MODULO DE FORMACION

APOYO DE LOS SERVICIOS DE LIMPIEZA Y

DESINFECCION DE LAS INSTALACIONES
LOCATIVAS
NORMA DE COMPETENCIA NCL 230101042: Apoyar los servicios de limpieza y
desinfección de las instalaciones locativas de acuerdo con los procedimientos estándar de
las empresas y normas sanitarias vigentes
ELEMENTO DE COMPETENCIA 1: Mantener en condiciones de limpieza y
desinfección las instalaciones de acuerdo con los procedimientos estándar de las
empresas y normas sanitarias vigentes.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
A. Los métodos de limpieza y desinfección de
los componentes de las instalaciones locativas:
divisorios, mobiliarios y pisos se realizan
cumpliendo protocolos o procedimientos
estándar por tipo de área.
B. Los cálculos, concentraciones y mezclas en
la preparación de los agentes químicos
corresponden a las indicaciones del laboratorio
fabricante y a los requerimientos del
procedimiento seleccionado
C. Las operaciones básicas de aseo: barrer,
trapear, aspirar y lavar son efectuadas según
procedimiento y tipo de superficie
D. La calidad de la limpieza, tratamiento y
mantenimiento en procedimiento especializados
de pisos (suelos) corresponde a los
requerimientos técnicos de la ficha de trabajo.
E. La maquinaria, accesorios e implementos de
limpieza son operados según indicaciones
técnicas y métodos de limpieza
F. La actitud responsable frente a la normativa
de limpieza y sanitización-desinfección es
reflejada en el cumplimiento de sus funciones
G. Las acciones asumidas sobre seguridad
industrial y prevención de accidentes
corresponden al tipo de riesgo ocupacional al
que está expuesto
H. El procedimiento de recolección de los
residuos corresponde a la normativa sanitaria
vigente
I. Los formatos de las actividades de limpieza y
sanitización son diligenciados según guía
técnica.
RANGOS DE APLICACIÓN
METODOS DE LIMPIEZA Y DESINFECCION
Manual
mecánico
TIPOS DE AREAS
Doméstica
CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN
01. Conceptos básicos en microbiología (a,
b,c,h)
02. Mecanismos generadores de la
contaminación y su influencia en la salud
humana (a,b,c,d,i)
03. Procedimiento y tecnología disponible en
proceso de limpieza-desinfección-sanitización
04. Operaciones básicas de limpieza (tipos,
precauciones, procedimientos) (a,c,d )
05. Agentes fisicoquímicos de limpieza y
sanitización-desinfección: ph, el agua,
clasificación, dosificación interpretación de las
hojas de seguridad y fichas técnicas (b )
06. Procedimientos de limpieza y sanitización-
desinfección por área especializada: técnicas,
maquinaria, accesorios e implementos. (a,b,
c,d,e,g,h,i)
07. Importancia y responsabilidad ecológica al
utilizar agentes físico-químicos y su influencia
en el medio ambiente. (b)
08. Técnicas de desmanche según tipo de
superficie (dura, blanda y textil) (a,b,c,d,e)
09. Métodos especializados de tratamiento de
pisos: decapado, protección(diamantado,
cristalizado y sellado) y mantenimiento (b,d,e)
10. Medidas preventivas y control en un
programa integrado de plagas (a,b,h,i)
11. Organización del trabajo, comunicación
asertiva y relaciones interpersonales.(f)
12. Naturaleza y propiedades de la suciedad. (a,
b,c,d,e,f.h)
