e trinado com dedo
Materiais
Um tubo de ferro medindo 200mm de compri-
mento, diâmetro de 25mm e parede do tubo
com 2mm;
Uma rodela de madeira medindo 15mm de
espessura e 21 mm de diâmetro;
Uma vareta de bambu medindo 230mm de
comprimento e 6mm de espessura (para a ba-
queta);
Uma bola de borracha maciça com diâmetro
aproximado de 25mm (para a baqueta).

Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas;
Lima;
Serra de arco;
Canivete;
Lápis;
Régua;
Morsa.
Modo de fazer
Prender o tubo na morsa e com a serra de
arco fazer um corte longitudinal de 90mm, no
diâmetro, partindo da borda e trespassando o
tubo.
No ponto que foi marcado os 90mm, fazer
um furo de 5mm trespassando o tubo.
Partindo da extremidade do tubo que não
foi cortada, marcar 90mm e fazer um furo de
6mm apenas em uma parede do tubo, sem
trespassar e ficando na transversal dos furos
de 5mm, conforme modelo da foto. Limar as
bordas do tubo.
Pegar a rodela de madeira, passar cola e
tampar o tubo na extremidade que não foi
Modo de tocar cortada.
Recomenda-se envernizar ou pintar o tubo
Segurar o instrumento com uma mão e percu- para que o mesmo não enferruje.
tir com a baqueta. O trinado é conseguido ta-
pando e destapando o furo de 6mm com o pole-
gar.

* No início do capítulo sobre os instrumentos

de percussão, há uma orientação sobre a con-
fecção da baqueta.
 VIBRATONS II
Percutido com baqueta e trinado na barriga

Materiais Modo de fazer

Um tubo de ferro medindo 250mm de com-
primento, diâmetro de 25mm e parede do tubo
com 2mm.
Uma vareta de bambu medindo 230mm de
comprimento e 6mm de espessura (para a ba-
queta).
Uma bola de borracha maciça com diâmetro
aproximado de 25mm (para a baqueta).
Prender o tubo na morsa e com a serra de
arco fazer um corte longitudinal de 90mm, no
diâmetro, partindo da borda e trespassando o
tubo. No ponto que foi marcado os 90mm, fazer
um furo de 3mm trespassando o tubo. Limar as
bordas do tubo.

Ferramentas Modo de tocar

Furadeira elétrica e brocas; Segurar o instrumento
Lima; com uma mão e percutir
Serra de arco; com a baqueta. O trinado
Canivete; é conseguido encostando
Lápis; e afastando a extremi-
Régua; dade do tubo na barriga.
Morsa.
 KOKIRIKO
Materiais
Um metro de ripa com largura de 45mm e es- primeira madeirinha do instrumento, conforme
pessura 10mm;
Dois toquinhos medindo 60mm de compri-
mento, 45mm de largura e 15mm de espessura;
Um pedaço de tecido grosso medindo 585mm
de comprimento e 45mm de espessura;
Alguns preguinhos de 15mm de comprimento;
Cola branca.
Ferramentas
Serra de arco; Tesoura; Lápis; Régua; Mor-
sa; Martelo.
Modo de fazer
Serrar a ripa em 26 pedaços de 35mm de
comprimento. Lixar. Colar e pregar com dois
pregos o tecido nas faces que foram serrados
os 26 pedaços da ripa. Colar e pregar um to-
quinho em cada extremidade do tecido e na
ilustração.
Modo de tocar
Segurar o instrumento nas extremidades e
agitar, buscando produzir um ritmo.
 CAIXA-PREGO
Materiais
Dois pedaços de fórmica medindo 95mm de
comprimento e 75mm de largura (para os
tampos superior e inferior);
Quatro madeirinhas medindo 95mm de
comprimento, 12mm de largura e 8mm de es-
pessura (para as laterais);
Duas madeirinhas medindo 60mm de com-
primento, 12mm de largura e 8mm de espes-
sura (para o fundo);
Um compensado medindo 95mm de com-
primento, 75mm de largura e 3mm de espes-
sura (para receber os pregos);
20 pregos 15 x 15;
Cola para madeira; Modo de fazer
Lixa.
Pegar a fórmica destinada ao tampo inferior
e colar duas madeirinhas das laterais e uma do
fundo do instrumento.
Pegar o compensado e fazer 20 furos de a-
proximadamente 2mm cada.
Cortar as pontas dos pregos de maneira que
cada um fique com 20mm.
Colar o compensado nas madeirinhas que já
foram coladas na fórmica. Depois, colocar os
20 pregos nos 20 furos do compensado.
Colar as outras madeirinhas das laterais e
do fundo no compensado com os preguinhos.
Colar a fórmica destinada ao tampo superior,
fechando assim a caixa. Observar a ilustração.

Ferramentas
Serra de arco;
Lápis;
Régua;
Morsa;
Grosa.

Modo de tocar
Segurar o instrumento com uma mão
e agitá-lo.
 AGOGÔ DE MADEIRA

Bambu Madeira

Materiais Ferramentas
Um cilindro de madeiro medindo 165mm de Furadeira elétrica e brocas;
comprimento e 35mm de diâmetro; Serra de arco;
Um pedaço de cabo de vassoura medindo Faca;
180mm de comprimento; Lápis;
Uma vareta de bambu medindo 280mm de Régua;
comprimento e 5mm de espessura (para a ba- Morsa;
queta); Grosa.
Um círculo de madeira medindo 35mm de diâ-
metro e 15mm de espessura (para a baqueta);
Cola para madeira; Lixa.

Modo de fazer Modo de tocar

Prender o cilindro de madeira na morsa e com Segurar o instrumento no cabo de vas-
uma broca fazer um furo de 25mm de diâmetro soura e percutir com baqueta de madeira.
com 65mm de profundidade, em uma das bases
do cilindro. Na outra base fazer também um furo
de 25mm de diâmetro e com 37mm de profundi-
dade.
Partindo da base do cilindro que foi feito um fu-
ro de 65mm, fazer um corte longitudinal de 45mm
de comprimento, com a serra de arco, no diâme-
tro e trespassando o cilindro.
No ponto em que foi marcado os 45mm, fazer
um furo de 7mm trespassando o cilindro.
Repetir o processo com a outra base do cilin-
dro só que com um corte de 35mm de compri-
mento.
Traçar uma linha acompanhando o corte de
35mm e marcar um ponto com 75mm de distân-
cia da base do cilindro. Nesse ponto fazer um
furo de 8mm de diâmetro.
Fazer uma ponta no cabo de vassoura, passar
cola e introduzir no furo de 8mm de diâmetro.

* No início do capítulo sobre os instrumentos

de percussão, há uma orientação sobre a con-
fecção da baqueta.
 AGOGÔ DE BAMBU
Materiais Modo de fazer
Um pedaço de bambu com o nó dividindo- Na parte do bambu que tem 100mm, fazer um
o em duas partes, 80mm e 100mm. O bambu corte longitudinal de 60mm de comprimento,
deve ter aproximadamente 25mm de diâme- com a serra de arco, no diâmetro e trespassan-
tro; do o gomo.
Um pedaço de cabo de vassoura medindo Repetir o processo com a parte que tem
180mm de comprimento; 80mm só que com um corte de 50mm de com-
Uma vareta de bambu medindo 280mm de primento.
comprimento e 5mm de espessura (para a Fazer um furo de 6mm de diâmetro no nó do
baqueta); bambu, na mesma direção que foram feitos os
Um círculo de madeira medindo 35mm de cortes. Observar o modelo da foto.
diâmetro e 15mm de espessura (para a ba- Fazer uma ponta no cabo de vassoura, pas-
queta); sar cola e introduzir no furo de 6mm de diâme-
Cola para madeira; Lixa. tro.
Misturar um pouco de serragem com cola de
Ferramentas madeira e introduzir no bambu, vedando assim
a região onde a ponta do cabo de vassoura a-
travessou o nó do bambu.
Furadeira elétrica e brocas;
Serra de arco;
* No início do capítulo sobre os instrumentos
Faca;
de percussão, há uma orientação sobre a con-
Lápis;
fecção da baqueta.
Régua;
Morsa;
Grosa. Modo de tocar
Segurar o instrumento no cabo de vassoura e
percutir com baqueta de madeira, como o ago-
gô de madeira.
 ANKLUNG
Materiais
Um bambu com as extremidades abertas,
medindo 240mm de comprimento e diâme-
tro aproximado de 28mm (para a base);
Um bambu com uma extremidade aberta
e outra fechada, medindo 235mm de com-
primento e diâmetro aproximado de 22mm.
Deixar 15mm de gomo na extremidade fe-
chada do bambu (para o tubo batente mai-
or);
Um bambu com uma extremidade aberta
e outra fechada, medindo 163mm de com-
primento e diâmetro aproximado de 18mm.
Deixar 15mm de gomo na extremidade fe-
chada do bambu (para o tubo batente me-
nor);
Três varetas de bambu medindo 350mm
de comprimento e 6mm de espessura;
Uma vareta de bambu medindo 245mm
de comprimento e 5mm de espessura (va-
reta passante do batente maior);
Uma vareta de bambu medindo 140mm
de comprimento e 5mm de espessura (va-
reta passante do batente menor);
Dois metros de cordonê ou barbante co-
mum;
Cola para madeira;
Lixa.
Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas
Serra de arco;
Canivete;
Lápis;
Régua;
Morsa.
Modo
de Tocar
Segurar o instrumen-
to com uma mão e
agitá-lo.
Modo de fazer
Fazer três furos de 5mm no bambu destinado à
base do instrumento. Dois furos distanciando
12mm de cada extremidade do bambu e um furo
na metade do bambu. Neste mesmo bambu fazer
dois cortes vazados medindo 40mm de compri-
mento e 5mm de largura, conforme foto.
Pegar o bambu designado de batente maior, ris-
car e fazer um corte longitudinal de 130mm, par-
tindo da extremidade aberta do bambu. No gomo
que foi deixado com 15mm, recortar duas pontas,
conforme ilustração.
Repetir o processo com o bambu designado de
batente menor só que o corte longitudinal deve ter
90mm.
Fazer um furo de 6mm de diâmetro no bambu
batente maior, com distância de 65mm da extre-
midade aberta do bambu.
Fazer um furo de 6mm de diâmetro no bambu
batente menor, com distância de 38mm da extre-
midade aberta do bambu.
Pegar as três varetas de 350mm, fazer três pon-
tas e lixar bem. Passar cola e "espetar" as três
varetas nos três furos do bambu destinado à base
do instrumento.
Pegar a vareta de 245mm, passar no furo do ba-
tente maior e amarrá-la com o cordonê nas três
varetas que já foram fixadas na base do instru-
mento. Repetir o processo com a vareta de
140mm e com o bambu designado de batente
menor.
Os dois batentes, o maior e o menor, devem fi-
car suspensos nas varetas passantes e as pontas
de 15mm dos seus gomos devem correr dentro
dos cortes vazados do bambu designado de base.
 METALOFONE
Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas;
Serra tico-tico elétrica;
Lima chata e redonda;
Serra de arco; Canivete;
Lápis; Lapiseira ou grafite;
Régua; Morsa; Grosa.

