LECCION UNO: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA (1) 1

HISTORIA DE LA BIBLIA (I)

INTRODUCCION:
sta parte de nuestro estudio, "Historia de la Biblia - Parte Uno", trata acerca de la historia de

E la familia Hebrea. La Parte Dos será un estudio de la nación Hebrea. Dichos estudios serán
seguidos por "Historia de la Biblia - Parte Tres", que será un estudio de "La Vida y
Enseñanzas de Cristo". Luego estudiaremos "Historia de la Biblia - Parte Cuatro". Este será
un estudio de "La historia de la Iglesia del Nuevo Testamento en el Libro de los Hechos".
La Ley de Moisés fué clavada en la cruz (Colosenses 2:14), y ya no provee un medio de acceso al
trono de Dios. Por esta causa algunos son reticentes al estudio del Antiguo Testamento. No dejamos
de estudiar el Antiguo Testamento solo porque la Ley de Moisés ya no está en vigor. Lo que éstos
no entienden, es que el Antiguo Testamento es mucho más que la Ley. Es cierto que la Ley está
contenida en el Antiguo Testamento, pero éste no solo trata acerca de la Ley de Moisés. El Antiguo
Testamento es la historia de cómo Dios trata con Su creación, y de Su soberana providencia El
trabaja con el hombre y la parte de la creación llamada tierra.
En esta lección veremos siete razones para estudiar el Antiguo Testamento. Veremos que nuestro
estudio tiene un propósito, una razón, y metas que estamos tratando de alcanzar. También
presentaremos un bosquejo de cuatro puntos que cubre tanto el Antiguo como el Nuevo Testamento.
Le pedimos que tenga con usted este bosquejo mientras estudiamos juntos. Nos referiremos al
bosquejo constantemente. De esta manera esperamos que Dios pueda obrar mejor en su vida para
hacerle un siervo más maduro, efectivo y fructífero. Al avanzar en nuestra clase por video, usted
empezará a entender que un estudio del Antiguo Testamento, es relevante para entender a Dios, a
lahumanidad y la relación entre ellos.

Texto de la lección: Todas las escrituras de esta lección.

Objetivo: Entender la importancia de la historia del Antiguo Testamento en Relación

con el Nuevo Testamento y el Cristiano.

Avance: Usted:
1. Entenderá y memorizará siete razones para estudiar el Antiguo Testamento.
2. Se familiarizará con un bosquejo básico de la Biblia.

! Memorice las siete razones que hay para estudiar el Antiguo Testamento y el
bosquejo básico de la Biblia con las referencias de la Escritura. Ambas cosas
vendrán en el primer exámen.
! Aprenda los nombres de todos los libros del Antiguo Testamento y la manera
correcta de escribirlos. Se le pedirá que los escriba en su primer exámen.

SIETE RAZONES PARA ESTUDIAR LA HISTORIA DEL ANTIGUO TESTAMENTO

1
A. Para obtener sabiduría y estar preparados para toda buena obra (2 Tim. 3:10-13).
1. Timoteo ya había aprendido acerca de Cristo y las consecuencias de ser Cristiano.
2. El conocimiento que tenía acerca del Antiguo Testamento era suficiente para hacerle salvo
(vv. 14-15). Cuando Pablo esribió esto, no estaba escrito todo el Nuevo Testamento, ni
junto en un libro. El Antiguo Testamento nos puede dar suficiente fe para llevarnos a Cristo
en quien hallaremos salvación.
3. Toda la Escritura (Tanto el antiguo como el Nuevo Testamento) es inspirada de Dios.
Ambos, juntos, nos proporcionan el conocimiento necesario para que seamos lo que Dios
quiere (vv. 16-17).
a. 1 Timoteo 5:17-18, es una referencia a Deuteronomio 25:4.
b. Pablo cita la enseñanza de Cristo de Lucas 10:7. La Escritura inspirada por Dios son
ambos Testamentos. Y ambos, juntos nos pueden equipar para toda buena obra. No
será asi si todo lo que conocemos es el Nuevo Testamento. Esa es una de las razones
para estudiar la historia del Antiguo Testamento.

B. Es el antecedente para el estudio y el entendimiento del nuevo Testamento (Hechos 3:20-

24).
1. Usted no puede entender el Nuevo Testamento sin entender el Antiguo. ¿Por qué? porque
el Nuevo es el complemento del Antiguo.
2. El Nuevo Testamento es el cumplimiento de las profecías del Antiguo.
a. El nuevo Testamento es la REALIDAD de todas las sombras del Antiguo Testamento.
Es la respuesta a todas las preguntas del Antiguo Testamento.
b. Su comprensión del Nuevo Testamento está basada en su comprensión del Antiguo.

C. Apunta hacia Cristo (Juan 5:39).

1. ¿De qué Escritura habla Jesús? La única Escritura que existía era el Antiguo Testamento.
La única Escritura que estudiaban los judíos era el Antiguo Testamento. Jesús dijo, "Esas
Escrituras hablan de mi."
a. Hablan de El de muchas maneras.
b. En profecía, tipo, cántico, proverbio.
2. En Hechos 8:34-35 el eunuco iba leyendo isaías 53:7-8. Le preguntó a Felipe de quién
hablaba el profeta. Dice que "...y comenzando desde esta escritura, le anunció el evangelio
de Jesús." Toda la escritura del Antiguo Testamento apunta hacia Jesús.

D. Es la única historia confiable para ese período de tiempo.

1. Will S. Durant en, "La Historia de la Civilización," dijo acerca del antiguo imperio
llamado Sumeria, "La única historia exacta de este período de tiempo se halla en la
escritura del Antiguo Testamento de la Biblia."
2. Durant no creía en Dios cuando escribió estas palabras.
3. Eso demuestra que Dios registró la historia cuando nadie más lo hizo.
4. Lo mismo es cierto de los Hititas y los Sumerios.
a. Los hallazgos arqueológicos han probado como verdaderas cada una de las
afirmaciones de la historia del Antiguo Testamento. Y el relato Bíblico siempre ha
estado en el orden cronológico e histórico correcto.
b. La biblia es el único relato histórico exacto de los tiempos antiguos.
c. El relato histórico es confiable; es la palabra de Dios.

E. Para obtener ejemplos buenos y malos---cómo vivir y cómo no hacerlo.

2
 1. Santiago 5:10-11, Un ejemplo positivo de comportamiento en tiempos de persecusión,
sufrimiento y vejación.
a. El ejemplo de los profetas y el de Job en la paciencia.
b. Fe en Dios en circunstancias difíciles
2. 1 Corintios 10:1-11, un ejemplo negativo acerca de cómo no actuar y qué no hacer.
a. No ser idólatras.
b. No cometer inmoralidad sexual.
c. No tentar al Señor para ver cuánto soporta.
d. No quejarnos por lo que Dios ha hecho en nuestra vida.
3. La historia no se escribe para quienes que la vivieron.
a. Se escribe para los que vienen después.
b. Estudiamos la historia del Antiguo Testamento para: 1) Aprender la paciencia y la
perseverancia como los profetas, 2) No pecar como ellos.

F. Para obtener paciencia, consuelo y esperanza (Romanos 15:4).

1. "Las cosas que se escribieron" significa "Todo lo que se escribió."
a. El Antiguo Testamento no se escribió para la gente del Antiguo Testamento.
b. Sino para usted y para mi.
2. ¿Qué se supone que hará por nosotros? Construye nuestros razgos de carácter y nos da lo
que necesitamos para andar con Dios.
a. Paciencia.
b. Consuelo.
c. Esperanza.
3. ¿Cómo lo hace? Eso es lo que estudiaremos en estas 48 lecciones de Historia del Antiguo
Testamento. Nos muestra a Dios obrando en las vidas de Su pueblo.
a. Adán, Eva, Caín y Abel.
b. Enoc, Noé.
c. Abraham, Isaac, Jacob, José, Moisés.
1) Las naciones de Israel y Judá. Dios las bendijo cada vez que obraron bien. Las
maldijo cada vez que obraron mal.
2) El ejemplo de David, Daniel, y Ester.
4. No importa qué tan difíciles sean las circunstancias, o cuán amarga sea la persecusión. No
importa cuán negra sea la noche, hay gozo al amanecer. Dios nos da paciencia, consuelo,
esperanza. El Antiguo Testamento nos da ejemplos de la vida real para ayudarnos a apren-
der la paciencia, el consuelo y la esperanza en Dios.

G. Como luz brillante. respandeciendo en en lugar oscuro (2 Ped. 1:16-21).

1. Vv. 16-18, Pedro y los apóstoles eran testigos de primera mano de Jesús.
a. Ellos estuvieron con El durante Su vida terrenal.
b. Le vieron, le oyeron, le tocaron. Ese es testimonio ocular.
c. V. 19, usted y yo tenemos algo más cierto que el testimonio ocular.
1) ¿Qué es? la palabra de los profetas.
2) La profecía cumplida es más cierta que el testimonio ocular.
2. La palabra de Dios cumplida y demostrada es un testimonio mayor que el de haber estado
en la presencia de Jesús.
a. Esa es una luz en lugar oscuro.
b. Una luz, aunque pequeña, ahuyenta mucha oscuridad.

3
Es de gran ayuda considerar el Antiguo Testamento como parte de toda la historia de la redención
divina de la Biblia. El aprendizaje de un bosquejo básico de toda la Biblia, le dará a usted un punto
de inicio para que pueda verla como el relato de un tema único: La redención.

UN BOSQUEJO BASICO DE LA BIBLIA

A. EL PROLOGO: Génesis 1:1-11:9.

Revelación del propósito de redención.
1. De la creación a la caída. Génesis 1:1-3:24.
2. De la caída al diluvio. Génesis 4:1-8:14.
3. Del diluvio a Babel. Génesis 8:15-11:9.

B. PRIMER ACTO: Génesis 11:10; Malaquías 4:6.

Despliegue de la redención divina - Preparación.
1. La fammilia hebrea (Abraham - José). Génesis 11:10-50:26.
2. La nación hebrea (José - Zorobabel). Exodo 1:1 -Esdras 1.
3. El remanente hebreo (Zorobabel - Nehemías). Esdras, Nehemías, Ester.

C. SEGUNDO ACTO: Mateo 1:1 - Judas 25.

Despliegue de la redención divina - Efectiva.

1. Introducción del propósito eterno por el Mesías - Los Evangelios.

2. Progreso del propósito eterno a través de la iglesia - Hechos 1:1 - Judas 25.
NOTA: Ese progreso continúa a través de la iglesia hoy en dia.

D. EL EPILOGO: Revelación
La consumación de la redención divina.
1. Visión de la gracia - Cristo, Señor de la iglesia. Rev. 1:1 - 3:22.
2. Visión del gobierno - Cristo, Señor de la tierra. Rev. 4:1 - 20:15.
3. Visión de gloria - Cristo, Señor de la eternidad. Rev. 21:1 - 22:21.

4
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION UNO:

1. Mencione siete razones por qué es importante estudiar el Antiguo Testamento. Dé una
referencia de la escritura para cada una.
1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________
6) _________________________________________________________________
7) _________________________________________________________________

2. Escriba de memoria el bosquejo básico de la Biblia, tal y como se da en esta Guía de

estudio.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5
 LECCION DOS: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA (2) 2
HISTORIA DE LA BIBLIA (I)
INTRODUCCION:
a lección dos es un estudio del lapso de tiempo registrado en Génesis 1:1-:24. Es el tiempo

L desde la creación de todas las cosas, hasta la caída del hombre por el pecado. Es el principio
de todo. Es donde nuestro estudio debe comenzar; al principio de todas las cosas.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 1:1 - 3:24

objetivo:Ver el origen del universo en que vivimos. Entender nuestras raíces - el origen de
la humanidad. Ver la relación del hombre para con Dios, y comprender el origen del
pecado. En cuanto al pecado, necesitamos entender nuestra necesidad de un libertador.

AVANCE: Usted:
1. Aprenderá acerca de la naturaleza de la materia y su relación con lo
eterno.
2. Verá el contraste entre el Creacionismo y el Ateísmo.
3. Comprenderá que la humanidad es la corona de la creación de Dios.
Todo lo demás en la creación es un organismo o una cosa. (no una
persona) La humanidad es la creación única en su género y especial de
Dios. Solo ésta fué creada a la imágen y semejanza de Dios; con un
espíritu/alma dentro de una forma física.
4. Se nos presentará una guerra de consecuencias eternas entre Dios y las
influencias malignas de Satanás en el mundo espiritual.
5. A partir de esta guerra, descubriremos el origen del politeísmo, el cual
evoluciona del monoteísmo.
6. Lo más importante es ver la gracia, el amor, la belleza y la sabiduría del
plan de salvación de Dios, en contraste con esa batalla.

! Memorice Génesis 1:26-28; 2:15-17

DE LA CREACION A LA CAIDA (Génesis 1:1-3:24).

A. La creación del Cosmos (Génesis 1:1-2:3).

1. Esta es la creación mediante la palabra hablada de Dios) Cración por mandamiento.
a. El primer dia Dios creó la luz (Génesis 1:1-5). "Y llamó Dios a la luz "dia", y a las
tinieblas llamó "noche."Y fué la tarde y la mañana un dia." (Génesis 1:5).
b. Cuando Dios inspiró a Moisés para escribir el libro de Génesis, fué escrito por un
hebreo a otros hebreos. El dia hebreo empezaba a las seis en punto de la tarde, y

6
 terminaba el dia siguiente a la misma hora. Este es un dia hebreo de 24 horas. Fué la
tarde (12 horas), fué la mañana (12 horas) el primer dia. Un dia de 24 horas.
2. Dia dos: Dios creó los cielos (Génesis 1:6-8).
3. Dia tres: Dios creó los mares y la tierra. También creó la vegetación ya crecida y con fruto
(Génesis 1:9-13).
4. Dia cuatro: Dios creó la luz como separación de las tinieblas. creó los cuerpos luminosos
como marcadores del tiempo (Génesis 1:14-19).
5. Dia cinco: Dios creó las aves y la vida acuática (Génesis 1:20-23).
6. Dia seis: Dios creó la vida animal y al hombre (Génesis 1:24-31).
a. Note usted que los peces, las aves y los animales fueron creados; no evolucionaron.
b. El hombre fué creado por Dios; no evolucionó.
1) Se le dió dominio sobre los peces, las aves, los animales, y toda creatura viviente
de la tierra.
2) Todo lo creado por Dios era bueno.
7. Reposó Dios de Su creación y santificó el dia séptimo (Génesis 2:1-3).
a. Esa es la afirmación de la Biblia en cuanto al origen del hombre y del universo en que
vive. La creación refuta a seis doctrinas erróneas:
1) Refuta la teoría de la Eternidad de la materia. La materia tuvo un principio - En
el principio creó Dios.
a) El universo tal y como lo conocemos, tuvo un principio. Y antes de que la
tierra hubiera su principio, ya existía Dios.
b) Dios es el único que siempre ha estado aquí.
2) Refuta al Politeísmo. Dice, "Dios creó." No dice que "los dioses crearon."
3) Refuta al Agnosticismo Al afirmar que Dios creó todo con un propósito. La
creación no es el resultado de una "explosión cósmica" La creación fué algo
planeado, no accidental.
4) Refuta al Fatalismo. El Fatalismo niega el reinado providencial de Dios en el
mundo. Este enseña que las cosas ocurrieron como resultado de la suerte.
a) La Biblia dice que todo esto es resultado de la voluntad y el propósito de
Dios, espresados en su creación determinada.
b) El universo y todo lo demás fué el resultado de la poderosa palabra de Dios,
la cual surge de Su mente creativa. A partir de esto solamente, Dios trajo
todas las cosas a la existencia. Aquello que no existía, oyó la voz poderosa
y llena de autoridad de Dios. Y a partir de Su mandamiento tuvo la voluntad
y los medios para existir. ¡Que gloriosa descripción del Dios Omnipotente en
quien confiamos.
5) Refuta el Panteismo que afirma que todas las cosas son Dios y Dios es todas las
cosas. Esto no puede ser porque Dios existía antes de que cualquier otra cosa
existiese.
6) Refuta la teoría de la Evolución. El relato de Génesis dice que todas las cosas
existen porque en seis dias Dios creó todo lo que existe. El universo y todo lo
creado.
b. Note usted el orden de la creación conforme a Génesis.
1) Dios creó los cielos y la tierra.
2) Luego creó las cosas vivientes del cielo y la tierra.
3) Durante los primeros tres dias, El creó las cosas que serían ocupadas por lo que
crearía durante los tres dias siguientes.
a) Dia 1: La luz. Dia cuatro: Las lumbreras (sol, luna, estrellas)
b) Dia 2: Separó las aguas de los cielos. Dia 5: Creó los peces y las aves.

7
 c) Dia 3: La tierra relacionada con el hombre, las bestias y los insectos del Dia
6.

NOTA: ¿Qué es lo que destaca aquí? ¡EL ORDEN! Revela un progreso ordenado. Dios
no es desorganizado. Asi que pudo decir al final de cada dia, "Esto es bueno."

B. Advenimiento de la humanidad (Génesis 2:4-25).

1. Producción - La creación del hombre (vv. 1-7).
a. Una discusión más extensa de la creación del hombre en el sexto dia.
b. Dios muestra a Adán que ninguna cosa creada satisface la profunda necesidad de su
corazón.
2. Provisión - Todas las cosas están al servicio del hombre (vv. 8-14).
a. Toda la demás creación ha de ser subyugada por el hombre.
b. Ninguna cosa creada puede satisfacer el deseo espiritual del corazón del hombre.
c. Toda la creación fué hecha para el uso de Adán; para que la domine y la gobierne.
3. Prueba - Se le prohibió solamente una cosa (vv. 15-17).
a. El hombre debía permanecer inocente.
b. Dios no quería que el hombre conociese el pecado y la culpa.
4. Progreso - La compañera (vv. 18-25).
a. El hombre recibe una compañera/ayudante semejante a él.
b. Una en quien puede encontrar soláz, familiaridad y compañía.
c. Adán y Eva eran inocentes y puros delante de Dios.

NOTA: La comisión cuádruple del hombre.

1. Dominio sobre la creación y el universo (1:26-28).
2. Multiplicación de la especie (1:28).
3. Subyugación de las criaturas (1:28). Primero las criaturas eran amigables - el temor vino
en Génesis 9.
4. Cultivo de la tierra (1:28-30).

C. La prueba para el hombre (Génesis 2:16-17).

1. La necesidad - Digno de ser probado.
2. El medio - Una prueba. Permite lo máximo y prohibe lo mínimo.
3. La cuestión - vida o muerte (Física y espiritual).
D. La tentación y la caída (Génesis 3:1-24).
1. La tentación (vv. 1-6). Satanás ataca a la mujer cuando está sola.
a. Satanás convence a Eva para que coma del fruto prohibido.
b. Eva induce a Adán para que coma también.
2. La consecuencia de la caída de Adán (vv. 7-13).
a. Pérdida de la inocencia - Supieron que estaban desnudos.
b. Vergüenza - Intentaron cubrirse.
c. Temor - Se escondieron de Dios.
d. Muerte - Separación del árbol de la vida.
NOTA: Estos fueron los resultados del pecado de Adán. El de Eva solo causó dolor en el
parto y sumisión al varón.
3. La consecuencia del engaño de Satanás (vv. 14-15).
a. Dios lo maldijo terriblemente.
b. Enemistad entre su simiente y la de la mujer.
c. La simiente de la mujer (Cristo) la aplastaría.

8
 4. La consecuencia de la caída de Eva (v. 16).
a. Dolor en el parto.
b. Sumisión al hombre.
5. La consecuencia de no estar en comunión con Dios (vv. 17-24).
a. Trabajará sudando y llorando - Ciclo de la vida y la muerte.
b. Muerte - Separación del árbol de la vida.
c. Se les dieron pieles de animales- El inocente muere por el culpable.
d. Un querubín es colocado en la entrada del jardín.

NOTA ESPECIAL:
1. La estratagema del diablo.
a. Ataca a la mujer cuando está sola (v. 1).
b. Mete la duda en cuanto a Dios (v. 1).
c. Ignora el pacto que habían hecho con Dios (vv. 2-3).
d. Niega que haya relación entre el pecado y el castigo (v. 4).
e. Desafió la veracidad de Dios (v. 4).
f. Acusó a Dios de egoísmo y celos (v. 5).
g. Apeló al orgullo y ambición de la mujer (v. 5).
2. Razón de la caída de Eva.
a. Su conversación descuidada (vv. 2-3).
b. Soltó la mano de Dios (v. 3).
c. Miró y deseó el fruto (v. 6).
d. Tomó y comió el fruto (v. 6).
e. Indujo al hombre a participar y a pecar (v.6).
3. Consecuencias de la caída de Eva.
a. Dolor en el parto (v.16a).
b. Sumisión al hombre (v. 16b).
4. Consecuencias de la caída de Adán.
a. Pérdida de la inocencia (v. 7).
b. Vergüenza (v. 7).
c. Temor (v. 8).
d. Muerte (vv. 23-24).
5. Dios se manifiesta en Su juicio.
a. Buscó a los culpables (vv. 8-9).
b. Habló con ellos (vv. 10-13, 17-19).
c. Sentenció a los involucrados (vv. 14-19).
6. Dios se manifiesta en Su gracia - La redención les es:
a. Prometida - en la simiente (v. 15).
b. Percibida - en su nombre, "Eva" Madre de todos los vivientes (v. 20).
c. Tipificada - El inocente cubre al culpable (v. 21).
d. Hecha posible - Ciclo Vida/muerte (v. 22).

9
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DOS:

1. Mencione dia por dia la creación de acuerdo al capítulo uno.

Dia uno:______________________________________________________________
Dia dos:______________________________________________________________
Dia tres:____________________________________________________________
Dia
cuatro:_____________________________________________________________
Dia cinco:_____________________________________________________________
Dia seis:______________________________________________________________

2. ¿Cuáles son las seis doctrinas erróneas en cuanto a los orígenes que la creación refuta?
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________
5)____________________________________________________________________
6)____________________________________________________________________

3. Génesis 2:1-25 es bosquejado por cuatro palabras que empiezan con "P". Menciónelas
con las divisiones de la Escritura.
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________

4. ¿Cuál es la comisión cuádruple del hombre en el capítulo uno?

1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________

5. ¿Cuáles son las cuatro consecuencias de la caída de Adán en Génesis 3:7-13?

1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________

10
 LECCION TRES: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA (3) 3
HISTORIA DE LA BIBLIA (I)
INTRODUCCION:
a lección tres empezará con el versículo más importante de la Biblia. El embrión de todo lo

L que Jesús será para la humanidad, se halla en este versículo.

En nuestra última lección vimos como el diablo se acercó a la mujer y la engañó. Fué la
mujer, no Adán, la que fué engañada. El apóstol Pablo, en 1 Timoteo 2:14, dice que el hombre pecó
sabiendo lo que hacía. La mujer fué engañada y comió del fruto. Luego vino Dios y maldijo a todos,
incluyendo a la mujer, al hombre y la serpiente. En Génesis 3.14-15, Dios dijo a la serpiente, "Por
cuanto esto hiciste, maldita serás entre todas las bestias y entre todos los animales del campo; sobre
tu pecho andarás, y polvo comerás todos los dias de tu vida. Y pondré enemistad entre tí y la mujer,
y entre tu siemiente y la simiente suya; ésta te herirá en la cabeza, y tú le herirás en el calcañar"
He aquí una predicción y una promesa. La predicción es el conflicto entre la simiente del diablo y
la simiente de la mujer. La promesa es la victoria de la simiente de la mujer.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 3:15-16

OBJETIVO: Ver el cumplimiento de la promesa de Dios en la batalla entre Satanás y la

simiente de la mujer. Entre las fuerzas del bien y del mal. Debemos entender y estar
concientes de la ferocidad del diablo y de su intento de herir a esa simiente. Tanto el apóstol
Pedro como el apóstol Pablo nos advierten acerca de las trampas y la ferocidad de Satanás:
"Sed sobrios, y velad; porque vuestro adversario el diablo, como león rugiente, anda
alrededor buscando a quien devorar;... y no es maravilla, porque el mismo Satanás se
disfraza como ángel de luz. Asi que, no es extraño si también sus ministros se disfrazan
como ministros de justicia..." (1 Pedro 5:8; 2 Corintios 11:14-15). Pero en esta batalla,
veremos que hay un poder superior al de Satanás. Este poder es Dios. Y los propósitos de
Dios se efectuarán de manera providencial. Nada detendrá el avance divino hacia sus metas
propuestas.

AVANCE: Usted:
1. Aprenderá acerca de la batalla contra las fuerzas del mal en los lugares
celestiales.
2. Verá que aunque este conflicto se origina en los lugares celestiales, se pelea en
el mundo físico, en las mentes y el alma de los hombres.
3. Descubrirá que Dios siempre vence. Y la victoria vendrá mediante "...aquél
varón a quien designó, dando fe a todos con haberle levantado de los
muertos" (Hechos 17:31).

11
ASIGNATURAS:
1. Lea todos los pasajes dado en este estudio.
2. Memorice Génesis 3:15-16.

LA PROMESA MADRE Y LA REDENCION.

A. Definición de palabras y términos clave.

1. ENEMISTAD: Mala voluntad, pleito, guerra.
2. SIMIENTE: Ancestros, posteridad, retoños.
3. HERIR: Aplastar, pisotear. Implica acechar.
4. CABEZA: La parte superior. El objeto del poder, control y autoridad. Mat. 28:18;
Col. 1:18.
5. CALCAÑAR: La parte inferior. Un daño temporal que no mata ni vence.

B. La naturaleza de la redención.
1. PROMETIDA: Parte del plan y propósito eternos de Dios.
2. COSTOSA: Ganada en una batalla dura, amarga y sangrienta.
3. HISTORICA: Dicha en el marco de una revelación de redención.

EL DESARROLLO HISTORICO DEL CONFLICTO

A. Cain y Abel (Génesis 4:1-8, 25).

1. Satanás, a través de Caín destruye el "justo Abel" quedando aparentemente victorioso.
2. PERO DIOS, "Sustituyó a otro en lugar de Abel" Se llama Seth (Génesis 4:25).
3. La "Simiente de la mujer" sobrevive y continúa. La historia eterna es, salvado por uno.

B. Las hijas de los hombres y los hijos de Dios (Génesis 6:7, 8, 12).
1. Los justos se casan con las injustas y la maldad prevalece.
2. Dios envía el diluvio universal sobre la tierra y "...murió toda carne... todo hombre"
(Génesis 7:21-22).
3. PERO DIOS, miró abajo y vió a un hombre llamado "Noé, halló gracia delante de los ojos
de Dios " (v. 8).
4. De nuevo la familia de la simiente es preservada y continúa.

C. Una matríz estéril y una promesa abundante (Génesis 17:15-19).

1. Dios reafirma Su promesa y asegura a Sara que tendrá un hijo y que se llamará Isaac.
¿Cómo puede ser esto? Sara es estéril y vieja. "...y a Sara le había cesado ya la costumbre
de las mujeres." (Génesis 18:11).
2. PERO DIOS, intervino e Isaac nace de acuerdo a la promesa (Génesis 17:19). Compare
con Romanos 4:8-12; Hebreos 11:11-12.
3. El propósito de Dios no es frustrado por una matríz estéril. El linaje de la simiente
continúa.

D. El hambre y la familia (Génesis 41:55-50:26).

1. El pueblo de la simiente está condenado a morir de hambre (Génesis 42:1-2, comparelo con
43:8).
2. PERO DIOS, Estaba con José.
3. El propósito de Dios no puede ser estorbado por una tierra estéril. La simiente continúa.

E. Faraón y el pueblo de la simiente esclavizado (Exodo 1:8 en delante).

12
 1. El pueblo de la simiente condenado por un decreto del faraón.
2. PERO DIOS, Levanta a Moisés (Ex. 3:4-10; comparelo con Hebreos 11:23-29).
3. El propósito de Dios no puede quedar frustrado por una nación pagana. Las poderosas
plagas vencen a Satanás y la simiente continúa.

F. Intentos malvados para matar a David.

1. Mediante Goliat y Saúl (1 Samuel 17:1-51; 18:8-11; 19:1, 8-12).
2. Mediante Absalón (2 Samuel 15).
3. PERO DIOS, le prometió a David que de él saldría la simiente real (2 Samuel 7:1-29). La
simiente sigue.

G. Una mujer diabólica y la simiente real (2 Reyes 11).

1. Atalía (hija de Jezabel) procuró destruir a toda la simiente real.
2. PERO DIOS, movió a Josaba para que tomara a Joás (el heredero) y lo ocultó (2 Reyes
11:2).
3. De nuevo la simiente real es arrancada de las garras del adversario.

