UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
ELEMENTOS DE NEUROPSICOLOGÍA

MAPAS CONCEPTUALES

NOMBRE: Joanna Guerrero

SEMESTRE: Séptimo “U”
FECHA DE ENTREGA: 12-12-2014

AMBATO - ECUADOR
 MAPAS CONCEPTUALES

APROXIMACIÓN HISTÓRICA DE LA NEUROPSICOLOGÍA

•Las investigaciones neuropsicológicas estas ligados a los avances de la ciencias ya que han ido
mejorando la aproximación del estudio del cerebro con nuevos utencillos, técnicas nuevos aparatos,
pruebas, etc.,

II. LOS ANTECEDENTES DE LA NEUROPSICOLOGÍA: LAS PUERTAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO, LA

TRADICIÓN RACIONAL ESPECULATIVA
•Representantes precursores:
•Hipócrates y Croton (siglo V a.C.) Determinaron que el cerebro no solo regula la Inteligencia, sino
también determinadas funciones. Hipócrates escribe un libro llamado “Enfermedad Sagrada” habla
sobre el estudio de las Funciones Cerebrales en la Antigüedad y estudios sobre pacientes epilépticos.

- Galeno (siglo II a.C): El precursor del Localizacionismo estricto, al afirmar que los ventrículos
cerebrales son los responsables de los procesos psicológicos.
Nemesio (Obispo de Emesia) siglo IV todas las facultades del alma estas localizados en los ventrículos
cada uno de ellos es responsable de una facultad.

Platón: El corazón sería el segundo en la divinidad después del cerebro. Las teorías aristotélicas
mencionaban que el corazón es la cede del alma.
Zabarella: No se podia negar que el cerebro era el instrumento de la cognición y del movimiento, pero
nada de ello sería posible sin que el corazón mandase su impulso al cerebro.

- Vesalio y su discípulo Realdo Colombo: Quienes con dificultad observaron a través de la observación
anatómica de los cerebros de perros y de cerdos, demuestran que el cerebro es la cede del alma.

Paracelso (siglo XVI): El corazón es la cede y el mando del alma (sensaciones movimientos e
inteligencia), cerebro el centro (razón y de algunas enfermedades).

Descartes (Siglo XVII) Glándula Pineal (centro del cerebro)- responsabiliza de ciertas funciones
psíquicas. El alma puede funcionar sin ayuda del cerebro, él fue el iniciador de dualismo.

Gassendi (1592 – 1655) Debates sobre mente- cuerpo.

Haller (nervios), la materia blanca del cerebro y del cerebro son la base (sensaciones y del
movimiento).

Willis 1621- 1675: Los procesos Psicológicos ---- funcionalmente asociados con zonas concretas del
cerebro; Clasificación de los Nervios Cerebrales, vis nerviosa (nervios- excitar a los músculos). -
Swedenborg: datos (Aspectos motores en la corteza cerebral)
Whitt: 1714 – 1766 (cerebro – mente). Bichat: Mencionaba que no se basaban en datos
comprobados con experimentos. Imposible estudiar el fenómeno de los nervios. Sin saber su sistema
de acción. Bichart y Pinel (Efluvios Nerviosos)
III. MÉTODOS OBSERVACIONALES: LOS PRINCIPIOS DEL LOCALIZACIONISMO
En el cerebro pueden diferenciarse partes y deja de concebirse como un órgano
indiferenciad: la imaginación, la voluntad, el amor, el deseo, la razón, etc.

Luria (1966), menciona que el cerebro es un agregado de múltiples órganos, cada

uno de los cuales seria el portador material de una determinada capacidad.

Gall (cerebro dual)l menciona sobre el LOCALIZACIONISMO ESTRICTO (cada

hemisferio es independiente – si una parte es destruida; otra suple su función);
además realiza estudios en cerebros de cadáveres de personas adultas y fetos –
observación Post Mortem. Menciona además Bumpología (arte de descubrir las
características psicológicas – según la forma de su cráneo). La inteligencia no está
controlada por una zona específica en el cerebro (varios intelectos), también
establece la corteza (el volumen absoluto ni relativo es decisivo para el
funcionamiento).

Propuesta de Gall y Spurzheim

Aspectos morales, intelectuales y psicológicos, dependen de la organización
funcional del cerebro, Cada facultad psicológica depende del locus o región
cerebral.
El grado y calidad de las facultades dependen de la masa del cerebro (asociada)
Las facultades morales, intelectuales y psicológicas son innatas.

Flourens (1842) – Métodos de ablación (Los reflejos se conservan, aun después de

la extirpación del cerebro. Dañar áreas (después de un tiempo se restablecía). El
cerebro es una masa homogénea, actúa como un todo sin subdivisiones
específicas. No tuvo en cuenta los vertebrados inferiores – la corteza apenas está
diferenciada.