Materiais Modo de Fazer

Uma barra de alumínio com um metro e meio Cortar oito pedaços da barra de alumínio
de comprimento, 19mm de largura e 5mm de com as seguintes medidas:
espessura; 01 - 150mm (nota DÓ)
Um compensado em forma de trapézio me- 02 - 141mm (nota RÉ)
dindo: lados 195mm, base maior 87mm e base 03 - 133mm (nota Ml)
menor 60mm. Compensado com 3mm de es- 04 - 129mm (nota FÁ)
pessura (para o fundo da caixa); 05 - 123mm (nota SOL)
Duas madeirinhas medindo 195mm de com- 06 - 115mm (nota LÁ)
primento, 15mm de largura e 8mm de espessu- 07 - 109mm (nota SI)
ra (para os lados da caixa); 08 - 106mm (nota DÓ)
Uma madeirinha medindo 71 mm de compri-
mento, 15mm de largura e 8mm de espessura
(para a base maior do trapézio); Fazer um furo de 2mm em cada barra com
Uma madeirinha medindo 44mm de compri- as seguintes distâncias de cada extremidade:
mento, 15mm de largura e 8mm de espessura
(para a base menor do trapézio); Nota Dó - 40mm
Vareta de bambu medindo 240mm de compri- Nota Ré - 39mm
mento e 6mm de espessura (para a baqueta); Nota Mi - 34mm
Um círculo de madeira ou nó de bambu com Nota Fá - 33mm
34mm de diâmetro e 5mm de espessura (para a Nota Sol - 32mm
baqueta); Nota Lá - 32mm
Pregos de aproximadamente 15mm de com- Nota Si - 31 mm
primento. Nota Dó - 30mm
Fita isolante ou fita crepe;
Meio metro de cordão colorido;
Cola para madeira;
Lixa.
 Colar as madeirinhas de 195mm de compri- * No início do capítulo sobre os instrumentos
mento no compensado, formando as laterais da de percussão, há uma orientação sobre a con-
caixa. Depois colar as outras madeirinhas para fecção da baqueta
fechar a caixa em forma de trapézio, conforme
ilustração. Recomenda-se fazer a afinação das barras
Colocar as barras apoiadas na caixa, procu- com um afinador eletrônico. Se alguma barra
rando manter a mesma distância entre elas e estiver ligeiramente grave, limar a ponta para
com os furos das barras sobre uma das madei- que a nota fique mais aguda. Se a barra estiver
ras laterais. Com a lapiseira, marcar os pontos aguda, limar no centro da barra, na parte de
dos furos das barras sobre a madeira lateral. baixo, para que a nota fique mais grave.
Fazer oito furos com diâmetro de 2mm e
5mm de profundidade, nos pontos indicados
com a lapiseira.
Modo de tocar
Apoiar novamente as barras na caixa fazen-
Apoiar o instrumento em uma mesa e percutir
do os furos das barras coincidirem com os furos
com a baqueta.
feitos na madeira e marcar com a lapiseira a
posição correta das barras na outra madeira
lateral.
Nesses pontos fazer nove furos de 2mm de
diâmetro e 5mm de profundidade, com o objeti-
vo de manter as barras afastadas entre si.
Apoiar o cordão colorido sobre a caixa e co-
locar os pregos prendendo as barras, conforme
a ilustração.
Os nove pregos colocados para manter as
barras afastadas entre si devem ser encapados
com fita isolante para não fazerem ruído quan-
do as barras forem percutidas.
 TECLAS COM VIDRO RESSOADOR
Materiais
Um vidro de conserva de 600ml (aproximada-
mente 140mm de altura e boca com 64mm de
diâmetro);
Uma madeira dura medindo 290mm de com-
primento, 48mm de largura e 18mm de espessu-
ra (para a tecla);
Dois compensados medindo 185mm de com-
primento, 85mm de largura e 10mm de espessu-
ra (para sustentar a tecla);
Dois toquinhos medindo 67mm de comprimen-
to, 20mm de largura e 15mm de espessura (para
sustentar a tecla);
Meio metro de cordonê ou barbante comum
(para sustentar a tecla);
Vareta de bambu medindo 230mm de compri-
mento e 6mm de espessura (para a baqueta);
Bola de borracha maciça com diâmetro aproxi-
mado de 25mm (para a baqueta);
Cola para madeira; Lixa.
Riscar e recortar um arco em um compen-
sado de 185mm de comprimento, conforme o
modelo da ilustração. Repetir o processo com
o outro compensado.
Fazer dois furos paralelos de 3mm de diâ-
metro em cada ponta dos arcos de compen-
sado, com distância de 7mm entre eles. A dis-
tância entre os pares de furos do mesmo arco
deve ser de aproximadamente 160mm, que é
mesma distância entre os furos da tecla.
Colar os dois toquinhos entre os arcos de
compensado de tal maneira que os toquinhos
tenham entre si uma distância aproximada de
65mm, para que encaixe a boca do vidro. Pas-
sar e amarrar o cordonê nos furos dos arcos e
na tecla, ficando a mesma suspensa.
Colocar água no vidro bem devagar e ao
mesmo tempo percutir com a baqueta a tecla.
Assim que a quantidade de água chegar no
ponto correto, o som da tecla vai ficar mais
forte, significando que ouve ressonância.

Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas; Serra tico-tico elé-
trica; Serra de arco; Jogo de formões; Canivete;
Martelo de madeira ou macete; Lápis; Régua;
Morsa; Grosa.

Modo de Fazer
Com o lápis, dividir a tecla em três partes:
80mm, 130mm e 80mm. Prendera tecla na mor-
sa e com o formão e grosa desbastar a madeira
na região que foi marcado os 130mm. O desbas-
te deve rebaixar o centro da tecla em no máximo
8mm.
Modo de tocar
Fazer dois furos de 4mm de diâmetro, trespas- Apoiar o instrumento na mesa e percutir
sando a espessura da madeira, com cada furo com uma baqueta de borracha.
distanciando 65mm da ponta da tecla.
 MARIMBA DE CERÂMICA
Escala diatônica e escala cromática
Materiais
Um piso vitrificado de boa qualidade medin-
do 300mm de comprimento, 200mm de largu-
ra e 6mm de espessura;
Um compensado em forma de trapézio me-
dindo: lados 320mm, base maior 105mm e
base menor 76mm. Compensado com 3mm
de espessura (para o fundo da caixa);
Duas madeiras medindo 320mm de com-
primento, 20mm de largura e 13mm de espes-
sura (para os lados da caixa);
Uma madeira medindo 79mm de compri-
mento, 20mm de largura e 13mm de espessu-
ra (para a base maior do trapézio);
Uma madeira medindo 50mm de compri-
mento, 20mm de largura e 13mm de espessu-
ra (para a base menor do trapézio);
Vareta de bambu medindo 240mm de com-
primento e 6mm de espessura (para a baque-
ta);
Um círculo de madeira ou nó de bambu com
34mm de diâmetro e 5mm de espessura (para
a baqueta);;.
Duas tiras de espuma medindo 320mm de
comprimento, 13mm de largura e 10mm de
espessura;
Cola para madeira; Lixa.
Ferramentas
Máquina de cortar azulejos, Serra tico-tico
elétrica, Lima chata, Torquês, Serra de arco, uma oitava com escala diatônica (DÓ a DÓ).
Canivete, Lápis, Tesoura, Régua, Morsa, Gro- Para se construir uma marimba com mais oita-
sa.
Modo de tocar
Apoiar o instrumento em uma mesa e percu-
tir com baquetas de madeira.
Modo de Fazer
Cortar oito barras do piso cerâmico medindo
30mm de largura e com os seguintes com-
primentos aproximados:
01- 152mm (nota Dó)
02- 143mm (nota Ré)
03- 135mm (nota Mi)
04- 129mm (nota Fá)
05- 120mm (nota Sol)
06- 116mm (nota Lá)
07- 111mm (nota Si)
08- 108mm (nota Dó)
Recomenda-se utilizar um afinador eletrôni-
co para afinar as barras.
Se alguma barra estiver ligeiramente grave,
limar a ponta para que a nota fique mais agu-
da. Se a barra estiver aguda, limar no centro
da barra, na parte de baixo, para que a nota
fique mais grave.
Colar as madeiras de 320mm de compri-
mento no compensado, formando as laterais
da caixa. Depois, coloras outras madeiras para
fechar a caixa em forma de trapézio, conforme
ilustração. Deixar secar e depois lixar.
Colar as duas tiras de espuma na espessura
das madeiras laterais da caixa. Deixar secar.
Apoiar as barras de cerâmica sobre as espu-
mas. Recomenda-se tirar as barras do instru-
mento quando o mesmo não estiver sendo uti-
lizado. O peso das barras por muito tempo so-
bre a espuma deixa a mesma deformada.
A marimba que foi construída compõe-se de
vas ou com escala cromática (DO, DÓ#, etc.),
o procedimento é o mesmo. Corta-se a barra
de cerâmica e compara-se o seu som com um
afinador eletrônico.
 CARRILHÃO TUBULAR
Materiais Modo de Fazer
Pode ser feito de alumínio, latão ou ferro. O Cortar quatro pedaços do tubo de ferro com
modelo da foto foi feito de ferro; seguintes medidas:
Um tubo de ferro medindo três metros e 01 - 1070mm
meio de comprimento, diâmetro de 25mm e 02 - 845mm
parede do tubo com 2mm; 03 - 775mm
Dois compensados medindo 1600mm de 04 - 535mm
comprimento, 100mm de largura e 10mm de
espessura (para as laterais do instrumento); Limar as bordas e limpar os tubos com á-
Dois compensados medindo 500mm de gua, sabão e esponja de aço.
comprimento, 100mm de largura e 10mm de Juntar as duas madeiras destinadas às late-
espessura (para pés do instrumento); rais do instrumento, riscar e recortar um rebai-
Dois compensados medindo 520mm, 80mm xado em uma das extremidades, medindo
de largura e 10mm de espessura (para travar 50mm profundidade e 20mm de largura.
as laterais do instrumento); Esses rebaixos nas extremidades das ma-
Madeira medindo 600mm de comprimento, deiras laterais servirão para encaixar a madei-
50mm de largura e 20mm de espessura (para ra de 600mm de comprimento, que irá susten-
sustentar os tubos); tar os tubos.
Três metros de linha de pesca (0,90mm) pa-
ra pendurar os tubos;
Oito parafusos para madeira medindo
25mm de comprimento (para as travas);
Quatro parafusos com porcas e arruelas,
medindo 40mm de comprimento (para prender
os pés do instrumento).
Dois toquinhos de madeira dura medindo
70mm de comprimento, 45mm de largura e
25mm de espessura (para os martelos do ins-
trumento).
Duas madeiras arredondadas medindo
250mm de comprimento e 12mm de diâmetro
(para os cabos dos martelos);
Duas tiras de feltro medindo 75mm de com-
primento e 25mm de largura (para forrar uma
das pontas dos martelos);
Cola para madeira; Lixa.

Ferramentas
Serra tico-tico elétrica;
Furadeira elétrica e brocas;
Serra de arco;
Jogo de formões;
Chave de fenda;
Alicate universal;
Tesoura;
Grosa;
Martelo;
Lima.
 Juntar novamente as madeiras e fazer um re-
baixado medindo 80mm de comprimento e 10mm
de profundidade, a uma distância de 300mm dos
pés do instrumento. Esse rebaixado servirá para
colocar, mais tarde, as travas.
Juntar os compensados de 500mm de compri-
mento destinados aos pés do instrumento e arre-
dondar suas pontas, conforme ilustração.
Posicionar um dos pés em uma das madeiras
laterais, fazer dois furos e colocar os dois parafu-
sos com arruelas e porcas.
Repetir o processo com o outro pé do instru-
mento. Colar e parafusar os compensados desti-
nados às travas, nos rebaixados das madeiras la-
terais.
Pegar a madeira de 600mm de comprimento
que sustentará os tubos e fazer cinco furos de
3mm de diâmetro, com distância de 100mm entre
eles.
Passar cola e colocar essa madeira nos rebai-
xados das extremidades das madeiras laterais.
Fazer um furo de 2mm de diâmetro em cada
tubo com distância de 110 da extremidade do
tubo.
Passar a linha de pesca nos furos dos tubos e
amarrar nos furos da madeira que sustenta os tu-
bos.

Modo de tocar
Percutir com os martelos um pouco abaixo dos Para confeccionar os martelos, o pro-
furos dos tubos. Se usar o lado do martelo sem cedimento é o seguinte:
feltro, o som será mais estridente.
Recortar o toquinho que mede 70mm de
comprimento, conforme o esquema. Fazer
um furo de 8mm de diâmetro na espessura
do toquinho; fazer uma ponta na madeira
arredondada de 250mm de comprimento,
passar cola e introduzir no furo do toquinho.
Pegar uma tira de feltro, passar cola e re-
vestir uma das pontas do martelo, conforme
ilustração. Repetir o processo com o outro
toquinho.

Caso queira fazer o instrumento menor

que o dado de modelo, recomenda-se cortar
os tubos nas seguintes medidas:

01 - 600mm
02 - 480mm
03 - 400mm
04 - 300mm
 KALIMBA DE MADEIRA
Materiais
Dois compensados medindo 215mm de com-
primento, 135mm de largura e 4mm de espessu-
ra (para os tampos superior e inferior);
Dois compensados medindo 215mm de com-
primento, 50mm de largura e 10mm de espessu-
ra (para as laterais da caixa);
Dois compensados medindo 115mm de com-
primento, 50mm de largura e 10mm de espessu-
ra (para a frente e fundo);
Um ancinho para jardinagem;
Madeirinha medindo 107mm de comprimento,
10mm de largura e 8mm de espessura (para
prender as lâminas);
Uma lasca de bambu medindo 95mm de com-
primento, 8mm de largura e 3mm de espessura
(para apoiar as lâminas);
Um gomo de bambu medindo 105mm de com- Apoiar a madeirinha de 105mm de com-
primento e 15mm de diâmetro (para apoiar as primento sobre os furos do tampo, passar o
lâminas); cordonê em cada par de furos e amarrar na
Meio metro de cordonê ou barbante comum; madeirinha. Deixar um pequeno espaço en-
Cola para madeira, lixa. tre a madeirinha e o tampo para que lâminas
possam passar debaixo dela. Colar o tampo
na caixa. Lixar.
Ferramentas Pegar oito lâminas do ancinho de jardim e
Serra tico-tico elétrica, Furadeira e brocas, Ser- cortá-los nas seguintes medidas:
ra de arco, Lima, Grosa, Lápis, Régua. Uma lâmina com 110mm; Duas lâminas
com 105mm; Duas lâminas com 100Omm;
Duas lâmina com 95mm; Uma lâmina com
85mm.
Colocar lâminas debaixo da madeirinha e
apoiá-las nos dois pedaços de bambu. Apro-
ximar os bambus até que lâminas soem sa-
tisfatoriamente. Observar a ilustração.

