MAGÍSTER EN Instituto de

Filosofía

FILOSOFÍA

M A G Í S T E R

DIRECCIÓN DE POSTGRADOS Y POSTÍTULOS

MAGÍSTER
E
l Magíster en Filosofía tiene por objeto ayudar a sus alumnos a
profundizar en materias que ordinariamente no han tenido la

EN FILOSOFÍA oportunidad de estudiar en su formación de Licenciatura. Asimismo,

pretende desarrollar en ellos las habilidades de investigación que exige la
actividad filosófica.
“TODOS LOS HOMBRES
El postgrado tiene una duración de cuatro semestres. Los tres primeros
DESEAN POR concentran el período de docencia y el cuarto se destina al desarrollo de una
tesis.
NATURALEZA SABER”
ARISTÓTELES El Magíster en Filosofía está avalado por la colección bibliográfica de
la Universidad, por la infraestructura de la Biblioteca y también por los
profesores doctores que componen el claustro del Instituto de Filosofía y las
visitas permanentes de académicos de universidades extranjeras.

Los alumnos regulares del programa se desempeñan habitualmente en

actividades de docencia secundaria y universitaria. Para algunos de ellos
constituye una preparación muy adecuada para cursar posteriormente
estudios de Doctorado.
“Me interesó ingresar al Magíster tanto por la amplitud de los
campos estudiados, como por las muchas visitas de profesores
extranjeros que enriquecen el programa”.

trinidad aVaria
Alumna del Magíster.

ESTE PROGRAMA CONSTITUYE UNA IDEAL

PREPARACIÓN PARA QUIENES QUIEREN
DESEMPEÑARSE EN ACTIVIDADES DE
DOCENCIA SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA

dirigido a
El Magíster en Filosofía está dirigido principalmente a Licenciados
en Filosofía. De modo excepcional, pueden ser admitidas personas
que provengan de otras áreas del saber y demuestren conocimientos
filosóficos equivalentes a una licenciatura en esa disciplina.

“Sin duda, lo más atractivo del programa de Magíster en

Filosofía de la Universidad de los Andes es el nivel de los
profesores nacionales y extranjeros que dictan los cursos.
Además, su disponibilidad va más allá de las clases, lo que
permite una relación que favorece mucho el aprendizaje y el
trabajo de investigación que el alumno del Magíster busca”.