Watson (1836) Intenta explicar los casos de doble personalidad en función de una
disociación entre los hemisferios cerebrales.
Wigan: “Duality of the mind”-Dominancia hemisférica (los dos cerebros son
independientes); que uno de ellos casi siempre es superior al otro. Según
Harringtong. Wigan es el precursor de Broca.

Bell Su técnica consistía en estimular un órgano con la punta del cuchillo – Observar
que sucede, esto argumenta que el cerebro se divide en 2 partes cerebro y cerebelo.
La corteza cerebral es la base de las funciones mentales superiores; el cerebro es la
base de los movimientos inconscientes de los órganos (corazón y los movimientos
reflejos de los músculos. Su descubrimiento más importante fue en división de las
raíces de los nervios. (Motora sensorial) – antes de entrar a la medula espinal –
separadas de los nervios periféricos
Magendi hizo el mismo descubrimiento que Bell. Debido a esto se llama la Ley de
Bell – Mangendi.
IV. LOS MÉTODOS EMPÍRICOS DE LA ANATOMÍA: LA ÉPOCA DE BROCA Y LOS PRINCIPIOS
DE LA ASIMETRÍA CEREBRAL

Broca (1861): Métodos de contrastación Postmortem - La

Bouillaud (1825): Publica un informe sobre el lenguaje
mayoría de los hombres son siniestrohemesfericos (para
hablado (Van contra la homogeneidad del cerebro).
el lenguaje); Los zurdos (Distrohemesfericos). (Lesión en
Lenguaje hablado divide en 3 aspectos (Función
el tercio posterior de la circunvolución Frontal del HI –
intelectual, de uso, de articulación) – palabras. Llega a la
afemia). Trousseaud (Afasia) Afasia motora de Broca –
conclusión que la pérdida del lenguaje hablado (lesión
afasia de Broca. Los trabajos de Broca estimularon
Lóbulos Anteriores del cerebro).
trabajos de tipo localizacionista.

- Wernicke: (10 años después) 1874, identifica un lugar muy cercano al de Broca, tercio posterior de la circunvolución
temporal superior del HI – Afasia Sensorial.
- Gratioled (1839), trabaja con primates y sugiere que el L. Izq. (Crece más que el derecho, aunque funcionalmente
ambos son idénticos) y publica en 1857 el primer tratado sobre las vías visuales.
- Exner 1870 Representación motora está más asociada a la parte Izq. Del Cerebro y la representación sensorial a la
parte derecha.
Firtz y Hitzing (1870), Corriente eléctrica a la corteza de perros en el laboratorio (existencia de centros motores).

Darwin (1859) – Obra (origen de las especies mediante la
selección natural).
En este pensamiento se desarrolla en el siglo XIX se
desarrolla en tres dimensiones: el idealismo, el
cientificismo idealista y la presencia de ambas
posiciones), por esta época aparece el Psicodiagnóstico.
Munk (1881) Cuando se elimina un Lob. Occipital de
perros – (hemiapnosia).
Broadbent (1886) Hemiplejia – Músculos.
Jackson (1873) – Lesión Focal (Nunca lleva a la
desaparición completa de una función sino más bien a
una Desorganización).

- Pavlov: Informe sobre hemisferios Cerebrales. Ligada a los reflejos Condicionados.

- Capparros (1980), Menciona que las principales teorías de la obra de Pavlov pueden ser las siguientes.
- El organismo es una totalidad única (sistema en equilibrio dinámico)
- Relación Organismo – Ambiente; organismo consigo mismo.
- La corteza cerebral ejerce el control último de la actividad del organismo.
Ramón y Cajal: Sistema nervioso – Impulsos Nerviosos
(sinapsis). La relación de las neuronas no es causal.
Lashel (1929) Experimentos sobre el cerebro y el proceso
Empiezan a perfilar la Neurociencia (tener en cuenta
de aprendizaje en los que combina los métodos de
cómo funcionan distintas partes del cerebro, como se
ablación con test objetivos de aprendizaje y
relacionan entre sí y por qué lo hacen de una manera
discriminación sensorial (Equipotencialidad) – Asumir las
determinada) Concepto Función posteriormente
funciones que se han perdido.
desarrollado por Luria. Cerebro y Conducta cada vez van
a ir de la mano desde ahora.
V. LOS MÉTODOS EXPERIMENTALES: LOS PRIMEROS LABORATORIOS
PSICOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA A LA NEUROPSICOLOGÍA