Modo de tocar
Segurar o instrumento com as duas mãos
e dedilhar as lâminas com os polegares.
Modo de Fazer
Colar os compensados destinados às laterais,
no tampo inferior do instrumento. Colar também
os compensados da frente e fundo. Deixar secar
e lixar. Pegar o compensado destinado ao tampo
superior e fazer quatro pares de furos, de manei-
ra similar aos feitos na kalimba de cabaça. Os
furos são de 2mm de diâmetro, os pares distan-
ciam entre si 33mm e a distância entre os furos
do mesmo par é de 10mm.
 KALIMBA DE CABAÇA
Materiais
Um cabaça tamanho médio. A cabaça da
foto tem 195mm de comprimento;
Um compensado medindo 200mm de com-
primento, 150mm de largura e 3mm de es-
pessura (para o tampo da kalimba);
Grampos grandes de cabelo (lâminas de
kalimba);
Uma madeirinha medindo 85mm de compri-
mento, 12mm de largura e 10mm de espessu-
ra (para prender os grampos);
Duas lascas de bambu medindo 70mm de
comprimento, 8mm de largura e 3mm de es-
pessura (para apoiar os grampos);
Meio metro de cordonê ou barbante co- Fazer quatro pares de furos no tampo da ca-
mum; baça. Os furos são de 2mm de diâmetro, os pa-
Cola para madeira; res distanciam entre si 24mm e a distância entre
Lixa. os furos do mesmo par é de 10mm.
Apoiar a madeirinha de 85 mm de compri-
mento sobre os furos do tampo, passar o cordo-
Ferramentas nê em cada par de furos e amarrar na madeiri-
Serra tico-tico elétrica; Furadeira e brocas; nha.
Serra de arco; Lima; Grosa; Lápis; Régua. Deixar um pequeno espaço entre a madeiri-
nha e o tampo para que os grampos possam
Modo de Fazer passar debaixo dela.
Colar o tampo na cabaça. Lixar.
Antes de utilizar a cabaça, colocá-la em Pegar oito grampos para cabelo, esticá-los e
água morna e com uma faca raspá-la para cortá-los nas seguintes medidas:
tirar as manchas. Um grampo com 90mm
Fazer um corte longitudinal dividindo a ca- Dois grampos com 85mm
baça em duas partes. Escolher a melhor parte Dois grampos com 80mm
e lixá-la. Apoiar a parte que foi escolhida para Dois grampos com 75mm
o corpo da kalimba no compensado. Riscar o Um grampo com 72mm
contorno e recortar o tampo do instrumento. Colocar os grampos debaixo da madeirinha e
Fazer um furo de aproximadamente 30mm no apoiá-los nas duas lascas de bambu. Aproximar
tampo do instrumento, conforme ilustração. as lascas até que os grampos soem sa-
tisfatoriamente. Observar a ilustração.

Modo de tocar
Segurar o instrumento com as duas mãos e
dedilhar as lâminas com os polegares, como a
Kalimba de Madeira.
 ETEREOFONE
Marimba de cerâmica com teclas grandes
Materiais
Um piso cerâmico vitrificado de boa qualida-
de medindo 360mm de comprimento, 260mm
de largura e 7mm de espessura;
Dois metros de tubo de PVC com 50mm de
diâmetro;
Um compensado medindo 400mm de com-
primento, 200mm e largura e 10mm de espes-
sura (para os pés do instrumento);
Um compensado medindo 400mm de com-
primento, 133mm e largura e 10mm de espes-
sura (para os pés do instrumento);
Duas madeiras medindo 440mm de compri-
mento, 20mm de largura e 20mm de espessura
(para apoiar as espumas e sustentar as bar-
ras);
Duas madeiras medindo 437mm de compri-
mento, 20mm de largura e 10mm de espessura
(para sustentar os tubos ressoadores);
Uma madeira medindo 200mm de compri-
mento. 20mm de largura e 20mm de espessura
(para apoiar as madeiras que sustentarão os
tubos ressoadores);
Uma madeira medindo 133mm de compri-
mento. 20mm de largura e 20mm de espessura
(para apoiar as madeiras que sustentarão os
tubos ressoadores);
Uma madeira medindo 165mm de compri-
mento, 25mm de largura e 20 mm de espessu-
ra (aba para segurar o instrumento);
Uma madeira medindo 85mm de comprimen-
to, 25mm de largura e 20mm de espessura
(aba para segurar o instrumento);
Duas ripas medindo 467mm de comprimento,
20mm de largura e 5mm de espessura (para sustentar
os pés do instrumento);
Sete círculos de compensado medindo 50mm de
diâmetro e 3mm de espessura (para tapar os tubos
ressoadores);
Sete rodelas do PVC de 50mm de diâmetro com
5mm de largura (para sustentar os tubos ressoa-
dores);
Quatro parafusos para madeira medindo 30mm (pa-
ra as madeiras que sustentarão as barras);
Quatro parafusos para madeira medindo 25mm (pa-
ra as abas);
Quatro parafusos para madeira medindo 20mm (pa-
ra segurar os barbantes das barras);
Cinco metros de cordonê ou barbante fino (para
amarrar as barras);
Duas varetas de bambu medindo 350mm de com-
primento e 6mm de espessura (para as baquetas);
Dois cilindros de madeira medindo 34mm de diâme-
tro e 20mm de comprimento (para as baquetas);
Feltro medindo um metro de comprimento e 15mm
de largura (para as baquetas);
Duas tiras de espuma medindo 460mm de com-
primento, 20mm de largura e 10mm de espessura
(para apoiar as barras);
Cola para madeira, Cola para PVC, Lixa.
Ferramentas
Máquina de cortar azulejos, Serra tico-tico elétrica,
Serrote, Furadeira elétrica, Lima chata, Chave de fen-
da, Torquês, Serra de arco, Canivete, Lápis, Compas-
so, Tesoura, Régua, Morsa, Grosa.
Modo de Fazer
Cortar sete barras do piso cerâmico medindo 50
mm de largura e com os seguintes comprimentos a-
proximados:
01- 360mm (nota Lá)
02- 331 mm (nota Dó)
03- 308mm (nota Ré)
04- 294mm (nota Mi)
05- 274mm (nota Sol)
06- 252mm (nota Dó)
07- 233mm (nota Lá)
Recomenda-se utilizar o afinador eletrônico, com os
mesmos procedimentos realizados na marimba de
cerâmica.
 Pegar as sete rodelas do PVC de 50mm de
diâmetro, aplicar um corte em cada uma delas
para que possam encaixar na boca dos tubos
ressoadores.
Colocar os tubos ressoadores entre as ma-
deiras paralelas que os sustentarão. Passar
cola para PVC nas rodelas e colar nas bocas
dos tubos ressoadores. O objetivo dessas ro-
delas é para que os tubos não caiam.
Colar as duas tiras de espuma na espessu-
ra das madeiras que sustentarão as barras.
Deixar secar.
Apoiar as barras de cerâmica sobre as es-
Se alguma barra estiver ligeiramente grave, li-
pumas procurando manter uma distância re-
mar a ponta para que a nota fique mais aguda. gular entre elas. Amarrar as barras uma às
Se a barra estiver aguda, limar no centro da bar-outras com o cordonê e fixar as pontas do
ra para que a nota fique mais grave. Confira cordonê nos parafusos destinados a esse fim.
sempre a nota musical com um teclado ou diapa- Observar a foto e a ilustração.
são. Recomenda-se tirar as barras do instrumen-
Colar e parafusar as duas madeiras que me- to quando o mesmo não estiver sendo utiliza-
dem 440mm de comprimento nos compensados do. O peso das barras por muito tempo sobre
destinados aos pés do instrumento. a espuma deixa a mesma deformada.
Colar as duas madeiras (de 200mm e 133mm Para confeccionar as baquetas deve-se fa-
de comprimento) sob as madeiras de 440mm de zer o seguinte:
comprimento e ao mesmo tempo nos compensa- Fazer um furo de aproximadamente 4mm
dos destinados aos pés do instrumento. de diâmetro no centro do cilindro de madeira.
Colar as duas madeiras que medem 437mm Fazer uma ponta na vareta de bambu, passar
de comprimento e que sustentarão os tubos res- cola e introduzir no centro do cilindro. Recortar
soa- dores. Essas madeiras deverão ficar parale- três pedaços de feltro medindo 150mm x
las e com distância entre elas de 50mm, que é o 150mm. Envolver o cilindro de madeira com o
diâmetro dos tubos ressoadores. primeiro feltro e amarrar bem apertado com
Recortar as madeiras destinadas às abas, con- barbante na base da vareta. Repetir o proces-
forme a foto do modelo. Colar e parafusar as a- so com os outros dois pedaços de feltro. Apa-
bas nos compensados que servem como pés do rar as pontas dos feltros.
instrumento. Colar as duas ripas destinadas à
sustentação dos pés do instrumento (467mm de
comprimento). Essas ripas devem ficar a uma
Modo de tocar
distância de 100mm da extremidade que se a- Apoiar o instrumento em uma mesa e per-
póia o instrumento. cutir com baquetas de feltro ou de borracha.
Para cortar os tubos ressoadores na medida
correta é necessário recorrer ao item relativo ao
tubo padrão que está no final da seção dos ins-
trumentos de percussão.
Para o instrumento dado como modelo, os tu-
bos ressoadores têm as seguintes medidas:
01 - 370mm (nota Lá)
02 - 302mm (nota Dó)
03 - 270mm (nota Ré)
04 - 245 mm (nota Mi)
05 - 203mm (nota Sol)
06 - 180mm (nota Lá)
07 - 146mm (nota Dó)
Colar os círculos de compensado nas bases
dos tubos ressoadores. Deve-se exagerar um
pouco na cola para que não haja vazamento de
ar.
 XILOFONE
Materiais
Quatro metros de sarrafo de madeira dura (ipê,
champagne, etc.) com 42mm de largura e 19mm de
espessura (para as 13 teclas);
Compensado medindo um metro de comprimento,
200mm de largura e 10mm de espessura (para o
fundo e os pés do instrumento);
Compensados medindo um metro de comprimen-
to, 130mm de largura e 6mm de espessura (para as
laterais do instrumento);
Duas madeiras medindo um metro de compri-
mento, 30mm de largura e 30mm de espessura (pa-
ra apoiar as teclas e sustentar os pés do instru-
mento);
Uma madeira medindo 200mm de comprimento,
Modo de Fazer
30mm de largura e 20mm de espessura (aba para Cortar o sarrafo destinado às teclas com
segurar o instrumento); a medidas abaixo, obedecendo a distância
Uma madeira medindo 145mm de comprimento, do furo até à extremidade da tecla.
30mm de largura e 20mm de espessura (aba para
segurar o instrumento); MEDIDA DISTÂNCIA
Três metros de borracha para garrote (aquela ad- 01 - 335mm (nota SOL) = 74mm
quirida em farmácia); 02 - 325 m m (nota LA) = 71,5mm
Duas varetas de bambu medindo 270mm de com- 03 - 315mm (nota SI) = 69mm
primento e 6mm de espessura (para baquetas); 04 - 305mm (nota DO) = 67mm
Duas bolas de borracha maciça com diâmetro a- 05 - 295mm (nota RE) = 65mm
proximado de 25mm (para as baquetas); 06 - 285mm (nota Ml) = 62,5mm
30 pregos medindo 35mm de comprimento; 07 - 275mm (nota FÁ) = 60mm
Quatro pregos pequenos 08 - 265mm (nota SOL) = 58mm
Quatro parafusos para madeira medindo 30mm de 09 - 255mm (nota LÁ) = 56mm
comprimento (para as madeiras que apoiarão as 10 - 245mm (nota SI) = 54mm
teclas e sustentarão os pés do instrumento); 11 - 235mm (nota DÓ) = 52mm
Quatro parafusos para madeira medindo 25mm de 12 - 225mm (nota RE) = 49,5mm
comprimento (para as abas); 13 - 215mm (nota Ml) = 47mm
Cola para madeira, Lixa.
Fazer um furo de 7mm de diâmetro em
Ferramentas cada tecla. A distância do furo até à extre-
midade de tecla é 2/9 do comprimento de
Serra tico-tico elétrica; Serra de arco; Morsa Ser- cada tecla. Usar a tabela dada acima. Com
rote; Furadeira elétrica e brocas; Lima; Grosa Chave o lápis dividir a tecla 01 (nota Sol) em três
de fenda; Canivete; Lápis; Tesoura; Régua Trena. partes, sendo a região central ligeiramente
maior que a região das pontas. (Ex.
100mm - 135mm - 100mm)
PLANTA-BAIXA DA CAIXA
DO XILOFONE
 Prender a tecla na morsa e com o formão e
grosa desbastar a madeira na região central. A
região desbastada jamais pode chegar ao furo da
tecla. Após ter rebaixado aproximadamente uns
6mm, segurar a tecla no furo e percutir com uma
baqueta de borracha; ouvir a nota.
Com o auxílio de um afinador eletrônico, ob-
servar que nota está soando. Provavelmente ain-
da estará aguda. Desbastar até chegar à nota
desejada.
Para ouvir melhor a nota que está soando, co-
locar a tecla sobre o suporte e com o auxílio do
tubo padrão achar a ressonância. O item relativo
ao tubo padrão está no final da seção dos ins-
trumentos de percussão. Repetir o processo com
todas as outras teclas. Cortar os compensados e
as madeiras conforme o esquema 1.
Colar e parafusar os apoios A e B e colar as la-
terais A e B nos pés do instrumento, conforme
ilustração. Colar o fundo do instrumento. Colar e
parafusar as abas do instrumento. Fazer um tra-
ço com lápis em todo o comprimento do apoio A,
com distância de 10mm da borda externa. Marcar
neste traço, o ponto para o furo do primeiro prego
com distância de 34mm da extremidade do apoio
A. Marcar os outros 12 pontos com distância de
51 mm entre eles.
Esquema 2
Esquema 1
Fazer os 14 furos do mesmo modo que foi
feito no apoio A. Cortar 27 pedaços da bor-
racha de garrote medindo 20mm de compri-
mento. Introduzir os 27 pregos nos pedaços
de garrote cortados.
Pregar a ponta dos 27 pregos revestidos
com a borracha de garrote nos 27 furos feitos
nos apoios A e B. Os pregos deverão ficar
com aproximadamente 25mm de comprimento
para fora da madeira.
Colocar um pedaço da borracha de garrote
sobre o apoio A, passando pelos pregos e
pregando suas extremidades nos compensa-
dos do pé maior e menor, conforme esquema
2. Colocar a borracha de garrote no apoio B
do mesmo modo que foi feito no apoio A.
Colocar as teclas. Recomenda-se tirar as
teclas do instrumento quando o mesmo não
estiver sendo utilizado. O peso das teclas por
muito tempo sobre a borracha deixa a mesma
deformada.