nicolÁs GonzÁlEz V.
Graduado del Magíster en Filosofía
Plan de estudios
El Magíster en Filosofía se compone de un período de docencia y un
programa de investigación dirigido a la elaboración de una tesis de
grado.
1. Período de docencia
El período de docencia exige completar un total de 46 créditos, que
se obtienen en cursos y seminarios de diversa duración. Cada crédito
supone una carga académica equivalente a 30 horas de estudio u otro
trabajo personal.
El programa ofrece tres tipos de actividades de formación: cursos
metodológicos, de profundización y seminarios optativos.
A. CURSOS Y SEMINARIOS METODOLÓGICOS:
Estos cursos tienen por objetivo formar a los alumnos para realizar
tareas académicas y de investigación, entregando herramientas para la
elaboración de una investigación y su posterior discusión académica.
• Metodología de investigación:
El objetivo de este curso es familiarizar a los alumnos del programa con
las nociones teóricas y prácticas de la tarea de investigación filosófica.
Incluyen los mecanismos de búsqueda de información, manejo de
índices, fichaje de pasajes clave en fuentes filosóficas, acceso al autor o
autores estudiados en lengua original y traducciones científicas, modo de
redactar proyectos de investigación y criterios habituales para redactar
los resultados de una investigación en una nota, artículo o monografía,
etc. El curso corresponde a 2 créditos.
• Seminario tutorial:
Es una actividad personalizada, que constituye un elemento formativo
fundamental dentro del Programa. Bajo la guía de un profesor tutor,
se espera que el alumno alcance un conocimiento amplio del estado
científico del área disciplinaria en la que desea incursionar con su trabajo
investigador. Incluye, además, la participación de los alumnos en un
seminario de investigación donde cada uno expone acerca de su trabajo
preparatorio de la tesis. El seminario les permite recibir sugerencias de los
profesores y otros alumnos en relación a su investigación. Es obligatorio
para los alumnos del programa y equivale a 24 créditos.
B. ÁREAS DE PROFUNDIZACIÓN
Los cursos de profundización pretenden ayudar al alumno a comprender
algunas de las fuentes más relevantes de un período histórico o un área
del quehacer filosófico. Se centran en el estudio de la historia de la
filosofía, la lógica, la filosofía del lenguaje y la filosofía práctica como
temática relevante en la discusión contemporánea, de manera que el
alumno pueda comprender la discusión filosófica actual y sus exponentes
más relevantes. Ellos abordan materias que de ordinario no han sido
tratadas con detalle en los programas habituales de la Licenciatura en
Filosofía. El alumno deberá cursar un mínimo de 3 créditos en al menos
cuatro de las áreas que a continuación se señalan. En muchos casos, los
créditos correspondientes a un área determinada serán cubiertos en un
solo curso; en otros el alumno completará el total de créditos asistiendo
a cursos más breves, particularmente cuando se trata de profesores
visitantes extranjeros.
• Tópicos de Lógica y Filosofía del Lenguaje:
El objetivo de los cursos impartidos en esta área es ampliar el
conocimiento de los alumnos en el instrumental analítico propio de la
lógica y la filosofía del lenguaje contemporánea.
• Tópicos de Filosofía Práctica:
Los cursos impartidos en esta área buscan, por una parte, introducir a
los alumnos a los grandes clásicos de la filosofía moral y política y, por
otra, presentarles algunas discusiones sistemáticas de relevancia en el
debate filosófico contemporáneo. Se estudiará autores particularmente
representativos como Platón, Aristóteles, San Agustín, Tomás de Aquino,
Maquiavelo, Locke, Adam Smith, Montesquieu, Rousseau y Kant. Entre
los tópicos contemporáneos se cubrirá parte de la discusión actual sobre
ley natural, el principio de doble efecto y formulaciones actuales del
liberalismo.
• Seminarios de Filosofía Contemporánea Continental:
Al interior de esta área temática se ofrecerá cursos sobre los principales
exponentes de la otra gran tradición filosófica contemporánea: la filosofía
continental en sus tradiciones fenomenológicas y hermenéuticas, que
cuentan con exponentes tan destacados como Husserl, Heidegger,
Gadamer o Ricoeur, algunos de cuyos textos serán estudiados en el
programa.
• Seminarios de Filosofía Antigua:
En esta área se ofrecerá cursos temáticos que consideren a los autores
más relevantes de este período histórico, que se encuentra en los orígenes
de la reflexión filosófica. Serán considerados tanto textos centrales de
Platón y Aristóteles como fragmentos textuales del período helenístico.
• Seminarios de Filosofía Medieval:
Dentro de los mil años que abarca la Filosofía Medieval existen
autores muy diversos, desde los Padres de la Iglesia, particularmente
San Agustín, hasta pensadores como Ockham, que son precursores
de la Modernidad. Esta área incluye, además, diversas tradiciones,
como la judía, la cristiana y la árabe, permitiendo profundizar en el
pensamiento de autores como San Anselmo, Averroes, Maimónides,
Santo Tomás de Aquino o Duns Escoto.
• Seminarios de Filosofía Moderna:
El pensamiento moderno ha sido marcado decisivamente por autores
como Galileo, Descartes, Locke o Kant, cuya impronta se deja sentir hasta
la época actual. En los cursos de esta área se considerará algunos de los
filósofos y textos más relevantes de este período histórico.

C. SEMINARIOS OPTATIVOS:
Los seminarios optativos son cursos especializados en una cuestión
filosófica particular, lo que permite a los alumnos profundizar en un
área de su interés, sea en la Filosofía teórica o en la práctica. Por lo
general, su duración es más breve que los anteriores e incluyen una
activa participación de los asistentes.

Estos seminarios se refieren a algún autor relevante del tema o al

tratamiento que diversos autores hacen de un tema particular. Estos
seminarios corresponderán a un crédito y de ordinario se desarrollarán
durante 10 horas pedagógicas.

2. malla del Programa

AÑO 1 AÑO 2
SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV

Metodología de la Investigación Tópicos de Lógica y Filosofía del Tópicos de Filosofía Práctica

(2 créditos) Lenguaje (3 créditos)
(3 créditos)

Seminarios de Filosofía Antigua Seminarios de Filosofía Moderna Seminarios de Filosofía Tesis (12 o 24 créditos)
Contemporánea Continental según modelo de tesis
(3 créditos) (3 créditos) (3 créditos) que se escoja

Seminarios de Filosofía Medieval Seminario Optativo I Seminario Optativo II

(3 créditos) (1 crédito) (1 crédito)

Seminario Tutorial (24 créditos)