13. Tipos de áreas según contexto de
desempeño (a,b,c,d,e,f,g,h,i)
14. Prevención de riesgos ocupacionales:
principios, diferencia entre riesgo y peligro,
primeros auxilios, uso de las senales de
advertencia. ((a,b,c,d,e,f,g,h,i)
15. Normativa sanitaria y ambiental vigente en
el manejo de residuos. (e, h)
16. Diligenciamiento de la información (i
EVIDENCIAS REQUERIDAS
DESEMPEÑO
1, Resultados de dos (2) observaciones directas
durante la realización de procedimientos de
limpieza y desinfección en un área.
PRODUCTO
1, Un piso tratado con procedimientos
industrial especializados.
institucional formatos diligenciados
PROCEDIMIENTOS ESPECIALIZADOS DE CONOCIMIENTO
PISOS 1, Respuestas a preguntas sobre:
Protección microorganismos, procesos de limpieza,
mantenimiento sanitización, desinfección; manejo de productos
químicos y programa integrado de plagas
y residuos.
NORMA DE COMPETENCIA NCL 230101042: Apoyar los servicios de limpieza y
desinfección de las instalaciones locativas de acuerdo con los procedimientos estándar de
las empresas y normas sanitarias vigentes
ELEMENTO DE COMPETENCIA 2: Efectuar procedimientos de limpieza y desinfección
en equipos, artículos y utensilios en los servicios según recomendaciones del fabricante
del fabricante.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
A. La persona es competente si el estado
de los equipos es examinado según normas
de seguridad y procedimientos de la
empresa.
B. El procedimiento de limpieza del equipo
está acorde con el manual del fabricante
C. Los productos de protección y
enlucimiento son utilizados según tipo de
artículo o equipo.
D. Los deterioros de las superficies
externas de los equipos son reportadas al
jefe del área
E. Las medidas de protección personal se
cumplen de acuerdo con las normas de
seguridad del equipo.
F. Los formatos son diligenciados según
procedimiento institucional establecido.
RANGOS DE APLICACIÓN
TIPOS DE EQUIPOS DE OFICINA
Maquinas
accesorios
CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN
01. La persona conoce y comprende:
conceptos básicos en microbiología (a, b)
02. Identificación de partes de equipos y
tipos de limpieza requerida.(a,b,c,d,e)
03. Representación gráfica, informaciones,
instrucciones y documentación técnica de
equipos. (a, b,c, d, e)
04. La suciedad en relación con el tipo de
equipo.(a, b)
05. Técnicas de limpieza externa de
equipos.(a, b, c, d, e)
06. Organización del trabajo. (a, b, c, d, e)
07. Prevención de riesgos laborales:
primeros auxilios (a, b, c, e)
08. Manejo de residuos (b, c, d, e)
09. Lectura e interpretación de los
manuales de funcionamiento de los equipos
(a, b, c, d, e)
10. Clasificación de equipos según tipo de
superficie y tecnología (a, b, c, d, e)
11. Diligenciamiento de la información
(a,b,c,d,e)
EVIDENCIAS REQUERIDAS
DESEMPEÑO
1, Resultado de una(1) observación de:
limpieza externa de un equipo de oficina
PRODUCTO
1, Valoración de la calidad de la limpieza
externa de dos (2) equipos de oficina
CONOCIMIENTO
1, Respuesta a preguntas sobre: manejo de
productos químicos según el tipo de superficie,
prevención de riesgos ocupacionales e
interpretación de manuales de funcionamiento
de equipos.
UNIDAD DE COMPETENCIA:

Apoyar los servicios de limpieza y desinfección de las instalaciones locativas de acuerdo

con los procedimientos estándar de las empresas y normas sanitarias vigentes

ELEMENTOS DE COMPETENCIA:

 Mantener en condiciones de limpieza y desinfección las instalaciones de acuerdo

con los procedimientos estándar de las empresas y normas sanitarias vigentes.

 Efectuar procedimientos de limpieza y desinfección en equipos, artículos y

utensilios en los servicios según recomendaciones del fabricante
 TABLA DE SABERES
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: Mantener en condiciones de limpieza y desinfección
las instalaciones de acuerdo con los procedimientos estándar de las empresas y normas
sanitarias vigentes.
SABER
Conceptos, principios,
hechos, teorías
01. Conceptos básicos en
microbiología
02. Mecanismos generadores
de la contaminación y su
influencia en la salud humana
03. Procedimiento y tecnología
disponible en proceso de
limpieza-desinfección-
sanitización
04. Operaciones básicas de
limpieza (tipos, precauciones,
procedimientos
05. Agentes fisicoquímicos de
limpieza y sanitización-
desinfección: ph, el agua,
clasificación, dosificación
interpretación de las hojas de
seguridad y fichas técnicas
06. Procedimientos de limpieza
y sanitización-desinfección por
área especializada: técnicas,
maquinaria, accesorios e
implementos.
07. Importancia y
responsabilidad ecológica al
utilizar agentes físico-químicos
y su influencia en el medio
ambiente.
08. Técnicas de desmanche
según tipo de superficie (dura,
blanda y textil)
09. Métodos especializados de
tratamiento de pisos:
decapado,
protección(diamantado,
cristalizado y sellado) y
mantenimiento
10. Medidas preventivas y
control en un programa
integrado de plagas
11. Organización del trabajo,
comunicación asertiva y
relaciones interpersonales.
12. Naturaleza y propiedades
de la suciedad.
13. Tipos de áreas según
contexto de desempeño
14. Prevención de riesgos
SABER-HACER
Procedimientos, Actitudes y valores
cognitivos y motrices
Realizar los métodos de
limpieza y desinfección de los
componentes de las
instalaciones locativas:
divisorios, mobiliarios y pisos
cumpliendo protocolos o
procedimientos estándar por
tipo de área.
Aplicar los cálculos,
concentraciones y mezclas en
la preparación de los agentes
químicos de acuerdo a las
indicaciones del laboratorio
fabricante y a los
requerimientos del
procedimiento seleccionado
Efectuar las operaciones
básicas de aseo: barrer,
trapear, aspirar y lavar según
procedimiento y tipo de
superficie
Aplicar la calidad de la
limpieza, tratamiento y
mantenimiento en
procedimientos especializados
de pisos (suelos) de acuerdo a
la ficha de trabajo.
Operar la maquinaria,
accesorios e implementos de
limpieza según indicaciones
técnicas y métodos de limpieza
Reflejar la actitud responsable
frente a la normativa de
limpieza y sanitización-
desinfección en el
cumplimiento de sus funciones
Aplicar las acciones asumidas
sobre seguridad industrial y
prevención de accidentes de
acuerdo al tipo de riesgo
ocupacional al que está
expuesto
Utilizar el procedimiento de
recolección de los residuos de
acuerdo a la normativa
sanitaria vigente
Diligenciar los formatos de las
actividades de limpieza y
SER
Aplicado en Realizar los
métodos de limpieza y
desinfección de los
componentes de las
instalaciones locativas:
divisorios, mobiliarios y pisos
cumpliendo protocolos o
procedimientos estándar por
tipo de área.
Responsable en Aplicar los
cálculos, concentraciones y
mezclas en la preparación de
los agentes químicos de
acuerdo a las indicaciones del
laboratorio fabricante y a los
requerimientos del
procedimiento seleccionado
Asertivo en Efectuar las
operaciones básicas de aseo:
barrer, trapear, aspirar y lavar
según procedimiento y tipo de
superficie
Honesto al Aplicar la calidad de
la limpieza, tratamiento y
mantenimiento en
procedimientos especializados
de pisos (suelos) de acuerdo a
la ficha de trabajo.
Cuidadoso al Operar la
maquinaria, accesorios e
implementos de limpieza según
indicaciones técnicas y
métodos de limpieza
Cuidadoso al Reflejar la actitud
responsable frente a la
normativa de limpieza y
sanitización-desinfección en el
cumplimiento de sus funciones
Responsable al Aplicar las
acciones asumidas sobre
seguridad industrial y
prevención de accidentes de
ocupacionales: principios,
diferencia entre riesgo y
peligro, primeros auxilios, uso
de las señales de advertencia.
15. Normativa sanitaria y
ambiental vigente en el manejo
de residuos.
16. Diligenciamiento de la
información
sanitización según guía acuerdo al tipo de riesgo
técnica. ocupacional al que está
expuesto
Aplicado al Utilizar el
procedimiento de recolección
de los residuos de acuerdo a la
normativa sanitaria vigente
Pulcro al Diligenciar los
formatos de las actividades de
limpieza y sanitización según
guía técnica.
 PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN
MODULO DE FORMACION Apoyar los servicios de limpieza y desinfección de las instalaciones locativas de
acuerdo con los procedimientos estándar de las empresas y normas sanitarias
vigentes