Wundt (1879)
Construyo el
primer
Laboratorio Según Fernández Ballesteros en 1910
Psicológico del Heymans y Wiener Presentan los Bain (1875) Primera Revista
Mundo. Estudia resultados de Observaciones Boring (1950), es Psicológica del Mundo.
Problemas de comportamentales procedentes de necesario señalar
Atención, una muestra de 2532 sujetos que cuando Ribot (1889) Primer Laboratorio en
percepción, psiquiátricos. En 1915 aparece el Test Wundt da a la Francia.
sensación, de Laberintos de Porteus (Pretende nueva Psicología Freud (1897) Publica Los Principios
tiempo de evaluar la capacidad Intelectual). en nombre de Básicos del Psicoanálisis, 1889 La
reacción, etc. Es 1916 se realiza la primera adaptación Psicología interpretación de los Sueños y el
considerado americana del Test de Binet (para la Fisiológica. Ha 1905 Tres ensayos sobre la vida
como el padre medición de la Inteligencia). 1919 ejercido el sexual, fundándose en 1910 La
del Evaluación del Desarrollo Infantil de desarrollo de la Asociación Psicoanalítica
Estructuralismo. Gesell. Psicología Internacional con Jung como
Realizó estudio El avance más concreto de la Cognitiva presidente.
sobre relaciones Neuropsicología lo constituye a su (Terreno de la
entre los Psicolingüística). Watson (1919) Psicología tal como la
vez el desarrollo de nuevas técnicas e ve el conductista.
estímulos físicos instrumentos llamados
(la luz, el sonido neurofisiológicos.
y las respuestas
medibles con el
mismo rigor)

Bejterev (1886):
Primer
Miralles:
laboratorio de Gasser y Erlanger
Hall Discípulo de Menciona que los
Psicología en en 1922
Leipzig el creador aspectos más
Rusia (Clínica de (Registran por
del Primero relevantes para
enfermos primera vez el
Laboratorio la teoría del
nerviosos), 1907 potencial de
Estadounidense lenguaje y la
Funda el Instituto acción nervioso –
(1883). En 1982 Cognición en la
Psiconeurológico, con un tubo de
William James obra de Wunt “La
1918 (Instituto rayos catódicos)
Establece un Psicología de los
de estudio del En 1929 Berger
Laboratorio en Pueblos” puede
Cerebro y Descubre el
Harvard. resumirse en los
Actividad Encefalograma y
En Inglaterra, siguientes
Psíquica). se utiliza
según Yakunin aspectos:
En Estados ampliamente
vencer el El Lenguaje
Unidos como técnica
carácter (proceso
Psicólogos se experimental de
conservador – complejo) se
alimentaron de ablación y la
ante la Psicología sitúa dentro de la
las ideas de la estimulación
Experimental. Psicología de los
Psicología y eléctrica.
Pueblos.
Filosofía
Europea.

VI. HITOS PARA EL DESARROLLO DE
UNA NEUROPSICOLOGÍA HUMANA
1881 Goltz (utiliza métodos de Extirpación selectiva de
áreas cerebrales de perros para evaluar si existen zonas
responsables de determinadas conductas.
1890 M. Cattel (acuña el termino test Mental)
1905 Aparece la Escala Métrica de Evaluación de la
Inteligencia (Binet)
1906 Ramón y Cajal (Doctrina de la Neurona como el
primer principio de las Neurociencias).
1907 Bejterev (Funda el Instituto Neuropsicológico)
1914 Pavlov: Presenta La auténtica Fisiología del
Cerebro (centrándose en los reflejos condicionados)
1919 Aparece la Escala de Evaluación Infantil, Gessell.
1922 Grasswe y Erlanger (Registran un potencial de
acción cerebral)
1924 Vigotsky (Presenta un trabajo en el congreso de
Psiconeurología (Poniendo la Evaluación de la
conciencia con métodos objetivos)
1929 Berger (Descubre el Encefalograma)
1842 Flourens, Utilizando métodos de ablación, extirpa
el cerebro de palomas (cerebro masa homogénea)
1844 Wigan, el llamado fisiólogo moral pública. Aparece
el concepto de Dominancia Hemisférica y la importancia
del hemisferio Izquierdo
1861 Broca: Utilizando métodos de constatación Post
mortem (define afemia) – conocida como afasia de
Broca – Afasia motora.
1870 Fritz y Hitzing (Utilizan Métodos eléctricos para
estimular zonas del cerebro)
1873 Jackson Propone una nueva organización
neurológica que lleva a decir que un daño focal
desorganiza una función pero no la desaparece.
1874 Sechenov Publica bases de la Psicológica
Fisiológica (propone el estudio del Psiquismo a travez
de métodos fisiológicos y Objetivos).
1874 Wernicke: Identifica la Afasia sensorial – Afasia de
Wernicke.
1929 Lashey combina métodos de ablación con test
objetivos de aprendizaje y discriminación sensorial.
1936 Son abolidos los test mentales en la Unión
Soviética.
1939 Mira y López publica su test Miokinético de
medida de personalidad.
1940 Luria Estudio y análisis de los mecanismos
cerebrales y de las Funciones Superiores.
1942 Hathaway y McKinley Presenta el primer
inventario clínico de evaluación de entidades
nosológicas Psiquiátricas.

