INSTITUTO TECNOLÓGICO AUTÓNOMO DE MÉXICO

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA

TEMARIO DE ECONOMÍA II
Otoño 2016

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

El objetivo de este curso es que los alumnos entiendan conceptos básicos de

macroeconomía, empezando con el estudio de conceptos como la producción, el
crecimiento económico, el desempleo y la inflación, así como el efecto de la política fiscal
y la monetaria sobre el desempeño de una economía. A lo largo del curso desarrollaremos
distintos modelos teóricos que nos permitirán comprender las relaciones entre las
decisiones de las familias y las empresas, así como las que toman los gobiernos y las

m
er as
autoridades monetarias. También desarrollaremos los principios macroeconómicos
iniciales que nos serán de gran utilidad para analizar la evolución de la macroeconomía

co
eH w
nacional e internacional. Se enfatizará la aplicación de herramientas y modelos aprendidos
en las clases a temas económicos actuales y relevantes.

o.
LIBRO DE TEXTO rs e
ou urc
Olivier Blanchard, Alessia Amighini, Francesco Giavazzi, Macroeconomía 5ª edición en
español, Pearson-Prentice Hall, 2012. (De ahora en adelante será Blanchard)
o
aC s

Para la última parte del curso se usará un capítulo de:

vi y re

Dornbusch, Rudiger; Fischer, Stanley; y Startz, Richard, Macroeconomía, 9ª edición en

español, McGraw Hill. (De ahora en adelante será Dornbusch)
ed d

LECTURAS OBLIGATORIAS
ar stu

Hay lecturas obligatorias para cada sección del temario de las cuales se pondrán
preguntas en los exámenes. Los profesores cubrirán ciertos puntos de estas lecturas en
clase pero es responsabilidad del alumno leerlas. En la página de comunidad ITAM del
sh is

curso hay una sección con las lecturas obligatorias las cuales están disponibles para bajar
e imprimir.
Th

NOTA sobre las matemáticas básicas en el curso de Eco-II.

NOTA “Contabilidad Nacional para Eco 2” Martina Copelman
NOTA sobre el Modelo de Solow

WEB SITE PARA CURSO ECO II

http://comunidad.itam.mx

En esta página, en la sección de materiales bajo la parte de materiales del

departamento, encontrarán toda la información relevante para el curso. Esto incluye
anuncios importantes tales como fechas de exámenes, modificaciones en el temario que

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1
 eventualmente pudieran suceder y materiales complementarios como las lecturas
obligatorias y las voluntarias, los laboratorios, las notas de clase y texto del curso.
Cualquier material adicional que sea específico al profesor estará bajo la sección de
materiales del profesor. Es conveniente visitar la página varias veces cada semana. Es
responsabilidad del alumno revisar la página para los laboratorios y sus respuestas.

EVALUACIÓN
La calificación final estará determinada por: dos exámenes parciales y un examen final tal
como se indica a continuación.
1. TODOS los exámenes son departamentales.

2. Calendario:

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er as
1er. Examen Parcial 30% 1 de octubre

co
2do. Examen Parcial 30% 12 de noviembre

eH w
Examen Final acumulativo 40% Por definir

o.
rs e
3. Las fechas asignadas para los exámenes parciales son fijas. Dado que los exámenes
ou urc
parciales son en sábado, si algún alumno no lo puede presentar por cuestiones de
carácter religioso, servicio militar, o alguna otra causa aprobada por la Dirección
Escolar, deberá hacerlo saber a su profesor y al coordinador académico del
o

Departamento de Economía por escrito, durante las primeras TRES semanas de clases.
aC s

En caso de enfermedad lo tendrá que informar o antes del examen departamental o el

vi y re

lunes posterior a este.

