Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
FUNDAMENTO
Las células de las capas III y V son efectoras. Las células de las capas II y IV son
receptoras.
Un fragmento de tejido cortical aislado es asiento de actividad eléctrica espontánea. Esta
actividad se caracteriza por salvas de ondas lentas sobre las que se superponen ritmos
rápidos. Entre una salva y otra aparecen períodos de silencio eléctrico.
Estas señales son producidas como consecuencia los PPSE (potenciales postsinápticos
excitadores) y los PPSI (potenciales postsinápticos inhibidores) que se suman entre si y
dan origen a potenciales lentos que son las ondas registradas. Generador se llama a la
porción de tejido capaz de producir actividad eléctrica.
Existen tres tipos de generadores corticales:
Generador A: Situado a unas 500 micras de la superficie cortical está producido por la
despolarización de las dendritas apicales de las células piramidales. Su actividad produce
ondas negativas en la superficie de la corteza. No tiene relación con la descarga de
potenciales de acción de las células.
Generador B: Situado a 900 micras de profundidad está formado por las
despolarizaciones de los somas de las células piramidales. Produce ondas positivas en la
superficie cortical y su actividad coincide con la aparición de potenciales de acción en las
células.
Generador C: Está situado también a 900 micras, pero su actividad determina ondas
negativas en la superficie cortical y es el resultado de la hiperpolarización de las células.
Su actividad coincide con una interrupción de la descarga de potenciales de acción en las
células piramidales. De forma general, una tensión positiva en la superficie cortical
traduce una despolarización en las capas más profundas de la corteza. En cambio, una
tensión negativa puede ser resultado de una despolarización superficial, o de una
hiperpolarización profunda.
Ondas β
Poseen frecuencias entre (13 y 30 Hz, aunque pueden llegar hasta los 50 Hz; ;amplitud de
<20 µV pico a pico) se registran fundamentalmente en las regiones parietal y frontal. Son
prominentes en individuos alerta con los ojos abiertos. El ritmo beta puede estar ausente
en zonas de daño cortical y puede estar atenuada en casos de uso de drogas con efectos
sedantes o hipnóticos.
Ondas θ
Las ondas que poseen frecuencias entre (4 y 8 Hz , amplitud <30 µV pico a pico) y se
presentan en la infancia aunque también pueden presentarlas los adultos en períodos de
stress emocional y frustración. Son normales durante el sueño en todas las edades ;Se
localizan en las zonas parietal y temporal.
Ondas δ
Las ondas d poseen frecuencias inferiores a (3,5 Hz, amplitud entre 100 - 200 µV pico a
pico). Es el ritmo dominante durante el sueño profundo(estadios 3-4), en la infancia y en
enfermedades orgánicas cerebrales graves.
Artefactos
Los artefactos son señales no deseadas generadas por fuentes que no sean los de
interés, por lo tanto no son de valor clínico. Los artefactos pueden ser clasificados como
artefactos fisiológicos y artefactos no fisiológicos.
Los artefactos fisiológicos
Son el ruido no deseado producido por señales de interés en otros entornos. Estos
incluyen:
El electrocardiograma es generado por el corazón.
Las señales electromiográficas que acompañan contracciones musculares
durante el EEG.
Potenciales que se producen con el movimiento de las estructuras cargadas
eléctricamente como el movimiento de la lengua, del ojo o el parpadeo.
El sistema nervioso autónomo cuyos potenciales son derivados de los cambios
eléctricos de la piel por las glándulas sudoríparas.
Aunque los artefactos fisiológicos son fenómenos que no pueden ser disociados a partir
de la función normal, deben ser evitados tanto como sea posible.
Los artefactos no fisiológicos
Artefactos no fisiológicos son de fuentes externas, por ejemplo, los electrodos de registro,
la amplificación eléctrica y sistema de visualización, la estimulación eléctrica, y cableado
de los dispositivos. La fuente más común es el movimiento de los cables de los
electrodos.
(figura 6 artefactos electroencefalograma)
Materiales:
Unidad PowerLab
LabChart software
Bioamplificador (5 cables)
Electrodos planos
Alcohol torundas
Pasta para electrodos
Cinta métrica
banda elástica
Esparadrapo o cinta medica
(figura 8 materiales)
PROCEDIMIENTO
Asegúrese de que PowerLab esté apagado y que el cable USB esté conectado a
la computadora.
Conecte el cable de Bio Amp de 5 conductores al conector de Bio Amp en el panel
frontal del PowerLab. El hardware debe estar conectado antes de abrir el archivo
de configuración.
Quítese las joyas de la cara, orejas y cuello del voluntario. Use un bolígrafo para
marcar una pequeña cruz en la piel en la parte posterior de la cabeza, la frente y la
sien. Limpie la piel con torundas de alcohol. Esto es importante para reducir la
resistencia de la piel.
Conecte los cables de los electrodos planos EEG al canal 1 ( CH1 NEG y POS
más cercanos al lado etiquetado en el cable de bioamplificador, y el electrodo de
tierra) guíese por lo colores.
Coloque el electrodo negativo sobre la frente (Fp1)asegúrese de colocar pasta
para electrodos ,fije a la piel con ayuda de esparadrapo(figura 9).
.
(figura 9 colocación de electrodos para electroencefalograma)
EJERCICIO 1: Reconocimiento de artefactos:
(figura 10 configuración)
EJERCICIO 2: Reconocimiento de ondas alfa y beta:
Ondas Alfa:
1. Pida al sujeto que se recueste con los ojos cerrados y relajado.
2. Mantener silencio durante un minuto.
3. Examine toda la traza de datos. Use los botones Ver para cambiar la compresión
horizontal para ver los datos con los ojos abiertos y cerrados. Haga una selección
de datos que incluya algunos datos de las condiciones de ojos abiertos y ojos
cerrados
Ondas Beta:
1. Pida al sujeto que abra los ojos y que concentre su mirada en un punto.
2. Pida al sujeto que piense en un problema aritmético (contar de 13 en 13)
3. Analizar los resultados observados.
LABORATORIO DE FISIOLOGIA HOJA DE RESULTADOS
FECHA: NOMBRE:
SEXO: __________________
EJERCICIO 1
Parpadeo:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Movimientos oculares:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Movimiento de la cabeza:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EJERCICIO 2:
PREGUNTAS DE TALLER:
1. ¿Cómo dificulta la anatomía humana el registro de un electroencefalograma o EEG?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Cuáles son las causas comunes de los artefactos que registró en el Ejercicio 1? Nombre al
menos tres causas.
------------------------------------
------------------------------------
------------------------------------
3. En el ejercicio 2, ¿en qué condiciones vio las ondas alfa más claramente?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------