II. LA CONSTITUCIÓN DE LA
NEUROPSICOLOGÍA ACTUAL
Leontiev: los procesos más importantes del desarrollo mental
del niño son aquellos mediante los cuales asimila y se apropia
de las conquistas de las anteriores generaciones humanas.
Alexander Romanovich Luria: menciona que:
La actividad consiente del hombre tiene tres particularidades:
a) no es hereditaria; b) no está determinada por impulsos vivos
recibidos del entorno o por las pautas de la experiencia directa;
c) los conocimientos del hombre se forman a través de la
asimilación de la experiencia del género humano que se
transmite en el proceso de la enseñanza.
LA PSICOLOGÍA SOVIÉTICA
La neuropsicología nace en Rusia, la más importante aportación
es la de Alexander Romanovich Luria (1902-1977).
Lev Semenovich Vigotski : El psiquismo es una función del
cerebro regulada por la historia social. El sustrato fisiológico de
las actividades superiores es el sistema nervioso pero con
sistemas flexibles de relaciones ya que la organización funcional
de las zonas cerebrales implicadas en dichas funciones
superiores no es estática sino que cambia a lo largo del
desarrollo.
Además dice que una zona del cerebro puede estar implicada
en el desarrollo de diferentes funciones y además la ejecución
de una función implica siempre diferentes zonas cerebrales. En
la ejecución de una tarea determinada pueden intervenir
distintas zonas, aún distantes entre sí, del cerebro, aportando
cada una su especialización. Una zona concreta puede dejar de
intervenir en una tarea por trauma, alteración, etc., y, sin
embargo, otra zona subsumir dicha función de tal forma que la
propia tarea no se inmuta.
2. LA NEUROPSICOLOGÍA DE INFLUENCIA AMERICANA

W. C. Halstead:
introduce los tests fundamentales de los que más, tarde se llamaría la «Batería neuropsicológica de
Halstead. Su objetivo era estudiar la inteligencia biológica-. A través del análisis factorial muestra
cuatro factores básicos de la inteligencia biológica. A esos factores se les denomina: factor C o de
integración, factor A o de abstracción, factor P o de poder y factor D o de dirección.

Ralph Reitan: en 1951 un laboratorio neuropsicológico, de allí surge una batería de test para
medir una amplia variedad de habilidades y obtener indicadores de daño cerebral de forma
que fuera útil para el diagnóstico de sujetos individuales.

Roger WolcottSperry: fue el Impulsor de la neuropsicología en Estados Unidos. Su

descubrimiento de que existen "dos cerebros", "dos mentes" le lleva a proponer una
alternativa a través de su concepto de mentalismo.

1893:aparece recogido por vez primera en los diccionarios el término de neuropsicología

como la ciencia que pretende integrar las observaciones psicológicas sobre conducta y mente
con las observaciones neurológicas sobre el cerebro y el sistema nervioso.
-La formación de los neuropsicólogos se va haciendo cada vez más compleja y comienza a ir
más allá del síntoma y del diagnóstico para involucrarse más en los procesos de rehabilitación
neuropsicológica.

3. LA NEUROPSICOLOGÍA COMO CAMPO DE INTVESTIGACIÓN

El estudio de la patología asociada al daño cerebral: La mayoría de los psicólogos comienzan a entrar
en hospitales precisamente para estudiar las secuelas derivadas de los problemas neurológicos, cada
vez hay más personas con daño cerebral debido a accidentes laborales, deportivos, de tráfico, etc. Se
empieza a exigir que se detecten esas secuelas derivadas de dicho daño.

Estudio de los hemisferios cerebrales en relación con la conducta: La idea de que existen dos hemisferios cerebrales,
dos diferentes tipos de procesamiento de la información es ampliamente reconocida.
El estudio de las funciones cognitivas: El cerebro tiene en funciones tales como el lenguaje, la memoria, la
percepción, el pensamiento, etc.
Psicometría neurológica: no es más que una acepción revisada del psicodiagnóstico,se trata del uso de tests para
detectar el daño cerebral y para conocer la integridad funcional de los distintos sistemas cerebrales.
4. DE LA NEUROPSICOLOGÍA A LA NEUROCIENCIA COGNITIVA
•Los psicólogos cognitivos centran su atención en la naturaleza de las representaciones
internas a través de un pormenorizado análisis del lenguaje, del desarrollo cognitivo y
de los procesos de resolución de problemas, tratan de construir el “software” del
funcionamiento psicológico humano.

5. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y REDES NEURONALES ARTIFICIALES

•Dentro del cerebro el conocimiento se almacena, no de forma como lo hace un
programa convencional sino estructuralmente, es decir como patrones distribuidos de
fuerzas sinápticas excitatorias o inhibitorias cuyas relativas fuerzas determinan el flujo
de respuestas neurales que contribuyen a la percepción y al pensamiento.

Las redes neuronales artificiales (RNA) son un fuerte incentivo para la configuración de la
neurociencia cognitiva. Principios básicos:
•Los procesos simbólicos son el resultado de una gran actividad de unidades de
procesamiento neuronal que están altamente interconectadas.
•Las redes neuronales computan con números.
•El funcionamiento de las redes neuronales depende del tipo de estimulación, el grado
de activación de cada unidad y el número de fuerzas que mantienen la conexión.

El aprendizaje es un reajuste del peso de los valores de las conexiones hasta que el
sistema consigue la reproducción del modelo y sus propiedades estadísticas
Cada unidad neuronal tiene una computación simple como objetivo
Los procesos simbólicos pueden ser llevados a cabo incluso cuando parte del sistema
haya sido dañado.

6. LAS TÉCNICAS NO INVASIVAS DE VISUALIZACIÓN CEREBRAL IN VIVO: LAS

NEUROIMAGENES
Técnicas de brainimaging: han permitido a los neuropsicólogos poder encontrar in vivo
en el cerebro las representaciones internas.
Tomografía Axial Computarizada (TAC) y las Imágenes por Resonancia Magnetica (IRM):
muestran un cerebro estático.

Las medidas cerebrográficas de flujo sanguíneo cerebral regional (RCBF) , la Tomografía

Simple por la emisión de fotones (SPECT) tomografía por emisión de pitrones (PET):
muestran un cerebro dinámico.
Imágenes anatómicas: tienen utilidad clínica.
Imágenes funcionales: dan la imagen de un proceso cognitivo.
LAS TÉCNICAS NO INVASIVAS DE VISUALIZACIÓN CEREBRAL IN VIVO: LAS NEUROIMAGENES
•Técnicas de brainimaging: han permitido a los neuropsicólogos poder encontrar in vivo en el cerebro las
representaciones internas, se puede visualizar en imágenes cómo está funcionando el cerebro mientras
un sujeto está memorizando un texto, recorriendo mentalmente un mapa cognitivo, resolviendo un
complejo problema o bajo un estado emocional fuerte.

Tomografía Axial Computarizada (TAC) y las Imágenes por Resonancia Magnetica (IRM): muestran un
cerebro estático.
•Las medidas cerebrográficas de flujo sanguíneo cerebral regional (RCBF) , la Tomografía Simple por la
emisión de fotones (SPECT) tomografía por emisión de pitrones (PET): muestran un cerebro dinámico.
•Imágenes anatómicas: tienen utilidad clínica.
•Imágenes funcionales: dan la imagen de un proceso cognitivo.

LAS NEUROCIENCIAS : por primera vez en 1963 y se definió como una rama de las ciencias de la vida
(como la neurofisiología) relacionada con la anatomía, la fisiología, la bioquímica, o la biología molecular
de los nervios y de los tejidos nerviosos y especialmente con sus relaciones con la conducta y el
aprendizaje.

Para Smith la neurociencia trataba de investigar la biofísica del Sistema Nervioso Central, es decir, el
estudio de las bases físicas de la memoria, el aprendizaje y otros componentes de la conciencia. Estudiar la
conducta cognitiva a través de la utilización efectiva de las ciencias biofísicas y bioquímica él resumió
perfectamente el espíritu de lo que pretendía ser la neurociencia.

LA INVESTIGACIÓN ACTUAL EN NEUROCIENCIA COGNITIVA: La neurociencia cognitiva promete enraizar a

la psicología en el fértil suelo de la biología, la química y la física.

EL MARCO TEÓRICO DE LA NEUROPSICOLOGÍA: La neuropsicología se sitúa dentro de las neurociencias y

se nutre de los avances y desarrollos de la psicología, la filosofía y la neurología. El objeto de la
neuropsicología es el estudio de las relaciones cerebro- conducta en un individuo en particular, o en su
caso en un grupo de individuos sanos o con daño o disfunción cerebral. El estudio se realiza a diversos
niveles de complejidad y con el objetivo de describir, comprender o explicar las disfunciones que se
observan para que sirva de base en la elaboración, si es necesario, de un plan de rehabilitación y
tratamiento neuropsicológicos.