Solo se justificarán ausencias que hayan sido debidamente autorizadas por la

ed d

Coordinación Académica del Departamento de Economía una vez que se haya

ar stu

completado la entrega de la documentación que se les solicitará. En dicho caso el

alumno tendrá que presentar un examen que contenga el material que corresponda al
examen que no presentó. Dicho examen se realizará el mismo día del examen final,
pero en horario diferente al asignado por el Departamento de Economía.
sh is
Th

Para aprobar el curso es necesario:

1. Aprobar el examen final. En caso contrario el alumno no acredita la asignatura, aun si

el promedio de todos los exámenes es superior o igual a seis.
2. Aprobar el promedio ponderado de las calificaciones de los exámenes parciales y el
final.

Laboratorios
A lo largo del semestre se pondrán laboratorios en la página de comunidad ITAM del
curso. Es responsabilidad de cada alumno bajarlos y hacerlos. La intención de estos
materiales es apoyar a los estudiantes para que estén preparados para los exámenes. Los
laboratorios no se tomarán en cuenta para la calificación del curso.

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 TEMAS A CUBRIR

I.- Introducción a los Temas Macroeconómicos.

Objetivo: Distinguir las diferencias básicas e interrelaciones entre la microeconomía y la

macroeconomía. Entender el uso de modelos y diferenciar entre una variable exógena y
una endógena. Introducir las variables macroeconómicas más utilizadas para describir la
situación económica de un país. Examinar los temas importantes de la macro.
1. ¿Qué estudia la macroeconomía? ¿Cuales son los temas centrales de la
macro?
2. Diferencias e interrelaciones entre microeconomía y macroeconomía.
3. El modelo y su papel en el análisis económico.
Bibliografía:
Blanchard, op. cit., Cap. 1

m
er as
Apéndice 1: Repaso de los conocimientos de matemáticas p. 609
Nota sobre matemáticas básicas para economía. (Nota de ECO I)

co
eH w
o.
II.- Medición de las Variables Macroeconómicas: Contabilidad Nacional.
rs e
ou urc
Objetivo: Conocer las principales identidades contables del Sistema de Cuentas
Nacionales y comprender la importancia que tienen en la descripción de la situación
económica de un país. Poder calcular un índice de precios; la inflación; el PIB nominal y
o

real, saber como deflactar variables, aprender a cambiar una serie de año base.
aC s

1. Conceptos preliminares: tasas y niveles, acervos y flujos.

vi y re

2. Tipos de impuestos: Autónomos, proporcionales, directos, indirectos,

progresivos y regresivos.
3. Contabilidad nacional y la medición del PIB, PIN y el PNB.
ed d

a. El valor de la producción bruta, el consumo intermedio y el valor

agregado.
ar stu

b. El PIB medido por parte de costo a los factores y precios de

mercado.
c. El gasto y los componentes de la demanda.
sh is

d. Financiamiento y acumulación de capital: balances sectoriales.

Th

4. Otras variables macroeconómicas principales

a. La tasa de desempleo y pleno empleo
b. La tasa de inflación
c. Distinción entre variables reales y variables nominales.
d. Índices de precios: Laspeyres, Paasche, Deflactor del PIB.
e. Cambios de base.
5. El Corto, Mediano y Largo plazo
6. Ciclos económicos, medidas procíclicas y contracíclicas.
Bibliografía:
Nota sobre contabilidad nacional que se encuentra en comunidad ITAM. “Contabilidad
Nacional para Eco 2”
Blanchard, op. cit. Cap. 2.

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 III. La Economía Cerrada: El Corto Plazo

Objetivos: Estudiar la determinación del ingreso en el corto plazo a través de modelos

keynesianos inicialmente. Derivar y trabajar con las curvas IS y LM. Manipular ambas
curvas y poder derivar resultados sobre el ingreso y la tasa de interés real derivados de
cambios en la política fiscal y monetaria. Saber qué es el dinero y qué funciones
desempeña. Entender el funcionamiento del banco central y el sistema bancario.
Aprender el proceso de creación de dinero y como lo afecta el crédito. Conocer los
agregados monetarios y los instrumentos de política monetaria. Entender el papel del
equilibrio monetario en la determinación de la inflación en el largo plazo.