H. La muerte y Ezequías (2 Reyes 18:1-20:21).

1. El rey Ezequías está enfermo de muerte y no tiene heredero.
2. Sin heredero, la simiente real se acabará y Satanás vencerá.
3. Ezequías se arrepiente de su pecado y Dios le añade 15 años más de vida (2 Reyes 20:6).
4. PERO DIOS, le da un hijo: Manasés, que reina en su lugar (2 Reyes 20:21).

I. El malvado Amán y el remanente judío (Ester 1:1-10:3).

1. La envidia y el odio de Amán significan destrucción para los judíos (3:1-6).
2. El rey decreta la muerte de los judíos (3:13).
3. PERO DIOS, hizo reina a Ester.
4. Por ella preserva al pueblo de la simiente.

J. Cristo nace y Herodes mata a los niños (Mateo 2:1-23).

1. Mata los niños menores de dos años (v. 16).
2. PERO DIOS, dijo a José que llevara el niño a Egipto (2:13-15, 19-23).
3. El propósito divino no es vencido por la trama de un rey malvado.

K. Satanás y Jesús (Mateo 4:1-11).

1. Satanás ataca de frente mediante la tentación.
2. PERO DIOS, ya había dado la respuesta - "Escrito está."
3. El propósito de Dios triunfa mediante la confianza de Su Hijo.

L. Las naciones y Jesús (Juan 11:53).

1. Satanás usa tanto a judíos como romanos para destruir la simiente.
a. La traición (Juan 13:18, 27).
b. El juicio (Mateo 26:59).
c. La cruz (Hechos 2:23).
2. Dios usa a los malos para cumplir Su plan de Redención.
a. Considere Hechos 2:23; 3:14-15; 13:23-39.
b. PERO DIOS, Resucitó a Jesús de los muertos. Asi lo declaró Hijo de Dios (Rom.1-
:4).
3. Jesús fué prometido desde tiempo antiguo (Romanos 1:2).
a. Nacido de la simiente de David (Romanos 1:3).

13
 b. Declarado Hijo de Dios por la resurrección (Romanos 1:4).
c. Mediante Jesús, Dios hiere la cabeza de Satanás y liberta al hombre 2:14-15; Romanos
16:19-20).

AUTOEXAMEN PARA LA LECCION TRES:

1. Defina las siguientes palabras en relación a Génesis 3:15.

1) ENEMISTAD:____________________________________________________
____________________________________________________________________
2) SIMIENTE:_____________________________________________________
____________________________________________________________________
3) HERIR:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) CABEZA:________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) CALCAÑAR:_____________________________________________________
____________________________________________________________________

2. Mencione los eventos que Richard discute bajo el título "Salvados por Uno" bajo el
título "El Desarrollo Histórico del Conflicto."
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________
5)____________________________________________________________________
6)____________________________________________________________________
7)____________________________________________________________________
8)____________________________________________________________________
9)____________________________________________________________________
10)___________________________________________________________________
11)___________________________________________________________________
12)___________________________________________________________________

3. Escriba de memoria Génesis 3:15-16.

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

14
 LECCION CUATRO: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA (4) 4
HISTORIA DE LA BIBLIA (I)
INTRODUCCION:
mpecemos esta lección recordando el conflicto iniciado en Génesis 3:15. Esta es la profecía

E madre de todas las profecías.

Dios le habla a diablo, personificado en la serpiente, y le dice, "Y pondré enemistad entre tí
y la mujer, entre tu simiente y la simiente suya; esta te herirá en la cabeza, y tu le herirás en el
calcañar." Predice el tiempo cuando un hombre, Jesús, en Su muerte y resurrección, quitará el poder
al diablo. Pero al hacerlo, El mismo será herido temporalmente. Tal es la historia del Antiguo
Testamento. El diablo intentando siempre destruir la simiente de la mujer, pero Dios siempre estaba
un paso adelante de Satanás, y en cada intento levanta un individuo para preservar intacto al linaje
de la simiente.

OBJETIVO:
Ver nuevamente el cumplimiento de la promesa de Dios en la batalla entre Satanás y la
simiente de la mujer. Entre las fuerzas del bien y del mal. El Antiguo Testamento nos
ha ilustrado esto y se ha cumplido en el Nuevo Testamento en la vida de Jesús. Pero en
esta guerra veremos que hay un poder superior a Satanás. El poder de Dios está
personificado en Jesús. Queremos continuar mediante la consideración del poder y los
reclamos de Jesús, y en seguida vemos la narración Biblica y su desarrollo. Veremos
detalladamente cómo los propósitos de Dios se efectuarán de manera providencial.
Nada detiene el avance divino hacia Sus metas prometidas y propuestas.
AVANCE: Usted:
1. Conocerá el poder invencible que Jesús reclamó para si mismo.
2. Verá que Satanás no tiene ningún poder sobre Jesús.
3. Aprenderá que el poder del Salvador está en Su muerte, sepultura, resurrección
y coronación.
4. Verá el significado doctrinal de este conflicto entre Dios y Satanás.
5. Iniciará un estudio detallado que le permitirá comprender el significado eterno
que se expone en la narración Bíblica.

Caín mató a Abel y Dios levantó a Set. Todo el mundo se pervirtió y Dios levantó a Noé. El mundo
se hizo idólatra y Dios levantó a Abraham. Israel entró en la cautividad Egipcia y Dios levantó a
Moisés. Dios escoge a la tribu de Judá y al linaje de David a través del cual habría de bendecir al
mundo. Goliat, Saúl, Absalón y Atalía intentaron destruir el linaje de la simiente y en cada caso Dios
salió victorioso. El perverso Amán intentó destruir el linaje de la simiente de Dios y Dios levantó
a Ester. Durante el tiempo llamado "EL PERIODO INTERTESTAMENTARIO" El Imperio
Seléucida intentó destruir el linaje de la simiente y Dios levantó a un hombre llamado Judas
Macabeo. Finalmente, de manera milagrosa la virgen da a luz al Hijo de Dios. Herodes intenta matar

15
al niño pero Dios lleva a José y María a Egipto hasta que Herodes muere. Satanás tienta a Jesús en
el desierto y tres veces Jesús le vence citando la Palabra escrita. Tres años después, Satanás procura,
mediante la hipocresía de los judíos y la brutalidad romana, destruir a Jesús por decir que era el Hijo
de Dios. Pero los vence a todos y lo demuestra resucitando de los muertos. El apóstol Pablo lo
resume en Romanos 16:19-20, "...pero quiero que seáis sabios para el bien, e ingenuos para el mal.
Y el Dios de paz aplastará en breve a Satanás bajo vuestros pies..." Con la muerte de cada Cristiano,
la cabeza del diablo es aplastada y Cristo sale victorioso.

EL RESULTADO DEL CONFLICTO.

A. El poder del Salvador se refleja en sus reclamos.

1. Reclamó ser mas poderoso que Satanás (Lucas 11:14-23; Mateo 12:24-30).
a. El toma sus riquezas (Marcos 3:27).
b. Divide su reino (Juan 8:32-33).
c. Le ata (lo encadena).
d. Satanás no tiene poder sobre Jesús o sobre cualquiera que le pertenezca.
2. Dijo que Satanás no tiene ningún poder sobre El (Juan 14:30).
a. Jesús, siendo sin pecado, arruina el poder de Satanás (Hebreos 2:9-18; 4:15; 7:23).
b. La cruz estaba en los planes de Dios, no solo en la trama del diablo (Juan 10:17-18).
c. La cruz y la resurrección vencieron totalmente a Satanás (Heb. 2:14-15; Ap. 1:17-18).
d. La vida no le fué quitada a Jesús; El la puso. Murió voluntariamente en la cruz (Juan
19:30; 7:30; 12:23, 27).

B. El poder del Salvador se revela en la cruz.

1. El poder de la cruz (Juan 12:31-33; Romanos 1:16-17; 1 Corintios 1:18-2:2).
2. El poder de la cruz queda confirmado por la resurrección (Juan 14:18-20; 16:17-19, 33).
a. Rompió la puerta de la tumba (Mateo 28:1-7).
b. La muerte no pudo detenerle (Hechos 2:23-24; 13:32).
c. Se sacudió el poder de Satanás (Hebros 2:14-15; 1 Juan 3:8).
d. Jesús sale vencedor y vitorioso sobre la muerte (Revelación 1:17-18).

EL SIGNIFICADO DOCTRINAL DEL CONFLICTO

A. Podemos CONFIAR en la promesa de Dios.

1. En el jardín del Edén, Dios sentenció que la simiente de la mujer aplastaría la cabeza de la
serpiente.
2. Los esfuerzos combinados del mundo y del infierno no lo imepedirían.

B. La PROVIDENCIA de Dios protege a su pueblo (Hebreos 13:5-6).

1. Puedo también confiar en la obra providencial de Dios. "No te dejaré ni te desampararé,"
(Josué 1:5). "...de manera que podemos decir confiadamente: El Señor es mi ayudador;
no temeré lo que me pueda hacer el hombre?" (Hebreos 13:6).
2. Dios hizo una promesa en el jardín del Edén. Dia a dia, desde entonces y hasta hoy, Dios
ha obrado providencialmente en el mundo, en los asuntos de los hombres para cumplir la
promesa que hizo a Su pueblo.

C. El PROPOSITO de Dios siempre permanecerá.

1. Si Dios promete alguna cosa, esta es permanente.
2. Dios obrará Su propósito eterno en nuestras vidas. Dejemos todas las cosas a Dios. "Y
sabemos que a los que aman a Dios, todas las cosas les ayudan a bien, esto es, a los que
conforme a su propósito son llamados." (Romanos 8:28; 16:19b-20.

16
DE LA CAIDA AL DILUVIO (Genesis 4:1 - 8:14)

A. El relato histórico de Caín y Abel (4:1-15).

1. La dos ofrendas (vv. 1-4a). Una animal - la otra vegetal.
2. La respuesta divina (vv. 4b-7). Una aceptada - la otra rechazada.
3. Muerte y martirio (v. 8). Uno culpable- el otro inocente.
4. El juicio divino (vv. 9-12). Exiliado de su familia. (Separación de los linajes)
5. El Clamor de Caín (vv. 13-15). La misericordia extendida.

B. El juicio divino sobre Caín (4:10-15).

1. Su maldición. No hallaría un lugar para una buena cosecha y sería nómada; sería un
caminante toda la vida.
2. Clamor de Caín para con el Señor. "Cualquiera que me hallare me matará."
3. La marca de Dios sobre Caín. Entonces Jehová puso señal en Caín, para que no lo matase
cualquiera que le hallara.
a. Echado de la presencia de Dios.
b. Se fué a la tierra de Nod.

C. Las genealogías de Caín y Set (4:16-5:32).

1. La posteridad de Caín (4:16-24). La hijas de los hombres. 6:1-2.
a. Moradores de ciudades (vv. 16-17).
b. Polígamos (vv. 18-20).
c. Cultura (v. 21).
d. Industria (v. 22). (Músicos, y artífices de bronce y hierro)
2. La posteridad de Set (4:25-5:32).
a. Invoca el Nombre de Jehová (4:25-26).
1) Reestablecimiento de la adoración y la confianza en Jehová.
2) Separación de los impíos.
b. El árbol familiar (5:1-32). Genealogía de Set - Los hijos de Dios. 6:1-2.
c. En el capítulo 5 se mencionan diez genealogías desde Adán hasta Noé. Estos son
hombres piadosos por completo.

C. La gran apostasía y el juicio que le sigue (6:1-8:14).

1. La mezcla de las simientes (6:1-2). Los hijos de Dios y las hijas de los hombres.
a. Los "hijos de Dios" - El linaje de Set.
b. Las "hijas de los homnbres" - El linaje de Caín.
2. La advertencia divina (6:3-4). El Espíritu de Dios no contenderá para siempre con el
hombre.
a. El mundo será destruido por agua dentro de 120 años.
b. La mezcla del "linaje de la simiente."
c. Los gigantes estaban sobre la tierra en ese entonces y después.
3. La maldad prevaleciente (6:5, 11-13).
4. La respuesta divina (6:6-7, 13). Destrucción del hombre de sobre la tierra.
5. El remanente piadoso (6:8-9). Noé halló gracia delante de los ojos de Dios.
a. Eran justos (seguían la ley).
b. Era sin tacha (intentaba ser justo).
c. Anduvo con Dios (era humilde).

17
 6. La preparación para el juicio (6:13-7:10). Noé construyó un arca para su salvación, la de
su familia y de los animales. Durante 120 años predicó del juicio venidero.
7. El diluvio punitivo (7:11-8:14).
a. Una oportunidad para empezar de nuevo.
b. Una nueva oportunidad para andar con Dios.

AUTOEXAMEN PARA LA LECCION CUATRO:

1. ¿En cuáles dos cosas del Evangelio se nota el poder del Salvador sobre el diablo?
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son las tres cosas en las que se ve el "significado doctrinal del conflicto"?
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________

3. Complemente las siguientes afirmaciones en relación con el relato histórico de Caín y

Abel (4:1-15).
1) La dos ofrendas - __________________________________________________
2) La respuesta divina - _______________________________________________
3) Muerte y martirio - _____________________________________________
4) El juicio divino - ______________________________________________
5) El calmor de Caín - ________________________________________________

4. ¿Cuáles son las características de la posteridad de Caín?

1) __________________________________________
2) __________________________________________
3) __________________________________________
4) __________________________________________

5. ¿Cuáles son las características de la posteridad de Abel?

1) _________________________________________
2) _________________________________________
3) __________________________________________

6. Explique lo que significan las expresiones, "Los hijos de Dios" y "la hijas de los
hombres."
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

18
 LECCION CINCO: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA (5) 5
HISTORIA DE LA BIBLIA (I)
INTRODUCCION:
l final de nuestra última lección consideramos brevemente la vida de Noé. Lo hicimos asi

A para ver su vida al final del diluvio. Ahora regresemos al tiempo en que el arca descansó en
tierra seca y la vida de Noé empieza de nuevo en la tierra. Noé había esperado este momento
muchos meses, pero era un hombre paciente. El había efectuado su obra, la construcción del
arca, y luego esperó en el arca, confiando en Dios, quien le había dado todas las razones para confiar
en El. Noé ya tenía más de seicientos años, y eso definitivamente tiene muchas ventajas en cuanto
a la paciencia. Pero en nuestro menor tiempo de vida tenemos que aprenderla más rápidamente. En
una época y cultura que han producido la repetición instantánea, las patatas instantáneas, el café
instantáneo, el lavado en seco el mismo dia, las fotografías Polaroid, no es raro que oremos “!Señor,
dame paciencia, pero dámela ahora¡” Pero en la economía de Dios, que tiene una dimensión eterna,
las cosas no siempre se mueven tan rápidamente como quisiéramos y se nos tiene que recordar que
la demora frecuentemente tiene su propia disciplina y la disciplina produce su propio carácter. Lo
que fácilmente se gana, frecuentemente se desprecia. Y lo que llega de manera insospechada, muy
seguido se va de la misma manera. Se necesita tiempo para que crezca una cosecha y se necesita
tiempo para que madure un hombre virtuoso. El tiempo es una cosa que Dios tiene, más que usted
o yo. No podemos apresurar a Dios, asi que debemos aprender a esperarlo. El premio de una cosecha
tan oportuna es inconmensurable.

OBJETIVO: Entender el cumplimiento cabal de la promesa de Dios en la batalla entre

Satanás y la simiente de la mujer. Dios siempre sale victorioso, Satanás no
puede vencer. Dios prometió eso en el Jardín. Nada derrotará Su propósito
eterno. La humanidad aún es “salvada por uno.” En este momento ese uno es
Noé y la familia que hizo entrar con él en el arca de Dios. De estos saldrá la
raza humana, y la simiente de la salvación.

AVANCE: Usted:
1. La humanidad tiene el potencial para la maldad que niega el derecho a la
existencia a los ojos de Dios.
2. Verá que Sataás entiende esto y quiere provocar la aniquilación a través del
potencial humano y su inclinación al pecado.
3. Aprenderemos que si nos sometemos pacientemente a la voluntad de Dios,
verdaderamente hará que “todas las cosas nos ayuden a bien” y en el proceso
asegurará nuestra salvación.
4. Investigará el origen de las muchas naciones y grupos étnicos del mundo.

! Memorice las aguas, rios, montañas y paises del mundo antiguo. (32 en
total)

19
Vemos a Dios obrando pacientemente en la vida de Noé y a éste experimentando la vida que todo
hijo nacido de nuevo en Dios experimenta hoy en Cristo Jesús. Noé es la sombra de la maravillosa
vida de los que estamos en el Reino Mesiánico. La respuesta divina a la fe obediente de Dios es:
"No volveré más a maldecir la tierra por causa del hombre; porque el intento del corazón del
hombre es malo desde su juventud; ni volveré más a destruir todo ser viviente como he hecho.
Mientras la tierra permanezca, no cesarán la sementera y la ciega, el frío y el calor, el verano y el
invierno, y el dia y la noche."

Mediante estas palabras de promesa, se le da entrada a Noé a un nuevo sentimiento de seguridad. La

certeza del compromiso llega a ser un factor muy importante en su nueva vida. Si, Noé había
exhibido un compromiso extraordinario a los propósitos de Dios al contruir el arca y al hacer todo
lo que Dios le mandó -- una señal de gran fe. Pero ahora se le recuerda un compromiso muy superior
-- aquél en que Dios muestra Sus propósitos y planes. Ahora Noé debe estar seguro, más allá de toda
duda, de que Dios es leal y de que cuando dice algo, ciertamente pasará. Ahora Noé entiende que él
es una parte del intrincado plan de Dios y que por lo tanto está seguro en el inmutable propósito
eterno de Dios.

ASIGNATURAS:
1. Memorice todas las aguas, rios, montañas y ciudades del mundo antiguo. (32 en total)
2. Haga un mapa del mundo antiguo y ubique los anteriores en el mismo.
3. Memoricela "Tabla de las Naciones." Noé, sus tres hijos, sus nietos, y las naciones que de ellos
salieron.

DEL DILUVIO A BABEL - EL MUNDO DEL ANTIGUO TESTAMENTO GENESIS 8:15-

11:9).

A. Noé y su familia-9:25).
1. La emergencia decisiva (8:15-19)
a. Noé esperó pacientemente este momento. El momento para empezar de nuevo. El
mundo es limpiado de toda maldad. Al hombre y a los seres vivientes se les da una
nueva vida y un nuevo principio.
b. Los beneficios resultantes de cientos de años de fe y obediencia se realizan ahora. La
paciencia de la fe tiene grandes premios. Y nada ha cambiado para los que en el arca
de la salvación, pacientemente obedecen la voluntad de Dios Asi como Noé se
refugiaba en el arca, asi nosotros estamos protegidos en Cristo Jesús de la ira de Dios
y resucitamos para andear en novedad de vida.
2. El sacrificio familiar (8:20).
a. La primera acción de Noé en tierra seca es muy significativa. Es un acto de adoración.
b. Aunque la disponibilidad de animales era limitada, Noé no retuvo a Dios lo que
siempre había sido mandado.
3. La intención divina (8:21-22).
a. Cuando el Señor huele el aroma, se ilustra la deliciosa expresión de satisfacción divina
y aprobación del sacrificio de Noé.
El apóstol Pablo usa una expresión similar para describir el sacrificio de Cristo por
nuestros pecados, "..Cristo nos amó, y se entregó a si mismo por nosotros, ofrenda y
sacrificio a Dios en olor fragante." (Efesios 5:2).

20
 b. Dios asegura a Noé que nunca más ocurrirá otro diluvio igual. La experiencia de Noé
ilustra maravillosamente la del creyente, quien, en Jesucristo, es una nueva creación
y puede estar confiado en la seguridad del cuidado tierno y la provisión divina.
4. La nueva era (9:1-7).
a. Note usted las marcadas similitudes entre la creación original que vieron Adán y Eva
y la nueva creción en la que entraron Noé y su familia. Pero hay una diferencia.
Aunque el pecado había entrado y había sido juzgado, no había sido erradicado. Las
palabras de Dios a Noé demuestran que el estado del hombre en la economía divina,
no ha cambiado. No se omite la capacodad que el hombre tiene para pecar. Aún se le
reconoce su dignidad humana.
b. Las palabras de Dios a Noé tienen la intención de recordarle su posición única y digna.
Se le da una comisión especial: Sigue siendo y haciendo aquello para lo cual fuiste cre-
ado.
1) El hombre queda protegido de si mismo. Solo él fué creado a la imágen de Dios.
2) Dios imprime en el hombre el inestimable valor de la vida en la sangre, e pero en
especial la humana, porque la vida misma es un don de Dios y no se debe
maltratar.
5. Renovación del pacto con Noé (9:8-17).
a. Nunca más habrá un diluvio universal. Toda carne pereció, excepto los que estaban en
el arca. Solo los que estaban en el arca hallaron salvación, y una nueva vida (1 Pedro
3:20-21).
b. La señal del pacto - El arcoiris.
6. Persistencia de la maldad (9:18-25).
a. El pecado de Cam, es el de no honrar el valor de su padre.
b. El hombre nuevamente empiza a prostituir su dignidad. Empieza a tratar con ligereza
su creación especial. Y a ignorar el pacto especial que tiene con su Creador.
c. Aunque el hombre hace lo que no es digno de honra, aún cuando está vacío de todo
respeto por si mismo, no osamos olvidar que es creado a la imágen de Dios, por lo
tanto ningún hombre debe ser tratado con falta de respeto o desprecio.

NOTA ESPECIAL:
Adán vivió 243 años de la vida de Matusalén. Eso le dió a Adán 243 años para enseñar a
Matusalén la historia de la creación y la caida. Asi que dispuso de 600 años para enseñar a Noé
acerca de la creación y la caida. Y Noé tuvo 350 años, después del diluvio, para enseñar a otros.
Sem, el hijo de Noé, vivió hasta el tiempo de Jacob. Lo que esto nos dice, es que no necesitaron
ningún relato escrito de la creeación y la caida. Simplemente por el relato oral, se dijo a todos
del hecho histórico de la ceación y la caida.

Lo que necesitamos aprender que aún entre los hombres justos, la maldad espera una
oportunidad. El pecado es una tentación siempre presente. El diablo aún intenta destruir la
simiente de la mujer.

B. La expansión de las naciones (Génesis 10:1-32). (Tabla de Naciones)

1. En la narración del Génesis vemos la presentación de hombres importantes y los seguimos
hasta su muerte y en seguida se nos presentan sus hijos brevemente antes de enfocarnos en
aquél por quien Dios efectuará su propósito único de preservar el linaje de la simiente de
salvación..
a. Noé se ha ido de este mundo. Ha sido un gran hombre de fe..

21
 b. Ahora sus tres hijos, Sem, Cam y Jafet, entran a escena. De sus hijos vienen todas las
naciones de tiempos antiguos, incluso hasta hoy.
2. Los hijos de Jafet (10:1-5).
a. Gomer - Celtas
b. Magog - Escitas
c. Madai - Medos
d. Javan - Griegos
e. Tubal
f. Mesec
g. Tiras - Tracianos
3. Los hijos de Cam, (10:6-20).
a. Cus - Etiopes
b. Mizraim - Egipcios
c. Fut - Libios
d. Canaán - Palestinos
4. Los hijos de Sem, (10:21-22).
a. Elam - Elamitas
b. Asur - Asirios
c. Arfaxad - Caldeos / Babilonios
d. Lud - Lidios
e. Aram - Sirios

B. Construcción de Babel, (Génesis 11:1-9).

1. Plan de confederación (11:1-4).
a. He aquí al hombre tratando de glorificarse a si mismo, de estar encima de Dios, de ser
el amo de su propio destino y autosuficiente para implementar el deseo de su corazón
por su propio esfuerzo.
b. El aquí el primer intento de la sociedad humanista para convencerse de su capacidad
de sobrevivir por su poder, de promover sus propios intereses y protegerse a si misma
del fracaso y los enemigos.
c. Se dice que el nombre “Babel” en su forma original, puede significar “Puerta de Dios.”
Pero también puede significar “confusión.” Ambas palabras sirven para demostrar la
inutilidad del hombre moderno al intentar alcanzar el cielo por su propio esfuerzo, al
unirse para resolver los problemas de Dios sobre la base del ingenio humano, y sus
incansables esfuerzos por hacerse un nombre para si mismo, y cómo siempre termina
en frustracion y confusión.
2. Castigo de confusión (11:5-9).
a. Dios confunde la lengua única en muchas lenguas.
b. El hombre es forzado a esparcirse y “llenar la tierra”, como Dios había mandado.

D. El mundo del Antiguo Testamento.

1. Aguas.
a. Mar Caspio.El mayor cuerpo de agua en el mundo que está rodeado de tierra.
b. Golfo Pérsico.Donde desembocan los rios Tigris y Eufrates.
c. Mar Rojo (Gulfo de Suez y Aqaba).
d. Mar Mediterraneo (Gran Mar).
e. Mar Muerto.El lugar más bajo del mundo.
2. Rios.

22
 a. Araxes. Frontera norte del mundo Bíblico.
b. Tigris. También llamado "Hiddekel."
c. Eufrates. Llamado “El Gran rio." Frontera norte de
La Tierra Prometida (Génesis 15:18).
d. Orontes. Antioquía está en el Valle de Orontes. Hiram es de esta región.
e. Nilo. Hasta hoy es el mismo del que Moisés fué sacado.
f. Jordán. El rio de Canaán
3. Montañas.
a. Ararat. Donde descansó el arca.
b. La Cordillera Caspia. Al sur del Mar Caspio. Frontera norte de Media
c. La Cordillera de los Sagros. Más allá del Tigris.
d. Taurus. Donde Pablo caminó muchos kilómetros.
e. Líbano.Al occidente del Jordán, famoso por sus cedros.
f. Antilíbano. Al oriente del Jordán. El Monte Hermón tiene 2,700 m. De altura.
4. Paises.
a. Tierras del sistema montañoso.
1) Armenia. Es aquí donde descansó el arca y donde huyeron los hijos de Senaqerib.
2) Media.
3) Persia.
b. Tierras de la planicie.
1) Sumeria.
2) Babilonia o Caldea.
3) Asiria. Níneve es su capital.
4) Elam. Susa es su capital.
5) Mesopotamia.Tierra entre rios.
6) Arabia.Tierra de los nómadas.
c. Tierras que rodean el Mediterraneo oriental
1) Hit. (Hititas) Asia Menor.
2) Siria. Damasco su capital.
3) Fenicia.Marinos mercan-tes de la época.
4) Filistea. De esta nación vino el nombre de Palestina. “Tierra de los Filisteos."
5) Canaán o Palestina.
6) Egipto.La casa de esclavitud.

23
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION CINCO:

1. Reproduzca la "Tabla de Naciones" originada en la familia de Noé.

1) _________________________________________
2) _________________________________________
a. _______________________ ____________________________________
b. _______________________ ____________________________________
c. _______________________ ____________________________________
d. _______________________ ____________________________________
e. _______________________
f. _______________________
g. _______________________ ____________________________________
3) _________________________________________
a. _______________________ ____________________________________
b. _______________________ ____________________________________
c. _______________________ ____________________________________
4. _______________________ ____________________________________
4) __________________________________________
a. _______________________ ____________________________________
b. _______________________ ____________________________________
c. _______________________ ____________________________________
d. _______________________ ____________________________________
e. _______________________ ____________________________________

2. Escriba de memoria todas las aguas, rios, montañas y paises del mundo antiguo. Luego póngalos en
el lugar correcto en el mapa de la siguiente página.
1) AGUAS:
a. ____________________________ d. ______________________________
b. ____________________________ e. ______________________________
c. ____________________________
2) RIOS:
a. ____________________________ d. ______________________________
b. ____________________________ e. ______________________________
c. ____________________________ f. ______________________________
3) MONTAÑAS:
a. ____________________________ d. ______________________________
b. ____________________________ e. ______________________________
c. ____________________________ f. ______________________________
4) PAISES:
Tierras del sistema montañoso.
a. __________________ c. __________________ e. ___________________
b. __________________ d. __________________ f.____________________
Tierras de la planicie.
a. __________________ b. __________________ c. ___________________
Tierras que rodean el Mediterraneo oriental.
a. ____________________________ d. ______________________________
b. ____________________________ e. ______________________________
c. ____________________________ f. ______________________________

24
 LECCION SEIS: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA (6)
EL VIAJE DE ABRAHAM (1)
6
HISTORIA DE LA BIBLIA (I)
INTRODUCCION:
bra su guía en la página 30. Veael mapa de la Palestina del Antiguo Testamento. Estudiare-

A mos un poco de la geografía que atañe a la vida de Abraham, Isaac y Jacob. Coloque los
nombres en el lugar correcto. Luego seguiremos con el estudio de Génesis en el capítulo 11.

Objetivo: Ayudarnos a entender cuál es la relación que existe entre la geografía de la

tierra y lo que sucede en ella. Muchas veces la geografía determina lo que
sucede en la vida de las personas. Al estudiar la topografía de la tierra, junto
con el texto, obtendremos un mejor entemdimiento de la Palabra de Dios.