3. tesis de magíster
EL PROGRAMA OFRECE TRES TIPOS
Para la obtención del grado de Magíster en Filosofía es necesario
presentar una tesis, que consiste en una investigación original en
un área de la Filosofía. El trabajo debe ser defendido ante una
DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN:
comisión de tres profesores, uno de los cuales no pertenece al
claustro ordinario de la Universidad. CURSOS METODOLÓGICOS, CURSOS
DE PROFUNDIZACIÓN Y SEMINARIOS
OPTATIVOS.
Cuerpo docente
Claustro ordinario de la
Universidad de los Andes:
María Elton
Doctora en Filosofía, Universidad de Navarra,
España. Licenciada en Historia y Geografía,
Pontificia Universidad Católica de Chile.
Joaquín García-Huidobro
Doctor en Filosofía, Universidad de Navarra,
España. Licenciado en Ciencias Jurídicas y
Sociales, Universidad de Chile.
Hugo Herrera
Doctor en Filosofía, Julius-Maximilians-
Universität, Würzburg, Alemania. Licenciado
en Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad
de Valparaíso.
Diego Honorato
Doctor en Filosofía, Trinity College, Dublín,
Irlanda. Licenciado en Literatura y Lengua
Hispánica, Pontificia Universidad Católica
de Chile. Licenciado en Filosofía, Pontificia
Universidad Católica de Chile.
Adela López
Doctora en Filosofía, Università della
Santa Croce, Italia. Licenciada en Filosofía,
Universitá della Santa Croce.
Jorge Mittelmann
Doctor en Filosofía, Universidad de Paris
IV – Sorbonne, Francia. Magíster en
Filosofía, Universidad de Bourgogne, Francia.
Licenciado en Filosofía, Universidad de los
Andes.
Patricia Moya
Doctora en Filosofía, Universidad de Navarra,
España.Licenciada en Filosofía, Pontificia
Universidad Católica de Chile.
Profesores extranjeros
que visitan regularmente
Cristóbal Orrego el programa:
Doctor en Derecho, Universidad de Navarra,
España. Magíster en Artes Liberales (área Luis Fernando Barzotto
Filosofía), Universidad de Navarra, España. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Licenciado en Derecho, Pontificia
Universidad Católica de Chile. Francisco Bertelloni
Universidad de Buenos Aires.
Jorge Peña
Doctor en Filosofía, Universidad de Navarra, Laura Corso de Estrada
España. Licenciado en Filosofía, Universidad Universidad Católica de Buenos Aires.
de Navarra, España.
Ricardo Crespo
JAVIER PINTO Universidad Austral de Buenos Aires.
Doctor en Gobierno y cultura de las
organizaciones, Instituto Empresa y Robert C. Roberts
Humanismo, Universidad de Navarra. Baylor University.
Licenciado en Filosofía, Universidad de los
Andes. Jaime Nubiola
Universidad de Navarra.
Alejandro Serani
Doctor en Filosofía, Universidad de Toulouse Jon Stewart
Le Mirail, Francia. Médico-Cirujano, Soren Kierkegaard Research Centre,
Universidad de Chile. Neurólogo, Universidad Universidad de Copenhagen.
de Chile. Estudios en Filosofía y Ética, Centre
Independent de Recherche Philosophique, Paul-Ludwig Weinacht
Toulouse, Francia. Julius-Maximilians-Universität, Würzburg.
Manfred Svensson
Doctor en Filosofía, Ludwig-Maximilians-
Universität, Alemania. Licenciado en
Humanidades, mención Filosofía, Universidad
Adolfo Ibáñez.
 POR QUÉ EN LA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
• EXCELENCIA ACADÉMICA:
Es un referente de excelencia y un foco de irradiación de hábitos
intelectuales. El 80% de los profesores con jornada tiene grado de
nivel superior.

• INFRAESTRUCTURA DEL CAMPUS:

Cuenta con una infraestructura de primer nivel, con lugares
reservados para actividades de recreación, de estudio personal y
un edificio de biblioteca de 12.400 m2.

• TRATO PERSONALIZADO CON EL ALUMNO:

Soporte administrativo eficiente y con una política de puertas
abiertas que involucra a profesores y directivos del programa.

• FORMACIÓN INTEGRAL:
Ésta se refleja en la formación humana y ética de los programas,
transversal a todos los Postgrados y Postítulos que se dictan en la
Universidad de los Andes.

U N I V E R S I D A D A C R E D I TA D A 5 años
desde noviembre de 2007 hasta noviembre de 2012
Gestión Institucional y Docencia Conducente a Título

requisitos de PostulaciÓn
• Poseer el grado de licenciado en Filosofía otorgado por
alguna universidad nacional o extrajera.
• Estar dentro de los cinco mejores alumnos de su
promoción.
• Entrevista personal.
• Certificar o rendir un examen que acredite el conocimiento
de una lengua extranjera al menos en nivel de lectura.

“Este Magíster procura proporcionar las herramientas

metodológicas necesarias para llevar a cabo una
investigación científica en el campo de las Humanidades.
Ello supone conjugar la orientación especializada hacia
un área particular de la Filosofía, con una visión de
conjunto que abarque los principales autores, períodos y
problemas de esta disciplina”.

MANFRED SVENSSON
Director del Magíster en Filosofía
MAGÍSTER

pEríodo dE postulación
Abierto durante todo el año.

duración dEl proGraMa

4 semestres.

costos
Matrícula anual: 9 UF
Costo por crédito: 4 UF
Costo total del programa: 232 UF

consultas
Secretaria Instituto de Filosofía
institutofilosofia@uandes.cl
(56 2) 412 9840

Dirección de
Postgrados y Postítulos

San Carlos de Apoquindo 2.200 ı Las Condes, Santiago - Chile

www.postgradosuandes.cl