Modo de tocar
Apoiar o instrumento em uma mesa e per-
cutir com baquetas de borracha

Com a furadeira e broca ligeiramente mais fina

que os pregos, fazer 13 furos com 10mm de pro-
fundidade nos pontos marcados no apoio A. Fa-
zer um traço em todo o comprimento do apoio B,
com distância de 10mm da borda externa.
Marcar nesse traço o ponto para o furo do pri-
meiro prego com distância de 8mm da extremida-
de do apoio B. Marcar os outros 13 pontos com
distância de 51mm entre eles.
 TUBO PADRÃO
Baseado no tubo de Quincke, cuja explanação
está no capítulo sobre Noções Básicas de Acús-
tica, o tubo padrão é um aparelho destinado a
determinar na prática o comprimento de tubos
ressoadores para os instrumentos de tecla do
tipo xilofone, vibrafone, etc.
O tubo padrão consiste em um tubo de PVC
constituído de um embolo, que subindo e des-
cendo, varia o comprimento do tubo e conse-
quentemente, a quantidade de ar no mesmo.
Quando se percute uma tecla de madeira ou
metal na boca do tubo e a nota da tecla está em
ressonância com o tubo, o som fica mais forte.
Por isso, quando ser quer achar o comprimento
de determinado tubo ressoador para uma deter-
minada nota musical, coloca-se a tecla apoiada
em uma espuma num suporte, colocar o tubo
padrão embaixo da tecla e vai percutindo a mes-
ma e mudando o embolo de lugar.
Assim que se encontrar o ponto em que o som
fica mais forte, coloca-se uma trena dentro do
tubo e observa-se o comprimento do embolo até
a boca do tubo. Com essa medida, corta-se o
tubo específico da tecla desejada.
Materiais
Um tubo de PVC medindo:
550mm de comprimento e 75mm de diâmetro;
Um cabo de vassoura medindo :
440mm de comprimento;
Uma rodela de madeira medindo:
75mm de diâmetro e 10mm de espessura;
Uma rodela de borracha medindo:
75mm de diâmetro e 3mm de espessura;
Um parafuso de aproximadamente 30mm.
Duas madeiras medindo 350mm de com-
primento, 20mm de largura e 10mm de es-
pessura (para o suporte do tubo padrão);
Duas espumas de 150mm de comprimen-
to, 20mm de largura e 10mm de espessura
(para o suporte do tubo padrão);
Vaselina sólida ou graxa para automóvel;
Cola para madeira, Lixa.
Ferramentas
Serra tico-tico elétrica; Furadeira e bro-
cas; Chave de fenda; Grampo de carpintei-
ro.
Modo de Fazer
Fazer um furo de aproximadamente 3mm de
diâmetro no centro da rodela de madeira e na
de borracha, atravessando as mesmas. Fazer
um furo de mesmo diâmetro na ponta do cabo
de vassoura e com profundidade de aproxima-
damente 15mm. Passar cola e parafusar as
rodelas no cabo de vassoura. Passar vaselina
na parte interna do tubo e introduzir o embolo.
O embolo deve entrar com certa pressão para
que não haja vazamento de ar.
Modo de utilizar o tubo
padrão
Colar as duas espumas nas pontas de
duas madeiras. Colocar as duas madeiras
sobre uma mesa, deixando as partes com
espuma para fora da mesa. Colocar uma
madeira apoiada nas duas madeiras com
espuma e prender com um grampo de car-
pinteiro ou um peso. Apoiar a tecla sobre as
espumas e colocar o tubo padrão embaixo
da tecla a uma distância de 20mm da tecla.
Percutir a tecla com uma baqueta de borra-
cha e achar o ponto de ressonância.
 SANFONITA

Materiais Modo de tocar

Um pedaço de mangueira sanfonada medindo Segurar o instrumento e apertar levemen-
aproximadamente 22mm de comprimento e te a mangueira com os círculos de madeira.
85mm de diâmetro. A mangueira funciona como uma espécie
Dois círculos de compensando medindo 87mm de fole e faz soar os apitos.
de diâmetro e 5mm de espessura.
Apitos de madeira, Cola para madeira, Lixa.

Ferramentas
Serra tico-tico;
Morsa;
Grosa redonda;
Lima redonda;
Compasso;
Lápis;
Régua

Modo de Fazer
Pegar três ou quatro apitos, riscar os contornos
do lugar que se assopra, sobre um dos círculos
de compensado.
Recortar os contornos e colocar os apitos. Eles
devem entrar sob pressão para que não haja va-
zamento de ar.
Colar o círculo com os apitos em uma extremi-
dade da mangueira. Pegar o outro círculo de
compensado e fechar a outra extremidade.
 PASSARINHO
Tubo de desodorante e de PVC
Materiais
Não existe um tamanho padrão. O instrumento
da foto foi feito com:
Um tubo de PVC medindo 100mm de compri-
mento e 20mm de diâmetro;
Dois círculos de borracha ou cortiça com diâme-
tro 20mm e espessura 10mm;
Um pedaço do cabo de uma colher de pau de
180mm (facultativo);
Um metro de barbante;
Uma argola pequena ou pedaço de arame fino;
Lixa;
Cola branca.
Ferramentas
Furadeira e brocas; Chave de fenda; Lima; Esti-
lete.
* O PVC pode ser substituído por um tubo plás-
tico, tipo embalagem vazia de comprimido. Tam-
bém pode ser utilizado o tubo do pincel atômico
ou ainda uma embalagem plástica de desodorante
spray.
Modo de Fazer
Pegar o PVC com a medida fornecida,
passar a lima em uma extensão de apro-
ximadamente 70mm x 10mm, para deixá-lo
áspero.
Desenhar com caneta hidrocor um re-
tângulo de 60mm x 6mm, centralizado na
área áspera do PVC.
Fazer vários furos com a furadeira, um
ao lado do outro em toda a extensão do
retângulo riscado com hidrocor, deixando
todo o retângulo vazado.
Para fazer os furos, também pode ser
usada uma chave de fenda aquecida, to-
mando-se, evidentemente, todos os cuida-
dos. Usar a lima e lixa para deixar o retân-
gulo vazado bem delineado.
Passar cola e colocar um círculo de bor-
racha (bem justo) fechando uma extremi-
dade do PVC. Fazer um furo nesse círculo,
passar o barbante e travar com uma argo-
linha ou pedaço de arame.
Colar e colocar o outro círculo na outra
abertura do PVC, cuidando para entrar
bem apertado. Amarrar a outra extremida-
de do barbante no pedaço de colher de
pau.
Modo de Tocar
Segurar o cabo e girar o tubo de PVC.
 CHAMA-ALMA
Materiais
Um pedaço de compensado medindo
320mm de comprimento, 40mm de largu-
ra e aproximadamente 4mm de espessu-
ra.
Um metro de barbante, Lixa.

Ferramentas
Serra tico-tico; Furadeira e brocas.

Modo de Fazer
Recortar o pedaço de compensado com a medida
dada, arredondando as pontas e bordas com a lixa.
Fazer um furo de aproximadamente 3mm de diâme-
tro, com distância de 10mm de uma extremidade do
compensado. Amarrar o barbante no furo.

Modo de Tocar
Pegar a extremidade do barbante e girar o ins-
trumento. Se não vibrar, inicie o giro roçando leve-
mente o instrumento no chão.

.
 .

RÓI-RÓI
Materiais
Um tubo de papelão medindo 40mm de
comprimento, 45mm de diâmetro e a parede
do tubo com 5mm de espessura. Também po-
de ser feito com aqueles tubos que ficam nos
finais de fitas adesivas largas; 250mm de bar-
bante;
Uma madeirinha medindo 120mm de com-
primento, 8mm de largura e 8mm de espessu-
ra;
Um círculo de cartão duplex ou similar me- .
dindo 45mm de diâmetro;
Um palito de fósforo;
Pedaço de breu. Modo de Fazer
Fazer um pequeno furo no centro do círculo
de cartão e colar no tubo de papelão. Deixar
secar. Fazer um sulco em toda volta da ponta
da madeirinha, passar pó de breu no sulco e
amarrar o barbante com folga. Pegar a outra
extremidade do barbante passar no furo do
centro do círculo e amarrar com um pedaço
do palito de fósforo.

Ferramentas Modo de Tocar

Serra de arco, Morsa, Grosa, Canivete, Te- Segurar a madeirinha e fazer girar o tubo de
soura, Lápis, Régua, Compasso. papelão.
 PREGUINO: VIOLINO DE PREGO
Materiais
Dois círculos de compensado medindo 140mm
de diâmetro e 3mm de espessura (para os tam-
pos superior e inferior do instrumento);
Dois compensados medindo 140mm de com-
primento, 140mm de largura e 15 de espessura
(para a parte interna do instrumento em que se-
rão colocados os pregos);
Um compensado medindo 125mm de compri-
mento, 40mm de largura e 3mm de espessura
(para a parte de trás do instrumento);
Nove pregos medindo aproximadamente
40mm de comprimento;
30 metros de linha para pesca (0,20mm ou
0,30mm) para o arco;
Um pedaço de vara de pesca ou lasca de bam-
bu medindo 550mm de comprimento e aproxima-
damente 12mm de diâmetro (para o arco);
Um pedaço de breu;
Cola para madeira; Lixa.
Ferramentas
Serra tico-tico elétrica; Furadeira elétrica e bro-
cas; Morsa; Grosa redonda; Lima redonda; Mar-
telo; Canivete; Compasso; Lápis; Régua.
Modo de Fazer
Pegar os círculos de compensado destina-
dos ao tampos, juntá-los e fazer um corte de
125mm de comprimento. Fazer seis furos com
diâmetro aproximado de 8mm no compensado
que será o tampo superior. Observar a foto.
Pegar os compensados que medem 140mm
de comprimento e recortar dois arcos confor-
me a ilustração. Esses arcos têm os contor-
nos externos semelhantes ao tampo superior
do instrumento e largura de 20mm.
Passar cola nos dois arcos e colar no tampo
inferior do instrumento. Colar o tampo superior
e também o compensado em forma de retân-
gulo que fechará a parte de trás do ins-
trumento.
Pregar os nove pregos mantendo uma dis-
tância de 20 mm entre eles e 8mm de distân-
cia da borda do tampo.
O primeiro prego deve ficar aproximada-
mente com 26mm para fora da madeira e o
nono prego com 15mm para fora da madeira.
Os demais com medidas intermediárias a es-
sas.
Modo de Tocar
Segurar o instrumento com uma mão e com a
outra passar o arco nos pregos.
 PUÍTA
Modo de Fazer
Fazer uma vareta de bambu com a medida
dada, procurando lixar bem para não deixar
farpas.
Fazer dois furos com broca fina, um embai-
xo do outro, com distância 5mm entre eles e
da extremidade da vareta.
Furar a embalagem no centro do fundo, com
uma broca ligeiramente mais fina que a vareta.
Colocar a vareta dentro da embalagem, pas-
sando pelo furo, mas apenas apontando a va-
reta até aparecer o primeiro furo.
Colocar os dois pregos ou arame fino nos
furos da vareta para travar e não sair.