1. El Mercado de Bienes y Servicios (cap. 3)

a. La composición del PIB

m
er as
b. La demanda de bienes

co
c. La determinación de la producción de equilibrio

eH w
d. La Inversión y el Ahorro

o.
rs e
2. Los Mercados Financieros (cap.4)
ou urc
a. La demanda de dinero
b. La determinación de la tasa de interés: la política monetaria
c. La determinación de la tasa de interés II: el rol de los bancos
o
aC s

3. El equilibrio de corto plazo: El modelo IS-LM (cap.5)

vi y re

a. El mercado de bienes y la curva IS

b. El mercado de dinero y la curva LM
c. Análisis conjunto de las relaciones IS y LM: la política fiscal y monetaria
d. La combinación de políticas económicas
ed d

e. El modelo IS-LM y la trampa de la liquidez

ar stu

f. Versión analítica del modelo IS-LM

Bibliografía:
sh is

Blanchard, op. cit. Cap. 3, 4 todo y 5

Th

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 SEGUNDA PARTE DEL CURSO

V. La Economía Cerrada: El Mediano Plazo

Objetivos: Analizar el mercado laboral y a través de él entender la oferta agregada (OA).

Poder manipular las curvas de oferta y demanda agregada. Entender en qué se diferencia
la economía en el corto plazo del largo plazo. Aprender cómo se relacionan la producción
agregada nacional y el gasto agregado para determinar el nivel del ingreso y el nivel
general de precios en el corto plazo. Poder explicar el ajuste de la economía a diferentes
shocks, de corto a largo plazo, y sus diferentes implicaciones para las variables
económicas. Entender el desempleo y sus variaciones. Entender el mecanismo de ajuste
de los precios y su relación con la oferta agregada. Entender el papel del mercado laboral
y los salarios en la OA. Aprender el impacto y la conveniencia de usar las políticas
monetaria y fiscal para estabilizar las fluctuaciones económicas. Entender la relación entre

m
er as
la inflación y la política monetaria en el mediano y largo plazo. Poder manipular el modelo

co
de Demanda Agregada – Oferta Agregada (DA-OA).

eH w
o.
Para iniciar esta parte del curso, usaremos el mercado de trabajo para posteriormente
rs e
vincularlo con la Oferta Agregada.
ou urc
1. El mercado de trabajo (cap.7)
a. Variaciones del desempleo
o

b. La determinación de los salarios

aC s

c. La determinación de los precios

vi y re

d. La tasa natural de desempleo

Bibliografía:
Blanchard, op. cit. Cap. 7
ed d

PRIMER PARCIAL TEMAS I, II, III y IV y V punto 1. Cubre capítulos 1 a 5 y 7, nota de

ar stu

contabilidad nacional, lecturas obligatorias y videos que se anunciarán en su momento.

2. Análisis conjunto de todos los mercados: el modelo OA-DA (cap.8)

sh is

a. La oferta agregada
Th

b. La demanda agregada
c. El equilibrio a corto y mediano plazo
d. Los efectos de una expansión monetaria
e. Una reducción del déficit presupuestario
f. Variaciones en el precio del petróleo
Bibliografía:
Blanchard, op. cit. Cap. 8

3. La tasa natural de desempleo y la curva de Phillips (cap. 9)

a. La inflación, la inflación esperada y el desempleo
b. La curva de Phillips
c. La curva de Phillips y la tasa natural de desempleo en Europa

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 Bibliografía:
Blanchard, op. cit. Cap. 9
Parkin, material disponible en comunidad ITAM

VI. La Economía Abierta: El modelo IS-LM

Objetivo: Conocer la balanza de pagos y sus diferentes cuentas. Entender las relaciones
entre las exportaciones netas de bienes y servicios, los movimientos internacionales de
capital y la diferencia entre el ahorro e inversión domésticos. Entender y diferenciar entre
el tipo de cambio nominal y el tipo de cambio real. Poder incorporar la balanza comercial
a la IS y manipular el modelo IS-LM para una economía abierta con movilidad de capital.
Conocer la condición Marshall-Lerner. Conocer la paridad del poder adquisitivo como una
teoría sobre la determinación del tipo de cambio.