AVANCE: Usted:
1. Aprenderá la geografía de Palestina y verá el terreno en que sucede la mayor
parte de la historia del Antiguo Testamento.
2. Podrá referirse, mientras estudiamos, a esta información geográfica para poder
entender mejor lo que sucede y lo que se dice.
3. Verá dónde se hallan las personas mientras estudiamos sus vidas. Entender por
qué el texto dice "subieron a" y "bajaron a."

! Memorice todos los lugares de la Palestina del Antiguo Testamento.

NOTAS DE ESTUDIO:
este es un estudio de Canaán, Palestina, y la tierra prometida. El entendimiento de la geografía de
la tierra, nos ayuda a entender e interpretar el significado de la escritura. Se espera que usted llene
los espacios del mapa de la Palestina del Antiguo Testamento, al final de la lección.

CANAAN
1. 10,560 Km. cuadrados - Aproximadamente la mitad de El Salvador, C.A.
2. Colindancias:
Al Norte - Monte Líbano.
Al Sur - El Negev, el desierto.
Al Oriente - Rio Jordán.
Al Poniente - El Mar Mediterraneo

PALESTINA

25
1. 23,200 Km. cuadrados.
2. Colindancias:
Al Norte - Rio Leontes, Monte Líbano y el Monte Hermón.
Al Sur - El Negev, el desierto.
Al Oriente - El desierto Arábigo.
Al Poniente - El Mar Mediterráneo.

LA TIERRA PROMETIDA
1. 96,000 Km. cuadrados.
2. Colindancias:
Al NOrte - Hamat y el Rio Eufrates.
Al Sur - El Rio de Egipto.
Al Oriente - El Eufrates y el dEsierto Arábigo.
Al Poniente - El MAr Mediterráneo.

PALESTINA Y ABRAHAM #1.

A. Mapa de la Palestina del Antiguo Testamento. DIVISIONES NATURALES DE LA

TIERRA.
1. El llano costero.
a. Valle de Filistea. Los filisteos serán una continua espina en el costado de Israel.
b. Valle de Sarón. En su mayor parte boscoso. Hoy está lleno de naranjales.
c. Valle de Esdraelón (Valle de Jezreel). Megido se ubica aquí (Har-Magedon). Gran
escenario bélico del Antiguo Testamento.
d. Sefela. Una hilera de colinas situada entre el llano costero y la cordillera central que
sirve para amortiguar los choques entre Israel y sus enemigos.
2. Cordillera Central. Región montañosa que está casi a la mitad entre el Mar Mediterraneo
y el Rio Jordán.
a. Galilea Superior - al Norte Altitud promedio 853 m.
b. Galilea Inferior- Entre el Mar de Galilea y el Mar Muerto. Altitud promedio 548 m.
c. Región montañosa de Efraín - En la frontera entre Isreal y Judá (Samaria). Altirud
promedio de 609 a 914 m.
d. Judea. Calizo, cuarzo y marl.
e. Negev. Región sureña de sequedal (Beerseba).
NOTA: Esta es la cordillera, las montañas de Galilea, las montañas de Efraín, las montañas de
Judea y las montañas exteriores, la región del sur, eso significa Neguev
3. El Valle del Jordán. De 365 m. sobre el nivel del mar en Cesárea de Filipos a 393 m en el
Mar
Muerto en tan solo 208 Km..
a. El Rio Jordán. Tiene tres fuentes: 3 en el Poniente y 1 en el Oriente. Desde sus fuentes
hasta el Mar Muerto hay solo 192 Km. sin embargo, en su curso en zig-zag tiene más
de 320 Km. Su anchura varía de 24 a 54 m. Su profundidad varía de 1.5 a 3.6 m.
Durante su curso, tiene una caída de más de 914 m. con un promedio de 7 m. cada 2
Km.
b. Las aguas.
1) lago Hula o Merom, Josué 11:5en delante. Un lugar de reunión de los enemigos
de Dios.
2) El Mar de Galilea o Cineret (Mar de Tiberias en el N.T.) El agua está a 208 m.

26
 bajo el nivel del mar. Tiene 13.5 Km. de largo por 10.5 Km. en su parte más
ancha.
3) Mar Muerto o Salado. Ssu superficie está a 393.8 bajo el nivel del mar y en su
parte más profunda tiene 396.2 m.
4. Cordillera Oriental (Altiplanicie).
a. Moab al Sur. 914 m. sobre el niveldel mar.
b. Galaad. Monte Nebo, 801.9 m. sobre el nivel del mar. Cubierto de árboles famosos por
su bálsamo medicinal (Jer. 8:22).
c. Basán. 609 m. sobre el nivel del mar. Famoso por su ganado y su fertilidad (Salmo
22:12; Jeremías 50:19; Amós 4:1-2).
5. Montañas.
a. Monte Líbano. Salomón usó cedros de este monte para construir su casa.
b. Monte Merom. (Jabel Jarmuk)
c. Cuernos de Hattin. Una montaña con dos picos. Tradicionalmente el monte de las
bienaventuranzas".
d. Monte Tabor. Donde muchos de los ejércitos de Israel se reúnen para pelear contra sus
enemigos.
e. Colina de Moria (Pequeño Hermón). Se piensa que es donde Abraham ofrece a Isaac.
f. Monte Gilboa. Aquí mueren Saúl y Jonatán.
g. Monte Carmelo. Episodio de Elías y los profetas de Baal.
h. Monte Ebal (Maldición).
i. Monte Gerizim (Bendición).
j. Monte Sión. Dentro de la muralla de Jerusalén.
k. Monte de los Olivos. Justo fuera de la muralla de Jerusalén.
l. Monte Hebrón. Abraham y Sansón están relacionados con este lugar.
m. Monte Hermón.
n. Monte Galaad. Importante especialmente por constituir una barrera entre Israel y sus
enemigos.
o. Monte Nebo. Al Noreste del Mar Muerto desde donde Moisés verá la tierra prometida.

B. Las diez generaciones de Sem (Génesis 11:10-26).

1. Dios interviene en los intentos que el hombre hace por rebelarse y ser autosuficientes.
2. Los hace confundiendo su lengua. El hombre no tiene ya un idioma común. Ahora habla
muchos idiomas y la comunicación se imposibilita. asi que el hombre es esparcido por todo
el mundo.
3. Linaje de Sem (600).
a. Arfaxad, (438).
b. Sala, (433).
c. Eber, (464).
d. Peleg, (239).
e. Reu, (239).
f. Serug, (230).
g. Nacor, (148).
h. Taré, (335).
i. Abram, Nacor, Harán.
NOTA: Sem aún vive cuando Abraham muere. Vivirá hasta el tiempo de Jacob. Eso significa
que puede contarle a trece generaciones su experiencia personal en el diluvio, y lo que
había oido directamente de Matusalén acerca de la creación. Matusalén, a su vez, había

27
 oido directamente de Adán el relato de la creación, la caída del hombre y el origen del
pecado. Asi que, la historia era repetida por testigos oculares o por alguno que había
hablado con estos.

C. El viaje de Abraham (Génesis 11:26-12:8).

1. Ur de los Caldeos.
a. Esta parte de la historia comienza en el lugar del mapa llamado El mundo del Antiguo
Testamento.
b. Termina en la parte del mapa llamada Palestina del Antiguo Testamento. Es aquí
donde Abraham pasará la parte más importante de su vida.
c. Nacimiento (11:26-32).
d. Primer llamado (15:5; Hechos 7:2-3).
1) El llamado es para sacar a Abraham de la mala influencia de la gente con quienes
vive.
2) Eran idólatras, inclinados al pecado.
2. Harán.
a. Taré, padre de Abraham,muere a la edad de 205 (11:32).
b. Vea Josué 24:2.
c. Segundo llamado (12:1-2).
1) No sabía a dónde y por qué iba, o que haría cuando llegara allá.
2) Era un viaje de fe.
3. Siquem - entre el Monte Ebal y Gerizim (Bendición y maldición).
a. Entra a la tierra y construye un
altar para adorar a Dios.
b. Renovación de lapromesa de Dios (12:7).
4. Betel ("Casa de Dios"). (Originalmente llamada "Luz")
a. De nuevo construye un altar y adora a Dios.
b. Prosiguehacia el Neguev.

28
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION SEIS:

1. Coloque los nombres de los lugares estudiados de la Palestina del Antiguo Testamento
en el mapa en blanco de la siguiente página.

2. Mencione las diez generaciones de Sem de Génesis 11:10-26.

1) _________________________________________
2) _________________________________________
3) _________________________________________
4) _________________________________________
5) _________________________________________
6) _________________________________________
7) _________________________________________
8) _________________________________________
9) _________________________________________
10) _________________________________________

3. Explique cómo es que la revelación pudo ser transmitida de Adán hasta Abraham.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Mencione las cuatro estaciones del viaje de Abraham y un evento ocurrido en cada una
de ellas.
1) _________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________
3) __________________________________________________________
4) ________________________________________________________________

29
30
 LECCION SIETE: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA
EL VIAJE DE ABRAHAM (2)
7
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
a morada de Abraham en la región montañosa de Betel lo libraba de los cananeos, que ahora

L ocupaban los llanos fértiles inferiores, pero proveía escaso pasto para su ganado. Asi que seguía
avanzando hacia el sur, hasta que la hambruna lo echó de la tierra prometida hacia Egipto.
(Génesis 12:9-10).
La última vez vimos las primeras cuatro estaciones de lo que llamamos el viaje de Abraham. Todos los
patriarcas viajaron. Vivían en tiendas, sin un lugar de residencia estable. Abraham salió de Ur de los
Caldeos que estaba cerca de la moderna Babilonia. Era una ciudad antigua. Al excavar, se descubrió
que era una ciudad muy avanzada para su tiempo. Asi que Abraham deja un hogar estable, donde tenía
su recámara, un lugar con agua potable caliente y fría, y muchos siervos, para vivir el resto de su vida
en tiendas. Viajaron hasta Harán donde esperó a que muriera su padre, y de allí prosiguió a Palestina.
Ahora bien, cuando Dios lo llamó, tanto en Ur de los Caldeos como en Harán, Dios le hace una promesa
doble en medio de ese llamado. Antes de que sigamos hacia Egipto, para nuestro estudio de hoy quiero
que consideremos esa promesa doble.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 12:1 - 14:16

OBJETIVO: Familiarizarnos con los viajes de Abraham de

Egipto a Dan y los eventos ocurridos en cada
etapa.

AVANCE: Usted:
1. Verá la vacilante fe de Abraham al intentar evitar
la providencia de Dios en Egipto.
2. Aprenderá que Abraham de nuevo depende de Dios y El
le reitera la promesa de Su bendición.
3. Conocerá el poder de Abraham cuando éste vence a la
confederación de reyes y rescata a su sobrino Lot.
4. Revisará esta lección al considerar las
"observaciones" al final de esta lección.

! Memorice Génesis 12:1-3, 7.

LA PROMESA DOBLE QUE DIOS HACE A ABRAHAM.

A. El llamamiento en Ur de los Caldeos (Génesis 12:1-3). Pero Jehová había dicho a Abram: Vete

31
 de tu tierra y de tu parentela, y de la casa de tu padre, a la tierra que te mostraré.
1. El nombre: Abram - Abraham.
a. Abram significa "padre enaltecido."
b. Abraham significa "padre enaltecido de una multitud." La razón de este cambio de
nombre, es que de él saldrá una nación entera, lo cual Dios está a punto de prometer.
2. La promesa hecha a Abraham.
a. Haré de tí una nación grande y te bendeciré.
b. Engrandeceré tu nombre y serás bendición.
c. Bendeciré a los que te bendijeren y a los que te maldijeren,maleciré.
d. Serán benditas en tí todas las naciones de la tierra.
NOTA: Abraham no lo sabe aún, pero él ha sido escogido de entre todas las gentes de la tierra para
llevar la simiente de la promesa de Génesis 3:15.

B. La promesa doble. La promesa hecha a Abraham es doble.

1. Una promesa en cuanto a una nación. Su nación será grande, numerosa y poderosa.
2. Una promesa en cuanto a una simiente. Su simiente bendecirá a todas las naciones de la tierra.

C. Viaje al sur - Al Neguev.

1. Primero se detiene en Siquem pero solo por un poco de tiempo porque no había suficiente
grano para sustentar su ganado, su gran rebaño de ovejas y manada de ganado.
2. En seguida vino a Betel, pero tampoco allí pasó mucho tiempo por la misma razón.
3. Luego fué al Neguev (Génesis 12:9).
a. Es la región desértica abajo de Palestina entre ésta y Egipto.
b. La tierra de Egipto está más allá del Neguev.

EL VIAJE DE ABRAM (Géneses 11:26-25:11).

A. El hambre y Egipto. Miente para engañar a faraón.

1. Abram no consultó a Aquel que lo había llevado a Egipto.
2. El poderoso imperio del faraón había sido establecido hacía mucho tiempo en el Bajo Egipto.
3. Fracaso de la fe de Abram.
a. Hizo pasar a Sara como su hermana.
b. Como no era casada, Sarai fué llevada a la casa del rey.
c. El rey otorgó riqueza y honores a Abram.
4. Pero el rey fué advertido por las plagas que vinieron sobre él y su casa de parte de Dios.
a. Regresó a Sarai a su esposo.
b. Regañó a Abram por su engaño y lo deportó de Egipto.
5. A Abram se le permite conservar toda la riqueza adquirida y ahora "Abram era riquísimo en
ganado, en plata y oro" (Génesis 12:11-13:4).

B. En Betel adora a Dios (13:1-13).

1. Conflicto con los pastores de Lot. La tierra no podía sostener el ganado de ambos.
a. Los pastores peleaban.
b. Le da a Lot a escoger.
c. Lot escoge el llano fértil del Jordán hasta Sodoma, el cual era "...como el huerto de
Jehová, como la tierra de Egipto entrando en Zoar." de donde recién había salido Abram.
2. Abram recibe su tercera bendición y promesa de Jehová (13:14-18).
a. La tierra sería poseida por su simiente.

32
 b. Su simiente sería inumerable, como el polvo de la tierra.
3. Abram se establece en el encinar de Mamre, cerca de Hebrón. Este fué su tercer lugar de
descanso en la tierra prometida.
NOTA: Note usted lo que hizo inmediatamente. Edificó un altar y adoró a Jehová. Asi que realmente
no le tocó la peor parte de la elección. Lot puede tener el mejor pedacito de tierra, pero Abram
posee la tierra de Jehová. Abram es el que posee la bendición de Dios, y es Abram, no Lot, el
que edifica altar al Señor.

C. Hebrón, conflicto del oriente.

1. El entorno de Lot - cinco ciudades de la llanura. Sodoma, Gomorra, Adma, Zeboim, y Bela
(después llamada Zoar).
a. Ciudades muy perversas.
b. Ciudades subyugadas por Querdolaomer, rey de Elam.
c. Hubo guerra entre éstos, y Lot fué llevado cautivo junto con su hacienda (Génesis 14:5-
12).
2. Abram junta su ejército y los persigue.

D. Dan, liberación de Lot (14:13-16).

1. Las fuerzas de Abram:
a. El aliado Amorreo.
b. También 318 hombres de su propia casa.
2. Cayó sobre el enemigo en las fuentes del Jordán, donde después fué fundada Lais (Dan). Dios
controla al hombre aún cuando éste está fuera de control.
3. Se niega a aceptar cualquier parte del botín de parte del nuevo rey de Sodoma.

OBSERVACIONES:
1. En Egipto Abram miente. Finalmente es bendecido cuando deja todo en las manos de Dios. Cuando
intenta arreglar las cosas él mismo en Egipto, todo acabó en maldición aunque le bendice en lo
material. Abram recibe disciplina espiritual. Cuando regresa a la tierra de la promesa, tiene que
vagar en esa tierra desértica del sur. Dios le hace y le permite peregrinar de arriba a abajo en busca
de pastura.
2. En Betel adora cuando finalmente regresa allí e invoca de nuevo al Señor. Es entonces cuando le
es otorgada bendición. Asi que aquí aprendo que cuando he cometido errores, cuando hay conflicto
en mi vida, debo dejar todo a Dios.
3. Observando a Lot, veo en él un hombre justo, pero sin la maduréz de Abram.
a. No tiene el altar que Abram tiene.
b. No tiene la dedicación que Abram tiene para adorar a Dios.
c. Aparentemente tiene más interés en sus rebaños que en Dios. Al dársele a escoger, escogió lo
que le beneficiaría material y financieramente. Y puso su tienda en el patio de los malvados.
Pronto entrará hasta la cocina.
4. Abram, en cambio, alimenta su alma en su relación y amistad con Dios. Y es bendecido.
a. Lot tiene todo lo que el mundo puede desear. Una buena casa en una de las ciudades más
modernas de la región. Estoy seguro que una buena esposa también. Buenos hijos. No vive en
una tienda, sino en un lugar hecho de ladrillo, mortero y piedra. Ya no depende de las
corrientes de agua, sino que ahora el agua fluye por las calles de la ciudad donde vive. Puede
sacar agua de su pozo sin buscarla en uno ajeno. Sus ovejas pacen en el mejor pasto del
mundo.
b. El alma de Lot empieza a ser envuelta en la atracción de Sodoma. Se mete en problemas, como

33
 sucede siempre que usted pone su tienda con los malvados.
c. Abram, en un lugar inferior, tiene más gente y poder porque está en contacto con Dios.

AUTOEXAMEN PARA LA LECCION SIETE:

1. Defina los nombres Abram y Abraham.

Abram:______________________________________________________________
Abraham:____________________________________________________________
2. Cuál es la promesa doble hecha a Abram en Génesis 12:1-3, 7?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Mencione las primeras ocho estaciones del viaje de Abram diciéndo cuando menos un
evento ocurrido en cada una.
1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________
6) __________________________________________________________________
7) __________________________________________________________________
8) __________________________________________________________________

4. Escriba de memoria Génesis 12:1-3, 7.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

34
 LECCION OCHO: HISTORIA DE LA FAMILIA HEBREA
LOS VIAJES DE ABRAHAM (3)
8
HISTORIA DE LA BIBLIA (I)
INTRODUCCION:
stamos a la mitad del estudio de la vida de Abraham. Su viaje constará de 16 diferentes

E estaciones. En primer lugar hemos visto Ur de los Caldeos, en donde se unen el Tigris y el
Eufrates antes de desembocar en el Golfo Pérsico. El lugar de nacimiento de Abraham y donde
recibe el primer llamamiento para dejar su tierra e ir al lugar donde Dios hará de él una nación
grande y le bendecirá. Allí se le hace una promesa doble. Que su nación o su simiente será una nación
grande y que esa nación poseerá la tierra.

Dios llama de nuevo a Abraham, y le hace la misma promesa. "Haré de tí una nación grande y poseerán
mucha tierra y tu simiente será bendición a todas las naciones de la tierra, si sales de esta tierra y vas
a la que yo te mostrare."Asi que Abraham sale sin saber a dónde iba.

Cuando llega a la tierra de Canaán, Dios le dice "Esta es." Asi que va a Siquem, la cual está entre los
Montes Ebal y Gerizim, pone allí su tienda y construye un altar pero no hay allí suficiente pastura para
sus ovejas. Por eso marcha hacia Betel, y lo mismo, no hay pasto para su ganado. Finalmente pasa por
el Neguev, la parte sureña, y llega a Egipto. Allí, por primera vez dice la mentira que dirá dos veces
acerca de Sara.

Salen de allá y van a Betel, pero aún no hay pastura; asi que empiezan los conflictos entre sus pastores
y los de Lot acerca de quién es superior. Dios envía a Abraham a Hebrón, al sur, donde habrá suficiente
pastura para su ganado, y a la vez queda separado de la maldad de Sodoma y Gomorra. Los reyes del
oriente vinieron y capturaron las ciudades de Sodoma y Gomorra con toda la gente incluyendo a Lot.

Abraham prepara su ejército particular, y con algunos aliados, rescata a Lot. De regreso se detiene en
su novena estación, Hebrón.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 14:17 - 15:1-21

OBJETIVO: Ver la relación de Abram con Melquisedec, y su fe creciente con respecto a

las promesas de Dios.

AVANCE: Usted:
1. Se enterará de la reunión de Abram con el sacerdote de Dios. Melquisedec
2. Aprenderá acerca del pacto que Dios hace con Abram y las consecuencias del
mismo.

REPASO:
A. El viaje de Abraham (Génesis 11:10 - 14:16).

35
 1. Ur de los Caldeos.
a. Nacimiento
b. Primer llamado
2. Harán.
a. Su padre muere a los 205 años de edad.
b. Segundo llamamiento.
3. Siquem.
a. Entra a la tierra.
b. La promesa renovada.
4. Betel - Invoca a Jehová.
5. Egipto - Miente acerca de Sara.
6. Betel - Conflicto con los pastores de Lot.
7. Hebron - Conflicto del Oriente.
8. Dan - Liberación de Lot.

SEGUNDA PARADA EN HEBRON (Génesis 14:17-24).

A. Encuentro de Abram con Melquisedec (14:17-21).

1. Sacerdote del Dios Altísimo (Hebreos 7:1).
a. Abram es bendecido por Melquisedec.
b. Melquisedec es mayor que Abram (Hebreos 7:7 - ...y sin discusión alguna, el menor es
bendecido por el mayor.
c. Melquisedec reclama ser mayor que Abram y éste lo acepta al recibir su bendición.
2. Un sacerdote sin padre ni madre, sin genealogía. Su sacerdocio no dependía de su ascendencia.
3. Abram paga los diezmos a Melquisedec, lo cual demuestra que era mayor que Leví.
4. Rey de Justicia (Hebreos 7:2).
5. Rey de Paz (Hebreos 7:2).
6. Cristo, Sumo sacerdote según el orden de Melquisedec - ...permanece para siempre.
a. Sacerdote por designación divina.
b. Sin antecesor ni tampoco sucesor.
c. Superior a Leví (Abram paga los diezmos a Melquisedec).
d. Entra en escena ya constituido como sacerdote y sale de la misma manera.
e. Un Rey y Sacerdote. Esta es la única vez en toda la Biblia en que Dios ha puesto el cargo
de rey de la nación y de sacerdote de la nación en una sola persona: En Melquisedec y en
Cristo.

B. Abram se niega a tomar del botín de guerra (14:21-24).

1. La oferta del rey de Sodoma - Dame las personas y toma para tí los bienes.
2. Abram responde dando a Dios la gloria - He alzado mi mano a Jehová, Dios altísimo... el jura-
mento de Abram.
a. El juramento de Abram a Jehová.
b. Dale su parte a Aner, Escol y Mamre. El obrero es digno de su salario.
NOTA: Quizá aquí debamos aprender a no prosperar por medio de los malos. No vivimos de sus cosas
ni como ellos viven.

EL PACTO DE DIOS CON ABRAM (Génesis 15).

A. La petición de Abram - Una prueba de que la promesa se cumplirá.

36
 1. Hacía muchos años que se había hecho la promesa.
2. Dios viene y se la repite. Yo soy tu escudo y tu galardón. Quizás Abram temía las represalias
de los reyes vencidos.
3. La respuesta de Abram: Si es asi, ¿Por qué estoy sin hijo?.

B. La respuesta de Dios: ...un hijo tuyo será el que te heredará

1. La simiente de Abram será numerosa como las estrellas.
2. Abram creyó en Dios - Y le fué contado por justicia (vv. 5-6).
a. Dios le dará señal a Abram.
b. Abram creyó a Dios sin señal.
c. Se menciona en el Nuevo Testamento como la clase de fe que debemos tener para poder
ser justificados (Romanos 4:24-25).
d. Dios hará esta promesa y este pacto, y un pacto debe ser sellado con sangre.

C. Una pacto de sangre (15:9-21).

1. Ningún pacto se hace en la biblia sin sangre. Abram hace su parte:
a. Trae los animales.
b. Los divide y los coloca de acuerdo a las instrucciones divinas.
c. Espanta las aves de rapiña.
2. Los animales que se usaron: becerra, cabra, carnero, tórtola y un palomino.
3. Corta los animales por la mitad y los coloca una mitad frente a la otra. Los animales son
dejados enteros.
4. Dios pasa entre las mitades.
5. Una declaración de certeza - "Ten por cierto."
a. Los descendientes de Abram serán llevados cautivos a tierra extraña durante 400 años.
b. A su vez Dios castigará esa nación.
c. Después de esto, sus descendientes saldrán con grandes riquezas.
d. Saldrán en la cuarta generación y heredarán la tierra prometida.
e. La razón de la tardanza: La maldad de los amorreos aún no llega a su límite.
5. El pacto que hizo - "Ese dia."
a. Cuando llegó la noche, Dios pasó por en medio de las mitades.
b. La tierra que se le concedió: "Desde el Rio de Egipto (Waddie el Arish) hasta el gran rio
el Eufrates. La tierra de los:
1) Ceneos
2) Cenezeos
3) Cadmoneos
4) Heteos
5) Ferezeos
6) Refaítas
7) Amorreos
8) Cananeos
9) Gergeseos
10) Jebuseos

NOTA: La tierra que tiempo después Abram poseería estaba en manos de estas tribus. Este es un pacto
que Dios ha hecho y que va a cumplir. El será fiel a Su pacto aún cuando el hombre no lo sea,
porque se ha comprometido.

37
NOTAS DE ESTUDIO: Pacto de sangre.
1. Cuando dos hombres hacían un pacto de sangre, venían a ser más que hermanos; eran hermanos
de sangre.
a. David hizo un pacto semejante con Jonatán.
b. Cuando se hacían pactos de esta naturaleza; éstos duraban hasta que la persona moría.
2. Asi que hicieron un pacto de sangre. Cuando usted hace esto, se corta la palma de la mano, la mano
derecha, y la otra persona hace lo mismo y en seguida se saludan.
3. Cuando se saludaban, su sangre se mezclaba, y asi la sangre de David vino a ser la de Jonatán y la
de Jonatán la de David.
4. Esa es la clase de pacto que Dios hizo con Abram. El cuidará de sus hijos aún cuando éstos no lo
merezcan.
5. Dios ha hecho un pacto semejante conmigo y si usted ha sido bautizado en Jesús y la sangre de
Jesús le ha limpiado, y ahora le limpia y El mora en usted, entonces tiene usted un pacto con Dios
y Dios con usted.

38
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION OCHO:

1. Mencione las primeras nueve (9) estaciones del viaje de Abram.

1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________
6) __________________________________________________________________
7) __________________________________________________________________
8) __________________________________________________________________
9) __________________________________________________________________

2. ¿Cuál fué el gran hombre con quien Abram se encontró en Hebrón? ¿Cuáles son los tres
términos con que se le describe?
La persona:___________________________________________________________
Tres términos:__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. ¿Qué ofreció el rey de Sodoma a Abram cuando volvió de la batalla en la cual rescató a
Lot?___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Cómo respondió abram a esta oferta?____________________________________
_____________________________________________________________________
¿Qué debemos aprender de esto?___________________________________
_____________________________________________________________________

4. ¿Qué gran evento ocurrió en Génesis 15? Describa lo ocurrido________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. ¿Cuáles eran las fronteras que Dios le ofreció a Abram Genesis 15?_______________
_________________________________________________________

39
 LECCION NUEVE: EL VIAJE DE ABRAM (4) 9
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
sta es nuestra novena lección de la Historia del Antiguo Testamento. Es nuestro cuarto estudio del

E viaje de Abram. Hemos visto su nacimiento en Ur. Hemos visto su llamamiento para ir de Harán a
Canaán. Hemos visto Siquem y Betel, los dos lugares en que puso su tienda un poco de tiempo y
adoró a Dios pero no encontró pastura para sus ovejas. Lo hemos visto ir a Egipto, donde, por primera vez,
mintió en cuanto a su esposa e intentó preservar su propia vida para poder ser la simiente a través de la cual
vendría la promesa. Vimos cómo lo echaron de Egipto, auque más rico que cuando entró. De regreso en
Betel, donde tuvo problemas con los pastores de Lot. Hemos visto el conflico del oriente, de donde vino
gente de Mesopotamia y se llevaron a Lot a Dan, Hemos visto cómo Abram fué a Dan a liberar a Lot y
cómo en su viaje de regreso a Hebrón, tuvo un encuentro personal con Mequisedec, a quien le dió un
décimo de todo lo que poseía. De cara al rey de Sodoma, se niega a tomar cosa alguna de parte de aquél y
luego de una manera figurada, está cara a cara con Dios, al hacer él y Dios un pacto. Abram hizo lo que
podía hacer. Fué y trajo el sacrificio, lo cortó, lo arregló, lo cuidó y luego se durmió. Eso era todo lo que
Abraham podía hacer. Y en ese profundo sueño, Dios hace un pacto con Abram; que sería escudo y
protector suyo. Que Abram le representaría en toda la tierra, todo el tiempo. Promete a Abram un simiente
inumerable. Tan inumerable como las estrellas del cielo y los años pasaron.