UNIDAD DE APRENDIZAJE Mantener en condiciones de limpieza y desinfección las instalaciones de acuerdo

con los procedimientos estándar de las empresas y normas sanitarias vigentes.
MODALIDAD DE LA FORMACION Presencial

CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TÉCNICAS E ESTRATEGIAS

SABER, EVALUACIÓN APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE METODOLÒGICAS
SABER-HACER, SER. EVALUACIÓN

SABER Maneja Conceptos básicos CONOCIMIENTO: TECNICA: DOCENTE

01. Conceptos básicos en
microbiología
02. Mecanismos
generadores de la
contaminación y su
influencia en la salud
humana
03. Procedimiento y
tecnología disponible en
proceso de limpieza-
desinfección-sanitización
04. Operaciones básicas
de limpieza (tipos,
precauciones,
procedimientos
05. Agentes fisicoquímicos
de limpieza y sanitización-
desinfección: ph, el agua,
clasificación, dosificación
interpretación de las hojas
de seguridad y fichas
técnicas
en microbiología
Respuestas a preguntas Formulación de Plantea el tema de
Conoce Mecanismos sobre:
preguntas desarrollo.
generadores de la
Procedimiento y tecnología Desarrollo de casos
contaminación y su
influencia en la salud disponible en proceso de Desarrollo de ejercicios Hace reducción
humana limpieza-desinfección- didáctica sobre cada
sanitización INSTRUMENTO: tema a desarrollar.
Utiliza Procedimiento y
tecnología disponible en Agentes fisicoquímicos de Cuestionarios Conforma grupos de
proceso de limpieza- limpieza y sanitización- estructurados. estudio.
desinfección-sanitización desinfección: ph, el agua,
clasificación, dosificación Ejercicios estructurados Entrega guías de
Aplica Operaciones interpretación de las hojas
Listas de chequeo estudio a los
básicas de limpieza (tipos, de seguridad y fichas
técnicas estudiantes.
precauciones,
procedimientos
Entrega calendario de
Reconoce Agentes TÉCNICA: actividades
fisicoquímicos de limpieza
y sanitización- Observaciones Hace socializaciones
desinfección: ph, el agua, sistemáticas en el sobre temas en
clasificación, dosificación
06. Procedimientos de
limpieza y sanitización-
desinfección por área
especializada: técnicas,
maquinaria, accesorios e
implementos.
07. Importancia y
responsabilidad ecológica
al utilizar agentes físico-
químicos y su influencia en
el medio ambiente.
08. Técnicas de
desmanche según tipo de
superficie (dura, blanda y
textil)
09. Métodos
especializados de
tratamiento de pisos:
decapado,
protección(diamantado,
cristalizado y sellado) y
mantenimiento
10. Medidas preventivas y
control en un programa
integrado de plagas
11. Organización del
trabajo, comunicación
asertiva y relaciones
interpersonales.
12. Naturaleza y
propiedades de la
suciedad.
13. Tipos de áreas según
contexto de desempeño
14. Prevención de riesgos
ocupacionales: principios,
diferencia entre riesgo y
peligro, primeros auxilios,
interpretación de las hojas desempeño discusión.
de seguridad y fichas DESEMPEÑO:
técnicas Simulación de casos Aplica evaluaciones
Resultado de la durante todo el proceso
Aplica Procedimientos de observación en el proceso
Desarrollo de ejercicios E-A-E.
limpieza y sanitización- de:
desinfección por área
especializada: técnicas, Métodos de limpieza y Entrevistas Asesora
maquinaria, accesorios e desinfección de los estructuradas. permanentemente al
implementos. componentes de las estudiante en su
instalaciones locativas: proceso de aprendizaje.
Maneja. Importancia y divisorios, mobiliarios y
responsabilidad ecológica pisos cumpliendo ALUMNO
al utilizar agentes físico- protocolos o
químicos y su influencia en procedimientos estándar INSTRUMENTO: Participa de los grupos
el medio ambiente. por tipo de área.
de estudio.
Identifica Técnicas de Medidas preventivas y Cuestionarios
desmanche según tipo de control en un programa estructurados Hace las consultas
superficie (dura, blanda y integrado de plagas bibliográficas sobre