El Marco De Actuación De La Neuropsicología

•Según el Dictionary of BehavioralScience es la “rama de la Psicología que estudia el sistema nervioso y su
impacto sobre la conducta”.
•Geschwind (1979) la entiende como la disciplina que trata de aclarar los mecanismos neuronales en los
que están basados la conducta.
•Davidson (1974) podrían señalarse tres aspectos diferenciados en dicha área: la neuropsicología clínica
(relacionada con el diagnóstico, la evaluación y el tratamiento)

Taylor, (1988) distinción entre neurología conductual (necesidad de tender un puente entre la neurología
tradicional, pone énfasis en las lesiones estructurales y en los signos motores y sensoriales, y la psiquiatría
y la psicología con su objeto en la conducta)

Horton 1979: la define como la aplicación de las técnicas de terapia de conducta a los problemas de los
sujetos con deterioro orgánico a. través de la evaluación neuropsicológica y las perspectivas de
intervención.

Costa (1983) considera el dominio de la neuropsicología como un diamante en dos dimensiones, a la

izquierda se concentran fuertes influencias biológicas, a la derecha conductuales y sociales, las ciencias
básicas en la cima y las influencias clínico-tecnológicas en la base.
APORTACIONES Y RELACIONES ENTRE LA NEUROLOGIA Y LA
NEUROPSICOLOGIA

La principal aportación de la neuropsicología a la neurología es que ha sido de

gran ayuda para el diagnóstico neurológico habiendo llegado a ser una
disciplina independiente de la que han salido métodos y procedimientos
propios de evaluación de las relaciones cerebro-conducta.

La evaluación neuropsicológica tiene, al menos, cuatro papeles que cumplir en

el examen neurológico:
1. Ofrecer una información crucial respecto al diagnóstico.
2. Dar información para la comprensión de las formas en que la condición
neurológica ha afectado al paciente, que facilite la planificación del
tratamiento.

3.- proporcionar un método importante para valorar las diversas formas de

tratamiento, bien sean estas neuroquirurgicas, o en la terapia medicamentos.
4. Impedir que los procesos de rehabilitación neuropsicológica y neurológica se
realicen a ciegas.

Luria en 1973 señala que la neuropsicología es simplemente el capítulo más

complejo y nuevo de la neurología y sin él no podría existir ni desarrollarse
nunca la moderna neurología clínica.

Para Smith (1975) el uso de pruebas neuropsicológicas es muy útil sobre todo
en los siguientes casos:
Patología cerebral confirmada: para la planificación de la rehabilitación.
Si el examen neurológico no discrimina bien: contribuye a la precisión de la
conclusión neurológica.
Casos individuales y de la sistemática acumulación de datos sacados en rutina:
aumenta la definición de la relación entre estructura-función del cerebro
humano y al desarrollo de técnicas diagnósticas más sofisticadas.

En la actualidad la tarea principal del neuropsicólogo sigue y seguirá siendo el

diagnóstico diferencial entre lo orgánico y lo inorgánico, y además la aportación
para el diseño y planificación de la rehabilitación neuropsicológica.
NEUROANATOMÍA FUNCIONAL ELEMENTAL
•PROPIEDADES FUNCIONALES DE LA NEURONA
•El funcionamiento cerebral está basado en la organización de las neuronas en vías, redes y otros tipos de
organizaciones neuronales, las cuales se comunican a través de la neurotransmisión química en la sinapsis.
•Excitabilidad eléctrica: Propiedad de las neuronas que propagan potenciales de información desde el cuerpo
celular a través del axón hasta la terminación nerviosa para transmitir información.

PROPIEDADES QUE PUEDEN AFECTAR LA INTEGRACIÓN DE LOS IMPULSOS QUE RECIBE UNA NEURONA
Frecuencia: A mayor frecuencia, mayor liberación de neurotransmisores y mayor efecto postsináptico.
Los signos: Pueden ser excitatorios o inhibitorios.
Espacialidad: Si actúan sobre el cuerpo neuronal o sobre las dendritas.
El tiempo de respuesta de los neurotransmisores.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN NEURONAL

Comunicación neuronal: Es un proceso que empieza con la recolección de información externa o interna por las
células sensoriales, prosigue con la elaboración de la información por el SN y continúa con el envío de información
a órganos efectores o diana.
Comunicación neuronal. Reciben, integran y envían señales, a través de la diferencia de voltaje de los iones intra y
extracelulares, y los cambios que estos produzcan. Los iones son Cl-, K+ y Na+. El Na+ y el Cl- son generalmente
expulsados fuera de la neurona y el K+ absorbido, y acorde al tipo de ión que penetre hasta el interior de la
neurona, la excitación de ésta aumenta o disminuye debido al cambio de voltaje.

Neuroglias:
Son células que sirven de unión entre las neuronas.
Microglias: Eliminan desechos
Astrocitos: Conforma la barrera hematoencefálica para permitir el paso de ciertas sustancias desde el capilar
sanguíneo.
Oligodendrocito: Une a dos axones y conforman la vaina de mielina
Células de Schuan: Cumplen la función de los Oligodendrocitos en el SNP, sin unir axones.