Jehová había prometido un hijo a Abram sin designar la madre. Sara, su esposa, había pasado ya de la edad
apropiada para ser madre, pero ella aún creía en la promesa (Hebreos 11:11). Diez años más tarde, cuando
ya Abram era de ochenta y séis años, Sara pretendió ayudar a Dios en el cumplimiento de esa promesa.
Seleccionó a Agar, una jóven esclava egipcia, para ser mujer de Abram (Génesis 16:17). Su sinceridad se
infiere del hecho de que las esclavas eran tenidas como propiedad personal de su ama.(compare con 20:3).

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 16:1 - 19:38

OBJETIVO: Continuar con el exámen de la supervisión y la fidelidad de Dios en el

cumplimiento de la promesa, y del progreso de la fe de Abraham y Sara.

AVANCE: Usted:
1. Enterarnos de la fe vacilante de Abraham y Sara, la cual se nota en las
circunstancias en que la esclava egipcia, Agar, interviene.
2. Observará a Dios y a Abraham cuando el pacto/promesa se hace y queda
ratificado mediante el rito de la circuncisión.
3. Finalmente, se maravillará de la relación especial que Abraham tiene con Dios, y
de su valiente interpretación por las malvadas ciudades de la planicie.

ASIGNATURAS:

40
1. Conteste todas las preguntas de su "autoexámen."
2. Memorice Génesis 18:17-19.

REPASO:
A. El viaje de Abram (Génesis 11:10 - 14:16).
1. Ur de los Caldeos.
a. Nacimiento.
b. Primer llamado.
2. Harán.
a. Su padre muere de 205 años.
b. Segundo llamado.
3. Siquem.
a. Entra en la tierra.
b. La promesa renovada.
4. Betel - invocó a Jehová.
5. Egipto - Miente en cuanto a Sara.
6. Betel - Conflicto con los pastores de Lot.
7. Hebron #1 - conflicto del oriente.
8. Dan - Liberación de Lot.
9. Hebron #2 - Encuentro con Melquisedec, sacerdote de Dios.

LA FE DE ABRAM Y SARA VACILA DE NUEVO.

Esta es la historia de la fe de Abraham y Sara cuando vacila de nuevo. Usted puede tener una fe vacilante.
Usted puede tener una fe pequeña, y eso es exactamente lo que ocurre en este capítulo 16.

A. El plan práctico de Sarai (16:1-7).

1. Abram había estado viviendo en Canaán durante diez años y no había señal de que la promesa se
cumpliese.
a. Una acusación - El SEÑOR me ha impedido tener hijos.
b. La costumbre: Una sierva tendría el hijo de Abram.
2. Se escoge una madre alternativa.
a. Agar la egipcia.
b. Era un regalo de Egipto.
3. Agar será llamada esposa de Abraham de aquí en delante.
4. La consecuencia de una fe impaciente. Conflicto entre Sara y Agar - Abram y Sara debieron
esperar en Dios.
a. Agar se burla de Sara.
b. Agar es echada.

B. El encuentro de Agar con Jehová (16:7-10). El ángel del Señor: La teofanía en el pozo.
1. Agar huye de la presencia de Sara.
a. Desprecia a Sara.
b. Sara la maltrata y ella huye.
2. Jehová encuentra a Agar en una fuente de aguas en el desierto.
a. La pregunta del Angel (v.8).
b, El mandato del Angel: Agar debe volverse a su ama y corregir el error de haberse ido
c. La revelaciones del Angel. Son tres:
1) Debe regresar y someterse a su ama.
2) Será madre de una generación inumerable (v. 10).
3) Tendrá un hijo cuyo nombre será un recordatorio a todos de que Dios oyó el clamor de

41
 ella en un momento de gran aflicción (v. 11).
3. La promesa de Dios y la predicción en cuanto al hijo de Agar.
a. Una descendencia inumerable - todas las tribus de Arabia. Todos los árabes vienen de la
egipcia y Abram.
b. El ángel predice su sexo y su nombre.
c. Su carácter: "hombre fiero."
d. Su posición entre los hombres: Su mano contra la de todos, y la de todos contra él.

EL PACTO/PROMESA (17:1-8).

A. El establecimiento del pacto (15:18).

1. No es un pacto nuevo.
2. El mismo pacto anterior.

Definición de "pacto":
Blackstone: "Un acuerdo entre dos o más partes, que obligan igulmente a todos los involucrados,
el cual tiene condiciones que deben cumplirse y beneficios que deben recibirse, y que debe ser
ratificado por alguna prenda."

B. El pacto dado.
1. Jehová aparece a Abram (17:1).
a. Abram tenía 99 años. (13 años entre Génesis 16:16 y Génesis 17:1)
b. El nombre de Jehová - Dios Todopoderoso (El-Shadai). El que tiene pechos, el que nutre, el
Alimentador. Como una madre que alimenta a sus hijos.
2. La revelación de Jehová a Abram.
a. El sería padre de muchas naciones, no solo de Israel.
b. Ya no será llamado Abram que significa "padre enaltecido" sino que será llamado Abraham
que significa "padre de muchas naciones."
c. Te haré muy fructífero.
d. Reyes saldrán de tí.
e. Estableceré mi pacto como pacto eterno entre tí y mi y tus descendientes después de tí en las
generaciones venideras, para ser tu Dios y el Dios de tus hijos después de tí.
f. La tierra de Canaán será posesión perpetua para tus descendientes.
3. El pacto, sus condiciones, la señal o prenda.
a. El pacto - antes mencionado.
b. Las condiciones - La fidelidad de Abraham a los mandamientos de Dios.
c. La señal - La circuncisión de todos los varones. La circuncisión es una señal externa de este
pacto que Dios y Abraham han hecho en el corazón y en el espíritu.

LA INTERCESION DEL PATRIARCA (Génesis 18).

A. Abraham, El anfitrión hospitalario (vv. 1-8).

1. Los misteriosos visitantes - tres ángeles. bajo los encinos de Mamre, No muy lejos de lo que
después se fué la ciudad de Hebrón.
a. Tres hombres... tres varones que estaban junto a él.
b. Los reconoció como seres divinos - lo cual es evidente porque "se postró en tierra, y dijo:
Señor." etc.
2. El amable anfitrión - Abraham.
a. Les dió agua para lavar sus pies - una práctica común y necesaria.
b. Ofreció descanso bajo el árbol.

42
 c. Estuvo de pie junto a ellos como su siervo, para darles lo que necesitaran.
d. Preparó una fiesta para ellos.

B. La risa de Sara (vv. 9-15).

1. La sorprendente promesa - "Sara tendrá un hijo."
2. La risa incrédula. La respuesta de Sara - risa interna e incredulidad racional.
a. Sorpresa de Sara ante la inesperada exposición de sus pensamientos secretos y temor real de
los visitantes.
b. La confusión y el engaño de Sara. Entonces Sara negó, diciendo: No me reí; porque tuvo
miedo.
3. La confirmación consoladora. La pregunta y la seguridad de Jehová.
a. ¿Por qué se ha reido Sara?
b. ¿Hay para Dios alguna cosa difícil?
c. Sara tendrá un hijo.

C. Abraham, el intercesor (vv. 16-33).

1. El anuncio de la destrucción inminente (vs. 20-21).
2. El perene problema de la justicia absoluta.
a. La actitud de Abraham de estar junto y estar con el Señor, reexplica su intercesión osada y
confiad ante El.
b. ¿Debe sufrir el bueno junto con y por culpa del impío? ¿Destruirás también al justo con el
impío?
3. La conclusión final de Abraham - El Juez de toda la tierra, ¿no ha de hacer lo que es justo?

D. Los últimos dias de Lot (Génesis 19).

1. La hospitalidad de Lot (vv. 1-3.
2. La violencia de los sodomitas (vv. 4-11).
3. La liberación de Lot (vv. 12-17).
4. La huída de Lot a Zoar (vv. 18-22).
5. Ejecución del juicio divino (vv. 23-29).
6. El final de Lot (vs. 30-38).
7. Los moabitas y los amonitas.

43
AUTOEXAMEN DE LA LECCION NUEVE:

1. Escriba sus versículos de memoria:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Mencione 9 estaciones del viaje de abraham con un evento que ocurrió allí.
1) ____________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________
4) ____________________________________________________________________
5) ____________________________________________________________________
6) ____________________________________________________________________
7) ____________________________________________________________________
8) ____________________________________________________________________
9) ____________________________________________________________________

3. ¿Cuál fué la solución de Sarai al problema de no tener un heredero?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. ¿Qué gran evento ocurrió en Génesis 17? Descríbalo.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Describa los eventos ocurridos en Génesis 18-19. ________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

44
 LECCION DIEZ: EL VIAJE DE ABRAHAM (5) 10
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
n nuestro estudio de la Historia del Antiguo Testamento, estamos en medio de la vida de

E Abraham. Quiero que brevemente pensemos en las nueve estaciones que hemos visto. Serán 16
en su vida. Recién hemos visto la etapa más ajetreada de la vida de Abraham, la novena.

1. La primera estación fué Ur y lo que recordaremos aquí es su nacimiento. Esta es la tierra de

Abraham.
2. La segunda estación es Harán. Lo que recordaremos aquí es que Taré, su padre, muere y él
es llamado por segunda vez para ir a la tierra prometida, a Palestina o Canaán.
3. La tercera estación es Siquem, y es su primera parada en la tierra prometida entre los Montes
Ebal y Gerizim. allí construye un altar a Dios.
4. La cuarta estación fué Betel. Una ciudad muy importante en todo nuestro estudio de la Biblia.
Posteriormente allí se erigirá uno de los becerros de oro de la idolatría de Israel. Aquí también
edificó un altar.
5. La quinta estación es Egipto. Mintió diciendo que Sara era solo su hermana. Faraón la tomó
por mujer y Dios lo maldice. Faraón deporta a Abraham y Sara fuera de la tierra pero con
grandes riquezas. A Sara le da una sierva llamada Agar.
6. La sexta estación es Betel. Hubo conflicto entre los pastores de Abraham y Lot
7. La séptima estación es Hebrón. Conflicto del oriente.
8. La octava estación es Dan. Liberación de Lot (14:13-16).
9. La novena estación es Hebron de nuevo. Aquí ocurren siete cosas.
a. Melquisedec: Saerdote del Dios Altísimo (Hebreos 7:1). Rey de Justicia
b. Pacto - (Capítulo 15)
c. Agar e Ismael - (Capítulo 16).
d. Circuncisión - (Capítulo 17:1-14).
e. Isaac prometido - (Capítulo 17:15-27).
f. Sodoma y Gomorra - (Capítulo 18:1 - 19::29).
g. Incesto de las hijas de Lot - Moab y Amón - (Capítulo 19:30-38).

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 20:1 - 22:19

OBJETIVO: Atestiguar el crecimiento de la fe y confianza de Abraham cuando lo

vemos ofrecer a Isaac, el hijo de la promesa.

AVANCE: Usted:
1. Escuchará la misma mentira de Abraham, verá el nacimiento de Isaac, la
desheredación de Ismael.
2. Conocerá el pacto entre Abraham y Abimelec, rey de Gerar.
3. Experimentará la profunda fe de Abraham e Isaac cuando suben al Monte Moria.

ABRAHAM EN EL NEGUEV (20:1 - 21:33).

43
A. Gerar - Mentira, Abraham y Abimelec (20:1-18).
1. Entre Cades Sur en Gerar.
a. Para encontrar pastura para su gran rebaño.
b. Cerca de la costa del Mar Mediterraneo
2. La mentira de Abraham - " (Sara) es mi hermana."
3. Participación de Abimelec con Abraham y Sara.
a. Abimelec tomó a Sara con la intención de hacerla su esposa.
b. La revelación de Dios a Abimelec - Eres hombre muerto porque la mujer que has tomado
es casada.
c. Abimelec se defiende - Con sencilléz de mi corazón y con limpieza de mis manos he
hecho esto.
d. La gracia de Dios para con Abimelec - ...y yo también te detuve de pecar contra mi, y asi
no te permití que la tocases. ahora , pues, devuelve la mujer a su marido.
4. La explicación de Abraham. Aparentemente sintió culpa por tres razones:
a. No hay temor de Dios aquí. Pensó que se había perdido el temor a Dios en ese lugar
como en todo Canaán.
b. No dijo una mentira verbal. Al decir que Sara era su hermana no mintió.
c. Hubo un acuerdo mutuo. Esta acción era el resultado de un arreglo concertado antes
entre él y Sara.
5. La respuesta de Abimelec (vv. 14-16).
a. Regresó a Sara a Abraham junto con un generoso regalo de ovejas, ganado y siervos.
b. Le permitió a Abraham de vivir en cualquier parte en su tierra.
a. Dió a Abraham 1,000 siclos de plata como compensasión por la ofensa hecha a Sara.
6. Abraham intercede por Abimelec y Dios responde. Abraham aún es profeta de Dios.

B. El nacimiento del heredero prometido (21:1-7).

1. Dios visita a Sara - cumple Su promesa en el tiempo indicado. Nuestro Dios siempre cumple
Sus promesas al pie de la letra.
2. Sara "dió a Abraham un hijo en su vejéz."
3. Abraham tenía 100 años cuando nació Isaac.

C. La expulsión de la sierva y su hijo (vv. 8-21).

1. La ira de Sara (vv. 8-10).
a. Isaac es destetado como de tres años. Ismael tendría de quince a diez y siete.
b. Sara vió que el hijo de Agar se burlaba. Gálatas 4:29, ...el que había nacido según la
carne perseguía al que había nacido según el Espiritu.
c. Sara exige que la sierva y su hijo sean echados.
2. Agar e Ismael en el desierto (vv. 14-17).
a. "Pan y agua" incluye toda la provisión necesaria para Agar e Ismael.
b. El Angel del Señor salva a Agar e Ismael que están a punto de morir.
c. El futuro de Ismael (vv. 20-21).
d. Ismael no heredará con Isaac.

D. Beerseba - Hace un pacto con Abimelec (vv. 22-34).

1. El deseo de Abimelec - un pacto entre él y Abraham porque "Dios está contigo."
a. "En aquél mismo tiempo" - el tiempo en que nació Isaac.
b. La tensa relación entre Abimelec y Abraham se debía a un conflicto por unos pozos que
Abraham había cavado.

44
 2. La siete corderas (vv. 28-30).
3. El tamarisco que plantó Abraham.

MORIA - LA OFRENDA DE ISAAC (22:1-24).

La fe de Abraham puesta a prueba.

A. El mandamiento divino (vv. 1-2).

1. Dios prueba la fe de Abraham por medio de este mandamiento para ver si creía que por Isaac
le sería llamada descendencia.
2. Moria - Una montaña en la región de Moria.
3. Sin preguntas, sin quejas, sin discusión con Sara.

B. El viaje (vv. 3-8).

1. Los preparativos empiezan temprano en la mañana.
1) Dos siervos y su bestia.
2) Isaac su hijo - probablemente de 17 o 18 años.
2. Llegaron al lugar del sacrificio al tercer dia.
3. La fe de Abraham expresada: Dios se proveerá de cordero para el holocausto, hijo mio.

E. El sacrificio impedido de Isaac (vv. 9-13).

1. El sacrificio sobre el altar (vv. 9-10).
2. la voz sorprendente (v. 11). Entonces el ángel de Jehová le dió voces desde el cielo,...
3. La declaración divina. Porque ya conozco que temes a Dios, por cuanto no me rehusaste tu
hijo, tu único. ("Ahora puedo dar a todo ser inteligente una razón de mi amor por ti. Ahora
puedo probar que eres un hombre temeroso de Dios," etc. "Ahora puedo registrar en la
Escritura, para que todas las generaciones sepan que verdaderamente eres mi amigo.") C.C.
Crawford, Bible Study Textbook Series, Genesis III y IV, p. 205.
4. Jehova-jireh, i.e., Jehovah verá, o proveerá.

C. Confirmación de la promesa del Pacto (vv. 15-19).

1. Por dos cosas inmutables: Su palabra y su juramento, cosas en las cuales es imposible que
Dios mienta
2. Las bendiciones prometidas y sus razones:
a. ...multiplicaré tu descendencia como las estrellas del cielo y como la arena que está a la
orilla del mar.
b. ...y tu descendencia poseerá las puertas de sus enemigos,
c. ...En tu simiente (singular) serán benditas todas las naciones de la tierra,
d. ...por cuanto obedeciste a mi voz.

CONCLUSION: Abraham ha pasado la prueba. No solo un exámen sino la prueba entera. Mediante
su ofrenda ha indicado que no le negará nada a Dios. Ha renunciado a todo lo que tiene y ha dicho que
le pertenece a Dios, y que él mismo es un mayordomía no solo de las ovejas, no solo de los esclavos,
no solo del ganado, sino de su propio hijo Isaac. Usted y yo debemos declarar que todo lo que somos
y todo lo que tenemos pertenece a Dios y que el Señor proveerá para nuertas necesidades.

45
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DIEZ:

1. Mencione las estaciones nueve a la doce del viaje de Abraham.

9) _________________________________________________________________
10) _________________________________________________________________
11) _________________________________________________________________
12) _________________________________________________________________

2. Mencione las siete cosas que vimos en la novena estación.

1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________
6) _________________________________________________________________
7) _________________________________________________________________

3. ¿Qué edad tenía Abraham cuando nació Isaac?______________________________

4. ¿Que sucedió entre Ismael e Isaac cuando éste último tenía como tres años de edad y
cuáles fueron las consecuencias? __________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Describa brevemente los eventos ocurridos en Génesis 22._____________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. La promesa hecha a Abraham fué confirmada en Génesis 22:15-19 ¿mediante cuáles dos
cosas inmutables? _______________________________________________

7. ¿Cuáles fueron las bendiciones prometidas en este contexto?

1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________

46
 LECCION ONCE: EL VIAJE DE ABRAHAM (6) 11
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
sta es la onceava lección de nuestro estudio de la Historia del Antiguo Testamento. Hemos

E
1.
estudiado ya doce estaciones del viaje de Abraham. Revisémoslas para saber dónde estamos hoy.

La primera estación fué Ur y lo que recordaremos aquí es su nacimiento. Esta es la tierra de

Abraham.
2. La segunda estación es Harán. Aquí recordaremos que Taré, su padre, muere y él es llamado por
segunda vez para ir a la tierra prometida, a Palestina o Canaán.
3. La tercera estación es Siquem, y es su primera parada en la tierra prometida entre los Montes Ebal
y Gerizim. allí construye un altar a Dios.
4. La cuarta estación fué Betel. Una ciudad muy importante en todo nuestro estudio de la Biblia.
Posteriormente allí se erigirá uno de los becerros de oro de la idolatría de Israel. Aquí también
edificó un altar.
5. La quinta estación es Egipto. Mintió diciendo que Sara era solo su hermana. Faraón la tomó por
mujer y Dios lo maldice. Faraón deporta a Abraham y Sara fuera de la tierra pero con grandes
riquezas. A Sara le da una sierva llmada Agar.
6. La sexta estación es Betel. Hubo conflicto entre los pastores de Abraham y Lot
7. La séptima estación es Hebrón. Conflicto del oriente.
8. La octava estación es Dan. Liberación de Lot (14:13-16).
9. La novena estación es Hebron de nuevo. (Siete eventos)
10. La décima estación es Gerar. Miente otra vez, ahora a Abimelec, rey de los cananeos. El
nacimiento de Isaac.
11. La decimoprimera estación es Beerseba. Hizo un pacto de paz con Abimelec.
12. La décimosegunda estación es Moria. Ofrece a Isaac en la tierra de Moria.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 22:19-24; 24:1-67; 25:1-18

OBJETIVO: Ver cómo pasa la promesa/pacto de Abraham a Isaac su hijo, y los

últimos dias de la vida de Abraham.

AVANCE: Usted:
1. Verá la muerte y sepultura de Sara y su efecto sobre Isaac.
2. Verá cómo Abraham consigue esposa para Isaac de entre los hijos de su
hermano Nacor en Padan-aran.
3. Se enterará de los eventos de los últimos dias de la vida de Abraham, Su
familia posterior y sus descendientes a través de Ismael

47
LOS ULTIMOS DIAS DE ABRAHAM.

A. La décimotercera estación - Beerseba, Los hijos de Nacor.

1. Abraham se entera de que Nacor, su hermano, tiene hijos.
2. La nieta de Nacor, Rebeca, será la esposa de Isaac.

B. La décimocuarta estación - Hebrón, Muerte y sepultura de Sara.

1. Muerte y sepultura de Sara.
2. Abraham compra la cueva de Macpela, de Efrón hjo de Zohar como lugar de sepultura
familiar.
a. La honorable sesión de regateo.
b. El precio de compra - cuatrocientos ciclos de plata.

NOTA: Esta cueva terminará conteniendo a Abraham, Isaac y jacob con sus esposas legítimas - Sara,
Rebeca y Lea.

UNA ESPOSA PARA ISAAC.

A. Decimoquinta estación - Beerseba, Rebeca y Cetura. Los planes de Abraham y la providencia

de Dios.
1. Abraham tiene las bendiciones de la vejéz y las posesiones materiales.
2. El encargo para Eliezer - Por su fuerza.
a. La mano de Eliezer bajo su muslo.
b. El Señor es la fortaleza de Abraham.
c. Obtén una esposa para Isaac.
1) No de los cananeos.
2) Una esposa de entre sus propios familiares.
3. La confianza de Abraham en Dios Jehová, Dios de los cielos, que me tomó de la casa de mi
padre y de la tierra de mi parentela, y me habló y me juró, diciendo: A tu descendencia daré
esta tierra; él enviará su ángel delante de tí, y tú traerás de allá mujer para mi hijo.
a. Condición que liberaría a Eliezer del juramento - sila mujer se niega a venir con él.
b. Razón por la que Abraham no quiere que Isaac vaya a Padan-aran, la tierra de sus
familiares:
1) Eran idólatras.
2) Canaan era la tierra de su herencia.

B. El viaje de Eliezer y sus resultados.

1. La fidelidad de eliezer a su amo, Abraham - Y el criado tomó diez camellos de los camellos
de su señor, y se fué,..
2. La fidelidad y confianza de Eliezer en Dios - Y dijo: Oh Jehová, Dios de mi señor Abraham,
dame, te ruego, el tener hoy buen encuentro y haz misericordia con mi señor Abraham....
a. Petición de una señal v. 14.
b. La señal dada (vv. 15-22).
c. La escogida - ...Rebeca, que había nacido a betuel, hijo de Milca mujer de Nacor
hermano de Abraham, la cual salía con su cántaro sobre su hombro.
3. Eliezer alaba la fidelidad de Dios- El hombre entonces se inclinó, y adoró a Jehová, y dijo:
Bendito sea Jehová...que no apartó de mi amo su misericordia y su verdad, guiándome Jehová
en el camino a casa de los hermanos de mi amo."

48
 4. La presentación de Labán, el hermano de Rebeca, quien también fué el padre de Raquel y Lea,
las futuras esposas de Jacob.
5. La transacción terminada.
a. Labán y Betuel consienten.
b. Disposición de Rebeca.

C. Matrimonio de Isaac y Rebeca.

1. Isaac está en Beer-Lahai-Roi lamentando a su madre.
2. Respeto de Rebeca para Isaac
"Tomó el velo, y se cubrió."
3. Isaac se consuela después de la muerte de su madre.

NOTA: ...y tomó a Rebeca por mujer, y la amó.

En nuestra cultura es así: "El la amó y ella fué su esposa." pero en aquella es al contrario, "Fué su esposa
y la amó." Lo cual indica que el amor es algo que se puede aprender. Es algo que se puede aceptar y ya
estando en el matrimonio, usted puede amar a la otra persona.

LOS ULTIMOS DIAS DE ABRAHAM.

A. Décimosexta estación - Hebrón, Sepultura de Abraham.

1. Abraham tomó otra esposa que se llamó Cetura.
2. Hijos de Cetura.
a. Zimran, Jocsán, Medán, Madián, Isbac y Súa.
b. No heredaron con Isaac.
c. Abraham les dió dones mientras aún vivía.
d. Los envió lejos de Isaac, al oriente.
3. Murió cuando tenía 175 años. Ya había vivido 100 años en la tierra prometida.
4. Isaac e Ismael lo sepultaron en la cueva en Mamre.

NOTA: El camino termina para Abraham. Su vida no ha estado libre de problemas. Fué un gran
hombre. Viajó de un extrmo a otro de la tierra conocida. Fué puesto en un llugar un tanto
oscuro, aislado, para que pudiera adorar al único Dios, al cual amaba más que a su propia vida.
Pero ahora Abraham está muerto.

B. Exámen de la fe de Abraham en Hebreos 11.

1. La fe empieza el viaje aún no conociendo el destino final. Por la fe Abraham, siendo
llamado,obedeció para salir al lugar que había de recibir como herencia; y salió sin saber
a dónde iba. (Hebreos 11:8 RV)
2. La fe acepta las promesas aún no recibidas. Por la fe habitó como extranjero en la tierra
prometida como en tierra ajena, morando en tiendas con Isaac y Jacob, coherederos de la
misma promesa; porque esperaba la ciudad que tiene fundamento, cuyo arquitecto y
constructor es Dios. (Hebreos 11:9-10 RV)
3. La fe cree en lo imposible. Por la fe también la misma Sara, siendo estéril, recibió fuerza para
concebir; y dió luz aún fuera del tiempo de la edad, porque creyó que era fiel quien lo había
prometido. (Hebreos 11:11 RV)
4. La fe tiene a Dios por fiel.
5. La fe cree que Dios puede levantar aun a los muertos. Por la fe Abraham, cuando fué probado,
ofreció a Isaac; y el que había recibido las promesas ofrecía su unigénito, habiéndosele

49
 dicho: en Isaac te será llamada descendencia.'' (Hebreos 11:18 RV) Note el v. 19, ...pensando
que Dios es poderoso para levantar aun de entre los muertos, de donde, en sentido figurado,
también le volvió a recibir. (Hebreos 11:19 RV)

RESUMEN:
Este es solamente un breve resumen de la vida de Abraham. La fe va a dónde no sabe. La fe recibe
aunque aún no lo tenga. La fe cree cuando es imposible que se cumpla, y la fe recibe o cree que Dios
puede levantar a los muertos, de donde, en un sentido real, Abraham recibió a Isaac.

C. La simiente de Abraham por Ismael.

1. Doce hijos, jefes tribales.
2. La vida de Ismael fueron 137 años.
3. Sus descendientes habitaron la parte más al sur de la tierra. (De Havila a Shur, en la frontera
con Egipto) Serán posteriormente los descendientes de Ismael quienes compraron a José como
esclavo a Egipto.
4. Vivieron en constante hostilidad con sus hermanos.
a. Era una promesa. Ismael será un grupo de naciones hostiles todo el tiempo. Esto es
históricamente cierto.
b. No son una nación establecida. Isaac si lo será; será la nación de Israel. Ismael no lo será.

AUTOEXAMEN DE LA LECCION ONCE:

1. ¿Qué significó el hecho de que Abraham se haya enterado acerca de los hijos de su
hermano en Génesis 22:20-23?
_____________________________________________________________________

2. Mencione las últimas cuatro estaciones en el viaje de Abraham y diga qué pasó en cada
una.
1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________

3. ¿Cuántos hjos tuvo abraham en su vejéz?___________ De qué edad

murió?__________________

4. En el resumen de la fe de Abraham en Hebreos 11, ¿Cuáles son las cuatro cosas que se
dicen de la fe de éste gran hombre?
1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________

50
 LECCION DOCE: ISAAC Y JACOB 12
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
erminamos la vida de Abraham y ¡Qué vida! ¡Que gran personaje es Abraham! ¿Cuánto ánimo

T da a los santos. Usted recuerda que tuvo un hijo cuyo nombre era risa para recordarles toda su
vida que se rieron de la promesa de Dios. Pero trajo felicidad y fué finalmente buena risa. En
este niño tuvieron un sentido del honor y del gozo.Hay algunos hijos y algunos hombres que son
muy agresivos, ruidosos y dominantes. Isaac no es así. Isaac es quizá el original "hombre callado" Su
vida se vió primero envuelta en el amor por su madre, luego en su relación y amor por su esposa, y en
seguida en su relación y amor por sus hijos. Parece nunca haber tenido una característica única en lo
personal, por lo cual realmente lo estudiamos más en la vida de Abraham ya que es un hijo sumiso.

Su sumisión es evidente en el hecho de que permite que su padre lo ofrezca en sacrificio en el capítulo
22. Luego es el esposo dedicado en el capítulo 24 cuando le traen a Rebeca de padán-harán y sale a
recibirla y se aman mutuamente y establecen su hogar y se consagran el uno al otro. En seguida es el
padre indulgente del capítulo 25 y hasta el capítulo 28 donde leemos acerca de Esaú, su favorito y de
Jacob, el favorito de su madre. Hay un solo incidente en el cual se halla él solo, aparte de su familia y
aparte de su esposa y aparte de sus hijos, y en cierta forma, no se halla solo totalmente.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 22:1 - 28:22

OBJETIVO: Entender la relación entre Isaac y la promesa hecha a Abraham y en

seguida ver a Jacob tomar el lugar que le corresponde dentro del
propósito eterno de Dios, quien empieza a cumplir Su promesa.