textil) Ejercicios estructurados. temas de las guías de
estudio.
Utiliza Métodos Listas de chequeo de
especializados de desempeño. Desarrolla las
tratamiento de pisos: actividades prescritas en
decapado, Guía de roles de las guías.
protección(diamantado,
participación del
cristalizado y sellado) y
mantenimiento alumno. Desarrolla los ejercicios
y talleres acordados en
Identifica Medidas su proceso de
preventivas y control en un aprendizaje.
programa integrado de
plagas Participa de los paneles,
conferencias y en
Reconoce Naturaleza y general de todas las
propiedades de la actividades de
suciedad.
uso de las señales de
advertencia.
15. Normativa sanitaria y
ambiental vigente en el
manejo de residuos.
16. Diligenciamiento de la
información
HACER
Realizar los métodos de
limpieza y desinfección de
los componentes de las
instalaciones locativas:
divisorios, mobiliarios y
pisos cumpliendo
protocolos o
procedimientos estándar
por tipo de área.
Aplicar los cálculos,
concentraciones y mezclas
en la preparación de los
agentes químicos de
acuerdo a las indicaciones
del laboratorio fabricante y
a los requerimientos del
procedimiento
seleccionado
Efectuar las operaciones
básicas de aseo: barrer,
trapear, aspirar y lavar
según procedimiento y tipo
de superficie
Aplicar la calidad de la
limpieza, tratamiento y
mantenimiento en
procedimientos
especializados de pisos
Identifica Tipos de áreas Socialización.
según contexto de
desempeño Consigna sus
evidencias de
Conoce Prevención de
aprendizaje en el
riesgos ocupacionales:
principios, diferencia entre portafolio respectivo.
riesgo y peligro, primeros
auxilios, uso de las
señales de advertencia.
Aplica Normativa sanitaria
y ambiental vigente en el
manejo de residuos.
Utiliza Diligenciamiento de
la información
Realiza los métodos de
limpieza y desinfección de
los componentes de las
instalaciones locativas:
divisorios, mobiliarios y
pisos cumpliendo
protocolos o
procedimientos estándar
por tipo de área.
Aplica los cálculos,
concentraciones y mezclas
en la preparación de los
agentes químicos de
acuerdo a las indicaciones
del laboratorio fabricante y
a los requerimientos del
procedimiento
seleccionado
Efectua las operaciones
básicas de aseo: barrer,
(suelos) de acuerdo a la
ficha de trabajo.
Operar la maquinaria,
accesorios e implementos
de limpieza según
indicaciones técnicas y
métodos de limpieza
Reflejar la actitud
responsable frente a la
normativa de limpieza y
sanitización-desinfección
en el cumplimiento de sus
funciones
Aplicar las acciones
asumidas sobre seguridad
industrial y prevención de
accidentes de acuerdo al
tipo de riesgo ocupacional
al que está expuesto
Utilizar el procedimiento de
recolección de los residuos
de acuerdo a la normativa
sanitaria vigente
Diligenciar los formatos de
las actividades de limpieza
y sanitización según guía
técnica.
SER
Aplicado en Realizar los
métodos de limpieza y
desinfección de los
componentes de las
instalaciones locativas:
divisorios, mobiliarios y
pisos cumpliendo
protocolos o
trapear, aspirar y lavar
según procedimiento y tipo
de superficie
Aplica la calidad de la
limpieza, tratamiento y
mantenimiento en
procedimientos
especializados de pisos
(suelos) de acuerdo a la
ficha de trabajo.
Opera la maquinaria,
accesorios e implementos
de limpieza según
indicaciones técnicas y
métodos de limpieza
Refleja la actitud
responsable frente a la
normativa de limpieza y
sanitización-desinfección
en el cumplimiento de sus
funciones
Aplica las acciones
asumidas sobre seguridad
industrial y prevención de
accidentes de acuerdo al
tipo de riesgo ocupacional
al que está expuesto
Utiliza el procedimiento de
recolección de los residuos
de acuerdo a la normativa
sanitaria vigente
Diligencia los formatos de
las actividades de limpieza
y sanitización según guía
técnica.
procedimientos estándar
por tipo de área.