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er as
co
1. El Modelo IS-LM en una Economía Abierta (cap.6)

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a. La apertura de los mercados de bienes

o.
b. La apertura de los mercados financieros
rs e
c. La IS en la economía abierta
ou urc
d. El equilibrio en los mercados financieros
e. Análisis conjunto de los mercados de bienes y financieros.
o

2. La Política Económica en una Economía Abierta (Cap. 18)

aC s

a. Aumentos de la demanda, interior o extranjera

vi y re

b. La depreciación, la balanza comercial y la producción

c. La curva de J
d. El ahorro, la inversión y la balanza comercial
e. La política económica en una economía abierta
ed d

f. Los tipos de cambio fijos

ar stu

g. La condición de Marshall-Lerner (Apéndice Cap.18)

3. Los sistemas de tipos de cambio (Cap. 19)

sh is

a. Tipos de cambio fijos y flexibles

Th

b. Devaluaciones, crisis cambiarias

c. Relación con la cuenta corriente
d. Elección de un régimen de tipo de cambio
Bibliografía:
Blanchard, op. cit. Capítulos 6, 18 y 19.
Apéndices Capítulo 18 (p.433)

Lecturas y videos para el segundo parcial:

 Película: 1982 La Decisión del Presidente

SEGUNDO PARCIAL TEMAS V (puntos 2 y 3) y VI Cubre capítulos 8, 9, 6, 18 y 19 y

lecturas obligatorias y videos que se anunciarán en su momento.

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 TERCERA PARTE DEL CURSO

VII.- La Economía en el Largo Plazo: Producción y Crecimiento.

Objetivo: Apreciar la importancia del crecimiento económico. Entender los

determinantes del crecimiento económico, incluyendo la influencia de la política
económica sobre dicho crecimiento y el concepto de convergencia. Poder manipular la
función de producción y varios modelos de crecimiento económico, así como la
contabilidad del crecimiento. Entender la relación entre capital, ahorro e inversión y su
importancia como determinantes del crecimiento económico.

1. Los hechos del crecimiento (Cap.11)

a. La medición del nivel de vida
b. El crecimiento en los países ricos desde 1950

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c. El crecimiento desde una perspectiva mayor

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d. El crecimiento: consideraciones iniciales

eH w
e. Función de producción (introducción a la función de producción tipo

o.
Cobb-Douglas), rendimientos a escala, producción per capita.
rs e
ou urc
2. El modelo de Solow: El crecimiento y la acumulación (Cap.3 de Dornbusch,
Fisher y Startz, Macroeconomía, 9ª edición, )
o

a. Contabilidad del crecimiento: Ecuación de la contabilidad del

aC s

crecimiento agregada y per cápita. Residuo de Solow

vi y re

b. Factores distintos a capital y trabajo

c. Modelo neoclásico de crecimiento (Estado estacionario, cambios en la
tasa de crecimiento poblacional, cambios en la tasa de depreciación,
cambios en la tasa de ahorro, progreso tecnológico.)
ed d

d. Implicaciones de distintas tasas de ahorro

ar stu

Bibliografía:
Blanchard, op. cit. Cap. 11 y Dornbusch, op. cit. Cap. 3
sh is

Nota de crecimiento en la página de comunidad.itam.mx

Th

Vídeos de Hans Rosling. Por definir

Apéndice Capítulo 12 (p.295)

VIII. Patologías

Objetivo: Entender en el marco de lo aprendido en el curso diferentes eventos recientes

de la economía internacional.

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