AVANCE: Usted:
1. Verá a Isaac como el hijo sumiso, el esposo dedicado y finalmente como el padre
indulgente.
2. Irá con Isaac cunado éste se muda y va a vivir en la parte sur del territorio donde
entra en una relación con el rey de Gerar, similar a la que había tenido Abraham
su padre.
3. Conocerá a Jacob, el impostor, quien roba la primogenitura de su hermano Esaú,
asi como su bendición y veremos cómo es transformado en el "príncipe de Dios."
4. Reconocerá que Dios elige a Jacob antes de que naciera y entenderá cómo es que
Dios puede usar incluso a un engañador para cumplir Sus propósitos.

LA VIDA DE ISAAC (Génesis 22:1 - 28:9).

A. El hijo sumiso (Capítulo 22). Se somete incluso a la voluntad de su padre, cuando éste decide

51
 ofrecerlo en sacrificio 22.

B. El esposo fiel (Capítulo 24). Rebeca le es traida de Padán-harán, él sale a recibirla y se aman
mutuamente y establecen su hogar.

C. El padre indulgente (Capítulos 25-28). Al leer de Esaú su favorito y de Jacob, el favorito de su

madre.

ISAAC Y ABIMELEC (Capítulo 26).

A. Isaac emigra a Gerar (vv. 1-16).

1. La razón: Hambre en la tierra.
2. La advertencia divina: No vayas a Egipto. Le advierte que no cometa el mismo error de
Abraham. Isaac experimenta la misma flaqueza de fe que su padre sintió.
a. Permanece en la tierra que yo te diga.
b. Yo estaré contigo y te bendeciré.
c. El pacto que hice con Abraham tu padre ahora lo hago contigo.
3. Isaac miente en cuanto a Rebeca.
a. hace esto por el temor que tiene por su débil fe.
b. No cree en la promesa que Dios ha hecho de cuidarlo.
c. Subestimó el carácter de Abimelec y su pueblo.
4. Isaac se hace rico en la tierra de Gerar.
a. Abimelec tuvo temor de Isaac por su gran riqueza.
1) Cegaron los pozos donde él daba agua a sus rebaños y manadas.
2) Le pide a Isaac que se vaya de su tierra.
b. Un acuerdo de paz entre Isaac y Abimelec.

LA VIDA CONFLICTIVA DE JACOB (Génesis 25:19-50:13).

A. Nacimiento de los gemelos (25:19-26).

1. Una segunda demora (v. 19).
a. En el caso de Abraham, la demora fué hasta que pasó el tiempo en que Sara podía tener
hijos.
b. En el caso de Isaac, la demora fué hasta después de veinte años de matrimonio.
2. La batalla prenatal de los gemelos
a. Una nación será más fuerte que la otra.
b. El mayor servirá al menor.
3. El que nació primero fué llamado Esaú, que significa "velludo." El nombre de Edom, que
después fué dado a Esaú, y que fué el nombre de sus descendientes, los idumeos, significa
"rojo."
4. El segundo en nacer fué llamado jacob, el suplantador. Jacob significa "el que sujeta el talón."
"Uno que estorba a otro" "impostor."

B. Jacob el suplantador en casa. Se le llamó Jacob, el suplantador. En la etapa temprana de su vida,

como en su nacimiento, intentó sacar ventaja a los demás. Engañó a su padre y robó a su hermano.

Pero Dios estaba obrando en él. bajo el protectorado de su suegro el también fué engañado y robado
A través de todo esto, Dios lo bendijo y lo protegió.

52
 1. Favoritismo en la familia.
a. Isaac amaba a Esaú porque taría a casa el gamo que cazaba y que a él tanto le gustaba.
b. Rebeca amaba a Jacob porque era hombre tranquilo y hogareño.
2. Jacob hurtó la primogenitura (C. 25:19-34). Aunque Jacob era el menor. el linaje escogido
y el pacto eran a través de él. (cf. Romanos 9:6-13)
a. La primogenitura era el derecho a una doble porción.
b. Asi que Esaú despreció su primogenitura.
c. Vendió su derecho a ser el hijo número uno del padre, por un plato de lentejas.
3. Jacob hurtó su bendición (C. 27).
La primogenitura era una doble porción, pero la bendición significa que el linaje de la simiente
se trazará a través de él.
a. El plan de Rebeca y la cooperación de Jacob.
b. Jacob finge ser Esaú.
c. Jacob obtiene la bendición (vv. 18-29).
1) El beso (vs. 26-27).
2) La ropa impregnada del aroma (v. 27).
3) La bendición (vv. 27-29).
4. La naturaleza triple de la bendición.
a. Una tierra fértil - Fructuosidad en el producto.
b. Descendencia numerosa y poderosa.
c. Prosperidad temporal y espiritual.

B. La amargura y el odio de Esaú (vv. 30-41).

1. Esaú decidido a matar a su hermano Jacob.
2. De esta manera recuperaría la primogenitura y la bendición.
3. Jacob es enviado de casa a Padán-harám (28:1-9).
a. Con el pretexto de obtener una esposa.
b. Se va de Beerseba y se dirige a Padán-harán, y llegando a Betel, es tiempo para pasar la
noche.
4. El sueño y el voto de Jacob (28:10 -29:8). -- Las promesas hechas anteriormente a Abraham
le son ahora renovadas a Jacob.
a. Su sueño - una escalera.
b. Angeles en la escalera - Bajando y subiendo. Sencillamente aquí se le dice a Jacob: Ahora
tú eres la cabeza de la casa. Ahora te reconozco, ahora te bendigo. A tí te hablaré (los
ángeles descendiendo por la escalera). Escucharé tus oraciones (Los ángeles subiendo por
la escalera).
5. Betel, la casa de Dios.
6. La promesa doble de Jacob: "Tú serás mi Dios y te daré el diezmo de todo."

RESUMEN: Jacob salió siendo un ladrón y Dios le enseñará paso a paso la inutilidad y la necedad de
vivir en base a la astucia personal en vez de vivir por fe. Y la primera lección que aprende cuando sale
huyendo por su vida, es que aunque piensa que Dios no está con él, Jehová le dice "Yo estoy contigo.
Yo estaré contigo. Te sostendré doquiera que vayas, y te traeré de regreso aquí." Jacob dice: "Bien, si
tú haces eso, tú serás mi Dios y yo te daré el diezmo de todo."

Posteriormente, cuando Jacob regresa a casa para enfrentar a Esaú, se acordó de su Dios, agradeciéndole
Su bondad y rogándole que lo libre. Lucha con Dios y vence. Dios lo llama Israel.

53
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DOCE:

1. El instructor utiliza tres términos para describir el carácter de Isaac. Menciónelos junto con
una frase descriptiva.
1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el evento único en el que Isaac está solo?

_____________________________________________________________________

3. ¿Cuál es el significado de la batalla prenatal de los hermanos Esaú y Jacob?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Diga el significado de sus nombres.__________________________________
_____________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las dos cosas que Jacob hurtó de Esaú?__________________

_____________________________________________________________________

5. ¿Cuál es la naturaleza triple de la bendición?

1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________

6. Describa los eventos ocurridos en Betel en la vida de Jacob cuando iba huyendo a Padán-
harán.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7. ¿Cuál es la promesa o voto doble que Jacob hizo en Betel?____________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

54
 LECCON TRECE: EL SIERVO EN PADAN-ARAMN 13
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
ienvenidos nuevamente a nuestro estudio del Antiguo Testamento. Estamos en la segunda

B lección de la vida de Jacob. Hemos visto al suplantador en casa. Suplantó a su hermano tanto
en la primogenitura, la doble porción de la herencia de su padre, como en la bendición, la cual
lo convertiría en cabeza de la casa y la persona por la cual se trazaría la simiente del linaje. Todo le salió
más caro que el dinero gastado y las mentiras dichas: Más de veinte años lejos de casa y de sus amados
padres.

Lo vimos en Betel, donde Dios el muestra el sueño de la escalera donde descienden los ángeles (Ahora
Dios le hablará directamente a él) y donde los ángeles ascienden (Dios escuchará las necesidades, las
oraciones, los afanes y las plegarias de Jacob). Va de camino a Padan-aram a bnuscar una esposa. Asi
que después de haber visto al suplantador en casa, ahora veremos al siervo en Padan-aram, porque allá
aprenderá él lo que es servir a alguien que básicamente tiene el mismo carácter tramposo y torcido.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 29:1 - 31:55

OBJETIVO: Estudiar la vida de Jacob en Padan-aram donde aprenderá lo que se

siente servir a alguien que básicamente tiene el mismo caracter tramposo
y torcido.

AVANCE: Usted:
1. Estudiará los eventos y las acciones que rodean la vida de Jacob al vivir con los
familiares de su madre, donde obtiene dos esposas.
2. Verá al engañador engañado por Labán, cuando sirve a éste catorce años por sus
dos esposas.
3. Verá de manera general la estancia de Jacob en Padan-aram, al considerar el
significado de los nombres de sus 11 hijos, nacidos de 4 madres.
4. Leerá acerca de la partida de Jacob de Padan-aram, y su regreso a la tierra de
Canaan.

JACOB EN PADAN-ARAM (29:1 -31:55).

A. Reunión de Jacob con Raquel (29:1-12).

1. Siguió luego Jacob en su camino: literalmente, levantó sus pies.
2. La tierra de los orientales. Su destino era Padan-aram, La tierra de Rebeca (Génesis 5:20),
El lugar donde vivía Labán.

55
 A. Padam-aran era un distrito de
Mesopotamia.
b. Haran estaba ubicado en Padan-aram.
c. La familia de Abraham estaba establecida aquí.
3. El pozo de Haran. "Un pozo en el campo."
4. Raquel la pastora (v. 9).
5. El saludo de Jacob a una parienta - Desea a Raquel.

B. El matrimonio doble de Jacob (29:13-30).

1. Encuentro con Labán. Labn corrió a recibirlo, y lo abrazó, lo besó y lo trajo a su casa.
a. Hueso mío y carne mía eres.
b. ¿Por ser tú mi hermano,me servirás de balde? Díme cuál será tu salario.
c. Había trabajado todo un mes sin recibir salario.
2. Las dos hijas de Labán - Raquel y Lea.
a. Raquel era hermosa.
b. Lea no era atractiva. Lea tenía ojos delicados. Ese "pero" significaría que había algo en
esos ojos que no la hacían atractiva. Lea no era una persona atractiva físicamente, pero
Raquel era de lindo semblante y de hermoso parecer. Jacob se enamoró de Raquel. No
mira debajo de la superficie, solo ve a la mujer superficial.
3. La dote propuesta por Jacob por la mao de Raquel. Siete años de su vida dedicados a trabajar.
a. Se fué de la casa de su padre Isaac sin posesión alguna.
b. No tiene dinero. No tiene nada para pagar la dote de la muchacha.
4. El engañador engañado. Labán pone a Lea en el lugar de Raquel.
a. El engañador es ahora engañado. Jacob se encuentra con la horma de su zapato en la
persona de su tío Labán hermano de su madre.
b. La proposición de Labán - Cumple la semana de ésta, y se te dará también la otra, por
el servicio que hagas conmigo otros siete años.
c. Jacob sirve a Labán catorce años.

C. Los doce hijos de Jacob (29:31 - 30:24).

Jacob sufre la retribucuión de la justicia. He aquí un ejemplo de cómo el hombre cosecha lo que
ha sembrado.
Considere los siguientes hechos básicos:
! Jacob se convirtió en padre de doce hijos y una hija.
! Los nombres asignados por las madres respectivas, son determinados por las circuns-tancias.
! Toda la historia del nacimiento de estos hijos se refleja en sus nombres.
1. Los primeros cuatro hijos de Lea (29:31-35).
a. Rubén ¡Ved, un hijo!
b. Simeón ¡Jehová ha oido!
c. Leví ¡Unido a mi!
d. Judá ¡Alabado sea Jehová!
2. Los hjos de Bilha - Los hijos adoptivos de Raquel.
a. Dan ¡El juzgó!
b. Neftalí ¡Luché y vencí!
3. Los hijos de Zilpa - Los hijos adoptivos de Lea.
a. Gad ¡Afortunado!
b. Aser ¡Soy dichosa!
4. Los últimos dos dos de Lea.

56
 a. Isacar ¡Mi alquiler!
b. Zabulón ¡El mora!
5. Los dos hijos de Raquel.
a. José ¡Añádeme otro!
b. Benjamín ¡Hijo de mi mano derecha!
NOTA: Llamado Ben-oni por Raquel que significa "Hijo de mi aflicción."
NOTA: Serán doce hijos y Raquel morirá al tener el doceavo, justo antes de entrar a la tierra
prometida. Jacob está listo para regresar a casa. Ha aprendido su lección. Veremos que ha
dejado las triquiñuelas, aunque no del todo; pero básicamente con el engaño que lo ha
degradado tanto. Que le ha dado todo lo que tiene, ya que Labán y sus dos esposas han sido
más sagaces que él. Ahora está cosechando lo que sembró.

D. Por la lectura del texto entendemos que José nació al final de los catorce años del servicio de Jacob.
1. Jacob regatea con Labán (30:43-55).
a. Dios ha bendecido a Labán por causa de Jacob.
b. Labán es Idólatra - Literalmente "he sabido por adivinación."
2. La proposición y el nuevo contrato con Labán.
a. Todas las ovejas manchadas y salpicadas de color, y todas las ovejas de color oscuro; y
las manchadas y salpicadas de color entre las cabras.
b. Jacob obtuvo no solo la mayoría, sino las más fuertes del rebaño de Labán.
3. Isaac se había enriquecido en la tierra y también Jacob.
a. El heredará dos tercios de todo lo que Isaac posee.
b. Ahora trae de regeso todo lo que ha ganado en veinte años de trabajo en la casa de Labán.

E. Regreso de Jacob a Canaan (31:1-55).

1. Las instrucciones de Dios: Vuélvete a la tierra de tus padres, y a tu parentela.
2. Jacob convence a sus esposas relatándoles el maltrato de Labán contra ellos.
3. Raquel hurta los dioses domésticos de su padre.
a. Probablemente porque era idólatra.
b. Los ídolos eran la garantía de que quien los tenía era la cabeza de la casa.
c. Ella quiere que Jacob no solamente sea la cabeza de su casa, sino de la casa de Labán.
4. Jacob engaña a Labán al no decirle que se marchaba.
5. Labán persigue a Jacob y su familia.
a. Quiere despedirse de sus hijas y sus nietos.
b. Quiere encontrar sus dioses domésicos.
6. Ahora Jacob ha traido la idolatría a su familia en Canaan, a su entorno, la tierra prometida.

RESUMEN:
Jacob salió de la tierra prometida como alguien que adquirió lo que tenía por medio del robo y el
engaño. En casa de su tío, donde tuvo dos esposas y trece hijos, aprendió lo que se siente cuando le
mienten y engañan a uno. Ahora está listo para ser el hombre de Dios. En casa fué el suplantador. En
Padan-aram fué el siervo. Estoy ansioso de ver lo que será cuando regrese a la tierra prometida. Será
el santo que vive en Hebrón. De suplantador a siervo, de siervo a santo. Ese es el camino recorrido por
Jacob. Veremos eso en la siguiente ocasión. Una última lección de la experiencia de Jacob, es que
podemos confiar en Dios. Que Dios mantiene el dominio en medio de todas las mentiras, todas las
dicusiones , todas las contoversias, toda la competencia entre sus esposas, hijos y su suegro. Ahora
Jacob está preparado para ser Isarel, el príncipe de Dios.AUTOEXAMEN PARA LA LECCION
TRECE:

57
1. Describa la apariencia física de Raquel y Lea.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. ¿Cuál fué la dote que Jacob pagó por cada una de sus esposas?
Lea:____________________________________________
Raquel:__________________________________________

3. Mencione en orden por sus madres a los hijos de Jacob con el significado de sus nombres.
Los primeros cuatro hijos de Lea:
1) _________________ _______________________________________________
2) _________________ _______________________________________________
3) _________________ _______________________________________________
4) _________________ _______________________________________________
Los hijos de Bilha - Los hijos adoptivos de Raquel:
1) _________________ _______________________________________________
2) _________________ _______________________________________________
Los hijos de Zilpa - Los hijos adoptivos de Lea:
1) _________________ _______________________________________________
2) _________________ _______________________________________________
Los últimos dos hijos de Lea:
1) _________________ _______________________________________________
2) _________________ _______________________________________________
Los dos hijosde Raquel:
1) _________________ _______________________________________________
2) _________________ _______________________________________________

4. ¿Qué hurtó Raquel de Labán cuando Jacob y su familia salieron de Padan-

aram?______________________________________________________________
¿Cuál era el significado de esto?________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

58
 LECCION CATORCE: EL SANTO EN HEBRON 14
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
stamos en la vida de Jacob. Quiero recordarle una particularidad del libro de Génesis. La manera

E en que marca sus divisiones. Dice "Esta son las generaciones de" o "Estos son los descendientes
de" y luego el nombre de una persona. Al hacer esto, su hijo o alguno de sus hijos será el
personaje principal de esa división. Leemos "estas son las generaciones de Taré" y Abraham, su hijo,
fué el personaje principal en ese período de la historia. Ahora estamos estudiando "Estas son las
generaciones de Isaac" y Jacob, su hijo, será el personaje número uno de este tiempo. Después leeremos
"estas son las generaciones de Jacob" o "Estos son los descendientes de Jacob" y José, su hijo, será la
persona principal de la historia. Asi que recuerde eso al leer Génesis. Cuando dice "Estas son las
gfeneraciones de " o "Estos son los descendientes de", no estaremos estudiando su vida, sino la de su
hijo.

Estamos en la generacion de Isaac y Jacob es el personaje central. Hasta ahora hemos estudiado dos
cosas de la vida de Jacob. Lo hemos estudiado como suplantador en casa, y como siervo en Padan-aram.

Ha sido ell suplantador y ha sido el siervo, pero ahora regresa para ser la cabeza de la casa. Ahora
regresa para ser el líder espiritual de la simiente de Abraham. El que va a poseer toda la tierra prometida
y herir la cabeza del diablo y ser bendicióna toda la humanidad. El no puede hacer esto mientras es el
suplantador. n reralidad no puede hacer esto mientras es el siervo de su suegro. Asi que la tercera parte
de la vida de Jacob es cuando se convierte en el santo de Hebrón, el separado, el escogido de Dios.

TEXTO DE LA LECCION; Génesis 31:1 - 35:29

OBJETIVO: Ver los eventos ocurridos en la vida de Jacob mientras él se convierte

lentamente en Israel - el "Príncipe de Dios."

AVANCE: Usted:
1. Verá la paciencia de Dios con un hombre que cambia de ser un malhechor y
engañador a ser uno que aprende a creer y a confiar en Jehová.
2. Se enterará de la naturaleza y el carácter iniciales de los primeros diez hijos de
Jacob en el incidente con Siquem y su hermana Dina.
3. También verá la idolatría que prevalece en la casa de Jacob.
4. Verá brevemente los eventos alrededor de la muerte y sepultura de Isaac

EL SANTO EN HEBRON.

59
A. De Haran a Hebrón - De Jacob a Israel (31:1 - 35:16).
1. Los dos campamentos - Su campamento y el de Dios.
a. Dios quiere que sepa que no está solo.
b. Aún tiene qu enfrentar a Esaú, el profano.
2. Preparativos para encontrarse con su hermano Esaú.
a. Le envía mensajeros.
b. La respuesta: Esaú viene a encontrarte con 400 hombres.
3. La estrategia de Jacob.
a. Divide sus rebaños, manadas y gente en dos campamentos.
b. Ora a Jehová y le recuerda el pacto que hizo de estar con él y de bendecirle.
c. Envía a Esaú regalos de toda clase de animales.

B. Jacob lucha con Dios.

1. Se le cambia el nombre de Jacob - suplantador, engañador - a Israel "El que tiene poder con
Dios".
2. El cambio de nombre se debe a que ha cambiado de carácter. Un pillo jóven y orgulloso salió
de la tierra prometida; un hombre maduro y justo ha regresado.
3. El poder de Jacob no está en su mente, sino que de aquí en delante viene de Dios. Cojeará
como un recordatorio continuo de esto, (Génesis 32:22-32).
4. Se humilla delante de Esaú, (33:3).
a. Las siervas se inclinan ante Esaú.
b. Lea y sus hijos se inclinan ante Esaú.
c. Raquel y José se inclinan ante Esaú.

NOTA: Esto es para que todos nosotros entendamos que la promesa hecha o la profecía dada cuando
estos dos niños estaban en la matríz, de que el mayor serviría al menor, no se refieren a los
muchachos sino a las naciones salidas de ellos.
5. Esaú pregunta en cuanto a los dones ofrecidos por Jacob y se rehúsa a aceptarlos.
a. Se ofrecieron para lograr el favor de Esaú para con Jacob y su familia.
b. Declaración convincente de Jacob: Porque he visto tu rostro, como si hubiera visto el
rostro de Dios, pues que con tanto favor me has recibido. Esaú acepta ahora el regalo
porque sabe que es en verdad un regalo y no un soborno.

NOTE USTED VARIAS COSAS QUE APRENDEMOS ACERCA DE JACOB:

Ha dejado la casa de su suegro atrás, y ha aprendido lo siguiente:
1. Que Dios está con él por medio de Sus ángeles.
2. Que él es el príncipe de Dios.
3. Que cuando su nombre es cambiado de Jacob a Israel, tiene el poder de Dios.
4. Se ha humillado ante Esaú, a quien antes había engañado, defraudado y robado.
5. Los dos hermanos se han reconciliado, y ahora Jacob se establecerá nuevamente en la tierra
prometida.

C. Jacob en Siquem (vv. 18-20). Llegó sano y salvo: "lit. sano del cuerpo, habiendo dejado de cojear;
sano financieramente y en experiencia, sin olvidar nada de lo aprendido en la casa de Labán."
1. Jacob edifica un altar (v. 1). y lo llama El-Elohe-Israel ("El Poderoso").
a. Primera vez que se dice que Jacob edifica un altar. Jacob se ha convertido ahora en Israel,
el hijo de Abraham.
b. Tan pronto como Abraham llegaba a algún lugar, siempre edificaba un altar y adoraba.

60
 2. Dina, la hija de Lea, es deshonrada (34:1-31).
a. Un jóven llamado Siquem, hijo de Hamor heveo.
b. Dina era hermana directa de Simeón y Leví, quienes la vengaron.
3. El matrimonio propuesto entre Dina y Siquem.
a. La condición que pusieron Simeón and Leví - Todos deben circuncidarse.
b. Simeón y Leví matan a todos los varones y toman por esclavos a sus mujeres e hijos.
c. Toman sus rebaños y manadas pensando que eso sería el pago adecuado por la deshonra
de Dina.
4. Jacob y su familia se van de Siquem y las instrucciones de Dios son de que regrese a Betel. Las
instrucciones de Jacob a su familia: Santificaos.
a. Quitad los dioses ajenos.
b. Limpiaos y mudad vuestros vestidos.

NOTA: Usted recuerda cuando él recibió la visión de la escalera donde los ángeles ascendían y
descendían. Cuando tuvo esa visión, él había prometido a Dios que si estaba con él, regresaría
a ese lugar y le daría el diezmo de todo lo que tenía, y eso es exactamente lo que hace en el
capítulo 35 versículos 1 al 7.

5.La muerte de Raquel. Raquel está dando a luz, está sufriendo un olor terrible y está a punto
de morir al nacer elniño. Y la partera que la atiende le dice: "No temas, que también tendrás
este hijo".
a. Su primer hijo, José - ""Añádeme."
b. Su segundo hijo Benjamín _ "Hijo de mi mano derecha." (Raquel lo habia llamado
"Benoni" "hijo de mi tristeza."
NOTA: Es algo interesante lo que ocurre en el capítulo 35 versículo 22; Rubén va y duerme, comete
adulterio con la concubina de su padre, Bilha, e Israel se entera de ello. ¿Por qué se menciona
esto? Lo descubriremos en el capítulo 49. No se menciona nada que no sea significativo en el
contexto inmediato o mediato.
6. Isaac muere de 180 años de edad. Jacob le nació cuando tenía sesenta. Eso significa que Jacob
tiene ahora 120 años de edad.

RESUMEN:
Su nombre era Jacob, el suplantador. En el inicio de su vida, asi como en su nacimiento, trató de sacar
ventaja de los demás. Engañó a su padre y robó a su hermano.

PERO Dios estaba obrando en él. Bajo el protectorado de su suegro también fué engañado y robado.
A través de todo esto, Dios le bendijo, le protegió.

Y cuando regresó a casa para enfrentar a Esaú, Jacob recuerda a su Dios, le agradece Su bondad y le
ruega que lo libere. Luchó con Dios y prevaleció. Dios lo llama Israel.

De esta manera Jacob sale de su casa como un suplantador y regresa como Israel, un príncipe de Dios
y posteriormente va a Egipto donde bendice a sus hijos y profetiza que el Mesías vendría de Judá.

61
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION CATORCE:

1. Explique los preparativos que hizo Jacob para encontrarse con su hermano Esaú en su
regreso a la tierra prometida.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Mencione las cinco cosas que aprendemos acerca de Jacob cuando éste deja la casa de su
suegro en Padan-aram.
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________
4)___________________________________________________________________
5)___________________________________________________________________

3. ¿Qué significa la promesa o profecía dada acerca de Jacob y Esaú estando ellos en la
matríz?___________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Describa brevemente lo que le sucedió a Dina, la hija de Lea, y cuál fué el resultado de
ello.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Discuta brevemente las circunstancias que rodearon la muerte de Raquel.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

6. ¿Qué edad tenían Jacob e Isaac cuando éste último murió?_____________

_____________________________________________________________________

62
 LECCION QUINCE: LA HISTORIA DE JOSE (1) 15
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
n nuestro estudio del Antiguo Testamento, estamos a punto de estudiar la vida de la persona más

E interesante del libro de Génesis. Más interesante que Abraham, y más interesante que Isaac y
jacob. José es el héroe. El es la estrella. Pero como la mayoría de los hombres de Dios, no
empieza asi. Dios se toma algún tiempo para moldear al hombre en lo que debiera ser. Abram
tuvo que pasar por algunas experiencias para convertirse en Abraham. Jacob tuvo que pasar por
dificultades y pruebas para ser Israel y José, para ser el preservador de su pueblo, debe tener algunas
pruebas muy serias.

El motivo de la historia de José es obviamente decirnos que la providencia Divina se relaciona con los
asuntos humanos, y en relación especialmente con aquellos personajes importantes cuyas vidas están
significativamente relacionadas son el desarrollo del Plan Divino de Redención, tanto a través de Su
pueblo del Antiguo Testamento y Su pueblo del Nuevo Testamento, la simiente carnal y la espiritual
de Abraham respectivamente (Gálatas 3:23-29). Dividiremos la vida de José en partes como lo hicimos
con la de Jacob. La primera parte de la vida de José la llamaremos "El Hijo Príncipe" porque estando
en casa es el príncipe entre sus hermanos..

Trazaremos los eventos que muestran la providencia de Dios en obra en la vida de José para salvar a
su familia y preservar la simiente del linaje.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis capítulos 37-39

OBJETIVO: Ver la supervisión providencial que Dios tiene sobre Su plan, para traer
la redención a través de la familia de Jacob.

AVANCE: Usted:
1. Verá a José descrito como el hijo príncipe en la casa de su padre y manifestado en
los sueños que tiene de si mismo y su familia.
2. Se enterará de la obra de Dios cuando José es vendido como esclavo a Egipto.
3. Sabrá cuál es la acción divina hacia el pecado en la familia de Judá, y verá las
acciones pecaminosas del linaje de la simiente en Judá y Tamar.

JOSE - EL HIJO PRINCIPE (Génesis 37).

El énfasis ahora cambia de Jacob a su hijo José. José es un jóven justo y recto, y Dios le bendice tanto
en las buenas circunstancias como en las malas.