Responsable en Aplicar los

cálculos, concentraciones
y mezclas en la
preparación de los agentes
químicos de acuerdo a las
indicaciones del laboratorio
fabricante y a los
requerimientos del
procedimiento
seleccionado

Asertivo en Efectuar las

operaciones básicas de
aseo: barrer, trapear,
aspirar y lavar según
procedimiento y tipo de
superficie

Honesto al Aplicar la
calidad de la limpieza,
tratamiento y
mantenimiento en
procedimientos
especializados de pisos
(suelos) de acuerdo a la
ficha de trabajo.

Cuidadoso al Operar la
maquinaria, accesorios e
implementos de limpieza
según indicaciones
técnicas y métodos de
limpieza

Cuidadoso al Reflejar la
actitud responsable frente
a la normativa de limpieza
y sanitización-desinfección
en el cumplimiento de sus
funciones

Responsable al Aplicar las

acciones asumidas sobre
seguridad industrial y
prevención de accidentes
de acuerdo al tipo de
riesgo ocupacional al que
está expuesto

Aplicado al Utilizar el
procedimiento de
recolección de los residuos
de acuerdo a la normativa
sanitaria vigente

Pulcro al Diligenciar los

formatos de las actividades
de limpieza y sanitización
según guía técnica.
 TABLA DE SABERES
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: Efectuar procedimientos de limpieza y desinfección en
equipos, artículos y utensilios en los servicios según recomendaciones del fabricante del
fabricante.
SABER
Conceptos, principios,
hechos, teorías
01. La persona conoce y
comprende:
conceptos básicos en
microbiología
02. Identificación de partes
de equipos y tipos de
limpieza requerida.
03. Representación gráfica,
informaciones, instrucciones
y documentación técnica de
equipos.
04. La suciedad en relación
con el tipo de equipo.
05. Técnicas de limpieza
externa de equipos.
06. Organización del
trabajo.
07. Prevención de riesgos
laborales: primeros auxilios
08. Manejo de residuos
09. Lectura e interpretación
de los manuales de
funcionamiento de los
equipos
10. Clasificación de equipos
según tipo de superficie y
tecnología
11. Diligenciamiento de la
información
SABER-HACER
Procedimientos,
cognitivos y motrices
Examinar a la persona si es
competente en el manejo y
estado de los equipos
según normas de seguridad
y procedimientos de la
empresa.
Utilizar el procedimiento de
limpieza del equipo de
acuerdo con el manual del
fabricante
Utilizar los productos de
protección y enlucimiento
según tipo de artículo o
equipo.
Reportar los deterioros de
las superficies externas de
los equipos al jefe del área
Cumplir las medidas de
protección personal de
acuerdo con las normas de
seguridad del equipo.
Diligenciar los formatos
según procedimiento
institucional establecido.
SER
Actitudes y valores
Aplicado al Examinar a la
persona si es competente
en el manejo y estado de los
equipos según normas de
seguridad y procedimientos
de la empresa.
Responsable al Utilizar el
procedimiento de limpieza
del equipo de acuerdo con
el manual del fabricante
Cuidadoso al Utilizar los
productos de protección y
enlucimiento según tipo de
artículo o equipo.
Honesto al Reportar los
deterioros de las superficies
externas de los equipos al
jefe del área
Aplicado al Cumplir las
medidas de protección
personal de acuerdo con las
normas de seguridad del
equipo.
Diligente al Diligenciar los
formatos según
procedimiento institucional
establecido.
 PLANEACIÓN METODOLOGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - EVALUACIÓN
MODULO DE FORMACION Apoyar los servicios de limpieza y desinfección de las instalaciones locativas de
acuerdo con los procedimientos estándar de las empresas y normas sanitarias
vigentes