•LOS NEUROTRANSMISORES
•Son sustancias químicas que son liberadas desde vesículas al final de las terminaciones axonales y permiten que
un impulso eléctrico pase por el espacio sináptico a la neurona postsináptica.
•Los neurotransmisores se liberan en respuesta a condiciones fisiológicas normales o patológicas y causan
excitación o inhibición en la neurona diana, donde se encuentran los receptores.
•Pueden ser bloqueados por antagonistas específicos a través de un mecanismo sináptico.
•Están implicados en conductas, cogniciones, funcionamiento corporal, etc.

Tipos de neuronas y su proyección a la corteza

a.-Neuronas colinérgicas: Desde el Troncoencefálico y núcleos basales
•b.- Neuronas Dopaminérgicas: Desde la Sustancia Nigra y área tegmental ventral
•. c.- Neuronas Noradrenérgicas: Desde el Locus coereuleus
•d.- Neuronas serotoninérgicas: Desde el núcleo del rafe medio y dorsal
•e.- Neuronas histaminérgicas: Desde el núcleo tuberomamilar del hipotálamo (cuerpo mamilar)
•f.- Neuronas GABAérgicas
 Sistemas de Neurotransmisión:
A.- SISTEMA CATECOLAMINÉRGICO: Asociado al consumo de energía ; Comprende la
epinefrina, norepinefrina y dopamina.
Dopamina: Respuesta emocional, preparación e iniciación de respuestas, funciones
integrativas. La inervación dopaminérgica es mayor en los lóbulos frontales. El déficit
de dopamina deteriora la motivación, empobrecimiento conductual y dificultades de
acciones y adaptación.

B.- SISTEMA SEROTONINÉRGICO: Función inhibitoria - Actúa ante técnicas de

relajación.
C.- SISTEMA COLINÉRGICO: Acetilcolina: Neurotransmisor de acciones rápidas,
control del sistema arterial cerebral, microvasculatura cerebral, secuencia de líquido
cerebroespinal, vasodilatación de arterias y arteriolas cerebrales. Eficacia en el
procesamiento de la información, atención generalizada y memoria.
Antagonista Anticolinérgico: Deterioran la adquisición de memoria, la recuperación y
la evocación.
GABA: principal transmisor inhibitorio en el cerebro.
Aminoácidos: facilitan respuestas electrofisiológicas en las neuronas.

D.- SISTEMA HISTAMINÉRGICO

Histamina: Control del sueño y la vigilia y funciones neuroendócrinas.
Neuropéptidos: Efecto estimulatorio sobre el sistema dopaminérgico. Relacionados
con la insulina en el páncreas, hormonas sexuales en las gónadas y la dopamina en
los ganglios basales.
Endorfinas: Moduladores del dolor. Actúan como neurotransmisores,
neuromoduladores y neurohormonas.

LOS SISTEMAS DEL CUERPO

El cuerpo está organizado por 16 sistemas los cuales tienen funciones diferentes,
pero si uno falla afecta a los demás.
Sistémico: Controla los signos vitales. Presión sanguínea (120sistola/80diastola),
pulso (60-80 por minuto), respiración (12/16 por minuto) y temperatura (37°).
Piel
Neuromuscular: Cuando un axón estimula un músculo (n. postsináptica) con
información sensorial.
Visual: El ojo es sensible a radiación en forma de luz que mediante receptores es
captada para luego ser procesada.
Auditivo: Detecta las variaciones en el aire causada por sonido (20-3000Hz)

Exocrino: Secreta productos en forma de jugos a través de conductos: glándulas

lacrimales, salivares, pancráticas, sudoríparas y mamarias.
Endócrino: Secreta sus productos directamente al torrente sanguíneo.
Respiratorio: Permite difundir el oxígeno en el torrente sanguíneo
Cardiaco ; Gastrointestinal; Reticuloendotelial: defensas del organismo; Urológico;
Genital; Vascular; Hematológico; Huesos; Tejidos de cubierta y conectivos
SISTEMA NERVIOSO
Se divide en:
Sistema Nervioso Central: Cerebro y médula espinal
Sistema Nervioso Periférico: Raíces y nervios periféricos

LA MÉDULA ESPINAL
Comienza en el primer nivel cervical y termina en la primera vértebra lumbar
Mide 34-45 cm.
Se aloja en el conducto raquídeo.
Las señales sensoriales son transmitidas por los nervios raquídeos a cada segmento de la médula espinal para
pasar a estratos superiores.