A. El hijo preeminente de Jacob. El Dios que hizo la luz de las tinieblas y el vacío del espacio...la

63
 vida del polvo de la tierra...un hijo de la matríz estéril de Sara...puede también obrar bien en las
vida de los hermanos que odiaban a José.
1. José el soñador: El odio de sus hermanos (vv. 1-24). Lo odiaban porque:
a. Reportaba a su padre la mala conducta de los hijos de Bilha y Zilpa, las concubinas de
Jacob. ¡Es un chismoso!
b. Jacob le amaba más que a sus otros hijos y mostró parcialidad haciéndole una túnica de
muchos colores. Un vestido de honor.
c. Sus sueños son de carácter profético y provocaron un poco de orgullo en José.
2. Los sueños de José (vv. 5-17).
a. El primero fué que los atados de sus hermanos se inclinaban hacia el suyo. "Dios está
haciédote favorito y superior a tus hermanos."
b. El segundo fué que el sol, la luna y once estrellas (es decir su padre, su madre y sus once
hermanos) se inclinaban ante él. Indicando la supremacía de José.
1) Supremacía sobre sus hermanos.
2) Supremacía sobre toda la casa de Israel.
3. La conspiración de sus hermanos (vv. 18-24).
a. José es enviado a cerciorarse del bienestar de sus hermanos y las ovejas.
b. Sus hermanos planean matarle. ``Ahora, pues, venid, y matémosle y echémosle en una
cisterna, y diremos: Alguna mala bestia lo devoró; y veremos que será de sus sueños.''
c. Rubén, el primogénito de Jacob intenta salvarle de la muerte.
d. José es vendido a una caravana de Ismaelitas (Madianitas) quienes lo llevan a Egipto.
1) Ismaelitas - descendientes de Ismael (consanguíneos).
2) Madianitas - por el lugar donde vivían, Madián.
e. El engaño de los hijos de Jacob. Manchan su túnica con la sangre de un cabrito y esto
hace que Jacob piense que a José lo mató alguna fiera.
f. Y los madianitas lo vendieron en Egipto a Potifar oficial de faraón, capitán de la guardia
(v. 36).

NOTA: Los hermanos traman contra José...lo echan en un pozo...lo venden como esclavo...PERO el
mal que ellos se propusieron hacer, Dios lo convierte en algo bueno.

RESUMEN:
Repasemos. ¿Por qué odiaban a José? Porque le decía a su padre acerca de la mala conducta de ellos.
Por el favoritismo que su padre mostraba y José aceptaba y por el orgullo que lo hacía decirles sus
sueños, mismos que mostraban que él sería superior no solo a sus hermanos sino a su padre y madre.
y ¿cuál fué el resultado de ese odio?.

José ha sido ahora vendido a Egipto. Debe sufrir las consecuencias de su orgullo. Si usted sabe el final
de la historia, todo saldrá bien. La historia de Dios siempre es asi. pero en este momento es una tragedia.
Un hermano es vendido como esclavo a Egipto, un padre razga sus vestidos y se lamenta por la
situación, y los otros hermanos lo dejan hacerlo. Después de uno o dos meses, yo me habría sentido
terriblemente culpable; terriblemente deshonesto para con mi padre.

EL INCIDENTE DE JUDA Y TAMAR (Génesis 38).

A. El nacimiento de Er y su matrimonio con Tamar (38:1-11).

1. Judá se casa con una mujer cananea y tiene tres hijos, Er, Onán y Sela.
2. La maldad de Er y su muerte subsecuente.

64
 3. Judá determina que Onán debe producir descendencia para Er - el matrimonio de Levirato. Si
un hombre moría su hermano debía tomar a su esposa y engendrar un hijo para levantar
descendencia a su hermano.
4. Judá envía a Tamar a la casa de su padre a esperar que su tercer hijo creciera para casarlo con
ella.

B. La trama de Tamar (vv. 12-19).

1. Vió que no era dada a Sela por mujer.
2. Se decidió a tener hijos de Judá mismo.
3. Posó como prostituta a la vera del camino.
4. Judá compró sus servicios y ella quedó embarazada de él.

C. La justificacion de Tamar (vv. 20-26).

1. Judá intenta recobrar sus prendas - su sello, su cordón y su báculo.
2. El la tuvo por "la ramera del santuario" - Esto tiene relación con la adoración a Baal.
3. Se entera de que Tamar está embarazada y aparentemente es culpable de adulterio.
4. Judá la juzga digna de muerte.
5. Cuando se revela la verdad, Judá dice:"Más justa es ella que yo, por cuanto no la he dado a
Sela mi hijo"

D. El nacimiento de Fares y Zara (vv. 27-30).

1. Fares - "Rotura, brecha." es parte del linaje de Cristo.
2. Zara - "Escarlata o brillante."

RESUMEN
Dios está cumpliendo Su promesa. Prometió que habría una simiente. Que la simiente de la mujer
continuaría hasta que finalmente llegara el que vendría a herir la cabeza del diablo y a destruirlo. Y
sucederá lo que tiene que suceder para que lo prometido se cumpla. En el capítulo 49 veremos que tiene
que ser el linaje de Judá. No será el linaje de Judá a través de la hija de Súa, su esposa, sino que será
el linaje de Judá a través de Tamar, su nuera.

Pero no olvide a José. Dejamos a José allá en el capítulo 37 donde es vendido como esclavo a Egipto.
Hemos visto esta historia colateral de la redención a través de Judá, pero no ol vide la historia de José,
porque esta debe continuar en Egipto. Allí ya no será el hijo-príncipe sino que será el sufriente que con
paciencia sirve en la casa y la cárcel de Potifar.

65
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION QUINCE:

1. Los hermanos de José le odiaban cuando menos por dos razones.

1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________

2. Mencione los sueños de José y su significado.

1) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. ¿Cuál de los hermanos de José intentó salvarle de la muerte?__________________

4. Tamar tuvo gemelos de Judá. ¿Cuáles fueron sus nombres y cuál pertenece al linaje de la
simiente?
1) _________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________

66
 LECCION DIECISEIS: LA HISTORIA DE JOSE (2) 16
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
ontinuando con nuestro estudio de historia del Antiguo Testamento, estamos en la segunda

C lección sobre José. Nos acercamos al final del libro de Génesis. Como dije la última vez, la vida
de José es una de las más, sino la más interesante historia del Antiguo Testamento. Hemos visto
al hijo-príncipe. En casa era el gozo y orgullo de su padre, el favorito. Ganaba el favor de su
padre chismeando, diciéndole del mal comportamiento de sus hermanos. El padre mostró su favoritismo
y su amor superior por José haciéndole una túnica peculiar, diferente y única. Una túnica ricamente
adornada y multicolor. José manifestaba su orgullo contando los sueños que Dios le daba, en los que
le prometía superioridad y preeminencia en la familia. El contó esos sueños a sus hermanos, y asimismo
a su padre y madre, y toda la familia estaba molesta con él por su reclamo orgulloso de ser superior a
ellos. Asi que sus hermanos están tan llenos de celos, usted lo recuerda, que lo venden como esclavo
a Egipto. Lo venden a una caravana de Ismaelitas de Madián quienes lo venden en la casa de Potifar,
quien es el capitán de la guardia de Faraón. Ahora empezamos en el capítulo 39 de Génesis en el
versículo 1 en donde encontraremos al José como el hombre que sufre con paciencia.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis capítulos 39-41

OBJETIVO: Considerar los eventos que muestran la

providencia de Dios en obra en la vida de José
al ser elevado de la casa de Potifar a para ser
el segundo hombre en poder en la nación de
Egipto.

AVANCE: Usted:
1. Verá la naturaleza de la maldad y la verdadera
naturaleza del pueblo de Dios al ver a José tentado y
acusado en la casa de Potifar.
2. Entenderá la obra providencial de Dios obrando en la
vida de José en la prisión de Potifar, y su exaltación
fuera de esa prisión.
3. Verá a Dios preparando a Egipto para ser la madre que
alimentará a la familia de Jacob y, eventualmente, a
todo el pueblo de Dios.

JOSE EL SUFRIDOR PACIENTE (39:1 - 41:36).

A. José - El hombre de Dios en la casa de Potifar (39:1-23).

Note usted que es característico de José que toda su vida, su fidelidad a Dios trajo bendiciones de
Dios a él y a todos los que se asociaban con él.

67
 1. José es bendecido por Dios. El SEÑOR estaba con José y le prosperaba.
a. José vive en "la casa de Potifar". Aquí pronto fué elevado al alto puesto de supervisor, y
la casa fué bendecida por Dios por causa suya (vv. 3-6).
b. Potifar notó esto y encargó a José todo lo que tenía.
c. ...Jehová bendijo la casa del Egipcio a causa de José.
d. La confianza de Potifar se refleja en la siguiente afirmación: Y dejó todo lo que tenía en
mano de José, y con él no se preocupaba de cosa alguna sino del pan que comía.
2. José es fiel a Dios. José y la esposa de Potifar (vv. 7-23).
a. Su proposición : Duerme conmigo.
b. Su respuesta: Mi señor...ninguna cosa me ha reservado sino a ti, por cuanto tu eres su
mujer; ¿cómo, pues, haría yo este grande mal, y pecaría contra Dios?
c. José pudo decir no por tres razones:
1) No era esa clase de hombre, Ese no es su carácter.
2) Por la confianza y la responsabilidad que su amo había puesto en él.
3) Es hombre de Dios y sabe que El está mirando.
d. Es falsamente acusado por la esposa de Potifar y es puesto en prisión. Y tomó su amo a
José, y lo puso en la cárcel, donde estaban los presos del rey.

NOTA: Fué mayordomo de la casa de Potifar (39:1-6).

Fué tentado por la esposa de Potifar (39:7-12).
La esposa de Potifar le puso una trampa (39:13-19).
Fué encarcelado por Potifar
(39:20).
Fué recompensado por el carcelero (39:21-23).

B. José - El hombre de Dios en la cárcel de Potifar (39:20 - 40:14).

El Señor siguió a José a la casa de Potifar, y en seguida a la prisión de Potifar. Cuando José fué
vendido como esclavo a duras penas podría pensar que Dios estaba arreglando las circunstancias
con las cuales haría posible el cumplimiento de sus sueños (37:5-10).
1. José - Promovido por Jehová. Se convierte en señor de la prisión de Potifar.
2. José - Lleno de poder por Jehová. Se le da el poder de interpretar sueños.
a. José interpreta el sueño del copero - Al cabo de tres dias levantará Faraón tu cabeza, y
te restituirá a tu puesto. José pide dos cosas al copero:
1) Acuérdate de mi y usa de misericordia para conmigo.
2) Haz mención de mi a Faraón y sácame de esta prisión.
3) Se declara inocente. Menciona que "fué hurtado" de la tierra de los Hebreos (v. 15),
diciéndole con esto que no había nacido esclavo.
b. José interpreta el sueño del panadero - Al cabo de tres dias quitará Faraón tu cabeza de
sobre ti, y te hará colgar de la horca, y las aves comerán tu carne de sobre tí.
c. Se comprueba que la interpretación fué verdadera, pero el copero se olvidó de José.

C. José - El hombre de Dios en la casa de Faraón. Interpreta los sueños de Faraón (41:1-36). José
es exaltado a la edad de 30 años (41:37-57).
1. Los dos sueños de Faraón:
a. Siete vacas hermosas y gordas son comidas por siete vacas feas y flacas.
b. Siete espigas gruesas y llenas son tragadas por siete espigas menudas y abatidas.
c. Los magos y sabios egipcios no pudieron interpretar los sueños de Faraón.
2. El copero repentinamente se acuerda que había estado en la prisión con José.
a. Relata la historia de José, el intérprete de sueños
b. Faraón envía por José.
3. La revelación de Dios a través de José. Dos sueños y un significado:

68
 a. Siete años de gran abundancia seguidos por siete años de hambre que consumirán la tierra.
b. Razón de los dos sueños ...significa que la cosa es firme de parte de Dios, y que Dios se
apresura a hacerla.
4. El consejo de José a Faraón (vv. 33-36).
a. Provéase un varón prudente y sabio, y póngalo sobre la tierra de Egipto.
b. Ponga gobernadores sobre el país y quinte la tierra y junten la provisión.
c. Deposítese en las ciudades para alimento - resérvese y el país no perecerá de hambre.
5. La sabia decisión de Faraón (vv. 37-39). El asunto pareció bien a Faraón y a sus siervos.
a. José es puesto a cargo del palacio de Faraón y de todo Egipto.
b. Todos los egipcios se someterán a sus órdenes.
c. Solo con respecto al trono, Faraón sería mayor que José.

NOTA: El mandato real se da en el versículo 44 y significaría,aparentemente, algo asi: "Sin tí y sin tus
órdenes, ningún hombre hará cosa alguna" A José se le asigna el nombre egipcio de Zafnat-
panea. Le dió por esposa a una egipcia llamada Asenat, hija de Potífera sacerdote de On.

RESUMEN:
Necesitamos meditar en lo que hemos leido. ¿Qué lección aprendemos de esto? ¿Qué está haciendo
Dios? Está preservando la simiente. Aún está cumpliendo Su promesa dada en Génesis 3:15. Que la
simiente de la mujer heriría la cabeza de la serpiente, y está utilizando todas las cosas malas que le
suceden a José, incluso su orgullo, incluso el favoritismo de su padre, incluso el odio de sus hermanos,
incluso la lascivia de la esposa de Potifar para lograrlo. Todo es parte del plan de Dios. Dios está
entretejiendo todo como lo haría un maestro tejedor.

Desde la eternidad El sabía los errores que las personas cometerían. Desde la eternidad conocía el
orgullo de José. Desde eternidad conocía el odio de sus hermanos. Desde la eternidad conocía la lascivia
de la mujer de Potifar. Desde la eternidad sabía que el copero y el panadero estarían en la prisión
correcta. ¿No es interesante cómo Dios pone todo esto junto y lo entreteje como uno lo haría con una
alfombra. Dios tiene dominio de esto. Pero, ¿solo tiene dominio de este incidente? No.Dios seguirá en
control de la vida de José y finalmente cumplirá Su voluntad.

69
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DIECISEIS:

1. ¿Cuál fué la tentación que José soportó en la casa de Potifar? ¿Contra quién dijo José que
sería ese pecado?_____________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. ¿Qué le sucedió a José como resultado de este incidente?_____________________-

_____________________________________________________________________

3. ¿Quiénes fueron los dos oficiales reales que fueron echados en prisión, cuáles fueron sus
sueños y cuáles las interpretaciones de los mismos?
1) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. ¿Cuáles fueron los dos sueños que tuvo Faraón y cuáles sus interpretacones?
1) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5. ¿Cuál fué el cargo con el que Faraón invistió a Jose?

_____________________________________________________________________

70
 LECCION DIECISIETE: EL REINO DIVIDIDO
LOS SEGUNDOS 100 AÑOS
17
HISTORIA DE LA BIBLIA (II)
INTRODUCCION:
n el Monte Horeb Dios le dijo a Elías que el dia de la retribución contra los adoradores de Baal

E ciertamente llegaría. El juicio seria administrado por tres hombres: Hazael, Jehú y Eliseo. “Y el
que escapare de la espada de Hazael, Jehú lo matará; y el que escapare de la espada de Jehú,
Eliseo lo matará” (1 Reyes 19:17).Ese programa de venganza divina empezó a desarrollarse en
los últimos años del reinado Joram, hijo de Acab.

La revolución de Jehú bien puede haber sido el suceso político más importante en la historia de las
monarquías separadas desde la división del reino. Ambos reinos se vieron afectados inmediatamente
por los sucedido. Junto con los cambios políticos, se pudieron ver también los efectos de esta explosión
en los ámbitos religioso, económico y social. Cuando Jehú ejecuta a todos los descendientes de Acab,
la escena queda puesta para que un usurpador tome el trono de David en Jerusalén.

TEXTO DE LA LECCION: 2 Reyes 9:1 - 15:12

OBJETIVO: Ver el estado de Israel y Judá, tanto en lo político como en lo espiritual

durante los siguientes 100 años de la división.

AVANCE: Usted:
1. Examinará las vidas y los reinados de cinco reyes perversos de Israel.
2. Estudiará las vidas y los reinos de cuatro reyes de Judá durante el mismo
lapso de tiempo, quienes fueron, por lo general, buenos reyes.
3. Se enterará también de la única mujer reina que usurpó el trono de Judá - la
malvada Atalía.

ASIGNATURAS:
1. Lea el material relacionado en su libro de texto, HISTORIA DEL ANTIGUO TESTAMENTO de
Wilbur Smith.
2. Lea 2 Reyes 9:1 - 15:12.

LOS SEGUNDOS CIEN AÑOS DE LA DIVISION.

A. El reinado de Jehú sobre Israel (2 Reyes 9:1-10:36).

1. Fué ungido por un jóven profeta enviado por Eliseo.
2. Mató a los reyes de Israel y Judá el mismo dia.
3. Mató a Jezabel y cumple asi la profecía de Elías en cuanto a ella:
a. Los perros la devoraría.

67
 b. Esto ocurriría en la “heredad” de Jezreel.
c. El esqueleto de Jezabel sería pisoteado en el suelo.
d. Las partes del cuerpo serían esparcidas.
4. Mató a setenta hijos de Acab y “a todos los que habían quedado de la casa de Acab en
Jezreel.”
5. Mató a los sacerdotes y los adoradores de Baal y ejecutó a “todos sus (de Acab)
príncipes.”
6. Mató a cuarenta y dos príncipes, parientes del muerto rey Ocozías de Judá. Esto prepara
la escena para que un usurpador tome el trono de David en Jerusalén.
7. Procuró y obtuvo el respaldo de Jonadab (2 Reyes 10:15-17).
8. Perdió batallas contra Hazael de Siria.

B. El reinado malvado de Atalía sobre Judá (2 Reyes 11:1-16).

1. Era la hija de Acab y Jezabel y esposa de Joram de Judá. Una usurpadora.
2. Asesinó a toda la descendencia real, excepto a Joás.
a. Josaba, hemana de Ocozías, escondió a Joás en una cámara del palacio.
b. Joás vivió en el templo con Joiada, el Sumo Sacerdote durante siete años.
3. A esta “Jezabel de Judá” la mató el pueblo durante la insurrección que encabezó Joiada.
4. Reinó en Judá durante siete años.

NOTA: Se restaura la adoración de Jehová, la cual había sido descuidada durante el corto
reinado de esta reina idólatra.

C. Reinado de Joás sobre judá (2 Reyes 12:1-21; 2 Crónicas 24:1-25).

1. Joás fué coronado rey a los siete años de edad e hizo lo bueno mientras Joiada el sacerdote
vivió y lo guió.
2. Cuando Joiada murió, abandonó al Señor y mató a Zacarías, el hijo de Joiada.
3. Le entregó los tesoros del Templo como tributo a Hazael, rey de Siria.
4. Lo mataron sus propios siervos - no fué sepultado con los otros reyes.

D. Joacaz, rey de Israel (2 Reyes 13:1-9).

1. Este fué el único rey de Israel que invocó a Jehová.
2. Salvó a Israel de la destrucción siria.

E. El reinado de Joás sobre Israel (2 Reyes 13:10-25.

1. Hizo la guerra a Judá y al rey Amasías.
2. Visitó a Eliseo cuando el profeta estaba por morir:
a. La profecía de Eliseo en cuanto a la victoria sobre Siria.
b. Dos actos simbólicos que ilustran la victoria.
c. La falta de fe de Joás se expresó en el hecho de haber golpeado la tierra solo tres
veces.
3. Obtiene la victoria sobre Siria en tres ocasiones.

F. Amasías, rey de Judá (2 Reyes 14:1-20; 2 Crónicas 25).

1. Amasías hizo lo recto pero no tuvo un corazón perfecto.
2. Venció a Edom PERO se llevó sus dioses a casa para adorarlos.
3. Peleó contra Joás de Israel pero éste lo venció por completo.
4. Joás derribó las paredes del templo y se llevó todo el oro, la plata y otros tesoros

G. El poderoso reinado de Jeroboam II sobre Israel (2 Reyes 14:23-29).

68
 1. Restauró sus fronteras a los límites que tenían a la muerte de Salomón (toda la tierra
prometida).
2. Le dió a Israel paz política y prosperidad material.

H. Azarías (Uzías), rey de Judá (2 Reyes 15:1-7; 2 Crónicas 26).

1. Tenía dieciséis años cuando empezó a reinar.
2. Salió victorioso sobre todos sus enemigos.
3. Promovió el buen gobierno “...era amigo de la agricultura.”
4. Ofreció incienso sobre el altar de oro y fué herido con lepra. Murió en una enfermería -
“...en casa separada.”

I. El reinado de Zacarías sobre Israel (2 Reyes 15:8-12).

1. Este fué el cuarto y último descendiente de Jehú.
2. Reinó solamente seis meses-en cumplimiento de 2 Reyes 10:30.

Reyes de los segundos 100 años de división:

Judá Israel
Atalía 6 años Jehú 28 años
Joás 40 años Joacaz 17 años
Amasías 29 años Joás 16 años
Uzías 2 años Jeroboam II 41 años

69
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DIECISIETE:

1. Mencione los cinco reyes de la nación de Isarel durante los segundos 100 años de división,
diciendo la duración de su reinado.
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________
5)____________________________________________________________________

2. Mencione los cuatro reyes de Judá durante los segundos 100 años de división, diciendo la
duración de su reinado.
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4)____________________________________________________________________

3. ¿Quién fué Atalía y cómo se convirtió en gobernante de Judá?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

70
 LECCION DIECIOCHO: EL RELATO DE JOSE (4) 18
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
n nuestro estudio de Historia de la Biblia, hoy llegamos al final del libro de Génesis. Estamos

E en la última parte de la vida de José. Hemos dividido su vida en tres partes: (1) Fué el hijo
príncipe honrado por su padre y odiado por sus hermanos en casa. (2) Se convirtió en el
sufridor paciente en la casa y en la prisión de Potifar. (3) Luego llegó a ser el el soberano
proveedor cuando explicó e interpretó los sueños de Faraón y le aconsejó cómo ocuparse de los siete
años de hambre que se avecinaban. Se convirtió en el segundo hombre del imperio. El Primer Ministro,
el Gobernador de todo Egipto. Hemos visto a sus hermanos venir a Egipto por alimento y José trata con
ellos poco a poco hasta que demuestran ser los hombres honestos y genuinos que deben ser, después
de lo cual se revela a ellos. Los hemos visto arrojarse al cuello el uno del otro, besarse y hablar
largamente. Ahora regresemos solo un poco cómo estas noticias llegaron a oidos de Faraón, lo cual nos
preparará para la gran escena de la venida de Jacob para estar con José.

TEXTO DE LA LECCION: Génesis 45:16 - 50:26

OBJETIVO: Ver la culminación de la obra providencial de Dios en la familia de

Jacob, al preservar el linaje de la simiente en Egipto.

AVANCE: Usted:
1. Verá cómo Egipto se convierte en la nodriza de la familia de Jacob cuando estos
se reubican en la mejor tierra de Egipto: Gosén.
2. Sentirá las emociones de Jacob al enterarse de que su hijo, el que creía muerto,
está vivo y es el Primer Ministro de Egitpo.
3. Comprobará la sabiduría de José quien, eventualmente por medio de su
mayordomía, convierte a Faraón en dueño de todo Egipto.
4. Aprenderá por medio de las bendiciones de Jacob en sus hijos, que el linaje de la
simiente continuará a través de Judá.

! Memorice Génesis 45:5,7; 50:19-22.

REPASO Y AVANCE:
A. José - el hijo príncipe (37:1-36).
1. Los sueños de José (vv. 1-11).
2. José es odiado por sus hermanos - razones de ese odio.
3. José es vendido a Egipto (vv. 12-36).

B. José - El sufridor paciente (39:1 -41:36).

74
 1. José en la casa de Potifar (39:1-18).
2. José en la prisión (39:19 - 41:36).

C. José - el soberano providencial (41:37 - 50:26).

1. Exaltado y puesto sobre la tierra (41:37-57).
2. Emcontró a a sus hermanos(42:1 - 44:34).
3. Se revela a ellos (45:1-28).
4. Mudó su familia a Egipto(46:1 - 50:26).

D. José - Una demostración de la providencia de Dios.

1. Génesis 45:5-8 - Porque para preservación de vida me envió Dios delante de vosotros.
2. Genesis 50:20 Vosotros pensasteis mal contra mi, mas Dios lo encaminó a bien.

ISRAEL VA A EGIPTO.

A. Revelación y reubicación (Génesis 45:16-28). Jacob y su familia se establecen en Egipto.

1. La hospitalidad de Faraón
a. Faraón y todos sus oficiales estaban complacidos.
b. Tomad a vuestro padre, y a vuestras familias, y venid a mi.
c. Porque yo os daré lo bueno de la tierra. ...y comeréis de la abundancia de la tierra.
2. La provisión de Faraón.
a. A cada uno, mudas de vestidos.
b. A Benjamín dió 300 piezas de plata, y 5 mudas de vestidos.
3. La respuesta de Jacob a las nuevas de que José vivía.
a. Primera - incredulidad.
b. Segunda - “...su espíritu revivió. Entonces dijo Israel: Basta; José mi hijo vive to-
davía; iré, y le veré antes que yo muera.'' (Génesis 45:26-28)
4. La revelación afirmadora de Dios a Israel (46:2-4).
a. Jacob ha sido advertido una y otra vez de no ir a Egipto, y ahora parece que tendrá que
hacerlo.
b. El mensaje de Dios a Israel: ”...no temas descender a Egipto, porque allí yo haré de tí
una gran nación. Yo descenderé contigo a Egipto, y yo también te haré volver.”
c. La maravillosa promesa de Dios. “...y la mano de José cerrará tus ojos''

B. Reubicación de Israel en Egipto(46:5-27).

1. Jacob va a Egipto llevando todas sus posesiones.
2. Lista de los descendientes de Jacob (8-27).
a. Hechos 7:14 dice que fueron 75 y asimismo dice la versión Septuaginta del Antiguo
Testa- mento.
b. La versión Griega del Antiguo Testamento dice 75 asi que estos son los hijos, nietos,
hijas, y nietas de Jacob que llegaron a Egipto.
c. Saldrán de allí siendo más de dos millones. ¡Que gran multiplicación!
4. Posteriormente Egipto se convierte en una nación opresora, pero primero servirá al
propósito de Dios como una "pilmama" a la infantil nación de Israel.

C. La familia de Jacob se establece en Gosén (46:28 - 47:12).

1. Jacob y José se encuentran y se abrazan.

75
 2. El encuentro entre Faraón y cinco hermanos de José.
3. Jacob es presentado por José a Faraón.
a. Jacob bendice a Faraón, mostrando asi su superioridad sobre él.
b. José provee alimento y provisiones para la casa de Jacob. José es ahora la cabeza de la
familia.

D. La mayordomía sabia de José (47:13-26).

1. Hace un trato de compra de tierra para Faraón.
2. José se adueña de todo el dinero de las tierras de Egipto y Canaan.
3. José les cambia grano por sus ganados. Mientras puedan comprar, tendrán que hacerlo; no
pueden ser tomados en cuenta para el racionamiento.
4. José compra todas las tierras en Egipto para Faraón. Todos y cada uno de los egipcios
vendieron sus campos, porque la hambruna que les sobrevino era muy severa. La tierra
entera vino a ser propiedad de Faraón,
NOTA: José convirtió a Faraón en dueño de todo Egipto. Ahora es dueño de todo el dinero, de todo
el ganado, de toda la tierra y finalmente todas las personas son hechas siervos suyos.
5. José establece un acuerdo con los egipcios para que trabajen la tierra a cambio de un
porcentaje de la cosecha. Les da semilla y una quinta parte de la cosecha es para Faraón y
las otras cuatro para el pueblo.
6. La situación de Israel: Asi habitó Israel en la tierra de Egipto, en la tierra de Gosén; y
tomaron posesión de ella, y se aumentaron, y se multiplicaron en gran manera.
NOTA: Egipto es víctima de la maldición del hambre pero Israel prospera mientras esto sucede. La
razón de esto es sencilla: El Nilo no se seca y seguirá inundando la tierra de Gosén y
cubriendo esa tierra con turba rica y fértil de Africa Central. Asi queda fertilizada e
irrigada su tierra y cultivan sus cosechas.

E. José pide permiso para sepultar a Jacob en Canaan (47:27-31).

1. Jacob vivió en Egipto durante 17 años, hasta la edad de 147 años.
2. Jacob pasó 17 años con su hijo favorito.

F. Jacob adopta a los hijos de José (48:1-22).

1. Asi le da la primogenitura a José.
2. Efraín recibe la bendición mayor.

G. La profecía de Jacob en cuanto a sus hijos (49:1-28).

1. A Rubén le dice, por tí no se trazará el linaje de la simiente porque mancillaste mi cama.
2. A Simeón y a Leví les dice que no les bendecirá, sino que los esparcirá entre las tribus de
Israel.
a. Durante algún tiempo, Simeón recibió un pequeño territorio pero pronto lo perdió y se
esparció en Israel.
b. Leví nunca tuvo territorio.
3. Judá es escogido para ser a través de quien venga el linaje de la simiente.
a. No por ser sin pecado.
b. Por su fidelidad.
c. Judá será poderoso- Los hijos de tu padre se inclinarán a tí. Cachorro de león Judá;
De la presa subiste, hijo mío, se encorvó, se echó como león, asi como león viejo:
¿Quién lo despertará?
d. Se promete una simiente única, quien conquistará a todos sus enemigos. No será
quitado el cetro de Judá, ni el legislador de entre sus pies, hasta que venga Siloh; y a
él se congregarán los pueblos.