UNIDAD DE APRENDIZAJE Efectuar procedimientos de limpieza y desinfección en equipos, artículos y utensilios

en los servicios según recomendaciones del fabricante del fabricante.
MODALIDAD DE LA FORMACION Presencial

CONTENIDOS: CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE TÉCNICAS E ESTRATEGIAS

SABER, EVALUACIÓN APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE METODOLÒGICAS
SABER-HACER, SER. EVALUACIÓN

SABER Maneja conoce y CONOCIMIENTO: TECNICA: DOCENTE

comprende:
01. La persona conoce y Respuestas a preguntas Formulación de Plantea el tema de
conceptos básicos en
comprende: sobre:
microbiología preguntas desarrollo.
conceptos básicos en Desarrollo de casos
microbiología Identifica partes de Desarrollo de ejercicios Hace reducción
Partes de equipos y
02. Identificación de equipos y tipos de didáctica sobre cada
tipos de limpieza
partes de equipos y limpieza requerida. INSTRUMENTO: tema a desarrollar.
requerida.
tipos de limpieza
requerida. Conoce Representación Cuestionarios Conforma grupos de
La suciedad en relación
03. Representación gráfica, informaciones, estructurados. estudio.
con el tipo de equipo.
gráfica, informaciones, instrucciones y
instrucciones y documentación técnica Ejercicios estructurados Entrega guías de
documentación técnica de equipos. Listas de chequeo estudio a los
de equipos. estudiantes.
04. La suciedad en Identifica. La suciedad
relación con el tipo de en relación con el tipo DESEMPEÑO: Entrega calendario de
equipo. de equipo. TÉCNICA: actividades
05. Técnicas de limpieza Resultado de la
externa de equipos. observación en el proceso
Interpreta Técnicas de de: Observaciones Hace socializaciones
06. Organización del limpieza externa de sistemáticas en el sobre temas en
trabajo.
07. Prevención de equipos. desempeño discusión.
riesgos laborales: Prevención de riesgos
primeros auxilios Reconoce Organización laborales: primeros Simulación de casos Aplica evaluaciones
08. Manejo de residuos del trabajo. auxilios durante todo el proceso
09. Lectura e Desarrollo de ejercicios E-A-E.
interpretación de los Conoce Prevención de procedimiento de
manuales de riesgos laborales: limpieza del equipo de Entrevistas Asesora
funcionamiento de los primeros auxilios acuerdo con el manual estructuradas. permanentemente al
equipos del fabricante estudiante en su
10. Clasificación de Identifica Manejo de proceso de aprendizaje.
equipos según tipo de residuos
superficie y tecnología ALUMNO
11. Diligenciamiento de Aplica Lectura e
la información interpretación de los INSTRUMENTO: Participa de los grupos
manuales de de estudio.
HACER funcionamiento de los Cuestionarios
equipos estructurados Hace las consultas
Examinar a la persona bibliográficas sobre
si es competente en el Conoce Clasificación de Ejercicios estructurados. temas de las guías de
manejo y estado de los equipos según tipo de estudio.
equipos según normas superficie y tecnología Listas de chequeo de
de seguridad y desempeño. Desarrolla las
procedimientos de la Aplica Diligenciamiento actividades prescritas en
empresa. de la información Guía de roles de las guías.
Utilizar el procedimiento participación del
de limpieza del equipo Examina a la persona si alumno. Desarrolla los ejercicios
de acuerdo con el es competente en el y talleres acordados en
manual del fabricante manejo y estado de los su proceso de
Utilizar los productos de equipos según normas aprendizaje.
protección y de seguridad y
enlucimiento según tipo procedimientos de la Participa de los paneles,
de artículo o equipo. empresa. conferencias y en
Reportar los deterioros Utiliza el procedimiento general de todas las
de las superficies de limpieza del equipo actividades de
externas de los equipos
al jefe del área de acuerdo con el Socialización.
Cumplir las medidas de manual del fabricante
protección personal de Utiliza los productos de Consigna sus
acuerdo con las normas protección y evidencias de
de seguridad del equipo. enlucimiento según tipo aprendizaje en el
Diligenciar los formatos de artículo o equipo. portafolio respectivo.
según procedimiento Reporta los deterioros
institucional establecido. de las superficies
externas de los equipos
SER al jefe del área
Cumple las medidas de
Aplicado al Examinar a protección personal de
la persona si es acuerdo con las normas
competente en el de seguridad del equipo.
manejo y estado de los Diligencia los formatos
equipos según normas según procedimiento
de seguridad y institucional establecido.
procedimientos de la
empresa.