Materiais Modo de Tocar

Uma embalagem de sorvete de 2 litros, balde Umedecer o tecido, envolvê-lo na vareta e
plástico redondo ou lata; friccionar.
Uma vareta de bambu medindo 300mm de
comprimento e 5mm de espessura;
Dois pregos pequenos ou arame fino;
Um pedaço de tecido;
Lixa para madeira.

Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas; Alicate universal;
Canivete.
 MATRACA
Materiais
Um cilindro de madeira dura medindo 18mm
de comprimento e 26mm de diâmetro;
Dois compensados medindo 175mm de com-
primento, 20mm de largura e 5mm de espessura
(para as laterais do instrumento);
Um compensado medindo 80mm de compri-
mento, 32mm de largura e 3mm de espessura
(para prender a lingüeta de bambu);
Um toquinho medindo 80mm de comprimento,
22mm de largura e 18mm de espessura (para
prender as laterais e prender a lingüeta de bam-
bu);
Uma madeirinha medindo 120mm de compri-
mento, 10mm de largura e 10mm de espessura
(para o cabo do instrumento);
Modo de Fazer
Pegar o cilindro de madeira, dividir o círculo
de uma das bases em oito partes iguais. Re-
petir o processo com a outra base do cilindro e
unir os pontos para dividir também em oito
partes a superfície lateral do cilindro.
Prender o cilindro na morsa e com a lima e
grosa fazer sulcos de 4mm de largura e 2mm
de profundidade sobre as oito linhas da super-
fície lateral do cilindro.
O cilindro ficará como uma roda dentada e
isso é necessário para que ao raspar na lin-
güeta de bambu, faça soar.
Prender novamente o cilindro na morsa e
fazer um furo passante de 6mm de diâmetro
no centro das bases do cilindro.
Um pedaço de compensado medindo 22mm
de comprimento, 21 mm de largura e 8mm de
espessura (para prender as laterais do instru-
mento);
Um peça de bambu medindo 140mm de
comprimento, 15mm de largura e 2mm de es-
pessura (para a lingüeta do instrumento);
Uma lasca de bambu medindo 40mm de
comprimento, 10mm de largura e 2mm de es-
pessura (cunha para segurar a lingüeta do ins-
trumento);
Cola para madeira.
Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas; Serra de arco;
Morsa; Grosa; Grosa redonda; Lima redonda;
Lima chata; Lápis; Régua.
Pegar a madeirinha destinada ao cabo do
instrumento, arredondar uns 40mm de uma
das extremidades.
A extremidade arredondada deve entrar
bem justa no furo do cilindro e varar 10mm
para o lado externo do mesmo.
Pegar os compensados destinados às late-
rais do instrumento, juntar e fazer um furo de
7mm de diâmetro, varando as duas madeiras.
Esse furo deve ficar a uma distância de 30mm
de uma das extremidades do compensado.
Colar o toquinho de 80mm de comprimento
entre as duas madeiras laterais, em uma das
extremidades.
 Observar que, sendo a espessura do to-
quinho 18mm e a largura das madeiras la-
Modo de Tocar
terais 20mm, haverá um espaço de 2mm
Segurar no cabo do instrumento e girá-lo.
onde será introduzida a lingüeta.
Colar o pedaço de compensado de 22mm
de comprimento na outra extremidade das
madeiras laterais.
Depois, colar o compensado de 80mm de
comprimento, que irá prender a lingüeta de
bambu.
Colocar a roda dentada entre as madeiras
laterais fazendo com que o seu centro fique
na mesma direção dos furos das madeiras
laterais.
Passar cola na parte arredondada da ma-
deira que será o cabo do instrumento e in-
troduzir no furo da madeira lateral, passan-
do pela roda dentada e na outra madeira
lateral. A roda deve girar livremente.
Pegar uma peça de bambu para a lingüe-
ta, afinar com canivete uma das extremida-
des para que fique mais flexível.
Introduzir a lingüeta de bambu no espaço
destinado a ela e empurrá-la até encostar-
se ao sulco da roda dentada.
Prender a lingüeta com a cunha feita de
lasca de bambu.
 PAU-DE-CHUVA
Com tubo de papelão
Materiais
Não existe um tamanho padrão. O pau de
chuva da foto foi confeccionado com:
Um tubo de papelão medindo 900mm de
comprimento e 55mm de diâmetro;
Dois círculos de papelão medindo 55 mm de
diâmetro (para tapar o tubo);
Tira de tecido papel camurça (para forrar o
tubo);
20 varetas de bambu medindo aproximada-
mente 260mm de comprimento e 5mm de es-
pessura (do tipo para espeto);
Uma xícara de arroz cru;
Uma xícara de feijão cru (outras sementes ou
pedrinhas);
Cola branca.

Ferramentas
Furadeira elétrica e brocas; Modo de Fazer
Martelo;
Canivete; Com a furadeira e broca de 3mm de diâ-
Compasso; metro, fazer no mínimo 60 furos em volta do
Lápis; tubo em todo seu comprimento, trespassan-
Régua. do o tubo.
Espetar a vareta de bambu no primeiro fu-
ro e quando atravessar o tubo, cortar a vare-
ta. Repetir o processo em todos os furos.
Colar um círculo de papelão fechando uma
das extremidades do tubo. Colocar as se-
mentes e colar o outro círculo de papelão
fechando definitivamente o tubo. Passar cola
e forrar o tubo com tecido ou papel camurça.

* Quanto mais varetas tiver o tubo, mais

obstáculos terão as sementes e consequen-
temente retardará mais a caída das semen-
tes.

Modo de tocar
Segurar o instrumento com as duas mãos
e inclinar de um lado para outro. Esse ins-
trumento também funciona muito bem como
chocalho.
 PAU-DE-CHUVA
Com tubo de PVC

Materiais Modo de Fazer

Um tubo de PVC medindo 710mm de compri-
mento e 50mm de diâmetro;
Um tubo de PVC medindo 620mm de compri-
mento e 50mm de diâmetro (para revestir o tubo
de 710mm de comprimento);
Dois tampões de PVC para o tubo de 55mm
de diâmetro (para tapar o tubo);
Um pacote de pregos medindo aproximada-
mente 45mm de comprimento;
Duas xícaras de pedregulho (pedrinhas pe-
quenas);
Cola de PVC.
Com a furadeira e a broca de menor diâ-
metro que os pregos, fazer no mínimo 60 fu-
ros em volta do tubo em todo seu compri-
mento, sem trespassar.
Espetar os pregos em todos os furos do
PVC. Colar um dos tampões de pvc, fechan-
do uma extremidade do tubo.
Fazer um corte longitudinal no PVC de
620mm de comprimento e encapar o tubo
que tem os pregos. Colocar as pedrinhas no
interior do tubo e fechar com o outro tampão.
Quanto mais prego tiver o tubo, mais obs-
táculos ele terá. Consequentemente retarda-
rá mais a caída das pedrinhas.

Ferramentas Modo de Tocar

Furadeira elétrica e brocas; Segurar o instrumento com as duas mãos
Serra de arco; e inclinar de um lado para outro.
Martelo;
Compasso;
Lápis;
Régua.
PENEIRAS
Modo de Tocar
Colocar um pouco de feijão cru em uma pe-
neira, fechar com outra peneira usando fita
adesiva. Usar como chocalho.

MANGUEIRA SANFONADA
Modo de Tocar
Segurar um metro de mangueira sanfonada
em uma mão e girar. O som será mais agudo
quanto mais rápido girar a mangueira. Tam-
bém pode ser assoprada.
COLHERES
Modo de Tocar
Colocar as duas colheres
entre os dedos de uma mão
e percuti-las na outra mão.

BALDES PLÁSTICOS
Modo de Tocar
Colocar os baldes entre os
joelhos e percutir com as mãos
ou baquetas de borracha.
VASILHAS DE CERÂMICA

Modo de Tocar
Colocar as vasilhas de tamanhos variados
sobre uma mesa e percutir com uma madeira.
V - Sugestões de utilização dos
instrumentos sonoros alternativos
Os instrumentos sonoros alternativos não visam apenas enriquecer as atividades na área de
música, mas também como recurso em outras áreas de conhecimento. As sugestões que serão
apresentadas devem ser vistas como algumas idéias e reflexões para a utilização dos ISA e
não devem ser encaradas como “receitas”.
Cada professor, de acordo com suas experiências, descobertas e necessidades, procurará
acrescentar as essas sugestões, outras que enriquecerão suas atividades do cotidiano escolar1.
Apresento a seguir algumas experiências e sugestões de alguns professores e exemplos de
utilização dos instrumentos sonoros:

TEATRO
Uma experiência efetivamente vivida
Prof.a Marly Damus - Licenciada em Educação Artística
pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e Mestre
em Teoria e Ensino da Comunicação no Curso de Comunicação
Social da Universidade Metodista de São Paulo.

Em 1991 na Fundação Bradesco - Escola de substituir as baquetas. - "a princesa falará ao

Bodoquena em Miranda - MS nós, professores,
presenteamos os alunos com uma peça teatral
no dia das crianças e a experiência foi muito
gratificante porque, através da arte, trabalha-
mos a interdisciplinaridade de forma lúdica e
criativa. Nós éramos os atores, os sonoplastas,
os cenógrafos, etc. e por estarmos na zona
rural trabalhamos com materiais alternativos,
até mesmo, para valorizar a prática da pesqui-
sa e experimentos na educação.
A peça "São Jorge e o Dragão" - de Maria
Clara Machado - valoriza ritmos e sons para
caracterizar os personagens. Por exemplo: - "o
dragão andará ao som de pratos e tambor" -
Substituímos os pratos por duas tampas de
panelas industriais (são maiores que as usu-
ais) batidas e deslizadas uma contra a outra, e
como tambor "ouvimos" o som de várias caixas
de papelão até encontrarmos o que mais se
assemelhava. Utilizamos varas de bambu para
som da marimba" - Garrafas de vinho, de á-
gua mineral e de cerveja, com água em dife-
rentes níveis, eram as nossas marimbas toca-
das com pedaços de arame grosso. "O Rei
pensará ao som de tambor rouco" - outra cai-
xa de papelão batida com as mãos espalma-
das.
Os sons eram amplificados com o auxílio de
microfones o que causava grande expectativa
e animação na platéia que associava de an-
temão cada som com o respectivo persona-
gem.
Dessa forma creio que atingimos o objetivo
de reeducar o ver e o ouvir, integramos o cor-
po e a mente, relacionamos o sensorial ao
racional e ao intuitivo, o concreto ao abstrato,
propiciando aos nossos alunos um novo ca-
minho para o conhecimento.