76
H. Muerte y sepultura de Jacob en Macpela (49:29 - 50:14).

I. José es honrado por sus hermanos y él les da seguridad (50:15-21).

J. José les encarga que se lleven sus huesos de regreso a Canaan. Muere a los 110 años
(50:21-26).

AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DIECIOCHO:

1. La vida de José está dividida en cuatro partes. ¿Cuáles son?.

1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________
4)___________________________________________________________________

2. ¿Cuántos de la familia de Jacob entran a Egipto?________________

¿Cuántos Israelitas salen de Egipto en el éxodo?____________________

3. En años venideros, Egipto será una nación opresora pero al principio servirá de
___________________________________________________ a Israel.

4. Describa la mayordomía de José durante el hambre.___________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. ¿Cuántos años vivió José en Egipto? __________________________ ¿Qué edad tenía

cuando murió y dónde fué sepultado?
_____________________________________________________________________

6. ¿Quién fué el escogido para que a través de él viniera la simiente, y por qué fué escogido?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7. Escriba Génesis 50:19-22 de memoria.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

77
 LECCION DIECINUEVE: LA TIERRA DE CAUTIVERIO 19
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
sta es la lección 19 de nuestro estudio de Historia del Antiguo Testamento al estudiar la

E historia de la familia Hebrea. Terminamos el libro de Génesis en 18 lecciones. Este es

probablemente el libro más importante de la Biblia. Es el cimiento de todo lo que ocurrirá
después. Es en verdad el libro de los principios: Es el principio de la creación, principio del
pecado, principio de la redención, principio del pacto. Este libro es la introducción de todas las
cosas que se discuten en la Biblia.

Ahora pasamos al libro de Exodo. La palabra éxodo, por supuesto, significa “salida”, “salir”. Mira
hacia el futuro en que los hijos de Israel saldrán de la tierra de Egipto. Cuando llegamos al final del
libro de Génesis, ellos estaban en Egipto gozando de paz y prosperidad, por causa de José, quien
llegó a ser el primogénito de Jacob, y ahora era primer ministro, gobernador de todo Egipto, y
consecuentemente de todo el mundo. Antes de entrar en el libro de Exodo que narra la opresión y la
salida de la misma, pensemos por un momento en el pais y todo el territorio de Egipto.

TEXTO DE LA LECCION: Exodo 1:1-4:17

OBJETIVO: Adquirir una vista panorámica de la historia temprana de Egipto, y ver su

relación con Israel en los primeros cuatro capítulos de Exodo.

AVANCE: Usted:
1. Aprenderá los nombres por los que Egipto es conocido, tanto en las Escrituras
como fuera de ellas.
2. Se enterará de las principales divisiones de la tierra
3. Descubrirá el origen del pueblo egipcio, su historia temprana y alguna geografía
de esa tierra.
4. Verá la opresión de Israel, el nacimiento y la adopción de Moisés, su huida a
Madián y finalmente su regreso como líder de Israel.

ASIGNATURAS:
1. Memorice las excusas de Moisés y la respuesta de Dios a cada excusa.
2. Dibuje un mapa de Egipto en que se muestren las divisiones de la tierra y el Nilo con su delta
(Gosén).
3. (Para alumnos de crédito de SIBI solamente)Escriba un ensayo de investigación sobre la fecha
del éxodo de Israel. Entréguelo con su exámen final.

EGIPTO - TIERRA DE CAUTIVIDAD.

78
A. Nombres que recibe.
1. Kem - El nombre más antiguo, Hallado en muchos monumentos, quizás el usado por los
nativos mismos.
2. La tierra de Cam (Salmos 78:51; 105:23; 106:22).
3. Mizraim - Más de 80 veces en el Antiguo Testamento Hebreo. (cf. Génesis 12:10, 11, 14;
13:1, et al.) La palabra es plural quizás porque la tierra está dividida en dos partes; el Delta
y el Valle del Nilo.
a. Cada vez que ud. Encuentre la palabra Egipto en su Antiguo Testamento, es la palabra
hebrea Mizraim.
b. Era el hijo de Cam y padre de todo el pueblo de Egipto.
4. Rahab - "el orgulloso, el insolente" (Salmos 87:4; 89:10).
5. Egipto -El nombre más moderno que los griegos le dieron. Los habitantes nunca usaron ese
nombre en tiempo antiguo.

B. Divisiones de la tierra.
1. Bajo Egipto (Norte) - El Delta triangular del Nilo.
2. Alto Egipto (Sur).
a. Valle estrecho que varía en anchura de 3.2 a a 10.6 Km. Al seguir el curso del Nilo.
b. Es muy fértil - la única parte de Egipto que es adecuada para habitación permanente.

C. Características especiales de la tierra.

1. Egipto se extiende 1080 Kms. De norte a sur y como 800 Kms. De oriente a poniente
(560,000 Kms. cuadrados) Menos del 5% de este territorio es adecuado para vivir
permanentemente (23,800 Km. cuadraods). La parte cultivable es mucho menor.
2. El Nilo es Egipto en realidad.
a. Su fuente -Los lagos de Africa Nororiental y Central, especialmente el Lago Victoria.
b. Sus tributarios - Baro (Nilo Blanco), Nilo Azul, y Atbara. Desde este último (Atbara)
entra al Nilo hasta la desembocadura hay 2,400 Kms. Sin ningún otro tributario mayor.
c. Su desborde -Empieza en el Bajo Egipto a finales de Junio. En Tebas llega a una altura
de 11 m. arriba de lo normal, 8 m. En El Cairo y 1.20 m. En la desembocadura. Este
desborde extraordinario se debe a las intensas lluvias de Africa Central y mantiene la
fertilidad de la tierra al traer tierra nueva cada año.

D. El pueblo de Egipto.
1. Su origen - de Cam.
a. A través de su hijo Mizraim.
b. Entre las más tempranas civilizaciones conocidas.
2. Su religión.
a. Eran sumamente religiosos y tenían templos espléndidos muy adornados. Los
sacerdotes eran muy instruidos en la sabiduría de la época y practicaban ritos
misteriosos.
b. Entre sus cientos de dioses, Ra (el dios sol) era el mayor.
1) Con Osiris, su esposa, y su hijo Horus, formaba una triada de alto rango.
2) Set, el autor del mal, era el Satanás egipcio, con quien Isis sostenía una eterna
lucha.
c. Los egipcios no adoraban imágenes.
1) Varios animales tales como los toros, perros, gatos, cocodrilos, serpientes e
insectos (especialmente el escarabajo), eran representantes de los dioses.
2) Matarlos era un terrible pecado.
d. Los egipcios creían en la inmortalidad del alma y su reunion con el cuerpo. Esto

79
 explica su práctica del embalsamamiento.
e. También creían en un dia del juicio en el que todos serían recompensados de acuerdo a
sus obras. Osiris era el guardián de los muertos , y él, junto con otros 42 dioses
asociados, juzgarían cuál sería el premio final en ese dia.
3. Su naturaleza -inteligente y progresista.
a. Amables y hospitalarios con los huéspedes.
b. Aunque se consideraban superiores a los demás.
c. Consideraban la agricultura como una ocupación honorable.
c. Despreciaban el pastoreo.

E. La historia de Egipto.
1. El Primer Imperio (3500-2500 A.C.).
a. Primer rey : Menes.
b. Primera capital: Memfis.
c. Toda la vida giraba alrededor de Faraón que era considerado un dios.
2. El Imperio Medio (2500-1750 A.C.).
a. Una sociedad feudal regida por príncipes locales llamados nomes.
b. Terminó con la invasión de una nación extranjera que introdujo el caballo y el carro de
guerra.
c. En este período empezó la forma imperial de gobierno.
3. El Nuevo Imperio (1750-570 a.C.).
a. Los nativos egipcios expulsaron a los extranjeros.
b. Fué en este lapso, alrededor del 1446 A.C., cuando Israel salió de la esclavitud egipcia.
En el año cuatrocientos ochenta después que los hijos de Israel salieron de Egipto, el
cuarto año del principio del reinado de Salomón sobre Israel en el mes de Zif, que es
el mes segundo, comenzó él a edificar la casa de Jehová (1 Reyes 6:1)
c. Continuó como un poder relativamente importante hasta 570 A.C. cuando fué
conquistado y anexado al Imperio Persa.

F. Ciudades principales en Egipto.

1. En el Bajo Egipto.
a. Memfis - antigua capital.
b. Heliópolis - llamada On en la Biblia.
c. Ramses - en la tierra de Gosén.
d. Pelusium - en la boca oriental del Nilo.
e. Alejandría -posteriormente centro de esta parte del mundo.
2. Egipto Superior - Tebas. Llamada No o No-Amon en la Biblia.

G. Geografía de la tierra de peregrinación.

1. La Peninsula del Sinaí.
a. La Meseta.
1) Desierto de Sur
2) Desiereto de Parán
b. La montañas del Sinaí (Monte Horeb, 3,000 m. sobre el nivel del mar).
c. El pueblo - los amalecitas.
2. La tierra de Edom.
a. Características naturales.
1) Colinda con el Arabá y el Desierto Arábigo.
2) Tierra de montañas.
3) Aunque accidentada, la tierra es muy rica y fértil.

80
 3. Su historia.
a. Nombres: Seir (Génesis 36:20); Edom; Idumea (Nuevo Testamento).
b. Poblado primero por los Horeos quienes fueron conquistados por Esaú.
4. Sus ciudades principales.
a. Bozra - capital en la frontera norte.
b. Sela (Petra) - Labrada en la piedra.
c. Ezion-Geber (Elat) - puerto.

LA ESCLAVITUD DE ISRAEL (Exodo 1:1 - 4:17).

A. La opresión (Exodo 1:1-7:7).

1. Una lista de los que entraron en Egipto (vv. 1-6).
2. Israel es oprimido para inhibir su crecimiento(vv. 7-14).
a. Israel creció de manera abundante (v. 7).
b. Se levantó un rey que no conocía a José (v. 8).
c. Razón de la opresión (vv. 9-11).
d. Resultado de la opresión (vv. 12-14).
3. Planes adicionales del rey para frenar el crecimiento de Israel(vv. 15-22).
a. Usando parteras hebreas (vv. 15-21).
b. Exigiendo que los niños varones fuesen echados al rio(v. 22).

B. El nacimiento y adopción de Moisés (2:1-10).

1. El nacimiento de Moisés (vv. 1-2; cf. Hechos 7:20).
2. El,plan para conservarle la vida (vv. 3-9).
3. La hija de Faraón adopta a Moisés (v. 10; cf. Hechos 7:21-22).

C. La huída de Moisés a Madián(2:11-25).

1. Moisés defiende a un israelita (vv. 11-14; cf. Hechos 7:23-28, especialmente v. 25).
2. Moisés huye a Madián(vs. 15-22; cf. Hechos 7:29).
3. Dios oyó los gemidos de Israel (vv. 23-25).

D. El llamado y el regreso de Moisés (3:1 - 4:31).

1. La zarza ardiente (3:1-6; cf. Hechos 7:30-33).
2. El llamado de Moisés (3:7-10; cf. Hechos 7:34).
3. Las excusas de Moisés y las respuestas de Dios (3:11 - 4:17).

LAS EXCUSAS DE MOISES:

1. ¿Quién soy yo para que vaya? (3:11).
2. ¿Quién les diré que me envía? (3:13).
3. No me creerán (4:1).
4. No soy elocuente (4:10).
5. Envía a algún otro (4:13).

LAS RESPUESTAS DE DIOS:

1. Yo estaré contigo (3:12).
2. YO SOY EL QUE SOY (3:14-22).
3. Señales: La vara y la mano (4:2-9).
4. Yo estaré con tu boca y te enseñaré lo que hayas de hablar (4:11-12).
5. Aarón irá contigo y será tu vocero (4:14-17).

81
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION DIECINUEVE:

1. Mencione cinco nombres dados a la tierra de cautividad. ¿Cuál es el más antiguo?

1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________
4)___________________________________________________________________
5)___________________________________________________________________

2. Dibuje un mapa de Egipto y señale las divisiones del Norte (Bajo) y del Sur (Alto).
Mencione las fuentes del Nilo y ubíquelas en su mapa.

3. ¿Cuáles de estas cosas son Verdad?

__ Los egipcios son originarios de Cam a través de su hijo Mizraim.
__ Los egipcios no eran religiosos.
__ Los egipcios eran conocidos por ser adoradores de imágenes.
__ Creían en la inmortalidad del alma y en su reunión con el cuerpo.
__ Los egipcios despreciaban la actividad pastoril.

4. En la historia de Egipto hubo tres imperios. Menciónelos junto con las fechas de su
existencia.
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________
¿Durante cuál ocurrió el éxodo?__________________________________

5. Mencione las cinco ciudades principales del Bajo Egipto y una del Alto Egipto.
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________
4)___________________________________________________________________
5)___________________________________________________________________

6. Mencione los dos medios por los cuales los egipcios trataron de impedir el crecimiento de
Israel.
1)___________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________

7. Mencione las cinco excusas de Moisés para no ir a Egipto a libertar a Israel, y las respuestas
divinas a esas excusas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

82
 LECCION VEINTE: MARAVILLAS DE LIBERACION 20
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
uestro estudio de hoy se halla en el libro de Exodo dentro del estudio del Antiguo

N Testamento. Estudiaremos las maravillas que Moisés hará para liberar al pueblo.
Necesitamos hacer un repaso. En la última lección, Dios apareció a Moisés en el Monte
Sinaí y lo comisionó para ir a libertar a Su pueblo. Después de superar sus excusas,
Moisés finalmente pide alguna señal para mostrarla al pueblo para convencerlos de que ha
venido de parte de Dios

TEXTO DE LA LECCION: Exodo 4:19 - 12:51

OBJETIVO: Ver la continua obra providencial de Dios al provocar la liberación de

Su pueblo, los israelitas, y llevarlos a la tierra que había prometido a
sus padres, Abraham, Isaac y Jacob.

AVANCE: Usted:
1. Ver el inicio de la misión de Moisés para guiar al pueblo hacia la libertad, y la
oposición que recibió de parte de Faraon.
2. Enterarnos de las consecuencias del mandamiento de Dios en el corazón de
Faraón y la carga adicional impuesta al pueblo.
3. Estudiará las diez plagas y el significado de cada una de ellas sobre la nación
de Egipto.

! Memorice las diez plagas y si se anunciaron, en dónde lo fueron, a cuál dios

egipcio se opusieron y quiénes fueron afectados.

REPASO:
1. Opresión (1:1-22).
2. Nacimiento de Moisés (2:1-10).
3. Moisés huye a Madián (2:11-25; cf. Hechos 7:25).
4. El llamamiento de Moisés (3:1 - 4:17).
a. La zarza ardiente y la comisón (3:1-10).
b. Las excusas de Moisés (3:11 - 4:17).
1) "¿Quién soy yo?"
2) "¿Quién les diré que me en-vió?"
3) "¿Cuál es mi autoridad?"
4) “Soy lento para hablar "
5) "Señor, envía a algún otro."
5. Moisés se despide de Jetro (4:18).

83
MOISES REGRESA A EGIPTO (4:19-7:7).

A. Redefinición de la misión de Moisés (4:19 - 7:13).

1. Efectuará maravillas aunque el corazón de Faraón está endurecido (4:19-21).
2. Le advertirá a Faraón acerca de la muerte de su hijo(4:22-23).
a. Desde el principio de las señales, Moisés sabía que la última sería la muerte del hijo
de Faraón.
3. De camino a Egipto, Moisés tuvo un encuentro con Dios (4:24-26).
a. Sus dos hijos no habían sido circuncidados, asi que Dios se le opone para matarlos
a ellos y a él.
b. Séfora, su esposa, toma un cuchillo. Los circuncida, y llama a Moisés, “marido de
sangre”.
4. Moisés se reúne con Aarón y va al encuentro del pueblo(4:27-30).
a. Aarón encuentra a Moisés en la “Montaña de Dios."
b. Moisés le relata a Aarón todo lo que Dios le ha dicho.
c. Se le da un informe al pueblo y se le muestran las señales de la vara y la mano.
5. Moisés confronta a Faraón por primera vez (5:1 - 7:13).

B. Moisés ante Faraón(5:1-21).

1. La petición de Moisés y la respuesta loca de Faraón(vv. 1-5).
a. La petición de Moisés: “Deja ir al pueblo."
b. La respuesta de Faraón: ``Quién es JEHOVA, para que yo oiga su voz y deje ir a
Israel? Yo no conozco a JEHOVA, ni tampoco dejaré ir a Israel .''
2. Se incrementa la carga de Israel (vv. 6-19).
a. La solución de Faraón a su petición de ir a adorar a Dios, fué simplemente darles
más trabajo.
b. Los israelitas deben ahora juntar su propia paja y aún asi cumplir con su cuota de
ladrillos.
3. Resentimiento de los israelitas contra Moisés (vv. 20-21).

C. Moisés delante de Dios (5:22 - 7:13).

1. Renovación de la promesa de Dios (5:22 - 6:13).
a. Moisés acusa a Dios. ....tú no has librado a tu pueblo.
b. La respuesta de Dios: Por tanto, dirás a los hijos de Israel: Yo soy JEHOVA ...Soy
el Eterno, soy el Señor. ...y yo os sacaré de debajo de las tareas pesadas de Egipto,
y os libraré de su servidumbre, y os redimiré con brazo extendido, y con juicios
grandes; y os tomaré por mi pueblo, y seré vuestro Dios; y vosotros sabréis que yo
soy JEHOVA vuestro Dios, que os sacó de debajo de las tareas pesadas de Egipto.
c. La respuesta de Israel. ...No escuchaban a Moisés a causa de la congoja de espíritu
y de la dura servidumbre.
d. Moisés pregunta: He aquí, los hijos de Israel no me escuchan; ¿cómo, pues, me
escuchará faraón?

DIEZ PLAGAS -UN CURSO DE DIEZ LECCIONES PARA FARAON (7:14 - 12:51).

A. Algunos hechos preliminares en cuanto a las plagas.

1. Van en aumento.
2. Atacan a cada uno de los dioses venerados por los egipcios.
3. Exaltan a Jehová y finalmente quebrantan el corazón de Faraón.
4. Las plagas vienen en series de tres: Una-dos-tres, cuatro-cinco-seis, siete-ocho-nueve y

84
 la décima llega como un golpe final al corazón de Faraón.
a. La primera de cada serie: Plagas uno, cuatro y siete se anuncian en la rivera del rio
por la mañana.
b. El segundo grupo de tres será en el palacio, de noche.
c. El tercer grupo de tres vendrá sin previo aviso.
5. La distinción de las plagas.
a. Las plagas uno, dos y tres no harán distinción alguna. Vendrán lo mismo sobre
Egipto que sobre Israel.
b. En las plagas cuatro, cinco y seis si se hará distinción entre Egipto e Israel.
c. En las plagas siete, ocho y nueve si habrá distinción entre los egipcios creyentes y
los incrédulos. Dios está tratando de convertir al pueblo. Primero al suyo y después
a los egipcios.

B. Las diez plagas (7:14 - 12:51).

1. El agua en sangre - en el rio por la mañana - ataca al dios rio (7:14-24).
a. Faraón ha venido a ofrecer un sacrificio al dios rio.
b. Los egipcios también convierten el agua en sangre - Faraón endurcece su corazón y
no deja ir al pueblo.
c. Afecta a Israelitas y Egipcios.
2. Ranas - en el palacio, de noche. Ataca a la diosa Hekt (8:1-15).
a. Hekt era una diosa de la fertilidad con cabeza de rana.
b. Los magos egipcios podían hacer esto mismo.
c. Afecta a Israelitas y egipcios.
3. Piojos - sin anuncio - Ataca a Seb (Geb) dios de la tierra (8:16-19).
a. Los magos admiten que este es el dedo de Dios.
b. Afecta a Israelitas y egipcios.
4. Escarabajos (moscas) - en el rio, por la mañana - Atacó al escarabajo ((8:20-32). Faraón
ofrece dos compromisos .
a. Sacrificad a vuestro Dios en la tierra (8:25).
b. Id, pero no vayáis muy lejos (8:28).
5. Muerte del ganado - en el palacio - atacó a Apis, el dios toro (Poder) (9:1-7).
a. Hay distinción entre el ganado de Egipto y el de Israel.
b. La respuesta de Faraón, endurece su corazón.
6. Ulceras - sin anuncio - atacó a Tifon (Enfermedad) (9:8-12).
7. Granizo y fuego - Por la mañana, junto al rio - Atacó a Shu (dios del aire) (9:13-25).
Con esto empieza la tercera ronda.
a. Primera ronda, los Israelitas se convierten.
b. Segunda ronda, Faraón empieza a correr.
c. Tercera ronda, se hace distinción no solo entre Israel sino entre los egipcios
creyentes y los incrédulos.
d. A los egipcios creyentes se les dará la oportunidad de huir a Gosén y vivir entre los
Israelitas donde están a salvo de las plagas.
8. Langostas - en el palacio - atacó a Serapia (dios de la cosecha) (10:1-20).
a. Id y ofreced vuestro sacrificio, pero dejad a vuestra familia. Dejad a vuestras
mujeres e hijos.
b. Corazón endurecido.
9. Tinieblas - sin previo anuncio - atacó a Ra, el dios sol (10:21-28).
a. Id, solamente queden vuestras ovejas y vacas.
b. Faraón amenaza de muerte a Moisés.
10. Muerte de los primogénitos - en el palacio - ataca a Faraón (11:1 - 12:36).

85
 a. El primogénito de los hombres y las bestias.
b. Faraón finalmente reconoce su derrota.

RESUMEN:
La espalda de Faraón ha sido quebrantada por las diez plagas que Dios mandó sobre Egipto. Dios
siempre quebranta al incrédulo, es por eso que usted y yo debemos creer en Dios. Debemos
confiar en el Señor, en Jehová para que El no tenga que enviar sobre nosotros plagas, tragedia,
enfermedad y desorden. Que Dios nos bendiga en el estudio de Su palabra. Para poder
convertirnos en el pueblo que clama a El en el tiempo de tragedia. Para estar, si es necesario, ante
reyes y declarar la grandeza de nuestro Dios. De otra manera El tendrá que herir la tierra con
plagas. Ocupémonos de los negocios de Dios. Hablemos a otros de las misericordias de Dios, de
Su gracia y amor, para que no tenga que señalarnos con el dedo sangriento de plaga sobre a tierra.
Dios nos bendiga.

AUTOEXAMEN PARA LA LECCION VEINTE:

1. ¿Qué efecto tuvo en Faraón el mandato de Dios de dejar ir a Su pueblo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. ¿Qué fué lo que hizo Faraón que causó desánimo en el pueblo y se pusieron en contra de
Moisés?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. Mencione las diez plagas, diciendo dónde fueron anunciadas (si lo fueron), a quién afectaron
y cuál dios egipcio fué atacado.
1) La plaga_________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
2) La plaga_________________________ Anuncio___________________
Atacó al dios egipcio______________ Anunciada_________________
3) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dio egipcio______________ Afectados_________________
4) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
5) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
6) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
7) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
8) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
9) Plaga_____________________________ Anunciada__________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________
10) Plaga_____________________________ Anunciada___________________
Atacó al dios egipcio______________ Afectados_________________

86
 LECCION VEINTIUNO: LA EXPERIENCIA DEL EXODO 21
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
sta es la lección veintiuno en el estudio de la Historia del Antiguo Testamento. Israel ha

E estado en Egipto por cientos de años pero ahora están a punto de partir. Eso estudiaremos
las siguientes dos lecciones, “la experiencia del éxodo”. Sería bueno que regresaramos y
meditaramos en lo que ha sucedido en Gosén, en Ramsés donde Israel ha vivido y
trabajado. José, si usted recuerda, ha sido vendido por su hermanos como esclavo. Fué engañado
por la mujer de Potifar y por algún tiempo estuvo en prisión.

José trae su familia a Egipto y se les da lo mejor de la tierra pastoril, la tierra de Gosén. Cientos
de años después Dios levanta a un libertador llamado Moisés. Lleva a Moisés al desierto donde
por cuarenta años aprende el trabajo pesado. Ya no era el hijo de la hija de Faraón; es
simplemente el siervo de Reuel o Jetro, sacerdote de Madián. Allí se casa con Séfora y tienen dos
hijos. Ahora está listo para regresar. Ya está endurecido. Ya ama a Dios lo suficiente y tiene
suficiente fe como para libertar a Israel de la esclavitud egipcia, y Dios le llama aunque por ahora
se niega a ir. Finalmente, cuando ya toda su reticencia cede, regresa a Egipto y quebranta la
voluntad de Faraón con diez plagas. Finalmente Faraón llama a Moisés y Aarón y el éxodo
comienza.

TEXTO DE LA LECCION: Exodo 12:37 - 40:38

OBJETIVO: Estudiar los eventos de la primera parte del viaje de Israel al

comenzar su éxodo de Egipto. Reconocer la providencia de Dios en
cada prueba que Israel enfrenta al salir de Egipto rumbo al Sinaí.

AVANCE: Usted:
1. Viajará con Moisés y los israelitas al salir de Egipto con los bienes de sus
antiguos amos.
2. Verá a Dios enseñándoles la lección de la confianza en El al experimentar
dificultades en el trayecto.
3. Verá la providencia de Dios en cada una de las situaciones y la murmuración y
la queja del pueblo.

! Se le requerirá que sepa todas las estaciones del éxodo con los eventos
ocurridos en cada una.

DEJANDO EGIPTO POR FIN.

87
A. Ramses. Es aquí donde iniciaron su viaje.
1. José (Génesis 37:50).
2. Moisés (Exodo 1:1 - 7:13).
3. Plagas (Exodo 7:14 - 12:36).
NOTA: Habían estado en cautiverio pero no salen como esclavos.
1. Salen como gente honorable.
2. Salen con la bendición de Dios.
3. Salen con el mandato de Faraón.
4. Salen con la buena voluntad del pueblo.
5. Salen de Egipto con oro, plata y vestiduras.
Han despojado a los egipcios. Si José enriqueció a Faraón, ahora Moisés lo empobrece.

B. Sucot (Exodo 12:37 - 13:20). Organizados para el viaje.

1. "Sucot" significa "tiendas."
2. Aquí es donde Israel se organiza para el viaje hacia la tierra prometida.
a. Seiscientos mil hombre de a pie.
b. Muchas otras gentes fueron con ellos.
c. Gran multitud de ganado, tanto rebaños como manadas
d. Reglamentos para la Pascua.
a. Ningún extranjero la comerá.
b. El esclavo que compres puede comerla si lo circuncidas antes.
c. Un residente temporal y un empleado no pueden comerla.
d. Debe comerse dentro de la casa; no saques nada afuera.
e. No rompas sus huesos.
f. Toda la comunidad de Israel debe celebrarla.
4. Consagración a Jehová de todo macho (de los hombres o los animales).

C. Etam (13:21-22). Columna de fuego y nube.

1. Al filo de desierto.
2. Empezaron a ser guiados por la columna de fuego y nube. Esta columna les cubría de
dia y de noche. Asi, la nube les cubriría del ardiente sol del desierto durante el dia y el
fuego les daría calor para el frío de la noche del desierto. Asi que Dios no solo les estaba
guiando, sino que les proveía comodidad en sus nececidades.

D. Pi-Hahiroth (14:1 - 15:21). Egipto persigue a Israel. Cerca de Baal-zefón - en la costa

occidental del Golfo de Aqaba.
1. Aquí fué donde Faraón alcanzó a Israel.
2. Faraón y su ejército son devorados por el mar.
a. El corazón de Faraón se endureció (14:1-5). el enemigo aparentemente vencido de
Israel, revivió.
b. La fe de los israelitas se debilita y se quejan con Moisés.
c. La respuesta de Moisés:No temáis; estad firmes, y ved la salvación que Jehová
hará hoy con vosotros; porque los egipcios que hoy habéis visto, nunca más para
siempre los veréis.
3. La seguridad y protección de Dios
a. El ángel de Jehová se plantó entre ellos y los egipcios.
b. Israel pasó por el Mar Rojo (14:10-20) - la salvación del Señor.
4. Los egipcios fueron destruidos en el Mar Rojo(14:23-31) -Dios venció al aparentemente
invencible enemigo.
5. Israel al oriente del Mar Rojo (Golfo de Aqaba) - El canto de Moisés y de María.

88
E. Mara, en el Desierto de Sur (15:22-26). Sed, campamento junto al mar.
1. Las aguas amargas de Mara.
2. Dios empieza a decir a Su pueblo la misma historia que les dirá mientras estén en el
desierto “Yo estaré contigo, yo cuidaré de tí."