Responsable al Utilizar
el procedimiento de
limpieza del equipo de
acuerdo con el manual
del fabricante

Cuidadoso al Utilizar los

productos de protección
y enlucimiento según
tipo de artículo o equipo.

Honesto al Reportar los

deterioros de las
superficies externas de
los equipos al jefe del
área

Aplicado al Cumplir las

medidas de protección
personal de acuerdo con
las normas de seguridad
del equipo.

Diligente al Diligenciar
los formatos según
procedimiento
institucional establecido.
 PERFIL DEL DOCENTE

COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS

Reconocer la interrelación de los procesos relacionados con servicios de limpieza y

desinfección de instalaciones locativas

Diseñar modelos de simulación para la recolección de la información del desarrollo de los

procesos de acuerdo con los objetivos establecidos.

Estructuración de situaciones problemicas de aprendizaje para la elaboración de informes

relacionados con el desarrollo de las actividades en un período determinado.

COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS

• Certificado en módulos de la titulación Docencia.

• Capacidad para el manejo teórico-práctico de la formación profesional integral, en

términos de la planeación y orientación de procesos de Enseñanza-Aprendizaje-
Evaluación.

• Creativo e innovador, que desarrolle el potencial de los alumnos y por lo tanto, construya
cultura.

• Capacidad de liderazgo en la orientación de trabajos en equipo con grupos

interdisciplinarios.

• Capacidad para la gestión, el seguimiento y la evaluación de las actividades inherentes a

sus responsabilidades.

• Habilidad para desarrollar procesos de administración educativa de acuerdo con la

normatividad institucional.

• Dominio crítico para evaluar objetivamente el proceso de Enseñanza Aprendizaje del

alumno, teniendo una comunicación asertiva con el mismo.

• Capacidad para orientar procesos de Enseñanza Aprendizaje Evaluación, para el

desarrollo de competencias laborales, en los estudiantes.

COMPETENCIAS ACTITUDINALES

• Responsable frente a la planeación, ejecución y evaluación de las funciones asignadas.

• Comprometido con su rol como formador, en el contexto de construcción de la nación.

• Responsable como facilitador de la apropiación y práctica de la mentalidad

emprendedora.

• Diligente durante la generación de procesos de autoformación, convivencia y trabajo en

equipo.

• Respetuoso de la diferencia y de la opinión del otro.

• Coherente entre lo que piensa, lo que dice y lo que hace.

• Comprometido con la Formación Profesional Integral de los trabajadores -alumnos

• Sigiloso con el manejo de la comunicación y las relaciones interpersonales dentro del

ambiente pedagógico.

• Comprometido con su desempeño y con alto sentido de pertenencia hacia la

Organización.

• Ético en su actuar, tanto en lo personal como en lo laboral y profesional.

• Crítico y objetivo en el análisis, toma de decisiones y solución de problemas.