1
Essas atividades devem ser adaptadas de acordo com a faixa etária das crianças participantes.
INSTRUMENTOS MUSICAIS
Elisabeth Boarin Alcalde
Professora de Música do Departamento
de Artes e Comunicação da UFMS
Temos certeza que o primeiro instrumento
musical que a criança pega em suas mãos não
é um violino ou um piano.
Os primeiros instrumentos musicais são na
verdade objetos sonoros, como tampas de pa-
nela, colheres, latinhas de refrigerante.
A mãe é quem inicia o filho para o mundo da
música, quando canta para seu filho dormir.
Explorar o mundo faz parte das experiências
da criança, quanto mais rica, maior será seu
desenvolvimento.
Construir instrumentos musicais vem sanar
uma lacuna dentro de nossas escolas.
MÚSICA
João Guilherme Ripper
Diretor da Escola de Musica da UFRJ
Doutor em Composição
No decorrer de meu constante aprendizado
musical, fui descobrindo que a teoria torna-se
mais verdadeira quanto mais aplicada ela é.
Não precisamos entrar na interminável polêmi-
ca entre aqueles que defendem e negam que
a música é uma linguagem.
De qualquer maneira, seus signos só são
providos de sentido quando estruturados em
melodia, ritmo e harmonia; quando trazem pa-
ra a partitura a imagem gráfica da intenção
sonora.
O nosso tempo trouxe a pluralidade de ca-
minhos a serem trilhados nas "linguagens" da
composição.
Vivemos na era dos "ismos": serialismo,
pós-serialismo, minimalismo, neo-tonalismo,
pós-modernismo, etc. São muitas as formas
da expressão individual do compositor, mas
todas partem do necessário domínio dessa
matéria primordial da música: o som.
O manual de construção de instrumentos
sonoros escrito por Júlio Feliz compartilha des-
sa idéia. A música entendida como a crescen-
te espiral da criação artística, que no processo
Os instrumentos musicais darão oportuni-
dade a:
- Discriminação de timbres;
- Coordenação motora;
- Vivenciar variações rítmicas;
- Estímulo para aprender outros instrumentos
musicais;
- Criações musicais;
- Exploração de técnica instrumental;
- Alegria de tocar sozinho e em grupo, ins-
trumentos musicais;
Não existe prazer maior do que descobrir
que ainda somos capazes de criar e explorar.
de sua criação estabelece as premissas de
seu próprio existir.
Fazer música é exercitar o ato criador coti-
diano na vida de todo músico, mas que é, na
verdade, um exercício necessário para todos
nós.
Júlio Feliz — músico, pesquisador, artista
plástico e professor da UFMS — parte da
construção de objetos geradores da matéria-
prima sonora para chegara um universo de
novas possibilidades, pois esses instrumentos
artesanais não representam simplesmente
cópias dos equivalentes manufaturados, mas
uma re-leitura de sua função dentro da edu-
cação musical, da composição e das salas de
concerto.
O estudante de música aprende o que é o
som porque constrói o instrumento que o pro-
duz: um processo criativo contínuo que se es-
tende desde a concepção da idéia até chegar
a estruturas musicais sofisticadas. Um fazer
que se aprende fazendo; um aprender que se
torna uma segunda natureza.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Instrumentos musicais alternativos
e o universo da Educação Física
Prof.a Ms. Nilda Barbosa Cavalcante Rangel.
Responsável pelas disciplinas Introdução ao Ritmo,
Dança e Ginástica Rítmica Desportiva do Departamento
de Educação Física - licenciatura - UFMS

"A educação e o seu universo em sala de aula terão sentido enquanto existirem
cidadãos-alunos com brilho nos olhos e o eterno espírito infantil, em que, em ati-
vidades educativas estes se revelem verdadeiros adultos-crianças, jovens-
crianças, adolescentes-crianças e crianças-crianças enfrentando o desconheci-
do e descobrindo novas possibilidades de brincar, aprender e apreender, inven-
tar, ensinar e educar-se com ousadia, coragem e espírito aventureiro, muito pe-
culiar nesta fase do ser humano". (RANGEL, 2001)

Dentre tantos outros conteúdos a serem abor-
dados pelo Professor de Educação Física com
crianças em idade de alfabetização, ou do ensi-
no básico, encontramos o contexto das Ativida-
des Rítmicas no âmbito informal e formal.
As Atividades Rítmicas de um modo geral, e
mais do que muitos de nós, pais, educadores,
orientadores, instrutores, e até mesmo, comuni-
dade voluntária, pensamos, são presença cons-
tante na vida de cada criança, sejam elas, exte-
riorizadas, vivenciadas ou mesmo apreciadas,
de maneira informal ou não, participando ativa-
mente ou passivamente.
A participação informal destas atividades se
dá, no dia - a - dia das crianças, em suas brin-
cadeiras durante o recreio, como é o caso de
comumente encontrá-las reunidas com o desa-
fio de realizar brincadeiras que envolvem simul-
taneamente, palmas, música, movimentos e
troca de companheiras, onde a satisfação en-
contra-se nos desafios que a realização da tare-
fa pode proporcionar.
Com relação a estes conteúdos no contexto
formal, observa-se que os mesmos são encon-
trados, tanto em atividades desenvolvidas em
sala de aula, quantos nos planejamentos das
aulas de Educação Física.
As aulas de Educação Física, por sua vez,
contemplam em seus objetivos, planejamentos
e diretrizes curriculares, sugestões de uma infi-
nidade de conteúdos e atividades que podem
propiciar, por exemplo, o desenvolvimento de
aspectos formativos (em relação aos sentidos,
tato, paladar, audição, visão, etc.) na criança,
contribuindo desta forma para o desenvolvi-
mento integral da mesma.
No âmbito da Educação Física Escolar,
porto em que iremos ancorar nossos conhe-
cimentos, e aproximando-nos do tema Ativi-
dades Rítmicas, temos como desafio para o
momento deste estudo, subsidiar e discorrer
a respeito de Instrumentos Musicais alterna-
tivos, visto que este conteúdo é um dos con-
templados nas Atividades Rítmicas.
O estudo e aplicação deste conteúdo em
nosso contexto envolvem vários procedimen-
tos que antecedem até mesmo a confecção e
utilização do instrumento musical, por parte
dos alunos, onde o professor deve levar em
consideração alguns aspectos que tornem
viável a aplicação deste conteúdo de forma
eficiente e didaticamente correta.
Tais procedimentos convergem para al-
guns cuidados que o professor deve obser-
var em relação:
- A aplicabilidade do conteúdo...
- Quando aplicá-lo?...
- Em que situação construir os instrumen-
tos?...
- Faixa etária apropriada...
- Sugestões de aplicação do conteúdo em
sala de aula...
- Confecção dos instrumentos...
- Cuidados na hora da confecção...
- Etc...
 Em se tratando das séries iniciais, o professor
de Educação Física pode iniciar sua ação em
sala de aula buscando criar uma atmosfera pro-
pícia ao universo da criança por intermédio de
estorinhas e contos de fadas que envolvam ins-
trumentos; apresentação de fitas de vídeo edu-
cativa; filmes musicais; filmes sobre grandes
músicos...; apresentação de musicais que agra-
dem às crianças; instrumentos característicos
da realidade de cada região, dentre outros...
Professores e alunos podem também, em a-
ção conjunta nas aulas de Educação Física es-
tudar, analisar e elaborar os instrumentos, a
partir de suas próprias sugestões, aspirações e
perspectivas a respeito de suas abordagens
musicais e/ou sonoras.
Sugestões para aplicação do conteúdo "Confecção e utilização de
instrumentos musicais em aulas de Educação Física":
1. Sugerir que os alunos descubram no ambi-
ente da sala de aula, ou na quadra, objetos
interessantes que possam emitir sons, ruí-
dos...
l.2. Que os alunos a partir dos objetos selecio-
nados descubram e explorem possibilidades
de combinações sonoras;
1.3. Sugerir aos alunos que procurem adaptar
um ou mais objetos, na tentativa de criação de
algum instrumento musical.
2. A partir da idéia anterior, sugerir que os alu-
nos elaborem instrumentos musicais, onde
todos os componentes participem corporal-
mente do processo de montagem, estudo e
dinamização do instrumento, apresentando
suas características sonoras. Ex: confecção
em grupo de um piano, onde todos os compo-
nentes fazem parte do instrumento como as
teclas, pedal, etc.; confecção em grupo de um
violão, onde alguns componentes serão as
cordas, outros, o corpo, etc.
3. O professor investiga com as crianças quais
os instrumentos que elas conhecem, e se elas
conseguem perceber suas características so-
noras.
4. O professor investiga com as crianças quais
os instrumentos que elas conhecem, e se elas
conseguem imitá-los.
5. O professor em conversa com as crianças
investiga quais os instrumentos que elas gos-
tariam de conhecer, tocar e brincar.
6. O professor em diálogo com as crianças in-
vestiga quais os instrumentos que elas gosta-
riam de confeccionar em sala de aula.
7. Selecionados e/ou escolhidos os instrumen-
tos a serem confeccionados em sala de aula,
ginásio ou mesmo em quadras ao ar livre, es-
tudar e pesquisar com as crianças quais as ca-
A contextualização dos instrumentos musi-
cais e sua relação com os objetivos da Edu-
cação possibilitam envolver também o estudo
prévio de instrumentos que podem ser con-
feccionados nas devidas proporções de a-
daptação dos materiais alternativos a serem
aplicados ao universo escolar.
Em relação ao material a ser utilizado para
a confecção dos instrumentos, incentiva-se o
uso de sucatas e matérias alternativas de
baixo custo, pois estes se aplicam com maior
facilidade, haja vista a ausência de recursos
materiais e financeiros nas escolas.
racterísticas e especificidades básicas de cada
instrumento musical. Ex: instrumento de sopro,
percussão, corda...
8. Confeccionar em aula os instrumentos com
materiais alternativos ou com sucatas, adap-
tando-os à realidade do contexto e nível esco-
lar de cada turma, levando-se também, em
consideração, o grau de desenvolvimento cog-
nitivo e motor dos alunos envolvidos.
9. Depois de confeccionados os instrumentos,
testar com os alunos as possibilidades e os
limites sonoros.
10. Sugerir que as crianças acompanhem al-
gumas músicas com seus instrumentos, pos-
sibilitando que as crianças possam exerci-
tar/brincar, exercitar/explorar, exercitar/tocar,
enfim, conhecer os seus instrumentos de ma-
neira que se percebam e se descubram ritmi-
camente e corporalmente.
11. Sugerir que os alunos se dividam em gru-
pos, onde o grupo "A" toca os instrumentos
com ou sem auxílio de música, enquanto o
grupo "B" explora, movimenta-se, brinca, dan-
ça, enfim, vivência corporalmente as diversas
possibilidades rítmicas induzidas pela música
e instrumentos utilizados pelo grupo "A".
12. O professor deverá enfatizar a aplicação
de atividades rítmicas com instrumentos alter-
nativos associados à utilização do conteúdo de
Brinquedos Cantados, onde os alunos possam
vivenciar simultaneamente a exploração cor-
poral elucidando e explorando também a ritmi-
cidade e suas variantes oferecidas pelas mú-
sicas e pelos instrumentos alternativos.
13. Sugerir que os instrumentos musicais se-
jam utilizados para acompanhar músicas infan-
tis.
 14. Orientar para que os instrumentos musi-
cais sejam utilizados para acompanhar músi-
cas com ritmos rápidos, lentos e moderados.
15. Sugerir que os instrumentos musicais
sejam utilizados para acompanhar os mais
diversos gêneros musicais como: samba, val-
sa, ópera, rock, pop, sertanejo, músicas infan-
tis, orientais e ocidentais, instrumentais, de
meditação, folclóricas, nacionais, internacio-
nais, etc.
16. Orientar para que os instrumentos musi-
cais sejam utilizados para acompanhar os
mais diversos gêneros musicais, descobrindo
e explorando também as possibilidades moto-
ras e/ou corporais.
17. Sugerir a utilização dos instrumentos
confeccionados pelos alunos explorando cor-
poralmente e ritmicamente algumas palavras-
chaves do universo infantil. Ex: "Circo feliz",
"Criança e alegria", "Papai Noel", "Páscoa",
dentre outros.
Cuidados na hora da confecção
Durante a confecção de cada instrumento, o
professor deve levar em consideração alguns
aspectos de fundamental importância para a
segurança das crianças e eficiência e qualida-
de do instrumento.
A observação deve ser permanente e crite-
riosa para que os instrumentos confecciona-
dos não ofereçam risco algum às crianças.
Para que isso não ocorra, os materiais sele-
cionados não podem ser cortantes, de vidro ou
pontiagudos.
Outro cuidado a ser observado quando da
escolha dos materiais é a sua durabilidade,
onde os instrumentos deverão apresentar esta
característica para que os mesmos possam
ser explorados com segurança.
A qualidade dos instrumentos deve também
ser considerada, ou seja, observar se os ins-
trumentos possuem algum tipo de sonoridade
e se emitem ruídos que possam ser aproveita-
dos melodicamente.

Considerações finais
Nossa experiência atuando no ensino superior no curso de Educação Física, desde 1987,
nos revela que os instrumentos sonoros ou instrumentos musicais alternativos, no contexto e-
ducacional são, portanto, fonte inesgotável de reforço didático e inspiração pedagógica para
que os objetivos da Educação e da Educação Física sejam articulados pelos Professores de
forma eficiente, dinâmica e criativa, em que as possibilidades de utilização de cada instrumento
musical não se resumem apenas na exploração sonora que os instrumentos podem emitir.
A aplicação deste conteúdo como podemos observar vai além de sua utilização sonora, con-
templando todo um universo de descobertas rítmicas e corporais envolvendo desde estorinhas,
contos, curiosidades culturais dos mais diversos instrumentos até os inúmeros gêneros musi-
cais existentes, oportunizando o aluno a ampliar seus conhecimentos gerais e, a educar-se in-
tegralmente.