F. Elim (15:27 - 16:1). Setenta palmeras y doce pozos.

Desierto de Sin (16:2-36). El hambre, el Maná y el Sábado.
1. El pueblo murmura contra Moisés. Y toda la congregación de los hijos de Israel
murmuró contra Moisés y Aarón en el desierto.
2. Dios provee maná y codornices. Añoran las cazuelas de carne de Egipto.
a. Maná - "¿Qué es esto?"
b. Codornices -Les da codornices, no para un dia o dos, sino hasta que llegó a una
altura de dos codos.

Nosotros vivimos en los lugares celestiales, pero éstos lugares están en el mundo y
la única manera en que podremos sostenernos en este entorno hostil, es aprender a
confiar en Su gracia y a usar toda provisión que El nos de para cada dia.

H. Refidim (17:1 - 18:17). Agua de la roca.

1. Moisés golpea la roca y el Señor da agua. Y altercó el pueblo con Moisés, y dijeron:
Danos agua para que bebamos.
2. Israel pelea con los Amalecitas. Josué saldrá ahora como el general del pueblo de Dios.
a. Josué combate a los amalecitas.
b. Moisés levanta sus brazos allá en la montaña.
c. Aarón y Hur sostienen los brazos de Moisés y asi Israel vence al enemigo.
d. Su obra se toma en cuenta para una retribución futura.
3. Jetro aconseja a Moisés.

RESUMEN:
Eran una nación de esclavos. Habían sido libertados por el Todopoderoso... pero aún eran
esclavos. Despojaron a Egipto y se llevaron sus riquezas... pero aún eran esclavos.

Y aunque Dios les había libertado de la esclavitu física, luego tuvo que liberarlos de su
esclavitud emocional y espiritual.

Asi que, a lo largo de su viaje de la esclavitud hacia Canaan, Dios tendría que enseñarles a
confiar completamente en El y a obedecerle. El Mar Rojo se partió para dejarles pasar y luego se
cerró para tragar a Faraón. El maná vinó del cielo... el agua de la roca y Dios guía a sus hijos
hacia la tierra prometida.

REPASO DE LAS ESTACIONES DEL VIAJE:

1. Ramses - El inicio.
2. Sucot - La reunión y los preparativos.
3. Etam - Columna de fuego y nube.
4. Pi-Hahiroth - Faraón alcanza a Isarel y es tragado por el mar.
5. Mara - Las aguas amargas son endulzadas.
6. Elim - Doce pozos y setenta palemras.
7. Desierto de Sin - el pueblo murmura, Maná y codornices.
8. Refidim - Agua de la peña, batalla contra los amalecitas, Jetro aconseja a Moisés.

Habrán doce estaciones más en el peregrinaje del desierto antes de que Israel entre a la tierra

89
prometida. Estas primeras ocho antes del Sinaí y once más después de este.

EL PROPOSITO DE EXODO:
1. Exodo relata la fidelidad de Dios al cumplir Sus promesas a Abraham.
2. Exodo fué escrito para dejar de manifiesto el fracaso del hombre como en el caso de Moisés,
Aarón e Israel.
3. Exodo demuestra la santidad y la justicia de Dios como queda manifestado en Su juicio
contra Egipto, la data de la ley en Sinaí y la construcción del tabernáculo, el cual lo
“apartaba” de la nación en general.
4. Exodo exhibe la soberanía de Dios en Su guerra contra los dioses egipcios, en su elevación
de Faraón y su misericordia para con Moisés.

90
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION VEINTIUNO:

1. Mencione las ocho estaciones de peregrinación en el desierto y los eventos principales

ahí ocurridos.
1) _________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
4) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
5) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
6) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
7) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
8) __________________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________
Evento:___________________________________________________________

2. Mencione las seis reglas dadas para la celebración de la Pascua que aquí se mencionan.
1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________
6) __________________________________________________________________

91
 LECCION VEINTIDOS: LA EXPERIENCIA (2) 22
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
n nuestra última lección de la Historia del Antiguo Testamento, vimos a Israel salir de

E Egipto con la poserosa mano de Dios; con todas las riquezas de Egipto, pero dias más
tarde Faraón se lamenta de haber perdido sus riquezas y sus esclavos y decide perseguir a
Israel. Y esto hemos visto hasta ahora:
1. Faraón y todo su ejército son destruidos en el mar.
2. Israel, triunfante, está al otro lado del Mar rojo con el Señor como su protector y Moisés
como su líder.
3. El pueblo empieza a ver que esta tierra no puede sustentarles.
a. No había suficiente agua.
b. No había suficiente fruto. No había suficiente alimento.
4. Estaban siendo probados. No pasaron la prueba. Murmuraban, se quejaban, peleaban.
5. Altercaron con Moisés hasta que finalmente Jehová llovió maná del cielo para que hicieran
pan y les dió codornices y agua de la roca.
6. Dios les dijo una y otra vez: “Confíen en mi. Yo soy el Señor que los cuida."
7. Han aprendido que Moisés no es una ayuda y guía espiritual adecuada.
8. Jetro, sacerdore de Dios, ha aconsejado a Moisés cómo organizar el campamento. Ahora
están listos para escuchar la ley de Dios y asi es como regresan a la montaña donde Moisés
había servido a su suegro, donde había cuidado las ovejas, al Monte Sinaí. Y es ahí donde
Dios les hablará.

TEXTO DE LECCION: Exodo 19-40; Números 1:1 -11:3

OBJETIVO: Enterarnos de la relación de Dios con Su pueblo, el cual se manifiesta

en la Ley, el Tabernáculo y las ordenanzas de adoración.

AVANCE: Usted:
1. Visitará el Monte Sinaí se familiarizará con la ley que ahí fué dada.
2. Aprenderá un poco acerca del tabernáculo, el lugar donde Dios morará en entre
Su pueblo de aquí en adelante.
3. Verá la insistente incredulidad del pueblo, reflejada en la hechura del becerro
de oro al pie del Monte Sinaí.
4. Entenderá que en vista de que Dios es santo, el pueblo también debe serlo para
que El more en medio de ellos.

ENCUENTRO CON DIOS EN EL MONTE SINAI.

Finalmente llegan al “Monte de Dios” el primer dia del tercer mes y acampan frente al monte.

91
A. La Ley dada en Sinaí / Horeb (Exodo 19 - 24).
1. El Monte de Dios.
a. Llegan a este monte al tercer mes de haber salido de Egipto.
b. Aquí estarán hasta el fin del segundo año.
c. La Ley no son solo los diez mandamientos.
1) Son como las bienaventuranzas del Sermón del Monte.
2) Son la introducción, el prefacio. Son un avance de todos los principios que se
discutirán en este tiempo y en esta ley.
d. Esta ley era de carácter nacional para Israel.
1) En lo que llamamos la ley de Dios se hallan normas legales. Regulaba los
impuestos, los homicidios, el robo de ganado o los casos de adulterio.
2) Pero también habían leyes individuales. Leyes sanitarias, leyes en cuanto al
trato conyugal, y el trato a los menores.
3) Leyes detalladas en cuanto a la higiene personal y la vida en familia.
4) Se demandaban sacrificios que eran tipo del sacrificio del Señor en la cruz y de
nuestro sacrificio diario a Dios.

B. El patrón para el tabernáculo es dado en el Sinaí (Exodo 25 - 34).

1. La tienda del Señor. La palabra tabernáculo simplemente significa "tienda".
a. Una parte llamada "El Lugar Santísimo." De 3 por 3 m..
b. Una parte llamada “El Lugar Santo” DE 6 por 6 m.
c. El mobiliario se menciona en Exodo 25 al 31.

C. La idolatría del pueblo en Sinaí. El becerro de oro (Exodo 32 - 34).

1. Los actos idolátricos del pueblo.
a. Se inclinaban ante el becerro y decían: “He aquí el dios que nos sacó de Egipto."
b. Hicieron orgías sexuales hasta quedar atrapados en la clase de religión que atrapa a
los paganos.
2. Intentan poner otro líder aparte de Moisés porque creen que él ha muerto en el monte.
3. Planean regresar a Egipto y presentar disculpas por haberse ido y ser de nuevo esclavos.
4. Moisés tira las tablas de piedra y los diez mandamientos de Dios son quebrados.
a. Los causantes de esto mueren.
b. Moisés toma su becerro de oro, lo muele en fino polvo y lo mezcla con el agua.
c. Son preservados por la gracia de Dios y no por sus buenas obras, porque van a la
tierra prometida.

D. La construcción del tabernáculo en Sinaí (Exodo 35 - 40).

El tabernáculo era aquél precioso lugar de adoración construido por los hijos de Israel. Era
un santuario, Un lugar santo apartado para Dios. Aquí Dios mostraba Su presencia y ahí
recibía la adoración del pueblo (Exodo 29:43-46).

REGLAMENTOS PARA LA CONSAGRACION Y LA ADORACION.

A. Se instituye la adoraión en el tabernáculo (Libro de Levítico).

B. Se levanta un censo nacional (Numeros 1 - 4).

1. 605,000 hombres contados.
2. 603,000 entrarán en la tierra prometida.
3. Dios ha cumplido una parte de la promesa a Abraham.
a. Son una gran nación.
b. Se les ha dado una gran ley.

92
 c. Están marchando hacia una gran tierra.

C. El pueblo debe ser puro (Numeros 5 - 6). "Sed santos, porque yo soy santo." Asi que pasan
por una ceremonia que los purifica como nación santa al Señor.

D. El tabernáculo es levantado y amueblado (Numeros 7 - 8).

1. El pueblo es santo, los sacerdotes son santos, la ley es santa y ahora han erigido un
tabernáculo santo.
2. Está amueblado con:
a. El candelero de oro en un lado.
b. La mesa de los panes de la proposición en el lado opuesto.
c. Entre ellos, al centro, el altar del incienso.
d. El arca del pacto, con los querubines encima, con las dos tablas de piedra, está en el
lugar santísimo.
d. La gloria de Dios llena el tabernáculo y ahora es el lugar donde ellos deben venir a
ofrecer sus sacrificios.

F. Israel celebra la primera Pascua (Números 9).

1. La Pascua no era una celebración pública. No venían al tabernáculo a servir a Dios en la
Pascua.
2. La Pascua era privada.
3. Era una ocasión gozosa.
4. Esa noche afligían su alma mientras meditaban en todas las tragedias a través de las
cuales Dios les había traido hasta este lugar.

G. Las trompetas de plata (Números 10:1-10).

H. Tabera - "Incendio" (Números 10:11 - 11:3).

1. El pueblo murmura.
2. Se nombran setenta y dos ancianos.
3. Mueren los que codiciaban los frutos de Egipto.

CONSIDERE:
"Vosotros seréis mi pueblo, y yo seré vuestro Dios."

Tal fué el pacto que Jehová hizo con Israel. Pero Dios no solamente se propuso dirigirlos a la
tierra prometida -- no solo se propuso cuidar de ellos en el camino -- sino que se propuso también
morar con ellos... dejar que su presencia estuviera entre ellos.

Se pasaba por el atrio... por el Lugar santo... a través del velo... hasta llegar al Lugar Santísimo
hasta la presencia misma de Dios. Y mientras Israel esperaba en silencio y temor a que su Sumo
Sacerdote saliera del Lugar Santísimo, nosotros, los que estamos en Cristo, seguimos con
confianza a nuestro Sumo Sacerdote más allá del velo, hasta el trono mismo de la gracia.

93
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION VEINTIDOS:

1. ¿Cuánto tiempo tardaron los israelitas en llegar al Monte Sinaí desde que salieron de
Egipto?___________

2. ¿Cuáles fueron los cuatro eventos ocurridos allí en Sinaí?

1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________

3. ¿Cuál es el gran pecado subyacente en la contrucción del becerro de oro?

____________________________________________________________________

4. ¿La Pascua era una celebración pública o privada?

____________________________________________________________________

5. ¿Cuáles fueron las tres cosas ocurridas en "Tabera"?

1) __________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________

94
 LECCION VEINTITRES: LA EXPERIENCIA DEL EXODO (3) 23
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
n nuestra última lección, Israel se hallaba a orillas de la tierra prometida. Estaban listos

E para entrar a conquistar lo que Dios había prometido a Abraham. Enviaron a 12 espías y
todos ellos regresaron con un solo reporte. Dios nos ha dicho la verdad. Es una tierra que
fluye leche y miel. Es una tierra que sustentará a todo nuestro gran pueblo.Es justo como
Dios dijo. Pero es una tierra que no podemos tomar porque en ella hay gigantes. Asi que dijeron;
“Es como Dios ha dicho, pero no haremos lo que dijo.” Dios había dicho: “Asi es la tierra y a tí
te la daré.” Ellos creyeroin los que sus ojos vieron en cuanto a la promesa pero no creyeron en lo
que no poadían ver, asi que no creyeron nada. Porque la fe es estar seguros de lo que no podemos
ver y tener confianza en lo que aún no hemos recibido.

Dos de los espías, Josué y Caleb, tenían fe. Dijeron: “Tomemos la tierra.” El pueblo se negó a
escucharles y Dios dijo: “Bien, pues no tomarán la tierra en otros 38 años, vagarán en el desierto.
Los zapatos no se les acabarán, ni la ropa se les envejecerá en su espalda, y les alimentaré, pero
no heredarán la tierra que prometí a Abraham porque es solo para quienes tienen fe.” Intentaron
tomar la tierra sin el mandamiento de Dios, fueron derrotados y asi empezaron a vagar.

TEXTO DE LA LECCION: Números y Deuteronomio.

OBJETIVO: Rastrear las estaciones restantes en el viaje de éxodo y ver los eventos
que ocurrieron en cada lugar.

AVANCE: Usted:
1. Aprenderá 5 cosas distintas que ocurrieron durante el viaje entre las doce
estaciones desconocidas en Números 15:1 - 19:22.
2. Viajará con los Hebreos mientras vagan en el desierto durante 38 años antes de
entrar en la tierra primitiva.
3. Se enterará de la muerte de Aarón y Moisés y de que Dios asigna a Josué como
líder y comandante de Israel.
4. Leerá el libro de Deuteronomio prestando especial atencióna los capítulos 28-
30 donde Moisés da el pacto de bendición y maldición.

! Lea todo Números y Deuteronomio.

! Memorice y sea capáz de ubicar las estaciones del éxodo en el mapa de esta
lección.

LA EXPERIENCIA DEL EXODO - LOS ULTIMOS 38 AÑOS.

A. Doce estaciones desconocidas (Números 15:1 - 19:22; Se mencionan en Números 33:19-

95
 30).
1. Se dan ordenanzas para la adoración (C. 15).Ciertos sacrificios, ciertas ordenanzas que
deben seguir durante la peregrinación y después de entrar a la tierra prometida.
2. Nueva rebelión - Coré, Datán, Abiram, y On - 14,700 son cortados (C. 16).
a. Otros rebeldes. Con doscientos cincuenta varones de los hijos de Israel, príncipes
de la congregación, de los del consejo, varones de renombre.
b. Moisés y Aarón no se han puesto a si mismos como gobernantes. Dios los ha
escogido.
c. Algunos levitas intentaron tomar el sacerdocio de Aarón y su familia.
d. Por tanto, tú y todo tu séquito sois los que os juntáis contra Jehová; pues Aarón,
¿qué es, para que contra él murmuréis?
e. Moisés defiende al pueblo del castigo.
f. Toda la congregación hubiera muerto de no ser porque Moisés y Aarón rogaron por
ellos al Señor.
g. Los usurpadores fueron tragados por la tierra - señal de Dios para confirmar a
Moisés y Aarón como Sus profetas, como líderes del pueblo.
3. La vara de Aarón florece como prueba de su sacerdocio(C. 17).
4. Sostenimiento de los levitas (C. 19).
5. El dia de la expiación (C. 19). En el dia de la expiación debían traer un sacrificio, el
sacrificio anual a Dios y al ofrecerlos sobre el altar sus pecados eran recordados.

B. Moserot (Números 33:30). Termina el peregrinaje.

C. Ezión-Geber (Númeross 33:35). Con excepción de Aarón, Moisés, Josué y Caleb, toda la
generación que había salido de Egipto, de 20 años para arriba, había muerto.

D. Cades-Barnea (Números 20:22 - 21:3).

1. Moisés peca.
2. Edom se niega a dejarlos pasar.

E. Monte Hor (Númeross 21:4-9; 33:41-42). Aarón muere. Muere el primer dia del quinto
mes, cuarenta años después de la salida, a la edad de 123 años. Como primogénito de la casa
de Amram, el sacerdocio de esa casa sería parte de su primogenitura.
1. El primer Sumo Sacerdote de Israel.
2. La mano derecha de Moisés.
3. El vocero de Moisés quien a su vez era vocero de Dios, ha muerto, y otra generación
empieza.

F. Elat (Números 21:4-9; 33:41-42). En el extremo norte del Golfo de Aqaba.

1. Serpientes ardientes que mordían al pueblo - Murmura y muere.
2. La serpiente de bronce sana al pueblo - Mira con fe y vive.
3. La serpiente de bronce, llamada Nehustán, llegó a ser un objeto de veneración idolátrica
y el rey Acáz la destruyó (2 Reyes 18:4).

G. Valle de Moab/Planicie del Jordán (Números 21:10-20; 33:43-56; Libro de

Deuteronomio).
1. Moisés repite la Ley.
2. Moisés da el Pacto de bendiciones y maldiciones (Deuteronomio CC. 28 - 30).
a. El pacto de bendición: Acontecerá que si oyeres atentamente la voz de Jehová tu
Dios, para guardar y poner por obra todos sus mandamientos que yo te prescribo
hoy, también Jehová tu Dios te exaltará sobre todas las naciones de la tierra.

96
 b. El pacto de maldición:Pero acontecerá, si no oyeres la voz de Jehová tu Dios, para
procurar cumplir todos sus mandamientos y sus estatutos que yo te intimo hoy, que
vendrán sobre tí todas estas maldiciones, y te alcanzarán.
3. Muere Moisés, el siervo de Dios.
a. Pronuncia sus bendiciones sobre las doce tribus (Deuteronomio 33).
b. Se refiere al pueblo con el nombre simbólico de Jesurún, el cual se usa de nuevo en
Isaías 44:2.

RESUMEN:
Subió Moisés de los campos de Moab al monte Nebo, a la cumbre del Pisga, que está enfrente de
Jericó; y le mostró Jehová toda la tierra de Galaad hasta Dan, todo Neftalí, y la tierra de Efraín
y de Manasés, toda la tierra de Judá hasta el mar occidental; y el neguev, y la llanura, la vega
de Jericó, ciudad de las palmeras, hasta Zoar. Y le dijo Jehová: Esta es la tierra de que juré a
abraham, a Isaac y a Jacob, diciendo: A tu descendencia la daré: Te he permitido verla con tus
ojos, mas no pasarás allá.

Y murió allí Moisés siervo de Jehová, en la tierra de Moab, conforme al dicho de Jehová. Y lo
enterró en el valle, en la tierra de Moab, enfrente de Bet-peor; y ninguno conoce el lugar de su
sepultura. (Deuteronomio 34:1-6

Y lloraron los hijos de Israel a Moisés en los campos de Moab treinta dias... y obedecieron a
Josué, hijo de Nun, porque Moisés había puesto sus manos sobre él y estaba lleno del Espíritu de
sabiduría. (Deuteronomio 34:8-9)

MAPA DE LA PEREGRINACION

97
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION VEINTITRES:

1. Mencione las siete estaciones que se discuten en esta lección mencionando cuando
menos un evento de cada una. Mencione cinco cosas relacionadas con la primera.
1) Primera estación: __________________________________________________
a) ______________________________________________________________
b) ______________________________________________________________
c) ______________________________________________________________
d) ______________________________________________________________
e) ______________________________________________________________
2) Segunda estación:__________________________________________________
3) Tercera estación:__________________________________________________
4) Cuarta estación:______________________________________________________
5) Quinta estación:_____________________________________________________
6) Sexta estación: ______________________________________________________
a) _____________________________________________________________
b) _____________________________________________________________
7) Séptima estación:___________________________________________________
a) _____________________________________________________________
b) _____________________________________________________________
c) _____________________________________________________________

__ Ya he leido los libros de Números y Deuteronomio.

98
 LECCION VEINTICUATRO: CONQUISTA DEL LADO
OCCIDENTAL
24
HISTORIA DE LA BIBLIA (1)
INTRODUCCION:
sta es nuestra última lección en el estudio de la familia hebrea, que es la primera división

E de la historia del Antiguo Testamento. En nuestra última lección estudiamos el curso de

esa historia. Llegamos hasta la muerte de Moisés en el Monte Nebo. Quiero que
retrocedamos un poco en el tiempo para hablar de la conquista al oriente del Jordán
cuando Moisés aún vivía. Esa no es en realidad parte de la tierra prometida, porque si considera
usted las fronteras de la tierra prometida en Números 34, esta llega hasta el rio Jordán, pero es
necesario conquistar esta parte.En realidad ellos hubieran preferido solamente pasar el Jordán y
conquistar la tierra Pero Sihón y otros reyes se rehusaron a cooperar y tuvieron que conquistarlos.

Asi que dos tribus y media, Rubén, Gad, y media tribu de Manasés la desean y vivirán allí. Es,
entonces, una consideración y un estudio importantes. Se efectúan tres campañas en el lado
oriental del Jordán, donde los hebreos conquistan lo que llamamos tierra de premio.

TEXTO DE LA LECCION: Estudiar las tres campañas de conquista con las cuales
tomaron los paises al oriente del Jordán.

OBJETIVO: Ver la victoria que Dios da a su pueblo a pesar de sus pecados.

AVANCE: Usted:
1. Se familiarizará con las circunstancias que rodearon la derrota de los
amorreos y su rey Sehón.
2. Verá los resultados de oponerse a los propósitos de Dios de establecer a su
pueblo en Canaan. Esto se verá en la derrota de Og, rey de Basán.
3. Leerá y aprenderá los eventos relacionados con la derrota de Moab y Balac
su rey.
4. Aprenderá cómo es que Dios trata a Sus profetas que se niegan a perm-
anecer en Su palabra.

LOS AMORREOS E ISRAEL - CAMPAÑA CENTRAL(Números 21:21-32).

A. Israel pide permiso de pasar.

1. Viajar por el "Camino real."
a. Por él se comunicaban los reyes de Egipto con los de Mesopotamia.
b. Muy transitado y muy desgastado.
2. No lastimarían la cosecha ni el agua.

B. Respuesta negativa de Sehón y sus consecuencias.

99
 1. El rey Sehón le negó el paso y peleó contra Israel.
2. Israel vence a los amorreos y se posesionó de su tierra.
a. De Amón... que está como a medio camino del Mar Muerto
b. Hasta Jaboc...que está como a medio camino entre el Mar muerto y el Mar de
Galilea.
c. ...hasta los hijos de Amón; porque la frontera de los hijos de Amón era fuerte
d. Israel capturó todas las ciudades de los amorreos y las ocupó.
3. Esta es la tierra de Galaad y el pueblo eran los amorreos.

ISRAEL Y EL REY DE BASAN - CAMPAÑA DEL NORTE (Numeros 21:33-35).

Basán es un territorio norteño cerca de las aguas de Merom que se extiende hasta cerca de
Damasco.

A. El enemigo. Y salió contra ellos Og rey de Basán, él y todo su pueblo para pelear en Edrei.
1. No querían pelear con Basán.
2. Solamente querían pasar por su tierra.

B. La victoria obtenida.
1. En tu mano lo he entregado, a él y todo su pueblo, y a su tierra
2. El mandamiento: Harás de él como hiciste de Sehón rey de los amorreos, que habitaba
en Hesbón.
3. Las consecuencias de oponerse a Dios y su pueblo. E hirieron a él y a sus hijos, y a toda
su gente, sin que le quedara uno, y se apoderaron de su tierra.

NOTA:Josué, en dos grandes batallas, ha conquistado toda la tierra ubicada al norte del Mar
Muerto hasta Damasco. Todo lo que queda es el valle de Moab, donde acamparon la primera vez
que vinieron a la tierra prometida. Es decir, desde el extremo norte del Mar Muerto, hasta el
extremo sur del mismo.

ISRAEL Y MOAB - CAMPAÑA DEL SUR (Númberos 22:1 - 31:54).

A. Balac de Moab, rey de los madianitas.

1. Tomó nota de las recientes victorias de Israel.
2. El temor de Moab por Israel.
a. Temerosos de ser devorados.
b. Moab estaba aterrado por el número de israelitas.

B. Balac hace alianza con Balaam.

1. Balaam hijo de Beor estaba en Petor, cerca del Eufrates. Profeta de Dios.
2. Petición de Balac a Balaam:
a. Ven y maldíceme a este pueblo para poder vencerlos.
b. Si vienes y los maldices, todo este dinero es tuyo.

C. Respuesta de Balaam.
1. Procura la aprobación divina.
a. La pregunta de Dios: “¿Quiénes son estos varones y qué hacen aquí?"
b. Balaam contesta y Dios le prohibe ir.
c. La razón: "...porque bendito es."
2. Balac manda más hombres y más dinero para influir en Balaam.
a. Un cheque en blanco para Balaam - ...te honraré mucho y haré todo lo que me
digas.
b. La respuesta de Balaam suena bien.Aunque Balaac me diese su casa llena de plata
y oro, no puedo traspasar la palabra de Jehová mi Dios para hacer cosa chica ni

100
 grande.
c. Pero aún tambalea su decisión - Os ruego...que reposéis aquí esta noche, para que
yo sepa qué me vuelve a decir Jehová.
3. Dios le dice que vaya con ellos con la restricción de que dirá solamente lo que El le
diga.
4. El asna y Balaam.
a. El Angel de Jehová le cierra el camino con una espada ardiente.
b. Las palabras del Angel- y si de mi no se hubiera apartado, yo también ahora te
mataría a tí, y a ella dejaría viva.
c. La confesión de Balaam - "He pecado."
d. Balaam debe seguir su camino con la restricción previa.
5. Las tres profecías de Balaam (C. 23).
a. Profecía uno: Siete altares y siete becerros. No pudo maldecir a Israel.
b. Profecía dos: No ha notado iniquidad en Jacob, ni ha visto perversidad en Israel.
Jehová su Dios está con él, y júbilo de rey en él... 22 Dios los ha sacado de Egipto;
tiene fuerzas como de búfalo. 24 ...como león se levantará. Y como león se erguirá.
No se echará hasta que devore la presa; y beba la sangre de los muertos.
c. Profecía tres: Se repite lo mismo, Dios les bendice y son benditos. No pueden ser
maldecidos.
NOTE: De esta manera, Balaam profiere un cuarto oráculo y finalmente un quinto, y en
todos ellos Dios aún bendice a este pueblo. No puede maldecirles porque Dios les
ha bendecido. No puede Balaam vencerles, asi que aparentemente se va sin ninguna
recompensa.
6. El pueblo adora ante Baal, dios de Peor (Números 23).
a. En el v. 9, como 24,000 de ellos mueren por la plaga que Dios les envía por haber
adorado a Baal.
b. Lo que Balaam no pudo hacer con su maldición, lo hizo con su consejo (Números
31:15-16).
c. Israel fué finalmente maldecido porque se comprometieron, de acuerdo con el
consejo de Balaam.

D. Ultimos preparativos ante la tierra prometida.

1. Moisés y Eleazar censan al pueblo (Números 26).
2. A Moisés se le anuncia su muerte (Números 27).
3. Fronteras de la tierra (Números 34).
4. Dios nombra al sucesor de Moisés (Números 34).

RESUMEN: De Josué se dice en Deuteronomio 34:9, Y Josué, hijo de Nun fué lleno del
espíritu de sabiduría... Eso debería escribirse con mayúsculas - EL ESPIRITU SANTO DE
SABIDURIA ...porque Moisés había puesto sus manos sobre él; y los hijos de Israel le
obedecieron, e hicieron como Jehová mandó a Moisés.

Ahora ya no solo son la familia de Abraham, ahora son la nación de Israel y Josué está a punto de
guiar al pueblo a través del Jordán. A conquistar la tierra prometida a Abraham. A establecerlos
como una nación legalizada, siendo él su primer gobernador, luego vienen los jueces, y después
de ellos los reyes.

101
AUTOEXAMEN PARA LA LECCION VEINTICUATRO:

1. Mencione las tres campañas del lado oriental del Jordán, el nombre de las naciones y
los reyes vencidos en cada una de ellas.
1) _________________________________________________________________
Nación:_________________________________________
Rey:___________________________________________
2) _________________________________________________________________
Nación:_________________________________________
Rey:___________________________________________
3) _________________________________________________________________
Nación:_________________________________________
Rey:___________________________________________

2. Explique brevemente quién es Balaam y cuál fué su relación con los israelitas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3. En vista de que Balaam no pudo pronunciar maldición contra el pueblo de Dios, ¿Cómo
llevó a efecto su propósito?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

¿Cuál piensa usted que ha sido la lección principal del estudio de este curso?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

102