También pueden generar respuestas motoras en el segmento del cual se recibió la información sensorial que son
automáticas (reflejos)
Reflejo Motático o reflejo de tracción: regula tono muscular
Reflejo flexor o nocioceptivo: respuesta al dolor
Reflejo cremastérico (testículo) , los reflejos abdominales
Reflejos medulares largos: armonía de la marcha o mantenimiento de equilibrio

Lesiones neuronales: Parálisis y paresias, distonía muscular, alteraciones de la sensibilidad cutánea y cinestésica,
hipo o hiperreflexia.
Mielopatías de la médula espinal:
Síndrome de Brown-Sequard: C-8; Debilidad atrófica de los músculos, dolor y pérdida de sentido de la
temperatura.
Síndrome de Siringomielia: Congénito. Pérdida de dolor y temperatura en las manos pero no en las piernas.
Síndrome de cauda esquina o cola de caballo: Lesión interrumpe vías motoras y sensoriales que van a las piernas.
Reflejos deprimidos, dedos caidos y perdida sensorial. Intestino y vejiga afectados.
Lesiones de los nervios periféricos: Mononeuroátías (un nervio periférico simple), Mononeuriopatías múltiples
(diferentes nervios al azar) y Polineuropatías (todos los nervios periféricos)

LOS NERVIOS CRANEALES: 1.- Nervio Olfatorio: Sensitivo-Olfación; 2.- Nervio Óptico: Sensitivo-Visión, 3.- Nervio
Oculomotor: Motor-Movimiento del ojo 4.- Nervio Troclear o Patético: Motor-Movimiento del ojo; 5.- Nervio
Trigémino: Mixto-Sensación de la piel facial y masticación, 6.- Nervio Abducens o Motor Ocular Externo: Motor-
Movimiento del ojo. 7.-Nervio facial: Mixto-Expresiones faciales y gusto. 8.- Nervio Estatoacústico o
Vestibulococlear: Sensitivo-Audición y equilibrio. 9.- Nervio Glosofaringeo: Mixto-Deglución, gusto y sed. 10.-
Nervio Vago: Mixto-Control de Viseras. 11.- Nervio Espinal: Mixto-Movimiento de cabeza. 12.- Nervio hipogloso:
Mixto-Movimiento del habla
 Función: Se producen Larson: Estimulación de La formación reticular Cerebelo: Estructura
respuestas de tipo refleja, formación reticular del troncoencefálica: cortical. Coordinación
más complejas que las de la bulbo se produce conductas específica sensoriomotora,
médula. Regula procesos de nutrición. regulación de actividades
fisiológicos y Regulación de tono musculares voluntarias.
Afagia: Lesiones en el área muscular, mantenimiento
neuropsicológicos. ventrolateral de la sustancia Control de equilibrio
TRONCO ENCEFÁLICO del ritmo nictameral (vigilia corporal. Tiene dos
Lugar de paso de vías de la gris del mesencéfalo. sueño), regulación de
Se sitúa encima de la sensibilidad del cuerpo a la hemisferios y tres lóbulos:
médula. Las alteraciones procesos atencionales y Neocerebelo (control motor
corteza conductuales (exploratorias, reflejo de orientación.
Controla la actividad no complejo e integrativo),
Lugar de paso de vías nutritiva, sexuales, etc.): Núcleo locus coeruleus y Archicerevelo (base
consiente motoras para el control de Desestructuración de los núcleo del rafe medio: cerebelar del sistema
Se forma por el bulbo, músculos centros reguladores de las sueño de ondas lentas y vestibular) y Paleocerebelo
protuberancia o puente Configuración de complejos mismas a lesiones en las vías sueño paradójico. o Vermis (propiocepsión.
(unión) y el cerebro medio o nucleares para la regulación que posibilitan dichas
mesencéfalo. auditiva, gustativa y conductas.
somestésicas de la cabeza.
Regulación de procesos
vitales: ritmo respiratorio,
tasa cardiaca, presión
arterial, etc.
 HIPOTÁLAMO Hipotálamo mamilar o posterior:
TÁLAMO Núcleo Geniculado medio: Entradas funcionamiento simpático
•Parte ventral (taquicardia)
Parte dorsal auditivas del nervio craneal octavo y
las proyecta a la corteza temporal •Debajo del tálamo y de la silla turca
ESTRUCTURAS SUBCORTICALES: EL Papel integrativo y asociativo. Tiene conexiones consigo mismo y
auditiva •Porción rostral quiasmática o con formaciones vecinas eferentes y
DIENCÉFALO Recibe aferencias hipotálamo anterior: actividades
Núcleo posterior ventral: aferrentes.
El diencéfalo se ubica por encima del parasimpáticas (bradicardia)
Núcleos somatosensorial, entradas de Algunos núcleos secretan
tronco encefálico •Porción media tuberal o
Núcleo geniculado lateral: diversas zonas del cuerpo y nervios neurohormonas: las hormonas
infundibular: funcionamiento
terminaciones del nervio óptico para faciales y las proyecta a la corteza pituitarias posteriores y los factores
simpático (taquicardia)
proyectar a la corteza visual. parietal somatosensorial de liberación (regula la mayor parte
de glándulas del sistema endócrino