EDUCAÇÃO FÍSICA EM SÉRIES INICIAIS

Profa. Deise Guadalupe de Lima - Depto. de Educação Física da UFMS
Mestre em Engenharia de Produção pela UFSC

Em relação à utilização de instrumentos nas aulas de Educação Física em séries iniciais, muitas são
as possibilidades dos mesmos. Para se ter uma idéia, quando do conhecimento de seu próprio corpo,
utilizamos o tambor para reproduzir o "bater do coração", onde a criança começa a perceber o seu ritmo
interno. Com o pandeiro, coco ou o próprio tambor, podemos também trabalhar a questão do ritmo das
passadas.
Há momentos onde trabalhamos as "sessões historiadas", aulas estas que as crianças têm que imitar
todos os acontecimentos conforme o narrador vai falando (vento, chuva, animais, personagens, etc.),
estando os instrumentos desta feita, responsáveis pela sonoplastia.
A dança educacional também é trabalhada nas séries iniciais e, em se tratando de dança, enquanto
um grupo se expressa corporalmente, outros grupos poderão trabalhar com os instrumentos confeccio-
nados pelos próprios alunos, nas aulas de Educação Física, trabalhando a ritmicidade, o conhecimento
do próprio "eu", da questão disciplinar (quando da utilização do apito na construção de regras nos jo-
gos), entre outras.
BIOLOGIA
Proposta para trabalhar
música & ambiente pantaneiro na escola
Jucelei Infran, Mariana Rondon,
Sara Bastos, Valdívia Morceli,
Paulo Robson de Souza
Laboratório de Prática de
Ensino de Biologia - UFMS
No processo educativo deve-se criar opor-
tunidades estruturadas para que a criança
desenvolva a capacidade de discriminar es-
tímulos sensoriais.
Assim como a atividade física desenvolve
a musculatura e os ossos, complexas ativi-
dades cerebrais que demandam as diversas
inteligências podem ser desenvolvidas com
o emprego de estímulos apropriados - os
ditos "exercícios sensoriais" buscam, em
síntese, estabelecer novas conexões neu-
rais, favorecer o desenvolvimento da intrica-
da rede de prolongamentos das células ner-
vosas, as interações dessas células em res-
posta aos meios interno e externo.
O emprego de estímulos estruturados pa-
ra que a criança possa melhor perceber ou
discriminar os diferentes sons e ruídos da
natureza, com o objetivo de proporcionar o
desenvolvimento do sentido da audição
("treinar o ouvido" para a vida), gera outras
conseqüências benéficas: ao mesmo tempo
em que a criança desenvolve importantes
habilidades necessárias à sua Educação
Musical, tais exercícios proporcionam uma
significativa sensibilização para o ambiente e
os eventos naturais.
Além disso, o reconhecimento desses e-
ventos e a concomitante descoberta dos
componentes da Biodiversidade levam à
valorização do meio, instrumento fundamen-
tal para a Educação Ambiental.
Visando essa sensibilização associando a
Educação Musical ao conhecimento da natu-
reza - até porque muitos dos instrumentos
musicais surgiram da observação dos ani-
mais pelo homem primitivo - são propostas
quatro atividades simples para crianças em
início de escolarização (Ensino Funda-
mental).
O enfoque dado deve-se à experiência
dos autores com trabalhos no Pantanal, mas
as atividades podem e devem ser adaptadas
a outros ambientes e regiões.
Atividade 1 - A sala será dividida em três gru-
pos. Cada grupo representará os sons de um
período distinto de um dia ensolarado no Panta-
nal. Representação do alvorecer: sons da curi-
caca, do bugio (som rouco, longo, muito grave) e
de um casal de araquãs (ou arancuãs) - um can-
ta "cara-carã" e outro responde, num tom mais
baixo e mais grave, "cara-cará"; som do vôo do
japu ("fu fu fu fu..."). Sons do meio-dia: centenas
de grilos e gafanhotos "cantam" sem parar, fric-
cionando suas asas nos espinhos das patas
longas; abelhas e vespas visitam flores. Sons do
pôr-do-sol: sons de periquitos, araras, pombas-
do-ar procurando abrigo; cigarras. (Esta ativida-
de poderá ser um ensaio para a atividade 4.)
Atividade 2 - Pedir para os alunos listarem os
animais cujos nomes representam as vocaliza-
ções ou sons que eles (os animais) emitem, ou
seja, nomes onomatopéicos. Exemplos: tacha,
tiziu, fogo-apagou, bem-te-vi, quero-quero, ara-
ra, joão-pin-to (aves); roque-roque, reco-reco
(peixes); cuíca (um pequeno gambá), etc. Re-
presentá-los.
Atividade 3 - Pedir para que os alunos pesqui-
sem instrumentos que imitam o som de certos
animais. Organizados em grupos, os alunos
prepararão uma ficha sobre o animal associado
ao instrumento. A ficha do bicho e o instrumento
a ele associado (pode ser um desenho) serão
apresentados pelo grupo para o resto da turma.
Desfecho A: Depois das apresentações ouvir
uma música que tenha sons de animais ou ins-
trumentos que lembrem esses sons (sugerimos
o CD "Birds", de Tetê Espíndola, ou o primeiro
CD de Helena Meirelles, que tem uma música
com viola imitando o chupim). Durante a audição
os alunos devem tentar identificar quais, dos
instrumentos apresentados pelos grupos, foram
usados na música; citar que bichos produzem
sons semelhantes aos dos instrumentos usados
na música. Outra possibilidade é ouvir grava-
ções de sons de animais brasileiros, como o CD
"Pantanal - Paisagens Sonoras do Planeta", de
Beto Bertolini, tentando reconhecê-los antes da
leitura do encarte do disco. Desfecho B: Depois
da apresentação das fichas dos animais, apre-
sentar instrumentos musicais aleatoriamente,
para que metade da turma faça uma imitação do
respectivo som e o restante da turma descubra
qual bicho pode ser associado. Sugestões:
Cuíca = cuíca (um pequeno gambá)
Matraca = martim-pescador
Bater paus (imitando a batida dos dentes) = queixada
Chocalho = cascavel
Sopro na boca de uma garrafa = juriti
Batidas de dois bastões de ferro = araponga
Reco-reco de madeira = reco-reco (um peixe)
Batidas muito rápidas na madeira = pica-pau
Apitos ou pios de madeira; assobio = aves em geral
Atividade 4 - O professor proporá aos alunos a encenação do texto apresentado a seguir. No momen-
to dos sons, os alunos deverão representá-los com música instrumental (CD ou fita), instrumentos (in-
ventados ou existentes) e com o uso do próprio corpo (braços, palmas, boca). Asonoplastia será de a-
cordo com a criatividade das crianças e está representada entre parêntesis, em caixa alta. Antes de re-
tomar a leitura o professor deverá aguardar que os mais tímidos também se expressem.
Abertura: Uma sinfonia de fundo lembrando o nascer do sol (ENTRA UMA MÚSICA CLÁSSICA).
(Narrador) Amanheceu no Pantanal. O vermelho sol começa a revelar, em tons de ouro e prata, toda
a beleza que a escuridão da noite escondeu (COM A MÚSICA DE FUNDO DIMINUINDO, O SOM DE
PÁSSAROS, AO MESMO TEMPO, VAI AUMENTANDO). As gotinhas de orvalho sobre a vegetação
rasteira parecem pequenos brilhantes (BARULHO DE GOTAS CAÍNDO) e o cheiro de mato enche o ar
de vida (BARULHO DE BRISA). Na margem de uma baía vê-se um jacaré (SOM). Em vôo rasante pas-
sa um tuiuiú (SOM). O jacaré está à espreita de uma garça que está capturando pequenos lambaris
(SONS). Ele se aproxima lentamente pela água (SOM) e, num bote certeiro, abocanha sua presa
(SONS). É a cadeia alimentar se realizando. O fato provoca revoada de pássaros (SONS). Assustados,
as capivaras correm para a água (SONS) e o porco-monteiro se embrenha no capão (SONS). Ao meio
dia os animais maiores descansam, enquanto um "coral" de grilos, besouros e abelhas fazem uma alga-
zarra (SONS). Ao entardecer o céu ganha um colorido laranja-avermelhado, entrecortado pelo vôo de
bandos de garças-vaqueiras buscando um local para descanso (SONS). É hora das cigarras fazerem
sua festa (SONS). O gado, levado pela comitiva ao som do berrante (SOM), lentamente adentra o curral
para pernoitar (SONS). Os peões arrumam sua tralha (SONS). É noite - as estrelas, piscando lentamen-
te, recitam poesias de Manoel de Barros (SONS) e os curiangos e bacuraus parecem entoar tristes can-
ções (SONS). Ao longe, a onça exibe os sons de sua caçada (SONS), e o bater da velha porteira (SOM)
coloca um ponto final na história.

LÍNGUA PORTUGUESA,
LEITURA, LITERATURA E MÚSICA
Alda Maria Quadros do Couto,
Doutora em Teoria da Literatura
e Professora da UFMS

A poesia é feita de oralidade, para ser falada, recitada, lida em voz alta, e até cantada. Só a tal de decla-
mação e a antiga oratória é que não têm mais nada a ver com a nossa época.
Hoje muitos dos compositores e letristas brasileiros são, na verdade, grandes poetas. Se pensarmos em
ensino para o nível fundamental, as composições infantis de Chico Buarque de Holanda são temas para au-
las deliciosas.
Há também um poeta que virou letrista de música popular, Vinícius de Morais. Mário Quintana é outro poe-
ta que escreve poemas melodiosos, prontos para um improviso musical.
O ritmo, em poesia, nada mais é que o reflexo do ritmo que está presente na vida, desde o pulsar do cora-
ção, da respiração, até os movimentos, os gestos.
O professor pode escolher um desses pontos de partida e trabalhar com temas, descobrindo, junto com os
alunos, o compasso do poema escolhido. Os instrumentos musicais que os próprios alunos podem escolher
ou até criar, são complementos maravilhosos para incentivar a leitura da boa poesia.
 Os ritmos dos versos são determinados, entre outros elementos, pelo número de sílabas, que vão de uma
até mais de doze. As sílabas acentuadas são os pontos de referência para a contagem da sílaba poética. Por
exemplo, um famoso poema de Manuel Bandeira, Trem de ferro, tem algumas estrofes com versos de três
sílabas:
Vou depressa
Vou correndo
Vou na toda
Que só levo
Pouca gente
Pouca gente
Pouca gente...
São três sílabas poéticas, porque só contamos até a última tônica:
vou-de-pres (sa)/vou-cor-ren (do)/vou-na-to(da)/ que-só-le (vo)/pou-ca-gen (te).O trem é um ótimo tema
para aulas de música e poesia. Se os alunos gostarem, e o professor estiver preparado, podem chegar até
músicas mais elaboradas, como "Trem do Pantanal", de Paulo Simões e Geraldo Rocca, e "Trenzinho Caipi-
ra", de Vila Lobos.
A contagem de sílabas dos versos se chama escansão. Nas aulas de língua portuguesa essa matéria pode
ser muito chata. Com certeza, junto com aulas de arte musical, com instrumentos alternativos, podemos evi-
tar a chatice que, às vezes, afugenta os alunos da leitura para o resto da vida deles.
As rimas também servem para boas aulas de ritmo musical e poético, embora a poesia moderna não seja
rimada, pelo menos não completamente. O poema Morada, sol e carícia rimando em ão é um exemplo, com
versos de sílabas variadas, tem, em cada estrofe, pelo menos três versos em que a última sílaba poética co-
incide com a última sílaba de palavras terminadas com o ditongo ão.

Morada, sol e carícia rimando em ão

Alda Maria Quadros do Couto

Casa, casinha, casarão,

pedra, pedaço, poro e pão.
Nesta rua não morei
nem naquela morrerei,
mas de todas recolhi
poeira, parede e solidão.
Casa, carinho, casarão,
meu caminhado chão.
Fabiana na janela,
Juliana no portão,
cada telha, passarinho,
olha no céu o avião.
Casa, cadinho, casarão,
rota, roteiro, canto e vão.
Na bagagem desdobrada,
o gesto que não fiz,
o olhar que não guardei,
a mordaça, o jugo, o mel
e um certo jeito de clarão.
Lá no porão,
Cara, couraça, coração.

Sugestão bibliográfica para o professor:

GOLDSTEIN, Norma. Versos, sons, ritmos.
(Série Princípios) 7 ed. S. Paulo: Ática, 1991.
OUTRAS SUGESTÕES
CIÊNCIAS
Como ouvimos? Como funcionam as partes do ouvido? ; A propagação do som no ar, água, etc.; a vi-
bração do ar nos instrumentos de sopro; a vibração das cordas dedilhadas e friccionadas; como funcio-
nam os instrumentos musicais acústicos e os eletrônicos?; O canto dos pássaros e os apitos que imitam
o seu canto; os sons de vários animais (grilo, cascavel, cigarra, sapo, etc.).

MATEMÁTICA
As dimensões dos instrumentos sonoros e suas diferentes alturas (violino/som agudo - contrabaixo/
som grave); a proporção das cordas e sua relação com a altura do som (corda mi; sua metade = mi, uma
oitava acima); Monocórdio de Pitágoras (sugestão: vídeo Disney, Donald no país da matemática); As
batidas de um ritmo; O som no computador; o som digital.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Os instrumentos musicais que aparecem nos murais e nas pinturas antigas (ex. Egito, Grécia, etc.). A
cultura popular; danças típicas; os instrumentos musicais artesanais das diversas regiões do Brasil e de
outros países. Os instrumentos sonoros similares que aparecem em diferentes países; suas característi-
cas.
Atividade: acompanhamento rítmico de músicas folclóricas, utilizando os instrumentos sonoros alter-
nativos. Quais as diferenças entre os instrumentos musicais industrializados e os artesanais?

EDUCAÇÃO FÍSICA
O corpo, o ritmo e o movimento - elaboração de coreografias utilizando seqüências rítmicas criadas
com os instrumentos sonoros alternativos, (as seqüências rítmicas podem ser gravadas ou executadas
ao vivo). Jogos rítmicos usando os instrumentos sonoros (ex: "Escravos de Jó").

LÍNGUA ESTRANGEIRA
Conhecer o nome dos instrumentos musicais no idioma que está sendo estudado. Ouvir gravações
dos instrumentos musicais. Conhecer melodias folclóricas do país cuja língua está sendo estudada; can-
tar as melodias com acompanhamento dos instrumentos sonoros alternativos.

LÍNGUA PORTUGUESA
Os instrumentos sonoros alternativos como fonte na elaboração de pequenas histórias (exemplos de
algumas situações: suspense, perseguições, chuva e tempestade, etc.). Elaboração de capítulos de uma
rádio novela. A sonoplastia na TV e no cinema; som e comunicação.
O professor pode utilizar-se dos instrumentos sonoros para colocar sons nas histórias infantis co-
nhecidas ou criar outras, inclusive partindo dos sons dos ISA (Instrumentos Sonoros Alternativos). A
criação de uma "ambientação", ou seja, criar efeitos sonoros que lembram, por exemplo, uma floresta,
chuva, galope de cavalos, etc., "enriquecem" uma história, pois, além da narração feita pelo professor,
as crianças podem executar os instrumentos em determinados momentos da história. As "intervenções"
sonoras podem ser individuais ou em grupo, conforme o efeito desejado.
Outra possibilidade seria o professor tomar alguns instrumentos que sejam bem distintos, escrever o
nome de cada um na lousa e os alunos, após ouvir o som de cada um, dizerem ao professor o que a-
quele instrumento "lembra". Por exemplo, som de chocalho "lembra" o guizo de uma cascavel, som de
chuva no telhado, etc.; o xilofone pode "lembrar" uma goteira no assoalho, um ratinho correndo, etc.
Após a "correspondência" de cinco ou seis instrumentos com situações, animais, personagens, etc., o
professor inicia uma história usando, por exemplo, o guizo da cascavel: era uma vez uma cascavel que
estava debaixo de um pé de café, quando de repente... em seguida, o professor pede que alguma crian-
ça continue a história tomando outra palavra da lousa, por exemplo, o ratinho.
Após a participação de várias crianças na elaboração da história, com início, meio e fim, o professor
narra a história criada e as crianças fazem a sonoplastia. Essa história poderá ser ainda desenhada,
interpretada, etc., conforme o plano do professor.
- O som "substituindo" a voz: O professor pergunta o nome do aluno e ele deve "responder" com um
instrumento sonoro.
Essa atividade pode ter outra variante: um pequeno grupo de crianças improvisa um "bate-papo", u-
sando os instrumentos sonoros para "substituir" a voz. Observar a entonação, o andamento e a intensi-
dade do "bate-papo" com os instrumentos. Sugestão: colocar para os alunos ouvirem a fuga (conversa)
da bachiana no. 1 de Villa-Lobos.

ARTES PLÁSTICAS
A construção dos instrumentos sonoros alternativos já é uma atividade que envolve as artes plásticas.
Além do aspecto sonoro, o instrumento alternativo tem uma forma que precisa ser pensada no aspecto
do material, da proporção, da textura e da cor. (ver os instrumentos sonoros de Walter Smetak - Bahia e
Uakti-MG). Comparar, analisar e refletir, sobre a forma dos instrumentos musicais tradicionais e os alter-
nativos. Por que o violino tem aquele formato?
Outras sugestões:
-Observar obras de arte que usam a música como tema (ex. composições de kandinsky, os três músi-
cos de Picasso, etc.).
Sugestão de atividade: o professor seleciona a foto de uma pintura ou escultura. Divide a turma em
grupos de quatro ou cinco alunos e pede a cada grupo que observe a foto e "execute" aquela obra, atra-
vés de sons, usando os Instrumentos sonoros alternativos (sugestão de artistas: Kandinsky, Klee, Miró).

MÚSICA
- Descobrindo o material: o professor ou orientador coloca em uma sacola alguns instrumentos de
madeira, vidro, metal, sem que as crianças os vejam.
Atrás da mesa, o professor percute ou agita um instrumento e as crianças procuram descobrir o mate-
rial de que é feito o instrumento. Após o acerto, o professor mostra o instrumento e mais uma vez o faz
soar. Esse exercício auxilia na percepção dos diferentes timbres dos instrumentos.
- Acompanhamento rítmico de canções: Seqüência gravada na memória.
- Som e animação: O professor seleciona um desenho animado (ou trecho) para ser assistido pelos
alunos. O volume da TV deve ser suprimido para que os alunos criem, em grupo, outra sonoplastia para
o desenho animando. Após alguns experimentos, o som original deve ser mostrado.

DANÇA
Os instrumentos sonoros alternativos podem ser utilizados para a criação de trilhas sonoras para a
dança.
Sugestão: dividir os instrumentos de sopro, percussão, cordas e outros instrumentos. O grupo de alu-
nos que está com os instrumentos de percussão elabora uma seqüência de batidas que deverá ser "a-
companhada" por um grupo que irá dançar. Da mesma forma com os instrumentos de sopro, cordas e
outros instrumentos.
Observar quais os instrumentos que "sugerem" leveza, vigor, contraste, fluidez, etc. Elaborar uma tri-
lha sonora para uma dança (não convencional) associando os instrumentos de sopro, cordas, percussão
e outros instrumentos. Sugere-se que a trilha seja gravada num CD, caso o grupo de dança resolva "en-
saiar" a coreografia.

TEATRO
- Som e mímica: O aluno procurará representar através da mímica, ações do cotidiano (escovar os
dentes, correr, sentar-se, comer, etc.); os outros colegas procurarão "sonorizar" essas ações, usando os
instrumentos sonoros alternativos.
- Andar com acompanhamento sonoro: O professor ou aluno percute uma caixa grande de madeira
com uma batida contínua.
Um pequeno grupo de crianças procura andar conforme a batida e procurando representar com o
corpo, como seria a personagem representada pelo som da caixa.
Outro grupo, por exemplo, andaria acompanhando um sininho. Após esse exercício, recomenda-se
colocar para crianças ouvirem, trechos do "carnaval dos animais" de Saint-Saens.
VI - AGRADECIMENTOS
Agradeço à minha esposa Eny por toda
colaboração e incentivo dados e aos meus
filhos Juliana e Denis pelas fotos, diagramação
e ilustrações do manual.
Ao amigo Fábio Luiz Modesto pelo apoio
técnico tanto de hardware como de software e
na transposição das imagens e textos.
Ao irmão Emílio pela revisão ortográfica.
Ao amigo Gustavo Guimarães pelo auxílio
na construção de alguns instrumentos sonoros
e pelo trabalho como modelo fotográfico.
À amiga Natália por também ter auxiliado
como modelo fotográfico do manual.
Aos professores:
Elisabeth Boarin Alcalde, Marly Damus,
João Guilherme Ripper, Nilda Barbosa
Cavalcante Rangel, Paulo Robson de Souza e
equipe (Mariana Rondon, Jucelei Infran, Sara
Bastos e Valdívia Morceli), Deise Guadelupe
de Lima e Alda Maria Quadros do Couto, pelas
sugestões de utilização dos instrumentos
sonoros alternativos.
VII - Considerações finais
Confesso que foi difícil terminar este manual.
Cada vez que resolvia encerrar, lembrava-me
que precisava acrescentar mais um. A idéia ini-
cial era de apresentar os esquemas de constru-
ção de 40 instrumentos, quando fui ver, já havia
feito 62.
Tenho certeza que há ainda muito o que fa-
zer, mas considero o trabalho aqui apresentado,
uma base inicial e um estímulo para aqueles
que querem explorar o grande universo sonoro
que existe em nossa volta.
Outros trabalhos virão, e ficaria muito agrade-
cido em receber idéias e sugestões de outras
pessoas, que também experimentam fazer ins-
trumentos sonoros alternativos.
Gostaria de ressaltar que qualquer dúvida
na construção dos instrumentos deste manu-
al, coloco-me à inteira disposição para quais-
quer esclarecimentos.
Tive muito prazer em construir esses ins-
trumentos, mas vou ficar muito feliz quando
souber que outras pessoas construíram seus
instrumentos e enriqueceram o seu trabalho,
tendo como referência esse humilde trabalho
que ora deixo aqui no planeta.
Um grande abraço sonoro!
Júlio Feliz
Setembro/2002
VIII – Bibliografia
AKOSCHKY, Judith, Cotidiáfonos: Instrumentos sonoros realizados con objetos cotidianos, Ricordi,
1988, Buenos Aires.
ARDLEY, Neil, The science book of sound, Harcourt Brace Jovanovich, USA, 1991.
JOHNSON, Tore Nils Olof Folmer, Oscilações-ondas-acústica, Livraria Nobel, São Paulo, 1968.
MADIN, Jon, Make your own marimbas, Jon Madin, 1996.
_________, Make your own wacky instruments, Jon Madin, 1996.
MELICK, Brian M., Percussion instruments made out of found objects, Published by Brian M. Melick,
New York, 1994.
SUMMIT, GINGER, Making gourd musical instruments, Sterling Publishing Co., Inc. New York, 1999.
WOOD, Robert W, Physics for kids: 49 easy experiments with acoustics, Tab Books, USA, 1991.
IX - Ficha Técnica
Produção e Realização:

Rua Oviedo, 77 - Cep. 79100-060

Campo Grande - MS - BRASIL
Telefone para contato:
55 (67) 3361-5985
Email: enyfeliz52@gmail.com e juliofeliz52@gmail.com
Autor: Júlio da Costa Feliz
Construção dos Instrumentos;
Júlio da Costa Feliz e Gustavo Henrique Guimarães
Capa e Modelagem em 3D:
Denis C. Feliz
Fotografia:
Juliana da Costa Feliz e Denis C. Feliz
Planejamento Visual Gráfico:
Juliana da Costa Feliz
Revisão Ortográfica:
Emílio da Costa Feliz
Modelos Fotográficos:
Natália Hoffmann Ramos e Gustavo Henrique Guimarães
Execução dos Instrumentos para Áudio e Vídeo:
Jonas Feliz
Técnico em informática:
Fábio Luiz Modesto
X - Dados do Autor
Júlio da Costa Feliz nasceu em Dourados, Mato Grosso do Sul, em 1952. É Mestre
em Educação pela UFMS -Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, licenciado
em Artes Plásticas pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo e formado em
Música pela Escola Heitor Villa-Lobos de Ribeirão Preto - SP. Professor do
Departamento de Comunicação e Artes da UFMS.
Compositor, com o CD gravado "Floresta Flutuante". Pesquisador na área de
instrumentos sonoros alternativos. Membro da Comissão sul-mato-grossense de
Folclore/CNF/ UNESCO.
XI – Glossário
CAVALETE: pequena peça de madeira ou metal com que se levantam as cordas de al-
guns instrumentos musicais.
CRAVELHA: peça de madeira ou de metal de certos instrumentos musicais, destinada a
retesar as cordas.
ENCASTOAMENTO: de encastoar (por castão em); engastar; embutir.
ESPELHO: peça que fica embaixo das cordas e que o executante apóia os dedos para
mudar as notas musicais.
ESPIGÃO: barra que sai do instrumento que o apóia no chão.
ESTANDARTE: peça de madeira em forma de leque, situada abaixo do cavalete, e na
qual se prendem as cordas dos instrumentos de arco.
PESTANA: nos instrumentos de cordas, pequeno filete, de madeira ou de outro material
que fica próximo do cravelhal, e sobre o qual as cordas passam a igual distância umas
das outras.
TRASTE: cada um dos filetes de metal que, nos instrumentos de cordas dedilháveis divi-
dem o ponto numa série de semitons e indicam o lugar dos dedos. Nas antigas violas
essa divisão era feita com cordas de tripa móveis e enroladas no braço do instrumento.
Var.: trasto.
TRINADO: articulação rápida e alternada de duas notas musicais consecutivas.